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a-alevel数学简介

第三节英国A-level数学课程

一．A-level课程优势及其介绍

英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。

这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。英国的大多数中学开设的A-Level课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。

该课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局Cambridge International Examinations, 简称CIE, Oxford Cambridge and RSA Examinations 简称OCR, Assessment and Qualifications Alliance 简称AQA 和EDEXCEL等设计并组织，其权威性得到了国际上的广泛认可。迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试，香港也将该课程引进，作为大学入学的测试标准。

A- Level课程一般在中国开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。学生如果对将来所学专业有了清晰的选择，那么选课就必须谨慎，因为有的专业是具有特殊要求的，例如：将来学习医学，现在就需要学习化学和生物学。如果学生对将来留学的大学或专业有了选择。

英国国家考试局对每一个开设A- Level的高级附属中心都进行严格的教学质量控制措施。每一位教授A- Level课程的老师都经过严格的筛选和测评。同时，老师们也可以通过多种渠道得到英国国家考试局的协助和培训。为了监控分布在世界上150多个国家教育中心的教学质量，这些考试局已经在全球各地建立了完善的组织网络；通过其批准的高级附属中心，不定期地对教学质量进行检查和评定。从而保证每一个就读A- Level课程的学生能接受到高质量的教育。

A-level 课程具体图示如下：

英国高中课程（A-Level）的学制为两年：

第一年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书。

第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。

英国A-level学校，从教学质量上来看私立学校更占优势，大部分中国留学生也选择私立学校来读，不过一般都是提前一年来申请学校。中国目前也有20几所A-level学校，每年也同样有走进剑桥牛津等世界顶级大学的学生。

A-Level 的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年 2月公布。

二． A-level数学课程教学目标及教学大纲

由于国际学生参加的多是有CIE举办的A-Level考试，在此对A-Level考试大纲做具体介绍。

根据CIE制订的经济学大纲，整体上分为核心内容和补充内容两大部分，这两大部分共分为四分试卷来考，前两份试卷的考试内容是大纲的核心内容部分，学生通过这两次考试就能够拿到AS证书，后两份试卷是大纲的补充内容，学生通过这两次考试才可以获得A-Level证书。

三 . A-Level数学课程体系介绍

课程体系A-Level数学大纲开设了7个模块，课程内容为：

四、评价方法

A-Level数学课程学制两年，第一年参加考试获得AS证书，第二年通过考试后获得A-Level的证书分为两种，每类证书都有三种课程的设置方式(见下表)：

每次考试结束后，剑桥考试中心会根据全球考生的分数划分A、B、C、D、E、U六个等级，E是通过，U是不通过具体的等级与百分制之间的关系如下表所示：

五、关于考试

时间的可选性：剑桥考试中心每年考两次，上半年5、6月份和下半年10、11月份各一次，成绩分别于当年8月和次年2月公布．如果想获得A-Level数学证书，可以第一年先通过AS证书，第二年再考剩下的两项内容；也可以在一次考试中考四项内容，一次考得不好，下次可以重考,成绩长期有效。

