中考专题复习：力 运动和力

中考专题复习：力运动和力

中考中出现的频率较高,摩擦力难度较大,其余部分难度一般,多以选择、填空、实验的形式出现.主要考查：力的描述、物体间力的作用是相互的、力的作用效果、重力的力的示意图、增大和减小摩擦力的方法以及探究摩擦力的影响因素、牛顿第一定律的理解和应用、用惯性知识解释现象、探究二力平衡的条件、利用二力平衡解决实际问题、平衡力和相互作用力的区别.

考试说明：1.认识力的概念和力的作用效果； 2.会用力的示意图描述力；

3.通过实验探究,了解弹力；

4.会用弹簧测力计测量力的大小；

5.通过实验探究,理解重力和摩擦力；

6.了解牛顿第一定律；了解物体运动状态变化的原因；

7.通过实验探究,理解惯性,能用惯性解释生活和自然界中的有关现象；

8.通过实验探究,知道二力的平衡条件.

一、考点解读：

考点1：力：力是物体对物体的 .

（1）力的单位：力的单位是__________,符号为_______.

（2）产生条件：①必须有___ _____的物体；

②物体间必须有相互________(物体间可以不接触).

（3）力的作用效果：①力可以改变物体的_________；

②力可以改变物体的__________.

（4）力的三要素：力的___ __、________、__________.

（5）力的示意图：在物理学中,通常用一条带箭头的线段表示力.

在受力物体上沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力

的___________,线段的起端或终点表示力的________.

（6）力的相互性：物体间力的作用是_______,

发生力的作用时,一个物体是________物体同时又是一个_______物体.

（7）力的测量工具： .

【提示】运动状态是指速度的大小和运动方向,包括：物体由运动变为静止或由静止变为运动、由慢到快或由快到慢、运动方向改变；形变是指改变物体的形状,包括：伸长、缩短、弯曲、扭

转等.

考点2：弹力重力摩擦力

1、弹力：物体由于发生_____ ___而产生的力.

（1）弹力的大小：大小与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关.

（2）弹簧测力计的原理：在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的______越长.

（3）弹簧测力计的使用：①使用前观察弹簧测力计的_______和_________,看指针

是否指在零刻度线上；②使用时,要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向

__________,避免弹簧与外壳发生_________；③读数时视线要与刻度面

__________,如果指针不在整数刻度,要进行估读。

2、重力：由于_________吸引而使物体受到的力.

重力的施力物体是_________,地球上的一切物体都受到重力的作用

（1）重力的大小：重力的大小通过公式_____ ____计算得出,

其中g=9.8 N/kg,它表示质量为_______的物体受到的重力为________N.

（2）重力的方向：________ ___,利用重力的方向可以制成铅垂线,水平仪.

（3）重心：对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫

做物体的________.质地均匀的物体的重心在物体的__________ 上.

3、摩擦力：两个相互接触的物体,当它们______ ___时,在____ ___ 上会产生一

种阻碍_ _______运动的力。

（1）摩擦力产生的条件：①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；

③物体间有相对运动或相对运动的趋势.

（2）摩擦力的方向：与物体相对运动(相对运动的趋势)的方向________.

（3）分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦

（4）探究影响滑动摩擦力大小的因素：

测量原理：__________.

探究过程：①把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上,用弹簧测力计拉动木

块做____ ____运动,观察弹簧测力计示数.

②在木块上加不同质量的砝码,用弹簧测力计拉动木块在同一接触

面上做匀速直线运动,观察弹簧测力计示数.

结论：滑动摩擦力的大小跟________的大小和_____ __有关.

同一接触面,压力越大,滑动摩擦力越________；

压力一定时,接触面越___________,滑动摩擦力越大。

（5）增大摩擦力的方法：增大_______、增大接触面_______ _、变滚动为____

（6）减小摩擦力的方法：减小_________、减小接触面____________、变滑动为

______(滚动轴承)、使接触面________(加润滑油、气垫、磁悬浮)。

【提示】(1)竖直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某个平面,这个平面不一定

是水平面,可能是倾斜的.(2)摩擦力的方向不一定和物体的运动方向

相反,有时也和物体的运动方向相同,如自行车后轮受到的摩擦力；摩

擦力有时起动力作用,如人走路.

考点3：牛顿第一定律及其惯性

1、探究阻力对物体运动的影响：三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车

沿着水平面运动的_________相同。

实验结论：在同样条件下,平面越光滑,小车所受的阻力越_________,速度变化越

________,前进的越_________

伽利略推论：在理想情况下,表面绝对光滑,物体将以___________ ________.

2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力作用时,总保持______状态或_________状态

理解：①该结论是由实验推理概括出来的；

②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时,原来静止

的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动；③力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因

3、惯性：一切物体都有_____ _____不变的性质,我们把这种性质称为惯性.

理解：①对任何物体,无论是运动还是静止,都具有惯性.

②惯性不是力.不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克

服物体的惯性”,一般只能说“具有惯性”.

（1）影响惯性的因素：惯性的大小与物体的________有关,物体的_______越大,其运动状态越难

以改变,我们就说它的惯性越大

（2）惯性的利用：如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等

（3）惯性的危害：如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等。

考点4：二力平衡：

1、平衡状态：指物体保持__________或____________________状态

2、二力平衡的条件：同物：作用在同一个物体上

等大：两个力大小相等

反向：两个力的方向相反

共线：两个力在同一条直线上

注意：二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可

【提示】（1）判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断,也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力.

不同点不一定为同性质的力一定为同性质的力

其中一个力消失,另一个力不受影响同时产生、同时消失

相同点大小相等、方向相反、作用在一条直线上

命题点1：力

下列现象中，物体运动状态没有发生改变的是( )

A．关闭发动机后向前滑行的汽车B．汽车匀速转弯

C．正在空中匀速下降的伞兵D．钟表指针来回摆动

要熟悉理解物体运动状态的改变，包括物体速度大小的改变或速度方向的改变．即物体由静止到运动，或由运动到静止，或运动方向发生改变．

1．下面关于力的几种说法中，正确的是( )

A．石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力B．重力的方向总是垂直向下的

C．越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同

D．人坐沙发，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状

2．下列图像中，能正确反映重力和质量关系的是( )

3．游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是 A B C D ________，此现象说明力的作用是________的．

4．甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上，稳定后甲的示数如图所示(图中乙未画出)．这种测力计的每个小格表示________ N，这种测力计的重力为________ N.

