2013年军转公选考试作文干货

2013年军转公选考试作文干货

张为臻

中公教育集团军转干事业部专家军转公选首席教育专家

军转公选考试成绩，是军转干部安置的主要依据，如何取得优秀的军转公选成绩是每一个军转干部的心愿。军转公选首席教育专家张为臻认为，在军转公选考试中要得高分，作文基本功夯实好是上策。那么如何提高作文分数呢？张为臻再三强调，作文要有干货。这个干货包括，文笔要符合机关行文要求，又要反应出考查的能力要素。所以,要在军转公选考试中胜出，必须要懂机关领导实务，有扎实的机关写作功底。

在机关工作，大家知道，第一要在机关职位赋予的职责范围内依法行政，这是一个法治社会必须遵循的律条；第二机关工作要讲政治，讲政治是大局，在中国最大的政治就是要听党的话，在书记的英明正确领导一直追随、信任、忠诚，时时要对领导负责，做的每一件事情要合领导意，工作范围内必须如此，业余范围内亦然。换句话说，对待领导要言听计从。具体到考试中，就要研究领导的讲话，当前大政方针，领导实务。

中公教育集团军转干考试事业部成立以来，高度重视，军转公选实际，以领导实务、专业专项、机关业务工作所需能力为主线，以“干什么，考什么”为主题竭诚为每位学员服务到底，直到考个好成绩，有个好岗位安置为目标，重视“传道授业解惑”之教育机构发展之根本。下面谈点提升作文亮点的语句：

一、谈“民生”话题：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标

我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。（来源：中共中央总书记习近平在十八届中央政治局常委与中外记者见面时的讲话，2012年11月15日）

二、谈“城镇化”话题——城镇化战略

城镇化是中国现代化进程中一个基本问题，是一个大战略、大问题。特别是在国际经济环境发生深刻变化、我国进入中等收入国家行列以及面临经济下行压力的新形势下，我们要按照贯彻落实科学发展观的要求，深入研讨城镇化科学发展的问题，这很有必要，意义重大。（来源：中共中央政治局常委、国务院副总理李克强在中央组织部、国家行政学院和国家发展改革委联合举办的省部级领导干部推进城镇化建设研讨班学员座谈会上的讲话）

三、谈“选干部”话题——选一个干部就是树一面旗帜

选一个干部就是树一面旗帜。“用一贤人，则贤人毕进”。组织部门作为党管干部的重要职能部门，要全面考核干部的德、能、勤、绩、廉，真正把那些忠于党和人民、综合素养好、能力过得硬、群众信得过的干部选拔到领导岗位上来。（来源：中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北京主持召开全国组织部长会议上的讲话，2012年12月26日）

如果在军转公选考试作文中，在相应话题中有权威领导最新表述，行文的力度就会截然不同，以前不提倡大家在写作文中运用名言警句，领导讲话，是因为，考生往往写的场合不对应，反而有故意做作之嫌。实际上，作为军转干部考试，不熟悉领导最新讲话、最新政策是不应该的。建议大家运用作文一些干货时，要力求新颖、权威、与时俱进。如果大家觉得在运用的时候有难度，中公教育军转干考试事业部将无保留为您考试保驾护航。

历年选调生考试申论卷真题精选(1)

历年选调生考试申论卷真题精选（1） 一、注意事项 1.申论考试与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料能力和表达能力并重的考试。 2.仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答。 二、资料 ●2005年10月10日，辽东山区的冬天悄然而至。而在辽宁省宽甸镇城厢村动迁农民李春露家，两床旧被都已破旧不堪，棚户区的小屋里弥漫着霉味。46岁的李春露患小儿麻痹，如今吃口饭都难，妻子也离他而去。 城厢村是一个失地现象比较普遍的乡村。这些年随着县城改造和扩张，全村尤其是李春露所在的二组，土地被大量吞噬，该组目前只在城南有六、七十亩地，另有31户一分地也没有。李春露靠着二组农民集资兴建的南市场每年分红的几千元得以维持生计，过着还算稳定的日子。5年前，小市场拆迁后盖起了购物中心。按照事先约定，李春露早就该回迁，可是因种种原因至今未能成行，失地又失市场的李春露反倒落个家境颓败。 ●据经济参考报报道，我国目前正处在快速的工业化和城镇化进程中，伴随这一进程，我国非农建设占用耕地也随之增加，这主要集中在城郊和人多地少的经济发达地区，这些地区一般人均耕地不足0.7亩。目前，我国非农建设占用耕地每年约250万至300万亩，如果按人均1亩地推算，那就意味着每年大约有 250万到300万农民失去土地，变成失地农民。1987年至2001年，全国非农建设占用耕地共3395万亩，多数研究者估计，至少3400万农民因此完全失去土地或部分失去土地。如果考虑违法占用耕地的情况，目前失地或部分失地农民的数量可能高达4000万—5000万人。2000年至2010年的非农建设占用耕地计划指标是1850万亩。如果计划用地指标突破，违规用地得不到控制，失地农民还要大大增加。 ●根据国家统计局所进行的失地农民耕地被占用前后收入变化情况的调查发现，2942 户失地农民中，年人均纯收入增加的有1265户，约占调查总户数的43%;持平的有324户，国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|

