长江中下游平原导学案定稿

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第七章第二节长江中下游平原

编制人审核人授课时间

【学习目标】

1、了解长江中下游平原的位置、范围及得天独厚的自然环境。

2、了解长江中下游平原发达的农业、工业、交通等的特征和发展前景

3、了解长江中下游平原在资源开发和利用中的主要环境问题

【重点难点】

重点

1、长江中下游平原的位置、范围及得天独厚的自然环境

2、长江中下游平原发达的农业、工业、城市等的特征和发展前景

难点

长江中下游平原在资源开发和利用中的主要环境问题

课前预习案

【教材助读】：

阅读教材插图7-2-1和7-2-3，理解长江中下游平原“区位条件优越”的含义及优越的区位条件对本区农业、工业、城市分布与发展的影响。

【预习自测】

课堂探究案

【质疑探究】

探究一：结合教材内容，说说长江中下游平原成为鱼米之乡的优势条件？

探究二：读图7-2-4后完成：

找出长沙、武汉、南京和上海，说说本区城市分布的特点并指出长江为本区城市发展提供了哪些有利条件？

【我的知识网络】：

【当堂检测】

1、长江中下游平原的地形特征为（）

A、平原、山地为主

B、高原、平原为主C

、地势低平，河网密布

D、高原、丘陵为主

2、长江中下游平原的气候类型为（）

A、温带季风气候

B、亚热带季风气候

C、高原气候

D、温带大陆性气候

3、长江中下游平原湖泊众多，位于长江中游的最主要湖泊是（）

区位优势（

10个字内）

问题

发展方向

保护母亲河

区位条件

优越

位置、

范围

自然环境

作物与熟制制

鱼米之乡

粮食作物

其他作物

最发达的地区

作物熟制

主要作物

问题与方向

城市作用

武汉

长江三角洲城市

上海市

第

七

章

第

二

节

长

江

中

下

游

平

原

地形

河湖

气候

资源

沿江分布

的城市

城市发展条件

主要城市

工业城市

工业走廊

沿江工业

走廊

沿江工业基地形成条件

沿江工业城市

钢铁工业走廊

汽车工业走廊

生态环境问题

解决措施

A、洞庭湖和鄱阳湖

B、鄱阳湖和太湖

C、太湖和洪泽湖

D、洪泽湖和巢湖

4、下列被称为鱼米之乡的是（）

A、东北平原

B、华北平原

C、长江中下游平原D四川盆地

5、下列关于长江中下游平原自然条件叙述错误的是（）

A、航运发达，水资源和渔业资源都十分丰富

B、东临渤海和黄海

C、黄金水道贯穿全境

D、拥有濒海沿江双重优势

6、对整个长江流域乃至全国具有辐射带动作用的城市是（）

A、北京

B、上海

C、重庆

D、广州

7、长江沿岸的“工业走廊”中，以钢铁、汽车、轻纺为主的工业基地是（）

A、以宜昌、重庆为中心的工业基地

B、以武汉为中心的工业基地

C、以攀枝花、六盘水为中心的工业基地

D、以沪宁杭为中心的工业基地

8、长江沿岸地带沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区，是承东启西的纽带，分布

在长江中下游平原的商业中心有（）

A、郑州、武汉、南京

B、上海、南京、武汉

C、上海、郑州、武汉

D、重庆、武汉、上海

9、长江上游地区的主要环境问题是（）

A、酸雨

B、洪涝灾害

C、毁林开荒

D、水污染

10、综合治理长江的首要任务是（）

A、防洪

B、大力开发水能

C、发展灌溉农业

D、防止水土流失

11、长江水土流失日益严重，主要的原因是（）

A、长江流域位于低纬度地带

B、流长江上游经我国第一级阶梯

C、长江上游地区城市较少，城市密度较低

D、长江上游地区毁林开荒，陡坡开垦造成森林面积不断减少

12、关于长江流域的叙述，错误的是（）

A、上游当大力发展内河航运业

B、中上游水能丰富，水电业发达

C、上游毁林开荒，陡坡开垦，水土流失严重。

D、下游洪涝灾害频繁

13、下列工业城市既参与构成

“钢铁工业走廊”，又参与构成

“汽车工业走廊”的是（）

A武汉、宜昌

B、上海、武汉

C、杭州、上海

D、南京、攀枝花

【训练案】

1．读“上海、武汉、年内各月

气温与降水量分配图”，回答下

列问题：上海、武汉、年内各月

气温与降水量分配图

（1）从两个城市气温、降水量月份分配判断，长江中下游平原气候应属于________________气候，这类气候特征是________________________。

