学校文化建设调查问卷(老师)

富平中学学校文化建设调查问卷（教师）

富平中学是我家，每名教师和学生都是我们学校的主人。

请为学校的文化建设真诚提出自己的意见建议，您心中真实的想法就是学校想得到的答案。耽误大家宝贵的时间，非常感谢您填写本问卷！

个人基本信息（打钩）：

1.性别： A.男 B.女

2.年龄：（）岁

3.教龄： A.1～6年 B.7～12年 C.13～18年 D.18年以上

4.职称： A.未定级 B.中学二级教师 C.中学一级教师

D.中学高级教师

5.您所任教的学科：

A.语文历史政治

B.数学物理化学

C.英语地理生物

D.音乐美术体育

E.通用、信息技术与心理健康

F.其他或无任课

6.您是否在市级以上执教过公开课或观摩课： A.是 B.否

7.您是否参加过骨干教师市级、省级或国家级培训：A.是 B.否

8.您是否曾经在国家级或省级刊物上发表过论文： A.是 B.否

一、排序题（请按你认为重要的程度以字母排序）

1.您认为决定一所学校成功的关键是：

①办学理念的科学性（）

②育人目标的针对性（）

③教师工作的有效性（）

④管理体系的完备性（）

⑤其他（注明并排序：）

2.您认为提高教师专业素养的有效途径是：

①坚持个人反思（）

②坚持读书充电（）

③参加各种培训（）

④参与校本研训（）

⑤参加听课、评课、说课活动（）

⑥其他（注明并排序：）

3.当您在教学中遇到疑难问题时，您会：

①寻求学校领导帮助（）

②与本校同事商议（）

③咨询校外教师（）

④自己查找资料解决（）

⑤其他（注明并排序：）

4.请对以下12个学校文化因子的重要性进行字母排序

（）

A学校的整体定位 B教师的教学风格 C课程科学设置

D学生学习和生活状态 E家长对学校的认可 F校长工作特色

G学校对学生的期望 H学校的教育目标 I教师之间的关系

J师生成长平台和氛围 K学校的资源和内涵 L学校品牌和形象。

二、多选题（每题选项不是唯一，可选1---5项）

1.您认为校园文化建设主要包括以下哪些内容（）

A.绿化建设

B.校风建设

C.班风建设

D.宣传工作

E.名声效应

F.道德教育

G.网络文化

H.制度建设

2.您认为学校的外观风貌（）

A.很有特色

B.比较有特色

C.跟其他学校都多大区别

D.没有感觉

3.您知道本校坚持的价值观或理念吗（）

A.是

B.不太清楚

C.不知道

4.您觉得学校的价值观的定位应该（）

A.从学校实际出发

B.征求全体教师的意见

C.校领导的分内事

D.无关紧要

5.您是否能感觉到本校在办学上较其他同类学校有不同的特色？

（）

A.感觉很强烈

B.感觉比较强烈

C.一般

D.没什么不同

6.对学校举行的各种仪式和典礼，您的参与度是（）

A.除特殊情况从不缺席

B.一般不缺席

C.有时参加

D.经常不参加

7.您认为校服的意义大吗？（）

A.非常大

B.比较大

C.一般

D.没意义

8.您对校徽的意义了解吗？（）

A.非常了解

B.比较了解

C.一般了解

D.比较不了解

E.很不了解

9.对学校举行的各种活动和典礼仪式，您觉得（）

A.非常有意义

B.比较有意义

C.一般有意义

D.比较没有意义

E.很没意义

10.您对本校所规定的规章制度认可吗（）

A.非常认可

B.比较认可

C.不太认可

D.很不认可

11.您对本校教师群体的整体工作面貌满意吗？（）

A.非常满意

B.比较满意

C.一般满意

D.不怎么满意

E.很不满意

12.您是否清楚学校对您的期望？（）

A.很清楚

B.比较清楚

C.不怎么清楚

D.根本不知道

13.您满意自己成为这个学校的成员吗？（）

A.非常满意

B.比较满意

C.一般

D.比较不满意

E.很不满意

14.您会向别人介绍您所工作的学校是个让人愉悦的地方吗？

（）

A.经常这样

B.有时这样

C.偶尔

D.从不

15.工作日中，您的工作状态是（）

A.精力旺盛干劲十足

B.循规蹈矩按时完成任务

C.比较被动但还是完成任务

D.负重累累疲惫不堪

16.您对于学校要求你们做的各种行政事务的看法（）

A.分内的事合情合理

B.理解但觉得繁琐

C.没感觉

D.一种额外负担

17.您认为自己在公众场合能够代表学校的形象吗？（）

A.完全能够

B.比较能够

C.一般

D.不太能够

E.很不能

18.校长提出的教育教学目标和要求，您是否接受（）

A.非常接受

B.比较接受

C.一般接受

D.比较不接受

E.很不接受

19.您是否了解学校内部有名师之类的教师？（）

A.很了解

B.比较了解

C.不太了解

D.根本不了解

20.对于与学校领导层的相处关系，您认为是（）

Ａ.上下级关系Ｂ.相互支持关系Ｃ.同事关系

Ｄ.挚友知己关系Ｅ.其他

21.您认为学校管理者目前对教师的管理（）

Ａ.非常好Ｂ.比较好Ｃ.一般Ｄ.比较糟糕Ｅ.不好说

22.您觉得您的工作得到学校认可吗？（）

Ａ.非常认可Ｂ.比较认可73.3% Ｃ.一般13.3%

Ｄ.得不到认可

23.您觉得适宜学校发展的定位是什么？如何定位学校的发展？

（）

A.人性化学校

B.艺术化学校

C.现代化学校

D. 学习型学校

E.其他（请文字填注）

24.您觉得教师的发展目标是什么？（）

A.一种完整人格的养成:心胸宽广.自强不息.乐观向上的气质

B一种自尊.自信.自谦.自持的精神

C.一种求实致远.质朴高雅的品位

D.一种真诚地关爱学生.关心学校.关心国家的情怀

E.具备娴熟的现代信息技术教育手段

F.养成终身学习的习惯

25.目前让您认为最担心的是什么？（）

A.学校招收学生越来越多

B.学校重视的升学率

C.福利待遇

D.人身自由.安全和健康等权益

E.家庭与事业不能兼顾

F.来自社会.学校以及学生家庭的压力

G.教育工作的现实和理想的差距

H.个性特征和岗位要求的差异

I.其他（请文字填注）___________________

26.您认为学校办学的目的是（）

A．培养应对毕业升学考试好成绩的学生 B．培养具有较为全面素质的学生C．创设适宜学生成长的校园文化氛围 D．其他___________________ 27.您认为校级管理人员与教师的关系是（）

A．既严格要求又和谐融洽 B．严格要求但关系不和谐

C．一团和气、要求不严 D．关系很紧张

E.其他（请文字填注）___________________

28.在工作中您最担心的是什么？（）

A.担心学生考试成绩不好

B.担心学生出安全事故学生

C.担心学生过的不快乐

D.担心学生的身体健康问题

E. 其他（请文字填注）___________________

29.您是否经常阅读一些对提高专业水平有帮助的专业书籍或杂志？

（）

A.经常阅读

B.不常阅读

C.很少阅读

D.不阅读

30.与周边学校相比学校哪些方面还存在不足？（）

A.教学方面

B.管理方面

C.学校文化氛围

D.学校定位

E.校园设施

F.师资队伍方面

G. 其他（请文字填注）___________________

31、您认为学校最应该教给学生什么？（）

A.科学知识

B.学习的方法

C.做人的道理

D.良好的行为习惯

32、您认为学校最应该改进的工作是（）

A．更新教师的教育观念 B．实施分配的民主公平

C．重视学生的身心健康 D．突出学校核心理念

E．提高学校的办学质量 F. 加强教师培养提高

G. 其他（请文字填注）___________________

三、开放性问题，请把您的最真实的想法客观地写出来

1. 你认为的富平中学要坚持和发展的办学理念是什么?