命题点2: 力的示意图

物体A静止放在水平桌面上，如图所示，画出物体A的受力示意图．

先找物体的重心位置，规则物体的重心一般是在物体的几何中心，然后用带箭头的直线从作用点开始，往该力的方向画，直线的长度代表力的大小，并在箭头的旁边用字母表示这个力．对于本题中，物体静止，说明物体处于平衡状态，同一直线上受到的力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一物体上．

5．如图所示，一个物体静止在水平桌面上，请作出桌面对水杯的支持力的示意图．

6．如图所示，一个小球从斜面上滚下，请在图中作出小球所受重力G的示意图．

7．如图所示，在平直的地面上一个人沿水平方向用力推一物体向右匀速运动，请画出物体在水平方向的受力示意图．

命题点3: 摩擦力

物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行．这说明________越大，手受到的滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的方向与手前进的方向相________．

在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小．减小摩擦力可以减小压力或减小接触面的粗糙程度，变滑动摩擦为滚动摩擦等．摩擦力是阻碍物体间相对运动的力，所以方向应与物体间相对运动方向相反．

8．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是( )

A．矿泉水瓶盖上制有很多竖条纹B．骑自行车的刹车时用力捏闸

C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D．锁头很难打开时，往锁孔中加些润滑油

9．小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度－时间”图像如图乙所示，但他所受“摩擦力－时间”图像漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的( )

10．分

析以下摩

擦：①走路

时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；其中属于有益摩擦的是( )

A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④

命题点4; 牛顿第一定律及惯性

如果下落的雨滴受到的所有作用力突然消失10 s，在这10 s内雨滴将 ( ) A．匀速下落B．减速下落C．加速下落D．变成静止

点拨：物体在不受外力作用时，原来静止的物体保持静止状态，原来运动的物体以这个速度做匀速直线运动．

11．(多选)在运动场上常看到一些场景，其中能用惯性知识解释的是( )

A．跳高运动员越过横杆落到垫子上B．投掷出的铅球离开手后向前运动

C．运动员跑到终点后不能立即停下D．起跑时运动员用脚向后使劲蹬地12．(多选)某运动员进行射箭比赛，下面说法正确的是( )

A．拉弯的弓具有弹性势能B．手把弓拉弯，说明力可以改变物体的运动状态

C．箭离开弓后能继续向前运动，是因为箭具有惯性

D．在空中飞行的箭，若所受的力全部消失，它将落向地面

13． 2014年巴西世界杯足球赛正激烈上演．在比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后，由于________还能继续飞向球门，守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的________．命题点5: 平衡力和相互作用力

初三后期的复习过程中，小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是( )

A．词典平放与侧放对桌面的压力不同B．桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力

C．词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力

D．桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力

平衡力和相互作用力，相同点是等大、反向、共线，不同点是平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在相互作用的两个物体上，性质相同、同时产生、同时消失．

14．一辆汽车在高速公路上分别以v1＜v2＜v3的速度匀速直线行驶，且v1＜v2＜v3.其牵引力分别为F1、F2和F3，不考虑空气阻力，则( )

A．F1＝F2＝F3B．F1>F2>F3C．F1

15．以下事例中没有应用二力平衡的是( )

A．用弹簧测力计测物体在水平面上的摩擦力B．用弹簧测力计测重力

C．小明骑自行车沿斜坡加速下行D．小华匀速爬杆

16．体育课上，同学们进行爬竿比赛，某同学沿竖立的硬竿匀速向上爬，该同学受到的力中与他所受重力相平衡的力是( )

A．摩擦力B．拉力C．臂力D．压力

三、实验突破：

命题点1：探究摩擦力

探究摩擦力在中考试题中主要命题点：1.转换法的应用；2.二力平衡的应用；3.弹簧测力计的读数；

4.利用控制变量法研究压力大小、接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响；

5.实验数据处理能力；

6.特殊

实验装置．

为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．

(1)在实验过程中，弹簧测力计________(填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小________(填“等于”“大于”或“小于”)弹簧测力计的示数．

(2)在四次试验中，滑动摩擦力最小的是________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)．

(3)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________________有关．(填“压力”或“接触面粗糙程度”)

(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小相关，你认为他的结论是________(填“正确”或“错误”)的．

探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计匀速拉动木块，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力；实验采用控制变量法，根据控制变量法的要求，分析图示情景，根据研究的问题确定需要控制的变量，然后答题．

(5)请你说出(4)得出的结论错误原因是：________________________

(6)小明对实验装置进行改动，如图甲所示，实验效果更佳，理由是：________________________________________．若增大水平拉力F，木板水平向左加速运动，木块仍然在木板上则弹簧测力计的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”)．

(7)在进行甲图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如图乙所示，由图可知：F摩＝________F压．当木块与砝码的总重力为4 N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N，若此时弹簧测力计的读数为2.5 N，则木块将做________运动．命题点2：探究阻力对物体运动的影响

探究实验“阻力对物体运动的影响”在中考中通常命题点：1.控制变量法的应用；2.转换法的应用；

3.水平面上材料对阻力的影响．

用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”实验．

(1)实验时让小车从斜面_______高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的初速度．

(2)如图所示的三种情况，小车在________表面滑行时运动状态最容易改变．

(3)结论：表面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越________，速度减小得越________，推理，如果运动物体不受力，它将做____________．

点拨：(1)要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上同一高度由静止滑下．(2)由图中可知，小车在毛巾表面木板上滑动的距离小于在棉布上和木板表面滑动的距离，可知小车运动状态最容易改变．(3)由以上知，路面越光滑，小车运动得越远，小车不受阻力作用，小车将会一直运动下去．

(4)若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与________的关系，还可以探究小车的动能与________的关系．

(5)牛顿第一定律是在实验的基础上，通过________而概括出来的．

(6)实验中采用的研究方法是________________．

(7)小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是．(图中的黑点表示小丽同学)

A．保持静止状态 B．继续来回摆动 C．做匀速直线运动D．做匀速圆周运动

命题点3：探究二力平衡的条件

探究二力平衡的条件在中考中通常命题点：1.探究平衡的两个力大小是否相等；2.探究平衡的两个力是否在同一条直线上；3.探究平衡的两个力方向是否相反；4.探究平衡的两个力是否一定要作用于同一物体上；5.定滑轮的作用．

小张用如图的装置探究二力平衡的条件：

(1)把小车放在________(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向两端小盘里加砝码，当两盘砝码的质量________时，小车处于静止状态(不考虑滑轮摩擦)．

