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新时期家庭教育指导服务对象的变化及其影响——“80后”与“80前”父母群体比较的实证研究

新时期家庭教育指导服务对象的变化及其影响——“80后”与“80前”父母群体比较的实证研究
新时期家庭教育指导服务对象的变化及其影响——“80后”与“80前”父母群体比较的实证研究

新时期家庭教育指导服务对象的变化及其影响——“80后”与“80前

”父母群体比较的实证研究

作者:李洪曾, 黄鹤, 李杨

作者单位:李洪曾(上海市教育科学研究院普教所 200032), 黄鹤,李杨(中国儿童中心 100035)

刊名:

上海教育科研

英文刊名:Shanghai Research On Education

年,卷(期):2014(5)

引用本文格式:李洪曾.黄鹤.李杨新时期家庭教育指导服务对象的变化及其影响——“80后”与“80前”父母群体比较的实证研究[期刊论文]-上海教育科研 2014(5)

学校指导家庭教育方案

勉县新铺镇初级中学 家庭教育活动方案 一、指导思想 以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。 二、活动目的 以“增进了解,增强服务;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。 三、领导小组 组长:赵永 副组长:姚德银 组员:各位班主任 四、活动内容: 1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)

2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。 3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。 4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议 5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。 五、活动要求、 1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生、进城务工子女,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 2、依据了解到的学生情况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。 3、树立良好的教师形象,对待家长的态度要诚恳,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。 4、要注重方式方法,对不同情况的学生采用不同的形式,提高家访的质量。 5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性,多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨,创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况,让家长真实、全面了解学生的表现。 6、要根据学生情况,积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段,指导家长用科学的方法教育孩子。 7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议,能当时解答的要及时解答,不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复,并做好记录。 六、活动安排 1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。

家庭教育指导师考试试题及答案(供参考)

家庭教育指导师考试试题及答案 说明:本试卷为家庭教育指导师认证考试理论部分,试卷共100分,考试时间为120分钟。 一、填空题(每空1分,共20分) 1、在整个家庭教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借___实现的。教学活动 2、心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:______________,执行具有内潜性,_______________。对象具有观念性、结构具有简缩性 3、皮亚杰的研究表明,在10岁以前,的道德主要处于_________发展阶段。法律道德 4、家庭教育活动是为实现教育目的,在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。课堂教学正规教育 5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。教学计划、教学大纲、教科书 6、根据国内外有关教师教育的研究,新教师一般都关心以下八大问题:、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系 7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后,错误地得出lg(a+b)=lga+lgb,这在迁移中称。负迁移 8、观察学习理论认为,学生的、、认为、品德等方面是通过对社

会环境中他人的观察模仿而获得的,因此,教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度 9、马斯洛提出人有五种基本需要,最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____,在国外,启发式教学始于古希腊的_______。孔子;苏格拉底 10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。教学内容、教学环境 二、单项选择题(10分) 1、教学从本质上讲是一种(A) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 2、“师者,所以传道、授业、解惑也”出自( B) A.《学记》 B.《师说》 C.《论语》 D.《春秋》 3、教—学过程的三种过程是。(A) A 学习过程、教学过程和评价/反思过程 B 学习过程、教学过程和互动过程 C 学习过程、教学过程和思考过程 D 学习过程、教学过程和管理过程 4、遗传素质是人身心发展的(C ) A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力 5、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(A) A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者 6、学生是人,是教育的对象,因而他们(B)。

80后父母育儿新观念

80后父母育儿新观念 正确的教育应该是什么样?如果一个人认识和了解了自己的天赋特长,并一直有机会运用和发挥自己的天赋特长,人生将会是什么样的呢?让我们来看看几个成功的例子。 沃伦巴菲特曾在内布拉斯加大学的一次演讲中讲到:“我和你们没有什么不一样,我可能比你们钱多,但这并不是差别所在。不错,我是钱很多,可以买很多名贵的东西,但我宁可吃10块钱的汉堡,而不愿意吃1000美元一份的大餐。”很多学生都不太相信,于是巴菲特进一步解释:“如果非要说我和你们有什么差别的话,那就是我每天起床后都有机会做我最爱做,我最擅长做的事情。天天如此。这是我能给你们最好的忠告。” 2008年在巴菲特有一段话是这么说的:“另外,我们一直从事着自己喜欢的工作,也得到了许多有才华、有激情的人的帮助。我们每天都激情四溢,踩着舞步上班。” 没错,就是每天都有机会做自己喜欢的工作,做自己擅长的事情,让巴菲特从1956年用100美元建立的第一个投资合伙公司以来,不断获得巨大成功,个人财富多次位于世界首富的位置。 山姆沃顿——全球最大的零售业王国——沃尔玛公司的创始人,在他的自传中有这么一段话:‘我不知道这个在这个石阶上是否还有其他人会和我一样:从一个十足的新手起步,学习生意经,擦地板,