题型固定性：没有选择题和填空题，只有解答题，纯数学l和纯数学3的试卷各有10个问题(105分钟)，其余试卷均各有7个问题(75分钟)。

工具多样性：考试可提供所需要的所有公式及正态分布表．另外，它还允许使用科学计算器，但禁止使用带有代数式运算和图形功能的计算机。

六、高等数学

对于学有余力的学生，还可以报考A- Level的另外一门数学学科：Further Mathematics，俗称高等数学。它的大纲包括以下内容：

它们相当于中国大学一年级的内容，有一定的难度，但如果想报考剑桥或牛津这两所世界名牌大学的话，就一定要读这门学科。

七、A-Level数学特点

A-Level数学在国外理科考试中学术能力要求较高，难度远高于SAT1和SAT2数学，与AP程度相当，授课内容和国内教材有很大的差别，国内教材常常出现一些过于抽象的概念和知识，A-Level则鼓励学生用形象思维去理解这些概念，更加注重实际的应用。用二阶导数判断最大、最小指，用迭代法求近似解问题，用微积分知识、正态分布知识解决一些实际问题这些知识点在国内高考数学中很难见到。很多家长和学生都有一个误区，普遍认为国外数学知识简单，不用花太多精力就能取得不错的成绩。A-level数学难度丝毫不亚于国内高考数学，像空间向量、微积分、微分方程、正态分布等知识点在国内都属于大学内容。在当前教学发现，很多学生在学习这些知识点的掌握不到位，公式不作推导，为了应付考试，就靠死记硬背公式，常常出现公式混用的现象。总之，A -Level数学和我们传统观念上的数学有许多不同，但本质上是一样的，就是数学的基本思想和基本方法，传统的中国数学教学注重扎实的基础和大量的练习，这些学习方法都是我们的优良传统，对于学A- Level也同样会有很有帮助。

数学老师自我介绍

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小学数学教师自我介绍范文5篇

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初中数学教师个人简历

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数学老师的自我介绍五篇_自我介绍

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五年级数学教研组基本情况介绍

基本情况介绍我校数学组现有位教师，平均年龄39 岁，老中青三结合，全组成员互敬互助、互帮互学，工作热情高，师德品质好，有明确的工作目标和开拓进取精神，积极参与教育教学改革与实践，学习现代教育理论，掌握现代教育技术，严谨治学。二、政治思想表现全组教师忠诚人民的教育事业，认真学习党的方针政策和各种政策法规，恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，团结协作，坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生，建立民主、平等、融洽的师生关系。三、教育教研情况（一）注重常规工作 1、坚持进行业务学习 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我组一直将学习放在首位。全组成员以集中培训和分散学习相结合的形式，坚持每周进行一次业务学习，学习有关教学杂志刊物，学习教育理论书籍，及时掌握各种教学动态，了解相关信息，更新教育观念，以全新的教育理念充实自己的头脑，指导自己的教学。寒暑假期间，给每位教师都布置了学习任务，要求教师在家认真自学课程标准，做好学习笔记，写出心得体会，并按照新课标的要求设计教案、写好自己学习的心得等。开学初，组内老师们交流学习体会，共同探讨研究，把学习热情推向高潮。 2、注重常规检查（1）、坚持每月进行一次教案、作业的全面检查。每位教师都能以备课组为单位认真钻研教材，精心设计教案，制作课件，做到超周备课。作业布置科学合理，批改及时认真，对差生特别关心，老师们经常利用休息时间关心辅导差生，不断提高他们的学习自信心，促使他们健康成长。（2）、坚持抓好听课本、业务学习本的建设。要求每位教师听课在10节以上，教研组长听课15节以上；积极参加学校组织的理论、业务学习，并能认真做好学习笔记。（3）、坚持写好教学后记、教学反思。每位教师每月写教育博客4篇以上，要求每位数学教师每月写好教学后记和教学反思，不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。（二）积极开展教研活动 1、立足课堂、开拓创新数学组的教研活动重点一直放在狠抓课堂教学上，在实践中不断摸索适合素质教育的课堂教学模式，期期组织老师们上公开课、教研课、比赛课。每学期我们都以“学习新课标，运用新理念”为主线展开了教学研究活动，骨干教师领头，率先垂范，拉开教研课的序幕，其他教师纷纷行动，积极进行“说、授、评”活动，使我组教研活动蔚然成风。特别是这一年中，我们教研课每次都有主题，每次都侧重某一方面的研究，老师集体备课，上完课后，集体评课，写出教学反思，使我校在问题解决，学困生转化，课堂教学实践等方面都有了更深层次的研讨，也探索出了一条适合我校学生特点的教学资源重组初步模式。在教学研究方面，我们通过学习专题讲座、课堂实例研究，总结出了一套有效教学的方法：1、开发生活资源，注意培养学生学习兴趣和自信心；2、鼓励学生敢于发表自己的见解；3、重视激发学生展开操作，鼓励写实验报告；4、强调学生自主学习、自由表达。为了让老师积极地参与到新课改的热潮中来，针对上一级部门每一次选拔赛，我组都进行了组内赛课、评课活动。活动