(2)保持两盘砝码的质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，使拉力F1、F2不在同一直线上，放手后，小车扭转回来，当小车静止时，拉力F1、F2又回到同一直线上．

(3)由上述实验可得，作用在同一物体上的两个力，如果________、________，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡．

(4)实验中，定滑轮的作用是____________．

(1)设计实验要充分考虑影响实验的因素，还要运用合适的实验方法(如控制变量法)；(2)静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用，二力平衡的条件包括四方面：同物、同线、等值、反向．

(5)在上述实验的第(2)步后，细线两端挂上不同数量的砝码，观察小车的运动情况，可以得出二力平衡的另一个条件是________________．

(6)接着把细线两端的砝码都挂在一根细线的同一端，再次观察现象可得二力平衡的又一条件是________________．

(7)在探究同一问题时，设计了如图所示的实验，将木块放在水平桌面上，有同学认为此实验用小车优于木块．其主要原因是________．

A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小车比较容易获取

C．容易让小车在水平方向上保持平衡D．小车容易扭转

四、整合集训：

一、选择题

1．杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是( )

A．在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直

B．在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上

C．在丙图中，拉动木块的速度越快，木块和木板间的摩擦力就越大

D．在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状

2．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是( )

A．苹果从树上落下B．汽车匀速转弯

C．人造卫星绕地球匀速转动D．货物被起重机吊起匀速上升

3．下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是( )

A．车轮的外胎上做有凹凸花纹B．轴承中装有滚珠

C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力D．车把套上制作了花纹

4．如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上．则下列说法正确的是( )

A．锤柄下端受到撞击时，锤柄先停止运动B．锤柄下端受到撞击时，锤头先停止运动C．利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧D．利用了锤头的惯性，锤头质量越小越容易套紧

5．如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是( )

6．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下

列分析正确的是( )

A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力

B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力

C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力

D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力

二、填空题

7．如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的________，同时也说明了物体间力的作用是________．

8．如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为________ N，重力的施力物体是________．

9．图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s－t图像．则他搭乘垂直电梯受到的支持力________(填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自动扶梯受到的支持力；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于________向前倾倒．

10．一个重为50 N的物体放在水平面上，当水平推力为25 N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为

________N；当往这物体上放一重物时，物体继续向前运动，则摩擦力________(填“增大”“减小”或“不变”)．

三、作图与实验题

11．如图有一物块A用绳子吊在天花板上，请用力的示意图作出重力和拉力．

12．如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力

的示意图．

13．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．

(1)当物体处于静止状态或____________状态时，它受到的力是相互平衡的．

(2)这两个实验装置中，你认为装置________(填“甲”或“乙”)更科学．

(3)在装置以中将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状．这说明两个力必须作用在同一________(填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡．

14．实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．通过下图所示实验操作验证这些猜想：

(1)实验中应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

(2)如果要验证猜想②，应该选择________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，____________，滑动摩擦力越大．

(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是________________．

四、综合应用题

15．我国自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油．在一次测试中，汽车在平直路面上受到了2000N的牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m，该车的质量是1.6t．(g取10N/kg)求：(1)汽车受到的阻力；(2)汽车受到的重力；(3)汽车运动的速度．

一、选择题

1．如图所示是我市某校足球比赛中，小华飞身鱼跃将球顶进球门的情景．在此过

程中，下列说法正确的是( )

A．球相对于球门是静止的B．小华落地滑行中不受摩擦力

C．头对球的力与球对头的力是一对平衡力D．球离开人体后由于惯性继续向前运动2．下列有关力学知识的说法中正确的是()

A．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的

B．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大

C．电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力不做功

D．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到的惯性的作用

3．如图所示，物体在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度匀速

运动了10 m．撤去水平拉力后，该物体又向前运动了 1.5 m后停了下来．则：( ) A．物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力

B．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关

C．物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力

D．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因

4．如图所示，A、B、C三个物体叠放在水平地面上且保持静止，关于物体C受力，

下列说法正确的是( )

A．因为物体C静止，所以不受力B．受到两个力，分别是重力，地面对它的支持力

C．受到三个力，分别是重力，地面对它的支持力，B对它的压力

D．受到四个力，分别是重力，地面对它的支持力，B对它的压力，A对它的压力

5．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分

别是( )

A．水平向右，3.4 N B．水平向左，3.4 N

C．水平向左，2.6 N D．水平向右，2.6 N

二、填空题

6．如图所示，爷爷推箱子感到很吃力．聪明的芳芳在爷爷推的箱子下

面撒一些圆形的沙子后，爷爷感觉轻松多了．这是因为滚动摩擦比滑动摩

擦要________(填“大”或“小”)．

7．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F

的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示．由图象可知当t＝1 s时，物体处于________状态．t＝5 s 时，物体受到的摩擦力为________ N.

三、实验题

8．物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计

了如图所示的实验装置．实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动．(轻绳与滑轮的摩擦不计)

(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物

理量是________(填“A”或“B”)．

A．滑块的质量m1

B．小桶和沙子的总质量m2

(2)根据________可知，滑块受到的滑动摩擦力f1＝________．(用

物理量符号表示)

(3)小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f1________(填“<”“＝”或“>”)f2.

(4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：

专题复习：力运动和力

一、考点解读

考点 1 作用(1)牛顿N (2)①两个或两个以上②作用(3)①运动状态②形状(4)大小方向作用点(5)方向作用点 (6)相互的施力受力 (7)弹簧测力计

考点2 1.弹性形变伸长量①量程分度值②一致摩擦③垂直

2.地球地球(1)G＝mg 1 kg 9.8 (2)竖直向下(3)重心几何中心

3.相对滑动接触面相对 (2)相反 (4)二力平衡①匀速直线压力接触面的粗糙程度大粗糙(5)压力粗糙程度滑动 (6)压力粗糙程度滚动彼此分开

考点3 1.初速度小小远恒定不变的速度永远运动下去 2.静止匀速直线运动 3.保持原来运动状态质量质量

考点4静止匀速直线运动

二、各个击破

例1C题组训练 1.D 2.A 3.水相互 4. 0.2 1.4

例2 题组训练 5. 6. 7.

