三年级语文上册(鄂教版)思维导图

208秋：六上语文第一单元思维导图

六上语文第一单元思维导图 姓名： 1、《山中访友》思维导图 2、《山雨》思维导图 揭题：带着（ ）的好心情探访（ ）的“朋友” 与友交流 拜访（ ） 走进树林：（ ）——（ ）----走进山中：（山泉）----（ ）----（ ）---（ 悬崖 ）---（ ）---（ ） 品味自然：落花----（ ）-----告别“朋友”，带回满怀的（ ）、（ ） 山中万物皆挚 山雨 雨来 先听见它的（ ）从远处传来， 像歌谣（ ）起来、（ ）起来，由（ ）而（ ） 音韵美——（ ）、（ ）、（ ）都变成琴键 色彩美——（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）都融化在（ ） 山中变得（ ），鸟儿（ ），雨珠（ ） 本文 是按（ ）顺序 来写的。

3、《草虫的村落 》思维导图 姓名： 物我两忘 幻想 世界 草虫的村 落 总起 感受欢快的旅行 经过 环境：静谧的（ ） 心境：忘了（ ），也忘了（ ） 空间 （森林） 空间 （森林） （ ）的草茎组成了（ ） 小虫成为（ ） 1、小虫回归村子，迎接 2、村民很多（一个词形容）：（ ） 3、小圆虫像（ ） 4、蜥蜴是一个（ ） 5、甲虫被作者称为（ ） 一起走进草虫的村落 角色众多

4、《索溪谷的“野”》思维导图 姓名： 概括：走进索溪谷的感受——“（ ）” ( )的美 （ ）“野”（ ）的美 （ ）、（ ）的美 （ ）而出，像（ ） （ ）“野” “奔跑”着 具体的“野” “闹”着 （ ）跳来跳去 （ ）“野” （ ）的小家伙 （ ）地叫着 （ ）攀缘蹦跳 （ ）“野” （ ）光脚蹚溪 索溪谷 的“野” 天然美 野性美 自然美 返璞归真 本文是按先 （ ）后 （ ）的 方法来写的