庆祝奥林匹克运动会复兴25周年知识梳理答案

庆祝奥林匹克运动会复兴25周年知识梳理答案

【原文】

联邦主席、女士们、先生们：

5年前，在巴黎，在1894年我宣布恢复奥林匹克运动会的地方，世界各国的代表们共聚一堂，同我们一起庆祝奥林匹克运动复兴二十周年。五年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推祟。古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。然而，人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针锋相对。有些人认为，勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上才能看到，他们因此非常尊重先人。在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。但是如今，我们知道该在将来采取何种态度了。

勇气是战争中的美德，它能够在时世中造就英雄。正如我最近在一篇关于教育学的文章中所暗示的那样，根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进、相辅相成。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来，这也正是奥林匹克主义区别于一般体育运动的地方，奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动。

请允许我详细阐述一下二者的区别。运动员非常享受努力拼搏的乐趣。他喜欢施加于肌肉和神经上的那种压力感，因为压力往往给人一种胜利在望的感觉，即便有时到最后他未能获胜。这种享受，深入运动员的内心，某种程度上甚至可以说只涉及到自身。请想象一下，当这种愉悦向外喷涌，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体；当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。许久以前，就是在这般情景下，占代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。奥林匹克主义曾在许多个世纪里，一直主导着古希腊社会。

然后，我们来到了历史的转折关头。渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误人歧途的人类精神，开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来。于是，青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。这就是为何我们要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝的原因。我们不断推动盎格鲁一撒克逊人的运动功利思想向古希腊遗留下来的一呼百应的体育观靠拢，两者逐渐融合为一体。当我在纽约和伦敦对举办奥运会的可能性做出评估之后，我向不朽的古希腊精神祈祷，希望它给这意外中诞生的结合体一剂理想主义的良药。先生们，这25年来我们成功兴建的事业大厦，便是这副模样。诸位适才不断向其表达敬意，若这敬意是针对我这建筑师而来的话，那我着实愧不敢当。它的建筑师不应受到如此赞美，他不过是听从了一种比个人意志更为强大的内心直觉的召唤。他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之辞，而他个人，不过是这一理想的第一个仆从。

之前我曾提及1914年6月所举办的周年庆典。当时我们认为，我们庆祝的是奥林匹克主义的完美实现。然而今天，我的印象反而是我正目睹它再次含苞怒放。一项运动，倘若只有有限一部分人被包含在内，在当今时代又怎能称得上完美呢?在当时，有这么多人可能确实是足够的，但今天则不然。它必须要面向大众。的确如此，有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢?有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢?上述种种毫无法律依据的矛盾，存活在萌生

它们的这个社会秩序里。在野蛮的军国主义协助下的极权姿态，给了它们致命一击。从道义上讲，这反而是可以自圆其说的。

面对一个需要用基本原则来整顿的全新世界，某些过去一直被视为乌托邦的原则，如今却变得切实可行。人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华，用以构筑未来。这其中就包括奥林匹克精神。当然，仅靠奥林匹克精神，并不足以保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配人类生产劳动，分配满足物质生活的消费必需品，甚至不足以向青少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培训机会。但是，奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣。这就是完美的、民主的奥林匹克精神，今天我们要为它奠定基础。

本次庆典是在欢乐祥和的气氛下举行的。古老的赫尔维蒂联邦最高委员会及其尊敬的主席、深得上帝与人类挚爱的瓦莱州派出的首席代表、这座美丽而又好客的城市的领导们、远近闻名的歌手，以及历经千挑万选、朝气蓬勃的体操团队，齐聚于此地，为这次盛会赋予了历史自觉性、公民精神、自然性、青春以及艺术性等五重声誉。

愿钟爱勇敢者的幸运之神，厚待刚刚决定申办第7届现代奥林匹克运动会的比利时人民的美好愿望。

目前的形势，依然严峻。狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。

【字音】

骤雨（zhòu）襁褓（qiǎnɡbǎo）崩溃（kuì）

携手（xié）阐述（chǎn）诞生（dàn）

枷锁（jiā）祈祷（qídǎo）拙劣（zhuō）

湛蓝（zhàn）萦绕（yíng）声誉（yù）沉甸甸（diàn）

【注释】

襁褓：包裹婴儿的被子和带子。

行将就木：快要进棺材了。指人临近死了。木：棺材。

分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。

暴风骤雨：又猛又急的大风雨，比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

相辅相成：指两件事互相配合，互相辅助，缺一不可。

自圆其说：指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。

【作家、作品简介】

顾拜旦（1863-1937）全名皮埃尔·德·顾拜旦，法国教育家，社会活动家，1863年出生在巴黎一个贵族家庭，承袭了男爵头衔。顾拜旦青年时期在巴黎政治学院学习，他喜爱运动，积极参加击剑、赛艇、骑马和拳击等运动项目。1892年，法国田径协会在巴黎索邦大学举行成立5周年纪念大会，顾拜旦在会上的演讲中首次提出了“复兴奥林匹克运动”的口号。1893年，在顾拜旦的推动下，在巴黎召开了12个欧美国家代表参加的“恢复奥林匹克运动大会”，决定在希腊举办第一届现代奥运会，以后按照古希腊传统每4年举行一次。1894年，国际奥林匹克委员会正式成立，当时的希腊文学家维凯拉斯当选主席，顾拜旦出任秘书长。1896年，第一届现代奥运会在希腊举行。1896年至1925年间，顾拜旦一直担任国际奥委会主席。