例3压力反题组训练8.D9.C10.C

例4A题组训练11.BC12.AC13.惯性运动状态

例5D题组训练14.A15.C16.A

三、实验突破

例1(1)必须等于(2)丁(3)压力接触面粗糙程度(4)错误

拓展训练(5)没有控制压力不变．(6)木块和弹簧测力计处于静止状态示数较稳定不变(7)0.25 1 加速

例2(1)同一(2)毛巾(3)小慢匀速直线运动

拓展训练(4)高度速度(5)推理(6)控制变量法、推理法(7)A

例3(1)光滑相等(3)大小相等方向相反(4)改变力的方向

拓展训练(5)两个力的大小相等(6)两个力的方向相反(7)A

四、整合集训

基础过关：1．C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.C7.运动状态相互的8.2.4 地球

9.等于惯性10.25 增大

11. 12.13.(1)匀速直线运动(2)乙 (3)直线

14.(1)匀速二力平衡

(2)甲、丙接触面越粗糙

(3)不可靠没有控制压力不变

15.(1)汽车做匀速直线运动，阻力与牵引力是一对平衡力，F阻＝F牵＝2 000 N．

(2)汽车受到的重力为：G＝mg＝1.6×103kg×10 N/kg＝1.6×104N．

(3)汽车运动的速度为v＝＝＝30 m/s.

能力提升1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.小7.静止 4 8.(1)B(2)二力平衡m2g (3)＝(4)把滑块放到木板上，将弹簧测力计右端固定，左端水平拉着滑块，水平抽动长木板，读出测力计示数(如图所示)，

这种情况下拉动木板可以不匀速，弹簧测力计示数能稳定.

运动和力单元综合模拟测评学能测试试题

一、选择题 1．如图所示，大小为8N的恒力F作用在物体A上，使A做加速直线运动。B处于静止状态，弹簧测力计的示数为4N，则水平面对A的摩擦力大小可能是（） A．3N B．4N C．5N D．6N 2．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中正确的是（） A．乙对丙的摩擦力大小为10N，方向向左 B．甲对乙的摩擦力大小为10N，方向向左 C．桌面对甲的摩擦力大小为10N，方向向右 D．桌面受到的摩擦力大小为10N，方向向左 3．如图所示，将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G 的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点，随即被弹簧竖直弹出（整个过程弹簧在弹性范围内）。 A．小球在A点时速度最大 B．小球在B点时受平衡力 C．小球从A点到B位置先做加速运动再做减速运动 D．小球从A点到B位置做减速运动 4．把一个重为G的物体竖直向上抛出，如果物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，则该物体在上升过程与下降过程中所受重力和阻力的合力分别为F上、F下，则（）A．F上 = G B．F上＞G C．F下 = G D．F下＞G 5．如图所示，甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”，若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是（）

A．凳子向甲方移动B．凳子向乙方移动 C．凳子原处不动D．凳子向体重大的同学一方移动 6．下列关于摩擦力的说法错误 ．．的是（） A．传送货物时绷紧传送带通过增大压力的方法来增大滑动摩擦力 B．埃及人用几根圆木并联来拉动巨石是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦 C．人在地面正常走路时，脚与地面接触时属于滑动摩擦 D．滑动摩擦力总是阻碍物体间相对运动 7．如图所示，放在水平地面上的两个物体一起匀速直线运动，下列对这两个物体受力分析正确的是（） A．A对B的压力与B受到地面的支持力是一对平衡力 B．A对B的压力与B对A的支持力是一对平衡力 C．B对A的支持力与A的重力是一对相互作用力 D．A对地球的吸引力与地球对A的吸引力大小相等 8．下列关于惯性的说法正确的是（） A．正在匀速行驶的汽车，遇到障碍物突然减速时惯性减小 B．驾驶汽车要系好安全带，是防止车突然启动或刹车时具有惯性从而带来危害 C．小华通过拍打衣服从而除去灰尘，是因为灰尘具有惯性 D．跳远运动员助跑是为了增大惯性 9．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（） A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2~4秒，物体做匀速直线运动 C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3N D．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N 10．在教室里悬挂着的电灯正处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，将悬挂电灯

中考试题选(运动和力)

中考试题选（运动和力） 一、力 一、选择题 1、下列关于力的说法中不正确的是 [ ] A、力是物体对物体的作用． B、受力物体同时一定也是施力物体． C、只有直接接触的物体才可有力的作用． D、力是改变物体运动状态的原因．（石家庄） 2、关于“9.8牛顿/千克”所表示的物理意义应是 [ ] A、9.8牛顿等于1千克． B、9.8千克等于1牛顿． C、质量是9.8千克的物体受到的重力是1牛顿． D、质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿．（天津） 3．用绳系着水桶把井水吊上来，提拉绳子时手受到竖直向下的力作用，这个力的施力物体是 [ ] A、地球． B、水桶． C、绳子． D、手．（浙江） 4、竖直向上抛出一个小球，小球在向上运动过程中（不计空气阻力）[ ] A、受到一个向上的力和一个向下的动力． B、受到一个向上的力． C、受到一个向下的力． D、不受力（山东） 5．一个物体受到的重力为9.8牛顿，则它的质量为 [ ] A、9.8千克． B、0.1千克． C、1千克． D、0.102千克．（湖南） 6、如果用F表示拉力，用L0表示弹簧长度，用L表示弹簧伸长后的长度，△L表示弹簧受拉力后的伸长量，则 [ ] A、F与L0成正比． B、F与L成正比． C、F与△L成正比． D、以上均不对．（湖南）

7、下面正确的说法是： [ ] A、两个共点力的合力，一定比原来的每一个力都大． B、两个共点力的合力，一定比原来的每一个力都小， C、两个共点力的合力，可能比原来的每个力都大，也可能比原来的每个力都小． D、两个共点力的合力，一定小于该两个力的大小之和，一定大于该两个力的大小之差。 二、填空题。 8、离开枪口的子弹在空中飞行时，如果忽略空气阻力，则子弹的受力情况是______，它是由______施于子弹的。（湖南） 9．在水平桌面上静止的一本书受两个力的作用，这两个力是______和_______，它们的施力物体分别是_______和_______． 10．弹簧秤的刻度是均匀的，这是因为在弹簧秤的测量范围内，弹簧的_______跟受到的拉力成正比。（四川） 11、图3中所示为甲、乙两同学分别用同一弹簧秤测同一物块重量时的示意图，则甲的读数_______乙的读数．（填大于、等于或小于）．(河南) 12、质量是10千克的物体，它的重量是________牛顿．（宁波） 13、天平是测量的仪器，弹簧秤是测量_______的仪器．（沈阳）