记账,装饰橱窗,称糖果,管理收银机,装潢店面,安置设备,建立起一个这样规模和质量的公司,并且一直坚持到最后,而这一切的原因是我非常喜欢这么干。我所知道的人中,没有一个人像我这样喜欢零售工作的。’ 我们再来看一个例子。滚石乐队是历史上最多产、生命力最顽强的乐队之一,已经在舞台上活跃了40多年,乐队成员都快60岁了,却依然充满活力,他们的唱片热销世界。你可能不喜欢他们的音乐,但你不能否认他们获得了巨大的成功。让我们看看他们的演唱会即将开始前发生的事情:所有设备都已经全部到位,200多人搭建起来的有几层楼高的舞台被精心布置,另外还有两架私人飞机在城市间穿梭往返,接重要人物和乐队。最后,乐队四位成员出现在舞台后面,现场宣布他们的到来,现场近10万观众发出震耳欲聋的尖叫声。提示铃响后,乐手们拿着自己的乐器登上舞台,给歌迷们奉献了3个多小时的精彩演唱。在谢幕后,乐队和观众挥手告别,退到幕后,钻进等着他们的豪华轿车回酒店。这是一个超级庞大的运作,但从计划制定开始,他们不是自己去搬设备,研究巡回演出路线、布置舞台等等其他使巡回演唱会得以顺利进行所必须做得事情。他们一直都是只做他们擅长的事情——录音和演唱! 之所以举巴菲特、山姆沃顿和滚石乐队的例子,不仅是因为他们两个都富甲天下,而是因为他们都想明白的道理对我们所有人都有革命性的启示。扪心自问,你了解你自己的天赋特长吗?你知道自己最擅长做的事情是什么吗?你每天的工作都有机会做自己最擅长的事

家庭教育指导原则内容和方法课程大纲

家庭教育指导原则内容和方法课程大纲 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

课程大纲 一、家庭教育指导的原则 1.科学性原则 (1)坚持“儿童为本” (2)坚持“家长主体” (3)坚持“多向互动” (4)坚持“循序渐进” 2.针对性原则 (1)对不同的对象进行不同的分类指导 (2)分类别、分层次指导家长解决家庭教育误区问题3.适用性原则 (1)摆正教师与家长的关系 (2)认真调研、准确分类、有的放矢 (3)内容、形式应以需要解决的家教问题相适宜 4、实效性原则

(1)务实的科学态度 (2)互动的双向学习 (3)双方的共同成长 二、家庭教育指导重点 1.树立正确的人才观和成才观 2.树立正确的教育观和发展观 3.家长必须抛弃急功近利的教育行为 三、家庭教育指导内容 1.要注重突出家庭道德教育内容,将社会主义核心价值观宣传教育融入到指导服务、亲子活动等家庭教育各个环节。 2.10个专题:(1)每个年龄阶段学生的身心发展特点。(2)心理健康、安全、营养、保健与体育。(3)个性特点及其社会性发展的关系。(4)良好的生活、卫生、学习与交往习惯。(5)尊重儿童,做儿童成长的好伙伴、引领者。(6)全面关心儿童,会观察与分析儿童。(7)帮助儿童适应学校集体生活与教育环境。(8)营造良好的家庭关系,包括亲子关系、祖孙关系、夫妻关系与婆媳关系。(9)家长实施以身作则、严慈相济、快乐有趣的教育方法。(10)加强亲子沟通,丰富孩子的生活和感知经验。

四、家庭教育指导方法1.及时的个别沟通2.家访的优势不可替代3.丰富的亲子活动4.采取多种形式

家庭教育指导手册读后感

家庭教育指导手册读后感 篇一:家庭教育读后感 美玉无瑕谁琢成,一切都是父母心 省实验中学生物组刘志伟 假期时,由于自己准备要孩子,想着看些关于亲子教育方面的书,在当当网上搜索看到这本书一直连续多天都处于榜首,想着能得到多数人的认可应该是好的,于是买过来看看,当我翻开朴实的扉页,我就被前言《我们的书中有块玉时》深深的吸引,被尹建莉老师讲的农夫的锄头和璞玉的故事所打动。前后一共读了两遍,真是值得一看的好书,受益匪浅。 尹建莉教育的七要素是:1.提高爱的质量。2.把学习做成轻松的事。3.一生受用的品德教育。4.培养良好的学习习惯。5.做家长应有的智慧。6.小事儿就是大事情。 7.走出坑人的教育误区。教育的七要素,每一点讲得都很详细,作者通过自己接触的实例,把教育的问题摆在我们面前,教我们用哪些方法去解决教育的问题,而使孩子既受到教育又不受伤害,保持孩子的那份纯真。 作者在书中引言写到:“妈妈是朋友,妈妈是老师,妈妈是孩子的引路人,妈妈教育方法的差别常常影响孩子的一生”,足以体现出家庭教育的关键,而且明白教育就在身边,

每一个细节都可能是教育的最好的契机,关键是你拥有什么样的教育理念,采用什么样的教育方法加以引导。文中有一句话说得很好“孩子不是为了长大或成功、成才活着,孩子首先是为了“童年”而活着。”教育不应该有功利性,爱孩子才要施教,施教应该溶于浓浓的爱中,正确的教育方法是一把精美的刻刀;错误的教育方法就是一柄锄头。 对于孩子所做的事情,要从孩子的角度看,不要以成人的知识嘲笑孩子的无知,不要以成人业已成熟的思维方式批评孩子想法的幼稚可笑,孩子在看待问题时自有自己的思路和想法,可能会有所怪异,但是那是最真实的,大人需要的只是知道,孩子并不需要别人的认可。有些给孩子看的文章会写到早上出门吧,会用孩子的口气去说:“天空很蓝,朝阳很美,树木青翠,空气新鲜等”,但经过调查事实上孩子出门时地面上的才是最吸引他们的。他们会看虫子,会注意走路踢起来的石头,会留意积水的倒影,会看到埋在土里一半的硬币,会认真的研究什么时候踩下去才会发出踩雪特有的咯吱声,他们会观察脚下方砖的花纹。。。,他们注意的太多了,但是没有几个会仰头看天、看朝阳、说空气新鲜的。为什么是这样呢,原因很简单,孩子没有成人高,也就没有兴趣看那么远、那么多、那么宏观,那看到的事物和理解的东西都不一样了。陶行知说过:“人人都说小孩小,小孩人小心不小,你若以为小孩小,你比小孩还要小”,在对待小