2. 请用10个词语描述富平中学学校的育人目标？（50字以内，大意也可）

3. 您心中的富平中学“一训三风”（校训，校风、学风、教风）分别是什么（100

字以内，大意也可）

4. 你所期待的富平中学发展愿景是什么？要建设什么样的特色学校？（100字

以内，大意也可）

5. 您对学校校园文化建设有什么希望或建议？

6. 您希望在以下学校设施上实施什么主题的校园文化？

走廊

橱窗

教室

餐厅

运动场

绿化

其它

校园文化建设调查问卷

廊坊卫生职业学院校园文化建设调查问卷 您好,非常感谢您参与我们的调查,这是一份针对我校“校园文化”的问卷调查。校园文化是指以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。该问卷答案没有正确与错误之分,您只需根据自己对校园文化的真实看法作答。 1、性别: A. 男 B.女 2、您的身份: A. 学生 B.教师 C.管理人员 D.其他人员 3、您的年级(如第2题选择非A则本题跳过): A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 4、您本学期参加或组织了多少次校园活动： A.没时间参与 B.1~2次 C.3~5次 D.5~10次 E.10次以上 5、提到校园文化,您最先想到是什么： A.学术类 B.体育类 C.实践类 D.文艺类 E.公益类 F. 6、您认为我们学校的校园文化是什么类型： A.严谨 B.活跃 C.沉闷 D.其他 7、从整体上看您认为我们校园文化建设情况： A.文化氛围浓厚 B.一般，有待建设 C.人文气息淡薄 D.其他 8、从学生活动方面来看您认为我们校园文化建设情况如何： A.团委工作开展的丰富多样

B.学生社团自身发展很好 C.一般 D.很差，几乎没有什么有意义的活动 9、在学术氛围方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.很好 B.一般 C.很差 10、在教学方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.好，老师总能让你有兴趣认真 B.一般听下去，水准很高 C.老师作用不大 D.很差，老师上课很枯燥，让人反感 11、师生道德素质建设方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.素质很高，能体现高校水准 B.素质一般 C.道德水准低 12、硬件建设方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.很好，场馆设施先进、文献资料齐全 B.一般，基本能满足你的要求，最好能尽快配备 C.很差，学习生活中经常遇到难题 13、在软件建方面设您认为我们校园文化建设情况如何： A.经常有名家大师讲学交流 B.学生老师自身言谈举止风范 C.文化活动的开展顺利和谐 D.学校生活民主程度较高 14、您更喜欢什么形式的校园活动：

社区居民文化生活调查报告

社区居民文化生活调查报告 活动目的：了解深圳社区文化建设情况，走向社会、接触社会、了解社会，培养并提高社会交往、分析思考、实践创新能力。 活动形式：深入社区，为社区服务，与社区人员交谈，做调查。 活动地点：深圳市文华社区，西坑社区，文锦海渡关，北斗片区，锦联片区 活动时间：2012年7月14日到7月22日 这次社会实践，我们主要是通过在社区协助楼长选举来调查社区文化生活情况。虽然这次社会实践仅仅几天的时间,但是我们团队学习到了很多东西。我们在社区协助社区社工出海报、资料宣传、访谈、服务孤老等等，同时还进行问卷调查，调查如下：本次发放问卷50份，回收45份，有效35份。 调查年龄在10-20中有11人，20-30中有8人，30-40中有11人，40-50中有4人，50以上有1人。 社区作为构成社会的基本单元,是现代城市发展的重要载体和依托。社区是社会组成的细胞, 是社会稳定的根基。社区文化是指以小区或街道为单位的有组织的区域性、多层次、多形式的横向网络文化活动, 社区文化的发展是城市社区建设的主要内容之一,也是评价城市文明程度和生活质量的重要尺度。深圳属于一个移民城市，外国人口、港澳台及其他城市的外来人口较多,文明程度和素质高低各不相同，所以在各个方面比较复杂。调查显示： 1)社区普遍重视社区文化的建设，能让居民感受到社区文化活动的存在，并且达 到一定程度的满意。 2)社区居民普遍在意社区所举行的各式各样的文化活动，一旦有空或者符合兴趣 便会参与。 3)各个年龄阶段都有关注社区文化活动，只是在参与社区文化活动的时间上，50 岁以上的人群占有优势，而50岁以下的人群因为工作或学习的原因普遍没有更多时间去参与社区文化活动。 4)社区文化设施的投入每年都有增加和添新，满足社区居民的文化需求。 社区文化由多种文化共同构建，如家庭文化、广场文化、企业文化、娱乐文化、 校园文化等。在文化建设方面,40%的居民觉得应该加强娱乐文化建设工作，23%的 居民觉得应该加强家庭文化或广场文化建设工作。随着社会高速发展，居民生活节

小学校园文化建设调查问卷

育才家园小学家园文化建设的调查问卷 尊敬的老师： 您好，感谢您长期以来为育才一分校所付出的努力与所做的贡献！为了进一步研究家园文化的内涵、家园文化与学校教育的关系，特进行本次问卷调查。您的见解和意见可能会对学校未来的发展有所影响，因此请您客观、如实的填写这份问卷。本问卷只做学校内部使用，不会向任何外界单位或个人出示。感谢您的支持与合作！ 一、工作环境与工作内容 1、您对学校的工作环境与室内设施是否满意（） A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意 2、您认为学校的作息时间安排是否合理（） A.非常合理 B.比较合理 C.一般 D.不太合理 E.非常不合理 3、您认为学校的规章制度是否合理（） A.非常合理 B.比较合理 C.一般 D.不太合理 E.非常不合理 4、您认为学校是否为您的工作配备了充足的资源（） A.充足 B.一般 C.不充足 D.难说 E.没考虑过 5、您对本校的福利是否满意（） A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意 7、您对自己的工作内容与兴趣所在关联度评价是（） A．非常一致 B．比较一致 C．一般 D．不太一致 E．非常不一致 8、您觉得学校是否给您提供了较好的工作机会（） A．有 B．一般 C．没有 D．难说 9、您认为您的工作给你带来的压力（） A.很大 B.较大 C.一般 D.不大 E.难说 二、工作群体 1、您对目前学校与老师沟通的渠道或方式是否满意（） A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不满意 E．很不满意

