专升本心理学试题题库

心理学题库

第一章

1心理学源于( ) A.宗教 B.哲学 C.历史学 D.生理学

2心理学是一门怎样的科学？（）A.自然科学 B.社会科学 C.兼有自然科学与社会科学的科学 D.人文科学

3作为一门独立的心理科学，始于何时何人?( ) A.古希腊时期亚里斯多德B.1879年冯特C.1890年詹姆斯D.1913年华生4心理学是研究____________的科学。

5研究强化和惩罚规律的心理学流派是( )A.人本主义B.机能主义C.精神分析D.行为主义

6自然实验和实验室实验之不同在于( )A.有无自变量 B.有无因变量C.有无控制变量 D.实验情境不同

7构造主义心理学的主要代表人物是( )。A.詹姆斯和杜威 B.华生C.冯特和铁钦纳D.罗杰斯

8行为主义心理学的代表人物是（）A.谢切诺夫 B.罗杰斯 C.华生 D.弗洛伊德

9精神分析学派的创始人是( )。A.艾宾浩斯B.皮亚杰C.马斯洛 D.弗洛伊德

10人本主义心理学的代表人物是( )A.华生 B.巴甫洛夫和谢切诺夫 C.杜威 D.马斯洛和罗杰斯

11认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是哪个心理学派的观点？（）

12行为主义学派B．精神分析学派C．人本主义学派D．认知学派

13指出以下哪项属于应用领域的心理学分支( ) A.实验心理学 B.生理心理学 C.神经心理学 D.教育心理3.在14以下哪项属于理论领域的心理学分支？（）A.心理测量学 B.咨询心理学C.法律心理学D.组织心理学

15实验条件严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研究方法是( )

A.实验室实验法

B.观察法

C.问卷法

D.自然实验法

16使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的方法是心理学研究中的哪种方法（）

A.观察法

B.测验法

C.实验法

D.问卷调查法

17.研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出，在面对面的一问一答中搜集资料，然后对群体的心理特点及心理状态进行分析和推测的研究方法是（）。A.谈话法 B.测验法C.实验法D.观察法

18就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法，以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是( ) A.观察法 B.测验法C.实验法 D.调查法

19在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）。

A.观察法

B.实验室实验法

C.调查法

D.自然实验法

20某人对同一产品设计了两则广告，观察并分别记录观看广告的人次。此人运用的研究方法是（）

A．观察法B．自然实验法C．访谈法D．调查法

21教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。他用的是（）A．观察法B．调查法C．测验法D．实验法

22.就某一问题要求被试者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法是( )。

A.调查法

B.实验法

C.观察法

D.测验法

23.在进行实验研究时，实验者所要控制的刺激条件或实验条件，称为( )A.控制变量B.无关变量C.自变量D.因变量

24研究者在进行实验研究时，必须考虑到三种变量，其中是实验者要研究的真正对象是（）

A．自变量B．因变量C．控制变量D．无关变量

25.以下不属于心理特征系统的是（）A.能力 B.兴趣 C.气质 D.性格

第三章

1.研究发现，梦主要出现在睡眠的哪个阶段?( ) A.过渡期B.轻睡期C.沉睡期D.快速眼动睡眠期

2.人在正常清醒状态下，思考、灵敏地解决问题时，脑电波形态为( )A.α波 B.β波 C.θ波 D.δ波

3.人在整个夜晚的睡眠过程中，从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环，在每次循环中，快速眼动睡眠持续时间变化的特点是（）A．早期所占时间较短，后期所占时间逐渐延长B．早期所占时间较长，后期所占时间逐渐缩短

C．早期与后期所占时间是不变的D．早期没有，后期仅有较短时间

4.当心理活动或意识指向某个对象时，它们会在这个对象上集中起来，即精神贯注，兴奋性提高。这就是( )

A.注意的集中性

B.注意的分散

C.注意的指向性

D.注意的转移

5..从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能？（）

A.调节

B.维持

C.集中性

D.选择

6.注意的三个主要功能：①___________；②___________；③___________。

7..事先没有目的，也不需要意志努力的注意，称为( )。A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.积极注意

8.某人听报告的时候，听着听着就走神了，想起了一件有趣的事，直到听见掌声响，才想起正在听报告。此时，这个人的意识状态属于( )A.自动化的意识状态 B.白日梦状态C.可控制的意识状态 D.潜意识状态

9.一个人有时候对自己的行为似乎有所意识，但又不太清晰，这种意识状态属于（）

A.白日梦状态

B.可控制的意识状态

C.睡眠状态

D.自动化的意识状态

第四章

1.绝对感觉阈限指的是( )

A.最小可觉察的刺激量

B.人对刺激物的感觉能力

C.人对两个刺激间最小差异的觉察能力

D.刚刚能觉察出的刺激物间的最小差异

2.绝对感觉阈限是最小可觉察的刺激量，其被觉察的机会是( )A.50% B.60% C.70% D.80%

3.既能解释颜色互补现象又能解释颜色对比现象的色觉理论是( ) A.杨—黑理论B.拮抗理C.位置学说D.频率匹配学说

4.绝对感觉阈限与绝对感受性之间的关系是( )A.正比关系B.反比关系 C.对数关系 D.常数值

5.由声波的频率，即每秒振动次数决定的声音属性是（）A.音强B.音高C.音色 D.音律

6.由声波的振幅，即振动物体偏离起始位置的大小所决定的声音属性是（）A．音高B．音强C．音长D．音色

7.下列关于暗适应的说法，正确的是（）

A.暗适应过程中，瞳孔会缩小

B.暗适应过程中，视黄醛完全脱离视蛋白，发生漂白过程

C.暗适应主要是棒体细胞的功能

D.暗适应导致对光的感受性下降

8.四色说的四种原色是指( )

A.红、黄、蓝、绿

B.红、蓝、绿、紫

C.黄、蓝、黑、白

D.黄、绿、蓝、紫

9.平行的铁轨向远方延伸时，看起来趋向于相交，因此，在画面上两条直线越趋向接近，就表示距离越远，这是哪种深度线索在起作用?（）A．纹理变化 B．遮挡C．视野中的高度D．线条透视

10.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一幅画面的印象还没消失,下一幅画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了（）A．后像的作用 B．适应的作用C．对比的作用D．联觉的作用

第五章

1我们听到悦耳的歌声，这时的心理活动主要是（）。A.感觉B.知觉C.思维 D.想像

2在不同照明条件下，人们总是把国旗看成是红色的，这一现象表明人的知觉具有( )

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

3.一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是昏暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为________。

4.当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍保持相对不变。这种知觉的特性称为( )。

A.知觉的理解性

B.知觉的整体性

C.知觉的恒常性

D.知觉的选择性

5人在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象，并用语词加以概括赋予它明确的含义，这种知觉特性称为( )A.知觉的整体性 B.知觉的恒常性 C.知觉的理解性 D.知觉的选择性

6“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是（）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

7成人与儿童对一幅图画的知觉有很大的差别，年龄较小的儿童只能说出图画中主要的部分，而成人能把握整个图画的意义，这说明了【】A.知觉的选择性 B.知觉的理解性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性

8人在知觉事物时，从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象，而其它部分成为背景，反映了知觉的哪种特性?（）A．整体性B．恒常性C．选择性D．理解性

9人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性，称为（）。

A.知觉的理解性

B.知觉的整体性

C.知觉的选择性

D.知觉的恒常性

10距离上相近的物体容易被知觉组织在一起，这反映了知觉组织原则的( )A.连续性 B.相似性C.接近性 D.封闭性11由于人的两眼之间约有65毫米的距离，因此在注视同一非平面物体时，两眼网膜上所得映象不完全重合，这种现象称为（）。A.运动视差B.双眼视轴辐合C.双眼视差 D.双眼视轴分散

12双眼视差作为一种重要线索知觉的是（）A．深度B．运动C．时间D．方位

第六章

1记忆包括三个基本过程，它们是( ) A.输入保持输出B.输入储存输出C.编码保持提取 D.编码储存回忆

2记忆的三个存储模型认为，记忆加工有三个不同的阶段，它们分别是感觉记忆、短时记忆和长时记忆。其中信息加工系统的核心是( ) A.感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.瞬时记忆