数学教师个人简历范文

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教育背景毕业院校：江西师范大学最高学历：本科获得学位:学士毕业日期：xx-07-01 所学专业一：数学与应用数学(教育) 所学专业二：计算机网络工程教育培训经历起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 xx-09 xx-07江西师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级 xx-09 xx-07江西师范大学计算机学院计算机网络工程(应用类)专科语言能力外语：英语优秀其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等国语水平：优秀粤语水平：一般工作能力本人xx年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，

能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。个人自我评价本人是江西师范大学xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘;此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。给我一个机会，还您一片精采! 联系方式通讯地址：联系电话：电子邮件：个人主页：数学教师个人简历范文

赵红旗数学老师“我的数学梦”

赵红旗数学老师“我的数学梦” 这个“梦”不是我想学习数学，是想把自己对于数学的感悟，通过合适的方法让更多的学生不再为学习数学犯难，真正做到享受数学，而不是畏惧数学。让数学这门学生学习生涯最重要的科目，对人的各种能力训练最有效的科目，学生偏科最严重的科目，学生偏科最多的科目，知识点最多的科目，变化最大的科目，跨度最大的科目，学生最恐惧的科目，最受重视的科目，比赛最多的科目，最容易获得满分的科目，学习时间最长的科目，思想内容最多、最复杂的科目，成为学生最喜欢的科目。我的简历，一个个小花絮。 85年重点中学总分第一名，数学满分的成绩考入北京航空航天大学。十几年工作，从软件、硬件开发到广告，辛苦打拼有了一定的积蓄。一个偶然的机会，给朋友炫耀当年学习的辉煌，就被朋友拉去辅导孩子的学习，这一辅导让我走上了教育的艰难旅途。关掉了以前公司，花尽了多年的积蓄。为了那远方的一点诱人的曙光，又举债投入。看到我的劣势，没有教育的背景，只有参与考试的成功经历。就重新去北京学习教育心理学。到北京，深圳等地打广告测试家长对于不同问题的反应。体会教育需要强烈的公心，自己组织人员，聘请专家到各个学校做讲座，设计印刷家庭教育的资料免费提供给家长学习。为了能够更好宣传自己的教育理念，到处学习如何更好的表达自己。为了了解家教的细节，自己无论刮风下雨，到学生的家里授课，从一个小老板，变成了一个家教老师。到处呼吁“奥数”对学生的不利影响，让孩子真正体味数学的魅力，不是让孩子成为奥数教材的奴隶，逐步丧失对于数学的兴趣。为了推广新的家庭教育理念，自己出资，举办郑州最早的家长课堂，把自己的体会整理成图，再次投入，设计印刷。做这么多，就是为了希望实现自己的梦想，让家长真正了解孩子的学习不好的原因，让孩子知道如何学习。我知道，自己的力量越来越弱了，从过去几十名员工协助，到今天孤立作战，从过去的轻松生活，到今天的举债前行。但我的信心越来越大了，从过去的没有教育的经历，到今天

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有团队意识，善于与学生、家长交流沟通;教学表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有责任心，服从学校的安排。同时三年的工作经历让我积累了丰富的工作经验和为人处世的能力,相信这些经验将使我以后的工作和生活受益无穷;我的工作格言:无论在哪个工作岗位都要尽自己努力把工作做好。工作经验番禺金星学校 20XX-3至20XX-2任职初中数学薪资2000-3000元/月工作职责：初中七年级数学教学工作，学校日常杂事，班主任番禺鸿翔学校 20XX-3至20XX-12任职初中数学教师薪资2000-3000元/月工作职责：初中8年级数学教学工作，班主任港湾中英文学校 20XX-3至20XX-12任职教师/助教薪资1000-2000元/月工作职责：九年级数学教师，环球教育 20XX-4至20XX-7任职教师/助教薪资1000-2000元/月

