《岳阳楼记》八种导语.doc

《岳阳楼记》八种导语

一、警句导入同学们，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天，我们就来学习提出这一名句的范仲淹的《岳阳楼记》。二、对联导入同学们，这里有一副对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。你们能知道它涉及的是哪篇文章，哪一个人吗?（指名回答。板书“岳阳楼记、范仲淹”）三、成语导入新课伊始，在投影仪（或黑板）上出示以下内容：新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是，。（用《岳阳楼记》中两个相连的成语填写）。学生仔细阅读课文，寻求答案：政通人和，百废俱兴。师：一个降职的封建王朝的官吏为什么还会干出如此业绩呢?作者通过这篇文章要告诉我们什么?学习了这篇文章，我们将会得到满意的答案。四、作者导入同学们，范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。他出身贫寒，为官以后始终严于律己，以人民疾苦为念，并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财；在朝廷则敢于直言进谏，被欧阳修誉为“立朝有本末”，虽屡遭贬谪，而全不在意。俗话说，“文如其人”。今天，我们就来学习范仲淹的代表作《岳阳楼记》，看看他是怎样通过自己的文章

来真切地表达自己的思想，又表达了怎样的思想。五、名楼导入同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，学习它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。

六、挂图导入同学们，这是我国的名楼——岳阳楼。岳阳楼，在现在的湖南省岳阳市，高三层，下瞰洞庭湖，建于唐初。北宋时，滕子京重修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵练篆额，一时传为“四绝”。同学们，你们看图上的岳阳楼多么壮观!现在，请大家听老师范读一下“四绝”之一的《岳阳楼记》，你们在下面把描绘景色的句子勾画出来。七、传说导入同学们，我先提一个问题：如果你没有去过一个地方，你能描绘出那个地方的优美景色吗?（学生回答）传说我国北宋文学家范仲淹在写《岳阳楼记》时，就没有去过岳阳楼。他被贬邓州时，仅收到好友滕子京寄来的一幅岳阳楼的画图，就写出了流传千古的名篇《岳阳楼记》。今天我们就来欣赏这篇文质兼美的佳作。八、文体导入同学们，我们以前学习过《核舟记》，请大家思考一下，《核舟记》是什么体裁的文章?（学生回

答：说明文）我们今天再来学习一篇叫“记”的文章（板书“岳阳楼记”）这篇文章不再是说明文了，它采用叙事、写景、抒情、议论相结合的手法，一层层地写出了自己的见解。下面我们来学习这篇课文，看看作者是如何叙事写景，又是如何抒情议论的?重点在哪一方面? 中国基础教育２１世纪

一、警句导入同学们，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天，我们就来学习提出这一名句的范仲淹的《岳阳楼记》。二、对联导入同学们，这里有一副对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。你们能知道它涉及的是哪篇文章，哪一个人吗?（指名回答。板书“岳阳楼记、范仲淹”）三、成语导入新课伊始，在投影仪（或黑板）上出示以下内容：新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是，。（用《岳阳楼记》中两个相连的成语填写）。学生仔细阅读课文，寻求答案：政通人和，百废俱兴。师：一个降职的封建王朝的官吏为什么还会干出如此业绩呢?作者通过这篇文章要告诉我们什么?学习了这篇文章，我们将会得到满意的答案。四、作者导入同学们，范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。他出身贫寒，为官以后始终严于律己，以人民疾苦为念，并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财；

在朝廷则敢于直言进谏，被欧阳修誉为“立朝有本末”，虽屡遭贬谪，而全不在意。俗话说，“文如其人”。今天，我们就来学习范仲淹的代表作《岳阳楼记》，看看他是怎样通过自己的文章来真切地表达自己的思想，又表达了怎样的思想。五、名楼导入同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，学习它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。

六、挂图导入同学们，这是我国的名楼——岳阳楼。岳阳楼，在现在的湖南省岳阳市，高三层，下瞰洞庭湖，建于唐初。北宋时，滕子京重修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵练篆额，一时传为“四绝”。同学们，你们看图上的岳阳楼多么壮观!现在，请大家听老师范读一下“四绝”之一的《岳阳楼记》，你们在下面把描绘景色的句子勾画出来。七、传说导入同学们，我先提一个问题：如果你没有去过一个地方，你能描绘出那个地方的优美景色吗?（学生回答）传说我国北宋文学家范仲淹在写《岳阳楼记》时，就没有去过岳阳楼。他被贬邓州时，仅收到好友滕子京寄来的一幅岳阳楼的画图，就写出了流传

千古的名篇《岳阳楼记》。今天我们就来欣赏这篇文质兼美的佳作。八、文体导入同学们，我们以前学习过《核舟记》，请大家思考一下，《核舟记》是什么体裁的文章?（学生回答：说明文）我们今天再来学习一篇叫“记”的文章（板书“岳阳楼记”）这篇文章不再是说明文了，它采用叙事、写景、抒情、议论相结合的手法，一层层地写出了自己的见解。下面我们来学习这篇课文，看看作者是如何叙事写景，又是如何抒情议论的?重点在哪一方面? 中国基础教育２１世纪

一、警句导入同学们，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天，我们就来学习提出这一名句的范仲淹的《岳阳楼记》。二、对联导入同学们，这里有一副对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。你们能知道它涉及的是哪篇文章，哪一个人吗?（指名回答。板书“岳阳楼记、范仲淹”）三、成语导入新课伊始，在投影仪（或黑板）上出示以下内容：新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是，。（用《岳阳楼记》中两个相连的成语填写）。学生仔细阅读课文，寻求答案：政通人和，百废俱兴。师：一个降职的封建王朝的官吏为什么还会干出如此业绩呢?作者通过这篇文章要告诉我们什么?学习了这篇文章，我们将会得到满意的答案。四、

作者导入同学们，范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。他出身贫寒，为官以后始终严于律己，以人民疾苦为念，并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财；在朝廷则敢于直言进谏，被欧阳修誉为“立朝有本末”，虽屡遭贬谪，而全不在意。俗话说，“文如其人”。今天，我们就来学习范仲淹的代表作《岳阳楼记》，看看他是怎样通过自己的文章来真切地表达自己的思想，又表达了怎样的思想。五、名楼导入同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，学习它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。

六、挂图导入同学们，这是我国的名楼——岳阳楼。岳阳楼，在现在的湖南省岳阳市，高三层，下瞰洞庭湖，建于唐初。北宋时，滕子京重修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵练篆额，一时传为“四绝”。同学们，你们看图上的岳阳楼多么壮观!现在，请大家听老师范读一下“四绝”之一的《岳阳楼记》，你们在下面把描绘景色的句子勾画出来。七、传说导入同学们，我先提一个问题：如果你没有去过一个地方，你能