2、您认为学校是否给予老师足够的信任（） A．是 B．一般 C．否 D．难说 3、您认为您的工作是否受人尊敬（） A．受尊重 B．一般 C．不受尊重 D．不知道 E．从来没想过 4、您对所在部门的团队合作情况是否满意（） A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意 5、您认为自己及周围的同事是否能够符合制度和工作流程规定进行工作（） A．完全符合 B．比较符合 C．一般 D．不太符合 E．完全不符合 6、您认为您的工作能否充分发挥您的个人能力（） A.能 B.一般 C.不能 D.难说 E.没考虑过 7、您认为自己在校内是否得到公平的对待（） A．是 B．一般 C．否 D．难说 E．不在乎 三、学校背景 1、学校是否有清晰的目标给老师以振奋和激励（） A．有 B．一般 C．没有 D．难说 E．没考虑过 2、您对学校未来发展的目标是否了解及认可（） A．是 B．一般 C．没有 D．难说 3、您认为学校是否关心教师个人的成长和前途（） A．关心 B．一般 C．不关心 D．难说 4、您觉得学校对教师职业发展的设计是否明确（） A．明确 B．一般 C．不明确 D．难说 5、有不同意见或创新思维，您是否愿意主动提出（） A．非常愿意 B．比较愿意 C．视情况而定 D．不太愿意 E．没考虑过 6、您认为教师对学校提出意见和建议时，学校的反应是（）A．友善接受 B．有所反应 C．毫无反应 D．不接受 E．难说

【调研问卷模板】校园文化建设调查问卷

【调研问卷模板】校园文化建设调查问卷 1. 你认为校园文化建设对学校有什么作用？ 凝聚师生人心 丰富校园文化底蕴 导向和激励 熏陶 不清楚 2. 单选题如果你给校园文化定义，你会选？ 校园网络，网络文化 校风学风，校园精神 精神文化，物质文化 校园特色，品味风格 其他____ 3. 你认为主要的校园文化传播媒介是？ 广播电台 校报、宣传栏 4. 校园文化的核心是 校风校训 办学理念 校园环境 大学精神 其他__ 5. 你认为校园文化建设应该着重于以下哪些内容 绿化建设

校风建设 班风建设 宣传工作 名声效益 道德教育 6. 如果增加宣传栏公告栏等，你觉得应该放在？宿舍 图书馆 教学楼 食堂 其他 7. 你认为当前校园文化主要存在的问题？ 重视显性文化，忽视隐性文化 缺乏系统规划，文化档次不高 缺乏以教师为主导的文化建设 封闭性活动较多，对外吸引辐射较少 8. 校园文化建设的意义在于？ 有利于学生个性的健康发展与完善 有利于学生全面素质的提高 有利于学生实现人格的现代化 有利于师生融洽教学关系 其他 9. 你认为大学生文化生活中有效的发展平台是？竞争平台（各种考试、比赛等） 学生社团（组织、协会等）

平面平台（书籍报刊、BBS、Blog等） 社会平台（兼职、中介等） 其他 10. 你怎样评价学校里的各种学术讲座、论坛之类的活动？很满意，对自己有帮助 满意，但是帮助不是很大 一般，没什么帮助 不满意，不能满足要求 从来不听，也不关心 11. 你心目中的校园文化是怎样的？ 能放松娱乐自己 能交到有共同兴趣的朋友 能学到很多东西，提高自己的文化水平 其他 12. 你参加校园文化活动的主要目的是？ 兴趣所致 争取荣誉 可以加学分 丰富大学生活 其他 13. 你认为学校举行活动的频率？ 合理 比较频繁 比较少 没注意

社区文化建设情况调查报告(1)

社区文化建设情况调查报告(1) 一个城市的希望与生机所在,文化是其灵魂与内涵，亦是一个城市综合实力的体现。社区文化是各项文化事业的基础，也是社区建设的重要方面，它对于塑造人、改造人、教育人，推进社会主义精神文明建设，营造良好的社区环境具有十分重要的意义。近几年，xx街道各社区通过日益丰富的社区文化建设，提高了居民的生活质量和文化素质，丰富了居民的业余生活，融洽了油地居民关系，得到了广大居民的支持和认可。近期，我们对社区文化建设进行了调研：XX街道位于XX。辖区内有21个油田家委会，3个社区居委会，6个村委会。常住居民万余人,流动人口6879人。辖区具有区域面积大，居民居住分散、人员结构复杂且流动性较大等特点。 一、 xx街道社区文化建设的现状与特点 近年来，xx街道从辖区实际出发，紧紧围绕党的中心工作，以逐步满足群众日益增长的精神文明生活需要为宗旨，以宣传爱国主义、集体主义为核心内容，充分利用社区资源，调动各方面积极因素，因地制宜，精心组织，开展了一系列群众喜闻乐见、丰富多彩的社区文化活动，收到了较好效果。 社区文化建设现状 以社区优势推动社区文化发展。xx街道自建制以来，群

众文化事业发展迅速，城区、农村群众文化网络已形成，文化设施不断完善，活动内容日趋丰富，街道党工委、办事处为满足群众对文化生活的需求，充分发挥社区优势，针对辖区地域广大、人口密集、油田单位多、居民层次多样等特点，把社区文化工作列入到两个文明建设总体规划中，将社区的精神风貌、建设成就、服务宗旨等内容融为一体，推动社区文化事业的建设和发展，从而振奋了群众精神，凝聚了社区居民的人心，使群众性文化体育活动生机勃勃，两个文明建设取得丰硕成果，为促进改革开放和社会的稳定起到了独特的作用。 全省先进体育社区、全省社区建设示范社区、星级文明社区等荣誉的获得，足以证明社区文化活动的开展至少有四大好处：一是活跃了社区群众的思想，创出了街道的名气;二是丰富了社区群众的生活，增强了街道的人气;三是宣传社区群众的典型，树立了街道的正气;四是激发了社区群众的热情，形成了街道的好风气。 以社区优势造就一批社区文化骨干。社区文化是一种精神、一种艺术，必须要有一批社区文化骨干，社区优势也就为这批骨干造就了施展才能的舞台。xx街道文化站作为社区文化活动大舞台的龙头，在社区率先成立了三个具有广泛群众基础的京剧爱好者协会、书画联谊会、中老年健身舞协会，这些协会成为带动和深化社区群众文化工作的有力支