3在长时记忆中，信息的遗忘主要是由信息间的相互干扰造成的。已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为( )

A.前摄干扰

B.倒摄干扰

C.正向干扰

D.负向干扰

4以概念、原理等各种概括化知识为内容的记忆称为（）A.程序性记忆B.情景记忆C.技能记忆 D.语义记忆

5下列关于长时记忆的表述中，正确的是（）

A.长时记忆也称工作记忆

B.长时记忆的编码形式为语音代码

C.长时记忆的储存是一个对信息建构的过程

D.长时记忆的容量很大，扮演着意识的角色

6在短时记忆中主要涉及的是听觉代码，而在长时记忆中主要涉及的是________代码。

7短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是( )A.注意 B.复述 C.输入 D.储存

8.信息在头脑中能保持一分钟以上乃至终身的记忆称为（）。A.短时记忆 B.感觉记忆C.长时记忆 D.遗忘

9下列关于长时记忆的说法不正确的是( )

A．容量大B．保持时间长

C．信息编码是相对深度水平加工的结果D．扮演着意识的角色，使我们知道在接收什么、做什么

10人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）

A．7±2个组块B．8±2个组块C.9±2个组块D．10±2个组块

11下列关于短时记忆特点的表述中，正确的是（）

A．短时记忆中信息保持的时间是几十到几百毫秒B．短时记忆扮演着意识的角色

C．短时记忆的容量很大D．短时记忆的信息主要以视觉代码的形式储存

12只能将来自各个感官的信息保持几十到几百毫秒的记忆称为( )。A.短时记忆B.长时记忆C.感觉记忆 D.遗忘

13心情好时，人们往往回忆出更多美好的往事；心情不佳时，人们更多记起的是倒霉的往事。这种现象的提取线索是( ) A．与编码信息的联系B．环境依存性C．状态依存性D．联想的作用

14人们对初恋时的第一次约会往往记忆犹新，这说明了信息提取的有效性依赖于( )

A.与编码信息联系的紧密程度

B.情境和状态的依存性

C.情绪的作用

D.动机的作用

15德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的。它表现为（）

A.中间稍快

B.中间稍慢

C.先快后慢

D.先慢后快

16对遗忘的原因，一种理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。这种理论称为( ) A.干扰理论 B.压抑理论 C.提取失败 D.消退理论

17人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）A.地点法B.韵律法C.记笔法D.特征法

18篮球比赛中，对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于（）A.情景记忆B.语义记忆C.陈述性记忆D.程序性记忆19今年春节时全家一起吃年夜饭的情景还能清晰地在你脑中显现，这属于( )

A.语义记忆

B.程序性记忆

C.陈述性记忆

D.情景记忆

第八章

1回到家看到家里整洁如新，你不必亲眼看到或听到就知道一定是妈妈帮你打扫过房间了。这个过程从心理过程上来说属于( )A.感觉 B.知觉C.思维 D.记忆

2医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，反映的思维特征是( )

A．间接性B．概括性C．预见性D．抽象性

3根据思维活动探索目标的不同方向，可把思维划分为___________ 和___________ 。

4.根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为____________、____________、____________。

5瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序。①___________。②___________。③具体运算阶段。④形式运算阶段。

6皮亚杰认为，小学生的思维属于( )A.前运算阶段 B.感知运动阶段C.形式运算阶段 D.具体运算阶段

7在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体，反映了思维的哪个过程?( ) A.综合 B.比较 C.概括 D.分析

8在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程?( )

A.概括

B.比较

C.综合

D.抽象

9把各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点加以对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是（）A.分析B.比较C.抽象D.概括

10经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。这种解决问题的方法称之为( )A.手段—目的法 B.爬山法C.逆向工作法 D.算法式

11先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出各种办法，采活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（）A.逆向工作法 B.爬山法C.算法式D.手段——目的法

12运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程，属于下列哪种类型的思维?( )

A.聚合思维

B.抽象逻辑思维

C.具体形象思维

D.直觉动作思维

13人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样性答案的一种思维活动，属于下列哪种类型的思维？（）A.常规思维B.具体形象思维C.发散思维D.创造性思维

14.通过人际交往和个人积累经验的过程中掌握的概念称之为( )A.科学概念B.明确概念 C.日常概念 D.人工概念

15..创造性思维是( )A.发散思维的表现B.直觉思维的表现C.多种思维的综合表现 D.想象力的表现

16.人们习惯于用老方法解决新问题，原因在于受到下列哪种因素影响？（）

A.心理定势

B.功能固着

C.无关信息的干扰

D.问题表征的方式

第九章

1.人出生时就有【】A.情绪 B.情感C.成就感 D.美感

2.人类四种基本的情绪是【】

A.快乐、愤怒、恐惧和悲哀

B.快乐、痛苦、恐惧和悲哀

C.快乐、痛苦、恐惧和愤怒

D.快乐、痛苦、愤怒和悲哀

3..发现问题时的怀疑感，百思不得其解的苦闷感等都属于( ) A.道德感 B.热情 C.责任感 D.理智感

4根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验称为( )。A.美感B.理智感C.道德感D.责任感

5.人在高兴时“捧腹大笑”，恐惧时“紧缩双肩”都是( )A.面部表情 B.身段表情 C.手势表情 D.语调表情

6.在意外紧急情况下，人出现肌肉紧张、心率呼吸加快、血压升高等适应性，这种情绪状况是【】

A.激情

B.应激

C.心境

D.道德感

7..爆发快、强烈而短暂的情绪体验，称为( )A.激情 B.心境 C.应激 D.热情

8..具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态称为（）。A.心境 B.激情C.应激 D.热情

9.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种情绪状态是（）A．激情B．应激C．心境D．道德感

第十章

1提出“自我实现的需要”这一概念的理论是( )A.本能理论 B.认知理论 C.马斯洛的理论 D. 期待理论

2.引起动机的外在条件是( ) A.需要 B.责任 C.诱因 D.环境

3.动机的产生依赖于需要和诱因，下列哪项属于找水喝的诱因?( )A.水 B.口渴C.寻求水源 D.喝水

第十一章

1流体智力和晶体智力是由哪位心理学家提出来的( )A.斯皮尔曼 B.加德纳 C.卡特尔 D.斯腾伯格

2吉尔福特提出的智力理论是( )A.智力的三元理论 B.智力的二因素论C.多元智力理论 D.智力结构论

3.美国心理学家吉尔福特认为，智力活动可以区分出三个维度，即：内容、操作和________。

4在斯腾伯格的智力三元理论中，适应环境、塑造环境和选择新环境的能力属于（）

A．元成分B．操作成分C．经验性智力D．情境智力

5提出各种心理任务上的普遍相关是由g因素所决定的心理学家是()A.卡特尔 B.瑟斯通C.斯皮尔曼 D.吉尔福特

6.第一个用科学方法编制智力测验的人是（）A.推孟B.威克斯勒 C.比内D.吉尔福特

7斯坦福—比内测验属于( )A.团体测验 B.个别测验C.非文字测验 D.难度测验

8.用以表示智力达到某一年龄水平的是( )

A.韦克斯勒量表的智商

B.一种特殊智商

C.斯坦福——比内量表的智商

D.智龄(心理年龄)

9一个实足年龄10岁的儿童，在智力测验(斯坦福——比内量表)中，只通过9岁组的

全部条目，他的智商是( )A.100 B.110 C.80 D.90

10离差智商决定于( )

A.个体在相同条件团体中的相对位置

B.个体的智龄状态

C.个体心理年龄与实足年龄的比率

D.个体间正态分布的形式

11某人在测验中得分为70百分位数，就意味着（）

A．高于这个分数的人是70%B．高于这个分数的人是30%C．他做对了70%的题目D．他做错了70%的题目

12.关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）

A.高智力必有高创造力

B.高创造力必有高智力

C.创造力与智力无关

D.低智力也能产生高创造力

13“老将出马，一个顶俩”，“姜还是老的辣”，说明以下哪种观点？（）

A.人越老越聪明

B.老年人流体智力没有衰退

C.老年人晶体智力还在发展

D.老年人有个别差异

14.依据统计学原理提出智商新的计算法（离差智商）的美国心理学家是( )A.斯金纳 B.比内C.西蒙 D.韦克斯勒

15.晶体智力的发展( )A.在成年达到高峰B.在成年后仍然增长C.随年龄增长而下降D.在20岁左右达到高峰

16.下列关于一般智力的说法正确的是( )