描绘出那个地方的优美景色吗?（学生回答）传说我国北宋文学家范仲淹在写《岳阳楼记》时，就没有去过岳阳楼。他被贬邓州时，仅收到好友滕子京寄来的一幅岳阳楼的画图，就写出了流传千古的名篇《岳阳楼记》。今天我们就来欣赏这篇文质兼美的佳作。八、文体导入同学们，我们以前学习过《核舟记》，请大家思考一下，《核舟记》是什么体裁的文章?（学生回答：说明文）我们今天再来学习一篇叫“记”的文章（板书“岳阳楼记”）这篇文章不再是说明文了，它采用叙事、写景、抒情、议论相结合的手法，一层层地写出了自己的见解。下面我们来学习这篇课文，看看作者是如何叙事写景，又是如何抒情议论的?重点在哪一方面? 中国基础教育２１世纪

一、警句导入同学们，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天，我们就来学习提出这一名句的范仲淹的《岳阳楼记》。二、对联导入同学们，这里有一副对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。你们能知道它涉及的是哪篇文章，哪一个人吗?（指名回答。板书“岳阳楼记、范仲淹”）三、成语导入新课伊始，在投影仪（或黑板）上出示以下内容：新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是，。（用《岳阳楼记》中两个相连的成语填写）。学生仔细阅读课文，

寻求答案：政通人和，百废俱兴。师：一个降职的封建王朝的官吏为什么还会干出如此业绩呢?作者通过这篇文章要告诉我们什么?学习了这篇文章，我们将会得到满意的答案。四、作者导入同学们，范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。他出身贫寒，为官以后始终严于律己，以人民疾苦为念，并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财；在朝廷则敢于直言进谏，被欧阳修誉为“立朝有本末”，虽屡遭贬谪，而全不在意。俗话说，“文如其人”。今天，我们就来学习范仲淹的代表作《岳阳楼记》，看看他是怎样通过自己的文章来真切地表达自己的思想，又表达了怎样的思想。五、名楼导入同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，学习它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。

六、挂图导入同学们，这是我国的名楼——岳阳楼。岳阳楼，在现在的湖南省岳阳市，高三层，下瞰洞庭湖，建于唐初。北宋时，滕子京重修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵练篆额，一时传为“四绝”。同学们，你们看图上的岳阳楼多么

壮观!现在，请大家听老师范读一下“四绝”之一的《岳阳楼记》，你们在下面把描绘景色的句子勾画出来。七、传说导入同学们，我先提一个问题：如果你没有去过一个地方，你能描绘出那个地方的优美景色吗?（学生回答）传说我国北宋文学家范仲淹在写《岳阳楼记》时，就没有去过岳阳楼。他被贬邓州时，仅收到好友滕子京寄来的一幅岳阳楼的画图，就写出了流传千古的名篇《岳阳楼记》。今天我们就来欣赏这篇文质兼美的佳作。八、文体导入同学们，我们以前学习过《核舟记》，请大家思考一下，《核舟记》是什么体裁的文章?（学生回答：说明文）我们今天再来学习一篇叫“记”的文章（板书“岳阳楼记”）这篇文章不再是说明文了，它采用叙事、写景、抒情、议论相结合的手法，一层层地写出了自己的见解。下面我们来学习这篇课文，看看作者是如何叙事写景，又是如何抒情议论的?重点在哪一方面? 中国基础教育２１世纪

一、警句导入同学们，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天，我们就来学习提出这一名句的范仲淹的《岳阳楼记》。二、对联导入同学们，这里有一副对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。你们能知道它涉及的是哪篇文章，哪一个人吗?（指名回答。板书“岳阳楼记、范仲淹”）三、成语导入新课伊始，在投影仪（或

黑板）上出示以下内容：新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是，。（用《岳阳楼记》中两个相连的成语填写）。学生仔细阅读课文，寻求答案：政通人和，百废俱兴。师：一个降职的封建王朝的官吏为什么还会干出如此业绩呢?作者通过这篇文章要告诉我们什么?学习了这篇文章，我们将会得到满意的答案。四、作者导入同学们，范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。他出身贫寒，为官以后始终严于律己，以人民疾苦为念，并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财；在朝廷则敢于直言进谏，被欧阳修誉为“立朝有本末”，虽屡遭贬谪，而全不在意。俗话说，“文如其人”。今天，我们就来学习范仲淹的代表作《岳阳楼记》，看看他是怎样通过自己的文章来真切地表达自己的思想，又表达了怎样的思想。五、名楼导入同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，学习它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。

六、挂图导入同学们，这是我国的名楼——岳阳楼。

岳阳楼，在现在的湖南省岳阳市，高三层，下瞰洞庭湖，建于唐初。北宋时，滕子京重修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵练篆额，一时传为“四绝”。同学们，你们看图上的岳阳楼多么壮观!现在，请大家听老师范读一下“四绝”之一的《岳阳楼记》，你们在下面把描绘景色的句子勾画出来。七、传说导入同学们，我先提一个问题：如果你没有去过一个地方，你能描绘出那个地方的优美景色吗?（学生回答）传说我国北宋文学家范仲淹在写《岳阳楼记》时，就没有去过岳阳楼。他被贬邓州时，仅收到好友滕子京寄来的一幅岳阳楼的画图，就写出了流传千古的名篇《岳阳楼记》。今天我们就来欣赏这篇文质兼美的佳作。八、文体导入同学们，我们以前学习过《核舟记》，请大家思考一下，《核舟记》是什么体裁的文章?（学生回答：说明文）我们今天再来学习一篇叫“记”的文章（板书“岳阳楼记”）这篇文章不再是说明文了，它采用叙事、写景、抒情、议论相结合的手法，一层层地写出了自己的见解。下面我们来学习这篇课文，看看作者是如何叙事写景，又是如何抒情议论的?重点在哪一方面? 中国基础教育２１世纪

一、警句导入同学们，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天，我们就来学习提出这一名句的范仲淹的《岳阳楼记》。二、对联导入同学们，这里有一副

对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。你们能知道它涉及的是哪篇文章，哪一个人吗?（指名回答。板书“岳阳楼记、范仲淹”）三、成语导入新课伊始，在投影仪（或黑板）上出示以下内容：新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是，。（用《岳阳楼记》中两个相连的成语填写）。学生仔细阅读课文，寻求答案：政通人和，百废俱兴。师：一个降职的封建王朝的官吏为什么还会干出如此业绩呢?作者通过这篇文章要告诉我们什么?学习了这篇文章，我们将会得到满意的答案。四、作者导入同学们，范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。他出身贫寒，为官以后始终严于律己，以人民疾苦为念，并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财；在朝廷则敢于直言进谏，被欧阳修誉为“立朝有本末”，虽屡遭贬谪，而全不在意。俗话说，“文如其人”。今天，我们就来学习范仲淹的代表作《岳阳楼记》，看看他是怎样通过自己的文章来真切地表达自己的思想，又表达了怎样的思想。五、名楼导入同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳

阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，学习它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。