1913年，顾拜旦为国际奥委会设计了蓝、黄、黑、绿、红环环相扣的五环标志，象征着5大洲团结以及全世界运动员以公正比赛和友好精神相聚在奥林匹克运动会。

顾拜旦被誉为“现代奥林匹克之父”，他卸任后被终身聘为国际奥委会名誉主席。1937年9月2日，顾拜旦在瑞士日内瓦去世，随后被安葬在国际奥委会总部所在地瑞士洛桑。按照他的遗嘱，他的心脏安葬在奥林匹克运动发源地——希腊奥林匹亚的科罗努斯山下。

【创作背景】

本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。

【主要内容】

以奥林匹克精神为中心。课文内容可以分为五个层次。

第一层（1——4）回顾奥林匹克运动发展史，详细地阐述了奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的区别。

第二层（5）阐明以全新的理念来重开奥林匹克运动。

第三层（6、7）阐述自己关于近代奥林匹克精神的理解。

第四层（8、9）表示对纪念活动主办方的感谢。

第五层（10）对奥林匹克运动美好未来的坚定信念。

奥林匹克精神，包括大众参与，促进社会和平、公平和促进教育，推动社会的进步。

【主题思想】

这篇演讲回顾了奥林匹克运动的发展史，阐明了全新的奥林匹克理念和近代奥林匹克精神的真正内涵，表达了对奥林匹克运动美好未来的坚定信念。

【思维导图】

初中政治知识点总结归纳大全

初中政治知识点总结归纳大全 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混 合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体 经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设其中，社 会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的 根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志 等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查; 公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利 10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签 订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8 小时，平均每周工作时间不超过40 小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

部编教材七年级语文上册基础知识梳理带答案

第1课《春》 一、给加点的字注音 1.窠巢 ．．（kē cháo） 2.应和．（hè） 3.稀疏．（shū） 4.蓑．衣（suō） 5.抚摸 ．．（yùn?niàng）7.撑．着伞．（chēng sǎn）8.卖弄．（n ．．（fǔ mō） 6.酝酿 òng） 9.水涨．（zhǎng） 10.嗡．嗡（wēng）11.软绵绵 ．．（mián）12.黄晕．（yùn）13.落．地（luò） 14.薄．烟（báo） 15.赶趟．儿（tàng）16.烘．托（hōng） 17.花枝招展 ．．（zhāo zhǎn） 18.繁花嫩．叶（nèn） 二、根据拼音写汉字 1.lǎng润（朗） 2.liáo 亮（嘹） 3.gē bo（胳膊） 4.wǎn 转（宛） 5.jìng mò（静默） 6.pī suō dài lì（披蓑戴笠） 7.呼朋yǐn伴（引） 8.健zhuàng（壮） 9.精神dǒu sǒu（抖擞）10.hóu咙（喉） 三、词语积累 1.花枝招展：形容（女子）打扮得十分艳丽。语文课本上比喻姿态优美。 2.wǎn 转：形容（声音）抑扬动听。 3.有意显示、炫耀自己的本领。——（卖弄） 4. 一年的打算在春天就安排好。意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。——（一年之计在于春） 第2课《济南的冬天》 一、给加点的字注音 1.济．南（jǐ） 2.设若 ．．（shè ruò） 3.境．界（jìng） 4.晒．太阳（shài） 5.着．落（zhuó） 6.着．急（zháo） 7.澄．清（chéng） 8.看护 ．．妇（kān hù）9.空灵．（líng）10.露．出（lù）11.绿．色（lǜ）12.一髻．儿（jì） 13.宽敞．（chǎng） 14.狭窄．（zhǎi）15.水藻．（zǎo）16.贮蓄 ．．（zhù xù） 二、看拼音写汉字 1.温qíng（晴） 2.xiāng边（镶） 3.cí善（慈） 4.地tǎn（毯） 5. jī fū（肌肤）

奥林匹克知识问题及答案

奥林匹克知识问题及答案 单项选择 1. 古代奥林匹克运动会每4年在古希腊的（）地区举办一次，共举办了293届，历时1170年。 A、奥林匹亚 B、雅典 C、斯巴达 D、以佛所 2. 1992年7月21日，国际奥委会在巴塞罗那召开第99次全会，决定以（）为榜样，向国际社会呼吁在奥运会期间实行“奥林匹克神圣休战”。 A、罗马 B、埃及 C、古希腊 D、巴塞罗那 3. 赛跑是奥林匹克竞技会设置最早、普及最广泛的项目，其中（）是1—13届古代奥运会唯一的比赛项目。 A、长跑 B、短跑 C、武装赛跑 D、中跑 4. 被誉为“现代奥林匹克之父”的教育家是法国人（）。 A、基拉宁 B、萨马兰奇 C、皮埃尔·德·顾拜旦 D、罗格 5. 1896年4月5日，首届现代奥运会在（）举行。 A、雅典 B、巴黎 C、伦敦 D、罗马 6. 《奥林匹克宪章》指出：奥林匹克精神就是（）。 A、相互理解、友谊、团结和公平对待 B、相互支持、帮助、团结和公平对待 C、相互团结、理解、友谊和平等对待 D、相互团结、友谊、理解和平等对待 7. （）是国际奥委会制定的关于奥林匹克运动的最高法律文件。

