审计(2014)第1章审计概述单元测试(版)
第一章审计概述（单元测试）
一、单项选择题
1.对于审计业务的三方关系，下列说法中不恰当的是（）。
A.三方关系人分别是注册会计师、被审计单位管理层(责任方)、财务报表预期使用者
B.注册会计师通常是指项目合伙人或项目组其他成员，有时也指其所在的会计师事务所
C.在某些单位，治理层和管理层可能存在重叠
D.预期使用者是指预期使用审计报告和财务报表的组织或人员，不包括管理层
2.下列关于注册会计师执行审计工作的前提的相关说法中，正确的是（）。
A.管理层、治理层和注册会计师均认可并理解其承担的责任是审计工作的前提
B.独立审计的理念要求注册会计师不仅对财务报表的相关内部控制设计和执行承担责任，并要求注册会计师合理预期能够获取审计所需要的信息
C.如果管理层不认可其责任，或者不提供书面声明，注册会计师将不能获取充分适当的审计证据
D.如果注册会计师在审计过程中提供了编制财务报表相关的协助，即使没有违反独立性，也应当对编制财务报表承担责任
3.实施存货监盘最能证明的是存货的（）认定。
A.存在
B.完整性
C.权利和义务
D.计价和分摊
4.检查资产负债表日后应付账款明细账贷方发生额的相应凭证，关注其购货发票的日期，确认其入账时间是否合理，这一程序是为了证明应付账款的（）认定。
A.存在
B.完整性
C.截止
D.权利和义务
5.下列各项中，导致存货项目违背“存在”认定的是（）。
A.将在途的材料计入存货中
B.存放于外单位的存货并没有计入本单位的存货项目中
C.售出的存货，因购货方没有提取，仍反映在本单位的存货项目中
D.误将800万元的存货记成了600万元
6.注册会计师在审计过程中，无须风险评估，就可以直接假定（）存在重大错报风险。
A.营业成本的完整性
B.营业收入的发生
C.存货的存在
D.固定资产的存在
7.下列各项中，与所审计期间各类交易和事项、期末账户余额以及列报和披露均相关的一个认定是（）。
A.存在
B.权利和义务
C.发生
D.完整性
8.A注册会计师负责审计甲公司2013年度的财务报表，在审计中，发现被审计单位生产用固定资产在日常修理期间的三个月没有计提折旧，由此注册会计师有理由相信（）。
A.固定资产的计价和分摊认定存在重大错报
B.存货的计价和分摊认定存在重大错报
C.营业成本的准确性存在重大错报
D.管理费用的准确性存在重大错报
9.关于审计程序的性质导致的审计固有限制，以下理解不恰当的是（）。
A.管理层编制财务报表需要根据被审计单位的事实和情况，运用适用的财务报告编制基础的规定，在这一过程中需要作出判断
B.管理层或其他人员可能有意或无意地不提供与财务报表编制相关的或注册会计师要求的全部信息
C.舞弊可能涉及精心策划和蓄意实施以进行隐瞒
D.审计不是对涉嫌违法行为的官方调查
10.注册会计师在计划和实施审计工作时要运用职业判断，以下关于职业判断的说法中不正确的是（）。
A.在审计过程中作出的职业判断要适当的记录
B.向内部和外部适当的人员咨询审计过程中遇到的疑难问题或者争议事项，有助于注册会计师作出合理和有依据的判断
C.在决策缺乏充分适当的审计证据时，职业判断可以成为作出决策的正当理由
D.在整个审计过程中都要运用职业判断
11.注册会计师如果发现甲公司的会计处理存在下列事实，其中表明“准确性”认定错误的是（）。
A.甲公司将营业收入150万元记为1500万元
B.虚构一笔30万元的营业收入
C.将营业收入10万元错记为营业外收入
D.将2013年12月28日营业收入20万元计入2014年1月5日营业收入账户中
12.检查发货单和销售发票的连续编号以及销售明细账，可以证明的认定是（）。
A.截止
B.准确性
C.分类
D.完整性
13.根据审计风险模型，在控制检查风险时，注册会计师采取的有效措施是（）。
A.通过实施审计程序降低重大错报风险，从而控制检查风险
B.合理设计和有效实施进一步审计程序
C.调高重要性水平
D.重新执行内部控制降低控制风险，从而控制检查风险
二、多项选择题
1.下列关于财务报表审计业务与财务报表审阅业务的相关说法中，正确的有（）。
A.审计业务以积极方式对财务报表整体发表审计意见，提供的是高水平的保证，审阅业务以消极方式对财务报表整体发表审阅意见，提供有意义水平的保证
B.审计业务所需证据的数量与审阅业务相同
C.审计业务的检查风险高于审阅业务的检查风险
D.审计业务财务报表的可信性高于审阅业务财务报表的可信性
2.标准是对所要发表意见的鉴证对象进行“度量”的一把“尺子”，适当的标准应该具备下
列（）特征。
A.相关性
B.可靠性
C.中立性
D.及时性
3.如果存在下列（）情形之一时，注册会计师应当对财务报表清楚地发表恰当的非无保留意见。
A.存在已经或持续对被审计单位财务状况产生重大影响的特大灾难
B.根据获取的审计证据，得出财务报表整体存在重大错报的结论
C.需要对两套以上财务报表出具审计报告
D.无法获取充分、适当的审计证据，不能得出财务报表整体不存在重大错报的结论
4.下列关于审计准则的说法中，正确的有（）。
A.在执行审计工作时，除遵守审计准则外，注册会计师可能还需要遵守法律法规的规定
B.就审计准则涉及的审计事项，注册会计师和其他人员各自的责任，是在审计准则的性质中说明的
C.审计准则中的要求，旨在使注册会计师能够实现审计准则规定的“目标”
D.在某些情况下，注册会计师需要实施审计准则中的要求之外的审计程序，以实现审计准则规定的“目标”
5.下列各项中，与所审计期间各类交易和事项相关的认定相关的有（）。
A.分类
B.权利和义务
C.截止
D.准确性和计价
6.注册会计师在审计中要保持职业怀疑，职业怀疑要求注册会计师对下列（）情形应该保持警觉。
A.询问会计主管与内部审计人员答复不一致的情形
B.需要实施除审计准则规定外的其他审计程序的情形
C.引起对作为审计证据的文件记录和对询问的答复的可靠性产生怀疑的信息
D.可能表明管理层存在舞弊的情形
7.注册会计师需要在整个审计过程中运用职业判断，评价职业判断是否适当可以基于下列（）方面。
A.作出的判断是否反映了对审计和会计原则的适当运用
B.根据截至审计报告日注册会计师知悉的事实和情况，作出的判断是否适当，是否与这些事实和情况相一致
C.作出的职业判断是否符合被审计单位管理层的预期
D.作出的职业判断是否使得注册会计师在规定的时间内完成审计业务
8.以下关于审计风险模型“审计风险=重大错报风险×检查风险”的理解，合理的有（）。
A.如果重大错报风险较高，说明审计风险一定高
B.如果重大错报风险较高，注册会计师就要多做程序
C.检查风险取决于审计程序设计的合理性和执行的有效性
D.当可接受的检查风险降低时，注册会计师需要将实施实质性程序的时间从期中移至期末
9.下列属于实施风险评估程序的主要工作的有（）。
A.了解被审计单位的性质和内部控制
B.识别和评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险
C.确定控制是否得到有效执行
D.确定需要特别考虑的重大错报风险
10.某公司管理层的年终奖与企业的营业利润挂钩，注册会计师在审计时应重点关注的有（）。
A.营业税金及附加的完整性认定
B.营业收入的发生认定
C.销售费用的完整性认定
D.营业成本的发生认定
11.如果注册会计师怀疑被审计单位虚构销售交易，同时结转成本，应将（）的重大错报风险评估为高水平。
A.营业收入的发生认定
B.营业成本的完整性认定
C.存货的完整性认定
D.存货的存在认定
12.注册会计师在审计X公司时发现其没有对达到预定可使用状态的自建仓库计提折旧，可能导致（）认定产生重大错报。
A.固定资产的计价和分摊
B.管理费用的发生
C.固定资产的存在
D.管理费用的完整性
13.以下认定中，主要与财务报表组成要素的高估有关的有（）。
A.发生
B.完整性
C.存在
D.分类与可理解性
三、简答题
