2013年春C程序设计期中试卷课件
浙江大学城市学院
2012 — 2013 学年第二学期期中考试试卷
《C程序设计基础与实验》
开课单位：计算分院；考试形式：闭卷；考试时间：2013 年 5 月 5 日；所需时间：120 分钟
注：试卷不用交，只交答题卷，请在答题卷上答题。
一、判断题(本大题共10题，每题1分，共10分)
1、赋值号左边一定是是变量。
2、p=++n+5;和p=5+n++;是否等价。
3、关系表达式a=b＞c 等价于a==b＞c。
4、逻辑表达式'C'&&'d' 的值为1。
5、if(n)和if(n!=0)不等价。
6、在switch语句中，case后面可以是带变量的表达式。
7、for(表达式1;表达式2;表达式3)循环体;，for循环语句先执行“表达式1”，再执行“表达
式2”，如果“表达式2”条件成立，执行“表达式3”，然后执行“循环体”。
8、for循环一定可以用while循环实现，反之亦然。
9、返回语句return能立即从所在的函数退出，把值返回到原来调用的函数去继续执行。
10、阶乘函数调用写成fact(int n)是否正确？
二、单选题(本大题共10题，每题2分，共20分)
11、在C语言中,要求运算数必须是整型的运算符是。
A. /
B. +
C. !=
D. %
12、除“！”以外，以下运算符优先顺序的描述中正确的是。
A. 关系运算符<算术运算符<赋值运算符<逻辑与运算符
B. 逻辑运算符<关系运算符<算术运算符<赋值运算符
C. 赋值运算符<逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符
D. 算术运算符<关系运算符<赋值运算符<逻辑与运算符
13、设float x=2.2，y=4.5; int a=7;，表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4值是。
A.2
B. 2.250000
C. 2.200000
D. 2.750000
14、若x是double型变量，n是int型变量，想从键盘输入3, 1.25〈回车〉，使n为3、x为
1.25，的正确语句是_____。
A．scanf("%d,%lf", n, x); B. scanf("%d,%f", &n, &x);
C. scanf("%lf,%d", n, x);
D. scanf("%lf,%d", &x, &n);
15、下列程序段输出的结果是。
int a=7,b=5,c=3;
if(a>b) a=b; c=a;
if(c!=a) c=b;
printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);
A. 5，5，5
B. 7，5，5
C. 7，5，7
D. 7，5，3
16、下列语法正确的程序段是。
程序段1: 程序段2:
float n,i; float n,i=1;
scanf("%f",&i); scanf("%d",&i);
switch(i) switch(i)
{ case 1: n=i+1; { case i<2: n=i+1;
case 2: n=i+2; break; case i==3: n=i+2; break;
default: n=i+3; default: n=i+3;
} }
程序段3: 程序段4:
float n,i; float n,i;
scanf("%f",&i); scanf("%f",&i);
switch(int(i)) switch((int)i)
{ case ‘1’: n=i+1;{ case 1: n=i+1;
case ‘2’: n=i+2;case 2: n=i+2; break;
default: n=i+3; default: n=i+3;
} }
A. 程序段1
B. 程序段2
C. 程序段3
D. 程序段4
17、若变量定义int i; double sum=0，下列1+2+…+10正确的程序段是。
A. for(i=1; i<=10; i++);
B. for(i=1, i<=10, i++)
sum=sum+i; sum=sum+i;
printf("%lf ",sum); printf("%f",sum);
C. for(i=1; i<=10; i++)
D. for(i=1, i<=10, i++);
sum=sum+i; sum=sum+i;
printf("%f",sum); printf("%f",sum);
18、设int k=10;，以下while 循环执行次数是。
while (k%10!=0) k=k-1;
A. 执行10次
B. 执行1次
C. 无限循环
D. 一次也不执行
19、C语言中while和do-while循环的主要区别是。
A. do-while的循环体至少无条件执行一次
B. while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格
C. do-while允许从外部转到循环体内
D. d o-while的循环体不能是复合语句
20、以下正确的函数是。
A. double fun(int x, int y)
B. double fun(int x, int y)
{ int z; {
z=x+y; z=x+y;
return z; return z;
} }
C. double fun(x, y)
D. double fun(int x, int y)
{ int x,y ; double z ; { i nt x, y; double z;
z=x+y ; return z ; z=x+y; return z;
} }
三、 填空题（每题2分，共20分）
1)、 程序功能是统计学生成绩，输入一个正整数 n ，再输入 n 个学生的百分制成绩，统
计各等级成绩的个数。成绩等级分为五级，分别为A(90-100)、B(80-89)、C(70-79)、D(60-69)和E(0-59)。，请填空。
21
int main(void)
{
int i, mark, n;
int na, nb, nc, nd, ne; scanf("%d",&n);
na = nb = nc = nd = ne = 0;
for(i = 1; i <= n; i++){
scanf("%d", &mark);
22 (mark>=90&&mark<=100)
na++;
else if(mark>=80)
nb++;
else if(mark>=70)
nc++;
else if(mark>=60)
nd++;
23
ne++;
}
printf("%d%d%d%d%d\n", na,nb,nc,nd,ne);
return 0;
}
21 A. #include
C. #include
D. #include
23、A. else （mark<60&&（mark>=0）） B. else （mark<60）
C. else if （mark<60）
D. else
2)、 求s 的前n 项之和（保留小输2位）。该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分
子与分母之和，分母是前一项的分子。
(5)