宁夏回族自治区军转干部安置考试《申论》典型题(含历年真题)详解-第2章 综合分析能力(下)【圣才出品

（八） 【给定资料】 某市居民对几年前的一场暴雨记忆犹新。那天是周六，市民们如往常的周末一样逛街、聚会、休闲。张艺谋大片《十面埋伏》的首映式正在这天举行，大批倒票的“黄牛”憋足了劲要大赚一笔。然而，突如其来的一场暴雨让所有在外边的人狼狈不堪。那天下午16时左右，天空突然电闪雷鸣，顷刻之间降下瓢泼大雨，不到两个小时的降雨让全市交通陷入瘫痪，立交桥下积水深达2米，公交车、小汽车变成了船。类似的事件，在全国很多城市都曾出现过。市政建设与城市改造不同步的现象至今依然是个不小的问题。有专家表示，以应有功能来衡量，我国大多数城市的市政公用事业连“健康”都算不上。 截至2009年4月，中央的4万亿元投资已经带动了地方30多万亿元的投资。从4万亿到30多万亿，这些保经济增长的投资都流向了哪些领域？资料显示，铁路、公路、航空、能源等基础设施以及医改、住房保障等民生工程都是投资的主要流向。例如，某市新增投资60亿元，主要用于轨道交通、中小企业和农业，其中20亿元用于高铁的征地拆迁。某省拨付90亿元资金，主要用于保障性住房、农村民生和基础设施、重大基础设施建设等。某省组织了3300亿元投资，主要投向千亿基础网络工程、千亿产业提升工程和千亿惠民工程。其中惠民工程主要指配备教育、医疗、文化、体育等基本服务设施。但有专家指出，各地似乎都缺少了对城市公用事业的关注，而中国仍处在市政设施相对不足且市政设施需求迅速增长的阶段。尽管投资中有用于城市公用事业的部分，但比例很小、规模不大，尚不足以体现城市公用事业对经济增长的重要拉动作用。这位长期研究城市公用事业的专家说，城市公用事业具有先导性、基础性、公益性，需要得到更多的关注。市政公用事业包括城市供水、集中供热、垃圾处理、市政道桥、公共交通、园林绿化、污水处理、管道燃气八个方面的市政设施建设。在城市基础设施中，城市公用事业是重要的组成部分，也是国民经济中的重要一

教师招聘考试作文范文

2020年最新 教师招聘考试作文范文 请以?教态?为话题，写一篇800字以上的作文。要求：条理清晰，不得抄袭。 1.参考范文 教师应和学生一起成长 教师的职业是特殊的，因为教师工作的对象是学生，是一个个具有鲜活生命和独特个性的生命个体，这就决定了教师是塑造人的事业，应该以人为本。教师在教学中的地位是?平等中的首席?，也就是说教师与学生是平等的，教师的唯一使命便是在与学生的平等交往中促进他们的身心发展，因此学生成长的过程也就体现出教师成长的过程，从学生的发展足以看出教师的发展。在教学和师生交往活动中，专业化的教师可以快速促进学生的发展，而不够专业的教师对学生的发展可能起到的是延缓和阻碍的作用。所以既然选择了教师这一职业，要想胜任它，就必须把精力放在学生身上，走教师专业化之路，让自身不断提高和成长。 第一，要深入研究学生。学生总是千差万别的，不同年龄阶段的学生在身心上有不同的特点，学生的性别、家庭、性格等也影响着学生，就是同一个学生在不同时期也是不同的。因此，作为教师必须深入研究学生的特点，把握学生的不同特征进行针对性的教育教学，才能促进他们发展。 解。 备课要备学生。备课不仅仅是研究教材，设计教案的过程，更要考虑学生，考虑学第二，要关注学生发展。课堂教学的成效应看学生的发展。一节课有没有实效，重点看学生，看学生的参与情。从学生实际出发选择合适的教法，设计教学方案才是有效的。多途径了解学生。可以通过观察、谈话等正面了解，也可以从同学、家长等侧面了程度、思维深度和广度、情感状况和情绪状态，而不在于使用什么样的教学方法，动用了什么样的教学设备。学生的三维目标得以提升，这就是有实效的好课。 要关注学生的全面发展。即要在课堂中实现三维目标的整合，不仅仅是知识的传授和技能的训练，更重要的是体验过程，掌握方法，升华情感及品味价值。教学过程应是精细化的，从细微之处抓住教育契机，引导和教育学生。 要让每个学生都得到发展。学生总有差别，而教育也不是要制造相同的产品。教师应尊重学生的差别，不必苛求学生们都达到同一高度，同一水平。只要他在原有水平上有所提

百强重点名校高考备考_高三模拟考试材料作文汇编(完美整理版)