数学教师自我介绍

数学教师自我介绍导读：数学教师自我介绍1 各位同学：大家好，能够担任你们的数学老师我很容易，虽然我是一位新来的老师，但是我一定会负责人的教好你们数学，大家对我可能还不了解，下面我来进行一下自我介绍吧。我的名字xxx，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像数学课一样。请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。数学教师自我介绍2 各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的.，我要把数学课上得像数学课一样。请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多

都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。数学教师自我介绍3 各位领导，朋友们，大家好!从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于200*年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在200*年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。 “学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。

数学科教师简历

数学科教师简历年月日杭州简历信息由XX简历频道为求职者提供姓名(男,岁)自我评价湖北大学数学系数学教育专业本科毕业，省数学教育学会会员，市级骨干教师，市学科带头人，二十多年教学中，在国家级，省级刊物发表论文十多篇，所带学生数十人获国际，省级奥赛奖，多次参加中考命题与阅卷，教学效果显著教学理念：着手于学习数学兴趣培养，着力于数学双基夯实，着重于综合能力提示!教学目标：培训高效，高分，高能的中考学生。工作经验湖北省嘉鱼县城北中学-至-任职班主任兼数学教师薪资-元/月工作职责：班主任兼数学老师，负责班级的教学教育经历-至-湖北大学数学系数学教育专业专业杭州简历延伸阅读，教你如何撰写一个优秀的个人简历。个人简历主要内容个人资料：必须有姓名性别联系方式(固定电话手机电子邮箱固定住址)，而出生年月籍贯政治面貌婚姻状况身体状况兴趣爱好等则视个人以及应聘的岗位情况，可有可无。学业有关内容：毕业学校学院学位所学专业班级城市和国家，然后是获得的学位及毕业时间，学过的专业课程(可把详细成绩单附后)以及一些对工作有利的副修课程以及您的毕业设计等。本人经历：大学以来的简单经历，主要是学习和担任社会工作的经历，有些用人单位比较看重你在课余参加过哪些活动，如实习，社会实践，志愿工作者，学生会，团委工作，社团等其他活动。

切记不要列入与自己所找的工作毫不相干的经历。荣誉和成就：包括优秀学生优秀学生干部优秀团员及奖学金等方面所获的荣誉，还可以把你认为较有成就的经历(比如自立读完大学等)写上去。或者是参加国家学术性竞赛，国际比赛获得的荣誉等。求职愿望：表明你想做什么，能为用人单位做些什么。内容应简明扼要。附件：个人获奖证明，如优秀党团员，优秀学生干部证书的复印件，外语四六级证书的复印件，计算机等级证书的复印件，发表论文或其他作品的复印件等。个人技能：专业技能，技能和外语技能。同时也可以罗列出你的技能证书。第三方推荐：通过专业的职业测评系统，出具详细客观的测评报告，作为第三方推荐信，附在简历后面作为求职推荐的形式。一方面说明求职者的职业性格职业兴趣，另一方面有利于用人单位判断求职者与岗位的匹配情况。封面：你也可以在个人简历上设计封面，也可以省去封面。关于封面，有部分不喜欢封面，在选择封面时需慎重考虑。封面的要求一般要简洁，可以在封面上出现个人信息，方便用人单位查阅。并且封面的风格要符合应聘公司的文化和背景，也要凸显自己的

用数学自我介绍

应用数学专业面试自我介绍我叫xxx,是xxx师范学院数学系应用数学专业的一名应届毕业生.我有期望,有希望,有信心去面对这份即将来临的工作. 大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年.在大学期间,我自己认真学习专业技能,所以我掌握了较强的专业知识,并把理论知识运用到实践中去.我所学专业是应用数学,在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中,有独特的经验总结.在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评. 我的知识能力得到了很大的提高. 在学好应用数学专业课的同时,我勤练教师基本技能, 有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用.在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评. 我从小就对老师万分的敬仰,希望有朝一日自己也可以像老师那样,把自己的知识一代一代的传下去,把中国民族的文化和美德继续传播给子孙后代.尤其对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务. 我期望有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘.我希望能到贵学校任职, 为贵校的发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择.我会用我的实力证明一切. 我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心”去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功. 假如,我通过了应用数学专业面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号篇二：数学教师面试自我介绍数学教师面试自我介绍应聘教师自我介绍如何做？这个要看自己学习的是什么专业和应聘的是哪种岗位，根据自己的特长和学校对老师职位的要求情况做好充分的准备。以下便是一位数学老师应聘自我介绍的范文。各位考官早上好。我是xx师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫xxx，很高兴能有机会在此向各位考官学习！ xx师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染；对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人；对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择！我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功! 谢谢大家！篇三：免费师范生自我介绍·数学自我介绍尊敬的各位领导,老师：

