小学音乐湘文艺版五年级下册第一课《(听赏)湖北小调》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学音乐湘文艺版五年级下册第一课《（听赏）湖北小调》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1.能较准确地把握《手拿碟儿敲起来》哀怨忧伤的情绪,并深情地演唱这首歌,边唱边表演“敲碟儿”。

2.能比较听赏〈手拿碟儿敲起来〉和〈凤阳花鼓〉,在细腻的情感体验中区别,学会读谱演唱〈凤阳花鼓〉。

3.了解与歌曲有关的鄂.皖相关文化。

2学情分析

五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。三个班的学生情况大同小异,每班大约有25%--30%左右的学生唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。其中主要原因是性格内向,也不敢表现自己,因此在今后在学习中,应加强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生,可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏,以此来培养他们对音乐的兴趣。

3重点难点

教学重点:用淡淡哀怨的情绪演唱湖北小曲〈手拿碟儿敲起来〉,并参与表演。

教学难点:“敲碟儿”的表演活动。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】地图导入

了解鄂.皖的地理位置及简称

1.提问:(出示中国地图)

指导学生观看地图,找到湖南省的位置。湖南简称什么?

分别了解湖北.安徽省的地理位置及简称。

学生认真观看地图,回答:湖南简称为“湘”。从地图上看,湖北在湖南的北面,简称“鄂”,安徽简称“皖”。