A、《奥林匹克条例》 B、《奥林匹克规章》 C、《奥林匹克章程》 D、《奥林匹克宪章》 8. 奥林匹克大家庭是对所有参与奥林匹克运动的组织和个人的统称，包括国际奥委会、（ ）、国际单项体育联合会、夏季奥运会和冬季奥运会组委会以及参与奥林匹克运动的运动员、教练员、官员、奥运会赞助商等。 A、各国体育领导机构 B、各国政府 C、国家（地区）奥委会 D、各国运动员 9. 1934年，国际奥委会决定，在奥运会期间，从开幕到闭幕，主会场要燃烧象征光明、友谊、团结的奥林匹克圣火，火种必须从（）采集，以（ ）的形式传到奥运会主办城市。 A、雅典，火炬接力 B、举办国首都，航运 C、主办城市，长跑 D、奥林匹亚，火炬接力 10. 残疾人奥运会开始于1960年。国际奥委会规定，夏季奥运会和（）必须在同一城市举行。2008年北京奥运会之后约（），按规定举办残奥会。 A、世界杯足球赛，1个月 B、冬奥会，1周 C、夏季残奥会，10天 D、冬季残奥会，5天 11. 夏季残奥会比赛共分（）大项。在观看某些盲人比赛过程中，只有在裁判员（）后，才可以为运动员鼓掌，否则会干扰运动员听清指引他们的声音。

政治常识基本知识点

政治常识基本知识点(转发) [国家制度] 1、国家具有三种属性：⑴阶级性是国家的根本属性；国家是阶级统治的政治权力机关。⑵ 国家具有主权属性；主权是国家存在的最重要因素。⑶国家具有社会属性，国家负有管理社会公共事务的职责。 2、民主与专政的关系：⑴民主与专政是相互区别、相互对立的；民主只适用于统治阶级内 部，专政则适用于被统治阶级。⑵民主与专政是相辅相成，互为前提的。民主是专政的基础，专政是民主的保障。 3、国家性质和国家职能关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。 4、民主与社会主义的关系：民主是社会主义的本质属性和内在要求，没有民主就没有社会 主义；发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是我国全面建设小康社会的重要目标。 5、我国的对内国家职能：对内职能有：⑴政治职能：即依法打击极少数敌对势力和敌对分 子的破坏活动，打击各种犯罪活动，致力于民主政治建设。⑵经济职能：组织经济建设，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。⑶文化职能：包括组织思想道德建设和科学文化建设。文化建设，不仅能保证社会主义经济建设的正确发展方向，而且能够为经济建设的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。⑷社会公共服务职能：即国家为社会发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。 6、我国的对外国家职能：对外职能有：⑴防御外部敌人的侵略和颠覆，捍卫国家的主权 和领土完整。⑵发展国家交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境。⑶维护世界和平，促进共同发展，积极发挥我国在国际社会中的作用。 7、国体与政体的关系：国体与政体是内容与形式的关系，国体决定政体，政体反映国体； 政体具有相对独立性，政体受历史条件、阶级力量的对比、传统习惯、国际环境等因素的影响。 8、人民代表大会的性质、职权：⑴性质：人民代表大会是国家权力机关。⑵职权：有立法 权，其中，全国人大及常委会行使国家立法权、决定权，决定全国和各级地方一切重大事务；任免权、监督权，监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”工作的权力。⑶与其他国家机 关的关系，国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 9、人民代表大会制度是我国的根本政治制度：人民代表大会制度我国根本政治制度，因为 它直接体现我国人民民主专政的国家性质；是建立其他有关国家管理制度的基础。 10、“一国两制”的内容：“一国两制”的前提和基础是“一国”，即一个中国，在国际

《Java编程基础知识点汇总及习题集》--答案

目录 第一章Jaｖa入门2? 第二章 Java基础5? 第三章条件转移1?４ 第四章循环语句20? 第五章方法 ............................................... ２6 第六章数组33? 第七章面向对象........................................... 4２第八章异常63? ? 第一章Jaｖａ入门 知识点汇总 1、JAVA 三大体系 ?Jａva ＳE：（J2SE，Jａva2 Plａtｆｏrm Ｓｔandaｒd Edｉtion,标准版），三个 平台中最核心的部分，包含Jaｖa最核 心的类库。?JａvaEＥ:(J2EＥ，Jａva 2 Platfｏｒｍ, EｎteｒpｒisｅEditiｏｎ，企业版）, 开发、装配、部署企业级应用，包含 Servlet、ＪSP、ＪａｖａＢeａn、ＪDB Ｃ、ＥJＢ、Web Ｓerｖice等。 ?Java ＭE:（J2ＭE,Jａva 2 Pｌaｔfｏr ｍMicｒo Ediｔiｏn，微型版），用于 小型电子设备上的软件开发。