校园文化建设调查问卷

校园文化建设调查问卷 各位老师： 你好： 校园文化是学校发展的重要组成部分，校园文化是学校在建设和发展历程中所形成的一切物质和精神财富的总和。校园文化的建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。通过对具体项目调查，了解学校在校园文化建设方面的基本情况，找出利弊，更好的对学校的校园文化进行建设。 设计此问卷，请老师们认真填写，谢谢合作！ 1、你校有明示的校训吗？A、无B、有（是：） 2、你校有明示的教风吗？A、无B、有（是：） 3、你校有明示的学风吗？A、无B、有（是：） 4、你知道你校的办学思路吗？A不知道B、知道（是：） 5、你校有年度更新的管理制度吗？A、无B、有（是：） 6、学校有公正合理科学的考核激励机制吗？A、无B、有（是：） 7、你校有学校安全应急制度、预案吗？A、无B、有（是：） 8、你校有教研教改计划、记录吗？A、无B、有（是：） 9、你校有活动安排吗？A、无B、有（是：）

10、你校有班级管理制度、计划吗？A、无B、有（是：） 11、你校有少先队工作计划、活动安排吗？ A、无 B、有（是：） 12、学校要求学生在校内说普通话吗？A、要求B、无要求 13、学校是否经常召开有关学生思想品德、安全方面的会议、活动吗？ A否B是( ) 14、学校有比较正规的学生会团体、兴趣小组、实践小组吗？ A、无 B、有（是：） 15、学校每周对班级工作检查评比吗？A、无B、有 （是：） 16、学校有学生分期创办的刊物、手抄报、板报、墙报、专栏、学习园地吗？ A、无 B、有（是：） 17、学校有校园广播吗？A、无B、有（是：） 18、学校有信息公开、财务公开、意见信箱、学生与学校信息沟通渠道的工作 措施吗? A、无B、有（是：）19、学校是否有计划、有投入的绿化校园环境的吗？A、否B、有 （是：）

企业文化建设调查问卷

关于XXXX企业文化建设的调查问卷 尊敬的各位员工： 您好，感谢您长期以来为公司所付出的努力与所做的贡献！为了帮助公司建立起有益的企业文化，优化公司的工作环境及氛围，特在公司内进行本次问卷调查。您的见解和意见可能会对公司未来的发展有所影响，因此请您客观、如实的填写这份问卷。本问卷只做公司内部使用，不会向任何外界单位或个人出示（并对部分“敏感”话题采取保密措施）。感谢您的支持与合作！问卷分析说明：本问卷客观题（选择类）进行不针对具体个人的比例分析（非个体分析），主观题则为建议收集。问卷分析汇总完成后，会对部分问题的调查结果向公司全体员工公示。 1-1 工作环境与工作内容 1、您对本公司的工作环境与室内设施是否满意（） A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．非常不满意 2、您认为本公司的作息时间安排是否合理（） A.非常合理 B.比较合理 C.一般 D.不太合理 E.非常不合理 3、您认为本公司的规章制度是否合理（） A.非常合理 B.比较合理 C.一般 D.不太合理 E.非常不合理 您觉得有哪些需要改进的方面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、您认为公司是否为您的工作配备了充足的资源（） A.充足 B.一般 C.不充足 D.难说 E.没考虑过 如果有必要，您希望公司为您提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、您认为本公司的薪酬水平相对于行业平均水平（） A.高于平均水平 B.持平 C.低于平均水平 D.不清楚 6、您对本公司的福利是否满意（） A．非常满意 B．比较满意

C．一般 D．不太满意 E．非常不满意 7、您对自己的工作内容与兴趣所在关联度评价是（）A．非常一致 B．比较一致 C．一般 D．不太一致 E．非常不一致 8、您觉得公司内部是否给您提供了较好的工作机会（）A．有 B．一般 C．没有 D．难说 9、您认为您的工作给你带来的压力（） A.很大 B.较大 C.一般 D.不大 E.难说 1-2 工作群体 1、您对目前公司与员工沟通的渠道或方式是否满意（）A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不满意 E．很不满意 2、您认为公司是否给予员工足够的信任（） A．是 B．一般 C．否 D．难说 3、您认为您的工作是否受人尊敬（） A．受尊重 B．一般 C．不受尊重 D．不知道 E．从来没想过 4、您对所在部门的团队合作情况是否满意（） A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意

社区文化建设的社会实践报告

关于社区文化建设的社会实践报告 前言：参加者：*** 主题：浅析社区文化建设与管理 时间：寒假期间 地点：县城小区 转眼间大学生涯的第二个寒假又匆匆度过了，为了更好地了解社区管理的现状，为了使我们能更好地把所学的知识运用到实践中来，缩短理论和实践的差距，更好的与社会接轨，与专业发展相融，我利用寒假期间在本市居民小区进行了一次调查。 现将此次实践活动的有关情况报告如下： 伴随着社会生产力的发展，人民物质生活水平的提高，现在社会的主要矛盾就是人民日益增长的精神文化需求的供不应求的状态已迫在眉睫步。发展文化产业对于我国来说具有重大意义，这就要求我们在大力发展物质文明的同时，积极进行文化建设。社区可以划分为农村社区、集镇社区和都市社区，此后提及的社区主要是指都市社区。这些特点要求城市社区文化建设必须充分发挥服务功能、整合功能、凝聚功能、稳定功能和发展功能。 发展文化产业是发展中国特色社会主义的前提，为建设中国特色社会主义打下了坚实的精神文化基础，发展文化产业是产业结构升级优化、经济转型和可持续发展的要求。我国文化产业是建立在中国独有的文化资源基础上的产业，在全球市场竞争中有着自己的优势。文化产业是朝阳产业，与高新科技紧密相连，又可以容纳大量劳动力，解决就业问题。因此，文化产业必将成为21世纪中国经济的支柱产业和最重要的增长点。 在许多人看来，物业管理只是一些日常维修、园林绿化、保安、清洁等与人们日常生活相关的事务，却忽略了物业管理在精神文明建设中的重要作用，最突出的是在社区文化方面。作为物业管理的重要内容之一，社区文化开展得好与坏，不仅可以直接反映出物业管理公司的管理水平，还能够综合地反映该小区的形象和精神风貌，以及反映该小区居民的素质、精神境界和道德规范等。人们已经接受了买房子是买70年生活方式的观念，而这种生活方式直接体现于社区文化中，积极、健康、向上的社区文化反映了小区的生命力，关系到安居乐业，关系到房子的升值和保值。这就是大概的建设社区文化的意义，建设社区文化必须遵循的原则可以概括为1.老少相结合2.大小相结合3.雅俗相结合4.远近相结合。 在调查中，发现很多老人都怀念以前的社区文化，中国社会长期以来是一个农业文明发达的社会，农业社会结构自然具有村社组织的各种特征。“中国传统社会是重关系、有人情味的社会，这样的社会是富有社区色彩的社会。但这种社区色彩并不同于西方社会建立在自由、独立人格基础上的现代社区的性质。因而，随着经济发展和社会体制的改革深化，这种重关系、有人情味的“社区”色彩在目前城市社会中就越来越淡薄，难怪有许多人兴起“人情淡薄”的感慨。这些感觉所反映的社会事实，概括而言，就是“社区的衰落”。而这一“社区的衰落”，可以归咎三项因素： 1.都市化。城市人踏出家门，就是一个“陌生人的世界”，必须小心提防，有所保留，有所准备。这种防御性心理机制，使人时刻精神紧张，不敢松懈，有意无意用冷漠与敌意在人与人之间筑起一种安全的距离，使人与人间不会无缘无