高三模拟考试材料作文汇编 作文素材及指导 0202 1704 ： 高三模拟考试材料作文汇编 “放弃和获得”材料作文指导 作文题目： l 材料一：“开心辞典”现场，每过一关主持人王小丫总是问选手，继续吗？如果继续可能有两种结果，一种是成功，可能实现更大的梦想；一种是失败，退回到你原来的起点，已有的梦想会得而复失。一位选手很幸运，一路答对了9道题，但去掉个错误答案、打热线给朋友、求助现场观众，他都用过了，自己原定的家庭梦想都已经实现。王小丫问：“继续吗？”“不，我放弃。”他说。“真的放弃吗？不后悔？”王小丫一连问了三次。他连犹豫都没有，笑着回答：“不后悔，因为应该得到的我已经得到了。” 材料二：有个小宝宝，伸手到一个装糖果的瓶子里，尽可能多地抓了一把糖果。当他把手收回时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃糖果，又不能把手退出来，急得大哭。爷爷劝他说：“宝宝，只拿一半，让你的拳头缩小一些，就很容易出来了。”在生活中，有时候只有放弃才能得到，如果只想获得，不懂放弃，也许失去得会更多，或者什么也得不到。 l 请根据你对这两则文字的联想或感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 文题分析： l 两则材料构成对比关系，“开心辞典”答题选手放弃最后一关答题机会的材料是正面的，因为选手能审时度势，为确保既得成果而避开风险，选择放弃；小宝宝在瓶子里抓糖果的材料是反面的，因为他不知有所放弃才会有所获得的道理，结果只能是一颗糖也吃不上。 l 由此可以概括出材料的主旨：在特定情况下，对所追求的目标有所放弃才会有所获得，一味盲目追求，可能失去更多。 可以拟题为： l“学会放弃”、“要善于放弃”、“学会放弃，选择成功” l“放弃与得到”、“放弃是一种开始” l“放弃的美丽”、“放弃也是种美丽”、“放弃，痛，但也美” l“放弃那不为你开的门” l“放弃的哲学” 优秀例文： 例文1、 放弃与得到 一位哲人说过：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”的确，人生在世，每个人都背负太多责任与欲望，若将其全部丢掉，人生将会毫无意义；但

军转干部求职自荐信范文3篇

军转干部求职自荐信范文3篇 军转干部求职自荐信范文篇1 尊敬的领导： 您好!非常感谢您在百忙之中翻阅我的简历。 曾经携笔从戎的我，在经历军旅生涯的洗礼后渴望重新投入国家经济建设开始新的征途，希望得到大家的帮助与支持! 我名叫钟亚， 1975年1月出生，男，彝族，1994年从贵州民族学院经济管理系毕业同年应征入伍武警贵阳市支队，1999年毕业于武警郑州指挥学院(营房管理专业)，2003年于武警工程学院取得财务管理本科学历，2010年于武警工程学院取得土木工程本科学历;历任司务长、连职营房助理员、副大队长、营职助理员。在部队期间荣立三等功一次，通过国家二级建造师考试，获得执业资格证书。 从军20年来，我先后在基层和机关从事过后勤行政管理、政治工作和营房基本建设等工作，其中从事后勤管理工作1年、政治工作1年、技术工作15年，出色完成了许多急难险重的任务，得到单位首长、领导及战友们高度赞扬。并多次被领导挽留超期留用。个人拥有丰富的基层和机关工作经验，同时无论在什么岗位，我都热爱本职、夙夜在公、勤勉工作、讲党性、顾大局、守纪律，胸怀坦荡、为人真诚、尊重领导、团结同志、坚持原则、敢于承担责任，淡薄名利、廉洁奉公、不计较个人得失。 多年的寒窗苦读和军旅磨砺，使我养成了勤奋好学、谦虚谨

慎、雷厉风行、踏实肯干的优良作风;不同岗位的交叉任职和摔打锤炼，使我具备了较强的政治工作、专业技术、行政管理、沟通协调和公文写作能力。一是专业能力突出，近十年来支队后勤营房基本建设大多一直由我挑大梁担纲，期间圆满完成了上级赋予的各项计划与保障任务;编制、收集、规范文档十多万份，拟制上报下发各类文件资料不计其数。精通工程项目建设管理流程，熟悉土建、装修预决算、招投标工作; 能够独立完成工程预决算;有丰富的工程建设施工经验，完成近十个基层单位从规划选址、协调匹配经费、拟制建设方案、施工管理、竣工决算等一系列的整体搬迁新建工作;参加多次抗洪抢险、处置突发事件以及演习等大型开进任务的后勤保障工作。常年从事工程维护管理，小到一个锁具的安装，大到堡坎边坡的加固处理;临近转业安置培训前夕还在坚持完成600人大型食堂改扩建、张拉膜钢结构停车场(容量50辆)的设计与施工任务。二是机关经验丰富，本人非常注重团结，善于沟通，能较好的协调各方关系，对领导交办的事情总能第一时间完成，有较强的公文写作能力。三是身心素质过硬，精力充沛，体能优秀，生活习惯良好，闲时喜欢读书和欣赏音乐，性格开朗、积极乐观，具有良好的个人修养和军人特有的精神风貌。 而今我即将投身地方建设和社会事业发展中去。我知道我又重新成为了一名“新兵”。我将发扬“亮剑”精神努力学习尽快适应地方工作，一如既往地保持党员和军人的本色，为人生二次跨越，再立新功!此时此刻非常希望得到地方组织和领导的批评和关心,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 回首过去，激情满怀;展望未来，信心百倍!真诚期待您的选

2015军转干考试真题 行测试卷

2014年军转干部安置考试 《行政职业能力测试》真题汇编(一) 注意事项 本测验共有五个部分,120道题,总时限为120分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供你参考以分配时间。 请在题本、答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名,填涂准考证号。 请仔细阅读以下注意事项: 1.题目应在答题卡上作答,在题本上作答的一律无效。 2.监考老师宣布考试开始时,你才可以开始答题。 3.监考老师宣布考试结束时,你应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考老师确认数量无误、允许离开后,方可离开。 4.在这项测验中,可能有一些试题较难,因此你不要在一道题上思考时间太久,遇到不会答的题目,可先跳过去,如果有时间再去思考。否则,你可能没有时间完成后面的题目。 5.试题答错不倒扣分。 6.特别提醒你注意,填涂答案时一定要认准题号。 7.严禁折叠答题卡! 第一部分常识判断 (共20题,参考时限15分钟) 根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题: 1.根据国务院《全国资源型城市可持续发展规划(2013—2020年)》文件,下列不属于切实保障和改善民生的措施的是: A.促进就业和再就业 B.加快棚户区改造 C.加强社会保障和医疗卫生服务 D.大力推进节能减排 2.下列重大历史事件发生的先后顺序是: ①第五次反围剿失败②遵义会议召开 ③八一南昌起义④古田会议 A.②③④① B.③④①② C.①②③④ D.④①②③ 3.价格杠杆在宏观调控中的主要职能是: A.表现商品价值大小的作用 B.反映商品供求关系的作用