2、JDK，JRＥ,JＶＭ的作用及关系 作用 ★JVM：保证Jaｖａ语言跨平台 ★JRＥ：Javａ程序的运行环境 ★ＪＤK:Jaｖa程序的开发环境 关系 ★JDK:JRE+工具 ★JRE:ＪＶM+类库 3、ＪDＫ环境变量配置 ?pａtｈ环境变量:存放可执行文件的存 放路径,路径之间用逗号隔开 ?classpａth环境变量：类的运行路径,J ＶＭ在运行时通过cｌasspａth加载需 要的类 4、重点掌握两个程序 ?javac．eｘe:Java编译器工具，可以将 编写好的Ｊava文件（．jａva）编译成 Ｊava字节码文件（．cｌaｓs）； ?javａ.ｅxe:Jaｖa运行工具，启动Jaｖa 虚拟机进程，运行编译器生成的字节 码文件(．ｃlass） 5、一切程序运行的入口 puｂｌｉｃstaｔic vｏiｄmain(Strｉng aｒgs []）｛ Syｓtem．out.ｐriｎtｌｎ（“Hel ｌo Ｗorld!”）； } 课堂笔记 练习题 一、填空题 1、Java的三个技术平台分别是（J2SE )、（Ｊ2EE)、(J2ME）。 2、Sun公司针对领域不同，提供了三个Jaｖa版本,其中对于个人计算机程序开发的是( Ｊ2SE ), 对于企业开发应用的是（J2EE)，对于嵌入式设备应用开发的是( J２ＭＥ )。 （ｃｌasｓｐａth )。 3、建立Java开发环境，安装ＪＤK,一般需要设置环境变量（path）、 4、编写一个Jａva源程序,其文件名为Teｓt．java，则编译该源程序的命令为（javac )，运行 该程序的命令为( java），生成文档注释的命令为( javadoc)。 5、Java程序的运行环境简称之为( JRE)。

政治学知识点整理

第一篇政治与政治学 第一章政治 政治的特性： ●1、政治是对于一种社会价值的追求，是一种规范性的道德 ●2、政治是对权力的追求和运用 ●3、政治是公众事务的管理活动 ●4、政治是对于社会价值物的权威性分配的决策活动 ●5、政治是一种超自然、超社会力量的体现或外化 ●6、政治是经济的集中体现 ●7、政治的根本问题是国家政权问题 政治的定义 ●在特定社会经济关系及其表现的利益关系基础上，社会成员通过社会公共权力确认 和保障其权利并实现其利益的一种社会关系 政治的社会地位 ●1、政治与经济的关系 ●2、政治与法律的关系 ●3、政治与宗教的关系 ●4、政治与道德的关系 政治学的研究方法 ●一、马克思主义政治研究的基本方法 ●1、历史分析方法 ●2、经济分析方法 ●3、阶级分析方法 ●4、利益分析方法 ●5、注重客观事实，强调调查研究 ●传统的政治学研究方法 ●（1）哲学研究方法 ●（2）历史研究方法 ●（3）机构研究方法和制度研究方法 ●现代的政治学研究方法 ●（1）社会学分析途径 ●（2）经济学分析途径 ●（3）心理学分析途径 ●（4）政治系统分析模型 ●（5）政治沟通分析模型 ●（6）政治实证测量和分析技术 ●课题选择、研究设计、展开调查和资料的收集、分析和验证 第二篇政治关系 政治关系的定义 ●政治关系是人们在社会生活中，基于社会利益要求和利益关系而形成的，以政治的 强制力量和政治权利分配为特征的社会关系 第一章利益与政治

利益： ●就是基于一定生产基础上获得了社会内容和特性的需要。 共同利益： ●是处于同一社会关系和社会地位中的人们的各自利益的相同部分 共同利益的基本特性： ●公共性 ●非市场现实性 ●单一性 ●相对独立性 ●多重价值复合性 共同利益的层次和范围 ●集体、利益集团、阶层、阶级、民族、社会利益 利益矛盾 ●1、横向利益矛盾 ●自然的差异和社会的差异 ●对抗性的与非对抗性的 ●2、纵向利益矛盾 利益在政治中的地位和作用 ●1、利益是人们结成政治关系的出发点 ●2、利益关系是政治权力和政治权利形成的基础和条件 ●3、利益关系是政治权力和政治权利特性形成的基础。 ●4、利益关系决定了政治权力和政治权利的功能 利益在社会政治生活中的作用 ●1、利益是社会成员政治行为的动因 ●2、利益是一切社会政治组织及其制度的基础 ●3、利益是社会政治心理和政治思想的源泉 ●4、利益运动是政治发展的根本动力 第二章政治权力 政治权力的本质 ●政治权力形成的基础在于人们的利益 ●政治权力形成的重要条件在于人们之间的利益关系 ●政治权力形成的必要前提在于，当各种实际力量发生对比关系时，一方的力量能够 超过另一方，从而使这种力量对比关系转变成一方对另一方的制约关系 ●政治权力本质上是特定的力量制约关系，在常态下必然是公共力量，政治权力由此 成为特定的公共权力 政治权力的构成要素 ●1、客观构成要素 ●（1）生产资料的有效占有 ●（2）社会财富 ●（3）暴力 ●（4）所拥有的自然资源、所处的地理条件、有益的文化传统、有利的形势变化和