1.A注册会计师负责审计甲公司2013年度的财务报表，A注册会计师认为确定管理层编制财务报表所采用的财务报告编制基础的可接受性是执行审计工作的前提，同时认为因为审计过程中可能要向管理层提出调整建议，所以财务报表审计可能会部分的减轻管理层和治理层的责任。
要求：
（1）判断A注册会计师的相关观点是否正确，如果不正确，请说明理由。
（2）请分别说明在财务报表审计中，管理层和治理层以及注册会计师的责任。
2.A注册会计师负责审计甲公司2013年度的财务报表，A注册会计师在审计工作底稿中记录了了解到的甲公司财务报表的相关状况，部分内容摘录如下：
（1）购入的一批材料还在途中，没有列入期末存货项目中。
（2）3月购入的办公用设备和一项专利技术，均从4月份开始计提折旧和摊销。
（3）购入的用于生产M产品的C材料，市场价格已经严重下跌，但生产的M产品的市价并没有降低，因此甲公司并没有针对C材料计提存货跌价准备。
（4）甲公司的一处仓库，董事会已经作出书面决议，将其用于经营出租并且短期内不再发生变化，甲公司将其确定为投资性房地产。
（5）生产用的某项设备和某种材料，因市价回升，甲公司将其原已计提的减值准备转回。要求：针对上述每一种情况，分别指出是否会直接导致财务报表存在重大错报风险。如果会直接导致重大错报风险，说明是报表层次还是认定层次。如为认定层次，具体说明涉及的是
哪些项目的哪些认定。
3.A注册会计师负责审计甲公司2013年度的财务报表，在审计计划阶段，A注册会计师针对重大错报风险较高的领域设计了拟实施的进一步审计程序，部分内容摘录如下：
序号
拟实施的进一步审计程序
（1）
从营业收入明细账中抽取大额的销售业务，检查是否符合收入确认条件
（2）
编制在建工程明细表，利用专家工作评估年末停工的在建工程是否需要计提减值准备（3）
检查固定资产的保险情况，复核保险范围是否足够
（4）
检查生产用设备的购入合同、所有权证书
（5）
检查为销售商品发生的运输费用的核算是否正确
要求：针对拟实施的每一项进一步审计程序，逐项指出分别与哪个财务报表项目的哪个认定最相关，将答案填入下表。
序号
财务报表项目
认定
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
4.ABC会计师事务所承接了甲公司2013年度财务报表的审计业务，在考虑审计风险时，项目组成员有不同的观点，具体情况如下：
（1）项目组成员A认为可接受的检查风险与所需要的审计证据呈正向关系，如果可接受的检查风险越低，所需要的审计证据就越少。
（2）项目组成员B认为重大错报风险可分为固有风险和控制风险，两者不可分割的交织在一起，所以不能对固有风险和控制风险单独进行评估。
（3）项目组成员C认为，为将审计风险模型中的审计风险控制在一定的水平，需要降低检查风险，同时需要降低重大错报风险。
（4）项目组成员D认为因为评估的存货的重大错报风险较低，所以只对存货实施控制测试，不实施实质性程序。
（5）项目组成员E认为检查风险不可能降低为零。
要求：逐一判断各个项目组成员的观点是否恰当，如果不恰当，说明理由。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.
【答案】D
【解析】预期使用者是指预期使用审计报告和财务报表的组织或人员，由于审计意见有利于提高财务报表的可信性，有可能对管理层有用，因此，在这种情况下，管理层也会成为预期使用者之一，但不是唯一的预期使用者,所以选项D不恰当。
2.
【答案】C
【解析】管理层、治理层认可并理解其承担的责任是审计工作的前提，选项A错误；独立审计的理念要求注册会计师不对财务报表的相关内部控制设计和执行承担责任，并要求注册会计师合理预期能够获取审计所需要的信息，选项B错误；如果注册会计师在审计过程中提供了编制财务报表相关的协助，并且没有违反独立性，那么管理层仍然对编制财务报表承担责任，选项D错误。
3.
【答案】A
【解析】实施存货监盘最能够证明的是存货的存在认定，同时也能为权利和义务认定以及完整性认定提供一定的审计证据，但要证明这两个认定，还需要实施其他审计程序。
4.
【答案】B
【解析】检查资产负债表日后应付账款明细账贷方发生额的相应凭证，关注其购货发票的日期，确认其入账时间是否合理，是为了查找是否在年前有未入账的应付账款，所以是为了证明应付账款的完整性认定。
5.
【答案】C
【解析】选项A，记录正确，在途物资应该反映在存货项目中；选项B，违反的是存货的完整性认定；选项D，违反的是存货的计价和分摊认定。
6.
【答案】B
【解析】基于收入舞弊假设的假定，在审计过程中，注册会计师可以直接假定营业收入的发生认定存在重大错报风险。
7.
【答案】D
【解析】与所审计期间各类交易和事项、期末账户余额以及列报和披露均相关的一个认定是完整性。
8.
【答案】A
【解析】生产用固定资产在日常修理过程中应该照提折旧，因为没有计提会造成固定资产的计价和分摊认定存在重大错报，而日常维修期间生产用固定资产的折旧计入管理费用，所以会影响到管理费用的完整性认定。
9.
【答案】A
【解析】选项A属于财务报告的性质导致的审计的固有限制，这种限制并不是由审计程序的性质的导致的，所以不恰当。
10.
【答案】C
【解析】选项C：如果有关决策不被该业务的具体事实和情况所支持或缺乏充分适当的审计证据，职业判断并不能成为作出决策的正当理由。
11.
【答案】A
【解析】选项A：是属于营业收入的金额错误，违反了营业收入“准确性”认定；选项B：虚构一笔收入违反了营业收入的“发生”认定；选项C：违反了营业收入的“分类”认定；选项D:违反了营业收入的“截止”认定。
12.
【答案】D
【解析】检查发货单及销售发票的连续编号可以证明“完整性”认定。
13.
【答案】B
【解析】选项A：重大错报风险是指财务报表在审计前存在重大错报的可能性，是不会通过实施审计程序而升高或降低的，它是独立于审计而存在于财务报表中；选项C：重要性水平是注册会计师站在财务报表使用者角度对财务报表错报的严重程度的判断，不能为了降低检查风险而人为的降低或升高；选项D：注册会计师无法降低控制风险，只能评估。
二、多项选择题
1.
【答案】AD
【解析】审计业务所需证据的数量较多，审阅业务所需证据的数量较少，选项B不正确；审计业务的检查风险较低，审阅业务的检查风险较高，选项C不正确。
2.
【答案】ABC
【解析】适当的标准应当具备下列所有特征；(1)相关性（选项A）；(2)完整性；(3)可靠性（选项B）；(4)中立性（选项C）；(5)可理解性。
3.
【答案】BD
【解析】选项A，属于增加强调事项段的情形；选项C属于增加其他事项段的情形。
4.
【答案】ACD
【解析】就审计准则涉及的审计事项，注册会计师和其他人员各自的责任，属于审计准则总则中的内容，选项B错误。
5.
【答案】AC
【解析】选项B属于与期末账户余额相关的认定；选项D属于与列报和披露相关的认定。
6.
【答案】ABCD
【解析】职业怀疑要求对下列情形保持警觉：
（1）相互矛盾的审计证据（选项A）；
（2）引起对作为审计证据的文件记录和对询问的答复的可靠性产生怀疑的信息（选项C）；（3）表明可能存在舞弊的情况（选项D）；
（4）表明需要实施除审计准则规定外的其他审计程序的情形（选项B）。
7.
【答案】AB
【解析】评价职业判断是否适当可以基于下列两个方面：(1)作出的判断是否反映了对审计和会计原则的适当运用（选项A）；(2)根据截至审计报告日注册会计师知悉的事实和情况，作出的判断是否适当，是否与这些事实和情况相一致（选项B）。
8.
【答案】BCD
【解析】审计风险模型中的审计风险指的是可接受的审计风险，是一个既定的常数，所以如果重大错报风险较高，检查风险就要低，注册会计师就要多做程序，选项A错误，选项B
正确；检查风险是指如果存在某一错报，该错报单独或连同其他错报可能是重大的，注册会计师为将审计风险降至可接受的低水平而实施程序后没有发现这种错报的风险。检查风险取决于审计程序设计的合理性和执行的有效性，选项C正确；当可接受的检查风险降低时，说明重大错报风险较高，注册会计师通过修改实质性程序的性质、时间安排和范围降低检查风险，选项D正确。
9.
