《生活与哲学》第三单元第十课第2课时 创新是引领发展的第一动力

第2课时创新是引领发展的第一动力

一、创新推动社会生产力的发展

1．创新与科技的关系：科学技术的每一进步都是通过□01创新实现的。

2．创新推动生产力发展的具体体现：创新更新了人们的□02生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的□03素质，开辟了更广阔的□04劳动对象，推动了社会生产力的发展。

二、创新推动生产关系和社会制度的变革

1．实践基础上的□01理论创新是社会发展和变革的先导。

2．通过理论创新推动□02制度创新、□03科技创新、□04文化创新以及其他各方面的创新。

三、创新推动人类思维和文化的发展

1．创新推动着人类思维方式的变革

(1)思维方式的变化，由人的□01实践方式决定。不同的实践活动决定着思维活动的□02不同性质和思维方式的□03不同内容。

(2)实践基础上的□04理论创新和理论指导下的□05实践创新，使得人类思维的能力和水平不断提高。

2．人类文化的发展是通过□06创新实现的，社会主义文化也不例外。中国特色社会主义文化是中国人民在实践中不断创新的成果。

3．创新是引领发展的□07第一动力，我们必须把□08发展基点放在创新上。

思考

Ⅰ.理论创新对社会发展起决定作用。这种观点对吗？

提示：错误。理论创新是社会发展和变革的先导，对社会发展不起决定作用。

Ⅱ.《国家“十三五”时期文化改革发展规划纲要》指出，把创新精神贯穿文化创作生产全过程。这体现了创新具有什么作用？

提示：文化创新可以促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

探究活动一：创新推动社会生产力的发展

情景：20世纪40年代，一个德国工人在生产一批书写纸时，不小心调错了配方，生产出大批不能书写的“废纸”，这个工人因此被解雇了。看到他生活、心情都陷入低谷，朋友劝解他说：“把问题转换一下思路看看，说不定能从错误中找到某些有用的东西。”不久，他惊异地发现，这批“废纸”的吸水性能相当好，可以很快吸干手稿墨迹和家具上的水分。于是，他从老板那里将所有的“废纸”买下来，再切成小块，换上包装，取名“吸水纸”，拿到市场上去销售，竟然十分抢手。后来他申请了专利，并组织了大批生产，结果发了大财。

问题探究：

(1)材料中工人的“遭遇”告诉我们什么样的生活道理？

提示：塞翁失马，焉知非福。当处于困境甚至遭遇失败的时候，不妨转换一个角度，千万不能“一头撞到南墙上”，要善于及时转换角度来面对实际，解决问题，摆脱困境，走向成功。

(2)材料中工人从“被解雇”到“发大财”给我们什么样的哲学启示？

提示：从“被解雇”到“发大财”说明了创新的巨大作用。创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的深刻变革，推动人类思维和文化的发展。总之，创新是引领发展的第一动力。当今世界，经济社会发展越来越依赖于理论、科技、文化等领域的创新。谁在创新上先行一步，谁就拥有引领发展的主动权，我们必须把发展基点放在创新上。

1．科学的本质就是创新

(1)科学的批判思维和批判精神不接受任何未经实践检验的理论，也不承认有绝对完成了的科学认识。科学中内在的批判精神，是区别于非科学、伪科学的本质特征。

(2)科学的创新思维和创新精神要求人们对自然现象和身边事物保持独立思考，并将它们置于科学理论的审查之下。对真理的追求和对科学的创新使科学家始终勤于思考，善于提问，敢于怀疑，勇于突破。

2．科技创新和社会生产力的发展

科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。科技是第一生产力。

特别提醒

(1)不能认为只要创新就能推动事物向前发展

人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就必须在科学理论的指导下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、科学的知识构成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。