C.防止通货膨胀的作用 D.调节与核算工具的作用 4.俄国的“暴风”鱼雷最大航速可达200节左右,威力强大。这种新式鱼雷的高速度要归功于空泡发生器和: A.火箭发动机 B.高速电动机 C.活塞发动机 D.涡轮发动机 5.下列关于城市智慧化说法错误的是: A.城市智慧化已成为继工业化、电气化、信息化后的第四次浪潮 B.城市智慧化的特征是网络宽带化、管理智能化、产业高端化、服务敏捷化和应用普及化 C.城市智慧化的根本目的是实现共同富裕 D.城市智慧化是提升城市综合承载力、竞争力的必然选择 6.农事诗主要是指《诗经》中描述农业生产生活的以及与农事直接相关的政治、宗教活动的诗歌。下列《诗经》中的相关“农事”,表述错误的是: A.“七月流火,九月授衣”指大火星西行,天气变得炎热 B.“彼黍离离,彼稷之苗”中的“黍”是一种农作物,即糜子 C.“畟畟良耜,俶载南亩”中的“耜”是一种农具,用以翻土 D.“亦服尔耕,十千维耦”中的“耦”是两人并耕的一种耕作方式 7.下列法律谚语与其蕴含的法学理念对应正确的是: A.法律不保护权利上的睡眠者———法的首要价值目标是正义 B.平等者之间不存在司法管辖权———司法管辖权的普遍性 C.任何人不因思想受处罚———法律面前人人平等 D.举证之所在,败诉之所在———谁主张谁举证 8.上级法院对下级法院已经发生法律效力的判决和裁定,如果发现有错误,有权提审或指令下级法院再审,这种法律监督称为: A.立法监督 B.审判监督 C.检察监督 D.行政监督 9.下列古诗依次吟咏的花是: ①暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。陶令篱边色,罗含宅里香。 ②一朵忽先变,百花皆后香。欲传春信息,不怕雪埋藏。 ③不是人间种,移从月里来。广寒香一点,吹得满山开。 ④翠盖亭亭好护持,一枝艳影照清漪。鸳鸯家在烟波里,曾见田田最小时。 A.①梅花②菊花③荷花④桂花 B.①菊花②梅花③桂花④荷花 C.①梨花②梅花③菊花④樱花 D.①菊花②玫瑰③蔷薇④梅花 10.中国扇文化有着深厚的文化底蕴,下列四大名扇与其产地对应不正确的是: A.檀香扇———江苏 B.火画扇———广东 C.竹丝扇———福建 D.绫绢扇———浙江 11.近代思想家龚自珍说过:“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易。”这说明: 2——

教师考试作文范文

2020年最新 教师资格考试作文范文集 用宽容之心对待学生 (保护学生的尊严) 《教育学》中指出：“学生往往透过师生关系这面窗户透视人与人之间的一切关系，从中体会人世间的炎凉冷暖，学习与人处世的准则，从教师那里获得炽热情感的学生，可以在他们身上萌发出热爱人、热爱人生的积极态度，打下与人相处的良好行为基础。”对人宽容，是做人的一种美德，而对孩子宽容，则不仅是美德，还是一种教育艺术。在工作中，我发现：有时孩子犯错误并非是有意的。有时是出于好奇或无知。因为孩子不能像成年人一样控制自己的行为，这时老师需要从心底里宽容孩子的过错。我以前总是要求每一个孩子做得一个样，上课时都必须像一座钟似的坐在座位上，不准乱动，课堂上常常因为学生坐不住而发脾气。一味按照自己的意愿对孩子进行“修剪”，这样扼杀了孩子的个性发展。那么怎样以宽容之心对待学生呢? 一、包容学生的错误，保护孩子的自尊心。当孩子犯了错误的时候，按实际情况给予宽容，为孩子的错误行为找出合适的理由，让孩子有台阶可 下，必要的时候也可以为孩子的错误保守秘密，从而保护孩子的自尊心。 二、指出学生的错误，给予正确的引导。宽容的目的是为了更好地教育孩子，而不是置之不理，更不是包庇纵容。所以，老师要告诉孩子错在哪里，今后怎样改正，这样孩子才会心悦诚服地改正缺点。 三、允许孩子的行为反复，以爱已之心爱人。反复性是青少年的特点之一，是其心智发展不成熟的反映。因此，宽容不是一次性的行为，不能以为孩子犯了错就不再宽容了。孩子的行为有所反复，这时就更需要老师保持一颗宽容、善待孩子的爱心。其实大多数学生犯了错误，都会后悔，希望得到宽容、谅解，哪怕这个学生是教师和同学眼中的差生。“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄

关于考试材料作文

关于考试材料作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个村子遇到地震，许多人只能同聚在一口锅里吃饭，富翁用金碗盛着吃，穷人用瓷碗盛着吃，一个乞丐干脆直接用手抓着吃。于是，用金碗的富翁觉得自己富贵了许多，而用瓷碗的穷人则觉得自己贫贱了许多，只有那个用手抓饭吃的乞丐才痛快地说了一声：“好解饿呀！” 是的，生活的本质是你吃的是饭，而不是盛饭的碗，真正的高贵是你吃上了香喷喷的米饭，而不是举起了华贵的碗。 请选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 解题：这是一篇有观点的材料文。材料简单，观点明晰。但是仍然有同学写跑题了，很可惜。材料观点就是最后那句话：生活的本质是你吃的是饭，而不是盛饭的碗，真正的高贵是你吃上了香喷喷的米饭，而不是举起了华贵的碗。所以，“摒弃浮华，追求本真”是比较好的立意。 写一个简略的大纲： 背景：地震后，只有一口锅否定：如果没有饭，怎么办？ 人物事件：富翁，金碗吃饭，自觉高贵否定：金碗又有什么意义？ 穷人，瓷碗吃饭，自觉贫贱 乞丐，用手抓饭，痛快解饿

例文一： 浮华人生，你能得到什么 你所追求的生活，究竟是朴素而平凡的踏实，还是奢侈而张扬的虚荣？ ——题记 一个村里遭遇了地震，众多的村民同聚一口锅里吃饭。富翁捧金碗觉得自己比他人富贵许多，穷人拿瓷碗觉得自己的地位是如此卑贱低下，只有一个乞丐干脆拿手抓饭吃，他却觉得自己是万分的幸福——没饿死，有饭吃，足矣。尽管是这样一个随处可见的场景，却暗中揭露了多少残破败坏的社会风气？同锅异碗手抓饭的现实，不能不引人深思。 近日来一则报道如是说：“当前的现代年轻人在社会上的攀比之风已愈演愈烈，大至整个中国，小至每所学校。”我看了这则新闻沉默许久。其实，攀比风早已不是新闻，即使在我们周围的生活中也随处可见。还未成年的孩子穿着不菲，拿着苹果手机随意拍照，这似乎已经成为了新时代经济快速发展，科技飞速提升的一种必然趋势，也是人们富裕的象征。越来越多的人比房、比车、比富有，而如此物欲横飞的社会，浮华虚荣的背后，有几人在比幸福哪？又有几人嗮快乐呢？哪一种未被虚荣取代，未被铜臭沾污的幸福，还有几人记得？ 当然，除了攀比风之外，还有一种令我司空见惯的景象

教师资格证《综合素质》写作题范文5篇

美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。 从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。 【参考范文】 知行合一贵于行之 华盛顿儿童博物馆墙上的这句话，无不诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。 西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为？古人常讲“博观而约取，厚积而薄发”。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁也是无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始，知是行之成”的主张。“行知”之名也正代表了他的“行动—知识—再行动”的教育思想。我们通过观察、通过听闻获得知识。 教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时，胸中有成竹”这样的一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有“知”在肚里，“知”是“行”的前提和基础。在教学过程中，达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是做。如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反会被他人认为是“空水瓶”，没有真才实学。荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。孔子也曾曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也”。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真 的战争场面，曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明：实践出真知，唯有“行”了，方可验证所“闻”所“见”，只有“行”了，才能掌握真正意义上的“知”。在教学活动中，通过参与课外活动、观察自然环境等方式，使学生体验生活、体验自然。想到和得到，中间还有两个字便是做到。懒于动手实践，只会运用书本知识空发议论，那只会给人留下笑柄。昔有赵括纸上谈兵，最终败北；今有学生空谈理想，最终无所成就。 学习知识，不能只是听，只是接受，更应该用眼、耳、手、脑等多个感官参与学习，实现闻、见、做的统一，才能达到理想的效果。

重庆市军转干部安置考试《公共基础知识》典型题(含历年真题)详解-第3章 法 律【圣才出品】

第3章　法　律 3.2　典型题（含历年真题）详解 一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符题意） 1．《行政许可法》规定，“行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止、或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的，为了公共利益的需要，行政机关可以依法变更或者撤回已经生效的行政许可，由此给公民、法人或者其他组织造成财产损失的，行政机关应当依法给予补偿”，这主要体现了行政法中的（ ）。[2016年真题] A．行政合法性原则 B．行政合理性原则 C．正当程序原则 D．信赖利益保护原则 【答案】D 【解析】A项，“行政合法性原则”，是指行政权的存在、行使必须依据法律、符合法律，不得与法律相抵触。B项，“行政合理性原则”，即行政机关做出的行政行为内容要客观、适度、符合理性。C项，“正当程序原则”是当代行政法的主要原则之一，主要包括：程序的控制要公开；公众参与原则；回避原则。D项，“信赖利益保护原则”是指非因法定事由并经法定程序，行政机关不得撤销、变更已经生效的行政（许可）决定。行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止，或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的，为了公共利益的需要，行政机关可以依法变更或者撤回已经生效的行政许可。为此给公民、法人或者其他组织造成财产损失的，行政机关应当依法给予补偿。