8352312+-+-=s #include
void main()
{ int a,b,c,i,n,flag; double item, s;
24
a=2; b=1;
scanf("%d", &n);
for(i=1; i<=n; i++)
{
25 。
s=s+item;
26 。
flag=-flag;
}
printf("s=%lf\n",s);
}
24、A. flag=1, s=1; B. flag=1, s=0;
3)
28、A. item>eps B. item>=eps
C. fabs(item)> 1E-5
D. fabs(item)>=1E-5
29、A. item=fact*i; B. item=item*i;
C. fact=fact*i;
D. fact=item*fact;
4)、下面程序的功能是在输入的一批正整数中求出最大者,输入0结束循环,请选择填空。
#include
void main()
{
int a,max= 0;
scanf("%d",&a);
while( 30 ){
if(max scanf("%d",&a); } printf("%d",max); } 30、A. a==0 B. a C. !a==1 D. !a 四、程序阅读题（每题3分，共30分） 31、以下程序运行后的输出结果是 #include void main(void) { int a = 2, b = 3, c = 1, d; d = a + b > c; printf("%d",d); } 31、A. 0 B. 1 C. 3 D. 5 32、以下程序运行后的输出结果是 #include int main(void) { int x=3,y=2; if(!x!=0) y++; else if(x==0) if (x) y=y+10; else y=y+20; printf("%d\n",y); } A. 3 B. 22 C. 23 D. 2 33、以下程序运行时，输入3，输出结果是。 #include void main() { int s; scanf("%d",&s); switch(s){ case 1:printf("%d",s+5); case 2:printf("%d",s+4); break; case 3:printf("%d",s+3); default:printf("%d",s+1);break; } } A. 4 B. 6 C. 64 D. 46 34、执行下列程序段后，输出的结果是。 #include void main() { int a=1,b=11; do{ b=b%2; a=a+b; }while (b>1); printf("%d\n",a); } A.2 B. 3 C. 4 D. 5 35、执行下列程序段后，输出的结果是。 #include void main(void) { int num = 0,s = 1; while(num <= 2){ num++; s += num; } printf("%d\n",s); } A.1 B.4 C. 7 D. 10 36、以下程序运行后的输出结果是。 #include void main() { int a,sum=0; for(a=1;a<=10;a++){ if(a%2==3) break; sum=sum+a; } printf("%d",sum); } A. 25 B.35 C. 45 D. 55 37、以下程序运行后的输出结果是。 #include void main() { int a,sum=0; for(a=1;a<=10;a++){ if(a%3==1)continue; sum=sum+a; } printf("%d",sum); } A. 31 B. 33 C. 27 D. 35 38、以下程序运行后的输出结果是。 #include void main(void) { int i,j,m=0; for(i=1; i<=3; i++){ m++; for(j=i+1; j<4; j++) m++; } printf("%d",m); } A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 39、以下程序运行后，输出结果是。 #include void main(void) { int i; double sum=0, fact_s(int n); for(i=1; i <= 3; i++) sum = sum + fact_s(i); printf("%.0f",sum); } double fact_s(int n) { static double f; f = f * 10 + n; return f; } A. 321 B. 123 C. 136 D. 不确定值 40、以下程序运行后，输出结果是。 #include double f; void main(void) { int i; double fact_s(int n); f=0; for(i=1; i <= 5; i++) fact_s(i); printf("%.0f",f); } double fact_s(int n) { f = f + n; return f; } A. 0 B. 5 C. 15 D. 不确定值 五、程序设计题（每题10分，共20分，附加题另加分） 41、编程：要求从键盘上输入一个数给x，计算并输出函数y的值。 } 1单选题 1．（A）是构成C语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子程序 D、子例程 2．C语言程序从C开始执行。 A) 程序中第一条可执行语句B) 程序中第一个函数 C) 程序中的main函数D) 包含文件中的第一个函数 3、以下说法中正确的是（C）。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是（B）。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是（C）。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 5~8题为相同类型题 考点：标识符的命名规则 （1）只能由字母、数字、下划线构成 （2）数字不能作为标识符的开头 （3）关键字不能作为标识符 选项A中的“-” ，选项B中“[”与“]”不满足（1）；选项D中的int为关键字，不满足（3） 6．下列C语言用户标识符中合法的是（B）。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 选项A中的标识符以数字开头不满足（2）；选项C，E均为为关键字，不满足（3）；选项D中的“-”不满足（1）； 7．下列四组选项中，正确的C语言标识符是（C）。 A）%x B）a+b C）a123 D）123 选项A中的“%” ，选项B中“+”不满足（1）；选项D中的标识符以数字开头不满足（2） 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是（A）。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 选项B中的“\”，”$” ，选项D中“>”，”#”，”.”