小学数学科组总结完整版

小学数学科组总结集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学数学科组总结努力实现由“应试教育”向素质教育转变，是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求，是基础教育面临的一项重大任务。党的十一大报告强调指出：“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”为了全面贯彻，落实十五大的精神，进一步推进我校数学科实施素质教育，数学科组在学校的直接领导和支持下，以抓好学科教学改革为重点。坚持深入发动、落实计划，狠抓试验、创出成果、形成特色的工作方针，通过转变思想与改革教法，全面落实素质教育，取得初步成效。s0100 一、领导重视，亲临课堂指导。校长在抓好学校全面工作的同时，还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙，他都尽量抽出时间到数学科听课、评课，提出教改意见，指导数学科研实验小组开展工作。副校长既要抓常规教学工作，又要抓语文教研，在繁忙的工作中，还不断关心数学科组的工作，了解教学教研情况，优生培养情况。丁主任既抓第二课堂活动和学校的其它工作，又要指导青年教师进行教学基本功比赛，还带头进行教改实验。有好的领导，就有过硬的教师队伍。老师们的领悟性较高，接受新的教育思想、教学方法快，在一系列的对外公开课中得到同行好评，这与学校领导关心、支持分不开。二、认真抓好教学的常规管理工作。 1、订好计划。在学期初每个数学教师能根据学校的教学工作计划，结合数学科的特点，学生的实际，认真订好学科计划，并按计划开展预定的活动。 2、坚持教研活动。①加强理论学习，努力提高数学教师的教学理论水平。按照科组计划，在学期开始全组教师以级组为单位，认真学习小学数学大纲，让老师们明确自己所教年级的教学要求。组织教师学习有关素质教育的文章。参加新世纪小学数学课堂教学观摩会，听了邱学华教授的“新世纪小学数学课堂教学的特征”、余荣燊的“香港小学数学课程纲要和教学要求”、吴重振的“小学数学优生的培养”和汪甄南的“澳门小学数学教学的现状趋向”四个专题报告和八节观摩课。请市教研室简满成老师作专题报告；学区黎书记的大比武课总结。组织教师到广州听课等。通过学习观摩，科组教师认识到开展教学改革，

老师幽默的自我介绍6篇

老师幽默的自我介绍6篇老师幽默的自我介绍1 各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。老师幽默的自我介绍2 大家好。我叫***，是本学期新来的**教师，刚毕业于***。我非常高兴也非常荣幸的加入到“***”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。虽然之前已经在我们***实习过一段时间了，但还是有许多方方面面的知识需要向大家学习，还希望在以后的工作中请大家能够多多指教。老师幽默的自我介绍3 各位同学好好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大

家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。老师幽默的自我介绍4 大家好。我叫xxx，是本学期新来的xx 教师，刚毕业于xxx。我非常高兴也非常荣幸的加入到“xxx”这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。虽然之前已经在我们xxx实习过一段时间了，但还是有许多方方面面的知识需要向大家学习，还希望在以后的工作中请大家能够多多指教。老师幽默的自我介绍5 大家好，我是你们班的新老师，以后负责上你们班的政治课。相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息。我名字叫何宁，很高兴能够成为你们的老师，我是一位政治老师，你们映象中的政治老师是怎么样的？请大家给我点意见，我想知道你们希望我成为一个什么样的老师？有没有信心让