2．下列对司法俗语说明错误的是（）。[2016年真题] A．案结事了——司法解决的根本性 B．有告必理——司法解决的普遍性 C．不告不理——司法活动的被动性 D．一事不再理——司法程序的终结性 【答案】B 【解析】A项，法院结案真正地解决纠纷，化解矛盾，体现了司法解决的根本性。C 项，“不告不理”说明了对未经起诉的事情法院不予受理的诉讼原则，体现了司法活动的被动性。D项，“一事不再理”原则就是对判决、裁定已经发生法律效力的案件的被告人，不得再次起诉和审理，体现了司法程序的终结性。B项，说明了司法的公正性。 3．下列不属于夫妻共同财产的是（ ）。[2016年真题] A．婚前房屋在婚后所得的租金 B．夫妻关系存续期间，军人的复员费和自主择业费 C．婚后由一方父母出资购买的不动产，产权登记在出资人子女名下 D．婚姻存续期间虽未实际取得，但明确可以取得的知识产权收益 【答案】C 【解析】《中华人民共和国婚姻法》第十七条规定，夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：（一）工资、奖金；（二）生产、经营的收益；（三）知识产权的收益；（四）继承或赠与所得的财产，但本法第十八条第三项规定的除外；（五）其他应当归共同所有的财产。因此，AD两项，属于夫妻共同财产。B项，军人的复员费、

2018年教师招聘考试作文精选范文名师制作优质教学资料

2018年教师招聘考试作文精选范文 如何写好教师招聘作文 1.题目要夺人眼球。 好题目的标准是“精巧、准确、新颖”，在能够彰显立意的基础上，不妨拟出轻松活泼的题目，如 写“诚信”，可拟题为《让广告找回诚信》、《“诚信”喊冤》、《奸商手记》、《用诚信唤醒信 心》、《诚信，做人的底线》、《诚信，请别走开》、《诚信，立身之本》、《代抛弃诚信者拟墓 志铭》、《纯天然诚信口服液》、《吴诚信病历》、《“诚信灵”新产品介绍书》等。过分庄重的 题目，不能让人“一见钟情”——例如，以材料提供的现成的话题中心词为题(准确地讲，抄写话题不算自己拟题)，或以司空见惯的”××小议”、“谈××”“××有感”为题等。如有小标题 的也请动足脑筋，试拟出个性独到的题目，几个小标题之间的字数最好相等，从题目能看出一定的内在逻辑关系为佳。题目可以不拘一格，可以改写仿写经典诗词、歌词等。拟题的基本方法主要有：借助辞格法、算式法(《溺爱=害》)、提出问题法(《开卷一定有益吗?》)、翻新词句法(《君子动口也动手》)、自我矛盾法(《放弃也是一种获得》)、反意引申法(《丰子恺画画不要脸》)等。2.用题记或后记交代立意。 作文分数最容易出现低分的是那种让阅卷老师读来读去读不出中心的文章，很有可能是考生中心不突出，写来写去自己也不知所云。为了帮助阅卷老师一眼明晰中心，也是为了提醒自己通篇围绕中心进行选材和行文，写一个题记或后记可以双赢地解决这一问题。如写《杂》，有一考生的题记是 “杂取——创造的源头”“杂而不乱的难能可贵”“杂而无章真乱”等。 3.开篇能引人入胜。 开篇要讲求“简洁、生动、优美”，人们常说的“凤头”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的 头那样。好的开头等于成功一半，转轴拨弦三两声，末成曲调先有情——开篇要引人入胜。作文开 头要具有较强的感染力，要让人能“一见钟情”，扣人心弦。常用的开篇方式有：反向切题法、引 言切题法、复述切题法、设问切题法、类比切题法、悬念式开头、诗意式开头(整句式开头)等。笔落惊风雨，头好一牛文。好的开头大多是高瞻远瞩，言简意明，设置悬念，催人思索的，目的给 人以清楚明白不同凡响的印象。如《我说“减负”》一文开头：“书，一叠叠堆起来;书包，一天天重起来;眼镜，一圈圈厚起来。沉重，沉重，沉重。”作文开头用了排比相反复的修辞手法，先 声夺人;结尾：“看看孩子们渴望的眼神吧，减负，迫在眉睫!” 4.中腹有精彩高潮。 材料丰富也会让文章抢眼。材料丰富是检验文章优劣的重要依据，可以表现出作者丰富的联想和想象力，表现出作者丰厚的知识积累和文化积淀。没有好的材料是写不出好文章的，最引人注目的是

关于考试的作文大全

关于考试的作文大全 考试，不要怕，勇敢面对，即使这次失败了，也不代表下次的失败。下面实习xx给大家整理了关于考试的作文，大家赶快过来看看吧。 范文1 考试考完了，分也都下来了，名次也都排出来了 也许，很早的时候，我就觉得不应该抱很大的希望，也许，很早我就应该想到不认真不努力的结果，也许，很早我就知道了结果，可我仍抱一丝希望 老师办公室里的人是纷至沓来，人海茫茫，都迫不及待的来看名次表，自然，我也是其中一分子，看到名次的时候，我心里很复杂，不知是什么滋味，“年级15名”，唉，我看了看各科得分，发现，一个非常汗的现象，俺作文写的好差劲啊，年级前三十就我数学分最低92分，一下就落了8分，我激动啊! 其实仔细看看，我考得还算说的过去，我不曾跟别人一样，天天奋斗，除了看书就是做题，努力到令人发指的地步，而我呢，学习关键时刻还天天看看电视，打打游戏，实在无趣就拿出几本书看看，所以，自己就差在这个地方吧! 其实我蛮幸福的，至少爸爸妈妈很开放，听见我的成绩，还说考的真不错你天天不努力都考成这样。回想一下，至少