（2）这种气候的成因是________________，它一般分布在亚热带大陆________岸。

（3）长江中下游平原冬季盛行________季风，夏季盛行________季风。每年5～6月，长江中下游平原会形成长达一个多月的________天气，而盛夏季节，长江中下游平原会形成________天气。

（4）长江中下游平原有我国著名的五大淡水湖，它们是________湖、________湖、________湖、________湖、________湖；

（5）和长江中下游平原同属一类气候的还有亚洲东部的________南部和________南部（填国家名称）。这类气候对农业生产最有利的影响是___________________。

2．读“长江三角洲及附近城市分布略图”，

回答下列问题：

（1）城市①是钢铁工业中心，该城市是

________市。

（2）城市②是江苏省的省会城市，该城

市是________市，城市③是长江下游重要的河

港，该城市是________市，城市②和城市③能

停泊________吨级轮船。长江中下游内河运输

发达，有“________________”之称。随着三

峡工程的竣工，万吨级海轮可由上海直达

________市。

（3）图中城市P和城市N也是两大河港

城市，P市是________市，N市是________市，

两个城市中，兼有河港与海港功能的是

________市（填英文字母）。

（4）城市⑤是________市，它的区位优

势是________________________________

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________。

（5）杭州是我国著名的旅游城市，它以________美著称于世，图中另一个著名旅游城市是________（填数码代号），该市名称是________市，该城市以________美著称。

（6）长江三角洲是我国著名的以上海为中心的城市群，长江中下游平原除了长江三角洲城市群外，还有两大大城市群，分别是________________________________、________________________________。

（7）图中城市分布的特点是________________________________。

（二）填、读图题

1．（1）亚热带季风夏季高温多雨，冬季温和少雨（2）海陆热力性质差异东（3）西北东南梅雨伏旱（4）鄱阳洞庭洪泽太巢（5）日本韩国夏季高温多雨，雨热同期

2．（1）马鞍山（2）南京镇江万黄金水道重庆（3）张家港南通 N （4）上海位于长江入海口，居我国大陆沿海的中间位置，京沪、沪杭两条铁路在这里相接，可联系南北，在海陆交通和长江航运方面具有枢纽的地位，经济腹地广，长江中下游平原多以上海作为进出海洋的门户（5）山水④苏州园林（6）以武汉为中心的长江中游城市群以南京为中心的长江下游城市群（7）沿江和沿海分布

长江中下游平原

第二节长江中下游平原 教材分析 长江中下游平原是南方地区多个地形区中的一个，也是最富有“水乡”韵味的地方。长江作为母亲河，浇灌着土地，孕育着生命，吹响了工业化、城市化的号角，长江对区域发展的作用作为本节课的主题，教材内容的选择与组织也需要围绕长江在区域发展中的作用这一主线展开。 学情分析 学生已学习过我国的行政区划、河流、气候、地形以及我国的主要地形区等，有一定的知识储备，但学生综合分析能力、提取信息能力以及读图能力还有待加强。 教学目标 1.说出长江中下游平原农业发展的条件及发展方向 2.结合图，归纳长江中下游平原城市的分布特点，说出长江为本区城市发展提供哪些有利条件，说出某区域的产业结构与产业分布特点。 3.通过对本区的学习，让学生更加热爱祖国的河山，让学生认识到长江环境污染的严重性，注重生态环境保护。 教学重点 1.长江中下游平原区位优势条件。 2.长江中下游平原的农业生产及主要农产品分布。 3.长江中下游平原主要城市和主要工业基地分布特点。 4.长江中下游平原的洪涝灾害和环境污染及其治理。 教学难点 1.长江对长江中下游平原区域发展的作用。 2.长江中下游的环境污染及治理措施。 教学方法 读图分析法讨论法讲授法 课时 2课时 第一课时 导入 （播放) 乌镇，周庄等图片或视频资料 提问：周庄素有“中国第一水乡”之美誉。你们想去吗？在我国三大平原中的哪个平原？ 师：这节课我们就开始学习长江中下游平原。 活动：让学生介绍去过本区的地方。 师：长江中下游平原在我国位置是怎样的呢。