家庭教育指导方案

家庭教育工作指导方案口东街道黑狼口中学

家庭教育工作指导方案 一、指导思想: 学校德育是学校、社会、家庭全方位的教育,家庭是社会的细胞,家庭的教育功能的发挥是社会文明发展的重要推动力。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用,要把家庭教育与社会教育、学校教育结合起来。”为了更好地发挥学校教育和家庭教育的共育功能,提高家长家庭教育水平和家教能力,我校制定了家庭教育指导实施方案,本着为家长服务的原则,旨在努力帮助在校学生家长更新教育观念,规范教育行为,以良好的思想道德修养为子女做表率,提高科学教子水平,同时,学校要努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式,努力使学校教育和家庭教育达到“同步”,教师和家长教育达到“同心”,学校和家庭教育达到“合力”。 二、当前家庭教育中存在的主要问题: 受升学指挥棒影响,部分家长急功近利陷入教育误区,突出表现在:重升学成绩、忽视道德素质培养;重生活物质提供,忽视孩子生存能力训练;重身体健康,忽视心理素质提高;重单向教育,忽视亲子有效沟通;重言教,忽视身教,致使部分家庭在教育子女方面存在一定问题。 三、工作思路: 1、培育家长树立正确的家庭教育观,正确认识学校教育、家庭教育和社会教育三者之间的关系。

2、建立学校和家庭联系的教育渠道,全面了解学生各方面的情况,为开展素质教育和实施因材施教奠定基础。 3、创设和谐平等的交流氛围,加强与家长的沟通,提高家长思想道德、科学文化和教育水平,加强法制意识,规范家长自身的教育行为,促进孩子身心的健康成长。 4、办好家长学校。让全体家长掌握家庭教育方法,提高家庭教育者的理论水平,使家庭教育指导工作水平和家庭教育质量都有新的提高。 5 采用多种形式,丰富家庭教育指导的活动,切实提高家长的教子水平。 四、工作重点: (一)抓好组织落实,建立一支强有力的家教队伍。 1、建立家长学校领导小组。 2、抓好理论学习,提高全体指导教师的家教理论水平。并形成以班主任为指导师向其他学科教师辐射,形成所有教师服务于人、教书育人、管理育人的大趋势。 (二)办好家长学校,提高家教水平。 1、适时调整学校家长委员会,健全组织,加强管理。通过开展活动,研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,收集并反馈家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。 2、保证家长学校的活动时间。原则上每学期每个年级至少举行1次,每次上课时间不少于2学时,并有计划地开展活动。搭建班主任、任课老

家庭教育指导师考试大纲

《家庭教育指导师》职业技术资格认证 为贯彻落实中央十八大关于“促进人民身心健康”的精神,为准备做父母的夫妻、准备隔代教养的法定监护人和家长学校的教师提供正规专业的家庭教育心理辅导知识和技能培训,切实提高对家庭教育心理辅导人才的培训,并选配《家庭教育学基础》、《家庭教育心理学》、《发展心理学》三本教材作为考试用书并组织标准考试,以达到《家庭教育指导师》职业技术资格的标准认证。各培训机构根据教材的内容和本考试大纲的要求,自行制定教学大纲。论文部分附有论文撰写要求和答辩要求,中级和高级的学员在笔试通过后再进行论文部分的考核。 一、考试目标科目 本考试对报考者实行笔试。通过考试,核查报考人对本专业知识的识记、理解、掌握、运用程度和解决基本实务问题的能力。 《家庭教育学基础》吴航华中师范大学出版社 《家庭教育心理学》庞海波暨南大学出版社 《发展心理学》雷雳人民大学出版社 二、试卷结构 本试卷为综合考卷,总分计150分。 由(1)选择题(30分)(2)填空题(30分)(3)判断题(10分)(4)简答题(20分)(5)论述题(60分)构成。 本职业技术资格认证分为初、中、高三个级别。三个级别的试卷为相同考核内容。中级考核增加论文考核,旨在加强学员的综合能力与水平。高级考核学员应具备论文,并需有专家答辩,旨在考核学员的全面综合能力与水平。 三、考试范围 (一)《家庭教育学基础》 本书是考试的主要教材。通过对《家庭教育学基础》的学习,要求对家庭教育学的基本内容有一个完整的认识。 重点章节为: 第一章第一节“家庭的概念”、第二节“家庭教育的概念和作用”、第三节“学习型家庭的要素”。 第二章第二节“中国家庭教育传统的精华”。 第三章第二节“家庭生活方式与家庭教育”、第三节“夫妻关系、亲子关系、祖孙关系与家庭教育”、第四节“家长教养方式的类型”。 第五章全部为本书考核重点。 第六章第一节全部;第九章第一节“家庭治疗的定义、模式、原则”,第二节家庭治疗案例介绍。 (二)、《家庭教育心理学》 本书是考试的基础教材。通过对《家庭教育心理学》的学习,要求掌握家庭教育心理学知识框架,做合格的父母、法定监护人,重视家庭、学校与社会的教育协作,让孩子更健康、更优秀、更幸福。 重点掌握: 第一章第三节家庭教育心理学的概念。 第二章第二节学习型家庭的成功经验、独生子女教育问题的成因、第三节个性化教育借鉴的加纳德多元智能理论、家长怎样平等对待孩子、新世纪家庭教育新理念的内容。 第三章第三节父母实践篇。 第四章第一节胎教的四种措施、第二节婴幼儿行为管理(0~3岁)、第三节父母使孩子有良好情绪体验的六种方法。