【答案】ABD
【解析】一般来说，实施风险评估程序的主要工作包括：了解被审计单位及其环境（选项A）；识别和评估财务报表层次以及各类交易、账户余额和披露认定层次的重大错报风险（选项B），包括确定需要特别考虑的重大错报风险（即特别风险）（选项D）以及仅通过实施实质性程序无法应对的重大错报风险等。选项C属于控制测试阶段应该执行的工作，所以不恰当。10.
【答案】ABC
【解析】营业利润取决于营业收入和营业成本、营业税金及附加、销售费用等，增加营业收入，降低营业成本、营业税金及附加和销售费用有助于提高营业利润，管理层有虚增收入和降低成本费用的嫌疑，所以要将营业收入的发生认定、销售费用和营业成本及营业税金及附加的完整性认定作为重点审计领域。
11.
【答案】AC
【解析】被审计单位虚构销售交易，同时结转成本，说明营业收入和营业成本违反了发生认定，多结转了营业成本导致存货减少，违反了存货的完整性认定。
12.
【答案】AD
【解析】仓库计提折旧是借记管理费用，贷记累计折旧，而没有计提折旧导致固定资产的计价和分摊认定产生重大错报，同时违反了管理费用的完整性认定，所以AD正确。
13.
【答案】AC
【解析】在资产负债表中，高估各组成要素违反了存在认定；在利润表中，高估各组成要素违反了发生认定，选项AC正确。
三、简答题
1.
【答案】
（1）A注册会计师的观点不正确。执行审计工作的前提是管理层和治理层（如适用）认可并理解其应当承担的责任；在审计过程中，注册会计师可能向管理层和治理层提出调整建议，甚至在不违反独立性的前提下为管理层编制财务报表提供协助，但管理层仍然对编制财务报表承担责任，并通过签署财务报表确认这一责任。所以，这一事项并不减轻管理层和治理层的责任。
（2）
管理层和治理层的责任：在治理层的监督下，管理层作为会计工作的行为人，对编制财务报表负有直接责任。具体包括：
①按照适用的财务报告编制基础编制财务报表，并使其实现公允反映(如适用)；
②设计、执行和维护必要的内部控制，以使财务报表不存在由于舞弊或错误导致的重大错报；
③向注册会计师提供必要的工作条件，包括允许注册会计师接触与编制财务报表相关的所有信息(如记录、文件和其他事项)，向注册会计师提供审计所需的其他信息，允许注册会计师
在获取审计证据时不受限制地接触其认为必要的内部人员和其他相关人员。
注册会计师的责任：按照审计准则的规定对财务报表发表审计意见。注册会计师通过签署审计报告确认其责任。
2.
【答案】
（1）会直接导致财务报表存在重大错报风险。认定层次。涉及的是存货项目的完整性认定。（2）会直接导致财务报表存在重大错报风险。认定层次。涉及的是无形资产的计价和分摊认定和管理费用的完整性认定。
（3）不存在重大错报风险。
（4）不存在重大错报风险。
（5）会直接导致财务报表存在重大错报风险。涉及的是资产减值损失的完整性、固定资产的计价和分摊。
3.
【答案】
序号
财务报表项目
认定
（1）
营业收入
发生
（2）
资产减值损失/在建工程
完整性/计价和分摊
（3）
固定资产
完整性
（4）
固定资产
权利和义务
（5）
销售费用
准确性
4.
【答案】
（1）不恰当。可接受的检查风险与所需要的审计证据呈反向关系，可接受的检查风险水平越低，所需的审计证据越多；反之，可接受的检查风险水平越高，所需的审计证据数量越少。（2）不恰当。注册会计师既可以对两者进行单独评估，也可以对两者进行合并评估。（3）不恰当。审计风险模型中的重大错报风险是评估的，为将审计风险控制在一定的低水平，如果评估的重大错报风险高，注册会计师就需要多做程序来控制检查风险。
（4）不恰当。无论评估的重大错报风险有多低，注册会计师都不能完全省略实质性程序。
注册会计师审计实验指导书含实验数据
注册会计师审计实验指导书含实验数据
重庆工商大学 《注册会计师审计实验》指导书 会计学院公共财务教研室 9月
目录 “审计重要性水平初步判断”实验项目指导书错误!未定义书签。 一、实验项目名称........ 错误!未定义书签。 二、实验目的和实验内容要求错误!未定义书签。 三、实验的基本原理和方法错误!未定义书签。 四、实验使用的仪器设备及其基本工作原理错误!未定义书签。 五、实验基本步骤........ 错误!未定义书签。 六、实验记录与数据处理要求错误!未定义书签。 七、实验中的注意事项.... 错误!未定义书签。 八、实验思考题.......... 错误!未定义书签。 九、实验报告的基本要求.. 错误!未定义书签。 十、实验前的预习........ 错误!未定义书签。十一、实验资料.......... 错误!未定义书签。“审计技术运用”实验项目指导书错误!未定义
书签。 一、实验项目名称........ 错误!未定义书签。 二、实验目的和实验内容要求错误!未定义书签。 三、实验的基本原理和方法错误!未定义书签。 四、实验使用的仪器设备及其基本工作原理错误!未定义书签。 五、实验基本步骤........ 错误!未定义书签。 六、实验记录与数据处理要求错误!未定义书签。 七、实验中的注意事项.... 错误!未定义书签。 八、实验思考题.......... 错误!未定义书签。 九、实验报告的基本要求.. 错误!未定义书签。 十、实验前的预习........ 错误!未定义书签。十一、实验资料.......... 错误!未定义书签。“审计工作底稿的编制”实验项目指导书错误!未定义书签。 一、实验项目名称........ 错误!未定义书签。 二、实验目的和实验内容要求错误!未定义书签。 三、实验的基本原理和方法错误!未定义书签。 四、实验使用的仪器设备及其基本工作原理错误!