，”-”不满足（1）；选项C中的while为关键 2012年春学期五年级英语学科阶段性检测 听力部分（30分） ( ) 1. A. Tuesday B. Thursday C. thirsty (提供：郝俊彦) ( ) 2. A. backache B. headache C. toothache (提供：郝俊彦) ( ) 3. A. cough B. cold C. collect (提供：郝俊彦) ( ) 4. A. lesson B. learn C. listen (提供：郝俊彦) ( ) 5. A. house B. horse C. how (提供：王祉) ( ) 6. A. swing B. swim C. sing (提供：王祉) ( ) 7. A. still B. feel C. well (提供：王祉) ( ) 8. A. sit quietly B. speak loudly C. run fast (提供：王清卿) ( ) 9. A. Science B. subject C. study (提供：袁铭) ( ) 10. A. go shopping B. go swimming C. go skating (提供：董沾盛) 二．听录音，选出正确的答句。（听二遍）（10分） ( )1. A. She’s got bad cold. B. She’s get bad cold. C. She’s got a bad cold. (提供：张玥) ( )2. A. I’m Nancy. B. Sorry, I’m not Nancy. C. This is Nancy speaking. (提供：徐伟) ( )3. A. He usually takes photos. B. She usually washes clothes. C. I usually make model planes. (提供：冯宇) ( )4. A. I’m playing football. B. I usually take photos. C. I can water the flowers. (提供：成学娟) ( )5. A. We have four. B. There are four. C. We are four. (提供：桂滢滢) 三．听录音，完成下列句子。（听三遍）（10分） 1.Ben likes _______ _______. (提供：蒋立雯) 2.A: How do you _______ now? B: I ________ ________. (提供：邵晨) 3.A: What lessons do you have on ________. B: We have ________、________ and PE. (提供：薛洋) 4.I can ______some water ________ you. (提供：徐如文) 第一章 C语言概述练习题 一、选择题 1.C语言是一种( )。 A) 机器语言B) 汇编语言C) 高级语言 D) 低级语言 2.下列各项中，不是C语言的特点是( )。 A) 语言简洁、紧凑，使用方便B) 数据类型丰富，可移植性好 C) 能实现汇编语言的大部分功能D) 有较强的网络操作功能 3.下列叙述正确的是( )。 A) C语言源程序可以直接在DOS环境中运行 B) 编译C语言源程序得到的目标程序可以直接在DOS环境中运行 C) C语言源程序经过编译、连接得到的可执行程序可以直接在DOS环境中运行 D) Turbo C系统不提供编译和连接C程序的功能 4.下列叙述错误的是（）。 A) C程序中的每条语句都用一个分号作为结束符 B) C程序中的每条命令都用一个分号作为结束符 C) C程序中的变量必须先定义，后使用 D) C语言以小写字母作为基本书写形式，并且C语言要区分字母的大小写 5.一个C程序的执行是从（）。 A) 本程序的main函数开始，到main函数结束 B) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 C) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 D) 本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 6.以下叙述不正确的是（）。 A) 一个C源程序必须包含一个main函数 B) 一个C源程序可由一个或多个函数组成 C) C程序的基本组成单位是函数 D) 在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面 7.C语言规定:在一个源程序中,main函数的位置( )。 A)必须在程序的开头B)必须在系统调用的库函数的后面 C)可以在程序的任意位置D)必须在程序的最后 8.一个C语言程序是由( )。 A)一个主程序和若干个子程序组成B) 函数组成 C) 若干过程组成D) 若干子程序组成 9.以下有4组用户标识符，其中合法的一组是（）。 A) For B) 4d C) f2_G3 D) WORD -sub DO IF void Case Size abc define 10. 一个算法应该具有“确定性”等5个特性，下面对另外4个特性的描述中错误的是 （）。 2013年滨海县玉龙中学期中质量检测 七年级 数学 时间：90分钟 分值：150分 命题：梁青雷 校审：南风云 张 巧 一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分，每小题所给的选项中只有一项符合题目要求，请把答案直接写在答题纸相应的位置上.) 1、下列各式：1x +，0a ≠， a -，29>， y x y x +-，1 2 S ab =，0，其中代数式的个数是 A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 2、一个数的相反数比它的本身大，则这个数是 A.正数 B.负数 C.非正数 D. 非负数 3、下列各组代数式中，是同类项的是 A. 252x y xy 与 B. 22 51 5yx ax 与 C. 2223x y x y -与 D. 3 38x 与 4、下列式子合并同类项正确的是 A ．358x y xy += B ．2233y y -= C ．15150ab ba -= D ．32 76x x x -= 5、今年中秋国庆长假，全国小型车辆首次被免除高速公路通行费。长假期间全国高速公路收费额减少近 200亿元.将数据200亿用科学记数法可表示为 A ． 2×108 B ．0.2×108 C ． 2.0×109 D ．2×1010 6、现有一个长、宽、高分别为a 、b 、c 的箱子，按如图所示的方式打包，则打包带的长（不计接头处的长）至少应为 A ．2a ＋2b ＋4c B ．2a ＋4b ＋6c C ．4a ＋6b ＋6c D ．4a ＋4b ＋8c 7、下列去括号错误的共有 ①()a b c ab c ++=+ ②()a b c d a b c d -+-=--+ ③2()2a b c a b c +-=+- ④[]2 2 ()a a b a a b ---+=-- A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 8、观察图中正方形四个顶点所标的数字规律，可知数1007应标在 A ．