A.一般智力可以进一步分成流体智力和晶体智力,其中流体智力测量的是知识经验,晶体智力测量的是一般的学习和行为能力

B.一般智力可以进一步分成流体智力和晶体智力,随着年龄增长,两种智力都会逐渐停滞并有下降趋势

C.一般智力可以进一步分成流体智力和晶体智力,随着年龄增长,流体智力在成年期保持一段时间后会逐渐下降,而晶体智力在成年期后不降反升

D.一般智力可以进一步分成流体智力和晶体智力,随着年龄增长,两种智力都会不断增长直至个体死亡

第十二章

1.四种气质类型是：(一)胆汁质；(二)________；(三)________；(四)________。

2浪子燕青聪明过人，灵活善变，使枪弄刀，弹琴吹箫，结交朋友等无所不会。心理学家把类似于燕青的气质称为( )。

3.黑旋风李逵脾气暴躁，气力过人，为人耿直，忠义烈性，思想简单，行为冒失。心理学家把类似李逵的气质称为（）。

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁质A.胆汁质 B.多血质C.粘液质 D.抑郁质

4林黛玉多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，其气质属于（）A．多血质B．抑郁质C．胆汁质D．粘液质

5.气质类型（）。A.有好坏之分B.都是好的C.都是坏的 D.无好坏之分

6.把性格特质区分为表面特质和根源特质的人是( )A.卡特尔B.奥尔波特 C.吉尔福特 D.艾森克

7“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有（）A.独特性 B.稳定性C.统合性 D.复杂性

8“性格即命运”，人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，这说明人格具有( )

A.独特性

B.稳定性

C.复杂性

D.功能性

9.一个人确立自己的目标，并自学地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理

品质是（）A.性格的态度特征 B.性格的意志特征C.性格的理智特征 D.性格的情绪特征

10.性格结构分为四个大方面：对现实的态度特征、意志特征、___________和理智特征。

11 “江山易改，秉性难移”说明了人格的( )A.独特性B.稳定性C.综合性D.复杂性

12.“人心不同，各如其面”，说的是哪一种人格特征?( )A.稳定性 B.独特性C.可塑性 D.统合性

13.俗话说“江山易改，禀性难移”。这表明人格具有（）A.独特性 B.复杂性C.稳定性 D.综合性

14.使人们的人格结构朝着相似性方向发展，并有助于维系社会稳定的因素是( )

A.生物遗传因素

B.社会文化因素

C.家庭环境因素

D.自然物理因素

第十三章

1以下表述，哪个不符合个体心理发展的关键期的含义？（）

A.某种能力获得的最佳时期

B.错过这个时期，个体难以获得某种发展

C.不可逆转的时期

D.0~3岁的时期

2.心理学家研究发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性。这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点？（）A.普遍性B.阶段性C.渐进性D.适合性

3.．“个体心理发展”内涵的恰当表述是（）

A．心理由低级阶段向高级阶段发展B．心理功能获得和丧失有序变化过程

C．贯穿于个体从出生到心理成熟的全过程D．在环境教育影响下，神经系统发育健全的过程

4研究表明，亲生父母社会经济地位低的儿童，一旦被社会经济地位高的养父母收养，与生活在原来家庭环境中相比，IQ 分数会明显地增加，这说明了【】A.家庭环境在一定程度上影响儿童的智力发展B.人的智力发展与遗传没有关系

C.一个人的智力发展水平是先天决定的

D.学校教育对智力发展的影响

5..以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因？（）

A.人类个体早期经验的剥夺

B.先天遗传是个体心理发展的关键

C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响

D.个体心理发展中存在关键期

6.中学生喜欢背着老师和家长，与几位合得来的同学外出活动，这反映中学生在个性发展中哪方面的特点?( )

A.自我意识

B.情绪

C.人际关系

D.人格

7.用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是( )

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.埃里克森

D.弗洛伊德

8.依学习内容划分，一般可以分为____________学习、____________学习、___________学习和社会规范的学习三大类。

9人们常常利用原有的知识经验进行新的学习，理解新的信息，这种方式的学习称为( )

A.意义学习

B.机械学习

C.接受学习

D.发现学习

10以某种定论或确定的形式将学习内容传授给学生，这种学习方式是（）

A．接受学习B．机械学习C．发现学习D．意义学习

11过度学习能增强记忆效果。一般来说，过度学习的程度达到多少时效果较好？（）A.10% B. 30%C.50% D.70%

12下列不能说明学习内涵的是（）

A．学习是一种适应活动B．学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的

C．学习是主体积累经验、构建心理结构的过程D．学习是生理成熟引起行为变化的过程

第十四章

1.“一俊庶百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的( ) A.首因效应B.近因效应.晕轮效应D社会刻板印象

2.初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于( )A.首因效应 B.马太效应C.近因效应 D.社会刻板效应

3.在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为( )

A.社会刻板效应

B.晕轮效应

C.近因效应

D.首因效应

4 “一见钟情”所描述的是社会认知信息整合过程中的（）A．首因效应 B近因效应C社会刻板印象D．晕轮效应

5.人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象

6.通常人们认为男性是勇敢的、果断的，女性是温柔的、细腻的，这反映了社会知觉的【】

A.社会刻板效应

B.晕轮效应

C.近因效应

D.首因效应

7.个人由于真实或臆想的群体压力而改变自己的态度，在认知或行为上与多数人趋于一致的现象叫做（）

A.从众

B. 众从

C.去个性化

D.顺从

8.个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象称为【】

A.社会助长

B.社会惰化

C.去个体化

D.群体极化

9.社会心理学研究发现，有时他人在场不但不能促进个体行为效率的提高，反而会使工作效率下降。这种现象称为（）

A.从众

B.群体思维

C.去个体化

D.社会干扰

10下列哪项不是影响人际吸引的主要条件？（）

A．相似性与互补性B．接近性与熟悉性C．个人品质D．身体健康状况

11人们更容易喜欢那些对社会上重大事件的看法与自己比较一致的人，在感情上更加融洽的人。这符合下列影响人际吸引的哪一个条件( )A．熟悉性B．接近性C．相似性D．互补性

第十五章

1健康包括身体和心理两个方面。心理健康就是指（）A.没有心理疾病 B.有正常的智力水平

C.知、情、意、行、人格完整协调，能适应社会

D.乐于交往，有良好的人际关系

2吃不到的葡萄是酸的，吃到的柠檬是甜的，这种心理防御机制是( ) A.否认 B.投射 C.文饰 D.补偿

3个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为（）A.否认B.压抑 C.转移D.退行

4下列选项中，表述正确的是( )

A.压力对人的身心健康是有害的

B.挫折包括挫折情境和挫折感受

C.焦虑作为一种负性情绪状态，对人的心理行为有消极的影响

D.采用消极的心理防御机制对待挫折必定会导致心理不健康

5.下列选项中，表述正确的是（）A.压力是由不良刺激引起的B.挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验，而且会对人产生负面的影响C.对引起焦虑的生活事件的评估，可以是客观的，也可以是主观的D.人类最主要的压力源是环境

6运用多种含意的刺激物（如图片、墨迹），让被试者在不受限制的情况下，自由地表现其反应来推知某一类性格特征的方法称为( )。A.自然实验法 B.自陈测验法C.观察法 D.投射法