校园文化建设问卷调查表

校园文化建设问卷调查表 老师们、同学们： 您们好！ 我们正在进行一项有关校园文化建设问卷的调查，希望能够占用一点您宝贵的时间，接受我们的调查，非常感谢您的宝贵意见，我们会使我们的校园文化变得更加充实，更加精彩！ 1.请选择你对应的身份教师（）管理人员（）其他人员（）学生（） 2.你的性别是男（）女（） 3.你认为我校学生活动开展情况如何？非常满意（）满意（）一般（）不满意（） 4.你有积极地参加过校园文化建设的活动吗？有（）没有（） 5.你觉得校园文化建设的主要功能体现在哪些方面？引导（）鼓励（）传媒（）实践（） 6.你认为我校校园文化建设的主体是什么？学生（）教师（）教职员（）工其他工作人员（） 7.你认为校园文化建设存在哪些问题？活动不多（）网上平台欠缺（）积极性不高（） 缺少文化资源（）其他（） 8.你认为我校地理环境和人文环境怎么样？非常满意（）满意（）一般（）不满意（） 9.你认为校园文化建设应该怎么样建设？[排序题] （）绿化建设（）道德教育（）校风建设（）宣传工作（）名声效应 10.你认为校园文化建设的主要作用是？ 凝聚师生人心（）坚持特色办学理念（）丰富发展校园人文底蕴（）促进开放办学（）15.你对校园文化建设和管理的态度是？ 坚决支持并充满信心（）支持但缺乏信心（）能够理解但持保留意见,（） 顺其自然更好（）反对（）说不清楚（） 18.你认为校园文化的表现形态为? 显性文化（）隐性文化（）精神文化（）物质文化（） 19.如果增加阅报栏公告栏等，你觉得放在校园中那些部位方便浏览？ 食堂前（）教学楼前（）寝室楼前（）操场边（） 20.您认为的校园文化建设应该有哪些（请您列举两条）： 21.你认为当前我们学校的校园文化存在哪些问题： 22.请问您对学校娱乐活动有何看法？ 23.你认为学校的校园文化最欠缺什么？

大学生对大学校园文化活动的满意度调查问卷

关于开展校园文化活动的调查问卷 各位同学： 您好！感谢您对本问卷的作答。 本问卷是毕业论文写作的一部分，我们对问卷数据只做综合性分析的统计处理，不做个案研究，问卷以不记名的方式填写，请大家放心填写。 1.您的性别是（） A.男 B.女 2.您的年级是（） A.2011级 B.2012级 C.2013级 D.2014级 3.您的专业类型（） A.理工类 B.文史类 C.体艺类 4.您个人的爱好是（） A唱歌跳舞 B.运动 C.绘画 D.看书 E.其他 5..大学期间您是否参加过我校开展的校园文化活动（） A.经常参加 B.偶尔参加 C.没参加过 6.您个人对我校开展的校园文化活动是否满意（） A.非常满意 B.基本满意 C.不满意 D.很不满意 7.您认为大学生应该参加校园文化活动吗？（） A.都应该参加 B.适当参加 C.可参加可不参加 D.不应该参加 8.您认为参加校园文化活动的目的是什么？（） A.锻炼自己，提升个人技能 B.感兴趣去玩玩 C.被学生组织社团强制要求参加 D.为班级充场 E.其他 9.您认为参加校园文化活动是否有收获（） A.收获很多 B.有一些收获 C.没有收获 10.假如让您组织开展一个校园文化活动，您希望开展哪类活动（）（可多选） A.思想品德教育活动 B.学术科研活动 C.文艺体艺活动 D.社会实践活动 E.志愿服务活动 F.创新创业活动 F.其他 11. 假如让您在多个活动中选择一个校园文化活动来开展，您会考虑选择什么样的活动（）(可多选) A.有利于大学生开发智力、提高文化素养、完善知识结构的活动 B.促进大学生思想政治道德素质进步发展的活动 C.提高大学生适应社会的能力和人际交往技能的活动 D.提高大学生心理健康发展的活动 E.培养大学生创业思想、创造精神、竞争意识的活动 F.其他

“村转居”社区的文化建设存在的问题与对策

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/aa4309122.html, “村转居”社区的文化建设存在的问题与对策 作者：桑新月 来源：《科学导报·学术》2018年第08期 摘要：随着社会主义市场经济的发展，城市化进程也越来越快。为了更好消除城乡二元化，实现城乡一体化机制，“村转居”社区应运而生。社区文化是社区精神风貌的体现，“村转居”社区作为一种过渡性社区，其文化建设是社区治理和建设的重要内容，对构建社会主义和谐社会以及推动城镇化进程具有重要意义。笔者走访了苏州莲花新村社区、宿迁幸福小区、幸福康城、阅湖花园以及隆城丹郡社区，以这些社区为例，了解到当下“村转居”社区文化建设中文化设施供给与利用情况、社区公共文化服务供给情况、社区文化活动参与情况以及社区人才队伍建设的基本情况，深入讨论“村转居”社区文化建设中文化设施供给不足以及利用率低、公共文化服务体系不完善、社区活动居民参与意识薄弱、人才队伍建设落后的问题，并针对这些问题提出改进的建议和对策，从加强文化设施建设、完善公共文化服务体系，提高居民参与意识、建设社区人才队伍四个方面入手，加强“村转居”社区的文化建设，最终实现社会主义文化强国的目标。 关键词：村转居社区；文化建设；现状 【中图分类号】 C916 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2018）08-0284-03 一、问题的提出 黨的十八大提出建设社会主义文化强国的目标，主张将文化立国作为治国方略。文化建设在当代社会起着越来越重要的作用。社区文化作为城市文化的重要组成部分，对城市发展有很大的意义。随着我国经济的不断发展，城市化进程也快速推进。为了更好地消除城乡二元化，实现城乡一体化机制，政府对农民土地进行征用、拆迁，使农村村民流向城市社区，形成新型的过渡性社区——“村转居”社区。但是由于生活方式的不同，农村村民在融入城市生活的过程中面临着重重困难，“村转居”社区建设也面临更大的阻力，比如居民观念转变困难、缺乏社区认同、难以适应新环境、就业形势严峻、社区公共服务体系建设滞后、与周边社区融入困难等等。这些问题的存在严重阻碍了社区整体发展，对城市社会稳定和发展是巨大的隐患，必须得到有效解决。[1] “村转居”社区文化建设是“村转居”社区向城市社区转型的重要途径，能够有 效帮助新型居民融入城市生活，对维护城市稳定，促进社会主义和谐社会建设有积极作用。加强“村转居”社区文化建设，是顺利完成“村转居”全方位转型、促进城市发展的关键环节。目前，学界对“村转居”社区的文化建设已经进行了探索。本研究打破了常规的单一研究角度，从政治学、社会学、管理学、文化学以及社区治理等多个领域进行学科的交叉融合，以全新视角探讨新型城镇化背景下乡村城市化过程中“村转居”社区文化建设中存在的问题并且提出对策，对当下“村转居”社区如何进行文化建设做出深入研究，提高社区文化建设水平。本文在参考和