小学数学教师应聘简历【三篇】

小学数学教师应聘简历【三篇】篇一基本资料姓名：求职位：小学初中数学教师期望薪资：2000-3000元/月当前职位：教师/助教学历：本科工作经验：3-5年现居住地：长沙芙蓉区荷花园联系电话：电子邮箱：自我评价工作水平及专长：工作认真负责,能够吃苦耐劳。特长是奥数教育,考有奥数证，并有多年带小升初学生的经验，有多数学生考入四大名校，期望工作职位：数学教育(民办学校的小学数学教师)或奥数教育(兼职)，现在芙蓉区一公办学校任教，在职。工作经验*培训 2007-6至现在任职教师/助教薪资保密工作职责：一对一教育带有四五六年级的学生，多数是带小升初的学生。雨花区香樟小学 2007-9至2009-7任职教师/助教薪资保密工作职责：小学数学教师，教一二年级雨花区枫树山小学 2010-9至2011-1任职教师/助教薪资保密

工作职责：担任六年级两个班的数学教师长沙国梅培训 2007-9至2010-12任职教师/助教薪资保密工作职责：小学奥数教师带过二三四五年级家教 2008-9至2010-6任职家教薪资1000-2000元/月工作职责：广益中学的学生数学辅导学艺教育 2007-6至现在任职教师/助教薪资1000-2000元/月工作职责：兼职三、四年级奥数教师奥雅教育 2000-1至现在任职教师/助教薪资2000-3000元/月工作职责：小学奥数教师、小升初奥数教师教育经历2008年04月-2010年04月福建师范大学网络教育学院教育管理本科 2006年09月-2007年05月湖南省第一师范第一附属小学数学教育实习 2004年09月-2006年09月湖南省第一师范奥数培训大专 2004年09月-2007年06月湖南省第一师范数学教育大专 2000年09月-2004年6月湖南省益阳市大通湖一中高中 2004-9至2007-6湖南省第一师范数学教育专业 2000-9至2004-6益阳市大通湖一中理科专业篇二

精选最新初中数学老师自我介绍

初中数学老师自我介绍1 各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。不经意间，三年的高中生活马上接近尾声，思想弥留之际，感悟颇多，这三年，确实过的很紧张，因为身上承载的太多，但却感到很充实，困为每天都在不停地奋斗，这样的生命才有意义。 "金无足赤，人无完人"。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"。在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的.基础，为学校的发展作出更大的努力,为教育事业奉献自己的毕生心血。初中数学老师自我介绍2 各位同学：大家好，能够担任你们的数学老师我很容易，虽然我是一位新来的老师，但是我一定会负责人的教好你们数学，大家对我可能还不了解，下面我来进行一下自我介绍吧。我的名字叫&&，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。初中数学老师自我介绍3 我是郑州师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫xxx，很高兴能有机会在此向各位考官学习！广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

小学数学名师汇总

全国小学数学名师吴正宪女，北京市教育科学研究院小学部主任，北京市优秀教师，市政协委员，特级教师。多年来，吴正宪致力于小学数学教学改革，在教学中善于调动学生学习的主动性，激发学生的创造性思维，并取得显著效果。她曾在我国二十多个省市作观摩教学课，得到专家和教师的好评。她还作为原国家教委首批推荐的优秀教师为中国教育电视台《名师讲坛》节目摄制教学录像片，通过卫星向亚太地区播放。《小学数学教师》编辑部等单位为她联合举办过教学艺术研讨会。她发表教学论文三十余篇，专著有《吴正宪数学教例与教法》等。李烈女，蜚声国内的小学数学特级教师，现在是北京第二实验小学校长兼党总支书记，是第七、八、九、十届北京市政协委员，兼任教育部“全国教育干部培训专家委员会”委员、教育部“全国教师教育专家委员会”委员、中国教育国际交流协会理事、中国教育学会小学教育专业委员会副理事长、中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员等；她也是国家教育行政学院、北京师范大学教育管理学院、北京教育学院的兼职教授和首都师范大学初等教育研究所兼职研究员。她还获得过全国和北京市劳动模范、享受国务院政府特殊津贴专家、北京市有突出贡献的科学技术管理专家、北京市首届十大杰出青年、首届首都楷模、香港柏宁顿孺子牛金球奖之杰出奖等荣誉。