一．区位条件优越（板书） 活动：1.长江中下游平原西端是（）、东端是（） 2.长江中下游平原有哪些小地形区、有哪些省份。（讨论交流回答） 活动：读图7-2-1 1.找到巫山、淮河、东南丘陵、汉江、湘江、赣江、洞庭湖、鄱阳湖、太湖 2.找到汉江平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿岸平原、长江三角洲，说说长江中下游平原的地形特点。（先自主学习，后交流完成） 师总结：长江中下游平原地势低平，河叉纵横交错，湖荡星罗棋布以此有“鱼米之乡”之美誉。 二.鱼米之乡（板书） 提问：长江中下游地区为什么被称为鱼米之乡？ 师总结：长江中下游平原土壤肥沃灌溉便利物产富饶是我国稻谷和淡水鱼主产区被誉为“鱼米之乡”。 提问：你还知道哪些美誉吗？ 学生：（咯） 活动：读图7-2-3 提问：长江中下游地区属于什么气候类型？有什么特点。（学生回答） 师小结:夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期 活动：读图7-2-2 1.长江中下游平原主要农作物有哪些种类，不同农作物分别在哪些地区。 2.说说长江中下游平原成为“鱼米之乡”的优势条件。（讨论） 师：本区农业生产条件优越，农作物种类多，但农业生产过程中存在一些问题，是什么问题，要解决这些问题应该怎么办。（自主学习后交流） 过渡：长江中下游平原自然条件优越，人口众多，城市密集。 读图7-2-4 1.找出长沙、武汉、南京、上海，说说本区城市的分布特点。 2.议一议，长江为本区城市发展提供了哪些有利条件。 师：水运条件成为城市发展的重要因素，长江沿岸有许多城市。 三．沿江城市分布（板书） 阅读P48浦东新区 活动：上海发展经济又哪些有利、不利条件。（讨论） 过渡：水运是本区城市发展的主要因素，上海是我国最大城市和最大港口，沪宁杭工业基地的中心城市。 四．沿江工业走廊（板书） 活动：读图7-2-5 指出长江中下游平原三大工业基地，找出主要工业城市。

长江中下游平原

长江中下游平原 自然地理特征： 位置：110°E～122°E, 28°N～34°N （115°E, 30°N穿过平原中部） 范围：湘，鄂，赣，皖，苏，沪，浙，长江中下平原 地形：河流冲积平原，江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、太湖平原 地势：地势平坦，低平，长江三角洲在10米以下 地貌：东西狭长，宽窄不一，河湖密布，水乡泽国。 外力作用以流水堆积为主---河流冲积平原、河口三角洲 水文特征：长江及其支流。水量大，含沙量小，无结冰期，汛期长 长江上游流经我国地势的第一、二级阶梯。滩多流急，落差较大，水能资源丰富。 长江中游地区水域广阔、湖泊众多、水利资源丰富。 长江下游地区河道宽阔、径流量大而变幅小，来水过程较为稳定，有利于发展航运。 河流：长江及其支流汉江、沅江、湘江、赣江。湖泊：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖气候：气候属于亚热带季风气候。特点是：冬温夏热，四季分明，降水丰沛，季节分配比较均匀。 本区热量资源丰富，≥10℃积温为4000oC～6500oC，1月平均气温在0℃以上。 本区年降水量在800mm～1000mm，降水分布由东南向西北递减，降水的季节分配，以夏雨最多，春雨次之，秋雨更次，冬雨最少。 6月中下旬受准静止锋的影响形成“梅雨”天气，7、8月份受副高的影响形成“伏旱”。属于湿润地区 资源：矿产：湖北大冶铁矿，安徽马鞍山铁矿，江西德兴的铜矿，浙江秦山核电站水能：三峡，葛洲坝 旅游：苏州园林，杭州西湖，南京，黄山、庐山、三峡，还有我国古代三大名楼黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。 人文地理特征： 农业： 农业生产：优势：气温高，雨热同期，土壤肥沃，地形平坦，水源充足，工业力量雄厚。 制约因素：台风，洪涝，7、8月份的伏旱 江汉平原、长江沿江滨海平原是商品棉基地 工业： 工业生产：以沪宁杭为中心的综合性工业基地，其中南京的石化、杭州的轻纺工业较为突出； 以武汉为中心的钢铁基地和轻纺等工业。 沪宁杭工业基地：（1）工业中心：上海、南京、杭州 （2）特点：我国规模最大、结构最完整、技术水平和效益最高的综合性大型工业基地（3）发展条件：水陆空交通方便、工农业基础好、市场广阔、科技发达，但能源、矿产缺乏 （4）工业部门：轻型及精密机械、轻纺、电子、化工 （5）发展方向：今后将使结构轻型化，实行内联外引，加强新技术、新产品的研制与开发，开拓国际市场。 ※以河流为生命线的地区——长江沿江地带