(2)创新并不意味着创造出全新的事物

人们在实践的基础上通过创新，能够创造出新事物。但辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节和发展的环节，其实质是“扬弃”。创新必须遵循事物自身发展的规律，克服旧事物中过时的消极的内容，吸收、保留和改造旧事物中积极合理的因素作为自己存在和发展的基础。因此，创新并不意味着创造出与旧事物没有任何联系的全新的事物。

1．近年来，上海各级工会不断深化“当好科学发展主力军，打好创新转型攻坚战”主题实践活动，广泛开展职工群众性创新创效活动，为推动企业技术进步、效益增长和职工创新能力提升做出贡献。上述材料启示我们()

①创新能提高劳动者素质②创新能促进生产技术进步③发现问题有助于推翻过去的经验④否定权威可以帮助我们实现创新

A．①②B．②③C．③④D．①④

解答本题的关键在于明晰：

(1)对于过去的经验是要彻底推翻吗？

(2)对于权威要持否定态度吗？

提示：(1)不是，对于过去的经验要辩证分析。

(2)不是，对于权威的观点要辩证分析。

[答案] A

探究活动二：创新推动生产关系和社会制度的变革

情景：国务院设立温州市金融综合改革试验区，要求通过体制机制创新，构建与经济社会发展相匹配的多元化金融体系，使金融服务明显改进，防范和化解金融风险能力明显增强，金融环境明显优化，为全国金融改革提供经验。它率先把温州充裕的民间资金从“地下活动”引导到“阳光大道”，具有相当大的破冰意义，标志我国民间资本进入金融领域改革正式破冰。这是需要政府认可并形成稳定和长期化制度的创新。

问题探究：

请结合温州金融改革，谈谈制度创新的意义。

提示：①在社会主义社会的各个历史阶段，都需要根据经济社会发展的要求，适时地通过改革不断推进社会主义制度的自我完善和发展，为生产力的解放和发展打开更广阔的通途。开展金融综合改革，有利于解决温州经济发展存在的突出问题。②理论、科技、文化都受制度的制约，与此相应，理论创新、科技创新、文化创新也必将受到制度创新的制约。因此，唯有制度创新，才能为其他创新提供良好的制度保证。设立温州市金融综合改革试验区，通过体制机制创新，有利于为其他创新提供良好的制度保证。

1．创新推动生产关系和社会制度的变革

创新不仅促进生产力的发展，而且促进生产关系和社会制度的变革。

2．理论创新与制度创新的关系

(1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

(2)理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面的创新。

(3)制度创新为理论创新、科技创新、文化创新提供良好的制度保障。

特别提醒

创新，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新，它们之间的关系是相互促进，密不可分的。

(1)理论创新是先导。实践基础上的理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。

(2)制度创新是保障。理论创新、科技创新、文化创新也必将受到制度创新的制约，因此，唯有制度创新，才能为其他创新提供良好的制度保障。

(3)科技创新是动力。生产力是人类社会发展的最终决定力量，而科学技术是第一生产力，对当代社会生产力发展和经济发展起着第一位变革的作用。

(4)文化创新是智力支持。文化创新的着力点在于为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持，它是生产力发展的精神动力和智力保证，又是满足最广大人民日益增长的精神文化生活需求的滋养源泉。

2．李克强总理强调，只有把广大科技人员的积极性充分调动起来，创新成果才会源源不断涌现。要加快改革科技成果产权制度、收益分配制度和转化机制，激发科技人员持久的创新动力。这表明()