审计实验
审计学模拟实验指导书 邵阳学院经管系
目录 第一章总论 第二章模拟实验 实验一审计方法的运用 实验二内部控制的测试与评价 实验三审计重要性、审计风险分析 实验四综合案例分析
第一章总论 一、审计实务模拟实验的意义 审计实务专业学生不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的实践操作能力。以前，审计实务专业的学生大多依靠到单位、到企业去实习来提高其实践能力。多年的实践证明，到企业、到单位去实习，结果往往是流于形式，达不到预期的效果，学生除了书本知识外，既无生产经验，又无社会经验，在实习过程中，事事要实习单位的人带教，学生的独立工作、学习能力较弱，自觉性、主动性不强，实习的效果欠佳。这就造成很多毕业生到实际单位后，动手能力差，不能马上适应实际工作的需要。因此，为了提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，就有必要在学校建立审计实务实验室，进行审计实务模拟实验。事实也证明，通过审计实务模拟实验对学生进行实践能力的培养能取得较好的效果。该实训是配合教学而设计课内实验，通过实验环节，使学生能比较系统地练习审计的基本程序和具体方法，加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统一。提高审计专业学生记账、算账和查账的实际操作能力。 二、审计实务模拟实验的目的 1、审计实务模拟实验，主要是通过审计实务实验室、课堂等场所对学生进行审计实务的模拟实验。 以使学生初步掌握填制和审核各种原始凭证，编制和审核记账凭证，编制科目汇总表，掌握现金、银行存款日记账、各种明细账和总账的登记方法，掌握错账的更正方法，未达账项的调整方法，把所学的理论与实践结合起来，为以后的学习和工作打下良好的基础。比较系统地练习记账凭证的审核； 2、比较系统地练习登记各种总分类账、明细分类账的审查； 3、比较系统地练习会计报表的审查； 4、比较系统地练习审计工作底稿的编制； 将上述各项要求及实验步骤编写成实验报告。 三、审计实务模拟实验的内容 审计实务模拟实验的内容有： 企业通过虚列工资和其他项目，导致成本费用不实，学生通过查询、函证等方法，查出被审计单位存在的问题，能够研究负债融资核算中主要会计舞弊形式、审核方法及其审计调整，负债融资审计工作所形成的主要审计工作底稿等能够审查出“无形资产”中土地使用权的情况和问题，并进行处理。 能够重点研究权益融资的控制测试程序，权益融资核算中主要会计舞弊形式、审核方法及其审计调整，权益融资审计工作所形成的主要审计工作底稿等。掌握主营业务收入函证的过程和方法，审计人员应根据销售合同的规定，审阅与该项业务有关的“银行存款”、“主营业务收入”及“应交税金”等明细账户，抽查有关会计凭证，验算有关的销售收入与增值税额。掌握主营业务收入函证的过程和方法，审计人员应根据销售合同的规定，审阅与该项业务有关的“银行存款”、“主营业务收入”及“应交税金”等明细账户，抽查有关会计凭证，验算有关的主营业务收入的入账金额。审阅“主营业务收入”、“应收账款”等明细账，并抽查有关会计凭证，分析有关业务处理的正确性，重点学习审查企业隐瞒主营业务收入的行为。审查出被审计单位采用预收货款的方式销售商品，在商品实际发出时未作销售收入处理，从而隐瞒了收入，偷漏了增值税和所得税的问题。对此，被审计单位应将预收的货款转作收入处理，同时，调整成本、计算流转
实验指导书2014(0209)
电气控制与可编程控制器 实验指导书 邱雪娜编写 宁波工程学院电子信息与工程学院 2014 年1 月
目录 实验一三相异步电动机正反转控制 (1) 实验二三相异步电动机星形-三角形降压起动控制实验 (4) 实验三PLC 认识性实验 (6) 实验四基本指令实验 (8) 实验五定时器/计数器应用 (11) 实验六抢答显示系统控制 (14) 实验七交通信号灯的自动控制实验 (17) 实验八机械手的控制 (20) 附录可编程控制器认识实验 (24)
实验一三相异步电动机正反转控制 一、实验目的 1、了解常用低压电器元件的结构、工作原理及使用方法。 2、通过对三相异步电动机基本起停控制线路的实际接线，掌握由电气原理图接成实际操作电路的方法。 3、掌握三相异步电动机正反转的原理和正反转的控制方法。 二、实验器材 三、实验内容和步骤 本次实验使用DD01 电源控制屏上方的交流电源。接线之前，开启电源总开关，按下绿色“启动”按钮，将电源控制屏上方的交 流“电压指示切换”开关切换到“三相调压输出”位置，旋转控制屏左侧的三相调压器旋钮，将其输出电压调到220V 后，按下红色“停止”按钮。 D61 挂箱上没有安装开关Q 和熔断器FU，图中的Q 和FU 可用控制屏上的接触器和熔断器代替，学生可从控制屏上方交流调压输出的U、V、W 端子开始接线。 1、三相异步电动机基本起、停控制： 按图1－1 接线(电动机接线星形和三角形均可)，图中SB1、SB2、KM1、FR 选自D61 挂件，电机M 选用DJ16 三相鼠笼异步电动机。检查接线无误后，按下绿色“启动”按钮，通电实验： 1）按下起动按钮SB2，松手后观察电动机M 运转情况。 2）按下停止按钮SB1，松手后观察电动机M 运转情况。 3）实验完毕，按下红色“停止”按钮。
审计案例实训指导书(doc 44页)
审计案例实训指导书(doc 44页) 部门： xxx 时间： xxx 拟稿人：xxx 整理范文，仅供参考，勿作商业用途
《审计案例实训》指导书 课程名称：审计案例实训 制定人：刘秋林 企业专家：杨华锦 企业名称：重庆黔龙实业（集团）有限责任公司 审核人：张崇友 编制单位：经济贸易系 编制日期：2016年6月20日 教务处制
审计案例实训指导书 一、实训的任务和目的 审计案例实训是审计专业实践性教学中一个十分重要的环节，也是一门必修课程。其主要目的是：借助实训资料完成财务报表主要审计工作训练，进一步提高学生分析问题和解决问题的综合能力，为毕业后尽快适应实际工作打下良好的基础。 二、实训的基本要求 1. 认真阅读教材和实训指导书，做好预习； 2．理解实验项目的操作原理； 3．掌握实验项目的业务处理。 三、实训的纪律要求 1．严格遵守实训的有关规章制度，爱护公共财物。 2．在整个实验期间不得缺席、迟到、早退，如果因病或因重大事情不能参加实验的一律以书面形式事先请假，否则，将按实训室的有关规章制度以及审计实训考核办法的有关规定，严肃处理。 3．按质、按量、按时完成所规定的实训任务，实训成果交指导老师批阅。 四、实训成绩考核与评定 审计案例实训教学是整个教学过程中一个重要的环节，应与课堂教学一样，实行严格的考核制度。这对于充分调动学生学习的主动性和积极性，促使其按质、按量、按时完成教学计划所规定的实验任务，进一步提高实验效果，具有重要的作用。鉴于审计实训教学与一般课堂教学相比，有其特殊性，因此，考核的重点应放在对学生的实际操作能力上。具体评定方法如下：
Linux实验指导书2014
《LINUX操作系统》实验指导书 内蒙古工业大学 信息工程学院计算机系 2014.10
实验一简单SHELL程序设计 一、实验目的 通过上机实习，能够编写简单的Shell脚本，对操作系统进行基本的系统维护和管理。 二、实验内容 1、在UBUNTU下，利用VI编辑器编写一个SHELL脚本程序。 2、程序要求： （1）程序运行时，先显示欢迎信息，并显示当前在线用户； 提示: echo；显示当前在线用户利用who （2）将当前用户（执行该程序的用户）的主目录及个人用户信息（/etc/passwd中该用户的信息）存入文件dlxxlog.log（dlxxlog.log存储于该用户的主目录）中； 在信息存入文件dlxxlog.log前先判断dlxxlog.log是否存在，不存在新建，存在， 将信息追加到dlxxlog.log中； 提示: 当前用户主目录可以从$HOME中提取； 个人用户信息可以利用grep $LOGNAME /etc/passwd 以上信息可以利用重定向输出> 输出到文件中 判断dlxxlog.log是否存在，可以利用if语句加条件测试（3）在用户个人主目录下，建立一个目录，目录名称由键盘读入，然后判断此目录是否存在，若存在，给出提示；不存在，建立此目录，将dlxxlog.log移动到此 目录中，并将dlxxlog.log的文件权限改为rw- rw- r- -； 3、命令提示：echo who grep test if read mv chmod 三、实验要求 根据实验内容，编写Shell脚本程序，上机调试运行得出实验结果，写出实验报告。 实验报告要求如下： （1）写出程序设计思路（可附程序流程图）； （2）打印程序清单及程序运行的结果； （3）写出调试程序出现的问题及解决的方法； （4）实验报告按信息工程学院实验报告规范格式书写。 四、实验学时 3学时
审计模拟实验一