第252个正方形的左上角 B ．第252个正方形的右下角 C ．第251个正方形的左上角 D ．第521个正方形的右下角 9、同时含有字母a 、b 、c 且系数为1-的五次单项式有（ ） A. 1个 B. 3个 C. 6个 D. 9个 10、2009年我国启动“家电下乡”工程，国家对购买家电补贴13％，若某种品牌彩电每台售价a 元，则购买时国家需要补贴 A ．a 元 B ．13％a 元 C ．(1－13％)a 元 D ．(1+13％)a 元 第6章函数习题 一、选择题 1. 一个完整的C源程序是【】。 A）要由一个主函数或一个以上的非主函数构成 B）由一个且仅由一个主函数和零个以上的非主函数构成 C）要由一个主函数和一个以上的非主函数构成 D）由一个且只有一个主函数或多个非主函数构成 2. 以下关于函数的叙述中正确的是【】。 A）C语言程序将从源程序中第一个函数开始执行 B）可以在程序中由用户指定任意一个函数作为主函数，程序将从此开始执行 C）C语言规定必须用main作为主函数名，程序将从此开始执行，在此结束 D）main可作为用户标识符，用以定义任意一个函数 3. 以下关于函数的叙述中不正确的是【】。 A）C程序是函数的集合，包括标准库函数和用户自定义函数 B）在C语言程序中，被调用的函数必须在main函数中定义 C）在C语言程序中，函数的定义不能嵌套 D）在C语言程序中，函数的调用可以嵌套 4. 在一个C程序中,【】。 A）main函数必须出现在所有函数之前 B）main函数可以在任何地方出现 C）main函数必须出现在所有函数之后 D）main函数必须出现在固定位置 5. 若在C语言中未说明函数的类型，则系统默认该函数的数据类型是【】 A）float B）long C）int D）double 6. 以下关于函数叙述中，错误的是【】。 A）函数未被调用时，系统将不为形参分配内存单元 B）实参与形参的个数应相等，且实参与形参的类型必须对应一致 C）当形参是变量时，实参可以是常量、变量或表达式 D）形参可以是常量、变量或表达式 7. C程序中各函数之间可以通过多种方式传递数据，下列不能用于实现数据传递的方式是 【】。 A）参数的形实（哑实）结合 B）函数返回值 C）全局变量 D）同名的局部变量 8. 若函数调用时参数为基本数据类型的变量，以下叙述正确的是【】。 A）实参与其对应的形参共占存储单元 B）只有当实参与其对应的形参同名时才共占存储单元 C）实参与对应的形参分别占用不同的存储单元 保场中学2013年学校教育工作 调研报告 施甸县保场中学 2013年3月 保场中学2013年学校教育工作 调研报告 去年九月份中小学教育改革以来，我校结合自身实际，加强教师业务与政治水平提高为基础，健全学校的管理机构，以教学质量的提高为核心，以安全教育为保障，努力巩固普九成果，取得了阶段性的成效。根据《施甸县教育局关于开展2013年春季学期开学综合督查的通知》的通知精神，对本学年的各项工作对照标准，进行自检自查，现把总结情况汇报如下： 一、强化管理，加强教师队伍建设 教师是立教之基、兴教之本、强教之源。建设一支高素质的教师队伍，是推动教育改革发展、提高教育质量的关键举措，是建设教育强县、实现教育现代化的根本保证，也是促进我校健康发展的保障 1、优化教师结构，逐步推行竞争上岗，继续用好发好绩效工资。 2、加强师德师风教育，实行师德师风“一票否决制”。将师德师风表现作为教师考核评价的必要条件，考核结果作为教师职务评聘、评奖、评优、任用的重要依据。 3、建立优秀教师激励机制，营造人人学习优秀教师，人人争当优秀教师的良好氛围，打造一支责任强、作风硬、水平高的师资队伍。 二、做好新生入学工作，奠定普九巩固基础 在2012年秋季新学期开学后，学校立即进行跟踪调查，做好在读学生的流失返校工作，首先由班主任电话联系，获取学生信息，反 馈流失学生情况，流失情况主要有三种：一是外出打工；而是在家务农。学校在收集了全部流失学生的信息后，又通过电话再次动员说服家长和学生入学，但收效甚微。之后学校又几次组织教师深入学生家中说服动员。晓之以理、动之以情，流失在外的部分学生重返校园。面对七年级学生入学的实际与家长对学校的建议，学校大胆作出决定：（1）七年级任课教师尊重家长与学生的意见进行聘任。（2）将学生巩固纳入班主任绩效考核。（3）在中心校的支持下，学校投入两万多元解决了学生的住宿问题（4）成立学生护送校卫队，每天在学生放学必经的路道，定期巡逻，解除了家长之忧。通过本学期以来的真抓实干，取得较好效果。目前在校生347名，七年级入学88名，仅流失1人，巩固率得到明显提升。 三.学校安全工作自查自检情况 （一）、保场中学学生2月24日开学，但学校领导班子成员2月23日并已全部到位。2月24日晚，校长包国能便召开校务会，对开学工作进行研究部署，指出：开学之际，一定要把学校安全工作当作一项大事来抓，确保学生到来能够安全进入校园。会上，校长指令主管安全副校长杨茂正一定要对学校的各个方位进行深入细致的排查。后又把学校班子成员进行分工，查找存在问题并提出整改措施。水电排查 组长：杨茂正 成员：赵雪松，杨兴明 排查内容：学校饮用水水源到学校的水路排查、蓄水池排查、校 永泰县2018—2018学年度第二学期七年级期中质量检测 语文试卷 （考试时间：120分钟；满分：100分） 一、积累与运用（26分） 1．根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。(4分) 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭．（）的境界，两岸丛山叠．（）岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其xiǎn jùn（）。民族生命的进程，其经历亦复如是。 2．结合语境，解释词语有误 ．．的是（）（2分） A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ．．。（机关：这里指秘密的意思。） B.冬天的百草园比较的无味 ．．；雪一下，可就两样了。（无味：没有味道。） C.天之涯，海之角，知交 ．．半零落。（知交：知心的朋友。） D.“闯练 ．．，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。（闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。） 3．修改病句。（2分） 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 改为： 4．下列加点字解释有误 ．．的一项是（）（2分） A．卿今当涂 ．．掌事（当权）蒙辞．以军中多务（推托） B．但当涉猎 ．．（粗略地阅读）大兄何见．事之晚乎（看） C．惟．闻女叹息（只）愿为市．鞍马（买） D旦．辞爷娘去（早晨）万里赴戎机 ．．（战争） 5．背诵默写。（8分） （1）自然美景总会令人心荡神驰。