7.两种著名的投射测验：(一)____________；(二)主题统觉测验。

专升本心理学测试题与答案

专升本心理学测试题与答案 1、吉尔福特提出的智力理论是（） A、智力二因素论 B、智力形态论 C、智力多元论 D、智力三维结构论 答案：D 2、在腕部戴上橡皮圈,当不良行为出现时立即用橡皮圈弹击皮肤,起到惩罚作用,这是() A、ABC理论 B、厌恶疗法 C、系统脱敏法 D、代币奖励法 答案：B 3、学生阅读学习过程中，在遇到困难或不熟悉的材料时，会放慢阅读速度或重复阅读，以便加深理解。这是运用了元认知策略中的（） A、计划策略 B、反馈策略 C、调节策略 D、资源管理策略 答案：C 4、“仁者见仁，智者见智”说明心理是（） A、脑的机能 B、对客观认识的反映 C、在实践中发生发展的 D、对客观现实的主观反映 答案：D 5、李老师正讲课时,迟到的小明突然推门而入,同学们不约而同地把目光投向了他,这种现象属于() A、无意识记 B、无意注意 C、有意识记 D、有意注意 答案：B 6、小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于（）

A、幻想 B、空想 C、再造想象 D、创造想象 答案：C 7、考试中，当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人。按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是（） A、本我 B、自我 C、超我 D、现实我 答案：C 8、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（） A、形式训练说 B、共同要素说 C、概括化理论 D、关系转化理论 答案：C 9、受“先天因素”和“遗传因素”影响最多的是（） A、情感 B、品德 C、性情 D、气质 答案：D 10、心理学属于（） A、自然科学 B、社会科学 C、自然科学与社会科学的交叉学科 D、哲学 答案：C 11、储存量大而时间短的记忆是（） A、长时记忆 B、瞬时记忆 C、短时记忆

专升本心理学模拟练习题(附参考答案)

专升本心理学模拟练习题（附参考答案） 一、单选题（共100题，每题1分，共100分） 1、王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物，这种气质属于（） A、胆汁质 B、黏液质 C、抑郁质 D、多血质 正确答案：C 2、研究发现，人们通过视觉获得的知识一般能记住25%，通过听觉记住15%，假如把视听结合起来，获得的知识能记住65%。这种促进记忆提高的方法是（） A、多感官参与 B、及时复习 C、合理分配复习时间 D、复习方式多样化 正确答案：A 3、在实际课堂教学中，要（） A、主要使用无意注意 B、交替使用非意志注意和意志注意 C、主要使用有意注意 D、交替使用有意注意和无意注意 正确答案：D 4、研究表明，学习熟练度达（）%，记忆效果最好 A、200 B、100 C、150 D、50 正确答案：C 5、在非正式群体的人际关系中起主导作用的心理成分是（） A、情感成分 B、认识成分 C、行为成分 D、成熟成分

正确答案：A 6、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是（） A、感觉适应 B、感觉对比 C、错觉 D、联觉 正确答案：D 7、国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于() A、记忆的道德情感 B、伦理的道德情感 C、直觉的道德情感 D、想象的道德情感 正确答案：B 8、早晨的学习效果一般较好,是因为这一时段的学习不受下列哪一项的干扰() A、单一抑制 B、双重抑制 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 正确答案：C 9、顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做（） A、性格 B、能力 C、应激 D、定势 正确答案：B 10、“舌尖现象”是因为记忆过程中的（）环节出了问题。 A、解码 B、编码 C、检索 D、存储 正确答案：C

专升本心理学模拟题(附答案)

专升本心理学模拟题（附答案） 一、单选题（共100题，每题1分，共100分） 1、听音乐时头脑中会浮现出相应的场景，这是（） A、感觉适应 B、联觉 C、感觉对比 D、感觉补偿 正确答案：B 2、“多愁善感”可以说是林黛玉的（） A、中心特质 B、共性特质 C、次要特质 D、首要特质 正确答案：D 3、事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意是（） A、随意注意 B、有意注意 C、不随意注意 D、随意后注意 正确答案：C 4、同样10分贝的声音，我们在安静的教室里可以听到，但是在嘈杂的菜市场却听不到了。以下正确解释此现象的是（） A、听觉的差别感觉阈限降低了 B、听觉的绝对感觉阈限提高了 C、听觉的差别感受性降低了 D、听觉的绝对感受性提高了 正确答案：B 5、“山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是（） A、心境 B、激情 C、高兴 D、应激 正确答案：A 6、我们总是倾向于认为美国人热情，中国人内敛，德国人纪律性强，这

种现象称为（） A、刻板印象 B、晕轮效应 C、首因效应 D、投射效应 正确答案：A 7、一个人聚精会神地看书，对周围事物视而不见、听而不闻的现象属于（） A、逆向诱导 B、正诱导 C、负诱导 D、顺向诱导 正确答案：C 8、华生的“小阿尔伯特实验”对被试阿尔伯特造成了巨大的伤害，这违背了（） A、客观性原则 B、教育性原则 C、系统性原则 D、发展性原则 正确答案：B 9、告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是（） A、短时记忆表现 B、瞬时记忆表现 C、感觉记忆表现 D、长时记忆表现 正确答案：A 10、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用？（） A、操作模仿 B、操作整合 C、操作定向 D、操作熟练 正确答案：D 11、情绪、情感的外在行为表现是（）

专升本心理学模拟试题(含答案)

专升本心理学模拟试题（含答案） 一、单选题（共100题，每题1分，共100分） 1、在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的（）在起作用。 A、理解性 B、恒常性 C、选择性 D、整体性 正确答案：C 2、对“梯形面积=（上底+下底）×高÷2”等公式的记忆属于（） A、形象记忆 B、动作记忆 C、程序性记忆 D、逻辑记忆 正确答案：D 3、心理辅导的重点是() A、观察 B、诊断 C、干预和治疗 D、预防和发展 正确答案：D 4、加涅根据学习的繁简水平不同，由简到繁、由低到高，把学习分成八类，其中最复杂的是（） A、信号学习 B、概念学习 C、辨别学习 D、解决问题的学习 正确答案：D 5、小孩子经常会坐在爸爸背上玩骑马游戏,这体现了想象的() A、调节功能 B、补充功能 C、预见功能 D、替代功能

正确答案：D 6、“活泼好动、行为敏捷”属于下列哪种特性？（） A、能力 B、兴趣 C、性格 D、气质 正确答案：D 7、在实验室中让你戴上耳机，然后由小到大调节音量，你会从一开始听不见，到开始逐渐听见。你刚刚能够听见时的音量，被称为（） A、绝对感受性 B、差别感觉阈限 C、差别感受性 D、绝对感觉阈限 正确答案：D 8、人们认识外部世界的第一步是（） A、听觉 B、知觉 C、视觉 D、感觉 正确答案：D 9、通过下列哪种过程，人们可以对各种感觉信息按事物的一定关系和联系，整合成一个完整的映像？（） A、学习 B、感觉 C、知觉 D、记忆 正确答案：C 10、在时间判断方面，下列感觉通道的精确性从高到低依次是（） A、听觉、触觉、视觉 B、视觉、听觉、触觉 C、触觉、听觉、视觉 D、视觉、触觉、听觉 正确答案：A 11、青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品

专升本心理学练习题库及答案

专升本心理学练习题库及答案 一、单选题（共100题，每题1分，共100分） 1、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是() A、操作模式 B、操作熟练 C、操作整合 D、操作定向 正确答案：B 2、下列脑组织与其所对应功能表达正确的是（） A、枕叶—视觉 B、额叶—听觉 C、延脑—思维 D、颞叶—运动 正确答案：A 3、医生通过病人的体温、脉搏，可了解病人身体内脏器官的活动状态。这体现了思维的（） A、概括性 B、总结性 C、间接性 D、超越性 正确答案：C 4、盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是（） A、感觉对比 B、感觉补偿 C、感觉适应 D、联觉 正确答案：B 5、根据迁移内容不同进行划分，可以分为（） A、水平迁移与垂直迁移 B、近迁移与远迁移 C、一般迁移与具体迁移 D、正迁移与负迁移 正确答案：C 6、归结一篇文章的主要内容称之为（）