我总是在第一考场么，还真的不错。 我认为考试虽然可以检验成绩，但终究是种负担，有些人会因考好而骄傲，考坏而堕落，真的是悲哉! 范文2 在我的记忆中，有许多令我难忘的事情，它们就好似一颗颗美丽的宝石嵌在我的心中。其中有一颗宝石它发出的光芒总是最强烈、最耀眼的，我无论如何也不会忘记它。 大概是在一二年级的时候吧，时间如同流水般的速度，过得很快。转眼间就迎接到了期末考试。我每天做完作业就加紧复习，过了几天，期末考试终于来了。语文试卷很简单，我大概只花了一半的时间就把它完成了。正当我想“松口气”时，无意间看到了黑板上那四个大字：“仔细检查”。我心想：我现在可不能放松，等收卷了再休息吧!于是，我原先充沛的精力就又回到了身上。果然，几个不该错的小错误和错别字就被我给“揪”了出来，并且将它们“绳之以法”了。 又过了几天，老师终于肯公布期末考试的成绩了。由于那天我来的较晚，所以当我来到座位上时，试卷早已安安静静地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好，一开始就不敢看分数是多少，只敢看下面的题目。但后来我又心想：“事实就是事实，谁都改变不了它。如果考得不好，也只能怪自己没有复习好。”于是，我这才有了勇气去看分数。“不会吧!”我小声又高兴地说：“我居然考了满分，这是我最好

公考申论大作文怎么写

公考申论大作文怎么写 20天行测83分申论81分（经验） （适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ———知识改变命运，励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这

位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录

天津市军转干部安置考试《行政职业能力测验》考点精讲及典型题(含历年真题)详解-言语理解与表达第一节至

第二章言语理解与表达 第一节逻辑填空 一、考点精讲 （一）题型简介 1．题型特征 （1）逻辑填空题旨在考查考生“准确、得体地遣词用字”的能力。题干一般是一段百来字并留出空缺处的阅读材料，需要考生根据材料选出填入空缺处最恰当的一项，从而使句子意思通顺，表达准确。 （2）一般情况下，逻辑填空的题干阅读材料会设置1～3个空白处，而需要填入空白处的选项所给定词语一般包括实词、成语和虚词三类，因此考生需要对每个空白处所填词性进行判断并选出正确答案。 2．解题思路 逻辑填空重点考查在一定的语言环境中近义词的辨析，也即注重对选项中近义词的区分，可以从两个方面攻克这类题： （1）结合语言环境，看语境中的空格上需要填入一个什么特征的词语； （2）辨析选项，看选项中给定的四个词语哪一个符合语境所需特征。 一个词只有在具体的语言环境中，才有确切的意义。对字义、词义的理解，其基本原则是字不离词，词不离句。只有依靠具体的语境，才能把词义理解得准确、透彻。 （二）实词辨析

实词是语文词类中的一种，是指词语中含有实际意义的词语。实词能单独充当句子成分，一般包含名词、动词、形容词、数词、量词及代词。名词、动词、形容词是言语理解与表达考查的重点。一般来说，实词包括概念意义、色彩意义、语法意义等几个方面。 1．实词概念意义辨析 实词的概念意义，是指反映人们对所称谓的事物的理性认识那部分内容。实词的数量较多，用法较灵活。因此，确定实词在具体语句中的含义就成为阅读材料的第一个难关。一般来说，几个近义词之间多带有相同的语素和不同的语素，相同的语素是它们意义相近的基础，而不同的语素则体现着它们彼此之间的差别。要正确解答实词填空题，首先需要辨析实词所包含的核心意思，这里主要讲解词义的侧重点、词义的轻重程度、词义的指涉范围三种经常遇到的情况。 （1）词义的侧重点 ①在近义词中，有时词义强调的方面有所不同，即彼此在共同意义基础上各有侧重。 ②例如：“才能”、“才华”、“才智”和“才干”都含有“能力、特长”的意思，但“才能”侧重指办事的能力和对知识、技能、技巧的掌握情况；“才华”侧重指在文学艺术方面显露出来的能力、特长；“才智”侧重指辨析判断、发明创造的能力；“才干”侧重指工作能力。 ③在考试中一定要仔细辨析每一组近义词的细微区别，对近义词的侧重点进行认真的辨析，特别是对词语之间的相异词素，尤其要引起重视，同时，也要考虑到与这些词语相契合的语境。 【例】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。 ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是______环境恶化的正确选择。