“深林人不知, ”是宁静淡泊的心境；“峨眉山月半轮秋，”是清朗秀美的秋意；“，竹中窥落日”是惬意闲适的心情。 （2）思乡怀亲是一个永恒的主题。“谁家玉笛暗飞声，”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思；“愿驰千里足，”是代父从军的木兰对家园生活的眷念；“， 1 2014年春学期六年级期中质量调研 数 学 试 卷 一、卷面3分，要求卷面整洁，字迹工整。 二、我会填写（第一题2分，其余每空1分，共26分） 1． 0.6＝5 （ ） ＝12÷（ ）＝（ ）∶10＝（ ）% 2．把一个图形按1∶4缩小，缩小后每条边是原来的（ ），面积是原来的（ ）。 3．在比例尺是1∶5000000的地图上，量得甲乙两地铁路长是3厘米，甲乙两地的实际长度是（ ）千米，将它改写成线段比例尺是（ ）。 4．一个圆柱，它的底面直径是4厘米，高是3厘米，这个圆柱的底面积是（ ）平方厘米，侧面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米，与它等底等高的圆锥体的体积是（ ）立方厘米。 5．写出比值是1.2的两个比组成的比例是（ ）。 6．三角形的底一定，三角形的面积和高（ ）比例，圆的周长一定，直径 和圆周率（ ）比例。 7．王大妈将4000元存入银行，定期2年，年利率是4.40%，到期时，她应得 （ ）元的利息。 8．比40少20%的数是（ ）；（ ）米的53是15米；比8千克多5 2 千克 是（ ）千克。 9．一个圆柱体和一个圆锥体体积相等，高也相等，已知圆柱的底面积是12平方 分米，则圆锥的底面积（ ）平方分米。 10．如果43x ＝2 1 y （x 、y 均不为0），那么x ∶y ＝（ ） 11．数学单元测试中，六（3）班有48个同学参加了考试，还有两个同学因病缺 考，六（3）班当天的出勤率是（ ）%，测试结果，有3个同学不及格，这次单元测试的及格率是（ ）%。 12．如图所示，如果a 与b 成正比例，那么“？”是（ 如果a 与b 成反比例，那么“？”是（ ）。 13．将一个圆柱分成若干等份后，拼成一个近似长方体， 这个长方体的高为10厘米，表面积比圆柱多40平 方厘米，圆柱的体积是（ ）立方厘米。 14．一张长方形纸先上下对折，再左右对折后，得到的每个小长方形的周长是大 长方形的（ ） （ ） ，每个小长方形的面积是大长方形面积的（ ）%。 三、认真判断（6分） 1．在比例里，两个外项的积减去两个内项的积，差为0。 （ ） 2．在含糖50%的糖水中，同时加入5克糖和10克水，这时糖水的含糖率不变。 （ ） 3．比值一定,比的前项和后项成正比例。 （ ） 4．商场开展“买四增一”活动，相当于打了七五折。 （ ） 5．某校种树，先种了150棵，12棵没有成活，后来又补种了12棵，全活了，这批树苗的成活率是100%。 （ ） 6．两堆煤相差10吨，各用去10%后，两堆煤还相差9吨。 （ ） 四、精心挑选（5分） 1．等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较（ ）。 A ．正方体体积大 B ．长方体体积大 C ．圆柱体体积大 D ．一样大 2．已知3x - y ＝0(x 和y 是两种相关联的量)，则x 和y （ ）。 A ．成正比例 B ．成反比例 C ．不成比例 3．从A 地到B 地，甲要8分钟，乙要10分钟，甲的速度比乙快（ ）%。 A ．20 B ．25 C ．80 D ．75 4．一张边长为2分米的正方形纸，从中剪一个最大的圆，这张纸的利用率是 （ ）%。 A ．80 B ．75 C ．87.5 D ．78.5 5．一种手机零件的长是2毫米，画在一幅设计图上的长是20厘米，这幅设计图的比例尺是（ ）。 A ．1∶10 B ．10∶1 C ．100∶1 D ．1∶100 五、细心计算（21分） 1．口算。（4分） 65－31＝ 0.375×43＝ 3.14×40＝ 81÷4 3＝ 0.24÷0.8＝ 1.1－0.11＝ 3.2＋0.85＝ 31÷3－9 1 ＝ 2．解比例（8分） 5.4∶1.8＝x ∶15 8∶x ＝31∶161 x －25%x ＝15 9x ＝7 3 3．列式计算。（6分） （1）一个数比它的60%多12.8，求这个数。 （2）比的两个外项是2与x ，两个内项是20 1 与8。 学校: _________________班级:______________姓名:_________________考场:____________ 座位号:_________ …..………………..……………..……………..…………………..密……………………………....封……………………………………线…..……………..……………..………………….…..……………. 实验一： 1、已知华氏温度，根据转换公式计算相应的摄氏温度。 摄氏温度= 5*（华氏温度-32）/9 2．任意输入一个有五位数字的正整数，逆序输出每一数位上的数字。 如： 输入 12345 输出 5 4 3 2 1 #include"stdio.h" main() { double t,T; printf ("已知华氏温度，根据转换公式计算相应的摄氏温度"); scanf ("%lf",&t); T=(5*(t-32)/9); printf ("摄氏温度=%lf",T); } #include"stdio.h" main() { int value,a,b,c,d,e,m,n,h; printf ("任意输入一个有五位数字的正整数，逆序输出每一数位上的数字"); scanf ("%d",&value); a=value/10000; m=value%10000; b=m/1000; n=m%1000; c=n/100; h=n%100; d=h/10; e=h%10; printf ("%d%d%d%d%d",e,d,c,b,a); } 实验二： 1．一个成年人的身高与其父母的身高密切相关，根据以下人体标准身高预测公式计算自己或某个同学的身高，并跟实际身高比较，给出结论是否符合该公式（误 差在3厘米范围内即视为相符）。 男性身高=(父亲身高+母亲身高)×1.08÷2(厘米) 女性身高=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2(厘米） 2．从键盘上输入税前收入，根据以下公式及规则，计算个人所得税税额并输出。应纳个人所得税税额=(税前收入—起征点额度)*适用税率—速算扣除数 其中，起征点额度是3500元，其他如下： 应纳税所得额税率速算扣除数 不超过1500元的部分 3% 0 超过1500元至4500元的部分 10% 105 超过4500元至9000元的部分 20% 555 超过9000元至35000元的部分 25% 1005 超过35000元至55000元的部分 30% 2755 超过55000元至80000元的部分 35% 5505 超过80000的部分 45% 13505 如：某人月收入5000元，则应纳个人所得税税额为（5000-3500）* 10% - 105 = 45元。 #include 第1、2章练习题 1．以下叙述正确的是（）。B A）C语言程序是由过程和函数组成的B）C语言函数可以嵌套调用，例如fun(fun(x)) C）C语言函数不可以单独编译D）C语言除了main函数外，其他函数不可以作为单独文件形式存在 2．