六、挂图导入同学们，这是我国的名楼——岳阳楼。岳阳楼，在现在的湖南省岳阳市，高三层，下瞰洞庭湖，建于唐初。北宋时，滕子京重修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵练篆额，一时传为“四绝”。同学们，你们看图上的岳阳楼多么壮观!现在，请大家听老师范读一下“四绝”之一的《岳阳楼记》，你们在下面把描绘景色的句子勾画出来。七、传说导入同学们，我先提一个问题：如果你没有去过一个地方，你能描绘出那个地方的优美景色吗?（学生回答）传说我国北宋文学家范仲淹在写《岳阳楼记》时，就没有去过岳阳楼。他被贬邓州时，仅收到好友滕子京寄来的一幅岳阳楼的画图，就写出了流传千古的名篇《岳阳楼记》。今天我们就来欣赏这篇文质兼美的佳作。八、文体导入同学们，我们以前学习过《核舟记》，请大家思考一下，《核舟记》是什么体裁的文章?（学生回答：说明文）我们今天再来学习一篇叫“记”的文章（板书“岳阳楼记”）这篇文章不再是说明文了，它采用叙事、写景、抒情、议论相结合的手法，一层层地写出了自己的见解。下面我们来学习这篇课文，看看作者是如何叙事写景，又是如何抒情议论的?重点在哪一方面? 中国基础教育２１世纪

一、警句导入同学们，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸

怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天，我们就来学习提出这一名句的范仲淹的《岳阳楼记》。二、对联导入同学们，这里有一副对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。你们能知道它涉及的是哪篇文章，哪一个人吗?（指名回答。板书“岳阳楼记、范仲淹”）三、成语导入新课伊始，在投影仪（或黑板）上出示以下内容：新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是，。（用《岳阳楼记》中两个相连的成语填写）。学生仔细阅读课文，寻求答案：政通人和，百废俱兴。师：一个降职的封建王朝的官吏为什么还会干出如此业绩呢?作者通过这篇文章要告诉我们什么?学习了这篇文章，我们将会得到满意的答案。四、作者导入同学们，范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。他出身贫寒，为官以后始终严于律己，以人民疾苦为念，并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财；在朝廷则敢于直言进谏，被欧阳修誉为“立朝有本末”，虽屡遭贬谪，而全不在意。俗话说，“文如其人”。今天，我们就来学习范仲淹的代表作《岳阳楼记》，看看他是怎样通过自己的文章来真切地表达自己的思想，又表达了怎样的思想。五、名楼导入同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤

鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，学习它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。

六、挂图导入同学们，这是我国的名楼——岳阳楼。岳阳楼，在现在的湖南省岳阳市，高三层，下瞰洞庭湖，建于唐初。北宋时，滕子京重修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵练篆额，一时传为“四绝”。同学们，你们看图上的岳阳楼多么壮观!现在，请大家听老师范读一下“四绝”之一的《岳阳楼记》，你们在下面把描绘景色的句子勾画出来。七、传说导入同学们，我先提一个问题：如果你没有去过一个地方，你能描绘出那个地方的优美景色吗?（学生回答）传说我国北宋文学家范仲淹在写《岳阳楼记》时，就没有去过岳阳楼。他被贬邓州时，仅收到好友滕子京寄来的一幅岳阳楼的画图，就写出了流传千古的名篇《岳阳楼记》。今天我们就来欣赏这篇文质兼美的佳作。八、文体导入同学们，我们以前学习过《核舟记》，请大家思考一下，《核舟记》是什么体裁的文章?（学生回答：说明文）我们今天再来学习一篇叫“记”的文章（板书“岳阳楼记”）这篇文章不再是说明文了，它采用叙事、写景、抒情、议论相结合的手法，一层层地写出了自己的见解。下面我们来学习这篇课文，看看作者是如何叙事写景，又是如何抒情议论的?

重点在哪一方面? 中国基础教育２１世纪

一、警句导入同学们，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天，我们就来学习提出这一名句的范仲淹的《岳阳楼记》。二、对联导入同学们，这里有一副对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。你们能知道它涉及的是哪篇文章，哪一个人吗?（指名回答。板书“岳阳楼记、范仲淹”）三、成语导入新课伊始，在投影仪（或黑板）上出示以下内容：新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是，。（用《岳阳楼记》中两个相连的成语填写）。学生仔细阅读课文，寻求答案：政通人和，百废俱兴。师：一个降职的封建王朝的官吏为什么还会干出如此业绩呢?作者通过这篇文章要告诉我们什么?学习了这篇文章，我们将会得到满意的答案。四、作者导入同学们，范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。他出身贫寒，为官以后始终严于律己，以人民疾苦为念，并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财；在朝廷则敢于直言进谏，被欧阳修誉为“立朝有本末”，虽屡遭贬谪，而全不在意。俗话说，“文如其人”。今天，我们就来学习范仲淹的代表作《岳阳楼记》，看看他是怎样通过自己的文章来真切地表达自己的思想，又表达了怎样的思想。五、名

楼导入同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，学习它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。

六、挂图导入同学们，这是我国的名楼——岳阳楼。岳阳楼，在现在的湖南省岳阳市，高三层，下瞰洞庭湖，建于唐初。北宋时，滕子京重修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵练篆额，一时传为“四绝”。同学们，你们看图上的岳阳楼多么壮观!现在，请大家听老师范读一下“四绝”之一的《岳阳楼记》，你们在下面把描绘景色的句子勾画出来。七、传说导入同学们，我先提一个问题：如果你没有去过一个地方，你能描绘出那个地方的优美景色吗?（学生回答）传说我国北宋文学家范仲淹在写《岳阳楼记》时，就没有去过岳阳楼。他被贬邓州时，仅收到好友滕子京寄来的一幅岳阳楼的画图，就写出了流传千古的名篇《岳阳楼记》。今天我们就来欣赏这篇文质兼美的佳作。八、文体导入同学们，我们以前学习过《核舟记》，请大家思考一下，《核舟记》是什么体裁的文章?（学生回答：说明文）我们今天再来学习一篇叫“记”的文章（板书“岳

阳楼记”）这篇文章不再是说明文了，它采用叙事、写景、抒情、议论相结合的手法，一层层地写出了自己的见解。下面我们来学习这篇课文，看看作者是如何叙事写景，又是如何抒情议论的?重点在哪一方面? 中国基础教育２１世纪

一、警句导入同学们，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天，我们就来学习提出这一名句的范仲淹的《岳阳楼记》。二、对联导入同学们，这里有一副对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。你们能知道它涉及的是哪篇文章，哪一个人吗?（指名回答。板书“岳阳楼记、范仲淹”）三、成语导入新课伊始，在投影仪（或黑板）上出示以下内容：新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是，。（用《岳阳楼记》中两个相连的成语填写）。学生仔细阅读课文，寻求答案：政通人和，百废俱兴。师：一个降职的封建王朝的官吏为什么还会干出如此业绩呢?作者通过这篇文章要告诉我们什么?学习了这篇文章，我们将会得到满意的答案。四、作者导入同学们，范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。他出身贫寒，为官以后始终严于律己，以人民疾苦为念，并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒的人，死后无余财；在朝廷则敢于直言进谏，被欧阳修誉为“立朝有本末”，虽屡遭