A．制度创新意味着对过去的否定

B．体制创新是社会发展和变革的先导

C．要通过理论创新推动制度的创新

D．创新推动生产关系的变革

解答本题的关键在于明晰：

(1)制度创新意味着对过去的否定吗？

(2)社会发展和变革的先导是什么？

(3)材料体现理论创新了吗？

提示：(1)不是，是辩证否定。

(2)实践基础上的理论创新。

(3)没有。

[答案] D

探究活动三：创新推动人类思维和文化的发展

情景：在全球经济一体化日趋加剧，文化价值向多元化发展的今天，传统的中国京剧艺术不仅在艺术创作上吸纳包容当代的、甚至西方的多元文化元素，而且在市场开拓上大胆创新，成功走出国门，远播海外，拥有了许多黄头发、蓝眼睛的“拥趸”(“拥趸”来源于粤语，指的是坚定的支持者和拥护者，是英语“fans”的意译)。《新京剧》就是北京京剧院在创新方面的锐意尝试。它将京剧与现代流行音乐等多种艺术完美结合，为年轻人带来提升品位、激发思维的新概念，突破京剧传统的传播方式，引入轻松、娱乐的时尚信息，不仅使青少年体会到了京剧的魅力，也提高了他们的思维能力。

问题探究：

(1)结合材料分析，京剧为什么会形成衰落之后的又一复兴浪潮？

提示：人类文化的发展是通过创新实现的，京剧的繁荣是人民在实践中不断创新的结果。

(2)新京剧为什么能提高年轻读者的思维能力？

提示：不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。北京京剧院坚持在实践基础上不断对京剧的内容和形式锐意创新，为年轻人带来了激发思维的新概念，使得人类思维的能力和水平不断提高。

1．创新推动人类思维和文化的发展

(1)人类思维方式的变革经历了一个由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到逐渐完善的过程。具体讲它有三种基本的思维方式，即与建立在感性直观基础上的古代科技相对应的是模糊直观的思维方式，与近代经验自然科学相对应的是形而上学的思维方式，而与现代理论自然科学相对应的则是辩证的思维方式。

(2)创新推动着人类思维方式的变革。实践方式决定着人的思维方式，实践创新推动着人类思维方式的创新。

(3)文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域。我们必须牢牢把握文化发

展的正确方向，加快推进文化体制改革，发挥市场在文化资源配置中的决定性作用，继承中华文化优秀传统，吸取外来文化有益成果，在内容和形式上不断创新，创新文化“走出去”模式，为我国文化繁荣发展提供强大动力。

2．图示辩证法的革命批判精神与创新的作用之间的关系

注意：实践永无止境，创新永无止境。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断推动国家、民族、政党和社会的进步和发展。

3．当前，大力推进素质教育，提高青少年的创新意识成为教育改革的重大课题，也是建设创新型国家的迫切需要。树立创新意识()

①有利于推动人类思维和文化的发展②是推动认识发展和社会发展的根本动力③可以摆脱社会矛盾，使社会大步向前发展④是辩证法的革命批判精神的要求

A．①④B．②④C．①③D．②③

解答本题的关键在于明晰：

(1)推动认识发展的根本动力是什么？

(2)社会发展的根本动力是什么？

(3)社会矛盾能摆脱吗？

提示：(1)实践。

(2)生产力。

(3)不能，矛盾是客观的。

[答案] A

知识点一创新推动社会生产力的发展

1.“互联网＋”行动推动了移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代互联网技术与各行各业的结合，“互联网＋”给互联网企业跨界融合带来很多机会。这种融合不是简单的叠加，不是一加一等于二，一定是大于二。其中关键就是创新。只有创新才能让这个“＋”真正有价值有意义。这表明()

①创新推动科技进步和社会生产力的发展②创新的过程就是“扬弃”的过程③创新就是否定过去肯定现在④创新推动生产关系和人类思维的变革A．①②B．②③C．①④D．③④

答案 A

解析“互联网＋”行动推动了移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代互联网技术与各行各业的结合，说明创新推动科技进步和社会生产力的发展，没有体现创新推动生产关系和人类思维的变革，①正确，④不符合题意；“互联网＋”给互联网企业跨界融合带来的不是一加一等于二，一定是大于二，说明创新的过程就是扬弃的过程，②正确；创新是既肯定又否定，而不是否定过去肯定现在，③说法错误。