管理学基础知识点整理

管理学知识归纳 1管理:通过协调和监督他人的活动，有效率和有效果的完成工作。(书上) 管理是一个协调工作活动的过程，以便能够有效率、有效果的同他人一起或通过他人实现组织的目标(课件)管理的职能:计划、组织、领导、协调和控制。 管理的目的:是为了建立和强化企业的核心利润源，谋取企业长期的、稳定的、增长的利润； 管理是一种过程:计划、组织、领导、协调和控制组织机构内的人员以及其它资源以实现组织机构所要达到的目的 和目标的过程。 管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程。 管理的要素:管理者与被管理者；管理活动；管理目标 衡量指标:效率:尽可能少的投入获得尽可能多的产出。(做事的方式)——做正确的事 效果:所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。(做事的结果)——正确的做事 2影响管理幅度的因素 　1)在被管理人员确定的情况下，管理幅度与管理层次成反比，即管理幅度越大，则管理层次越少； 2)与管理的政务和事务的难易程度和规范程度有关。管理的事务越难、越不规范，则要求管理幅度要小些 3)与管理者的水平和管理手段的先进程度有关。管理者水平高，管理手段先进，则管理幅度可大些。 4)与被管理对象有关。被管理人员素质高、责任心强，能独立胜任工作且忠于组织，则管理幅度可大些。 5)不同管理层次和工作性质。管理幅度也应有差别。 6)与组织法规健全与否有关。对于一个法规、程序健全的组织，幅度就可大些。 3霍桑试验 由哈佛大学的工业心理学教授梅奥组织进行。梅奥的结论是:行为和情绪是密切相关的；小组对个人的行为有重大的 影响；小组的标准是由单个工人的产出确定的，金钱在决定小组的产出标准上小组的情绪和工作保障来说是相对次要的因素。这些结论导致在组织管理方面对人的行为因素的新的强调。 霍桑试验结果:1)管理者不但需要做计划、组织、指挥和控制工作，还要不断建立一个人际的社会机构。 2)要建立一套系统的方法使人们容易与其他群体结合。 3)管理人员的风格的重要性。 4)首创“社会人”的概念。 4组织文化:组织成员共有的价值观、行为准则、传统习俗和做事的方式，他影响了组织成员的行为方式。 七个维度:关注细节:期望员工表现出精确性、分析和关注细节的程度 成果导向:管理者关注结果或成果，而不是如何取得这些成果的程度 员工向导:管理决策中考虑结果对组织成员影响的程度 团队向导:围绕团体而不是个人来组织工作的程度 进取性:雇员富有进取性和竞争性而不是合作性的程度 稳定性:组织决策和行动强调维持现状的程度 创新与风险承受力:鼓励雇员创新并承担风险的程度 强文化:强烈支持并广泛共享基本价值观的文化。 特点:价值观广泛共享；关于“什么事重要的”，价值观传递的信息是一致的；大多数员工能讲述关于公司历史或 影响的故事；员工强烈认同价值观；共有价值观与行为之间存在密切联系。 优点:雇员对组织的承诺更多一些；提高绩效(快速反应并解决问题) 缺点:妨碍员工进行新的尝试，特别是在处于快速变革时期时。 5目标管理 一个组织成员共同确定组织目标并依据这些目标的达成与否来评估员工绩效的过程 在这种管理体系下，雇员与他的管理者共同确定具体的绩效目标，然后定期评审实现目标方面的进展情况。奖励是基于在实现目标方面的发展。目标管理方法不仅仅将目标作为一种控制方法，而是同时把它作为激励雇员的方法。 目标管理有助于提高员工绩效和组织的生产率。但是此方法要求相对稳定的环境，在动态的环境下，可能会失去作用。

统计基础知识第三章统计整理习题及答案

第三章统计整理 一、单项选择题 1.统计分组对总体而言是(B )（2012年1月） A.将总体区分为性质相同的若干部分 B.将总体区分为性质不同的若干部分 C.将总体单位区分为性质相同的若干部分 D.将总体单位区分为性质不相同的若干部分 2．统计表中的主词是指( A )（2011年10月） A．所要说明的对象 B.说明总体的统计指标 C.横行标题 D.纵列标题 3.某课题需要搜集资料，课题组成员从《统计年鉴》摘取有关资料，这种资料是( D ) （2011年1月） A.原始资料 B.第一手资料 C.初级资料 D.次级资料 4.按照分组标志性质的不同，统计分组可分为按品质标志分组和( A ) （2011年1月） A.按数量标志分组 B.平行分组 C.交叉分组 D.复杂分组 5.对于不等距数列，在制作直方图时，应计算出( B ) （2010年10） A.次数分布 B.次数密度 C.各组次数 D.各组组距 6.U型分布的特征是（ B ）（2010年1） A.两头小，中间大 B.中间小，两头大 C.左边大，右边小 D.左边小，右边大 7.在次数分布中，频率是指（ D ）（2010年1） A.各组的次数之比 B.各组的次数之差 C.各组的次数之和 D.各组次数与总次数之比 8.对企业职工按技术等级分组，这样的分组属于( C ) （2009年10） A.简单分组 B.复合分组 C.按品质标志分组 D.并列分组 9.按某一标志分组的结果表现为（ C ）（2009年1月） A.组内差异性，组间同质性 B.组内同质性，组间差异性 C.组内同质性，组间同质性 D.组内差异性，组间差异性 10.某连续变量数列,其第一组为开口组，上限为500，已知第二组的组中值为540，则第一组的组中值为（ D ）（2008年10月） A.480 B.420 C.450 D.460 11.反J型分布的特征是( D ) （2011年1月） A.两头小，中间大 B.中间大，两头小

初中政治知识点总结基础知识点归纳

初中政治知识点总结基础知识点归纳 一、“制度”类 1.基本经济制度 2.分配制度 3.根本制度 4.根本政治制度 5.人民代表大会制度 6.民族区域自治制度 7.基层群众自治制度 8.一国两制制度 9.多党合作制度 10.政治协商制度 二、“基本”类： 1．基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、保护资源 2．基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 3．党领导人民治理国家的基本方略：依法治国 4．处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣 5．实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。 6. 基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 7．全面小康的基本特征：（六个更加）经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民社会更加殷实。 8.社会主义和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和 谐相处。 9.社会主义民主政治的基本特征：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国 10.处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣 11.依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 12.科学发展观的基本要求：全面协调可持续13.可持续发展的基本要求：人与自然的和谐相处，自觉担负起 对自然、对社会和子孙后代的责任。 14．社会主义职业道德的基本要求：爱岗敬业；（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会）15.社会对职业人才的基本要求：爱岗敬业