贬谪，而全不在意。俗话说，“文如其人”。今天，我们就来学习范仲淹的代表作《岳阳楼记》，看看他是怎样通过自己的文章来真切地表达自己的思想，又表达了怎样的思想。五、名楼导入同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，学习它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。

六、挂图导入同学们，这是我国的名楼——岳阳楼。岳阳楼，在现在的湖南省岳阳市，高三层，下瞰洞庭湖，建于唐初。北宋时，滕子京重修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵练篆额，一时传为“四绝”。同学们，你们看图上的岳阳楼多么壮观!现在，请大家听老师范读一下“四绝”之一的《岳阳楼记》，你们在下面把描绘景色的句子勾画出来。七、传说导入同学们，我先提一个问题：如果你没有去过一个地方，你能描绘出那个地方的优美景色吗?（学生回答）传说我国北宋文学家范仲淹在写《岳阳楼记》时，就没有去过岳阳楼。他被贬邓州时，仅收到好友滕子京寄来的一幅岳阳楼的画图，就写出了流传千古的名篇《岳阳楼记》。今天我们就来欣赏这篇文质兼美的佳

作。八、文体导入同学们，我们以前学习过《核舟记》，请大家思考一下，《核舟记》是什么体裁的文章?（学生回答：说明文）我们今天再来学习一篇叫“记”的文章（板书“岳阳楼记”）这篇文章不再是说明文了，它采用叙事、写景、抒情、议论相结合的手法，一层层地写出了自己的见解。下面我们来学习这篇课文，看看作者是如何叙事写景，又是如何抒情议论的?重点在哪一方面? 中国基础教育２１世纪

一、警句导入同学们，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天，我们就来学习提出这一名句的范仲淹的《岳阳楼记》。二、对联导入同学们，这里有一副对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。你们能知道它涉及的是哪篇文章，哪一个人吗?（指名回答。板书“岳阳楼记、范仲淹”）三、成语导入新课伊始，在投影仪（或黑板）上出示以下内容：新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是，。（用《岳阳楼记》中两个相连的成语填写）。学生仔细阅读课文，寻求答案：政通人和，百废俱兴。师：一个降职的封建王朝的官吏为什么还会干出如此业绩呢?作者通过这篇文章要告诉我们什么?学习了这篇文章，我们将会得到满意的答案。四、作者导入同学们，范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。

岳阳楼记练习题及答案

《岳阳楼记》姓名 一、基本知识 （一）文学常识 １．范仲淹，自希文，谥号文正，苏州人。北宋政治家、文学家。有《范文正公集》。 ２．本文写于作者贬居邓州期间，应好友滕子京要求而写。 3．成语 【百废具兴】各种荒废的事业又重新兴办起来。现形容事业蓬勃发展的兴旺景象。兴，起。【气象万千】景象千变万化。今形容家乡或事业壮丽而多变化。万千，没有穷尽。 【心旷神怡】心胸开阔，精神愉快。 二、阅读探究 １．滕子京谪守巴陵郡，却重修岳阳楼，这说明了什么（作者写“政通人和，百废具兴”的目的是什么）？ 说明滕子京虽然被贬谪，却依然积极进取，有“不以己悲“的旷达胸襟。 ２．“衔远山，吞长江”用“衔”和“吞”写出了洞庭湖的什么特点？ 生动表现了远山、长江和洞庭湖的关系，写出了洞庭湖的浩淼和气势。 3.第二段表明“岳阳楼之大观”的句子是什么？景物特点怎样？ “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”表现了洞庭湖景象开阔而多变化的特点，渲染了洞庭湖浩瀚的气势。 ４．表明洞庭湖的地理优势的句子是什么？北通巫峡，南极潇湘。 ５.作者写岳阳楼及其周围景色的目的是什么？景色特点与作者本人特点有联系吗？ 写岳阳楼及其周围景色的目的是引出迁客骚人的览物之情。景色特点与作者本人特点吻合：洞庭湖景色开阔，极有气势，这与作者的开阔胸襟和宏伟气度吻合。 ６．由景入情，领起下文的句子是什么？ 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 7.三、四两段写出哪两种不同的景色及迁客骚人的不同览物之情？ 景色一：天气阴冷（阴）；相关览物之情：去国怀乡，忧谗畏讥。（悲） 景色二：春光明媚（晴）；相关览物之情：心旷神怡，宠辱偕忘。（喜） ８．“宠辱偕忘”的“宠”和“辱”分别之什么？“宠”：提升；“辱”：降职。９．洞庭湖一带并没有虎和猿，怎样理解“虎啸猿啼”？ 可能是迁客骚人览物时产生的幻觉，也可能是由风声产生的想像。 １０.郦道元在《三峡》中也以“猿鸣”烘托凄凉的气氛，他是怎样写的？ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 11.阴情两幅图画，都按照怎样的顺序写的？由白天到黑夜。 １２.迁客骚人的两种览物之情的实质是什么？ 他们的悲喜之情都是“以物”“以己”而生。（以物喜，以己悲。） １３.作者写迁客骚人的览物之情的目的是什么？ 与古仁人“不以物喜，不以己悲”作对比，突出古仁人之心。 １４.古仁人之心的内涵是什么？ 不以物喜，不以己悲（胸襟阔大）；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君（以天下为己任）。 １５.迁客骚人的思想感情与古仁人的思想感情有什么不同？ 迁客骚人：以物喜，以己悲。（思想感情受外物好坏和自己的得失所左右。） 古仁人：不以物喜，不以己悲。（思想感情不受外物好坏和自己的得失所左右，有开阔的胸襟，以天下为己任。）

岳阳楼记 对比阅读

(一)阅读甲、乙两段文言，完成7～10题。(共13分) [甲]至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》) [乙]洞庭为沅湘等九水之委①，岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山，如一雀尾香炉，排拆水面，林木历历可数。故楼之观，得水而壮，得山而妍也。 游之日，风日清和，湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上②。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予时四望惨淡，投箸而起，愀然以悲③，泫然不能自已也④。 昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”然其束发登朝⑤，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣⑥，有何可哭？（袁中道《游岳阳楼记》，有删改） 【注】①委：水流所聚，汇集。②练：白色丝绢。③愀然：形容神色严肃或不愉快。④泫然：水滴下的样子，多指流泪。⑤束发：年纪轻。⑥政最：政绩考核第一等。 7．解释下列加点的词语。(4分) ⑴至若春和景明：⑵而或长烟一空： ⑶林木历历可数：⑷泫然不能自已： ⑸左迁此地： 8. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。(5分) ⑴浮光跃金，静影沉璧。 ⑵时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练上。 9．乙文作者为什么认为滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭？请用自己的话回答。(2分) 10．下列对甲、乙两文的理解和分析，错误的一项是( )(2分) A. 甲文描写的是洞庭湖的昼夜之美景，乙文第二段描写的是洞庭湖一日之中的不同景象。 B. 甲文中“把酒临风”与乙文中“取酒共酌”两句，都是古代文人借酒释怀的真实写照。 C. 乙文描写岳阳楼耸立于江湖交汇的地方，楼前正对着君山，楼的景观因水而雄壮，因山而美丽。 D. 乙文作者游岳阳楼时心情是因为时间的推移而变化，上午“闲淡”，中午“雄快”，傍晚“愀然以悲”。 《岳阳楼记》对比阅读 一．〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》） ［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》）） 注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。 ④〔升平〕太平。 57．解释下列句中加点词。（2分） ①处江湖之远则忧其君（）②自是数年之后（） 58．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（） A.予尝求古仁人之心不求甚解 B.然则何时而乐耶怏怏不乐 C.或请重法以禁之鸿鹄之志 D.故不暇廉耻耳温故知新