2．研究表明，在航天领域每投入1元，将会产生7元至12元的回报。航天事业作为我国“自主创新”的典范，为社会和国家创造了可观的经济和社会效益。我国1100多种新型材料中有80%是在空间技术的牵引下研制完成的，已有近2000项空间技术成果应用于国民经济各部门，在卫星通信导航、防灾减灾、食品生产等方面服务于社会生产和人民生活。上述材料表明()

A．创新推动社会生产力的发展

B．创新推动社会生产关系和社会制度的变革

C．创新推动人类思维和文化的发展

D．创新推动整个社会的进步

答案 A

解析航天事业的发展是我国长期以来实施自主创新战略的体现，它直接推动了我国社会生产力的发展，A当选；B、C、D与题意不符。

知识点二创新推动生产关系和社会制度的变革

3.如果没有十月革命的一声炮响给中国送来的马克思主义，中国革命的面貌就不会焕然一新。如果没有毛泽东思想，中国人民就可能会在黑暗中摸索更长时间。如果没有邓小平理论，今天的中国不可能有改革开放和现代化建设的辉煌成就。这段话说明实践基础上的理论创新()

A．能够极大地推动社会制度的变革

B．能够指导人们的行动，决定着实践的发展

C．推动了人类文化的发展

D．是社会发展和变革的先导

答案 D

解析这段话着重强调了创新，尤其是实践基础上的理论创新，对社会实践具有巨大的指导作用，D符合题意；A、C不符合题意；实践决定认识，B观点明显错误。

知识点三创新推动人类思维和文化的发展

4.柳公权在博采众长的基础上形成了柳体；齐白石推动国画技艺发展；刘半农创造出新的汉字“她”，丰富发展了祖国语言。这些事例给我们的启示是() A．创新推动社会生产力的发展

B．创新推动生产关系的变革

C．创新推动人类思维方式变革

D．人类文化的发展是通过创新实现的

答案 D

解析书法、绘画、汉字都属于文化范畴，柳体的形成、国画技艺的提高、汉字“她”的产生都是创新的具体表现，因此，题干表明了创新对人类文化发展的推动作用，D当选。A、B、C均不符合题意。

5．DI是头脑创新思维竞赛的简称，是一项培养青少年创造性的比赛。DI的理念是培养学生动手、创新、综合运用科学知识的能力，激发学生的想象力。DI 创新思维()

①符合唯物辩证法的要求②是事物发展的源泉和动力③能够推动人类思维方式的变革④是在绝对不相容的对立中思维

A．①③B．①②C．②③D．③④

答案 A

解析材料中，DI是培养学生动手、创新、综合运用科学知识的能力，激发学生的想象力，由此可见DI创新思维符合唯物辩证法的要求，能够推动人类思维方式的变革，故①③入选；②错误，矛盾是事物发展的源泉和动力；④属于形而上学的观点。

6．材料习近平指出，我们要学习邓小平同志敢于开拓创新的政治勇气，细

心观察新的实践和新的发展，尊重地方、基层、群众首创精神，果断作出决策，把开拓创新作为一种常态，不断用发展着的马克思主义指导新的实践，又从实践中作出新的理论概括，敢破敢立、敢闯敢试，义无反顾地把改革开放不断向前推进。

结合材料，运用《生活与哲学》中“创新的作用”的相关知识，说明邓小平同志的精神品格对我们把改革开放不断向前推进有何启迪。

答案①增强创新意识，不断用发展着的马克思主义指导新的实践，通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新，适时调整与生产力不相适应的生产关系的部分和环节。②在实践中变革思维方式，敢破敢立、敢闯敢试，把改革开放不断向前推进。

解析本题考查创新的作用，考查调动运用知识分析实际问题的能力。用发展着的马克思主义指导新的实践，要求要增强创新意识，推动各方面创新；从实践中作出新的理论概括，敢破敢立、敢闯敢试则要在实践中变革思维方式，据此即可组织答案。