A、分析 B、综合 C、抽象 D、概括 正确答案：D 7、短时记忆的容量为（）个组块。 A、8±2 B、7±2 C、9±2 D、5±2 正确答案：B 8、心理学是研究人的（）发生、发展及其规律的科学。 A、认识过程 B、个性心理 C、心理过程 D、心理现象 正确答案：D 9、下列体现趋避冲突的是（） A、鱼和熊掌不可兼得 B、人心不足蛇吞象 C、想吃药治病又怕药苦 D、前怕狼，后怕虎 正确答案：C 10、能力和知识技能的关系表现在（） A、知识技能水平一样的人能力一样 B、能力是掌握知识和技能的前提 C、能力包括知识和技能 D、能力就是知识和技能 正确答案：B 11、“喜者见之则喜，忧者见之则忧”反映了（） A、激情具有爆发性 B、应激是一种适应性反映 C、心境具有弥散性的特点 D、心境具有微弱的特点

专接本普通心理学试题

第一章绪论 一、单项选择题 1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学? A．心理过程 B．认识过程 C．心理现象 D．心理特征 2.人的个性心理特征的结构主要包括 A．认识、情感和意念过程 B．感知、记忆、思维、想象 C．能力、气质和性格 D．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统 3.反映的最高形式是 A．表象 B．想象 C．思维 D．意识 4.人的心理现象包括下列哪两部分? A．认识过程与意志过程 B．意志过程和情绪过程 C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理 5.心理活动又被称为 A．心理现象 B.心理过程 C．理性活动 D.心理状态 6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的 A.客观性原则 B.教育性原则 C.发展性原则 D.个别化原则 7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是 A.观察法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.调查法 8.心理学体系的三分法最早可追溯到 A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.冯特 9.心理学体系的二分法是把心理分为 A.心理过程与个性 B.情感与意志 C.认知与意向 D.内容与形式 10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是 A.行为主义 B.精神分析 C.人本主义 D.认知主义 11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的 A.本我 B.自我 C.超我 D.无我 二、填空题 1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。 2.人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。 3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。 4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。 5.个性心理持征包括能力、和性格。 6.个性结构包括和个性心理持征。 7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。 8.动物心理演化到人的心理，劳动和是两个最主要的推动力。 9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段， 10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。 11.弗洛依德的精神分析、华生的行为主义及马斯洛的被认为是心理学史上最著名的三大理论流派。 三、名词解释 1.心理学

专升本心理学试题真题及答案

专升本心理学试题真题及答案 第一题 问题：心理学的定义是什么？ 答案：心理学是一门研究人类心理活动和行为的学科。它探究人类思维、情感、行为、个性等方面的问题，并通过科学方法进行研究和分析。 第二题 问题：列举并解释心理学的主要分支领域。 答案：心理学的主要分支领域包括以下几个： 1. 实验心理学：研究人类行为和心理活动的基本原理，通过实验方法进行研究和验证。

2. 发展心理学：研究人类从出生到死亡的心理发展过程，包括婴儿期、儿童期、青少年期、成年期等各个阶段。 3. 社会心理学：研究个体在社会环境中的行为和心理过程，包括人际关系、群体行为、社会认知等方面。 4. 临床心理学：研究和应用心理学知识来解决个体心理健康问题，包括心理咨询、心理治疗等。 5. 认知心理学：研究人类的思维、记忆、注意力、语言等认知过程，探究人类思维的本质和机制。 6. 教育心理学：研究教育过程中的心理问题，包括研究、教育评估、学业发展等。 第三题 问题：心理学研究的方法有哪些？ 答案：心理学研究常用的方法包括以下几种：

1. 实验法：通过严格设计和控制实验条件，观察和测量变量之间的关系。 2. 调查法：通过问卷调查、访谈等方式收集大量数据，综合分析来研究问题。 3. 观察法：直接观察和记录人类行为和心理活动，得出结论。 4. 个案研究法：深入研究个别案例，通过观察、访谈等方式获取详细信息。 5. 记录法：通过记录和分析历史事件、文献资料等，研究心理问题。 6. 纵向研究法：对同一群体进行多次观察和测量，追踪变量变化。 第四题

问题：心理学的应用领域有哪些？ 答案：心理学的应用领域广泛，包括以下几个方面： 1. 临床心理学：处理心理健康问题，提供心理咨询和治疗。 2. 教育心理学：改善教育过程，促进学生研究和发展。 3. 工业与组织心理学：研究和改善工作场所的组织和员工行为。 4. 儿童心理学：关注儿童的心理发展和心理健康问题。 5. 运动心理学：研究运动员的心理特点和心理训练。 6. 心理测量与评估：开发和应用心理测验来评估个体特征和行为。 第五题 问题：心理学的研究对象包括哪些方面？

《心理学》(专升本)试卷A 及答案

《心理学》期末考试试卷A 一、单选题（每小题2分，共40分） 1．科学心理学的创始人是（ A ）。 A.冯特 B.韦伯 C.费希纳 D.艾宾浩斯 2．人本主义的主要代表人物是（ C ）。 A.冯特和铁钦纳 B.杜威和安吉尔 C.罗杰斯和马斯洛 D.魏特海默、克勒和科夫卡 3．脑是由（ C ）构成的。 A.脑干和端脑 B.延脑、桥脑和中脑 C.脑干、间脑、小脑和端脑 D.延脑、桥脑、中脑和端脑 4．1860年法国医生布洛卡发现了（ A ）。 A.运动性言语中枢 B.听觉性言语中枢 C.视觉性言语中枢 D.书写性言语中枢 5．粘液质气质类型的高级神经活动过程的特点是（ C ）。 A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱 6．在现实生活中女性色盲的人数（ D ）。 A.大大多于男性色盲的人数 B.和男性色盲的人数相等 C.略少于男性色盲的人数 D.大大少于男性色盲的人数 7．声音强度太大或声音作用时间太长，引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫（ C ）。 A.听觉适应 B.声音掩蔽 C.听觉疲劳 D.听力丧失 8．在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（ A ）。 A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突 9．对暗适应是在暗环境中视觉（ B ）。 A.感受性不断降低的过程 B.感受性不断提高的过程

C.感觉阈限不断提高的过程 D.差别阈限不断提高的过程 10．“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫（ C ）。 A.色觉适应 B.颜色后像 C.颜色对比 D.联觉 11．一个人离我近时他在我视网膜上形成的视像大，离我远时形成的视像小，但我看这个人却是一样高，这说明知觉具有（ C ）。 A.整体性 B.理解性 C.恒常性 D.选择性 12．和意志坚韧性相反的品质是（ C ）。 A.受暗示性 B.优柔寡断 C.虎头蛇尾 D.任性和怯懦 13．学生回答选择题时所进行的记忆活动叫（ D ）。 A.识记 B.保持 C.回忆 D.再认 14．后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用叫（ B ）。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.前干扰 D.后干扰 15．从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（ C ）。 A.技能学习 B.原型启发 C.灵感 D.顿悟 16．布洛卡中枢又叫（ B ）。 A.言语运动中枢 B.视觉性言语中枢 C.书写性言语中枢 D.听觉性言语中枢 17．想象可以分为（ A ）。 A.无意想象和有意想象 B.梦和幻觉 C.理想和空想 D.积极想象和消极想象 18．在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（ B ）。 A.注意的能力 B.注意的分配 C.注意的广度 D.注意的集中性

教育心理学试题及答案（专升本）共4套

教育心理学试题及答案（专升本）共4套 《教育心理学》试题及答案（专升本） 第一套 （注：共40题，提供正确答案38题，每题2.5分，可得95分） 一、单选题。 1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（ B ） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期 2、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是：（ C ） A．勤奋感对自卑感 B．主动感对内疚感 C．自我同一性对角色混乱 D．自主感对羞耻感 3、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（ A ） A．准备律 B．刺激律 C．失败一成功律 D．成功一成功律 4、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（ D ） A．完形一顿悟说 B．认知一结构学习论 C．信息加工学习理论

D．建构主义学习理论 5、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（ D ） A．也是中等 B．不利 C．关系不大 D．最有利 6、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了：（ B ） A．正例与反例配合法 B．交式法 C．比较法 D．直观法 7、发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（ C ） A．多样性 B．迅速性 C．流畅性 D．价值性 8、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（ A ） A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈 9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（ A ） A．心理评估 B．心理诊断