小学数学基础知识整理(

小学数学基础知识整理（一到六年级） 小学一年级九九乘法口诀表。学会基础加减乘。 小学二年级完善乘法口诀表，学会除混合运算，基础几何图形。 小学三年级学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。路程计算，分配律，分数小数。 小学四年级线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算。 小学五年级分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积。 小学六年级比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。 必背定义、定理公式 三角形的面积＝底×高÷2。公式S= a×h÷2 正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a 长方形的面积＝长×宽公式S= a×b 平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h 梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2 内角和：三角形的内角和＝180度。 长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh 长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh 正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa

圆的周长＝直径×π公式：L＝πd＝2πr 圆的面积＝半径×半径×π公式：S＝πr2 圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh 圆锥的体积＝1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh 分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。 异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。 分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。 分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。、 一、算术方面 1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。 3、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。 4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。 5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，

必修一文言文基础知识梳理(含答案)

必修一文言文基础知识梳理 烛之武退秦师 一、指出下列句中的通假字并解释 1．今老矣，无能为也已通“”，释义：2．行李之往来，共其乏困通“”，释义：3．夫晋，何厌之有通“”，释义：4．秦伯说，与郑人盟通“”，释义：5．失其所与，不知通“”，释义： 二、一词多义 1、贰 ①以其无礼于晋，且贰．于楚也贰： ②不迁怒，不贰．过贰： 2、鄙 ①蜀之鄙．有二僧鄙： ②越国以鄙．远，君知其难也鄙： ③肉食者鄙．，未能远谋鄙： ④我皆有礼，夫犹鄙．我鄙： 3、许 ①许．君焦、瑕，朝济而夕设版焉许： ②杂然相许．许： ③潭中鱼可百许．头许： ④先生不知何许．人也许： 4、微 ①微．夫人之力不及此微： ②参如微．时，与萧何善微： ③微．言大义微： ④见微．知著微： ⑤国势衰微．微： 5、敝

①因人之力而敝．之敝： ②曹操之众，远来疲敝．敝： ③使史更敝．衣草敝：

6、焉 ①焉．用亡郑以陪邻焉： ②若不阙秦，将焉．取之焉： ③子亦有不利焉．焉： ④朝济而夕设版焉．焉： 7、以 ①以．其无礼于晋以： ②敢以．烦执事以： ③越国以．鄙远以： ④焉用亡郑以．陪邻以： ⑤若舍郑以．为东道主以： ⑥以．乱易整以： ⑦阙秦以．利晋以： 8、而 ①今急而．求子而： ②夜缒而．出而： ③朝济而．夕设版焉而： 9、其 ①行李之往来，共其．乏困其： ②失其．所与，不知其： ③越国以鄙远，君知其．难也其： ④吾其．还也其： 10、之 ①公从之．之： ②因人之．力而敝之之： ③行李之．往来之： ④何厌之．有之： 三、古今异义 1．行李 之往来 ．． 行李：古义：；今义：出门所带的包裹

2．若舍郑以为东道主 ．．． 东道主：古义：；今义：泛指接待宴客的主人东道主 3．若舍郑以为 ．． 以为：古义：；今义：认为 之力不及此 4．微夫人 ．．

奥运知识复习资料分析

奥运知识复习资料 1. 古代奥林匹克运动会每4年在古希腊的__________举办一次，共举办了293届，历 时1169年（公元前776年—公元393年）。 A、奥林匹亚 B、雅典 C、斯巴达 D、以佛所 2. 1992年7月21日，国际奥委会在巴塞罗那召开第99次全会，决定以__________ 为榜样，向国际社会呼吁在奥运会期间实行“奥林匹克神圣休战”。 A、罗马 B、埃及 C、古希腊 D、巴塞罗那 3. 奥林匹克运动兴起于___________ 。（） A欧洲资本主义工业化时期B旧石器时期 C新石器时期D欧洲文艺复兴时期 4. 古代奥运会共举行_________届。（） A296 B283 C293 D286 5. 奥林匹克运动兴起的驱动因素是。（） A古代奥运会B时代的发展C工业兴起D农业发展 6. 使奥林匹克运动登上历史舞台。（） A顾拜旦B欧文C马克D布仑 7. 年，顾拜旦正式提出复兴奥运会的具体想法。（） A1899 B 1896 C1888 D1892 8. 顾拜旦提出奥林匹克运动以为宗旨。. （） A更快更高更强B重在参与 C 团结和平友谊D强身健体 9. 现代奥林匹克运动会采用的是以竞技运动为主的现代体育内容和形式。（） A 希腊 B 罗马C法国D英国 10. 奥运会每＿年举办一次。（） A1 B2 C3 D4 11. 古代奥运会是一个＿性的赛会。（） A文艺B教育C体育D宗教祭祀 12. 古代奥运会体现了的力量。（） A人类B自然 C 神D真善美 13. ＿是参加古代奥运会的必须条件。（） A希腊血统B年满18 岁C女性D希腊语 14. 古代奥运会是的象征。（） A神B希腊奴隶制C希腊文化D希腊民族精神 15. 古代奥运会采用的是与＿技能紧密相关的古代体育内容。（） A体育B军事C文艺D知识 16. 古代奥运会反映＿体育的特点。（） A封建制B远古制C奴隶制D现代 17. 古代奥运会是希腊人献给＿的祭礼赛会。（）

