“站好路队-做文明学生”主题队会

“站好路队做文明学生”主题队会

时间：2014.10.29

地点：班教室

主持人：

主题：站好路队做文明学生

一、活动目标

1．对学生进行走好路队重要性的教育。

2. 进一步学习走好路队的规要求，矫正学生路队方面的不良行为，使学生养成自觉遵守路队纪律的良好习惯，争做文明学生。

3. 进行爱校、爱班的集体荣誉感教育。

4.严格按照要求站好路队，保证安全。

二、活动容

1.班级整队

2.出校行走

三、活动形式

（一）通过唱歌、表演、背诵等

（二）走好路队：讨论

四、活动过程

（一）揭示主题：走好路队，树好形象。

（二）走好路队重要性的教育。

谈话：每个人的生命都只有一次。作为小学生，每天上学放学都要行走在路上，所以道路交通安全对于大家显得尤为重要。据统计，全国每天因交通事故死亡的人数达到40余人，相当于每天有将近一个班的人数因交通事故死亡。所以交通安全对于每个人都非常重要。对于小学生走好路队当然就是非常重要的，它可以让我们放学路上的安全得到保障。另外，繁荣小学的学生排着整齐的路队走在马路上，是不是代表学校的形象呢？无论从哪个方面看，我们都应该走好路队。走在路上，如果看到同学们排着整齐的路队，你此时有何感想呢？如果看到有同学走在路上讲话，调皮，又有何感想？（学生畅所欲言）

（三）小结近期放学路队的站、走情况，表扬表现突出的同学：……

（四）具体要求

1.班级整队

（1）上午下午第三节课任课教师要按时下课，并指导学生站好路队，强调路队纪律。

（2）学生以班级为单位在本班教室门前整队放学。整队时做到快、静、齐。各班统一分为五路纵队：两路向北，两路向南，一路向古城。

2.出校行走

（1）路队出校门要按先后顺序依次走出，先到先出，任

何同学不得提前下队，更不得跑步冲出校门。

（2）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，要注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，坚决不准从别的地方过马路。

（3）有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。在家长未来接送期间，应在校门列队等候，不得跑到马路上追逐、玩耍。

（4）路队长在校外路队上要带好头，走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。要管理好本班路队，指挥全体同学做到不追、不跑、不吵闹、不并排走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书，不在外面的摊点上购买东西等，做到不说一句废话，自然成队，走成一条线。路队长要带领本路队同学共创文明路队。对违反路队纪律的同学要及时向值周老师、班主任或带队老师汇报有关情况。

（五）找出问题

1. 寻找以前有哪些不遵守路队纪律的现象？

2. 自我“照镜子”

以前你在“路队行走”方面有哪些不规的行为？你打算以后怎么做？在遵守路队纪律方面，我们班或其他班有哪些同学哪些地方值得你学习？

（六）讨论怎样走好路队，怎样树好形象。

1.谈话：学校现在给我们每个路队的路队长戴上小黄帽，

目的是让大家走在路上，特别是过马路时各种车辆的驾驶员明显地看到路队，从而减速，保证我们的安全。同时，小黄帽上有我们学校、班级的标志，你们走好路队，也可以表现出我们繁荣小学学生的文明素质。

2.怎样走好路队呢？全班讨论。

3.小结：

（1）放学整队做到静齐快，清点人数不能少。黄帽走在前，其余排在后。同学在路队长带领下，精神饱满，整齐有序地走出校门。

（2）在整个路队行进的过程中，路队长要负责。每条队排成一条龙，靠右行走不抢道。不推不挤不打闹，紧跟队伍不说笑。

（七）诵读儿歌，指导行为

路队纪律要牢记

（拍手歌）

你拍一，我拍一，放学排队快静齐；

你拍二，我拍二，路队走成一条线；

你拍三，我拍三，遵守纪律保平安；

你拍四，我拍四，依次行走不忘记；

你拍五，我拍五，不做路上“小老虎”；

你拍六，我拍六，保证安全全家福；

你拍七，我拍七，热爱集体不抹黑；

你拍八，我拍八，人人争先建大塔；

你拍九，我拍九，团结一致手拉手；

你拍十，我拍十，“路队红旗”我们得。

小朋友，要记牢，路队纪律很重要，

十句话儿都做到，文明形象人人夸。

（八）总结

由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，时刻以“走好路队，做文明学生”来确保自己的安全和学校的形象。