企业文化调研问卷通用版

企业文化调研问卷通用 版 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

问卷说明 …… 第一部分个人基本状况 1．您的性别： (1) 男 (2) 女 2．您的正规学历：(1)初中及以下 (2)高中、职业高中 (3)中专、技校 (4)大专 (5)大学本科 (6)本科以上 3. 您在本公司中的工龄：(1)1年及以下 (2)1－3年(3)3－5年 (4)5－10年（5）10－20年（6）20年以上 4. 您的年龄：(1)18－25岁 (2)26－30岁 (3)31－35岁 (4)36－40岁 (5)41－45岁 (6)45岁以上 5、您现在的岗位： （1）普通员工（县市级一般员工）（2）基层干部（股级干部） （3）中层干部（科级干部）（4）高层干部 (处级干部) 6．您所从事的工作类型：（1）综合管理类（2）专业管理类（3）专业技术类 （4）生产操作类（5）业务类（6）服务类 7. 您所属的用工线：（1）烟叶线（2）营销线（3）专卖线（4）机关（5）其他 8. 您的合同类型：（1）无固定期限（2）有一定期限（3年）（3）未签合同 9. 您目前总的年收入（包括基本工资、各种奖金、津贴等）： (1)5万以下 (2)5-10万 (3)10-15万 (4)15-20万 (5)20万以上 第二部分：单选题（需要根据调研内容重新设置）

本部分问卷旨在了解您对公司文化的一些看法，请不要遗漏。每道题有六个选项，各选项的含义为：1完全不同意2基本不同意3不确定、不好说4基本同意5完全同意0不适用。请根据您对各问题的真实看法选择您的答案。 如果问题准确描述了**公司的正常状况，您就应当表明同意该项陈述。如果陈述未能准确描述**公司的正常状况，您就应当表示不同意。如果您难以决定在两种答案中应当选择哪一种，请选择最接近的答案。如果您觉得对陈述既不同意也没有异议，则应当选择中性的回答。如果某项陈述题与您无关，可以不回答。

大学校园文化氛围调查问卷

关于大学校园文化氛围的调查问卷 此次调查旨在通过您对校园文化氛围的解读和评说，为构建充满人文精神和馥郁书香的和谐之大学校园文化氛围提供参考意见。本问卷不记姓名，答案无所谓对错，您的回答将按照国家《统计法》予以保密。占用了您的宝贵时间，向您表示衷心的感谢！ 说明：请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上画“√”，或在“”处填上适当的内容。 若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。 一、问题 1、您认为学校留给您最深刻的印象是什么？（可多选，并按深刻程度由深到浅排序） ①图书馆丰厚的藏书②富有人格魅力的校长、系主任或老师③美丽的校园④感情笃厚的学友⑤丰富多彩的讲座⑥异彩纷呈的社团活动⑦开学典礼、毕业典礼等校园习俗活动⑧其他④ 3、您是否以所在的系（院）为自豪？①是②否③说不清楚③ 4、您所在的班级对您的成长有否影响？①有②没有③说不清楚③ 5、您是否留恋所在的宿舍？①是②否③说不清楚① 6、您有否在学校或系（院）一级的社团组织任过职？①有②没有② 7、这些经历对您的成长有帮助吗？（第6题选②的这一题不答） ①很有帮助②较有帮助③一般④没什么帮助⑤根本没帮助⑥说不清楚 8、您认为校长对您影响（指正面影响，下同）大吗？⑤ ①影响很大②较有影响③一般④没什么影响⑤根本没影响⑥说不清楚 9、校长对您的影响主要表现在哪些方面？（可多选，第8题选⑤的这一题不答） ①为人②治学③做事④个性⑤其他 10、您所在系的系主任、系书记对您影响大吗？⑤ ①影响很大②较有影响③一般④没什么影响⑤根本没影响⑥说不清楚 11、系主任、系书记对您的影响主要表现在哪些方面？（可多选，第10题选⑤的这一题不答） ①为人②治学③做事④个性⑤其他 12、您的辅导员、班主任对您的成长帮助大吗？③ ①很有帮助②较有帮助③一般④没什么帮助⑤根本没帮助⑥说不清楚 13、辅导员、班主任对您的影响主要是什么方面？（可多选，第12题选⑤的这一题不答） ①为人②治学③工作④个性⑤其他①④ 14、给您印象最深刻的任课老师是哪种类型的教师？（可多选）②① ①和蔼可亲的②专业知识渊博的③教学经验丰富的④比较严厉的⑤其他

校园文化建设和班级文化建设调查问卷

篇一:《“班级文化建设”(学生)调查问卷》 班级文化建设调查问卷（学生卷） 亲爱的同学 你好！班级是我们学习、生活的场所，班级文化是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。作为班级的一员，你是如何看待你所在的班级和班级文化的呢？为了全面了解班级文化建设现状，我们拟定了这份调查问卷，希望你根据实际情况作答，本调查纯属科学研究，我们不会将你的答题情况透露给任何人。请把你的答案写在下面的表格中。谢谢合作！！ ____________系_________专业__________班级 1你认为技工院校（职业院校）一个班级最重要的是什么？ A . 凝聚力 B. 学习氛围

C. 团队意识 D. 其他______ 你所在的班级开班会吗？ A、每周开一次 B、每月开一次 C、班主任根据班级情况随机开 D、从来不开你班开班会有没有计划？ A、有 B 、没有 4．你班每次开班会是不是都有主题？ A、每次都有 B、有时候有 C、从没有 你认为班会有哪些作用？（可多选） A、规范同学行为 B、培养学生素质

C、增强班级凝聚力 D、专业思想教育6．你们班级有班规吗？ A、有 B、没有 7．你们班级的班规是谁制定的？ A、班主任 B、班主任与班干部一起 C班主任带领同学们一起研究制定D、不知道 8、你们班级的同学是否遵守班规？ A、全员遵守 B、大部分同学能够遵守 C、小部分同学遵守 D、没人遵守 你们班有班训吗？ A、有 B、没有

10、你认为班训是否真的是班级同学思想行为的准则？ A是B、不是）（ 1你认为班训对你的人生观、世界观有无影响？ A、有 B、有一定影响 C、没有影响 12．你认为班级环境美化有必要吗？ A、有重要作用 B、有，但作用不大 C、没有什么作用 1你认为美化班级（校园）环境是谁的事？ A、班级集体 B、班主任和班干部 C、和我没关系 14、你喜欢你的班主任老师吗？ A、很喜欢 B、不讨厌 C、不喜欢 D、讨厌 15、你对你的班主任有亲近感吗？相互信任吗？你敬重他吗？整体感觉如何？