通过模拟实验, 学生能够系统了解和掌握审计基本流程与方法, 熟悉审计常规审计技术方法和审计检查分析方法,较熟练地运用审计基本方法完成一般审计项目,掌握审计方案, 审计通知书,工作底稿,审计日记和审计证据等审计工作文件的编写,熟练编写审计工作报告,对审计有更加直观的认识,提高操作能力. 结合国家审计, 内部审计, 民间审计的审计业务流程及实质性审计测试的相关业务模拟实验,审计模拟实验的具体目标是: 1,通过审计综合模拟实验软件操作,同学们熟悉系统管理,审计准备阶段,审计实施阶段和审计终结阶段的主要内容,通过审计证据的收集,审计工作底稿的编制,审计报告的编写,熟悉国家审计,内部审计,民间审计业务操作的全过程. 2,通过财务审计模拟实验,同学们熟悉审计软件的各功能模块,结合会计报表及其各项目的审计,了解审计的基本流程,掌握审计工作底稿,审计报告等审计工作文件的编写, 巩固审计学的基础知识. 3,通过一系列的审计实验,实训,使同学们熟悉国家审计,内部审计,民间审计等相关的审计准则, 掌握国家审计, 内部审计, 民间审计的审计业务流程, 掌握审计技术与方法, 并能在各项具体业务中加以运用,培养和提高同学们动手能力和实际操作能力. 本大纲较系统地反映了审计的基本知识, 基本程序和基本技术方法, 同时兼顾民间审计, 1 国家审计和内部审计的内容, 以理论联系实际和实验的可操作性为基础, 通过案例及数据模拟实验,提高同学们实务操作能力和分析问题的能力. 教学内容【教学内容教学内容】介绍现场审计实施系统的发展历程, 组织架构, 主要功能, 并使用该软件进行系统管理, 项目管理等操作,了解该系统中的审计流程实现. 本章教学目的和要求【本章教学目的和要求本章教学目的和要求】理解审计流程在审计软件中的实现; 掌握该审计软件的基本操作; 了解审计软件的发展历程与组织架构. 【重点,难点】重点:使用该审计软件进行系统管理中的人员管理,项目管理中的资料管理,进度管理等操作. 难点:审计各流程在审计软件中的实现. 【本章教学建议】本章属于开篇总论的章节, 在教学中注意指引学生了解这门课与此前所学理论课程的关系和地位,引导学生回顾相关基本概念. 第二讲审计准备阶段——审前调查与审计方案审计准备阶段————审前调查与审计方案 教学内容【教学内容教学内容】介绍案例资料,指导学生对案例进行分析,介绍开展审前调查的方法与途径,讲解审计署六号令等,介绍审计方案的组成要素与编写过程. 本章教学目的和要求【本章教学目的和要求本章教学目的和要求】理解审计准备阶段的工作程序与内容; 理解审计署六号令等; 理解审前调查的途径; 掌握审前调查方法; 理解审计方案的组成要素; 4 掌握审计方案的编写; 了解案例相关情况. 【重点,难点】重点:开展审前调查,编写审计方案. 难点:编写审计方案. 【本章教学建议】将学生分组,引导学生对各组成员进行合理分工,充分讨论,有效开展工作,工作基本完成后分组报告工作成果; 引导学生借助于各种途径的资源——特别是网络资源——进行审前调查; 引导学生回顾相关课程所学的审计准备阶段的工作程序与内容, 回顾审前调查方法和审计方案的要素,接合实际情况开展小组工作. 第三讲审计准备阶段——审计方案完善与审计通知书审计准备阶段————审计方案完善与审计通知书 教学内容【教学内容教学内容】指导审计方案的编写与修改,进一步完善审计方案;介绍审计通知书的作用与内容,指导学生编写审计通知书. 将审计方案与审计通知书通过审计软件的项目管理相应功能进行恰当的文档管理. 本章教学目的和要求【本章教学目的和要求本章教学目的和要求】理解审计通知书的作用与发送流程等; 掌握审计方案的编写与完
第一章 审计概论
第一章审计概论（答案） 一、单项选择题 1.注册会计师审计起源于（A ） A.意大利合伙企业制度 B.英国股份制企业制度 C.美国合伙企业制度 D.日本股份企业制度 2.（D）年，北洋政府农商部颁布了我国第一部注册会计师法规——《会计师暂行章程》。 A.1910 B.1914 C.1921 D.1918 3.注册会计师职业诞生的标志是（B ） A.1845英国修改《公司法》 B.1853年爱丁堡会计师协会成立 C.1721年英国“南海公司事件” D.有关苏格兰会计师协会成立 4.中国第一家会计师事务所是（C ） A.高威会计师事务所 B.立信会计师事务所 C.正则会计师事务所 D.上海会计师事务所 5.对于一般目的审计和特殊目的审计的区别标准之一是（A） A.审计意见所表述的对象不同 B.审计主体不同 C.审计方法不同 D.审计目标不同 6.审计目的的确定,主要受（D ）的制约. A.审计主体 B.审计范围 C.审计方法 D.审计对象 7.在20世纪初期审计对象由会计账目扩大到资产负债表数据的审查判断企业信用状况；审计方法从详细审计初步转向抽样审查；审计报告使用人是（C） A.企业股东 B.企业债权人 C.除企业股东外，更突出了债权人 D.证券交易机构E。社会公众 8.1853年苏格兰创立了第一个注册会计师专业团体——爱丁堡会计师协会，该协会的成立标志着（B） A.注册会计师的诞生 B.注册会计师职业的诞生 C.注册会计师法律地位的确立 D.注册会计师审计的产生 9.我国独立审计的一般目的是对（B）的合法性、公允性、一贯性进行审计，并发表审计意见。 A.会计报表特定项目 B.被审计单位会计报表 C.简要会计报 D.特定账户及特定账户的内容 10.审计由三方面关系人构成，他们依次是（C ） A.委托人、受托人和被审计单位 B.注册会计师（受托人）、委托人和被审计单位 C.注册会计师（受托人）、被审计单位和委托人 D.被审计单位、注册会计师和委托人 11.注册会计师审计在市场经济中的特殊作用是（b）。 A．防止错误与舞弊的发生B．提高企业财务信息的可靠性和可信性 C．正确反映企业财务状况和经营成果D．帮助企业改善经营管理、提高经济效益 12.1918年9月，北洋政府批准著名会计学家谢霖先生为中国的第一位注册会计师，谢霖先生创办的（d）是中国第一家会计师事务所。 A．立信会计师事务所B．北京会计师事务所C．上海会计师事务所D．正则会计师事务所13.1980年12月，财政部发布（b），标志着我国注册会计师职业开始复苏。 A．《会计师条例》B．《关于成立会计顾问处的暂行规定》C．《关于成立会计事务所的通知》D．《中华人民共和国注册会计师法》 14.随着审计环境的不断变化，审计的方法也进行着相应的调整。在下列审计方法中，形成最晚，即最新的审计方法是（d）。 A．账项基础审计B．财务报表审计C．制度基础审计D．风险导向审计15.相对于其他类型审计而言，注册会计师的审计意见应合理保证财务报表使用人确定已审财务报表的可靠程度，其主要原因在于注册会计师审计（a）。 A．监督的性质B．依据的准则C．实施的手段D．方式与对象
《审计学实验》指导书含实验数据
重庆工商大学 《审计学实验》指导书 会计学院公共财务教研室 2009年9月 目录
“签订审计业务约定书”实验项目指导书 一、实验项目名称 审计计划与审计业务约定书 二、实验目的和实验内容要求 1.实验目的：通过“签订审计业务约定书”实验，，使学生运用审计相关理论，来确定是否接受审计，以及在接受审计是如何签订审计业务约定书和确定审计的范围和重点，并为下一步审计作好准备。
2.实验内容：《审计学》教学大纲的相关知识点，特别是对财务报表的分析性复核、审计的基本理论和重要性水平的确定方法等知识点，该项实验以X公司的财务会计报表资料和管理资料为依据（另附）。 3.实验项目性质：本实验项目属于综合性实验 三、实验的基本原理和方法 根据所学理论和教师或自己收集的相关资料，利用所学知识进行必要处理，分析得出一定的结论，并做出合理评价。 四、实验使用的仪器设备及其基本工作原理 1.实验资料：（1）被审单位的财务资料：由任课教师提供，学生以班级为单位在实验前一周统一组织复印，每位同学一份；（2）白纸：每位同学10张；（3）实验报告纸：由任课教师提供统一格式（电子文本），学生以班级为单位在实验前一周统一组织复印，每位同学一份。 2.基本工作原理：以实验指导书为依据，在教师指导下由学生独立完成对该公司的重要性水平确定与分配，审计业务约定书的撰写。 五、实验基本步骤 1.预习相关知识点。 2.利用给定资料，对相关凭证、帐页仔细审查。 3.确定和分配重要性水平，审计业务约定书的撰写。
六、实验记录与数据处理要求 实验过程和数据处理结果必须按实际情况认真记录于实验报告，实验结束后必须在规定的时间内提交书面报告一份。具体要求如下： 1.拟出审计约定书； 2.依据所给的实验材料，运用计算、分析性复核、检查等审计程序模拟审计查账，获取被审单位的经济业务是否公允、合法、合规、合理、有效的反映被审单位的财务状况、经营成果、现金流量的审计证据； 3.根据上述查账结果编制审计实验报告。 七、实验中的注意事项 1.实验前应认真检查设备是否能够正常运行。 2.实验过程中必须按要求进行，爱护设备，有问题及时提出。 八、实验思考题 1.哪些情况下需要运用重要性原则？ 2.如何确定重要性水平？ 4.进行该项实验有何体会？ 九、实验报告的基本要求 1.要素完整 2.格式规范 3.书写工整 4.分析详尽 5.表述清楚 本实验最终要提交实验报告，具体格式参考后附的实验报告格式。
《面向对象程序设计》实验指导书 (1-6个实验,含参考代码).