2014年10月29日

争做文明小学生主题班会

争做文明小学生主题班会 争做文明小学生主题班会 一、活动目的 1、使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强文明意识，学做文明小学生，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。 二、活动准备： 1、收集礼仪常规和礼仪方面做得好的典型事例。 2、布置教室。 三、活动过程： 中队长宣布“争做文明小学生”主题队会开始 各小队报告人数——出旗——唱队歌 中队长宣布主题队会正式开始 (一)班会开始 主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布四年级《争做文明小学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明懂礼。www.也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪

对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 文明礼仪手抄报内容讲文明树新风演讲稿小学生文明礼仪常识 (二)课堂礼仪知识学习 主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢??现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 课堂礼仪： 1、上课：上课的铃声一响，学生应坐在教室里，恭候老师来上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若无特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容给做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时可起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 3、下课：听到下课铃声时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 主持人：课堂礼仪很重要，尊师守纪才能学好知识。老师就像辛勤的园丁，培育着我们。那我们在课后要怎样做才是尊敬老师呢?(同学发言)

做文明学生主题班会教案

做文明学生主题班会教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会教案 铁力市第十中学一年四班 【活动背景】我们现在的学生，只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想 道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们 一年四班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明中学生。 【活动时间】2013年10月8日 【活动地点】铁力市第十中学一年四班 【参与人员】初一四班全体学生 【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成五个小组，安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况，找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始，引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《铁力市第十中学做文明学生规范》。学生列举日常生活中不文明 的行为。 5、障碍游戏：5个小组，每组二人，依次进行。其中一人用布蒙住眼睛， 扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定

大学生文明自律养成教育主题班会(1)

养成活动主题：文明语言，文明行为，文明自律，从我做起 如今大学生文明自律已经成为一个人们普遍关注的问题，文明素质的概念就是一个国家，地区人口反应出该地区社会进步的一种转台和成都。现代文明是各人或群体精神面貌和文化素养的重要标志，是人们在社会交往中和生活方面应该共同遵守的行为规范。 文明是当代大学生的一个基本素养。然而，当代大学生素质参差不齐。在大学校园存在许多与大学生的礼仪修养、精神文明建设极不和谐的现象。提高大学生文明素质不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。 （一）良好的文明素质有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环境。 （二）良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。 （三）良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。 大学生文明素质的状况 （一）公共道德意识较强，但行为上欠缺 如针对在学校墙上或课桌上乱涂画的行为，有78.12%的同学认为这是公物，不能乱涂，但17.71%的对此持无所谓的态度，更有甚者认为这蛮不错的占4.17%。春天万物复苏，小草们开始了它们新的一年，但有79.17%的同学会偶尔抄近路，践踏草坪，2.08%的人时常从草坪穿过，只有18.75%的同学从不践踏草地，这种统计会使小草多伤心啊！ 而对于不文明行为的态度方面，多数同学是反感的，所以我们不仅在态度上更要在行动上避免不文明行为。如对食堂插队行为，77.08%的同学表示非常讨厌，17.71%的同学表示可以理解，5.21%的同学无所谓。可见大学生对插队这种行为还是十分反感的。同样，自习室疯狂的占座现象也引起很多人不满。希望大学生对类似行为尽力换位思考，促进校园和谐，保证教学资源的高效率利用。 （二）对于文明的自律意识不强 自律行为，是指不做社会不提倡的事，规范自身的行为习惯。当代大学生追求自由自在的生活，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，但其实他们自我控制力较差。 如迟到、早退、逃课的问题，只有20.83%的同学从不逃课，高达60.42%的人说偶尔逃课，还有18.75%的人认为这是普遍现象，大家都逃课我也逃。大学环境相对松散，大学生自律意识不强造成了这样的状况。 （三）大学生的节俭习惯、节约意识和现代诚信意识还有待提高。 现在水资源紧缺，然而在我们调查中，有83.33%的同学会主动关水龙头，14.58%的人在忙的时候就对其放任不管了，更有2.08%的同学对此视而不见，认为浪费的又不是我的，关我什么事啊！ 大家都知道，诚实对一个人有多重要，人无信，则不立。但据调查只有34.38%的同学在考试中从来不会作弊，有5.21%的人会经常做弊，绝大多数有60.41%的人会视情况而定。 （四）大学生利他意识有待提高 大学生自我意识强，习惯以自我为中心，有时会忽略他人的感受。 在自习室或图书馆同学们的手机状态里，关机、无声或震动的占70.83%，想起来的时候就调的占26.04%，只有3.13%的同学选择不去管它，这说明同学们其实还是很注意在公共场合的影响。还有就是，在宿舍中同学休息时是否会保持安静，61.46%的同学表示很注意，8.33%的人要有人提醒，还有30.21%的人兴奋时会忘记。虽然大多数的同学会注意自己在公共场所的影响，但是也有很多同学会忘记，所以同学们的利他意识仍有待加强。 （四）大学生基本礼仪欠缺 在尊重他人方面，我们调查了同学们听各类讲座时的情况。只有11.46%的人表示他们会坚持到底，认为这样体现对演讲者的尊重，因讲座无聊中途退场的人占到39.58%之多，还有的是因客观原因退场占48.96%。当问及看到老师时是否会主动打招呼，只有32.29%的同学选择会，还有9.37%的人看心情而定，还有人打招呼的前提是那个老师自己熟悉占56.25%，2.08%的同学从不主动打招呼。