【精品】教师资格证笔试优秀作文范文全集

NO.1 用生活丰富教材 在传统教育观念影响下，相当一部分教师“以本(教材)为本”的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什么;书上怎么写，我就怎么讲;写进书本的都是正确的。”不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。我们现在有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一个知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，课堂气氛单调、沉闷。 现代课程论强调课程是“教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学 环境”构成的复杂、开放系统，因此教材是实施教育的主要课程资源，但不是唯 一的课程资源，教材只是学生学习的一种材料而不是全部材料。新课改的精神告诉我们：教材应具有开放性和弹性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导 学生观察、实践、收集资料、合作、探究、交流以及体验、感悟、反思等，从 而实现其学习方式的多样化，拓展学生学习的空间。这些新的课程理念使我们重新认识教材的“法定”性质，只强调“教教材”是远远不够的，叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”，我们必须突破教材的禁锢，创造性地使用教材而不仅仅是 教教材，应做教材的主人而不能沦落为教材的奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，既要凭借教材又不依赖教材。 伟大教育家陶行知听到朋友的夫人责骂拆表的孩子之后，连连摇头说：“你打掉了一个‘爱迪生’。”他亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。陶 行知对那位夫人说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在 钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样， ‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。”由此看出，只有将“生活”这本教材灵活的运用好，并将书本知识融汇其中，才能更形象直观的完成教学任务。 教师要敏锐地观察生活，善于用生活的内容、时代的“活水”来充实、丰富教材。教材只是课程资源的一部分，教师要摆脱教材的束缚，就应具备课程改革的意识和课程资源开发的能力。其实课程资源丰富多彩，包括学生的经验、生活的环境、教学设备设施、自然和社会资源、网络资源等等。只要我们留意生活、敏锐观察，丰富的生活积累将成为我们教学信手拈来的生动课程资源。作为教师，只要我们摒弃传统“照本宣科”的教学观念，增强课程意识和课程资源开发能力，就一定能“化平庸为神奇”，使教材这一课程资源的价值得到“超水平”发挥。 NO.2用细节绽放美丽 用心做好每一个细节，成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。 ——题记 山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心地张开每一片花瓣，细心调 整每一片花瓣的角度和色彩，最终绽放出令人惊叹的高雅。

高中高二期末考试作文：材料作文

材料作文 本文作文是关于高二的期末考试作文材料作文，欢迎阅读。 阅读下面文字，按要求作文。 所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落；哪怕被冰封在深海里，也要找寻希望的出口……上面的文字引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【范文】期待 花圃里叠着层层凋零的花瓣，舞动了一春的腰肢早已停止，只留下遍地残红…… 风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗？不，我想，它们流下的是幸福的泪水。 至少，玫瑰是幸福的。情人节那天，他把它送给了她，把幸福送给了她，把温暖送给了她。于是玫瑰带着幸福，带着温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心房文。从此，玫瑰幸福了，只因为别人幸福。 至少，康乃馨是幸福的。母亲节那天，她把一束鲜艳的康乃馨送给了妈妈。她抚摸着妈妈的手说康乃馨只为您绽放，妈妈感动地落下了泪，说自己很幸福。妈妈的泪水湿润了康乃馨的心。从此，康乃馨幸福了，只因为别人幸福。 至少，百合是幸福的。婚礼那天，它是最美丽的新娘。当他把一束洁白的百合送给新娘，并承诺爱她一生一世的时候，新娘落下了幸福的泪水，新娘说这是她一生中最幸福的一天。百合见证了他们的幸福。

从此，百合幸福了，只因为别人幸福。 我想。向日葵是最幸福的。至少，它不为别人的幸福而幸福，每天追赶太阳就是它最大的幸福。它的幸福不是短暂的，而是长久的，因为每天太阳都会升起又落下。当太阳落山的时候，向日葵就会期待明天的太阳，虽然太阳每天都是一样的，但它还是执着地期待着太阳期待着幸福…… 又是春残花落时，花儿们开始期待下一季的幸福……

事业单位作文优秀范文

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位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录

教师招聘考试作文范文1

走向和谐奋进的前曲——理解学生 教育是一门艺术，因为人是最神秘最复杂的生物。面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何将德育教育的目标转化为他们的内在素质呢？ 我认为，首先一条就是要理解学生，尊重学生。 在传统的?师道尊严?理念的影响下，人们常常有这样的观点：学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。然而，这种观点早已被时代所摒弃，学生，尤其是处于生长叛逆期的中学生，他们追求个性发展，个体意识明显加强，更追求人与人之间的一种平等交往。因此，教师在与学生的交往过程中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要有换位思考的意识，尊重学生，理解学生。 理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人，中学生的人格尤为重要。 由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响，学生中存在着较大的差异，在平时的学校生活中，教师就应注意观察学生的个体差异，应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光靠观察还远远不够，要利用各种机会和学生沟通，沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。而事实证明，要想让学生接受老师的观点，批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和学生平等的位臵上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。

尊重学生，宽容学生，并不是放任自流，对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。作为一个班主任、一个老师即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。批评学生要慎用批评用语，要讲究语言艺术，要处处顾及学生的自尊，使学生产生亲切感、信任感，愿意与你作心灵的交流，这样才能使学生从思想深处认识错误，改正错误，切实有效地发挥批评的作用。 尊重学生，理解学生就会使师生关系愉快。老师要从爱心出发，爱心出发即是进行教育的前提，班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的教育，是真心的爱护，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，能够尊重学生，理解学生，学生才能更加尊敬，爱戴老师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育作用。 用宽容之心对待学生（保护学生的尊严） 《教育学》中指出：?学生往往透过师生关系这面窗户透视人与人之间的一切关系，从中体会人世间的炎凉冷暖，学习与人处世的准则，从教师那里获得炽热情感的学生，可以在他们身上萌发出热爱人、热爱人生的积极态度，打下与人相处的良好行为基础。?对人宽容，是做人的一种美德，而对孩子宽容，则不仅是美德，还是一种教育艺术。在工作中，我发现：有时孩子犯错误并非是有意的。有时是出于好奇或无知。因为孩子不能像成年人一样控制自己的行为，这时老师需要从心底里宽容孩子的过错。我以前总是要求每一个孩子做得一个样，上课时都必须像一座钟似的坐在座位上，不准乱动，课堂上常常因为