高价少儿美术班大受80后家长欢迎 值不值

高价少儿美术班大受80后家长欢迎值不值? 近两年频现高价少儿美术班大受80后家长欢迎 涂涂画画是儿童成长中的必经过程,而每年花数千元让孩子去“涂鸦”您是否愿意呢?上周,鄂尔多斯一家少儿美术培训中心开业,其综合艺术成长课程主要针对2~12岁少儿,收费每年超过5000元,直逼纯外教英语培训课程,但依然吸引了不少家长为孩子报名参加。 有美术教育专家指出,少儿美术培训需要突破临摹局限,还孩子率真的童年。为孩子选择培训班时候,不但要注意课程设定的目标,还应该挑选有熟悉儿童心理的老师任教,才能充分挖掘孩子的创意。 【市场】 高价少儿美术班大热 在长10、宽1.5米的白布上,孩子们根据自己心中所想无拘无束地涂鸦;在一件件雪白的小T恤上,孩子们用五彩水粉画出自己心目中的“一家人”……日前,在鄂尔多斯斯玛特中心,一群小朋友随意地用不同的色彩搭配,勾勒出他们自己内心的世界,一幅幅异想天开的作品让在场的家长们都惊叹孩子们无限的创造力…… 这种以提高综合艺术能力为理念的少儿美术专业课程与普通的美术兴趣班并不相同,而且价格不菲,一年的学费超过5000元,直逼纯外教的少儿英语培训课程。但不少80后的家长们依然乐于投资,“孩子喜欢就无所谓了。”现场的一位妈妈说。 据记者调查,鄂尔多斯市普通的少儿美术班,如青少年宫等传统的美术课程,价格平均在30~50元/课时,一次大约2小时。以每周一次课程,一学期的培训费用600—1200元不等。而在幼儿园中开设的美术兴趣班收费则更为便宜,大约为400元/学期。 究竟是什么样的“画画”课程,值得家长豪掷千金呢?“我们应该站在美术角度理解小朋友的理念,而且站在小朋友的角度理解艺术。”鄂尔多斯斯玛特美术中心的老师说,目前这套特别为2~12岁少儿开发的课程已经成熟,主张让小孩在艺术训练中快乐成长,通过特色课程训练小孩主观意识,让他们用美术形式表达对不同事物的理解,形成独立的观点和看法。“这种从小就培养的看事物能力、审美观点,将会让孩子们终身受益。”

二年级家庭教育指导手册

二年级专辑 编辑单位:周村中和街小学 责任编辑:王训斌 编委:马玲杨丽娜刁玲 韩丽周玉静夏秀文 吕艳霞丁香云李健美 向阳高霞 1

写给家长的话 尊敬的各位家长朋友: 你们好,把孩子培养成才是我们共同的责任。家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,学校教育也离不开家庭教育的支持和补充。 俗话说:播种一种行为,收获一种习惯; 播种一种习惯,收获一种性格; 播种一种性格,收获一种命运。 这是著名哲人萨格雷论习惯的一段名言。孩子是祖国的未来,家庭的希望。每个家长都希望有一个健康、 快乐各方面全面发展的好孩子。希望我们的《家庭教育指导手册》对家长教育孩子能有所帮助,指导自己的孩子,从小奠定坚实的基础,让好的习惯伴随孩子的一生。 俗话说,众人拾柴火焰高,我们是汇聚众人之力量,凝聚众人之智慧,激发工作之活力,创造学校之辉煌。 使我们的教育事业,在各位老师及家长朋友的支持下, 培养出更多优秀的孩子,为了把新中国建设的更加美好而协手共进。 2

小学阶段是孩子奠定基础的关键时期,也是需要家长配合的重要时期。我们认为培养孩子学习习惯,心理方面习惯、安全方面的习惯、生活方面的习惯大为重要,所以着重编写了这四个板块的内容,各方面的目标特点、策略、方法及实际案例对照能够更好的让每个家长从中吸取经验,积极和学校配合,打造一个全面发展的好学生。 家庭教育同属学校教育相结合的共同体,现在的家校联系方法很多如:家长会、校讯通、网络、反馈表、多样化这些都是学校和家庭教育联系的桥梁。 现在我们老师把每个人多年的教学经验以及与家 长沟通教育孩子的方法、理念转化为帮助家长配合学校教育孩子的方法。 目的是让家长和老师都能使用,使每位家长更能细致的、有针对性的,同学校的教育相结合配合学校的工作,促进每个孩子全面发展,通过各种方法培养孩子整体发展。 为孩子架起一座成长的桥梁。 为孩子的一生奠基。 3

家庭教育指导师

“家庭教育指导师”职业培训(高级)考试复习大纲(草稿) 前言: 1. 什么是家庭教育指导师?作为家庭教育指导师应具备哪些素质?(答案要点) 家庭教育指导师是运用科学的理论和方法,从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。或者简要的说,家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。 2. 五元家教法的理念与方法是什么?(答案要点) 1)现代的教育理念2)科学的教育方法3)健康的心理4)良好的生活方式5)平等和谐的亲子关系 家庭教育理论篇: 第一章 1. 什么是家庭教育? (答案要点) 家庭教育是指在家庭生活中,家庭成员之间持续不断的、自觉或非自觉的教育影响。狭义是指父母等成年人对子女,尤其是对未成年子女的教育;广义是指对包括父母在内的所有成员的教育。 2. 家庭教育的基本特征是什么? (答案要点) 家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用,具有以下几个特征: 1)教育内容的全面性2)伴随家庭生活而进行的3)是以亲子为中心的 3. 家庭教育的局限性有哪些? (答案要点) 1) 家庭间的条件差异,造成家庭教育效果良莠悬殊;2) 家庭人际关系的特殊性容易使家庭教育感情用事; 3) 家庭生活范围狭窄,教育内容和方式受到限制。 第二章 1. 家庭教育是家庭履行社会职能的载体表现在哪些方面? (答案要点) 第一,人类的社会生活是以群体为特征的,家庭是人类群体的一种特有形式; 第二,人类的社会生活是规范化的,为了实现人类生活的规范化,人们制定了各种复杂而有系统的行为规则; 第三,人类社会生活是靠各种社会关系来维持的,社会中各种事物联系的方式不同,所以关系性质也不同。 2. 为什么家庭教育是一切教育的起点和基础? (答案要点) 第三章 1. 举出5部我国历史上家庭教育名著和作者。(答案要点)