争做文明小学生主题班会活动方案

争做文明小学生主题班会活动方案 一、活动目的 1、使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强文明意识，学做文明小学生，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。 二、活动准备： 1、收集礼仪常规和礼仪方面做得好的典型事例。 2、布置教室。 三、活动过程： 中队长宣布“争做文明小学生”主题队会开始 各小队人数——出旗——唱队歌 中队长宣布主题队会正式开始 (一)班会开始 主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布四年级《争做文明小学生》主题班会现在开始!同学们，这次班

会的主题是——文明懂礼。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 文明礼仪手抄报内容讲文明树新风小学生文明礼仪常识 (二)课堂礼仪知识学习 主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢??现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 课堂礼仪： 1、上课：上课的铃声一响，学生应坐在教室里，恭候老师来上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若无特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 2、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容给做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时可起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 3、下课：听到下课铃声时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

“争做文明小学生”主题班会方案及教案

“争做文明小学生” 主题班会方案及教案 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 班长文艺委员 【活动地点】和寨九年制学校五年级一班 【活动过程】 一.奏唱班歌 二.由生活中的点滴谈起 三、《是对还是错》 （让学生做几道行为规范方面的判断题） 四：《比划猜猜猜》 为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】 五.答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。 六.再谈启发 七、倡议书签名 八【活动小结】班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 “争做文明小学生”倡议书 同学们： 良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②课间有秩序，不喧哗打闹 ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼

大学生文明主题班会

爱我中华爱我校园做文明学生 作为当代大学生，我们肩负着中华民族伟大复兴的重任，严格要求自己的一言一行，努力把自己培养成符合社会主义现代化建设要求的高素质人才是社会的需要、祖国的需要、时代的需要。让道德规范落实到我们每一个人的言行上，“引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生”是我们刻不容缓的义务和责任。班长代表班委发出倡议： 一、文明学习，博学践行 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强自立意识、竞争意识、学习意识和开拓创新意识；学会主动学习，刻苦 学习，努力钻研，按时上课、不迟到早退、不旷课，自觉遵守课堂纪律，踏踏实实地掌握好各科知识和技能，共同营造 浓郁的校园学习氛围；注重与同学之间的合作，虚心向他人学习，取长补短，相互配合；诚实守信，真诚地对待每一次 作业，每一次考试，杜绝考试作弊现象。 二、文明行为，勤俭节约 切实提高环保意识，使保护环境、爱护校园成为自觉行为，积极开展绿化美化净化环境活动，大力整治环境卫生、环境 污染，全面改善校园面貌；加强个人卫生修养，养成个人良好卫生习惯；遵守就餐纪律，珍惜粮食，讲究饮食卫生，不 抽烟酗酒；节约用水用电，养成节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔的良好习惯；不虚荣，不攀比，做生活中的强者， 努力创建节约型校园。 三、文明上网，净化网络 坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，正确认识网络，科学使用网络，避免沉溺于网络，杜绝逃课上网、通宵上网等不良习惯；不浏览不健康网站，不使用不健康内容搜索，不发送不健康短(彩)信，不拨打不健康声讯服务，不运行带有凶杀、色情内容的游戏；不在网站社区、论坛、新闻 跟贴、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。 四、文明宿舍，你我共创 要从身边做起，切实的维护好宿舍的安全，防火、防盗、防伤害；做好宿舍的各项工作，打扫好宿舍卫生，整理好各项 内务，严格遵守作息制度；树立“自我管理，自我服务”的主人翁意识，增强我们的责任意识，维护好我们的安全；做 好我们的宿舍文化，使一些积极、健康、有意义的思想文化丰富我们的生活；积极维护好同学们之间的友谊，促进与生 活老师的关系，构建和谐、美好的宿舍生活环境；增强自我保护意识，互敬互爱互助，保护自己和他人的生命安全，保 管好自己的财物。 五、手机文明的使用。老师在课堂上讲课，你在底下发短信，打电话，这不仅浪费时间浪费金钱，还不尊重别人的劳动成果。老师们费了很大的心血来为我们准备这一堂课。遵守课堂纪律，这是最基本的尊重和礼貌。我们应在教室里专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明的现象。 六、礼貌待人，谈吐文明。只有这样，我们才能建立良好的人际关系，营造良好的的学习氛围。我们多几个微笑，多几声对不起，多几声谢谢，会让周围的人感觉轻松而愉快。我们要有一颗宽容和善待他人的心，这会让我们的生活变得轻松而愉快，那么别人对待你的态度，也是友善和关怀的。人人都是平等的，我们应对那些比我们承担更多，更为努力和勤奋的同伴，表示尊重和敬佩。