高三政治知识点总结

高三政治知识点总结 1、文化的社会作用? ①(文化的力量)文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。(提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。) 2、文化对人的影响? (1)来源：来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 (2)表现：文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)特点：潜移默化;深远持久 (4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。 3、为什么要尊重文化多样性? ①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化是民族性与世界性的统一。 (为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性与个性的关系。) 4、怎样尊重文化多样性? (1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 (2)原则：必须遵循各国文化一律平等的原则， 5、文化传播的途径和手段? (1)途径：①商业贸易②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治经济文化活动。 (2)主要手段——大众传媒：作用和特点——能最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，显示文化传递、沟通、共享的强大功能。 6、文化交流的意义? ①从“走出去”的角度：有利于推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化的了解，提升我国的文化影响力、增强我国文化的软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展繁荣。②从“引进来”的角度：有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果，促进我国文化的

政治知识点

类一：“根本”类 1、我国的根本制度是：社会主义制度。 2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 3、解决我国社会现阶段主要矛盾（民生问题）的根本途径是：集中力量，大力发展生产力。 4、我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证：坚持中国共产党的领导。 5、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。 6、中国发展的根本基点：独立自主、自力更生。4、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 7、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 8、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 9、社会主义的根本原则：共同富裕。 10、社会主义的一个根本原则，也是最终目标，指的是：实现共同富裕 12、繁荣社会主义文化的根本保证是：牢牢把握先进文化的前进方向 13、我们党、国家兴旺发达的根本要求（兴国之要）是：以经济建设为中心。 14、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是：以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。 15、全面建设小康社会（构建和谐社会），最根本的是：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 16、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 17、党和国家制定路线、方针和政策的根本依据：中国最基本国情。 18、改革开放以来，我们取得一切成就和进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 19、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

01基础知识整理(1)

A. 十进制码 B. 十进制码或二进制码 C. 八进制码 D. 二进制码 信息科技基础知识复习资料 （一）（2011 年 10 月） 1. 人类 21 世纪，已经进入了 _______ 。 A. 电子时代 B.空间技术时代 C.信息时代 D.工业时代 2. 电子计算机是一种 ________ 的工具。 A. 计算 B. 取代人 C. 处理信息 D. 处理数据 3. 我们常说的“ IT ”是 _______ 的简称。 A. 信息科技 B .因特网 C.输入设备 D.手写板 4. 信息是能够用来消除不确定性的东西，这是由 ____ 提出的。 A. 香农 B .维纳 C.钟义信 D.比尔?盖茨 5. 关于信息的叙述，以下正确的是 _________ 。 A. 纸是一种信息 B. 信件是一种信息 C. 图片是一种信息 D. 收音机里播出的天气预报是一种信息 6. 下列叙述中正确的是 ________ 。 A. 高级中学的信息科技课本就是信息 B. 信息科技考试试卷就是信息 C.电视里播出的新闻容就是信息 D.人们所看的报纸就是信息 7. 下列项目中，不能称为信息的是 _________ 。 A.电视中播放的亚运会比赛的各国金牌数 B.各班各科成绩 C.报上登载的长征三号火箭上天的消息 D.计算机教科书 8. 你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后各自还是只有一个苹果；你有一个思想， 我有一个思想，交换之后我们共有两个思想。这句话体现了信息 ______ 的特点。 A. 共享性 B. 价值性 C. 时效性 D. 依附性 9. 小王是个应届毕业生， 有一天他看到有个招聘信息， 于是马上到招聘单位进行应聘， 谁知道单位负责人却跟他说招聘日期已过。这里体现了信息 ______ 。 A. 共享性 B. 价值性 C. 时效性 D. 依附性 10. 某学校对甲型 H1N1病毒开展宣传活动， 以提高师生的防意识， 则下列属于数字化展 示宣传容的是 _______ 。①对现有资料进行分析、整理②到图书馆查找关于病毒预防措施 ③在学校上设立病毒宣传专栏④观看预防病毒宣传光盘 C.①②③ D.③④ 称为人类社会赖以生存和发展的三大资源。 B. 物质、知识、信息 D. 能源、知识、信息 12. 对于计算机来说，能在计算机部运行的符号系统只有A .①② B .①③④ 11. 现代社会中，人们把 A. 物质、能源、信息 C. 物质、能源、知识

中考基础知识梳理 全套

基础知识梳理：第一章打开物理世界的大门 第一章打开物理世界的大门 中考并没有单独考查本章的内容，常与力学、电学的实验与探究题综合考查。 探索之路 古文明中的科学思索 甲骨文“殷” 东巴文“晒干” 日月星辰“宇宙模型” 雕刻玉版“天圆地方宇宙观” 石头阵“古人观察天象” 物理学的进步之阶 哥白尼用“日心说”否定了“地心说” ________率先用望远镜观察天体运动，并支持“日心说” ________提出了相对论和玻尔等人的量子力学理论 ________发现苹果从树上落地，建立了万有引力，为物理学奠定了基础 科学探究 1．物理学是一门自然科学，科学探究的主要因素是提出问题、________、设计实验与制订计划、______________、分析与论证、评估、交流与合作。 2．物理学是研究自然界的________、________和________的自然科学。 3．大家要学习科学家的研究方法。在科学探究中，大家要学会________、学会猜、学会________、学会________、学会________，学会________，还要学 会________。 中考重难点突破 物理学家探索的成果 【例1】在探索之路上，有众多的科学家披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了果实丰硕的知识园地。下列科学家与其贡献不相符的是() A．哥白尼(日心说) B．牛顿(量子力学) C．爱因斯坦(相对论) D．伽利略(论证和宣扬“日心说”)