关于社区文化建设调查报告

关于雅安市雨城区城区社区文化建设调查报告摘要： 社区文化是指以生活在社区中的居民为主体，以丰富和活跃群众文化生活、满足群众日益增长的精神文化需求为目的，包括各种群众性的文娱、体育、教育、科普以及精神文明建设活动等在内的一种群众性文化形式。党的十八大对“文化建设”提出了要攀上新高度、寻找新方向、达到新高度、产生新思路，实现文化软实力显著增强的目标。 关键词： 社区文化、精神需求、十八大、目标、文化建设 （一）、目前我国社区文化建设概况 社区文化是指在特定社会区域内人们的各种行为所构成的文化系统。其重要内涵是提高社区居民的精神境界, 满足其精神需求, 使他们的思想情操得到陶冶。同时, 社区文化对增进邻里之间的感情以及增强社区竞争力等方面, 都有着非常重要的作用。 社区文化建设水平是衡量一个国家城市化水平、现代化程度和一个民族文化教育素质高低的重要标准。党的十六大提出要实现全面小康社会必须加强精神文明建设，党的十八大再次提出“文化软实力显著增强”的奋斗目标，可见文化建设已成为中国未来工作的重要方向。经过几十年的努力，我国社区文化建设取得较大的进展，但由于城市化进展不断加快，社区文化建设基础还相当薄弱，与城市社区日益增长的文化需求相比，还存在巨大的挑战。据调查：全国6524个街道，共有文化占4545个，建有文化展仅占69.67%，在全国83370个社区居委会中，共有社区文化活动室37732个，建有文化展的仅为45.26%，文化设施的缺口还很大。全国城市社区文化活动室或财政拨款4.08亿元，平均每个活动室仅1.08元，按城镇人口5.77亿算，人均仅0.7元，可见社区文化投入严重不足。此外，还存在社区文化设施还不能充分发挥作用，基层文化资源没有得到有效整合等问题。 社区文化建设作为文化建设的重要部分，我国在过去的几十年里为社区的文化建设做了大量工作，有所发展但仍面临挑战，为了解雅安市雨城区社区文化建设情况，我们毛概调研小组在10月到11月一个月时间内，通过调查问卷、随机采访等方式对雨城区城市的社区建设情况做了一个简单的调查和了解。然后，在调查数据及查阅的相关资料的基础上，对雨城区的社区文化建设概况做了简单总结，对社区文化与人类生活做了探讨，并针对雅安市雨城区社区文化建设存在的问题提出了一些建设性的建议。 （二）、调查分析

新农村文化建设调查问卷

附件2： 新农村文化建设调查问卷 尊敬的朋友： 您好！为了深入了解和把握当前农村文化建设的情况及您对农村文化建设的意见和看法，进一步加强农村文化建设，丽水市文化广电新闻出版局组织了这次调查。本次调查采取无记名形式，保护您的隐私权，希望能得到您的支持与配合。我们会将了解到的情况与意见如实反映，以便为您的文化生活提供帮助，为我市制定新农村文化政策提供依据。对您的合作与支持，我们表示衷心的感谢！ 一、基本情况（请在符合您情况的项目□内划“√”） 1、性别：（1）□男（2）□女 2、年龄：（1）□20—44岁（2）□45—59岁（3）□60岁以上 3、您的文化程度： （1）□小学及以下（2）□初中 （3）□高中（含中专）（4）□大专及以上 4、您的政治面貌： （1）□共产党员（2）□共青团员 （3）□民主党派（4）□群众 5、您的职业： （1）□农民（2）□村两委干部 （3）□乡镇干部（含乡镇事业单位）（4）□农村文体骨干 （5）□乡镇文化员（6）□其他（请注明） 二、调查内容（请在符合您意见的项目□内划“√”） 1、您了解新农村文化建设吗？（限选一项） （1）□比较了解（2）□只是听说过，不太了解

（3）□没听说过，不了解 2、您的家庭2007年全年收入（限选一项） （1）□500元以下（2）□501—1500元 （3）□1501—2500元（4）2501元以上 3、您的家庭2007年平均文化生活支出（限选一项） （1）□50元以下（2）□51—150元（3）□151—300元 （4）□301—500元（5）□500元以上 4、平时，您的文化体育娱乐生活主要有哪些？（可多项选择） （1）□看电视（2）□看电影（3）□看戏（文艺演出） （4）□读书看报（5）□打牌、打麻将、下棋（6）□上网 （7）□唱卡拉OK（歌舞厅）（8）□听广播 （9）□跳舞或健身活动（10）□其他（请注明） 5、您更喜欢哪种文化体育娱乐活动？（可多项选择） （1）□农民自编自演文艺演出（2）□亲身参与的文体活动（3）□政府组织的乡镇文艺会演（4）□政府组织的送戏（文艺演出）下乡 （5）□政府组织的送电影下乡（6）□政府组织的送图书科普知识下乡 （7）□政府组织的文化工作者下乡服务（培训、写春联、摄影） （8）□营利性文艺演出活动（电影、演戏）（9）其他（请注明） 6、您在农村经常看戏或文艺演出吗？（限选一项） （1）□平均每年5次以上（2）□平均每年3—5次（3）□平均每年1—2次（4）□没有看到 7、您在农村经常看电影吗？（限选一项）

校园文化调查报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 大理学院 2012级临床医学9班游钦涵 学生实践教学活动记录 课题名称：我校部分大学生对班级文化建设浅调查 课题组长：车欣 所在院系（班级）：基础医学院2012级临床9班 联系电话： 指导教师： 填表时间： 2014/06/05 一、调查时间 2014年5月20日至2014年6月5日 二、调查地点（包含古城校区和下关校区） 大理学院 三、调查方式 问卷调查，网络调查 四、调查主题 我校部分大学生对班级文化建设浅调查——以大理学院（两个校区）为例五、调查对象 大理学院两个校区在校本科学生（每个学院按照一定） 六、课题成果

以大理学院为例的大学生对班级文化建设看法的调查报告 七、活动目的 了解大学生对班级文化建设的看法和意见，班级文化在日常生活中是否有其存在的重要性，班级组织班级文化活动参加的积极程度，班级文化建设应该注重哪几方面及其侧重点是什么，了解班级宿舍文化建设的概况，了解我校大学生对同学人际关系的看法，及其所在班级同学交际关系如何，对当前本班的班级文化的满意度等。 八、活动的设计方案 我们小组的设计方案是问卷调查、适当选取配合度较高的同学进行交谈询问并配合网上检索资料。首先是讨论课题调查的方向，调查方向明确后制作调查问卷（其中各项班级文化组成成分都要有所涉及，并注重几个方面的建设，例如：班级文化活动建设成果调查、班级宿舍文化建设成果、班级人际关系建设调查、班级文化建设对班级成员的影响、班干部对班级文化建设的作用浅谈以及班级学习氛围等各方面的调查）然后分工合作，制作问卷，分发问卷并调查，统计调查结果，并在活动中采集相关活动照片，然后总结讨论调查结果所显示的内容的含义，最后归纳总结并写出调查报告（注：调查报告必须注重其深度和侧重点，把握好调查问卷中选项差异较大的问题进行深刻分析及其所体现的不同被调查者对班级文化建设的看法），然后统一时间小组同学进行研读讨论，各自指出各自看法并加以讨论对不足之处进行修改完善。 九、活动开展过程记录 1、2014年5月20日，进行课题讨论，确定课题方向为班级文化，同时决定进行课题的方式为调查问卷，并进行分工合作，决定江映萍和彭旭制作调查问卷并分发和回收调查问卷，调查问卷回收后由彭媛和尹海江统计调查结果，最后车欣和游钦涵进行总结并完成调查报告。 2、2014年5月23日，彭旭与江映萍完成调查问卷的制作，并进行小组讨论，