岳阳楼记经典练习题附答案

八下语文《岳阳楼记》中考试题集锦 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里．浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 1. 下列句中加点词语的意思相同的一项是（）（3分） A．登斯楼也微斯人 B．此乐何极南极潇湘 C．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 D．而或长烟一空或异二者之为 2. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） （1）不以物喜，不以己悲。译文： （2）朝晖夕阴，气象万千。 _____________________________________ ____ _（3）览物之情，得无异乎？ __________________________________________ _（4）浮光跃金，静影沉璧。译文： （5）去国怀乡，忧谗畏讥。译文： （6）不以物喜，不以己悲。译文： （7）此则岳阳楼之大观也。译文： 3. 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回答)（3分） 答： 4. 作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变而引发的不同心情，目的是反衬古仁人，歌颂古仁人。 5．用“／”下句断句(断三处，不要求加标点)。(3分) 嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉? 6．解释下面句中的加点词。(4分) (1)若夫淫雨霏霏，连月不开_______ ⑵至若春和景明，波澜不惊_______ (3)则有心旷神怡，宠辱偕忘__________ ⑷是进亦忧，退亦忧__________ 7．用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。译文： (2) 政通人和，百废具兴译文： 8．用原文的语句回答下面问题。(3分) (1)第③段中，描写水面月光的句子是____________；描写水中月影的句子是_______ ___。 (2)体现“古仁人之心”的句子是__________________________。 9．第②③段运用____________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人_____________和______________的两种心情。 10．第④段中，“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?(2分)答： 9．请解释选文中加点的词语。（2分）

《岳阳楼记》中考比较阅读试题汇编

《岳阳楼记》中考比较阅读试题汇编 一、2006南京【古文阅读】 〔甲〕嗟夫！….吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》） ［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之．，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故．不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是．数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》）） 注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。 ④〔升平〕太平。 7．解释下列句中加点词。（2分） ①处江湖之远则忧其．君（）②自是．数年之后（） 8．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）（2分） A.予尝求．古仁人之心不求．甚解 B.然则何时而乐．耶怏怏不乐． C.或请重法以禁之．鸿鹄之．志 D.故．不暇廉耻耳温故．知新 9．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)不以物喜，不以己悲。 译句： （2）安用重法邪？ 译句： 10．用文中的句子回答下列各题。（3分） （1）甲文表达了作者“，”的忧乐观。（1分） （2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“，， ”。(1分) ”。（用甲文中的语句回答）(1分) 答案：7. (2分）(1）他的（2）这（每小题1分） 8. (2分）B 9. (4分）(1)不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2分）(2)何必要用严厉的刑罚呢？(2分）

10. (3分）(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（(1分）(2）去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏（(1分)(3) 居庙堂之高则优其民（(1分) 二、2006日照 （二）阅读下面两段文言文，完成8～11题。 【甲文】 嗟夫！….微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》） 【乙文】 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去．之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充②，日昃③始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （节选自《宋名臣言行录》） 注：①再适，改嫁。②饘（zhān）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。③昃（zè），太阳偏西。 8．解释下列句子中加点的词语。（2分） ①或异二者之为．（）②去．之南都入学舍（） 9．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①微斯人，吾谁与归？ ②或夜昏怠，辄以水沃面。 10. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都 起的作用；但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了的表达方式，乙主要运用了表达方式。（3分） 11．从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？ （3分） 8.答案：①为：心理活动，心情；②去：离开，离家。 9.答案：①没有这种人，我同谁一道呢？②有时夜里昏沉困倦，常常用冷水冲头洗脸。 10.答案：揭示主题（点明文章中心）议论记叙

语文人教版八年级下册《岳阳楼记》教材分析

人教版八年级下册《岳阳楼记》教材分析 肥城市白云山学校贾宁 一、教学内容在整个课程教材体系中的地位 《岳阳楼记》是人教版八年级下册第六单元的第二篇课文。本单元的教学内容是古代诗文，除最后一课以五首古代诗歌组成外，其余四课为古代游记或名胜记，都是历来传诵的名篇，很能代表中国山水文学情景交融的特点。《岳阳楼记》超越了单纯写山水楼观的狭境，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友，扩大了文章的境界。范仲淹又善于以简驭繁，巧妙地转换内容和写法，千回百转，层层推进，骈散交替，文质兼美，具有很强的艺术感染力。依据王荣生老师在《语文科课程论基础》中对语文教材选文的分类，《岳阳楼记》当属“定篇”类选文，学习课文本身即是其教学目标，即“教教材”。作为“定篇”的篇目当以文本为中心，让每个学生都进入这些优秀文化中去“见识一番”，“彻底、清晰、明确”地领会课文本身就是这类选文的教学目标。 二、不同教材版本对相关教学内容的处理