【教学设计新部编版】《长江中下游平原》(中图)

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

《长江中下游平原》 【知识与能力目标】 1.掌握“鱼米之乡”所指，理解它们为什么有了这样的称呼。 2．掌握长江沿岸地带的主要城市以及各自的经济特点。。 【过程与方法目标】 1.掌握长江在长江沿岸地带经济发展中的作用； 2.掌握长江沿岸地带的地理特征，并能在地图上填出 【情感态度价值观目标】 1. 理解上海在全国和长江沿岸地带中的作用。 【教学重点】 1. 掌握长江在长江沿岸地带经济发展中的作用。 【教学难点】 1. 掌握长江在长江沿岸地带经济发展中的作用。 ◆教学目标 ◆ 教学重难点 ◆

◆课前准备 ◆ 多媒体课件 ◆教学过程 第一课时 板书：显著的区位优势优越的自然条件 教师活动:多媒体展示长江中下游平原的图片：江南水乡鱼米之乡 谈话导入：“江淮水为田，舟楫为室居。鱼虾以为粮，不耕自有余。”长江中下游平原是历代公认的富庶安居之地。在经济腾飞的新时代，勤劳智慧的长江儿女又谱写出怎样的华丽篇章？请同学们谈谈自己心目中的长江中下游平原？ 学生活动：学生观看图片，说出感受谈自己心中的长江中下游平原，表达自己对长江中下游平原地区的向往。利用多媒体有利于吸引学生注意力，唤起求知欲及参与意识，在激发兴趣中导入新课。 承转过度：通过刚才同学的介绍，我们大家对长江中下游平原有了一些印象，但还不全面、不系统。今天就让我们一起走进今天的新课，去感受她无穷的魅力。 探究一：区位条件优越展示“长江中下游平原地形”图等，引导学生分析长江中下游平原区位条件的优越性： 学生读C“长江中下游平原”图，完成P96页的问题，并讨论下面的问题： 1、从地形方面分析长江中下游平原的区位优势条件。 (强调长江水系的特征以及对地形的影响。) 平原沿江分布，地势低平，河湖众多。 2、从航运和资源方面分析长江中下游平原的区位优势条件（强调长江在区域发展条件方面的作用）。航运发达，水资源、渔业资源丰富。 3、从江河湖海联运方面分析长江中下游平原的区位优势条件。 （强调长江在区域联系方面的作用，贯通东西，江河湖海连为一体，使得该地区拥有濒海、沿江的双重优势。）东临太平洋，长江贯通全境，拥有濒海、沿江双重区位优势。 板书：鱼米之乡 承转过度：从以上的分析我们可以看出长江中下游平原区位条件优越。这里物产丰富，生活富足，享有“鱼米之乡”的美誉。本区成为“鱼米之乡”的优势在哪？下面就让我们一起学习下面的内容来寻找答案吧？