专升本心理学习题+参考答案

专升本心理学习题+参考答案 一、单选题（共100题，每题1分，共100分） 1、认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为（） A、行为主义 B、格式塔心理学 C、人本主义 D、机能主义 正确答案：B 2、当人们在交流“黄山”时，大脑中出现迎客松，这是（） A、想象 B、表象 C、回忆 D、重现 正确答案：B 3、1879年在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，使心理学成为一门独立科学的心理学家是（） A、铁钦纳 B、冯特 C、苛勒 D、巴甫洛夫 正确答案：B 4、威特金把认知风格类型划分为（） A、同时型-继时型 B、场独立-场依存 C、聚合思维-发散思维 D、沉思-冲动 正确答案：B 5、人格的核心是（） A、智力 B、性格 C、气质 D、能力 正确答案：B

6、改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是（） A、黏合 B、典型化 C、人格化 D、夸张 正确答案：D 7、高级神经活动类型中的强、平衡、灵活对应的气质类型是() A、黏液质 B、胆汁质 C、多血质 D、抑郁质 正确答案：C 8、小君认为会飞的就是鸟，在室外看到蝙蝠，也认为是鸟，这种建构方式是（） A、顺应 B、图式 C、平衡 D、同化 正确答案：D 9、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。 A、外部 B、本质 C、整体 D、个别 正确答案：D 10、心理学家（）按照个人心理活动倾向于内心世界还是倾向于外部世界，把性格分为内倾型和外倾型。 A、班杜拉 B、荣格 C、皮亚杰 D、斯金纳 正确答案：B 11、小明原来胆子小，怕见生人，但是上了早教课之后这种行为消失了。

2023年河南省专升本(心理学)真题试卷(题后含答案及解析)

2023 年河南省专升本〔心理学〕真题试卷(题后含答案及解析) 全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题7. 论述题8. 案例分析题 单项选择题 1.以下选项不属于共性心理的是( ) A．气质 B．性格 C．认知 D．力气 正确答案：C 解析：共性心理包括共性倾向性和共性心理特征，共性倾向性包括需要、动机、信念、抱负、价值观、世界观；共性心理特征包括力气、性格、气质。 2.兴起于20 世纪50 年月，主要运用信息加工的观点来争论人的认知活动的心理学流派是( ) A．机能主义 B．行为主义 C．精神分析学派 D．认知学派 正确答案：D 解析：以信息加工观点争论认知过程是现代认知心理学的主流，可以说认知心理学相当于信息加心理学，机能主义强调意识的作用和功能，认为意识的功能是使有机体适应环境。行为主义认为心理学要争论可以观看的行为。精神分析学派重视对特别行为的分析，并且强调心理学应当争论无意识现象。 3.两个人观看桌子上的半瓶水，一个人说：“只有半瓶了!”另一个人说：“还有半瓶呢!”这说明白心理对客观现实的反映具有( ) A.主观性 B．客观性 C．被动性 D．真实性 正确答案：A 解析：题干中的两个人看到同样的半瓶水有不同的反映，充分表达了心理是 人脑对客观现实的主观反映，即主观性。 4.以下选项中属于其次信号系统活动的是( ) A．望梅生津

B.谈虎色变 C．防范反射 D．乐极生悲 正确答案：B 解析：用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作其次信号系统，如“谈虎色变”“谈梅生津”等，是人类特有的。用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，如“望梅生津”，它是人和动物共有的。 5.教师上课时，一边讲授、一边板书，还要观看学生的听课状况，这属于以下哪种留意品质( ) A.留意的广度 B．留意的稳定性 C．留意的转移 D．留意的安排 正确答案：D 解析：留意的安排是指个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进展留意，或将留意安排到不同的活动中。“教师一边讲授、一边板书，还观看学生的听课状况”充分表达了留意的安排。留意的广度也叫留意的范围，是指在同一时 间内，人们能够同样清楚地知觉出来的对象的数目。“一目十行”表达了留意的广度。留意的稳定性是指留意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。留意的转移是指依据任务的要求，主动地把留意从一个对象转移到另一个对象上去的留意品质。 6.“以手代目”，盲人通过触压觉阅读盲文属于( ) A．感觉比照 B.感觉的补偿 C．感觉适应 D．错觉 正确答案：B 解析：感觉补偿是指人的某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来补偿。盲人通过触压觉阅读盲文就是感觉补偿的表达。 7.教师在板书生字时，常把形近字的一样局部与相异局局部别用白色和红色粉笔写出来，这利用了知觉的哪种规律( ) A．理解性 B．恒常性 C．整体性 D．选择性 正确答案：D 解析：把知觉的对象优先地从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。教师

专升本心理学考试试题含答案

专升本心理学考试试题含答案 专升本心理学考试试题含答案 1、心情是人们社会交往的心理形式，人们凭借确定的表情来传达思想、愿望，体现了心情的A、适应功能B、组织功能C、信号功能D、动机功能答案C 2、个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与A、追求利益的倾向B、回避困难的倾向C、回避失败的倾向D、追求剌激的倾向答案C 3、对学习过程中制定自我学习方案、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识答案C 4、多元智力理论认为每个同学都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异提出这个理论的是A、布鲁纳B、赞科夫C、杜威D、加德纳答案D 5、”举一反三∖w闻一知十"是指A、定势B、迁移C、应用D、技能答案B 6、记忆包括三个基本过程，它们是、储存和提取C、意志特征D、理智特征答案A 7、狼孩的心理障碍主要缘由是A、缺乏养分B、遗传因素C、狼的影响D、缺乏社会性刺激答案D 8、"一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是A、言语记忆B、规律记忆C、心情记忆D、动作记忆答案C 9、下列属于共性心理倾向性的是A、理想B、想象C、感觉D、性格答案A

10、当一个人的外表具有魅力时，他的其他特征也常常被确定，这种现象被称为OA、首因效应B、刻板效应C、晕轮效应D、近因效应答案C Ih认为”遗忘是由于我们不想记而将一些记忆信息排解在意识之外"的理论是A、消退说B、干扰说C、动机说D、调整说答案C 12、美国心理学家加德纳得出的智力理论是A、二因素论B、层次结构论C、三无结构论D、多元智力论答案D 13、争论发觉，人们通过视觉获得的学问一般能记住25%通过听觉记住15%假如把视听结合起来，获得的学问能记住65九这种促进记忆提高的方法是A、多感官参与B、合理支配复习时间C、复习方式多样化D、准时复习答案A 14、某同学将自己某学科的考试失败归结为"自己不是学这科的料”他的这种归因属于A、内部、稳定性的归因B、外部、稳定的归因C、内部、不稳定的归因D、外部、不稳定的归因答案A 15、我们要测量同学的智力，可测验内容却是文化学问，要评价同学的道德品质，可测得的却是同学的道德认知力气，这些测验的问题在于A、难度B、区分度C、信度D、效度答案D 16、〃哺乳动物都是胎生的，〃鲸鱼是哺乳动物〃，据此可以推论〃鲸鱼是胎生的〃，这种推理是”A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、逆向推理答案A 17、智力三维结构理论的提出者是A、吉尔福特B、斯滕伯格C、斯皮尔曼 D、瑟斯顿答案A181903年出版的《教育心理学》是教育心理学成为一门独立学科的标志该书的作者是A、斯金纳B、桑代克C、乌申斯基D、布鲁纳答案B

2023年教育心理学试题及答案专升本共4套

《教育心理学》试题及答案（专升本） 第一套 （注：共40题，提供对的答案38题，每题2.5分，可得95分） 一、单选题。 1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（ B ） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期 2、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是：（ C ） A．勤奋感对自卑感 B．积极感对内疚感 C．自我同一性对角色混乱 D．自主感对羞耻感 3、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（ A ） A．准备律 B．刺激律

C．失败一成功律 D．成功一成功律 4、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（ D ） A．完形一顿悟说 B．认知一结构学习论 C．信息加工学习理论 D．建构主义学习理论 5、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中档限度的动机激起水平对学习效果的提高：（ D ） A．也是中档 B．不利 C．关系不大 D．最有利 6、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有助于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了：（ B ） A．正例与反例配合法 B．交式法 C．比较法 D．直观法 7、发散性思维的重要特性有三个：交通性、独创性和：（ C ）