华应龙男，1966年6月出生，江苏南通人，北京第二实验小学教导主任，2001年参加了国家级骨干教师培训。1995年，获江苏省中青年小学数学教师优秀课评选一等奖；。1992年、1995年、1998年三次获得江苏省“教海探航”征文一等奖；2000年，获《北京教育》“素质教育征文”一等奖；2002年，获北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会评审论文一等奖。先后被评为江苏省优秀中师毕业生，江苏省教书育人先进个人。近年来，经常应邀到全国各地上观摩课、做讲座，中国教育电视台曾播放我的教学录像。先后在《光明日报》、《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《北京教育》等20多家省级以上报刊上发表了300多篇文章，主编、参编了20多本教学用书。先参加了“苏教版”、“北师大版”的编写和实验指导工作。钱守望男，1967年4月出生，河北唐山人，中共党员,大学本科学历，中学高级教师，数学特级教师，全国优秀教师，国家级骨干教师，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事，现任中国人民大学附属小学副校长。先后荣获市、省小学数学教学大奖赛一等奖第一名，1993年代表河北省参加在江西南昌举办的“首届全国小学数学优化课堂教学观摩课交流会”荣获二等奖,2000年在全国小学数学说课竞赛中荣获一等奖，2002国家级研究课题《小学数学教材呈现策略研

数学教育个人简历

数学教育个人简历基本信息姓名：性别：女出生日期：1988-12-16 民族：汉户籍：中国安徽省身高：157cm 婚姻状况：未婚体重：43kg 政治面貌：团员学历：大专毕业时间：20xx-06-17 毕业院校：安徽师范大学北校区专业：师范数学与应用数学求职意向应聘职位类型：数学教师月薪要求：2000元(RMB)具体职位一：中小学数学教师希望工作地区：芜湖·合肥·马鞍山·南京相关工作经历及特长

工作时间：3年外语语种：英语外语水平：六级普通话水平：良好计算机水平：良好教育/培训经历 2003年9月1日至2006年6月17日就读于安徽师范大学北校区，在校期间获得一等奖学金并以优异的成绩毕业。工作经验 2006年至今一直就业于当涂县丹阳外国语学校，这是一所民办学校，三年来本人一直担任班主任工作，现任初一数学教师兼班主任。工作技能在三年从教期间，一直在私立学校担任数学教师兼班主任职业目标公立学校的代课教师或私立学校的数学教师，也能够是辅导学校自我介绍本人工作认真负责，能吃苦耐劳，因为担任班主任工作，学校要求对学生从早上五点四十起床到晚上十点睡觉实行班主任全程跟踪，这大大锻炼了我的意志，增强了我的工作水平。工作期间两次获得优秀教师称号，并且所带班级的成绩一直名列前茅。篇二个人资料性别：女

出生年月：88年文化水准：本科期望工作种类：教师/培训助教期望工作地区：徐州工作类型：全职兼职均可工作年限：二年以上手机联系方式：教育背景 2008年9月-2012年7月南京文理学院数学教育专业课程：《高等代数》、《常微分》、《初等代数》、《初等几何》、《复变函数》、《规划论》等多门功课，并自修了《心理学》与《教育学》，学习多门计算机语言。工作经验时间：2012年10月-至今公司名称：徐州某教育中心应聘职位：数学教师工作描述：熟悉小学教材，能胜任各年级的教学，根据学生的实际情况，制定相对应的教学方案，让学生对学习感兴趣，并取得快速进步。自我评价本人是2012届的优秀本科毕业生，在校期间多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直从事数学教学工作，能够独立完成公开课，较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强并能够辅导奥林匹克数学，曾获得学校解题大赛第一名，有一定的教学经验。求职意向：数学教师岗位专业特长及证书