以上表格摘自上海师范大学张凝珏的硕士论文《<岳阳楼记>的文本解读和教学内容确定》。通过对不同教材的单元导语、课前提示、课后练习等部分的对比可以看出，各版本的教材都无一例外地把理解与体会作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想作为学习《岳阳楼记》的教学目标。人教版、鲁教版、语文版、鄂教版都建议教师指导学生感受记事、写景、抒情、议论为一体的写作特点。在文章三、四两小节中出现的四字整句，两两对偶，多有押运，读起来朗朗上口，富有节奏感，一、二、五小节中的散句不拘一格，整句散句相互配合、相映成趣。六套教材中，有人教版、沪教版、鄂教版、鲁教版关注到了这一教学内容。各套教材都建议《岳阳楼记》作为一篇文言文，了解课文内容，积累文言词汇，掌握常见实词的意义和虚词的用法也是在教学过程中一个必不可少的基本功。除了文言实词和虚词的积累，作者高超的语言表现力也在这篇文章中显露无疑，鄂教版的教材编写者在课后“理解·探究”的第三题“联系上下文，理解加点词的意思，领会用词的妙处。”就意在引导学生品味作者用字的精妙。在了解课文内容方面，各教材都利用朗读与背诵的方法让学生了解课文的内容与大意。 三、课程教材内容的整合 《岳阳楼记》的学习过程设计以读贯穿，将读的要求依次确定为“读得准确、读得清楚、读出味道”，让学生在朗读中跟随作者走进作品深处，读文、读人、读出自己。立足学习文言文的基本要求，要求学生读准字音、读准节奏；积累文言词汇，疏通文意，梳理写作思路，让朗读内容更加清楚；放飞想象，畅写美景，帮助学生在夯实对文意理解的基础上，走进文本，也就是李镇西老师所说的“把自己的心摆进去”，或者说“用自己的心去感受作者的心”；教师范读、学生点评，小组合作、创读探究，将朗读与理解、感悟、品析有机的融合在一起，所说的“味道”自然溢出；悟情达理，走进作者，感悟作者情怀的同时进行拓展，“听听历史的回音”、“听听时代的召唤”、“听听自己的心声”，学生情感的提升自然共鸣；畅谈感悟，教师寄语，将本单元课文柳宗元、欧阳修、范仲淹抒写的情感进行比较分析，激励学生的同时实现了单元教学内容的整合。 四、课程教学资源的取舍 以文本为中心，进行朗读、感知、品析、感悟、写作；教学过程中朗读的音频、文言文翻译方法指导的微课视频、范仲淹身世经历的视频资料，起到了较好的补充拓展作用；配合朗读的乐曲音频，起到了较好的渲染作用。 五、教材内容教学的重点、难点 以朗读、感悟为主，以检验学生是否理解本文深邃的思想内容和优美的语言为核心，将教学重点确定为“积累文言词语、诵读课文、理清思路、品味语言、感悟深情”，将教学难点确定为“感悟作者的旷达胸襟和伟大抱负”。

九上《岳阳楼记》《醉翁亭记》对比阅读及答案

— 一、《岳阳楼记》对比阅读 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嘻！微斯人，吾谁与归 【乙】 皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。 监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。 （选自《梦溪笔谈》，有删改）— 【注释】①殍殣（piáo jǐn）：饿死的人。②募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。③敖仓：粮仓。④晏然：安宁的样子。 1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（3分） A.是时范文正领浙西问今是何世（《桃花源记》） B.为术甚备世人甚爱牡丹（《爱莲说》） C.及公私兴造宫妇左右莫不私王（《邹忌讽齐王纳谏》） D.发司农之粟发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》） 2.请用现代汉语翻译下面句子。（5分） < （1）又新作敖仓吏舍，日役千夫。 （2）两浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。 【3.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分） 既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也 10.依据选文，回答问题。（4分） 古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B_”和“C”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。 ！ （A处请用【甲】文语句回答，B、C两处请用【乙】文语句回答。）

《岳阳楼记》选择题解析(内容理解)

部编版九年级上册文言文选择题解析（内容理解）(解析版) 《岳阳楼记》 1、下列说法不正确的一项是() A．范仲淹应滕子京之约，为重修岳阳楼作记，因此本文着重写岳阳楼重修的过程，写岳阳楼其实就是在写滕子京。 B．“衔远山，吞长江”这句中“衔”“吞”两字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。 C．第③④两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股不同的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。 D．这篇记文以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。 解析:A选项“本文着重写岳阳楼重修的过程写岳阳楼其实就是在写滕子京”有误，本文主要通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同情感，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的生活态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，因此作者写岳阳楼重点是借景抒情，而非重修岳阳楼的过程，更不是为了写滕子京。故选A项。 2、下面对本文的赏析不正确的一项是() A．文中写景并不是作者的目的，而是借题发挥，谈一个人应有：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此勉励友人。 B．“微斯人，吾谁与归？”表达了作者对当时世态炎凉的悲观情感，希望滕子京具古仁人之心，志存高远，不与世俗同流合污。 C．“进亦忧，退亦忧”一句照应了前文“居庙堂之高则忧其民”与“处江湖之远则忧其君”，表达了古人忧国忧民，以天下为己任的思想。 D．文章结尾点明主旨，抒发了作者的政治理想和抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 解析:B选项“表达了作者对当时世态炎凉的悲观情感”有误，作者并不悲观。故选B项。 3、下列对选文内容的理解，不正确的一项是() A．作者先写岳阳楼的雄伟景观，在借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。 B．“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 C．选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。 D．选文写景、抒情、议论相结合，由景生情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。 解析:C选项“都是追求与民同乐的理想境界”有误，《醉翁亭记》的“乐”表达了作者乐民之乐,与民同乐之心.《岳阳楼记》的“乐”,在天下人的快乐之后才快乐。故选C项。 4、下面对本文的赏析不正确的一项是() A．第一段写滕子京在逆境中的成绩，交代作记缘由，为后文写古仁人的阔达胸襟作铺垫。 B．滕子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”，说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。 C．本文在记山记水的背后，寓含着作者政治改革失败后，忧国忧民之心不改的痴情。 D．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。 解析:D选项“中心句是‘不以物喜，不以己悲’”有误，全文的中心句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。故选D项。 5、下列说法不正确的一项是() A．文章第②段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。 B．文章第②段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。 C．文章第③④段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。 D．文章写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。

范仲淹《岳阳楼记》的分析

范仲淹《岳阳楼记》的分析 《》全文有三百六十八字，共六段。这是范仲淹的一篇文章。下面我们为大家带来范仲淹《岳阳楼记》的分析，仅供参考，希望能够帮到大家。 岳阳楼记 朝代：宋代 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人，吾谁与归? 时六年九月十五日。 《岳阳楼记》分析 中心思想 这篇文章叙述了事情的本末源起，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 主题 “洞庭天下水，岳阳天下楼。”一提起岳阳楼，人们就会很自然地想起千古名臣范仲淹，千古名文《岳阳楼记》，想到其中表明范仲淹宽阔胸襟的“不以物喜，不以己悲”，还会赞颂他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政