80后儿时美好回忆

做为80后的一代人,有时回想起自己的童年,是那么的记忆尤新,有时几个朋友坐在一起端起酒杯,唾沫星子乱飞,神侃起小时的那些事,那个个神采奕奕的,侃起来儿时还是那么的幸福!有时做梦又做起小时那时逗乐的事情! 从小生活在农村,有点野,呵呵,美好的童年呀! 本人写这些,一,纯属是对童年的美好回忆。二,看着小伙伴们一个个都抱起了小宝宝,绝对是对儿时的一种感慨和怀念。 总得分为三部分吧:学前班--三年级。三年级--五年级。初中阶段。要是以后有时间再跟大伙分享我的中专以及进入社会吧。 为什么这么分呢,也许是跟国家的教育阶段作出的想法了,也跟不同的年龄段我们玩不同的玩意有关了。 三年级以前玩的比较多的就是:假结婚来弹珠炸翻机 学前班: 先说刚上学那会吧,刚上学前班那会,完全是不懂事的捣蛋孩子,比较的淘气,鼻子邋遢的背着家人给缝的布书包装着俩本卷的不行的书就开始了校院生活,呵呵,这里给我印象最深的就是每个同学的书包,那时流行的就是家人给缝的布书包,一般都是闲的衣服不穿的,一般家里都有缝纫机,酬和两块布就是一属于自己的布囊,手艺要是好点的还给绣上俩大花,那时还都买不起书包,在我们农村那时还不时兴现在小朋友们背的精美书包。也从小培养了我们艰苦奋斗的作风了。 本人家离小学校比较近,也就200米,那时家人比较忙,也没时间看我,所以就过早的把我送进了学校,用我妈的话:先把他给圈起来。这也与本人以后比较调皮有关系,家人关心少,成绩自然就不好。刚入学的那会,就和邻居家的‘赖蛋’一起去上学,‘懒蛋’比我大一岁,由于从小比较坏,大家都叫‘赖蛋’,也与我们老家风俗有关系,是个男孩都比较疼爱,也是昵称的习惯吧。什么‘坏蛋’‘二蛋’‘臭孩’。。。都冒出来了。 不过本人提起这个‘懒蛋’确实的比较赖,最赖时我记得是在课间休息时,一个小朋友撒尿不小心洒他裤子上了,估计也没撒上,他把那小朋友记得叫李xx的打的掉尿池里,哭着回家。还不敢说是被人打,原因是说了更要挨打。还有次几个伙伴玩弹珠,那时候我们喜欢我‘定’就是一说‘定’你就不能动,要是懂了就不行,完事那次有个哥们输了N多个,就让他定那不让动,动了就毁孩子,结果那哥们从下午站到晚上,家长来找,才敢回家。‘赖蛋’的坏事还多着呢,在这里就不一一说了!估计我要是一样一样写出来的话,不写一年也差不多!从小的坏习惯,害的长大后来还进过所里。 刚进学前班,就让他当大班长,原因是他在班里打架第一,自然我也就成了他的手下小兵,那时的小孩子就有拉帮接派的天性,看来历史的中国和今天中国的现状也与人的天性有关系。‘赖蛋’是我们班的头,自然大家一般都听他的,谁带什么好吃的了,先让他尝尝,谁带什么好玩的先让他玩两天。。。,他是我们邻居自然也有了保护伞了。 那时我们的班主任是我们学校对门的一个小卖铺的老板的妹妹杨老师,杨老师脾气可不好了,习惯穿个潮绿色军大衣,一双黑色尖尖皮鞋,走起路来嘎嘎嘎嘎的,她不在班时,我们在班里乱,老远一听见皮鞋嘎嘎声音,利马静的连掉根针的声音都能听到。 有次我们在班里玩娶媳妇,也是我们最爱玩的游戏,要不现在的孩子都早熟呢!5,6岁都知道咋回事!书归正传,大王是赖蛋,演皇后是自然是我们班里认为最漂亮的王XX,假结婚,我们用俩长板凳当轿子驾着皇后,旁边一群小朋友欢喜的呐喊助威,不用说自然策划人非本人莫属了,我在前面喊号子,起轿,四个小朋友抬着新娘子在众人的簇拥下‘滴洼地哇’的就启程了,那班里给烧开水是的,沸腾了!正好玩的起劲拜天地呢,靠。探子回报{我们在上课时玩时要找个看人的一般都是离门口最近的那人},杨老师来了,哈哈,一时间乱了套了,

四年级家庭教育手册教案

四年级第一课做事分清主和次 ——引导孩子做事有计划 第二课书籍是我的好朋友 ——让孩子喜爱读书 第三课周六我要学跳舞 ——培养孩子的特长 第四课言必信,行必果 ——培养孩子诚信的美德 第五课我是妈妈的好帮手 ——培养孩子爱劳动的好习惯 第六课随时说声“谢谢你” ——培养孩子的感恩意识 第七课近朱者赤,近墨者黑——引导孩子正确交友 第八课坐立行走姿态好 ——培养一个健康美丽的孩子