“争做文明礼仪学生”主题班会

争做文明礼仪学生”主题班会 班长：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们是祖国的小雏鹰，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。老师们，同学们，大家好！争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始，让我们以热烈的掌声有请主持人上场。 甲：爷爷常说，中华是文明古国。 乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 丙：老师教导我们，知书达礼儿时起。 丁：我告诉自己，文明礼貌要发扬。 甲：在校园里，我们是文明的学生；乙：在家庭中，我们是文明的孩子；丙：是啊！我们是21世纪的主人，，更应该讲文明、懂礼貌。 丁：那么，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的抢答环节： A、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错） B、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错） C、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对） D、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） E、进入别人的房间应先怎么做？。（先敲门） F、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告） G、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。（请） H、下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（八（）和（）用三个字概括出来。（快、静、齐） I、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（您好”、请”、谢谢”、对不起”、再见”） 丙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请欣赏三句半：《校园礼仪》 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑，

学做文明小学生主题班会.(优选)

学做文明小学生主题班会 一、 活动目标： 1 、 知道哪些行为是文明礼仪的表现。 2 、 能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。 3 、 争做一个讲文明懂礼貌的小学生。 二、活动时间： 2011 年 4 月 25 日 班队活动课 三、活动过程： 师：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世 代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，我们不能再让自己做个静止的旁观者，让我们共同参与 —— 文明人从点滴做起。

（一）中国有礼仪之邦的美称，学习礼仪，做文明的小学生。学习文明礼仪歌。 ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信 ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体 ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人 ⑥行车走路，遵守交通规则 ⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏 ⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序 ⑨社会交往、热情、友好、大方 ⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。 （二）讲解正确的校园礼仪。 1 表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往 礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

2 《小学生日常行为规范》 也提出了明确的要求， 学生朗诵 《小学生日常行为规范》 。 3 我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在这个三年级（ 3 ）班这个大家 庭中，我们应该和谐相处。 （三）文明用语不离口 1 我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？ （学生表演小品：我错在哪里了？） 2 这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们 看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》 （放录音） 3 谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高 雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听： 《日常文明用语介绍》 4 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰， 犯错之后的一声 “ 对不起 ” 就能使对方的怒气 烟消云散，不然会产生意想不到的后果。

争做文明学生主题班会教案三篇

争做文明学生主题班会教案三篇 中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。同学们，今天我们在这里举行这个主题班会，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。下面是小编带来的三篇争做文明学生主题班会教案,希望对大家有所帮助! 争做文明学生主题班会教案1 “创建文明校园，争做文明学生” 主题班会 班级：一年级食品(10)班班主任： “创建文明校园，争做文明学生”主题班会活动地点：一年级食品班教室活动时间：20__年9月19日应到人数：60人实到人数：56人活动目的： 一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。 三、通过本次活动，意识到大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项