力和运动中考题汇编

《力和运动》中考题汇编 一、单项选择题 1．图2（a）、（b）所示的现象在什么情况下发生（） A．都是在小车突然停下时发生 B．都是在小车突然拉动时发生 C．图（a）所示的现象是小车突然停 下时发生 D．图（b）所示的现象是小车突然停 下时发生 图2 2、足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门。若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生变化的施力物体是（） A 前锋队员B足球C地球D守门员 3、（06南通）下面关于力学现象的解释中正确的是( ) A .小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 B .人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用 D .书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平 衡 4．关于惯性，下列说法中错误的是（） A．物体运动时的惯性比静止时的惯性大 B．任何物体在任何情况下都具有惯性 C．物体在地球上有惯性，在太空中也具有惯性 D．通电线圈在磁场中能连续地转动也与惯性有关 5．关于摩擦，以下说法中正确的是（） A．汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 B．减小摩擦的方法之一是用滑动摩擦代替滚动摩擦 C．只有运动的物体才受到摩擦力的作用，静止的物体不受摩擦力的作用 D．假如没有摩擦，人将无法行走

6、（05无锡）体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（） A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大 7、（05汕头）在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为 A、汽车所受的重力与支持力平衡 B、汽车受到摩擦力作用 C、汽车在水平方向上受到平衡力作用 D、汽车不受力作用 8．跳远运动员助跑的目的是（） A增大向前的冲力B增大惯性 C增大起跳时的动能D增大内能 9．下列几种现象中，属于有害摩擦的是（） A．自行车刹车皮与轮圈的摩擦 B．火箭升空时火箭与空气的摩擦 C．圆珠笔的笔珠与纸面的摩擦 D．手拿物体时手与物体的摩擦 10．如图4所示，某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出 的过程中，弹簧秤的示数和木块对桌 面压强的变化情况分别是（） A．不变，不变 B．不变，增大 C．减小，不变图5 D．增大，减小 11、某校实验小组在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，提出了下列假设：①滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关； ②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；③滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关；④滑动摩擦力的大小可能与运动速度大小有关。然后该 实验小组做了如图1所示的 实验，以验证提出的假设。 则这个实验验证的假设是 （）

运动和力练习题含答案

运动和力练习题含答案 一、运动和力 1．各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是（） A．B． C．D． 【答案】D 【解析】 【详解】 由图可知，两个力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故选项A错误；由图可知，两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故选项B错误；由图可知，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故选项C错误；由图可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，故选项D正确；故应选D． 2．小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示．下列说法中正确的是 A．图甲中可将小车换成等大的木块 B．图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡 C．图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动 D．图乙中，桌面倾斜不影响该实验探究 【答案】B 【解析】 【详解】 A．小车与木块相比，与桌面的摩擦力会更小，可以减小摩擦对实验的影响，故A错误；B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，所以，实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确；

C．如图甲中的左盘内再放一个砝码，则平衡破坏，小车将向左会加速运动，故C错误；D．图乙中，桌面倾斜将导致小车有运动趋势或相对运动，会影响该实验探究，故D错误． 3．下列情况中，属于相互作用力的是 A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力 B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力 D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力 【答案】B 【解析】 【详解】 A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有作用在同一直线上。且重力不是斜面对木块施加的。故这两个力不相互作用力；木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力才是一对相互作用力。故A错误。 B．苹果下落时所受的重力是地球给苹果的，苹果对地球的吸引力是苹果给地球的，这两个力分别作用在对方物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力。故B正确。 C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。故C错误。D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。故D错误。 4．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是（） A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B．书柜下装有滚轮便于移动位置 C．黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成 D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 【答案】B 【解析】 【详解】 A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，增大压力将增大摩擦力，A错误； B．书柜下装有滚轮便于移动位置，是变滑动为滚动，减小摩擦，B正确； CD．均为增大接触面的粗糙程度将增大摩擦，CD错误；故选B. 5．关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是 A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性 B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性 C．箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性

运动和力的关系中考真题汇编[解析版]

一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难） 1．如图所示，四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上，将四个质量相同的物块放在斜面顶端，因物块与斜面的摩擦力不同，四个物块运动情况不同．A 物块放上后匀加速下滑，B 物块获一初速度后匀速下滑，C 物块获一初速度后匀减速下滑，D 物块放上后静止在斜面上．若在上述四种情况下斜面体均保持静止且对地面的压力依次为F 1、F 2、F 3、F 4，则它们的大小关系是（ ） A ．F 1=F 2=F 3=F 4 B ．F 1＞F 2＞F 3＞F 4 C ．F 1＜F 2=F 4＜F 3 D ．F 1=F 3＜F 2＜F 4 【答案】C 【解析】 试题分析：当物体系统中存在超重现象时，系统所受的支持力大于总重力，相反，存在失重现象时，系统所受的支持力小于总重力．若系统的合力为零时，系统所受的支持力等于总重力， 解：设物体和斜面的总重力为G ． 第一个物体匀加速下滑，加速度沿斜面向下，具有竖直向下的分加速度，存在失重现象，则F 1＜G ； 第二个物体匀速下滑，合力为零，斜面保持静止状态，合力也为零，则系统的合力也为零，故F 2=G ． 第三个物体匀减速下滑，加速度沿斜面向上，具有竖直向上的分加速度，存在超重现象，则F 3＞G ； 第四个物体静止在斜面上，合力为零，斜面保持静止状态，合力也为零，则系统的合力也为零，故F 4=G ．故有F 1＜F 2=F 4＜F 3．故C 正确，ABD 错误． 故选C 【点评】本题运用超重和失重的观点分析加速度不同物体动力学问题，比较简便．通过分解加速度，根据牛顿第二定律研究． 2．如图所示，倾角θ=60°、高为h 的粗糙斜面体ABC 固定在水平地面上，弹簧的一端固定在BC 边上距B 点 3 h 高处的D 点，可视为质点的小物块Q 与弹簧另一端相连，并静止于斜面底端的A 点，此时小物块Q 恰好不接触地面且与斜面间的摩擦力为0。已知小物块Q 与斜面间的动摩擦因数μ3 Q 所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g ，下列说法正确的是（ ）