第一课做事分清主和次 ——引导孩子做事有计划 (一)引——谈话引入。 首先给大家介绍一个人,金春明,东北人,他把 4 个子女都培养成了博士。他强调和孩子一起制订合适的计划,适时肯定孩子的进步,培养孩子独立的人格很重要。这里他提到了订计划,我们今天的主题是“做事分清主和次”,就是要培养孩子 做事有计划的习惯。请各位学员想想自己的孩子在这方面有哪些优点和不足?(学员思考后交流。) 下面和大家一同来看教材中的案例。(课件出示。) 案例看完了,请各位学员思考:这个例子说明了什么?这个例子告诉我们,如果你不先把大石块放进瓶子里,那么你就再也无法把它们放进去了。 一个人在工作中常常会被各种琐事、杂事所纠缠,有不少人由于没有掌握高效能的工作方法,而被这些事弄得精疲力尽、心烦意乱,总是不能静下心来做最该做的事; 或者是被那些看似急迫的事所蒙蔽,根本就不知道哪些是最应该做的事,结果白白浪费了大好时光。“大石块”,一个形象逼真的比喻,它就像我们工作中遇到的事情一样,在这些事情中有的非常重要,有的却可做可不做。如果我们分不清事情的轻重缓急,把精力分散在微不足道的事情上,那么重要的工作就很难完成。我们的孩子也是一样,如果在面对学习时不能够分清主和次,做事没有计划,就会像“案例二”中的苗苗一样把自己整得像一团乱麻,筋疲力尽,时间不够用,所以有计划地做事情对我们来说非常重要。 (二)测——对照自测。 下面我们通过一组测试题来了解一下自己的孩子,请各位学员打开教材第7 页,我们共同来阅读“了解孩子”这个版块。(教师朗读,学员看书思考,并结合孩子的实际画上“√”、“×”。) (三)点——点拨支招。 从大家的勾画结果,我们会发现我们的孩子或多或少都存在一定的问题,那么为什么会出现这种情况呢?总结原因有以下几方面: 1.家长自身行为的影响。(做事缺乏条理性。) 2.家长缺乏必要的督促指导,(孩子没按规定的时间做好,不批评、不制止;孩子没按规定的质量完成,不闻不问;孩子自己整理好书包,也无所谓;总之该批

80后的情感

80后的情感活在当下 在忙碌的工作与生活中,您是否关注过这样一群人。他们出生在80年代,曾因个性鲜明引来无数争议。如今他们已到了谈婚论嫁的年龄,有的或已成家立业。80后的如何看待亲情、爱情?在成长的道路上经历了怎样的心路历程?为呈现80后真实的生存状态,找寻影响80后人群思维的潜在规律,增进这一特定人群与社会各阶层的沟通与理解。BTV名人堂栏目组携手数字100市场研究公司,展开了在线调查。 本次调研是“寻找梦想行动派”大型公益活动的重要组成部分。借助Surveycool?在线调查系统,共回收1941份有效数据,涉及全国23个省市地区。 一、近三成80后与父母沟通每天不到10分钟 曾经以个性鲜明为标签的80后,如今有的已身为人父(母),他们与自己的父辈如何交流?数据显示,虽然有48.5%的80后与父母同住,但是近七成的受访者与父母沟通主要是通过电话,这一比例超过“当面沟通”15个百分点,而且双方沟通时间不足。70.4%的受访者每周与父母沟通不超过2小时,27.5%的人每天与父母沟通不到10分钟。 不同的生活圈子和价值观,使得80后与父辈在思维方式和生活行为等多方面存在差别。本次调研表明,超三成80后与父母沟通不畅。59.6%的受访者认为缺乏共同语言是影响沟通的主要原因。另外,还有42.8%的受访者表示,“不想惹他们生气,也不想假装顺从”,16.4%的人称“太忙没时间”。不可否认,80后是已经逐渐成为社会的主流,他们与父母有着不同的价值观,两代人之间沟通的内容也与同龄人之间谈论的话题不一样。但是,代沟并不应成为阻碍沟通借口。而且,两代人之间如果彼此刻意回避,更容易产生隔阂。(图3.2.1) (图3.2.1) 二、不认同“父母皆祸害”的观点 近期一个名为“父母皆祸害”的网络小组,引发了父母与子女间情感话题的大讨论。虽然参加这个小组的人大多为80后、90后。但是调查数据显示,大部分80后并不接受这一观点。47.5%的受访者觉得“这个说法很BT”,近四分之一的人表现得比较纠结“有时他/她们让我很烦,有时很想和他/她们说说话”。同时还有超过两成的受访者比较理性,他们认为“这样抱怨没意义”。

【家庭教育指导直播课观后感】学生网课 家庭教育指导服务课

【家庭教育指导直播课观后感】学 生网课家庭教育指导服务课 家庭教育指导直播课观后感 今年的春节在新型冠状病毒的肆虐下显得格外特别,在不出门或少出门和延迟开学的政策下,家庭成员之间有了更多的相处时间,作为***的妈妈,在享受天伦之乐的同时,如何调整好自己的心态来与孩子进行亲子沟通,让她专心上网课和科学用手机,同时让家庭氛围更加和谐,是我这段时间思虑较多的问题。4月25日晚,我通过孩子班主任的推荐收看了家庭教育指导师——延龙老师的直播讲座《家长心态决定孩子的学习状态》,短短一个小时的直播让我受益匪浅,下面就谈谈我的感受。 一、理解孩子的学习压力讲座中延龙老师首先提出了“孩子学习消耗的不是时间,而是注意力”的观点,孩子每天在家里面对着电脑屏幕独自学习,难免会有注意力不集中的时候,就像我们家长开车也会有疲劳的时候。这时候我们作为家长应该将心比心,理解孩子,给她一个适应的过程。尤其在布置家庭作业方面要适当合理,不可给孩子施加太多压力,我们应当注