以下叙述正确的是（）。C A）C程序的基本组成单位是语句B）C程序中的每一行只能写一条语句 C）简单的C语句必须以分号结束D）C语句必须在一行内写完 3．以下叙述中正确的是（）。C A）C程序中的注释只能出现在程序的开始位置和语句的后面 B）C程序书写格式严格，要求一行内只能写一条语句 C）C程序书写格式自由，一条语句可以写在多行上 D）用C语言编写的程序只能放在一个程序文件中 4．下列叙述中错误的是（）。A A）一个C语言程序只能实现一种算法B）C语言程序可以由多个程序文件组成 C）C语言程序可以由一个或多个函数组成D）一个C函数可以单独作为一个C程序文件存在5．以下叙述中正确的是（）。C 页脚内容1 A）C语言程序将从源程序中的第一个函数开始执行 B）可以在程序中由用户指定任意一个函数作为主函数，程序将从此开始执行C）C语言规定必须用main作为主函数名，程序从此开始执行，在此结束 D）main可作为用户标识符，用以命名任意一个函数作为主函数 6．对于一个正常运行的C程序，以下叙述正确的是（）。A A）程序的执行总是从main函数开始，在main函数中结束 B）程序的执行总是从程序的第一个函数开始，在main函数结束 C）程序的执行总是从main函数开始，在程序的最后一个函数中结束 D）程序的执行总是从程序的第一个函数开始，在程序的最后一个函数中结束7．下列叙述正确的是（）。D A）每个C语言程序文件中都必须有一个main( )函数 B）在C语言程序中main( )函数的位置是固定的 C）C语言程序中所有函数之间都可以相互调用，与函数所在的位置无关 D）在C语言程序的函数中不能定义另一个函数 8．下列叙述中错误的是（）。B A）C程序在运行过程中所有计算机都以二进制方式进行 B）C程序在运行过程中所有计算机都以十进制方式进行 页脚内容2 2014年下学期一年级期中质量调研 数学试卷 卷面整洁。（3分） 一、计算。（21分） 1、直接写出得数。（12分） 17–8 = 24+5 = 60+22–2 = 41+20 = 30+60 = 78–50+30 = 89–7 = 16－9 = 65–60+80 = 90–40 = 54–40 = 78–5–30 = 2、用竖式计算。（9分） 54 + 20= 47 - 4= 2 + 65= 二、填空。（32分） 1、看图写数。 （）（）（） 2、46里面有（）个一和（）个十。 3、一个数，个位上是3，十位上是7，这个数是（）。 4、一个一个地数，60前面一个数是（），后面一个数是（）。 5、100里面有（）个十。7个十是（）。 6、在〇里填上“ > ”“< ”或“=”。 2+57〇57 65-20〇45 89-9〇89 7、在80、36、63、54、37中，单数是（）和（），比 60小的双数是（）和（）。 8、与39相邻的两个数是（）和（）。 9、70比（）小1，比（）大1。 10、89添上1是（）个十，是（）。 11、按规律填数。 12、小明和小红看同一本故事书。一个星期后，小明还剩36页没 有看，小红还剩下20页没有看。（）看的页数多。 三、选一选。（在正确答案的□里画“√”）（10分） 1、下面哪个算式的得数是六十多？ 86－ 30 75－30 64+5 38+40 2、王老师带领42名同学去春游，坐哪辆车合适？ 学 校 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 场 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 号 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ … . . … … … … … … . . … … … … … . . … … … … … . . … … … … … … … . . 密 … … … … … … … … … … … . . . . 封 … … … … … … … … … … … … … … 53 54 70 50 40 百十个 51 30座 40座 50座 习题一 1、C语言源程序最多可能由____ABCD____________部分组成？ A) 预处理部分B)变量说明部分 C) 函数原型声明部分D)函数定义部分 2、一个完整的C语言源程序最少必须有___C____。 A)若干个主函数B)若干个函数 C)且只能有一个主函数D)一个函数 3、C语言以函数为源程序的基本单位最主要有利于__B_____。 A)程序设计结构化B)程序设计模块化 C)程序设计简单化D提高程序设计有效性 4、要使得C语言编写的程序能够在计算机上运行并得出正确结果，必须要先经过______________B_______________________。 A)编辑和链接B)编译和链接 C)修改和运行D运行并输入数据 5、一个C程序的执行是从______A______。 A)本程序的main函数开始，到main函数结束。 B)本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 C)本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 D)本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 6、以下叙述正确的是__A______。 A）在C程序中，main函数必须位于程序的最前面 B）C程序的每行中只能写一条语句 C）C语言本身没有输入输出语句 D）在对一个C程序进行编译的过程中，可发现注释中的拼写错误 7、以下叙述不正确的是___D_____。 A）一个C源程序可由一个或多个函数组成 B）一个C源程序必须包含一个main函数 C）C程序的基本组成单位是函数 D）在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面 8、C语言规定：在一个源程序中，main函数的位置是___A_____。 A）必须在最开始 B）必须在系统调用的库函数的后面 C）可以任意 D）必须在最后 习题二 一、程序题 1、阅读程序写运行结果 （1）#include 2013年春学期六年级数学期末试卷 1、2的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，它在加上（ ）这样的分数单位就成为最小的合数。 2圆的周长余直径的比是（ ），比值是（ ）。 3、正方体的棱长12厘米，，如果棱长扩大2倍，则它的棱长之和扩大（ ）倍， 它的体积会扩大（ ）倍，表面积会扩大（ ）倍。 4、我校六年级一班去西湖坐船游玩，每船8人则会余下4人，如果每船坐9人，则余1只船，该班共有（ ）人，共有（ ）只船。 5、 某班有a 人，今天请假5人，某班今天的出勤率是（ ） 6、鸡兔同笼，共32个头，102只脚，问有（ ）只鸡，（ ）只兔。 7、广场上的大钟5时敲响5下，8秒敲完，12时敲响12下，需要（ ）秒。 8、53=（ ）%=（ ）：25=() 15 =（ ）（小数） 9、甲、乙两数的比5：8，甲数比乙数少（ ）%，乙数比甲数多（ ）%。 