岳阳楼记对比阅读

《岳阳楼记》对比阅读 黄龙中学 一.〔甲〕嗟夫!予尝求……，吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》) [乙]上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰:“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪?”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。 57.解释下列句中加点词。(2分) ①处江湖之远则忧其君( ) ②自是数年之后( ) 58.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是( ) A.予尝求古仁人之心不求甚解 B.然则何时而乐耶怏怏不乐 C.或请重法以禁之鸿鹄之志 D.故不暇廉耻耳温故知新 59.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)不以物喜，不以己悲。 (2)安用重法邪? 60.用文中的句子回答下列各题。(3分) (1)甲文表达了作者“，”的忧乐观。 (2)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“，，”。 (3)从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“”。(用甲文中的语句回答)(1分) 二.[甲]予观夫巴陵胜状，在……阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? (节选自<岳阳楼记)) [乙]若夫日出而林霏开……之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 61.解释下列加点词在文中的意思。 (3分) (1)朝晖夕阴，气象万千 (2)此则岳阳楼之大观也 (3)山间之四时也 62.翻译下面的句子。 (4分) (1)前人之述备矣。 (2)野芳发而幽香。 63.[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。 [甲]: [乙]: 64. [甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?(4分) 三.[甲]嗟夫!予尝……吾谁与归?(《岳阳楼记》) [乙]至于负者歌于途，行者休……喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.(《醉翁亭记》) (每题2分，共10分) 65、下列加点词语意思相同的一项是( ) A、往来而不绝者率妻子邑人来此绝境 B.居庙堂之高则忧居十日，扁鹊夏见 C、不以物喜以天下之所顺，攻亲戚之所畔 D.宴酣之乐以天下之所顺，攻亲戚之所畔 66、[甲]文中的“进”是指“”，“退”是指。 67、将下列句子译成现代汉语。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 68、《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文着眼于“”字，并以此作为进退的原则;而《醉》文则寄情山水，将统一起来，抒发自己的情怀。 69、从《岳阳楼记》全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”? 答: 。 四。(甲)喈夫!予尝求……人，吾谁与归? (乙)黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声;冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅;宜咏诗，诗韵清绝;宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤( chǎng )，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。 参考译文： 黄冈一带竹子很多，大的像椽子那么粗。竹匠把它破开，用来代替陶瓦。家家户户都是这样，因为它既便宜又省工。我因此建造了两间小竹楼，与月波楼相连。登楼远望群山，风光尽收眼底，景色无法一一描绘出来。夏天，最适宜听急雨，有如瀑布飞溅的声响；冬天，最适宜听大雪，有如碎玉撒落的声响。这里适宜鼓琴，琴声和谐悠扬；适宜吟诗，诗韵清新绝妙；适宜下围棋，棋子落在棋盘上发出丁丁的声音。这一切都是竹楼所给予的。我在办完公事的闲暇时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手拿一卷（周易》，焚香静坐，消除一切世俗的杂念。水色山光之外，只见风帆、沙鸟、烟云、竹树罢了。等到酒醒之后，茶品完了，香烧尽了，送走夕阳，迎来明月，这也是贬居生活中的佳境啊。 77.解释下列语句中加点词的意思。(2分) ①予尝求古仁人之心求: ②居庙堂之高则优其民庙堂: ③不可具状具: ④公退之暇，被鹤氅被: 78.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( )(2分) ①后天下之乐而乐①以其价廉而工省也 A. ②烟云竹树而已 B. ②不以物喜，不以己悲 ①处江湖之远①然则何时而乐耶 C.②竹工破之 D ②子声丁丁然 9.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) ①微斯人，吾谁与归?(2分) ②焚香默坐，消遣世虑。(2分) 80.两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度?(2分)

岳阳楼记练习题及答案1

《岳阳楼记》理解性默写 1. 描写微波时水面月光的语句是：。 2. 描写无风时水中月影的语句是：。 3. 借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的 句子是：，；，。 4. 与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子：；。 5.“进”“退”分别照应：进：；退：。 6. 突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：，。 7. 突出表达作者旷达胸襟的句子是：，。 8. 概括重修岳阳楼时的盛况的句子：。 9. 赞美滕子京政绩的句子：，。 10. 作者写这篇文章的直接原因：。 11.“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指：。 12. 总写岳阳楼大观的语句：，， ，；，。 13.从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子是：，， ，。 14. 从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是：，。 15. 写出岳阳楼地理位置的语句：，。 16. 文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。 17. 文中采用互文见义的修辞手法的句子：，。 18. 生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“，”的良好心态就能正确对待人生。（用《岳阳楼记》原句回答） 19. 《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“，”的愉悦心情；在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“，”的悲伤心情。 20. 表达作者忧国忧民思想的句子是：，。 21. 借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子：，。 22. 新市长上任两年，全市面貌大变，千群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“，”。 23. 由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：，。 24. 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！ 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”在本文中也有与之境界、情怀相似的句子：，。 答案 1. 浮光跃金。 2. 静影沉璧。 3. 沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 4. 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 5. 进：居庙堂之高；退：处江湖之远。 6. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 7. 不以物喜，不以已悲。 8. 增其旧制。 9. 政通人和，百废具兴。 10. 属予作文以记之。11. 唐贤今人诗赋。12. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。13. 衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。14. 朝晖夕阴，气象万千。15. 北通巫峡，南极潇湘。 16. 浮光跃金，静影沉璧。17. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。18. 不以物喜，不以己悲 19. 心旷神怡，宠辱偕忘；去国怀乡，忧谗畏讥20. 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 21. 沙鸥翔集，锦鳞游泳。22. 政通人和，百废具兴。 23. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。24. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

八年级下册27岳阳楼记教材分析

《岳阳楼记》教材分析 人教版语文八年级下册第六单元课文《岳阳楼记》。文言文教学要想做到扎实而灵动，教师必须要有一定的文言功底，底蕴深厚。我自知自己的浅薄，所以教之前就得琢磨来，琢磨去，以减轻自己的一点负罪感。 《岳阳楼记》中的一词多义，重点实词，重点语句的翻译，落实到位，一方面要应付考试，另一方面重视文言字词的积累。 因此，这篇美文非读不可，非背诵不可。以诵美文，品美辞，知人论世，悟哲理为主线组织教学活动。 《岳阳楼记》以中国四大名楼的介绍导入，以美贯穿全文。诵美文——赏美景——品美辞——最美是情怀组织教学。 赏美景中，沉入文本，说说你认为洞庭湖和岳阳楼最美的景观是什么，并说说打动你心的原因。用自己的语言来描述。【三幅美景是如何写出来了。感受作者写景的层次感；选择了哪些景物；写出了洞庭湖、秋景与春景的什么特点；运用了动静相结合、对比、反衬等多种手法、既写了景物还写到了人的活动等等】一说这些，真的就觉得不亏是大师，留下这些精品，妙不可言，美哉！最后作者说到微斯人，吾谁与归。斯人是什么人？古仁人的标准是什么?藤子京属不属于古仁人？找到依据。也出示了对藤子京的介绍。不以物喜，不以己悲的古仁人。做这样的人，就要——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。所以，我们来看，“微斯人，吾谁与归”这句话含义是很丰富的，是范仲淹的自勉，是对滕子京的勉励，是志同道合的朋友之间的共勉，当

然也是对我们所有的人共勉。你能列举出历史上还有哪些人也有这样的远大的抱负呢? 拓展运用：将《岳阳楼记》与《醉翁亭记》做一个比较，从这些古仁人身上你学到些什么？或许我们做不到范仲淹的以天下为己任，心怀天下，但我们可以学习欧阳修，苏轼身上的乐观，豁达，积极向上的精神。 《岳阳楼记》是否偏题？ 作者不记岳阳楼，而转入对洞庭湖的描写，可见作者的写作技巧高超，避实就虚，扬长避短，因为前文已经说过“前人之述备矣”有前人的记载，再记显得多余。而这篇文章不在记岳阳楼上，而在最后其议论抒情上。叙事、写景是为了后面的说理，对自己的自勉，对藤子京的勉励。不属于古代散文中的以写景记事为主的记体散文，而是一篇以议论抒情为主的散文。