A．多样性 B．迅速性 C．流畅性 D．价值性 8、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（ A ） A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈 9、在心理健康教育中，依据专心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特性与行为表现进行评鉴，以拟定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（ A ） A．心理评估 B．心理诊断 C．心理辅导 D．心理测验 10、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（ B ） A．差生行为 B．问题行为 C．逆反行为

专升本教育心理学试题和答案

专升本教育心理学试题和答案 一、选择题 1. 在西方，被公认的教育学心理奠基人是( ) A.梅伊曼 B.桑代克 C.推孟 D. 贾德 2. 在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于( ) A.教育实验法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.个案实验法 3. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段( ) A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我感受 4. 皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括( ) A.成熟 B.物理环境 C.社会环境 D.教学 5. 学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识( ) A.生理自我 B.心理自我 C.社会自我 D.理想自我 6. 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( ) A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 7. 下列哪种现象不属于学习？( ) A.小孩到一定年龄变声 B.近朱者赤 C.上行下效 D.吃一堑长一智 8. 学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于( ) A.言语信息学习 B.智慧技能学习 C.认知策略学习 D.态度学习 9. 学生的只是不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的.这种学习理论是( ) A.连结学习论 B.认知学习论 C.信息加攻学习论 D.建构学习论 10.学习为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于( ) A.内部动机 B.外部动机 C.认知性动机 D.交往性动机 11.下列哪种现象不属于迁移( ) A.触类旁通 B.闻一知十 C.照本宣科 D.温故知新 12.合作学习体现的资源管理学习策略中的( ) A.时间管理策略 B.学习环境管理策略 C.努力管理策略 D.他人支持策略 13.在创造分类中,区分真创造与类创造的主要依据是( ) A.产品的独特性 B.产品的新颖性 C.产品的价值意义范围 D.产品的清晰性 14.柯尔伯格的分类,中学生的道德蔓要处在( ) A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.他律水平 15.在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学，这是重视下列哪种心理效应 ( ) 河南专升本学校 A.移情 B.从众 C.心胸豁达 D.期望 16.教育心理学是研究学校情境中___________基本规律的科学。 17.波斯纳提出了一个教师成长的公式来概括教师成长过程中的主要关系，即：教师成长___________。 18.埃里克森认为，青春期是个体获得___________的重要时期，也是其人格成熟期。 19.归因即人们对自己或他人行为___________。 20.早期的___________迁移理念认为。学科学习的重要意义在于对某种心理能力的改善和提高。 21.学生在学习过程中所表现出来的错误观念。多具有自发性、顽固性、隐蔽性和___________等性质特点。

心理学专升本试题

心理学（A） 交卷时间：2020-12-02 17:20:17 一、单选题 1. (2分)人脑对直接作用于感觉器官的事物个别属性的反映是( )。 • A.感觉 • B. 知觉 • C. 感性认识 • D. 理性认识 纠错 得分：0 知识点：心理学 收起解析 A 2. (2分)根据某人的已知性格，可以有效地推测其在某种情况下的行为表现。这是因为性格具有（）。 • A. 整体性 • B. 独特性 • C. 稳定性 • D. 可变性 纠错 得分： 2 知识点：心理学 展开解析

3. (2分)某学生上课容易分心。从心理学上看，他注意的什么品质较差（）。 • A. 注意的范围 • B. 注意的稳定性 • C. 注意的转移 • D. 注意的分配能力 纠错 得分： 2 知识点：心理学 展开解析 4. (2分)记忆过程包括（）。 • A. 识记、保持和遗忘 • B. 识记、保持和联想 • C. 识记、再认和回忆 • D. 识记、保持、再认或回忆 纠错 得分： 2 知识点：心理学 展开解析 5. (2分)下面哪一点说的不是思维的特点？（） • A. 直观性 • B. 与语言有密切关系

• C. 间接性 • D. 概括性 纠错 得分： 2 知识点：心理学 展开解析 6. (2分)根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。 • A. 聚合思维 • B. 发散思维 • C. 创造性思维 • D. 具体形象思维 纠错 得分： 2 知识点：心理学 展开解析 7. (2分)知觉的基本特性有（） • A. 直观性、整体性、概括性、问题性 • B. 直观性、间接性、概括性、恒常性 • C. 整体性、选择性、理解性、恒常性 • D. 逼真性、可操作性、选择性、理解性 纠错 得分： 2

专升本心理学试题题库

)A.自然科学 B.社会科学 C.兼有自然科学与社会科学的科学 D.人文科学 ) A .古希腊时期亚里斯多德 B.1879 年冯特 C.1890 年詹姆斯 D.1913 年华生 4 心理学是研究 ____________ 的科学。 )A.人本主义B.机能主义C.精神分析D.行为主义 )A.有无自变量 B.有无因变量C.有 无控制变量 D.实验情境不同 )。A.詹姆斯和杜威 B.华生C.冯特和铁钦纳 D.罗杰斯 )A.谢切诺夫 B.罗杰斯 C.华生 D.弗洛伊德 11认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是哪个心理学派的观点？( ) 12行为主义学派B •精神分析学派C .人本主义学派 D .认知学派 13指出以下哪项属于应用领域的心理学分支 ( )A.实验心理学 B.生理心理学 C.神经心理学 D.教育心理3.在 14以下哪项属于理论领域的心理学分支？ ( )A.心理测量学 B.咨询心理学 C.法律心理学 D.组织心理学 15 实验条件严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研究方法是 ( ) A. 实验室实验法 B.观察法 C.问卷法 D.自然实验法 16 使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的方法是心理学研究中的哪种方法( ) A.观察法 B.测验法 C.实验法 D.问卷调查法 17.研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出，在面对面的一问一答中搜集资料，然后对群体的心理特点及心理状态进 行分析和推 测的研究方法是( )A.谈话法 B.测验法C.实验法D.观察法 18就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法，以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是 ( ) A.观察法 B.测验法 C.实验法 D.调查法 19 在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是( )。 A.观察法 B.实验室实验法 C.调查法 D.自然实验法 20 某人对同一产品设计了两则广告，观察并分别记录观看广告的人次。此人运用的研究方法是( ) A .观察法 B .自然实验法 C .访谈法 D .调查法 21 教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。他用的是 ( )A .观察法B .调查法C .测验法D .实验法 22. 就某一问题要求被 试者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法是 ( ) A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.测验法 23. 在进行实验研究时，实验者所要控制的刺激条件或实验条 件，称为 ( )A.控制变量B.无关变量C.自变量D.因变量 24 研究者在进行实验研究时，必须考虑到三种变量，其中是实验者要研究的真正对象是( ) A .自变量 B .因变量 C .控制变量 D .无关变量 25.以下不属于心理特征系统的是( )A.能力 B.兴趣 C.气质 D.性格 第三章 1. 研究发现，梦主要出现在睡眠的哪个阶段 ?( ) A.过渡期B.轻睡期C.沉睡期D.快速 眼动睡眠期 2. 人在正常清醒状态下，思考、灵敏地解决问题时，脑电波形态为 ( )A. a 波 B. B 波 C. 9波 D. S 波 3. 人在整个夜晚的睡眠过程中，从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环，在每次循环中，快速眼动睡眠持续时间变化的 特点是( ) A .早期所占时间较短，后期所占时间逐渐延长 B .早期所占时间较长，后期所占时间逐渐缩短 C .早期与后期所占时间是不变的 D •早期没有，后期仅有较短时间 4. 当心理活动或意识指向某个对象时，它们会在这个对象上集中起来，即精神贯注，兴奋性提高。这就是 ( ) 心理学题库 第一章 1 心理学源于 ( ) A. 宗教 B.哲学 C.历史学 D.生理学 9 精神分析学派的创始人是 ( )。A.艾宾浩斯B.皮亚杰C.马斯洛D.弗洛伊德 10 人本主义心理学的代表人物是 ( )A.华生 B.巴甫洛夫和谢切诺夫 C.杜威 D.马斯洛和罗杰斯 2 心理学是一门怎样的科学？( 3 作为一门独立的心理科学，始于何时何人 ?( 5 研究强化和惩罚规律的心理学流派是 ( 6自然实验和实验室实验之不同在于 ( 7 构造主义心理学的主要代表人物是 ( 8 行为主义心理学的代表人物是(