10、2吨50千克=（ ）吨 1．2时=（ ）时（ ）分 5．3升＝（ ）毫升 3450千克=（ ）吨 11、甲比乙少，乙比丙多25%，甲是丙的（ ）% 12、一辆汽车从甲地到乙地，去时用5小时，返回时用4小时，去时的速度是返回时速度的（ ）% 。 13 、把5米长的绳子平均分成8段，每段长是全长的（ ），每段长（ ）米。 二、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（6分） 1、折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。（ ） 2、比的前项乘以 ，比的后项除以2，比值不变。（ ） 3、小数就是比1小的数。（ ） 4、两个偶数肯定不是互质数。（ ） 5、方程是等式，而等式不一定是方程。（ ） 6、1.3除以0.3的商是4，余数是1。（ ） 三、选择，把正确答案的序号填入（ ）中。（12分） 1、车轮滚动一周，所行的路程是求车轮的（ ）。 ①直径 ②周长 ③面积 2、计算一个长方体木箱的容积和体积时，（ ）是相同的。 ①计算公式 ②意义 ③测量方法 3、如果甲数和乙数都不等于0，甲数的 32，等于乙数的4 3 ，那么（ ）。 ①甲数＞乙数 ②乙数＞甲数 ③甲数＝乙数 4、分数单位是 8 1 的所有真分数的和应是（ ）。 ①4 ② 3 ③3.5 5、一根钢管长15米，截去全长的41，根据算式15×（1－4 1 ）所求的问题是（ ）。 ①截去多少米？ ②剩下多少米？ ③截去的比剩下的多多少米？ ④剩下的比截去的多多少米？ 6、一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1，这批种子的发芽率是（）。 ① ②75％ ③25％ ④80％ 四、计算题。（24分） 1、直接写出得数。（4分） 25×24＝ 4.2÷0.2＝ 12－2 ＝ 1.25×8 ＝ 4 ÷0.2＝ 1 ×1 ＝ 1÷0.2＝ 4×5％＝ 2、能简算得要简算。（10分） 6.3×2.8+6.3× 7.2 10—3.47—1.53 36×（125—9 2 ） 学校： 班级： 姓名： 考场： 第 考场 …………………………密 …………封…………线…………内…………不…………准…………答…………题………………………… 人教新课标2013年春三年级语文下册期中检 测试卷 班级 姓名 成绩 第一部分 基础积累与运用（ 40分) 、我会看拼音写词语。 (4分) z 6 g ti o n lu 、我会比一比，再组词 (4 分) k u Ion xi 载（ ） 愈（ 三、我会给多音字组词。（2分） ju cn ( 没e ( m o ( 四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词 例：普谱（曲谱） 式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( ) 我会选字填空。（4分） 串束阵对身支幅眼 一 （ ）微风 一（ ） 清泉 一（ ）金光 一 （ ）珍 珠 一（ ）歌曲 一（ ） 羽毛 一（ ）翅膀 一 （ ）画面 我会读句子，划掉括号中不合适的词语。 （4分） 1、 大豕（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。 2、 妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。 3、 老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。 4、 老师对我们提出了（严肃 严格） 的要求。 我会在括号里填入句中带点词的反义语。 (4) 1、 虚心使人进步，骄傲使人（ 。 (3 分) 六、 七、 2、 只有不怕失.败.的人，才能获得（ ）。 3、 学习一定要认.真.，来不得半点（ ）。 4、 班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。 八、 我会判断，在比喻句后面打“V” ，不是比喻句的打“X” 0 （2分） 1、 小华长得像他爸爸。（ ） 2、 阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。 （ ） 3、 背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ） 4、 我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ） 九、 我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1、 你难道不应该向他道歉吗？ 2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ 十、我会填。（6分） 苍（）欲（）落英（）（） （）（）群书 （）（）踏地 雨里鸡鸣一两家， _______________________ 0 ____________________ ，亲口尝梨知酸甜。 我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。 卜一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分） 第二部分：阅读积累与运用（30分） 中班2013年春学期教学计划 中班2014年春学期教学计划 第一周：预备周 第二周： 活动一：上学最开心语言 活动二：草地上的花艺术 活动三：郊游去社会 活动四：小小飞行家数学 活动五：春天的小使者科学 活动六：小熊感冒了生活与健康 第三周： 活动一：请你教我语言 活动二：小雨和花艺术 活动三：郊游前的准备社会 活动四：飞行号码数学 活动五：找位子数学 活动六：小种子大集合科学 活动七：患了“流感”怎么办生活与健康 第四周： 活动一：画春天语言 活动五：长大变变变科学 活动六：大袜子跳跳跳生活与健康 第七周： 活动一：你爱我吗语言 活动二：小乌鸦爱妈妈艺术 活动三：妈妈的脸艺术 活动四：小壁虎借尾巴社会 活动五：堆高塔数学 活动六：大花瓶数学 活动七：小蝌蚪变青蛙科学 活动八：小猴子学本领生活与健康 第八周： 活动一：谢谢妈妈语言 活动二：扮家家艺术 活动三：对比欣赏艺术 活动四：千人糕社会 活动五：捡珍珠数学 活动六：铺地砖数学 活动七：蚕宝宝长大了科学 活动八：想变勇敢吗生活与健康 第九周： 活动一：喜欢你语言 活动二：我的好妈妈艺术 活动三：小蚂蚁避雨社会 活动四：来赏花数学 活动五：分珍珠数学 活动六：小动物长大了科学 活动七：只要我长大科学 活动八：越过危险区生活与健康活动九：我能做什么呢生活与健康 第十周： 活动一：快乐玩游戏语言 活动二：快乐线条艺术 活动三：小老鼠打电话艺术 活动四：快乐你和我社会 活动五：穿珠珠数学 活动六：发现弹力科学 活动七：一起玩报纸球生活与健康 第十一周： 活动一：你是蚂蚁，小可语言 活动二：有趣的脸艺术 活动三：蚂蚁搬豆艺术 活动四：你别害怕社会 活动五：小乌龟的运动会数学 活动六：比高矮数学 活动七：弹性大发现科学 活动八：爱它就不要伤害它生活与健康 第十二周： 活动一：快乐的鞋匠语言 活动二：嗨哟！