面向对象程序设计 实验指导书 （适用：电子信息11级） 彭召意陶立新编写 计算机与通信学院 2014.9
目录 实验一 C++基础的应用 (1) 实验二类和对象的应用 (3) 实验三类的构造函数、析构函数的应用 (4) 实验四友员和运算符重载 (5) 实验五类的继承与派生 (6) 实验六类的多态性与虚函数 (7) 附录：各实验的程序代码 (8)
实验一 C++基础的应用 （实验课时：2 实验性质：设计） 实验名称: C++基础的应用 实验目的: （1）进一步学习VC++6.0开发环境及程序调试方法。 （2）练习C++函数的定义及使用； （3）练习C++数组的定义及使用； （4）练习C++指针的定义及使用； （5）练习C++结构体的定义及使用； （6）练习多文件的程序的编译和运行方法； 实验设备：（1）硬件：个人微机（配置不低于：CPU为P4，主频1.6G，内存256MB，硬盘40GB）； （2）软件：操作系统为WindowsXP（或2000、server2003等），工具软件为Visual C++6.0。 实验内容: （1）熟悉Visual C++6.0编译系统的常用功能，特别是debug调试功能； （2）编程1：编写一个程序c1.cpp，用来求2个或3个整数的最大数。要求：用重载函数的方法来求最大数；函数原型：int max( int a, int b) 和int max( int a, int b,int c)。 （3）编程2：编写一个程序c2.cpp，求：a！+ b! + c!的值。要求：使用递归函数。主程序和函数分开到两个源程序文件中，分别进行编译后，再运行； （4）编程3：有一个3*4的矩阵，要求编程求出其中值最大的那个元素的值，以及其所在的行号和列号； （5）编程4：建立一个动态链表并进行输出和删除管理。链表的每个节点为学生信息，包括：学号，姓名，性别，下一学生信息的指针。程序的工作：（a）建立三个学生信息的节点，然后顺序输出该三个学生信息；（b）删除中间的节点，再顺序输出学生信息。 （6）使用debug调试功能：追踪第2个程序中函数的运行。 （7）思考： 在第2个程序中，如果a，b，c的值较大，则显示的结果会怎样？这时如何解决此问题？ （提示：显示的结果会不对，可能还会是负数，定义一个数组来存放最后结果。） 实验要求: （1）掌握Visual C++6.0开发环境的常用功能及使用，能进一步使用Visual C++6.0的debug调试功能：单步调试、设置断点等； （2）掌握C++函数的定义及使用，掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法； （3）掌握C++数组、指针、结构体的定义及使用； （4）掌握多文件的程序的编译和运行方法； （5）程序格式规范，程序运行正确； （6）认真书写实验报告，如实填写各项实验内容。
《审计学》教学大纲(1)
《审计学》 课程大纲 适用专业：会计学 编制单位：会计学教研室 编制日期：2015年03月06日 经济管理系制 《审计学》教学大纲 一、课程信息 二、课程内容 （一）课程教学目标 1、课程定位 审计学是研究审计产生和发展规律的学科，涉及审计的性质、审计关系、审计对象和方法等一系列理论问题，以及与之相关的实务问题。为会计学专业主干核心课程，面向会计学院会计学、审计学和财务管理专业本科以及财政金融专业开设。 2、课程目标 通过本课程的学习，学生应能够掌握审计学基本理论、基本原理和基本方法；在实践工作中怎样干审计工作，在特定场合审查什么、如何进行审查；了解现代审计发展的现状及其趋势；把握审计与会计以及其他专业经济监督的关系；以及如何应付注册会计师考试中《审计》课程的复习与应试等。
（二）基本教学内容 第一章总论 第一章总论 第一节审计的产生与发展 一、审计产生动因的不同观点 1、审计起源于会计 2、审计起源于财政监督的需要； 3、审计起源于经济监督的需要。 二、审计产生的客观基础与条件 1、经济责任关系的存在是审计产生的根本前提； 2、审计是社会经济发展的产物； 3、审计是阶级社会的产物 三、我国审计的产生与发展 1、我国国家审计的产生与发展 2、我国民间审计的产生和发展 3、我国内部审计的产生与发展 三、国外审计的产生与发展 第二节审计的概念及本质 二、审计的本质 1、独立性 2、 第三节审计的对象、职能和作用 1、被审计单位的财务收支及其有关的经营管理活动 2、被审计单位的各种作为提供财务收支及其有关经营管理活动信息载体的会计资料和其他有关资料 1、经济监督 2 3 三、审计的作用 1、制约性作用 2 3、证明性作用 第二章审计组织及审计人员形式
注册会计师审计实验指导书(含实验数据)
重庆工商大学 《注册会计师审计实验》指导书 会计学院公共财务教研室 2009年9月
目录 “审计重要性水平初步判断”实验项目指导书 (3) 一、实验项目名称 (3) 二、实验目的和实验内容要求 (3) 三、实验的基本原理和方法 (3) 四、实验使用的仪器设备及其基本工作原理 (3) 五、实验基本步骤 (3) 六、实验记录与数据处理要求 (3) 七、实验中的注意事项 (3) 八、实验思考题 (3) 九、实验报告的基本要求 (3) 十、实验前的预习 (4) 十一、实验资料 (4) “审计技术运用”实验项目指导书 (6) 一、实验项目名称 (6) 二、实验目的和实验内容要求 (6) 三、实验的基本原理和方法 (6)
四、实验使用的仪器设备及其基本工作原理 (6) 五、实验基本步骤 (6) 六、实验记录与数据处理要求 (6) 七、实验中的注意事项 (7) 八、实验思考题 (7) 九、实验报告的基本要求 (7) 十、实验前的预习 (7) 十一、实验资料 (7) “审计工作底稿的编制”实验项目指导书 (17) 一、实验项目名称 (17) 二、实验目的和实验内容要求 (17) 三、实验的基本原理和方法 (17) 四、实验使用的仪器设备及其基本工作原理 (17) 五、实验基本步骤 (17) 六、实验记录与数据处理要求 (17) 七、实验思考题 (17) 八、实验报告的基本要求 (17) 九、实验前的预习 (17) 十、实验资料 (17)
“审计重要性水平初步判断”实验项目指导书 一、实验项目名称 审计重要性水平初步判断 二、实验目的和实验内容要求 1.实验目的：通过“审计重要性水平初步判断”实验，使学生运用审计重要性相关理论，来确定审计的重要性水平并进行适当分配，以便确定审计的范围和重点，并为下一步审计作好准备。 2.实验内容：《审计学》教学大纲的相关知识点，特别是对财务报表的分析性复核、审计重要性的基本理论和重要性水平的确定方法等知识点，该项实验以云翔公司的财务会计报表资料和管理资料为依据（另附）。 3.实验项目性质：本实验项目属于综合性实验 三、实验的基本原理和方法 根据所学理论和教师或自己收集的相关资料，利用所学知识进行必要处理，分析得出一定的结论，并做出合理评价。 四、实验使用的仪器设备及其基本工作原理 1.实验资料，由任课教师提供（资料另附，需复印每人1份），需要空白A4打印纸（教师打印指导书和空白实验报告各一份需40张，学生每人复印指导书中资料1份各需20张）； 2.基本工作原理：以实验指导书为依据，在教师指导下由学生独立完成对该公司的重要性水平确定与分配。 五、实验基本步骤 1.预习相关知识点。 2.利用给定资料，对相关凭证、帐页仔细审查。 3.确定和分配重要性水平。 六、实验记录与数据处理要求 实验过程和数据处理结果必须按实际情况认真记录于实验报告，实验结束后必须在规定的时间内提交书面报告一份。 七、实验中的注意事项 1.实验前应认真检查设备是否能够正常运行。 2.实验过程中必须按要求进行，爱护设备，有问题及时提出。 八、实验思考题 1.哪些情况下需要运用重要性原则？ 2.如何确定重要性水平？ 4.进行该项实验有何体会？ 九、实验报告的基本要求 1.要素完整
ASPNET上机实验指导书.