2020-2021全国各地备战中考物理分类：力与运动的关系问题综合题汇编附答案解析

一、初中物理力与运动的关系问题 1．两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别同时从同一位置开始沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图（a）所示，它们的s—t 图像如图（b）所示．则 A．甲的拉力大 B．甲的机械能小 C．乙的动能小 D．无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】 A．在图a中的甲、乙两图中，打点计时器打出的各点之间的距离是相同的，由此确定钩码在这两种情况下都是处于匀速直线运动状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力，此时的钩码只受两个力的作用：弹簧秤竖直向上的拉力和重力．根据二力平衡的条件可知这两个力相等，即甲、乙的拉力都等于各自钩码的重力，由于钩码的质量相等，则重力相等，所以甲的拉力等于乙的拉力．故A不符合题意； BCD．两个钩码的质量相同，由题意知，两个钩码上升的高度相同，由图(b)知，甲、乙上 升相同的高度，甲所用时间小于乙所用时间，根据v=s t 可知，甲的速度大于乙的速度，所 以，甲的动能大于乙的动能，甲的势能等于乙的势能，机械能为动能和势能之和，所以，甲的机械能大于乙的机械能．故B不符合题意．C符合题意．D不符合题意． 2．水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=10N，F2=6N，那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是（） A．A对B的摩擦力为10N，向右 B．B对地面的摩擦力为4N，向左

C．A受到摩擦力为4N，向左 D．地面对B的摩擦力为6N，向左 【答案】A 【解析】 【详解】 A．由于物体间力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向左，大小是10N，则B上表面受到A的摩擦力水平向右，大小是10N，故A正确； C． A相对于B保持静止状态，水平方向上A受到拉力F1和摩擦力作用，摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力F1是10N，A受到B的摩擦力是10N，故C错误； D．物体B进行匀速直线运动，水平方向上受到A对B水平向右的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2，这三个力是平衡力，所以，地面对B水平向左的摩擦力与水平向左的拉力F2之和等于A对B水平向右的摩擦力，即B下表面受到地面的摩擦力大小为10N-6N=4N，方向向左，故D错误； B．因为物体间力的作用是相互的，B 对地面的摩擦力与地面对B的摩擦力大小相等，方向相反，即B对地面的摩擦力为 4N，方向向右，故B错误。 故选A。 3．关于牛顿第一定律说法正确的是（ ） A．牛顿第一定律是科学家牛顿通过实验得到的结论 B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 C．行驶的汽车关闭发动机后，由于惯性还能继续向前行驶 D．地球上物体有惯性，到了太空没有惯性 【答案】C 【解析】 【详解】 A．牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，A错误； B．运动的物体有惯性，静止的物体同样有惯性，B错误； C．汽车关闭发动机后，由于惯性保持原来的运动状态，还能继续向前行驶，C正确；D．惯性的大小仅仅与物体的质量有关，惯性与所处的位置无关，地球上物体有惯性，到了太空一样有惯性，D错误。 4．一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（） A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力 D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力 【答案】A 【解析】

(完整版)运动和力知识点单元测试题——含答案.doc

第八章运动和力 8.1 牛顿第一定律（又叫惯性定律） 1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑 到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。 2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 ⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。⑶惯性 不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受 力等因素无关。 ⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。 ⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。 ⑹解释现象： 例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？ 答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突 然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以 . 8.2 二力平衡 1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力 就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线） 4、二力平衡条件的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： ①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 ⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 ①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。 注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状 态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。 ②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。 5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力 6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 8.3 摩擦力 1 定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫 摩擦力。 2 产生条件： A 、物体相互接触并且相互挤压； B、发生相对运动或将要发生相对运动。 3 种类： A 、滑动摩擦 B 静摩擦、C 滚动摩擦 4 影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。 5 方向：与物体相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力） 6测量摩擦力方法： 用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。 原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡） 7 增大有益摩擦的方法： A 、增大压力 B 、增大接触面的粗糙程度。

运动和力中考试题汇编

人教版八年级下第八章《运动和力》中考试题汇编 一、选择题 1. （2分）（南充）奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（A .泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了 B .把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 C .饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D .静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 （济南）2、汽车急刹车时，坐在车内倾倒的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释：① 乘客猝不及防，向前倾倒。②汽车很快停止运动，乘客的下半身也很快随车停止运动。③乘客的上半身由于具有惯性，仍然向前运动。④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是A④①②③ B ④②③① C ④③②① D ④②①③ 3. （2分）（包头）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不 考虑空气阻力）?下列分析正确的是（） A. 木块没有受到小车对它的摩擦力 B. 小车运动速度越大，其惯性也越大 C. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 D. 当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒 4. （3分）（凉山 州）如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运 动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（ A. 水平向左，5N B.水平向右，5N C.水平向左，10N D.水平向右， （桂林）5 .初三后期的复习过程中，小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平 桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是： A.词典平放与侧放时，对桌面的压力是不同的 B .桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力 C .词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力 D .桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力 6. （2分）（永州）一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体 不受任何力的作用，物体将（） A .物体立即停止运动 B .运动速度越来越快 C .运动速度越来越小 D .仍做匀速直线运动 7. （3分）（遵义）下列关于惯性的说法 正确的是（） A. 在草坪上滚动的足球，滚动的越来越慢，是由于它的惯性越来越小 B. 高速行驶的汽车即时紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大C .跳 远运动员助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩 D .推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用 （3分）（黔东南州）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动.其中说法正确的是（ ］绳拉牛的力小于牛拉绳的力 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一 对平 衡力 9.（荆州）如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的长木板，现在水平拉力F作用下做匀速直 线运动.如果F已知保持不变，那么从木板右边开始离开桌面边缘到木板中点到达桌面边缘的过程中，下列说法正确的是（）世纪教育网版权所有 A .木板加速运动B.木板减速运动 C .木板匀速运动 D .木板先匀速，后 加速运动 10 . （2分）（威海）物理课上，老师演示了实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速 直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（） A .木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力 B .小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大 C .小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒 12.（广州）.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图9他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（）【版权所1-cn j y A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B .蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C . a鞋底是橡胶会滑得更远 D . a鞋底是塑料会滑更远 二、填空题 13 . （3分）（遂宁）运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 是因为 受_______ 的作用.落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的 __ __ 14 . （4分）如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上 A . 冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走~! B. 在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些 C. 当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D . 体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑洛 D .木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 11. （2分）（荷泽）下列做法属于减小摩擦的是（ ） 8. A. B. C. D. ■严?■ ，最终会落向地面)cnjy com 10N

