浅析当前我国学前儿童美术教育活动的现状

浅析当前我国学前儿童美术教育活动的现状

作者：杨砚琪[1];齐永新[2];;

作者机构：[1]安徽省怀远师范学校安徽蚌埠230000,山东理工大学美术学院山东淄博255049;;[2]山东理工大学美术学院山东淄博255049;

来源：大观（东京文学）

ISSN：2095-8250

年：2017

卷：000

期：010

页码：P.135-135

页数：1

中图分类：G6

正文语种：CHI

关键词：学前教育;美术教育;发展现状;面临问题

摘要：学前美术教育作为学前教育的重要组成部分,不仅能够培养学生的想象力、创造力,还能有效地提升审美能力.本文主要分析了当前我国学前美术教育的现状,如教学目标不明确、教学内容相对单调、教学方法单一以及师资队伍参差不齐,存在的问题如教学资源、教学内容、重视技能提升以及评价不科学几个方面,以期对学前美术教育的理论研究有一定的促进作用.