实验1 静态网页制作（2课时） 一、实验目的 1、通过本实验了解HTML标记语言的基本语法格式 2、了解使用HTML语言制作静态网页的基本技术 3、掌握HTML表格的设计方法 4、设计一个学生成绩查询的https://www.wendangku.net/doc/aa183406.html, 2.0网站 二、实验要求 1、使用HTML语言，在Windows“记事本”程序中编写HTML代码，制作学生成绩 登记表，要求能在浏览器中正确显示字体、字型、字号等格式。 2、设计一个用于学生成绩查询的https://www.wendangku.net/doc/aa183406.html, 2.0网站。 三、实验步骤 1、使用Windows记事本程序制作网页 1）编写HTML代码：启动Windows附件中的记事本程序，编写HTML代码 2）保存HTML文件 3）执行如图1-1 图1-1 2、设计一个用于学生成绩查询的https://www.wendangku.net/doc/aa183406.html, 2.0网站 1）设计要求： 假设某学校现在有3个班级，要求设计一个能在网络中通过IE浏览器进行各班级学生成绩查询的https://www.wendangku.net/doc/aa183406.html,网站。 设计时可采用Visual Studio 2005或记事本为每个班级创建一个独立的静态页面class1.htm、class2.htm、class3.htm。站点打开时首先显示列有所有班级名 称的导航页default.aspx，用户通过单击希望查看的班级名称链接，打开对应的
班级查询网页。 2）创建https://www.wendangku.net/doc/aa183406.html,网站 启动VS 2005新建一个https://www.wendangku.net/doc/aa183406.html,网站项目，新建3个HTML页文件：显示各班级学生成绩列表内容的静态网页class1.htm、class2.htm、class3.htm。 或者，将事先已通过记事本完成的用于显示各班级学生成绩列表内容的静态网页class1.htm、class2.htm、class3.htm添加到网站中。可以直接将准备好的静态网页文件复制到网站所在的文件夹，也可在“解决方案资源管理器”窗口中，选择项目的保存位置后单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中执行“添加现有项”命令，选择需要添加的文件，单击【添加】按钮。 3）设计WEB页面 切换到default.aspx的设计视图，执行布局菜单下的“插入表”命令，在对话框中用户可在可视化界面中设置HTML表格的各种属性，单击【确定】按钮将表格插入到页面当前光标位置 4）设置对象属性 分别选择页面中的3个超链接控件，在属性窗口中按表设计它们的初始属性。 表1-1属性设置 5）编写程序代码 6）测试运行结果
企业仿真模拟实习-报告
实习报告 院系： 专业： 学号： 姓名： 指导教师： 提交日期：年月日 实习公司/机构编码：_ ____________ 广东财经大学教务处制
姓名实习报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日说明：指导教师评分后，实习报告交经济与管理实验教学中心教务管理部保存。
题目：仿真实习报告 目录 一、实习单位及个人职责简介 (1) (一)实习单位基本情况 (1) (二)个人职责 (1) 二、实习项目、内容与存在问题 (3) (一)实习项目、内容 (3) (二)存在问题与解决 (3) 三、实习心得与体会 (3)
一、实习单位及个人职责简介 (一)实习单位基本情况 D2永信会计师事务所，致力于为社会、公司提供优质服务，秉承独立、公正、客观的原则，主要提供的业务有：验资、固定资产评估、费用专项审计、银行贷款专项审计、年报审计和。公司设所长主任会计师、项目经理、审计师等职位。我们的服务宗旨是：以最好的服务，给予客户最大的信任感。本着服务大众的原则，通过制定解决方案及提供实用性意见，不断为客户及股东提升价值。(二)个人职责 在这次仿真模拟实习中，我担任的是本所的项目经理。主要负责的业务有验资业务、期末审计。另外，负责编制项目实施计划，协调资源并按计划推进项目实施工作，按时按质交付实施成果。并且负责客户关系发展与维护，协助公司开展商务工作。当项目跨部门及外部相关事项发生时，进行协调与处理。当然，还要执行公司或上级交付的其他工作。 在很明确的分工下，我和另外一名同事同时负责验资业务的实施和参与期末报表审计，由于项目经理本身的特性和本所相关程序还未完善，我时不时也要与其他审计员一起参与企业其他业务工作，如资产评估以及客户咨询、接待等，同时进行相关具体的重要科目的审计；协助高级审计师进行大型项目的审计，为审计结论提供参考意见等。实际上，和其他同事一样，身兼多职，具有客服、跑腿、审计的多重身份。 二、实习项目、内容与存在问题 (一)实习项目、内容 按照课程的安排，我们会计师事务所跟其他机构一样，都要从开展第8年度的审计业务开始，刚开始我们便确定企业的名称和职位职责的安排，明确各自的责任，在根据事务所的性质、业务范围进行企业章程的编制，同时要实习如何向工商局取得营业执照，到银行进行开户的办理和税局的税务登记。 随着这些事务所本身的前期安排工作的进行，会计师事务所迎来第一个业务高峰——验资报告。验资报告就是会计师事务所对被审计单位的出资情况进行审计。开始业务的前期工作必不可少，一旦准备不得当，则后期一大堆手续跟着忙，在验资业务中，在老师的指导下，我们首先做的就是查找验资所需的清单以及验资报告的格式模板，把业务所需要的资料准备齐全。其次我们在进行业务的承接时需先跟客户沟通好，因为有些企业只是“随波逐流”式地随大
实验指导(2015完全版)
操作系统上机实验指导书 （第一版） 闫大顺李晟编著 吴家培主审 计算机科学与工程学院 2014．8
操作系统实验指导 本课程是为《计算机操作系统》课所开的实验。计算机操作系统课程是一门实践性很强的技术课程，本课程实验的目的在于培养学生的实践能力，促进理论与实践的结合。要求学生通过上机编程，熟悉对操作系统原理，并熟练使用程序接口，并了解如何模拟操作系统原理的实现，从而加深对操作系统原理的领会，加深对操作系统实现方法的理解，与此同时使学生在程序设计方面也能够得到很大程度的提高。 实验的目的是使学生理论联系实际，提高学生系统理解与开发能力。这里所列的实验分为必做和选做。具体实验题的选择，不仅要考虑课程内容，而且要考虑学生目前的编程能力，要由浅入深。教师可通过运行示例或动画，帮助学生理解实验要求。学生应选择自己熟悉的语言与开发环境去完成实验。根据以往的教学经验，Delphi、C++ Builder，JBuilder由于提供了许多可重用的构件，易于学习、使用，VC++学习、使用困难较多。实验要求尽量在windows操作系统下，也可以在Linux下完成，由于多数没有专门学习Linux，在其平台下做试验比较困难。实验的硬件要求是能够支持VC++、Delphi、C++ Builder，JBuilder的微机即可。每个学生都独立在一台计算机上完成自己的实验内容，杜绝学生的抄袭。 实验报告的要求 1. 每位同学准备实验报告本，上机前作好充分的准备工作，预习本次实验的内容，事先熟悉与实验有关的软硬件环境。 2. 实验时遵守实验室的规章制度，爱护实验设备，对于实验设备出现的问题，要及时向指导老师汇报。 3. 提交实验文件格式：[班级][学号]_[实验题号].[扩展名] 例：计051班学号为03的学生第四个实验的文件名为：j05103_4.c 4. 最终的实验报告按照实验名称、实验目的、实验内容，实验过程（程序设计、实现与调试）、实验总结五部分书写，按时上交。实验总结是对于实验过程中出现的问题或疑惑的分析与思考。认真按照要求填写到实验报告纸上。
第一章审计学概论
第一章·审计学概论 本章要点 掌握审计的定义和特征 了解政府审计、内部审计的产生和发展 熟悉注册会计师审计的产生和发展 掌握注册会计师审计和其它审计之间的关系 熟悉审计的方法与分类 了解审计的职能 第一节·审计的定义和特征 一、审计的定义 审计是国家授权或接受委托的专职机构和人员，依照国家法规、审计准则和会计理论，运用专门的方法，对被审计单位的财政、财务和收支、经营管理活动及其相关资料的真实性、正确性、合规性、合法性、效益性进行审查和监督，评价经济责任，鉴证经济业务，用以维护财政法纪、改善经营管理、提高经济效益的一项独立性的经济监督活动。 （一）审计的主体 审计主体，就是审计的执行者，即审计的专职机构和专职人员。 专职机构：国家审计机关、国家审计部门、单位内部审计机构和社会审计组织。专职人员：专门从事国家审计的人员、部门和单位内部审计人员和依法批准执业注册会计师 （二）审计的授权者 审计的授权者泛指国家审计机关、政府有关部门领导的授权，单位主管机构的相关领导的授权，他是针对国家审计和内部审计而言的。审计的委托者是针对社会审计而言的。 （三）审计的客体（对象） 审计的客体对象是指被审计单位在一定时期内能够用财务报表及有关资料表现的全部或一部分经济活动。 例：政府审计对象为国务院各部门和地方各级政府的财政收支、国家财政金融机构和国有企业、事业组织的财务收支。 内部审计的对象为本部门、本单位的财务收支以及其他有关的经济活动。 社会审计的对象是委托人指定的被审单位的财务收支及其有关的经营管理活动。 （四）审计依据 审计依据主要包括国家相关的法律、法规；企业会计准则、会计制度，注册会计师执业准则；企业内部的预算、计划、经济合同等。