教学活动紧密结合，与社会实践结合，达到教育的目的。活动过程： 一、老师就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、老师就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。 有的同学通过自己在生活的切身经历，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人素质的体现。有的同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。 三、老师对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。 四、“创建文明校园，争做文明学生”倡议书 最后，班长宣读“创建文明班级，争做文明学生”倡议书。亲爱的同学们： 中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。同学们，今天我们在这里举行这个主题班会，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。具体倡议如下： 1、按时上课、不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂纪律。 2、认真学习，珍惜时光。不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。

“创建文明校园-争做文明学生”主题班会

主题班会 页脚内容1

“创建文明校园，争做文明学生”主题班会 开会地点：四教 开会日期：2016.11.18 开会时间：19:50 主持人：段佩佩 参加人员：英语1502 全体同学 活动目的： 一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。 三、通过本次活动，意识到大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，与社会实践结合，达到教育的目的 班会内容 组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》、《高等学校学生行为准则》和《赣南师范学院大学生文明行为与礼仪规范》等文件内容，围绕学生课堂文明、寝室文明、食堂用餐文明、校园公共场所文明等校园文明礼仪教育，进一步加强广大学生的品德修养教育和行为规范教育，引导学生从小事做起、从现在做起，培养我校学生良好的文明素养和道德情操，营造文明、有序、稳定的校园环境。 页脚内容2

活动过程： 一、主持人就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、主持人就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。 首先，卢玉琴同学就自己“十一”旅游期间一些所见所闻，表达了生活中很容易遭遇的不文明的令人尴尬的现象。提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行，这都是一个人文明素质的体现。然后，尹凤同学通过自己在生活的切身经历，针对我们师范学生，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人职业素质的体现。袁咏梅同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。 四、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的校园，行胜于言。 五、之后，班主任对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明大学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。 六、“创建文明校园，争做文明学生”倡议书 最后，班长宣读“创建文明校园，争做文明学生”倡议书。 亲爱的同学们： 我代表英语1502全体同学向全校同学提出“文明在我心，争做文明先锋，创建文明校园“的倡议。 页脚内容3

争做文明小学生的主题班会教案(2篇)

争做文明小学生的主题班会教案（2篇） 争做文明小学生的主题班会教案 作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的争做文明小学生的主题班会教案，欢迎大家分享。 活动目的 为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的’行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。 活动简介 以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 活动要求 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 主持人 班长文艺委员 活动地点

活动过程 一、奏唱班歌 二、由生活中的点滴谈起 三、《是对还是错》 （让学生做几道行为规范方面的判断题） 四、《比划猜猜猜》 为让孩子们轻松一下玩一个小游戏由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。 五、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。 六、再谈启发 七、倡议书签名 八、活动小结：班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 “争做文明小学生”倡议书 同学们： 良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是

争做文明小学生班会教案_通用版

三年级主题班会 争做文明小学生 一、班会目的 1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。 二、时间和地点 时间：2010年3月7日 地点：三年级教室 三、活动过程： （一）班会开始 主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 （二）小品表演 首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言? 第一部分 1）老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天 2）上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天 3）d自行进入教室与老师争执，d离开教室 4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中 5）老师气愤而去 主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论） （三）礼仪知识学习 主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪知识学习 礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？ 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？ （介绍者——）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。 2、我们在学校内要做到哪些？ （高雅）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。 3、那我们在公共场合呢？ （贾一鸣）说：不去游戏厅、网吧。 徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。 童艳丽：不去危险的地方玩。 刘恋：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。 高万越：不浪费水资源，讲卫生。 王凯；不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。 宋文武：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。 在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。 他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。 （四）讲故事《下课》 主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。 （主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中） 同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。

主题班会教案之“诚实守信,做文明小学生”主题班会

主题班会教案之“诚实守信,做文明小学生”主题班会 一、教学目标： １、知道坚守信用是中国人民的传统美德,懂得做事要讲信用.学习弘扬中华民族的诚实守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人. ２、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念.引导学生平时能讲信用,答应别人的事要尽力去做,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生. 二、课前准备： １、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份. ２、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言.利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事.让学生阅读《中华传统美德故事精粹》. 3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明学生”字样. 4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）诗朗诵；（2）讲故事；（3）小品；（4）辩论会.