人教版初二物理第二学期运动和力单元综合模拟测评学能测试试卷

一、选择题 1．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（） ①A受的摩擦力向左，大小为F ②A对B的摩擦力向右，大小为F ③物体B水平方向受到两个力的作用 ④地面对B的摩擦力向左，大小为F A．只有②③正确B．只有①②正确 C．只有①④正确D．①②③④都正确 2．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（） A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动 B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动 3．如图，用手握住装有水的瓶子，使其竖直且静止在手中，对此下列说法中正确的是（） A．瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子的握力等于酒瓶的重力 B．瓶子静止在手中，此时瓶子受到竖直向下的摩擦力 C．手握瓶子的力增大，瓶子所受的摩擦力也随之增大 D．减少瓶子里水的质量，酒瓶受到的摩擦力也减小

4．如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失，那么卫星将会（） A．在远地点静止B．沿远地点切线方向做匀速直线运动C．落回地球D．仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行5．如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球。开始时小球静止在O 点，将小球向下拉到B点，释放小球，已知AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（） A．小球运动到O点时将停止运动并保持静止 B．小球运动到A点时将停止运动并保持静止 C．小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度不断增大 D．小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小 6．小强重力为G，乘坐竖直电梯上楼的过程中，电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。则下列说法正确的是（） A．小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用 B．在1t到2t时间段，电梯在做匀速直线运动 C．在2t到3t时间段，小强所受合力为零 D．在整个过程中，小强相对电梯一直静止，所以小强所受合力一直为零 7．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（） A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力

运动与力中考较难题

1、苹果从树上落下的过程中，其惯性 A．变大B．不变 C．先变大后不变D．先变大后变小 2、小吴、小王和小杨在一艘速度为v的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球垂直于海轮航行方向水平抛出。若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。则下列说法正确的是( ) A．小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 B．小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 C．他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方 D．只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方 3、在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m, 2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是 A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功 B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功 C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功 4．如图，手持l0kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩所承受的力一定 A．大于98N B．小于98N C．等于98N D．等于l0kg 5、如图所示，是叫做蹦极的游戏，游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上， 另一端固定在 高处，从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端到达的位置，c点是游戏者所到达的最低点。对于游戏者离开跳台至最低点的过程，下列说法不正确的是（▲） A.游戏者下落过程中，重力在做功 B.游戏者下落过程中，重力势能在减小 C.游戏者通过a点时，动能最大 D.游戏者到达c点时，动能为0 6、如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态所挂的砝码和托盘的总质量 为0.6Kg,弹簧测力计读数为2N，若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到 0.3Kg时，将会出现的情况是（▲）（g=10N/kg，不计滑轮摩擦） A.弹簧秤的读数将变小 B.A仍静止不动 C.A对桌面的摩擦力不变 D.A对桌面的摩擦力将变大 7、质量相同的实心铝块A为长方体，B为梯形，C为正方形，D为圆球体，如图所示，且C 的表面很光滑与容器底密闭接触，在这四种情况下（） A．A所受的浮力最大 B．B所受的浮力一定比A小 C．A所受的浮力最小，B、C、D浮力是一样大的 D．A、C所受的浮力都小于B，C所受的浮力为零 8、如下图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，下列分析正确的是（）

天津中考真题汇编【中】运动和力 专题

运动和力专题 一．选择题（共10小题） 1．（2020?天津）一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有（）A．一对B．二对C．三对D．四对2．（2019?天津）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（） A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 3．（2018?天津）如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时，灯所受拉力的平衡力 是（） A．线所受的重力B．灯所受的重力 C．灯对线的拉力D．线对天花板的拉力 4．（2011?天津）滑块被固定在斜面底端的压缩弹簧弹出，滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图中关于滑块的受力示意图正确的是（） A．B． C．D． 5．（2012?天津）如图所示的各物体中，所受的两个力彼此平衡的是（）A．B．

C．D． 6．（2014?天津）一辆汽车在平直公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（） A．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力B．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力C．汽车受到的重力和汽车对路面的压力D．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力7．（2015?天津）一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（） A．B． C．D． 8．（2016?天津）直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（） A．F＞G+f B．F＜G﹣f C．F＝G+f D．F＝G﹣f 9．（2016?天津）下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（）A． B． C．

人教版初二物理下学期第八章 运动和力单元综合模拟测评检测试题

人教版初二物理下学期第八章运动和力单元综合模拟测评检测试题 一、选择题 1．如图甲所示装置，其中心固定着一根竖直的杆，杆顶有一小球。一开始小球和装置一起沿某一水平方向做匀速直线运动，某时刻装置突然停止，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图乙所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（） A．西南B．东南C．东北D．西北 2．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度△L之间的关系图像，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（） A．在a处弹簧的弹力最大 B．在b处弹簧的弹性势能最大 C．从a到c过程中，小球的速度逐渐减小 D．在b处小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件 3．茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（） A．桌面受到杯子的压力就是杯子的重力 B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力 D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力 4．一名空降兵的质量为60kg．他随身所带的装备（包括降落伞和武器）总重为200N．在匀速下落过程中，若在竖直向上只受空气阻力和重力的作用，则他与所带装备所受的空气阻力为（） A．ON B．260N C．788N D．388N 5．把一个重为G的物体竖直向上抛出，如果物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，则该物体在上升过程与下降过程中所受重力和阻力的合力分别为F上、F下，则（）A．F上 = G B．F上＞G C．F下 = G D．F下＞G 6．回想你上体育课时的情景，可以联想到相关的物理知识，下列说法错误的是（）A．跳远时，加速助跑是为了获得更大的惯性

中考物理运动和力练习题及答案

中考物理运动和力练习题及答案 一、运动和力 1．如图所示，下列设计是为了减小摩擦的是 A．雪天汽车轮上装防滑链B．旱冰鞋下装有滚轮 C．钢钳内侧刻有纹线D．饮料瓶盖刻有花纹 【答案】B 【解析】 【详解】 A．雪天汽车轮上装防滑链，是通过使接触面更加粗糙来增大摩擦，故A不符合题意；B．旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B符合题意； C．钢钳内侧刻有纹线，是通过使接触面膜更加粗糙来增大摩擦，故C不符合题意；D．饮料瓶盖刻有花纹，是通过使接触面更加粗糙来增大摩擦，故D不符合题意。 2．如图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（） A．5N，竖直向下B．3N，竖直向上 C．2N，竖直向上D．8N，竖直向下 【答案】B 【解析】 【详解】 绳子没断之前，受重力、浮力、绳子的拉力且三力平衡，故重力等于浮力、绳子拉力之和，则可求得浮力为5N-3N=2N；木块A在没有露出水面之前只受浮力和重力，因排开水的体积不变，所受浮力不变，而木块的质量不变，其重力不变，因浮力大于重力，则木块所受合力等于浮力减重力，即5N-2N=3N，合力方向与较大的浮力方向一致，竖直向上．故选B．