嗨哟！艺术 活动三：小鸟天堂艺术 活动四：小猴子开车社会 活动五：标志会说话社会 活动六：训练计划数学 活动七：去选手村数学 活动八：猜一猜里面有什么科学 活动九：载物过桥生活与健康活动十：轰隆隆！下雨啦生活与健康 第十三周： 活动一：乖乖的礼物树语言 2012—2013学年第二学期期中考试卷 一年级（满分100分卷面1分） 一、我会写（10分） jiāxiāng Shēng yīn gào sù pāi shǒu huān qìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuō huàShēng huó nóng mín huādēng héshuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛（8分） 喝（）活（）声（）光（）渴（）话（）生（）先（）树（）吹（）圆（）明（）林（）欢（）园（）朋（） 三、我会连（12分） 绿色的图画红红的花灯 亲爱的元宵节快乐的音乐 寒冷的妈妈弯曲的苹果 美丽的树叶轻柔的节日 欢乐的娃娃干净的小河 可爱的冬天漂亮的小手 四、写出下面字的笔顺（6分） 年：________________________________________________ 团：________________________________________________ 农________________________________________________ 五、看谁写的对又多（6分） 扌 ____ _____ ______ 日 ____ _____ _____ 门 ____ _____ _______ 氵____ _____ _____ 六、我会填量词（9分） 一（）船一（）树林一（）花生一（）儿歌一（）大桥一（）小河一（）大树一（）花一（）人家七、我能照样子写句子（7分） 例：山坡上有一片果树林。 1. 有一座。 2. 有一条。 例：天空中有一只小鸟，我觉得它很快乐。 1. 有，我觉得。 2. 有，我觉得。 例：农民插秧。农民在水田里插秧。 1.我们在升国旗。我们在升国旗。 2.小朋友玩游戏。小朋友玩游戏。 3.枝头传来欢叫。枝头传来欢叫。 一、单项选择题 1．（A）是构成C语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子程序 D、子例程 2．C语言程序从C开始执行。 A) 程序中第一条可执行语句B) 程序中第一个函数 C) 程序中的main函数D) 包含文件中的第一个函数 3、以下说法中正确的是（C）。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是（B ）。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是（C）。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 6．下列C语言用户标识符中合法的是（B）。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 7．下列四组选项中，正确的C语言标识符是（C）。 A）%x B）a+b C）a123 D）123 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是（A）。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 9.C语言中的简单数据类型包括（D）。 A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在C语言程序中，表达式5%2的结果是C。 A)2.5 B)2 C)1 D)3 11．如果int a=3,b=4；则条件表达式"a 2013-2014学年度下学期二年级数学期中测试题 姓名：总分： 一、我会算。（20分） 口算（12分） 54÷9＝ 4×9＝ 54＋6＝ 7÷7＝ 64－8＝ 7×3＝ 32÷8＝ 18÷6＝ 45+19＝ 70－26＝ 6÷3＝ 100－55＝ 递等式计算。（8分） 54－15+6 85－（28+17） ＝ = ＝ = 63÷7×5 73+3×8 ＝ = ＝ = 二、我会填。（30分 3小题、8小题、11小题每空0.5分，其余每空1分） 1、一个三位数，它的最高位是（）位。 2、一个数从右边起，第（）位是万位，千位在第（）位。 3、12÷3=（）它表示把（）平均分成（）份，每份是（）；也表示（）里面有（）个（）；还表示（）是（）的（）倍。 4、根据“四五二十”这句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。 （）（）（）（） 5、8750里有（）个千、（）个百和（）个十。 6、二千六百零八写作（）；五千九百写作（） 8００8读作（）； 6０3０读作（） 7、2000的相邻数是（）和（）。 8、用2、0、0、8组成的四位数中，最大的是（），最小的是（），其中一个零都不读的是（）和（），只读一个零的是（）、（）、（）、（）。 9、8786是一个（）位数，左边的“8”表示（），右边的“8”表示（）。 10、一台电视机的售价为2980元，约是（）元。 11、在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。 42○6=7 35○5=40 三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）。（10分） 1、把15平均分成3份，每份是（） A 、3 B、5 C、15 2、下面的图中是平均分的是（） A★★★★★★★B★★★★★★ C ★★★★★★★★ 3、钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。 A、3时 B、5时 C、6时 4、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的（）倍。 A、6 B、4 C、5 4、下列现象（）是平移。 A、电风扇旋转 B、拉抽屉 C、车轮转动 5、一支笔9元钱，小明有40元钱，能买（）支笔。 A、6 B、5 C、4 6、最大的三位数与最小的四位数相差（） A、10 B、1 C、99 7、10个一百是（） A、1000 B、100 C、10000 8、3287后面的第四个数是（） A、3283 B、3288 C、3291 9、十位上的数比个位上的数字小4，这个数是（） A、26 B、63 C、14 10、有4个▲，◆的个数是▲的2倍，▲和◆一共有多少个？ A、4×2＋2 B、4÷2＋4 C、4×2＋4 四、实践与动手操作。（10分） 1、我们认识了直角、钝角和锐角，请按从大到小的顺序画出它们。（6分） 2、请画出把下面的图形向上平移2格后，再向右平移5格的图形。 五、解决问题。（30分） 1、台灯的价钱是台历的 多少倍？C语言练习题(带答案)-绝对经典题目不看后悔
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