重孩子学习任务的质量而不是数量。另外我们还要调整自己对孩子“认真听课”的认知,鼓励孩子做好课前预习,这是核心。 二、与孩子沟通时管理好自己的情绪在直播课中延龙老师特意提到了我们家长与孩子的沟通方式,比如我们在沟通的一开始应该以温和的语气或动作(如揉揉肩)使孩子放松心情,再一步一步引导孩子的问题进行教育。人无完人,我们不可一味挑孩子的错误,尊重孩子的一些生活习惯,做到“抓大放小”。当我们对孩子有情绪时,延龙老师的建议是将不满写在本子上慢慢发泄或者唱唱歌放松心情。除此之外,我认为我们还是要反思一下自己对待孩子的言行,毕竟身为孩子的家长,我们有责任也有义务在与孩子的相处中,控制管理好自己的情绪,这不仅仅是为了孩子的身心健康考虑,同时更是对自我管理控制的一个锻炼。 三、合理控制孩子玩手机的时间。 我们要知道,这个年纪的孩子大多贪玩,喜欢用手机玩游戏、刷抖音,而我们家长需要做的是与孩子约定好时间,课程任务到点开始手机就到点放下,不可因孩子撒娇就纵容她。其中,延老师的一句话令我印象深刻,他说“有的时候家庭教育比的是亲子双方谁

学校家庭教育指导手册(2019、8)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学校家庭教育指导手册(2019、8) 新新家家长长五五十十问问学学校校家家庭庭教教育育指指导导手手册册目录一年级※ 牵着孩子的手一起成长※ 今天,我们和孩子一起准备什么※ 一年级孩子应该养成那些良好的学习习惯※ 家长如何科学陪读※ 怎样让孩子思想集中起来※ 孩子不爱学习怎么办※ 怎样和老师沟通※ 今天你读了没有※ 每天,你表扬孩子吗※ 孩子作业磨蹭怎么办牵着孩子的手一起成长对进入小学的一年级新生来说,家长的责任很重,这一方面来自于自我加压和社会竞争的双重因素,另一方面也来自于价值观念和教育培养的双重困惑。 作为家长如何牵着孩子的手帮助他(她)走好开学的每一步呢?我们建议您: 一是激发孩子上学的热情。 千万不要用上学就要收骨头等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如: 你真的长大了、你越来越像小孩子了、我们家要有小孩子了让孩子觉得上小学很光荣,很自豪。 二是全面关注孩子的发展。 孩子对学习是否有兴趣,生活是否有规律,在集体中是否合群,都需要您时时关注他们在这些方面的变化,引导孩子逐渐形 1 / 3

成良好的学习、生活习惯等。 以下这些内容,可以供您分析、了解孩子情况时作参考。 ( 1)孩子是否对入小学充满期待与向往?( 2)孩子是否能与周围同伴友好相处?( 3)孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧?( 4)孩子是否能自然地与除家人以外的人交往?( 5)孩子对阅读是否感兴趣,是否能回答相关的问题?( 6)孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情?( 7)孩子是否会照顾自己,如: 主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等?( 8)孩子是否会重复简单的口信?( 9)孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品?(10)孩子是否能够同时记住两个或三个任务,并执行这些任务?(11)孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码?(12)孩子是否会承认自己不懂,而主动请求帮助?相信您的手是温暖的,您的手是自信的,您的手更是充满力量的,在您的帮助下,孩子一定会慢慢成长起来。 今天,和孩子一起准备什么孩子即将跨入小学的校门开始人生的新阶段,家长应和孩子一起准备,共同开展这段难忘的新的历程。 孩子的心理准备家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。

家庭教育指导活动方案(范莹)

正视孩子成长过程中出现的问题 --------- 轻度智障青少年常见的心理问题及疏导 长宁区初级职业技术学校范莹 活动背景分析: 成长过程中的特殊孩子总会在一些行为上出差错,家长由于工作压力大等原因,很容易出现一种不听孩子解释,便批评孩子,对孩子出现一些消极的评价,比如说“你就整天给我惹事”“我怎么就生出你这样的孩子”,在宣泄自己的情绪的同时,给孩子的心理带来了很大的创伤,孩子容易产生逆反心理,在行为改善方面也没有太大的效果。青春期的孩子正处在一个“问题时期”,家长应科学地分析孩子、积极地引导孩子健康成长。 家庭教养的效果,不仅取决于父母的教育动机和内容,更重要的是取决于父母的教养方式,良好的教养方式有利于孩子良好品质的形成和发展,有利于儿童的社会化。 所以,针对初职阶段青春期孩子情绪波动大,行为反复多的特点,家长首先要调整好自己的心态,本着理解、宽容的原则,平和地与孩子一起分析、解决问题。 活动目标: 1.通过专题讲座,希望家长更多了解学生的身心特点,正视孩子在成长过程中出现的问题。 2.通过案例分析,讨论交流,对孩子成长过程中出现的问题有正确的认识并能形成一些疏导策略。 活动方式: 讲座、案例讨论、讨论交流、方法总结 活动对象:初职一(1)班学生和家长 课前准备: 1、通过告家长通知,告知活动事宜,争取支持。 2、收集家庭教育的相关资料和信息。 3、制作相关的PPT。 活动过程设计: 开场,引出主题: 提问:您的孩子平常有些什么样的问题和表现? 罗列出特殊孩子常见的一些心理问题。 [板块一]讲座:处于青春期的特殊孩子常见的心理问题及其疏导青少年时期是儿童从童年向成年发展的过渡时期,这一时期,又称为青春期。目前,我国心理学界对青少年时期划分,一般认为从十一二岁至十四五岁为少年期,从十四五岁至十七八岁为青年初期,从十七八岁至二十五岁为青年中晚期,也就是说,从十一二岁至二十四五岁统称为青少年时期。此文所讨论的是从十一二岁至十七八岁轻度智障青少年常见的心理问题。 青春期是一个发生飞跃性巨变的时期,在这个时期生理与心理发生很大的变化,迅速的身体变化会导致一系列心理的变化,如困扰、自责与不安,有的甚至会引起不良行为。因此,青春期是一个“可预期、也不可预期”的阶段。布勒曾以“消极反抗”来称呼青春期。进入