社区文化的分类

2、社区文化建设的分类 2.1道德教育 社区文化的建设体现在社区的道德教育，社区的作用不仅仅是人们工作之余的居住生活场所，也是开展公民道德教育和实践的一个重要场所，社区的文化代表的一个社区的精神面貌，在社区文化建设中道德教育是首当其冲的，对社区人员有目的的施以道德教育，提高社区群众的道德觉悟和认识，陶冶道德情感磨练道德意志，从而帮助其树立正确的人生价值，培养优秀的道德品质，进而养成良好的道德习惯。从社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育等方面，从基层开展。社区可以以相互关爱、助人为乐为宗旨，贴近实际，贴近生活开展讲座、展览，和一些道德实践活动促进社区人员的道德感的提升，从而加强社区文化的建设。 2.2法制教育 改革开放以来，随着国民经济的不断发展，法制与居民的关系显得更加密切，在社区文化建设中开展居民的法律教育是提高我国居民法律意识和法制观念的重要还价。通过社区对公民开展法制教育，加强公民的法律意识进而促使公民守法护法，以达到社会的稳定，同事也保护公民自身的合法权益不受他人侵犯。在社区的法制教育中可以通过社区的宣传栏、印发法制学习材料以及对一些常见案例的分析，使居民全面了解婚姻、计生、合同、协议等法律法规，熟悉治安、交通、消防、市容环境卫生等有关条例。增强居民的守法意识，使社区环境更加安定和谐，进而让广大居民实现安居乐业，营造一个良好社区文化氛围。 2.3未成年教育 未成年时祖国的未来，在我国，对未成年的教育尤为重视，这不仅是家庭、学校的责任还去要社会各方面共同海承担。青少年由于心智还不成熟，对很多新鲜事物比较感兴趣，如果缺乏正确的引导很容易误入歧途。在这一方面，社区的教育也显得特别关键，加强社区青少年的教育有利于更好的促进社区文化的建设，作为青少年活动的载体，社区应该协助学校、家庭积极开展未成年教育工作，可以通过建立专门的未成年活动中心，开展未成年文体活动，营造积极向上的素质拓展实践活动，用先进的社区文化抵制不良思想的入侵，建立和谐社区文化氛围，让社区未成年人更好的成长。 2.4文体活动 文体活动在社区文化建设中是不可或缺的，居民在满足现有的物质需求以外，对精神需求不断加强，群众性的文体娱乐活动日趋活跃繁荣，广大居民对社区文化需求和参与度也日益加强。社区可以从居民中发掘文体活动的爱好者和组织者，培养一支代表社区文化的文体队伍，建设好社区街道的活动站，和公共娱乐活动场所，定期举办各种丰富多彩的文体活动。有条件的社区可以创造专门的活动中心，如图书馆、羽毛球馆、合唱室、舞厅等公共设施，在社区范围内创造文化生活环境，陶冶广大居民的生活情操。除此之外，社区可以定期开展歌舞比赛、体育竞赛、合唱比赛、书画比赛等各种活动形式，也可以在社区与社区之间互相开展文体交流活动，从而更好的丰富社区人员的日常生活，为广大居民提供一个良好的文体活动氛围。 3.如何有效的开展社区文化建设 3.1坚持以群众为中心 社区是社会中较为基层的组织，良好的社区文化需要广大居民共同的努力，开展社区文化的建设要坚持以群众为中心，运用从群众中来到群众中去的方式开展各项文化活动和文化建设。例如在举办文体活动的时候可以在活动开展前对广大社区群众做一个简单的问卷调查，事先了解他们热衷的体育娱乐项目以及活动形式，从而更好的营造良好的社区文化活动氛围，加强社区人员的凝聚力和归属感。在教育活动中也有针对性的考虑到社区人员的需求，通过点面结合的形式开展，从群众的利益出发。

医院文化建设调研问卷

广东医科大学寮步医院文化建设调查问卷 （本问卷不需要署名，请如实填写）个人基本情况1.您的年龄： A.30 岁以下 2.您的性别：B.30～40岁 C.41 ～ 50 岁 D.51 岁以上 A.男 3.您的学历： A.中专及以下 B.女 B.大专 C.本科 D.研究生（硕士）及以上 4.您的工作年 限： A.5 年以下 B.5～15年 C.16～25 年 D.26 年以上 5.您的职称： A.高级 B.中级 C.初级 D.无 6.您的岗位类 别： A.行政管理人 B.临床医生 C.医药技人员E.后勤服务人员 D.护理人员 7.（非管理人员不选）如果您属于医院管理人员，那么您的职务 A .职能科室主任（正、副职） B.临床科室主任（正、副职） C.医技科室主任（正、副职） D.护士长（正、副职） 医院文化情况 一、医院文化现状 8.你之前是否接受过医院组织的文化理念以及文化建设的

相关培训（单选）： A.经常 B.偶尔 C.几乎没有 9.你是否知道医院的愿景、价值观、精神等核心理念（单选）： A.知道 B.知道一部分 C.从没有听说过 10.如果让你系统的讲解医院文化的核心理念，你能够（单选）： A.系统的讲解 B.只能讲解一部分 C.不知从何谈起 11.你认为医院花精力开展文化建设工作（单选）： A.很有必要 B. 有一定的必要 C. 没有作用 12．你个人是否愿意积极参与到医院文化建设工作中（单选）： A.愿意 B. 无所谓 C.不愿意 13.你个人感觉自己是否热爱自己所在的医院（单选）： A.热爱 B.一般 C.不热爱 14.你个人感觉自己是否热爱自己的专业或岗位（单选）： A.热爱 B.一般 C.不热爱 15.你认为在本院有没有值得自己学习的榜样（成长的偶像）（单选）： A.有很多 B.有限的几个人 C.几乎没有 16.你认为医院员工普遍追求的价值理念是（单选）： A.病人至上 B.员工至上C利益至上 D.其他（请写出）： 17.您最认同的工作价值观是： A.无私奉献 B.付出就一定要得到回报 C.实现个人价值 D.工作仅仅是为了生存，生活