河南专升本教育心理学考试真题及答案(最终)

2021 年河南专升本教育心理学测验真题及答案 一、选择题〔教育学1—20，心理学21—40 。每题 1 分，共40 分〕 1、我国古代最早也是世界最早的教育著作是〔 A、?论语? B、?学记? 〕 C、?大教学论? D、?教育学纲要? 2、以下说法不是杜威实用主义教育学的论点是〔〕 A、教育即生活 B、学校即社会 C、做中学 D、生活即教育 3、初次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是〔 A、孔子 B、赫尔巴特 C、夸美纽斯 D、亚里士多德 〕 4、卢梭在其著作?爱弥儿?一书中阐述了他的教育不雅 〔〕 A、自然主义 B、行为主义 C、认知主义 D、建构主义 5、我国最先以马克思主义不雅点阐述教育问题的著作是〔〕 A、?新教育大纲? B、?教育漫话? C、?教育过程? D、?论语? 6、“六艺〞是我国奴隶社会的教育内容，此中“礼〞的教育所表达的是〔〕 A、智育 B、体育 C、德育 D、艺术教育 7、“人只有通过教育之后才能成为一个人〞，这说明教育是〔〕 A、传递社会经验的活动C、培养人的社会实践活动 B、使人得以保留的活动 D、保留人类文明的活动 8、世界上不同民族的教育往往表示出不同的传统和特点，这主要是因为〔〕 A、教育具有阶级性 B、教育具有自身的担当关系 C、教育不克不及脱离政治经济的 制约 D、教育具有永恒性

9、将课程分为国家课程、处所课程学校课程是来进行划分的〔〕 A、从课程功能的角度 B、从教育阶段的作用 C、从课程制定者或办理制度角度 D、从课程核心组织角度 10、教育者要在儿童开展的关键时期，施以相应的教育，这是因为人的开展具有〔〕 A、挨次性 B、不均衡性 C、不变性 D、个别差别性 11、强调人的身心开展动因是人自身所固有的自然因素预先决定的， 这种理论是〔〕 A、内发论 B、外砾论 C、环境决定论 D、多因素彼此作用论 12、某教师在向学生讲“雪花〞这一事物时，采用不雅看录像带并想空中抛洒大量碎纸 片 以引导学生体会下雪场景的方式，这种直不雅的手段是〔〕 A、实物直不雅 B、模像直不雅 C、语言直不雅 D、虚拟直不雅 13、一个社会的教育开展进程与其政治经济开展进程之间的关系是〔 〕 A、教育超前于政治经济开展 B、教育滞后于政治经济开展 C、教育常常与政治经济开展不服衡 D、政治经济制度决定教育开展状况 14、按照教育目的不同和不同学校的培养目标制定的关于学校教育和教学工作的指导 性文件是〔〕 A、课程 B、培养目标 C、课程方案 D、教材方案 15、马克思主义认为培养全面开展的人的根本途径是〔〕 A、体力和脑力相结合 B、精神和道德相统一 C、教育和出产劳动相结合 D、社会出产力的开展 16、持久以来的教育实践证明，学校工作必需做到〔 〕 A、以教学为主 B、教学、科研并重 C、教学、科研、出产三中心 D、所有时间用于搞科研

(完整word版)历届专升本试题(心理学)

历届专考本试题（心理学) 1989年 一、填空（每小题2分，共16分) 1.表象的特征有、。 2.知觉的恒常性是指。 3.意志的品质包括、、、。 4.注意分配的条件是、。 5。复习中阅读与尝试回忆相结合效果较好，其原因 是、 . 6.性格的结构包括、、、 . 7.胆汁质气质类型的心理特征是、、 、、、。 8。形成条件反射的基本条件是。 二、解释下列概念（每小题3分，共15分) 1.心境 2.感觉的差别阈限 3.思维定势 4。艾滨浩斯遗忘曲线 5。智商 三、回答问题（共19分) 1.举例说明再造想象及其形成正确再造想象的条件。（6分） 2.什么是能力？它和知识技能的关系是怎样的？ （6分 3。教学中怎样引起和保持学生的有意注意?

1990年 一、填空（每小题1分，共6分） 1。挨过棍棒打的狗，一见到人们举起棍棒便逃之夭夭，这种心理现象在心理学上叫做。 2。教师一边讲课，一边板书，还要观察学生的反应,这种心理现象在心理学上称作 . 3。清晨起床后,识记英语单词一般效果较好，这是因为没有抑制. 4.读过《红楼梦》后，在头脑中形成林黛玉形象的过程，在心理学上称作。 5.有人在关键时刻，毫不犹豫，当机立断，及时作出并执行决定，这种心理品质是 . 6。有人勤奋、慷慨、谦逊；而有人则懒惰、吝啬、骄狂，这在心理学上属于 . 二、解释概念（每小题3分，共12分） 1。第一信号系统 2。感觉 3。思维 4。性格 三、问答（每小题4分，共12分） 1。知觉的基本特征。 2。艾滨浩斯的遗忘规律。 3。能力的培养。 四、例案分析（20分) 明代初年，明成祖朱棣杀了建文帝夺得皇位后，把建文帝的小儿子朱文圭带到北京关起来，从2岁一直到57岁.其间除供给饮食外，不许任何人与他接触，等放出来时成了一个什么也不懂的白痴.试用心理学的理论说明造成此恶果的原因。 1991年 一、填空（每小题1分,共5分） 1、人的个性心理构成主要包括两个方面、 . 2、吃糖以后立刻吃橘子，会觉得橘子很酸，这种心理现象叫做。 3、纺织工人同时照管好几台织布机，学生在课堂上一边听课一边一边记笔记,这种心理现象在心理学中称作 . 4、识记一篇课文，往往开头部分记得比较牢，这是因为没有。 5、正直、诚实、勤劳、节俭、谨慎、自信等，属于个性心理中的 . 二、解释名词（每小题3分，共15分）

2023年教育心理学试题及答案专升本

《教育心理学》试题及答案（专升本) 第一套 （注:共40题,提供对旳答案38题，每题2.5分,可得９5分) 一、单项选择题。 1、我国心理学家一般将十二岁至十四五岁旳年龄时期，称做:( B ） Ａ.童年期 B．少年期 C．青年期 D.中学生期 2、埃里克森人格发展理论认为小朋友人格发展旳每一阶段均有一种冲突和矛盾所决定旳发展危机。例如12~18岁阶段旳危机冲突是:( C ） A．勤奋感对自卑感 B.积极感对内疚感 C.自我同一性对角色混乱 D．自主感对羞耻感 3、根据桑代克旳尝试一错误说，学习旳基本规律有三：效果律、练习律和:( A ）

A．准备律 B.刺激律 Ｃ.失败一成功律 D．成功一成功律 4、哪个学习理论学派旳学生观，强调引导小朋友从原有旳知识经验中“生长”出新旳知识经验?（ D ） A.完形一顿悟说 B．认知一构造学习论 C．信息加工学习理论 D．建构主义学习理论 5、著名旳耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度旳动机激起水平对学习效果旳提高:（ D ) Ａ.也是中等 B.不利 C．关系不大 D．最有利 ６、在教学中讲授“果实”概念时,既选可食旳果实,又选不可食旳果实（如棉籽等）,这样才有助于学生精确地掌握“果实”概率。这是运用了:( B ） A.正例与反例配合法

B.交式法 C．比较法 Ｄ.直观法 7、发散性思维旳重要特性有三个：交通性、独创性和：（ C ） Ａ．多样性 Ｂ.迅速性 Ｃ.流畅性 Ｄ．价值性 8、一般说来,态度和品德旳形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（ A ） Ａ．内化 Ｂ．行为 C．实行 D.反馈 ９、在心理健康教育中，根据专心理措施和技术搜集得来旳资料,对学生旳心理特性与行为体现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做:（ A ） Ａ.心理评估 B．心理诊断 C．心理辅导