三、活动过程： 【主持人】 （男）：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国. （女）：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族. （男）在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃？ （女）在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边？ （男）它在我们身边,离我们是那样近； （女）它又离我们越来越远,是那样模糊. （男）它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向. （女）它就是我们人生路上的朋友-- （合）诚信！ （男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则. （女）：诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺.诚信是一种个人修养,也是一种道德行为.只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友,进而维护更高层的社会关系. （合）：诚信是中华的传统美德,是每个中国人都必须具备的,让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题：“做一个诚实守信的人”. 主题班会《诚实、守信,做文明学生》现在开始！

主题班会：建设文明校园,争做文明学生 (1)

班会主题：建设文明校园，争做文明学生 一、活动目的： 为了让学生们积极投入校园文明建设之中,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪、快乐的文明中学生。 二、活动准备： 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 班会过程： 一、开场白： 主持人甲：老师们，同学们，大家下午好！中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一起进入今天的主题班会——我文明，我快乐。 主持人乙：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受，涌起无限的快乐。如果我们在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下美好的印象，更容易被人接纳，也能给自己带来快乐心情。 二、环节一：快乐杀手 主持人甲：同学们，有文明才会有快乐。可是在日常学习生活中，我们却经常能看到一些不文明现象的发生。大家能谈谈自己曾见过的不文明行为吗？ 同学们各抒己见，自由发言。 主持人甲：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 主持人乙：是的，这些不文明行为的执行者有时候就是快乐杀手。如果能把文明放心中，结果就会截然不同。 三、环节二：小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 四、环节三：文明用语接龙 主持人甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们都知道哪些文明行为和礼貌用语

《争做文明学生,构建文明班级》主题班会.doc

《争做文明学生，构建文明班级》主题班会 一．开场白 主持人：小鸟渴望蓝天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太阳，露珠渴望鲜花。心愿与行规是兄弟，礼仪与追求是姐妹。我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。《争做文明学生,构建文明班级》主题班会现在开始！ 二、活动开始 1、主持人：我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的现象发生。你看到过哪些不文明的现象呢？ 2、小结：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不 能这么做，要坚决与这些行为划清界线。接下来，让我们进行文明问答选择游戏： a 、每当进校门时，面对着队旗你是否行队礼？（a 偶尔敬礼 b 每次敬礼 c 不敬队礼） b 、每当碰到老师时，你是否主动行礼问好？（a 只碰到熟悉的老师问好 b因害羞而一个都不问好 c教过自己的老师问好 d都主动行礼问好） c 、面对学校的花草树木，你爱惜吗？（a 爱踩草坪 b 桂花很香爱采 摘 c偶尔踩过摘过 d很欣赏爱惜） d 、在校和同学之间，是否友好相处？（a经常打架 b偶尔打架 c相互帮助、友好相处 d互相取绰号） e 、在校园中，你是否有以下不文明行为？（a乱扔果皮纸屑 b乱涂乱画墙壁 c乱修改通知 d举止

文明） 3、小结：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。对人有礼，团结同学，关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。 4、主持人：行为举止固然重要，而语言更是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。同学们，平时的生活中，你都会用哪些礼貌用语呢？（同学回答：您、请、对不起、没关系……） 是啊，在生活中，我们要争当文明人，从小事做起，从点点滴滴做起。让我们齐念：《礼貌拍手歌》同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢。影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。三．结束语 主持人：乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明礼仪是做人的美德，做文明的使者，送去美丽的花环！《争做文明学生,构建文明班级》主题队会到此结束。 四、班主任总结孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，而到了现代，在我们的身边，你也总会

文明主题班会教案——做个文明人

文明主题班会教案——做个文明人 导读：指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 班会目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。 参加人员 为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。 1主持人：李江 2小品组：陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪 3礼仪学习小组：吴春晖、董晶、张淼、张冉 4才艺小组(两句半)：孙严、郝洪亮、王旭

5现场采访小组：刘一心、王晨、程媛媛 6倡议小组：代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟 7拍摄小组：李伟、陈明远、牛小远 8班歌领唱小组：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜 班会内容 (一)宣布班会开始 (二)唱国歌 (三)小品表演 (四)礼仪知识学习 (五)才艺表演(两句半) (六)拍摄小组 (七)现场采访 (八)倡议并签字 (九)小品回放 (十)唱班歌 (十一)结束语 (十二)班主任作总结 主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好! 今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:高二饭店服务班主题班会------做个文明人,现在开始! 请大家全体起立,唱国歌 唱国歌---------2分钟