【解析】哥白尼用“日心说”否定了影响人类长达千年之久的托勒密的“地心说”，故A正确；量子力学的主要奠基人是普朗克·玻尔，而不是牛顿，牛顿是发现“万有引力”的先驱者，故B错误；“相对论”是爱因斯坦提出的，故C 正确；论证和宣扬“日心说”的科学家是伽利略，故D正确。 【答案】B 1.人类在探索宇宙，征服自然的过程中，涌现出许多杰出的物理 学家，他们的名字与其成就一同载入史册，被历代人所铭记，请用连线将下列物理学家与其对应的成就连接起来。 物理学家成就 (1)伽利略A．以其名字命名的运 动三大定律 (2)哥白尼B．提出“相对论” (3)牛顿C．驳斥亚里士多德的 落体观点 (4)爱因斯坦D．提出“日心说” 科学探究 【例2】海珠同学根据石头在水中下沉的现象想到：石头在水中可能不受浮力作用，并设计和进行了实验。上述过程中“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的() A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验与收集证据 D．分析与论证 【解析】科学探究的主要环节是：提出问题，猜想与假设，制订计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估、交流与合作。“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的猜想与假设。 【答案】B 【方法指导】“石头在水中可能不受浮力作用”和“石头在水中会受到浮力作用”均属于科学探究中的猜想与假设，猜想与假设既可能是正确的结论，也可能是不正确的结论。

(英语参考)奥林匹克运动会

《奥林匹克运动会》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家下午好！今天我说课的内容是高一英语教材第八单元的阅读课《奥林匹克运动会》。 我选讲这个课题主要是因为奥运会现已成为中国人民谈论的主要话题,它所倡导的体育精神在世界范围内具有深远影响。它对我们广大青少年学生具有一定的教育意义。 下面我就从教材,教法与学法、教学过程以及教学板书等几个方面进行说课。一、教材分析 １、教材简析： 本节课是高一第八单元的阅读课,它是一篇叙述性的说明文。它以世界性的体育盛会──The Olympic Games为话题，旨在通过本课的教学，使学生了解奥运会的起源、宗旨、比赛项目以及古现代奥运会的异同。了解奥运会在世界范围的影响（全世界人民对举办奥运会充满热忱,尤其是中国人民正在为2008年第29届奥运会在中国的顺利举行而作出的积极努力。）,以及举办奥运会的最高宗旨。学习这篇课文是对学生进行一次爱国主义教育的洗礼,激发其为祖国而努力学习和奋斗。所以能否上好本节课，具有非常重要的意义。 2、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标） (1)基础知识目标：让学生理解本课所讲内容及语言知识点,学习有关奥运会的更多知识。 (2)能力目标：a）通过scanning,skimming,careful reading,generalizat ion等阅读技能训练，培养学生的阅读技巧，快速从文中获取关于奥运会的信息，处理信息，运用信息进行推理、判断的能力。b）培养学生的口头表达能力,使其能够谈论奥运会的历史与发展。 (3)德育目标：a)情感态度：学习奥运会的知识，培养学生热爱体育运动。学习“更快，更高，更强”的奥运精神，培养学生团体合作、努力拼博、积极向上的精神。b)文化意识：了解奥运会，培养全球意识，认识世界一体化以及国际合作的趋势；通过对比古现代奥运会，加深对奥运会的了解。

高考政治全套知识点总结

高考政治全套知识点总结 必修1经济生活 1、商品的含义？商品的基本属性？ 商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？ 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。 货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。 3、货币流通规律？公式？ 商品价格总额待售商品量*价格 流通中所需要的货币量= = 4、我国为什么要保持人民币币值稳定？ （1）对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定； （3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展； （4）有利于世界金融的稳定和经济的发展； （5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数 5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？ 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。压力； （6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。 6、供求对价格的影响？ 供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场 7、价格和价值的关系？ 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 9、价值规律的内容和形式？ 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 10、价格变动会产生哪些影响？ （1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

小学数学基础知识整理完整版

小学数学基础知识整理

小学数学基础知识整理（一到六年级）小学一年级九九乘法口诀表。学会基础加减乘。 小学二年级完善乘法口诀表，学会除混合运算，基础几何图形。 小学三年级学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。路程计算，分配律，分数小数。 小学四年级线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算。 小学五年级分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积。 小学六年级比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。 必背定义、定理公式 三角形的面积＝底×高÷2。公式S= a×h÷2 正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a 长方形的面积＝长×宽公式S= a×b 平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h 梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2公式S=(a+b)h÷2 内角和：三角形的内角和＝180度。 长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh 长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh 正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa 圆的周长＝直径×π公式：L＝πd＝2πr 圆的面积＝半径×半径×π公式：S＝πr2

圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh 圆锥的体积＝1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh 分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。 异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。 分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。 分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。、 一、算术方面 1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。 3、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。 4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。 5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5＝2×5+4×5 6、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。O除以任何不是O的数都得O。