岳阳楼记比较阅读

比较阅读（一） 【甲】嗟夫！予尝求．古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归（选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之．，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故．不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪”自是．数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》 注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。 1、解释下列句中加点词。（2分） ①处江湖之远则忧其．君（）②自是．数年之后（） 2、下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）（2分） A.予尝求．古仁人之心不求．甚解 B.然则何时而乐．耶怏怏不乐． C.或请重法以禁之．鸿鹄之．志 D.故．不暇廉耻耳温故．知新 3、用现代汉语翻译下列句子。(4分) （1）不以物喜，不以己悲。 译句： （2）安用重法邪 译句： 4、用文中的句子回答下列各题。（3分） （1）甲文表达了作者“，”的忧乐观。 （2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“，， ”。(1分) （3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“”。（用甲文中的语句回答）(1分) 参考答案： 1、(2分）(1）他的（2）这（每小题1分） 2、(2分）B 3、(4分）(1)不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2分）(2)何必要用严厉的刑罚呢(2分） 4、(3分）(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(1分）(2）去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏（(1分)(3)居庙堂之高则忧其民（(1分) 比较阅读（二） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归

岳阳楼记练习题附答案

《岳阳楼记》中考试题集锦 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里．浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 1. 下列句中加横线词语的意思相同的一项是（）（3分） A．登斯楼也微斯人B．此乐何极南极潇湘C．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也D．而或长烟一空或异二者之为 2. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） （1）不以物喜，不以己悲。 译文： （2）朝晖夕阴，气象万千。 译文： （3）览物之情，得无异乎？ 译文： （4）浮光跃金，静影沉璧。 译文： （5）去国怀乡，忧谗畏讥。 译文： （6）不以物喜，不以己悲。 译文： （7）此则岳阳楼之大观也。 译文： 3. 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回答)（3分） 答： 4. 作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变而引发的不同心情，目的是反衬古仁人，歌颂古仁人。 5．用“／”下句断句(断三处，不要求加标点)。(3分) 嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉? 6．解释下面句中的加横线的词。(4分) (1)若夫淫雨霏霏，连月不开_______ ⑵至若春和景明，波澜不惊_______

岳阳楼记的原文及译文段落分析千古名句理解

岳阳楼记 原文 庆历四年春，滕子京谪（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻 唐贤今人赋于其上。属（zhǔ）予(yú)作文以记之。 予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤(shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜(yào)，山岳潜形；商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄(bó)暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷(zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟(jiē)夫（fú）！予(yú)尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉（zāi)？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处（chǔ）江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫（yī）！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 通假字 1.属予作文以记之（通“嘱”，嘱托，托付） 2.百废具兴（通“俱”，全，皆） 注释 （1）选自《范文正公集》范仲淹（989-1052），字希文，死后谥（shì）号文正，世称范文正公，苏州吴县（现江苏省吴县）人，北宋政治家、军事家、文学家。 （2）庆历四年：公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号（1041-1048）。本文句末中的“时六年”，指庆历六年（1046），点名作文的时间。 （3）滕子京谪守巴陵郡：滕子京降职任岳州太守。滕子京，名宗谅，字子京，范仲淹的朋友。谪，封建王朝官吏降职或远调。守，指做太守。巴陵：郡名，即岳州，治所在今湖南省岳阳市。

《岳阳楼记》《范仲淹罢宴》比较阅读答案

比较阅读甲、乙两则文言文，完成2427题(共10分) 〖甲〗若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。(《岳阳楼记》节 〖乙〗范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（部属）登楼置酒，未举觞（shāng），见缞绖(cu ī di 丧服)数人营理葬具者。公亟（j急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fnɡ）敛棺椁（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通撤）宴席，厚赒（zhōu救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。(《范仲淹罢宴》) 24.解释加点词的意思。(2分) (1) 去国怀乡，忧谗畏讥( ) (2) 而或长烟一空 ( ) (3) 暇日率僚属登楼置酒( ) (4) 乃寓居士人卒于邠( ) 25.翻译句子(4分) (1) 予尝求古仁人之心，或异二者之为。(2分) 译文： (2) 坐客感叹有泣下者。(2分) 译文： 26.〖甲〗文中的古仁人有怎样的胸襟和抱负？用原文中语句回答。请再举出一个具有这样胸襟或抱负的古仁人的事例。(2分) 答： 27.从〖乙〗文中摘录出最能体现范仲淹先天下之忧而忧思想的有关词句。(2分) 参考答案： 24、(1)国都 (2)全 (3)摆放，放置 (4)死 (2分，每空0.5分) 25、(1)我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种心情。(意近即可)(2分) (2)在座的客人因此而感动叹服甚至有流下眼泪的。(意近即可)(2分) 26、有不以物喜、不以己悲的胸襟和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负；(1分)如：杜甫的安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(1分，事例符合即可) 27、公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。(2分)

岳阳楼记练习题及答案

《岳阳楼记》练习题及参考答案 ㈠庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ⒈解释下列句子中加粗的词： ⑴滕子京谪守巴陵郡谪： ⑵百废具兴具： ⑶刻唐贤今人诗赋于其上于： ⑷属予作文以记之属：之： ⒉解释下列句子中加粗的多义词： ⑴①政通人和 ②至若春和景明 ⑵①属予作文以记之 ②岳阳楼记 ⒊用原文回答： ⑴文中表达作者赞美滕子京的语句 是。 ⑵表明作者写此记的原由的句子 是。 ⒋划分句子的朗读节奏 乃重修岳阳楼 ㈡予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ⒈解释加粗词： ⑴横无际 涯横：涯： ⑵朝晖夕阴晖： ⑶前人之述备矣备： ⒉解释下列句中加粗的多义词： ⑴①北通巫峡通： ②政通人和通： ⑵①予观夫巴陵胜状观： ②此则岳阳楼之大观也观： ⒊翻译下列句子： ⑴此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒋“前人之述备矣”与第一节中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿一句相照应。 ㈢若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ⒈解释加粗词：

⑴连月不开开： ⑵日星隐耀隐： ⑶樯倾楫摧 樯：倾：楫：摧： ⑷忧谗畏讥谗：畏： ⒉解释下列句中加粗的多义词： ⑴①浊浪排空空： ②而或长烟一空空： ⑵①南极潇湘极： ②感极而悲者矣极： ⑶①薄暮冥冥薄： ②薄如钱唇薄： ⒊本节极力描写湖上凄凉的景象，作用 是。 ㈣至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⒈解释加粗词： ⑴春和景明景： ⑵波澜不惊惊： ⑶宠辱偕忘宠：偕： ⒉解释下列句子加粗的多义词： ⑴①而或长烟一空或： ②或异二者之为或： ⑵①而或长烟一空一： ②一碧万顷一： ③在洞庭一湖一： ⑶①把酒临风 把： ②把问题弄清楚把： ⒊划分下列句子的朗读节 奏： 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⒋用原文回答： ⑴选文中描写微波时水面月光的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵选文中描写无风时水中月影的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶选文中抒情的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒌由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔 歌? ㈤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，