初中地理知识点：长江中下游平原的位置范围

初中地理知识点：长江中下游平原的 位置范围 一、选择题 1．有“水乡”和“鱼米之乡”之称的地方是 A．长江中游平原B．成都平原C．东北平原D．华北平原 2．下面各地淡水渔业最发达的地区是 A．华北平原B．东北平原C．四川盆地D．长江中下游平原 3．关于长江中下游平原的叙述，正确的是 ①长江中下游平原位于巫山以东，东临东海和黄海②长江中下游平原河网密布有“水乡”和“鱼米之乡”之称③长江中下游平原工业基础雄厚、门类齐全，是我国最大的综合性工业基地④上海是我国最大的港口，也是我国重要的商业中心等⑤武汉位于长江上游，是“黄金水道”的中转站 A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤①D．①②④⑤ 4．下列对长江中下游平原地理环境的叙述,错误的是 A．地势低平,河湖密布B．航运发达,水能、渔业资源丰富 C．东临黄海和东海D．长江贯通东西,江河湖海连为一体 二、解答题 5．读下图完成下列问题。 （1）写出上图中A、B两海域的名称：A______________ B_____________。 （2）上图所示区域处于我国的____________（温度）带，气候特征____________________。

（3）简述该区域的地形特征___________________________________________。（4）R河为_______________，主要水文特征______________________________。（5）试列举两条该区域农业发展的不利条件_____________________________。 6．读“长江三角洲地区略图”、“长江三角洲地区地理位置示意图”，回答下列问题。 （1）长江三角洲城市群的核心城市是（填图中字母）_______；图为数码①代表的铁路线名称是________。 （2）该地区发展了水稻种植和淡水养殖，符合发展农业要“________”的原则，城郊地区积极发展菜、肉、蛋、奶等生产，主要考虑的社会经济条件是________，下列食材中（莲藕、椰子、竹笋），主要分布在该地区的是________。 （3）长江三角洲地区旖旎的水乡风光和深厚的历史积淀，吸引着国内外游客前来观光旅游。假如你是一名导游，请你向游客推荐一处世界文化遗产景区，一处水乡景点：________、________。 （4）请根据长江三角洲地区地理位置示意图，说明该地区地理位置的特点________。（5）本区是我国著名的“鱼米之乡”，试分析该区域纬度位置和海陆位置对“鱼米之乡”的形成有何影响？

长江中下游平原优质公开课课教案优秀

长江中下游平原教学设计（第一课时）教案 教学目标 说出长江中下游平原农业发展的条件及发展方向。 教学重点 1、长江中下游平原区位条件。 2、长江中下游平原的农业生产及主要农产品分布。 课时 一课时 课前准备 多媒体课件、导学案 教学过程 导课：这节课，我们学习长江中下游平原，首先进行“古今江南”大家把课下整理的关于江南的诗词拿出来。 展示：“古今江南”的景观图片学生发言 教师：俗话说“湖广熟，天下熟”长江中下游平原不仅山清水秀，景色宜人，也是历代公认的富庶安居之地。长江中下游平原位于哪里呢？ 自主学习：读图44页图1，完成“学案”第一题 展示：长江中下游平原地形图， 学生利用该图说出长江中下游平原的范围 教师：读本区地形图可知长江中下游平原由五个小平原组成，读图找出五个小平原。

学生在图中找出并齐读一遍 思考：长江中下游平原分布有什么特点？ 展示：长江中下游平原地形图 问：你从这幅图中，还能读出那些内容？ 学生回答：地势低平，河流、湖泊多 学生再图中找出主要河流、湖泊。并读一遍。 思考：通过以上读图，请你分析出长江中下游平原的地形特点？ 过渡：长江中下游平原成为富庶安居之地，与优越的区位条件有关。自主学习：阅读45页区位条件正文，完成“学案”区位条件的1、2两题。 讨论：（同座间讨论）长江中下游平原优越的区位条件？学生发言 归纳总结：区位条件，并记一遍 承转：长江中下游平原地势低平、河湖众多、淡水资源、渔业资源丰富，适合发展农业。 展示：农业的图片 教师：本区农业发展历史悠久，具有鱼米之乡之称，鱼是指渔业，米是指种植业。 自主学习：阅读45——46页“鱼米之乡”正文，完成“学案”1、2、3题。 展示资料：来自沙特的穆罕穆德到长江中下游地区旅游，发现与他的家乡差距如此之大，令他惊讶，也令他羡慕不已，因为他的家乡是一片干旱的沙漠，而长江中下游地区却是鱼米之乡。同学们，你能根据