3．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C 间摩擦力F2的分析中，正确的是（） A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠0 【答案】B 【解析】 【详解】 先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动； 再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确； 4．用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（） A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力 B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】 A．平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一条直线上，不同的是平衡力作用在一个物体上，而相互作用力作用在彼此两个物体上．木块对桌面压力作用在桌面上，而重力是地球对木块，不在一个物体上所以不是平衡力，也不是彼此之间的力所以不是相互作用力．A错误． B．绳对木块和木块对绳是相互作用力而不是平衡力，B错误． C．木块在桌面做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力和摩擦力是平衡力，二者大小相等．C错误． D．滑动摩擦力和压力接触面粗糙程度有关，木开移动过程中，对桌面压力不变，而接触面粗糙程度也不变，因此摩擦力也不变．D正确． 5．两手同时用10N的力向两侧拉弹簧测力计两端的挂钩，测力计的示数是 A．20N B．10N

中考物理试题分类汇编(精编版)力、运动和力

2017年全国物理中考试题分类汇编（精编版） ——力、运动和力 一、选择题 1．（2017岳阳）如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程 A．小明对箱子没有做功 B．重力对箱子做了功 C．小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力 D. 箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力 2．（2017邵阳）“低碳出行，骑行天下”．自行车越来越得到人们的青睐．下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是（） A．自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦 B．自行车的坐垫很宽是为了增大压强 C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性 D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 3．（2017衡阳）（多选）“低碳环保、节约能源”，衡阳市新建了“公共自行车租赁系统”，为广大市民的出行，休闲提供了便利，如图所示是某公共自行车存放点，下列说法正确的是A．下坡时自行车速度越来越大，是由于惯性越来越大 B．增大座垫面积能减小人对座垫的压力 C．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦 D．自行车车把上的手闸是省力杠杆，刹车时可以省力 4．（2017郴州）日常生活中，处处有物理．下列分析正确的是（） A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力 B．汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状 D．短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下，说明物体的速度越大则惯性越大 5．（2017广州）如图所示，小花想搬起一块石头，下列说法正确的是（）A．若石头没有被搬动，以地面为参照物，它是静止的 B．若石头没被搬起，是因为石头受到的惯性力较大 C．若石头被搬起，说明力可以改变石头惯性的大小

《力》《运动和力》综合测试题及答案

八年级《力》《运动和力》综合测试题 一，选择题 1. 火车以2米/秒的速度匀速直线前进， 一人在车厢地板上的 P 点竖直向上跳起0.5秒后落回 到地板上.这个人的落地点是（） A 、在P 点前方1米处 B 、在P 点后方1米处 C 、仍在P 点处 D 、无法判断 2. 将一本物理书放在水平桌面上静止，则书受的平衡力是（） A.书受到的重力和书对桌面的压力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D.桌子的重力和书对桌面的压力 3. 关于弹力，下列说法错误的是： （） A .相互接触的物体间不一定产生弹力 ；B ?弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 ； C .弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 ； D.压力、支持力、拉力都属于弹力 4. 力的作用都是相互的，下列现象中没有 利用这一原理的是 （） B .作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C.物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D .运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态 7. 一个小孩用20N 的水平推力推桌子，桌子未被推动，又用30N 的力推，桌子仍未动，再改为45N 的力推桌子此时刚好使桌子做匀速直线运动 .则桌子三次情况受到的摩擦力分别为： （） A . 20N 30N 45N B . 20N 30N 30N C . 20N 20N 20N D .以上均有可能 A.向前划船时，要用桨向后拨水 B. C.火箭起飞时，要向下方喷气 D. 5关于力和运动的关系，下列说法中正确的是: A.物体受到力的作用就会运动 B C.物体受到力的作用，运动状态一定改变 6. 关于平衡力，下列说法正确的是： （） 人向前跑步时，要向后下方蹬地 头球攻门时，要向球门方向用力顶球 （） .做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 D .物体运动状态改变时，一定受到力的作用

(物理)中考物理运动和力练习题及答案

（物理）中考物理运动和力练习题及答案 一、运动和力 1．如图,在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上，用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中。下列分析不正确的是 A．明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于鸡蛋受到重力 B．明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态 C．明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力是一对平衡力 D．明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性 【答案】C 【解析】 【详解】 A．明信片被弹飞后，由于惯性鸡蛋运动状态不变，但由于受到重力的作用，所以，会落入杯中，故A正确，不符合题意； B．明信片被弹飞，即由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意 C．鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，所以，此二力是相互作用力，故C错误，符合题意； D．明信片被弹飞前，鸡蛋静止在明信片上，明信片被弹飞时，鸡蛋由于惯性，还要保持原来的静止状态，所以鸡蛋没有随明信片一起飞出去，故D正确，不符合题意。 2．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M 及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．对小明同学的实验讨论正确的是（） A．两次M所受滑动摩擦力f甲＜f乙 B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系 C．乙情况弹簧秤的示数等于f乙 D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小 【答案】B 【解析】

初中物理运动和力复习题含答案

一、选择题 1．如图所示，物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面，最远能到达A点。现在启动传送带，使皮带沿逆时针方向运动，让该物块仍从P点自由滑下，则物块最远能到达图中的（） A．A点B．B点C．C点D．D点 2．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（） A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 3．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（） A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动 B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动 4．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一重为G=50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间变化的图像如图乙所示，则（） A．0~t1时间内小球处于平衡状态 B．t1~t2时间内小球的速度越来越大 C．t2时刻小球处于静止状态

D．t3时刻小球处于非平衡状态 5．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度△L之间的关系图像，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（） A．在a处弹簧的弹力最大 B．在b处弹簧的弹性势能最大 C．从a到c过程中，小球的速度逐渐减小 D．在b处小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件 6．如图所示, “舞狮”是我国传统年俗活动，此时狮子静止在支架上，关于该活动说法正确的是 A．狮子对支架的压力和和狮子受到的重力是一对相互作用力 B．狮子受到的重力和支架受到狮子的压力是一对平衡力 C．当狮子向上跃起时，狮子受到的是非平衡力 D．狮子向上跃起后到达最高点的瞬间，受到的是平衡力 7．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动．其结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过裎（处在最低位置时高度为零）．下列分析正确的是 A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的动能为零 B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大