“诚实守信,争做文明学生”主题班会

“诚实守信，争做文明学生”主题班会 主题：有礼貌，讲诚信，争做文明中学生 目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，做一个有优良品质的文明中学生，结合校园中的一些文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。 准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 过程： 1、主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，那些阿姨的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的育秀人，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 A：同学们有乱扔乱丢乱吐现象，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是在校门口有些同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边

吐，还有的同学随地吐痰。（边说边表演） B：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）C：还有一些同学课间追逐打闹，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给老师或班主任起绰号。 主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。 3、小品表演 《碰撞以后》 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？ 4、同学们讨论、发言。 做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

做一个文明有礼的学生――主题班会教案

“做一个文明有礼的福州人”主题班会教案 403班班会目标: 1、响应市委、市政府的号召:做一个文明有礼的福州人! 2、培养学生良好的道德品质,根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,做出相应的道德行为。 3、培养学生良好习惯的养成,不断提高自身素质。 教学过程: 一、导入:为了响应创建全国文明城市,我们现在全国各地掀起“做一个文明有礼的福州人”一系列活动,今天我们开展“文明,从我做起”主题班会。现在老师带了影片给你们看一看,看过之后,我们来说一说,影片主要讲了哪些方面的不文明行为。看后有什么感想? 二、观看中央电视台焦点访谈中的《不文明排行榜》 三、学生汇报。(主要围绕交通文明、环境卫生文明、出外观光文明、公共设施文明 四、观看短片(日常身边不文明的行为 五、小组交流1、在我们身边你见过哪些不文明的行为?2、你认为应该怎样做才算文明? 六、学生个别汇报。 七、老师小结总结:习惯的养成不是一朝一夕能完成的事,这就要求我们每个人严格约束自身言行,做到天天遵守、时时克制,直到非常熟练,成为生命的一部分,想丢也丢不掉,便成了好习惯。对于一个集体,只有多数人养成了好习惯,才能形成好风气;只有形成了好风气,才能促使其他的人更加进步,才能使我们的社会更加美好。

八、发出倡议书 全市各级各类企事业单位、广大市民朋友们: 今年是福州市创建文明城市的关键年,也是文明礼仪宣传实践活动的深化年。为积极响应中央号召,广泛组织开展“做一个文明有礼的福州人”主题活动,进一步提高市民文明素质和城市文明程度,为成功举办第五届全国特奥会、喜迎国庆61周年营造文明和谐的浓厚氛围,我们101个全市“学礼仪用礼仪活动”试点单位,向全市各级企事业单位和广大市民朋友发出如下倡议。 一、言谈举止文明有礼。随时随地注意自己的言谈举止,注重公共文明礼仪修养,遵守社会交往的礼仪规范和社会行为准则,做到礼貌待人、言语谦和、举止得体。 二、公共场合文明有礼。自觉遵守社会公德,摒弃随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、在公共场所打赤膊等陋行,自觉说文明话、办文明事、做文明人。凡事应多考虑他人和社会利益,具备一颗社会公德心,自觉维护城市公共秩序和城市形象。 三、邻里相处文明有礼。“远亲不如近邻”,互助互爱、融洽和谐的邻里关系是人们的共同向往。互道一声“您好”、互送一个微笑、亲密的交谈、无私的帮助,共同营造邻里和谐,让“有福之州,以邻为亲”成为榕城的一道靓丽风景线。 四、行路驾车文明有礼。文明走路、文明行车、文明停车,自觉维护道路交通秩序,自觉做文明交通的实践者、参与者、支持者,养成文明交通习惯,在追求平安幸福的时候,共同打造安全、和谐的良好交通环境。 五、旅游观光文明有礼。爱护旅游景点的一砖一瓦、一草一木;自觉维护环境整洁、保护生态环境;以礼待人,主动谦让,展示自身文明素质。 六、网上交流文明有礼。文明上网,从我做起,不浏览有害信息,不破坏网络秩序,善于上网学习,诚实友好交流,不沉迷于网络时空,自觉维护网络安全。