长江中下游平原教案

《长江中下游平原》教案 大河镇第一中学宋阳梅 【教学目标】 1、长江中下游平原的位置、范围和主要地形区。（重点） 2、长江中下游平原的气候特点、主要的农产品及分布。（重点） 3、长江中下游平原主要资源、工业及城市。（难点） 4、长江中下游平原的环境保护。（难点） 【教学过程】 一、导入新课 长江，是中华名族生生不息的象征，它发源于青海省的唐古拉山脉，奔腾向东，在上海市注入东海。而这节课学的“长江中下游平原”指的是长江三峡以东的中下游沿岸带状平原，它有许多美誉，你知道哪些？（通过学生回答，展示“长江中下游平原美誉”的课件）。这里如此美丽富饶。这节课就让我们一起走进长江中下游平原，感受它的美。 二、讲授新课 （一）区位条件优越 1、展示“长江中下游平原地形图”，引导学生完成p45页读图题1、2两题。 根据学生回答，归纳长江中下游平原的地形特点，位置及范围。（长江中下游平原沿江分布，包括江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原和长江三角洲，地势低平，河汊纵横分布。） 2、提问：长江中下游平原有哪些优越的区位条件？（进一步总结长江中下游平原的区位条件优势——沿江分布，航运发达，水资源、渔业资源丰富；东临黄海、东海，长江贯穿东西，江海联运便利。） （二）鱼米之乡 1、演示“长江中下游平原的气候及类型图”，引导学生认知长江中下游平原地区水热条件充足。所以多河流和湖泊，为淡水养殖提供了有利条件，使其成为我国淡水渔业最发达的地区。 2、读“长江中下游平原主要农产品图”，引导学生认知长江中下游平原主要的农产品及其分布。 3、小组讨论：长江中下游平原成为“鱼米之乡”的原因。 （三）沿江分布的城市 1、引导学生读P47“长江中下游平原城市人口规模”图，认知长江中下游平原河湖众多，水运条件十分便利，许多城市往往是沿江发展起来的。长沙、武汉、南京、上海，说说本区城市的分布有什么特点？（沿江分布）

长江中下游平原

学习目标： 1、 能够在地图上确定长江中下游平原的位置、范围，并且指出主要的地形区和气候特点。 2、 结合地形、气候特征和社会经济条件说明长江中下游平原商品粮基地和太湖平原、长江三角洲外向型农业发展的区位因素。（重点） 3、 能在地图上指出长江中下游平原主要的矿产资源和交通线，会表述主要工业区的区位因素。 4、 知道长江三峡水利枢纽的位置，会表述其建设对长江及流域内所产生的影响。 自主合作探究： 目标1：自然地理特征 1、读图标出长江中下游平原 主要经纬线，说出长江中下 游平原由哪几部分组成？并 描述长江中下游平原的地形 特征。 2、说出长江中下游平原的气候特征？根据雨带推移规律表述该地区6、7月份和7、8月份天气的特点及成因。 目标2：长江中下游农业发展 3、长江中下游地区的商品棉基地和冬油菜的分布地区。结合长江中下游的区域特征（地形、土壤、水源、劳动力、种植历史）说出该地区主要的农业地域类型和区位因素。

4、读“水田为主 产品多样的农业”，试分析太湖平原、长江三角洲由原来的商品粮基地转为发展外向型农业的区位条件？ 目标3：长江中下游地区工业发展 5、 读材料：（沿海发达 东西互补的工业）：长江沿岸工业地带和小本地图册P59，说出长江中下 游平原主要的交通线和矿产资源。分析长江工业带以武汉为中心发展钢铁、机械制造、造船及纺织工业的优势区位因素。 6、 读材料“南部沿海外向型工业地带”：说出长江三角洲在我国的地理位置，结合表格沪宁杭工 业基地的发展的有利条件和存在的问题以及今后的发展方向。 目标4：长江三峡水利枢纽 7、读材料“三峡水利工程建设”和P179“三峡地区地形地貌示意图”确定三峡水利枢纽的位置。结合前面长江的水文特征和整治措施，读下图，回答问题。 （1）写出下列字母所代表的省级行政区的名称：A: B （2）写出下列字母所代表的三峡的名称：C D E （3）上述三大峡谷中，最为险峻的是 （4）用“□”符号标出三峡工程的位置，说明该地成为坝址的优越自然条件。 ① ② ③ 8、规范表述修建三峡工程对改善长江下游地区所起的积极意义？以及三峡工程的生态效应？ A E B C D