软件工程上机实验指导书
实验一使用案例与角色 创建订单处理系统的use case框图 练习步骤： 一、增加系统用例模型包、use case框图、用例和角色 １、右单击浏览器中的use case视图包并选择New---Package ２、将新包命名为System Use Case Model ３、右单击System Use Case Model包并选择New---Use Case Diagram ４、将新框图命名为Main ５、双击浏览器中的Main Use Case框图打开框图 ６、用用例工具栏按钮将新用例加进框图中 ７、将新用例命名为Add Item to Shopping Cart ８、重复第6步到第7步，将其余用例加进框图中，包括： i.View Shopping Cart ii.View Details of Items iii.Purchase Items in Shopping Cart iv.Remove Item from Shopping Cart v.Browse Items for Sale vi.Provide Feedback vii.Srock Inventory viii.Return Item to Stock ix.Ship Order x.Add New Item for Sale xi.Remove Item for Sale xii.Purchase Inventory ９、用角色工具栏按钮将新角色加进框图中 １０、将新角色命名为Customer １１、重复第9步和第10步，将其余角色加进框图中，包括： Credit System Warehose Manager Shipping Service Purchasing Manager 三、增加关联 1、用单向关联（unidirectional association）工具按钮在客户角色与“Add Item to Shopping
审计学实训指导书
审计学实训指导书 一、审阅法的运用 【资料】ABC公司20×6年5月份销售费用明细帐和工资分配表如表1、表2所示。 表1 销售费用明细帐 单位：元 表2 工资分配表 20×5年12月单位：元 【要求】对销售费用明细帐和工资分配表进行审阅，并指出存在的问题，并编制调整分录。
二、核对法的运用 【资料】ABC公司所得税税率为25%，其他有关资料如下： 1．20×5年12月31日资产负债表 资产负债表 表3 20×5年12月31日单位：元 财务报表附注披露：存货年末只有原材料和在产品有余额，其中，原材料年末余额为120000元，在产品年末余额为130800元。 2．20×5年12月原材料总帐 表4 原材料总帐单位：元 3．20×5年12月生产成本表 表5 生产成本表单位：元 4．20×5年12月原材料收发存月报表
表6 原材料收发存月报表 5．200×5年12月31日存货盘点表 表7 存货盘点表 【要求】运用核对法进行审查，指出存在的问题，并编制调整分录和编制调整后的资产负债表。 资产负债表 表8 20×5年12月31日单位：元
三、调节法的运用 【资料】ABC公司20×4年12月31日产成品——羊毛衫明细账结存数量如表所示：表9 按照注册会计师的要求，该公司于2005年1月15日上午进行了盘点，盘点的结果如表所示： 表10 查阅产成品仓库卡片，1月1日至14日收付记录如表所示： 表11 【要求】运用调节法根据20×5年1月15日实际盘点的结果，用调节法核实20×4年12月31日结存数，并与原明细账结存数量核对，检查原记录的真实性和正确性。 四、盘点法的运用 【资料】XYZ会计师事务所接受ABC公司委托，对该公司20×7年度财务报表进行审计，为了证实资产负债表日库存现金余额的真实性，注册会计师张天、扬中于20×8年1月3日下午5点30分，对ABC公司库存现金进行了监盘，盘点结果如下： (1) 库存现金实有数为53 310.17元(人民币) (详见表11)。 (2) 盘点日已经办理收款手续尚未入账的收款凭证两张(185号和186号)，金额合计为6 582.16元。 (3) 盘点日已经办理付款手续尚未入账的付款凭证(136号至137号)，金额合计为6 937.16元。 (4) 职工刘星借据一张，金额3 000元。 经审查，20×7年12月31日库存现金日记账的账面余额为51 010.04元，20×8年1月2日库存现金日记账的账面余额为50 665.17元，20×8年1月1日至盘点时现金支出总额为32 102.23元，20×8年1月1日至盘点时现金收入总额为31 402.36元，银行核定库存现金限额60 000元。 【要求】编制库存现金盘点表(表11)来证实资产负债表日库存现金余额的真实性、正确性。
VPI上机实验指导书-学生.pdf解析
VPI 光纤通信仿真实验指导书
2014‐ 4‐ 20
目录 实验一光传输系统的组成 (2) 实验二LD的光谱与噪声特性 (10) 实验三LD调制特性 (12) 实验四MZM工作原理 (14) 实验五ASK信号调制 (16) 实验六PSK信号 (18) 实验七光纤的损耗与色散 (20) 实验八光纤的非线性效应 (23) 实验九光纤中的受激散射 (25) 实验十光接收机 (28) 实验十一误码率与接收机灵敏度 (31) 实验十二相干光接收机 (33) 实验十三信号的损伤与补偿算法 (38) 实验十四无源光网络的组成 (41) 实验十五掺铒光纤放大器 (43) 实验十六前向纠错码 (45) 1
实验一光传输系统的组成 1.实验目的 ●熟悉VPI TransmissionMaker仿真软件的基本操作 ●了解光纤通信系统的组成，各个部分的作用和基本特性。 2.仿真模块与系统 仿真模块包括Tx_OOK（内部包含LaserCW、ModulatorDiffMz_DSM、PRBS、CoderDriver_OOK）、Signal Analyzer、FiberNLS和Rx_OOK等模块，仿真系 统如图所示： 图一、光发射机的组成（包含光信号分析仪） 图二、光通信系统的组成（包含了信号分析仪） 3. 实验内容与步骤 3.1 搭建上述系统 搭建光发射机的具体步骤如下： ● 从 Resources 资源列表库中选择 TC Modules >Optical
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Source>LaserCW.vtms，将 LaserCW.vtms 拖拉到工作区主界面中。 ●选择TC Modules >Optical Modulators >ModulatorDiffMz_DSM.vtms，将 ModulatorDiffMz_DSM.vtms拖到工作区主界面下。注意：一般情况下，VPI 软件默认设置下，器件的端口之间的连接不会自动连接，需要手动对应的连接起来。当然可以设置为自动连接：选择工具栏中的Macros下拉列表下的 Link Components。 ●选择TC Modules >Information & Coding，将PRBS.vtms和 CoderDriver_OOK.vtms 依次拖到工作区主界面下。 ●连接各器件，并保存文件。搭建 光传输系统的具体步骤如下： ●从Resources资源列表库中选择TC Modules >Transmitters>Tx_OOK.vtmg， 将Tx_OOK.vtmg拖拉到工作区主界面中。点击右键菜单>look inside可以看到其内部组成与图1相同。（注：有若干后缀名为vtms的元器件组成的子系 统可以保存为后缀名为vtmg的子系统模块，以供直接使用。） ●从Resources资源列表库中选择TC Modules >Fibers>FiberNLS.vtms，将 FiberNLS.vtms 拖拉到工作区主界面中。 ●从Resources资源列表库中选择TC Modules >Receivers>Rx_OOK.vtmg，将Rx_OOK.vtmg 拖拉到工作区主界面中。 ●连接各器件，并保存文件 3.2 查看和编辑全局变量的参数 全局变量的参数设置是对所有的VPI仿真都相同，当你建立一个新的设计工程时，你必须定义全局仿真参数，这些全局参数对仿真是至关重要的，它们不仅在仿真中对与之相关的每个器件都有影响，而且它们在系统的设计阶段就能决定系统的工作速率、精度、内存需要量。双击工作区的空白区域，将出现全局参数设置对话框如下图所示： 设置参数如下：