2018年家庭教育指导师考试试题

2018年家庭教育指导师考试试题 1. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A. 学校教育机构 B. 指导者和组织指导者 C. 社会教育机构 D. 大众传媒 2. 学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、__________ 和社会大背景等四个要素构成。( ) A. 学校环境 B. 三种环境 C. 两种环境 D. 家庭环境 3. 行动研究的兴起始见于20 世纪30 年代后期的美国,但其主张和方法日益受到人们重视是在( ) A.20 世纪50 年代 B.20 世纪60 年代 C.20 世纪80 年代 D.20 世纪90 年代 4. 属于群婚制家庭,又称为团体婚姻的是( ) A. 普那路亚家庭 B. 对偶家庭 C. 一夫一妻制家庭 D. 血缘家庭 5. 我国家庭规模的发展变化状况呈现出__________ 的倾向。( ) A. 多极化和小型化 B. 大型化和核心化 C. 核心化和小型化 D. 联合化和大型化 6. 在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是( ) A. 亲子关系 B. 夫妻关系

C. 祖孙关系 D. 婆媳关系 7. 以下属于家庭的历史的功能的是( ) A. 教育功能 B. 抚养赡养功能 C. 生育功能 D. 性生活功能 8. 从美国麻省理工大学史隆管理学院20 世纪90 年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来, 产生了__________ 的概念。( ) A. 活动性组织 B. 优化型组织 C. 发展性组织 D. 学习型家庭 9. 在家庭中,父母与子女之间的关系称为( ) A. 亲子关系 B. 父子关系 C. 母子关系 D. 亲情关系 10. 日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系,研究结果表明,双亲如果采取__________ 的教养方式,儿童就显得幼稚、神经质、依赖性等性格特征。( ) A. 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫 B. 溺爱 C. 非干涉性、合理、民主宽容 D. 忽视型 11. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A. 学校教育机构 B. 指导者和组织指导者 C. 社会教育机构 D. 大众传媒

80后父母调查近七成没时间陪孩子

80后父母调查近七成没时间陪孩子 父母的陪伴是最好的亲子教育。 在急之国,作为孩子的父母,你有多久没有好好陪过你的孩子了? 2015年3月2日至3月8日,《新周刊》联合广汽丰田逸致通过@新周刊官方微博、新周刊官网进行80后亲子陪伴调查,本次网络调查至少吸引了73.6万人关注,其中收到了2072份有效答卷。 作为独生子女一代,九成80后只有一个小孩。 受访者中,六成多为女性,三成为男性,这似乎从一个侧面反映对亲子话题更感兴趣的是女性。其中,来自一线城市和二线城市的分别占三成左右,来自中小城市的占两成多;与之对应的,是家庭月收入的差异化,接近半数(42.91%)的受访者表示每月家庭月收入不到10000元,10000元至14999元的占近三成,而达到30000元以上的只占受访者的6.90%。 如今三十而立的80后,不少还是“穷忙族”。《新周刊》曾做过调查:十个80后,四个房奴,三个车奴,还有三个啃老族。有人说:“80后是尴尬的一代,生活苦不堪言,钱都让50后、60后挣去了,女人都给70后泡去了。”面临着各种经济压力的80后,如今又加上了养儿带来的巨大花销。 调查发现,91.46%的人只有一个小孩,有两个小孩的只

占7.92%。20世纪80年代,中国开始严格推行计划生育政策,直到2013年才开始放开二胎。因此,作为计划生育政策下的独生子女一代,绝大部分80后也只有一个小孩。 过半数的80后认为对孩子最好的爱是陪伴。 调查中,小孩在3岁以下的占78.23%,3—6岁的占4.2%,7—12岁的占13.08%,12岁以上的占4.49%。这说明绝大部分80后的小孩正处于幼儿期或生长发育的学龄时期。3岁后,小孩无论在生理还是心理上都进入了一个更成熟的阶段,父母在育儿上也将面临更复杂问题。 在回答“你认为对孩子最好的爱是什么?”时,55.47%的人选择了“陪伴,与TA一同快乐成长”,14.68%的人选择“培养TA一项超越许多人的技能”,其余的则分别选择“让TA享受富足的生活”、“让TA上最好的学校”及“送TA出国留学”。可以看出,超过半数的80后父母在育儿时更注重与孩子在一起的互动和交流,认同与孩子在一起的“珍贵时光”(quality time)才是对孩子最好的爱,尽管也有不到两成的受访者仍持“望子成龙,望女成凤”的心态,希望孩子学得越多越好。 接下来的问题“你认同‘父母的陪伴就是最好的亲子教育’这一观点吗?”也体现了上述的分析,61.00%的人完全认同,32.05%的人基本认同,6.85%的人部分认同,完全不

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