全国大学生护理技能大赛竞赛试题及答案

会计手工技能试卷

4．根据业务三编制银行存款余额调节表。
题号 得分 评卷人 审核人
财经专业技能测试试卷（A 卷）
一
二
三
四
五
总分
特别提示：
1．本试题以沧海公司的业务为背景，请考生以沧海公司相关人员的身份进行业务处理。沧海 公司为增值税一般纳税人，增值税税率为 17%，所得税税率为 25%。地址：带河市红旗路 20 号；开 户银行：工商银行开发区支行，账号：8769。
2．测试中涉及的各项业务处理方法均以国家现行的相关法律制度为准，所给出的会计凭证均 是正确合法的凭证。
3．在需要盖章或签字的地方加盖空白章或代有关人员签字；不得在卷面上出现考生个人姓 名。
4．如果考生答题时填错答案，可直接使用划线更正法进行更正。 5．考试时间为 120 分钟。
第一部分 得
评卷人
审核人
第一部分
货币资金业务（30 分）
分
2015 年 1 月，沧海公司发生的经济业务如下。 要求： 1．根据业务一、业务二填制原始凭证； 2．依据原始凭证编制记账凭证； 3．登记“库存现金”日记账并进行日结；
得分
评卷人 审核人
业务一
2015 年 1 月 20 日，签发现金支票从银行提取现金 3 700 元补充库存。
中国工商银行
中国工商银行现金支票（冀） 支票号码 №1683
现金支票存根
签发日期(大写)
支票号码 №1683
本 日 付款行名称：
签发日期： 年 收款人： 金额：
支 收款人： 月日
票 签发人账号： 付 款 人民币
用途：
期 (大写) 限
单位主管
十 会计 天 用途：
上列款项请从我账户内支付
年
月
千 百十万千百十元角分
业务二
出票人签章
2015 年 1 月 20 日，采购员王红出差回来，报销差旅费 1 元，交回余款元。（只做收回余款的
账务处理）
收
据
今收到：
年
月
日

最新全国职业院校会计技能大赛高职组汇总

2012年全国职业院校会计技能大赛高职组

“2012年全国职业院校技能大赛”高职组 会计技能赛项规程 一、竞赛名称 会计技能。 二、竞赛目的 会计技能赛项是在仿真财务、会计、税务、银行、供应商等职场氛围中进行的，由会计行业专家、企业财会人员和高职高专院校财会专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。通过竞赛，检验高职高专会计专业教学改革成果，展示高职高专学生会计岗位通用技术和职业能力，引领和促进高职高专院校会计专业教学改革，激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性，全面提升高职高专财经职业人才培养工作水平。 三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 按省（自治区、直辖市）报名组队参加，每队由6人组成，其中领队1名（由教育主管部门领导担任）、指导教师1名、参赛选手4名。参赛选手应为2012年本省（自治区、直辖市）在籍的普通全日制高职高专同一院（校）学生，性别、年龄不限。参赛选手应全面掌握会计核心技能。报名时选手应按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报。角色一经确定上报，不得更换。 竞赛包括团体赛与个人赛，竞赛分为会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分上下两场进行。 （二）竞赛内容

1.会计业务手工处理 会计业务手工处理环节竞赛使用网中网会计业务手工处理竞赛平台，内容包括原始凭证的审核和填制；现金存储业务处理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；财务分析等。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位以团队形式进行竞赛，同时穿插岗位专项技能赛项目。 2.会计业务信息化处理 会计业务信息化处理环节竞赛使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，进行填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机竞赛方式竞赛。（三）竞赛时间 会计业务手工处理与会计业务信息化处理两个环节的竞赛时间均为180分钟，分上下两场进行。 四、竞赛规则 1.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。 2.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。 3.参赛选手应提前15分钟到达赛场，凭参赛证、身份证检录，按要求入场，不得迟到早退。 4.参赛选手应增强角色意识，严格执行会计法律法规，按照内部控制的要求，科学合理分工与合作。

会计手工核算基本技能竞赛试题和答案解析

会计电算化（高职学生组） 会计手工核算基本技能竞赛试题 工位号：得分： 注意： 本部分满分200分，时间为180分钟，完成后举手请裁判记录。 一、竞赛要求 （一）每位参赛队员独立完成以下会计核算工作 1、根据提供的期初资料建账（10分） （1）所需开设的账户包括：总账、现金日记账、银行存款日记账、应收账款明细账、应付账款明细账、材料成本差异明细账、原材料明细账、库存商品明细账、制造费用明细账和生产成本明细账。 （2）上述账簿的“账簿启用及交接登记表”均不需填写，但总账需填写目录。 （3）凡有期初余额账户的期初摘要栏统一填写“期初余额”。 2、根据提供的业务资料编制记账凭证（90分） （1）“制单”处填写选手座位号，附件张数以及其余人员签章处均不需填写。 （2）已设置明细账的科目需写出明细科目，“应交税费——应交增值税”科目要求写出专栏名称，其他明细科目根据需要填写。 3、按照记账凭证账务处理程序登记账簿（50分） 4、编制资产负债表与利润表（30分） （1）资产负债表的“年初余额”和利润表的“上期金额”均不需填列。 （2）报表的“制表人”处填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。 5、会计凭证、账簿整理归档（20分） （1）本部分竞赛不计入技能操作用时。 （2）需整理归档并装入密封袋的账证资料应为最后正式提交的竞赛资料。其他作废或空白的账证资料应单独整理不装入密封袋，由监考教师收回统一存放。 （3）会计凭证装订封面的“装订”处填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。 （4）所有明细账账页应分类归集为一本账簿，所有账簿的封面上均需填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。 （5）上述整理归档过程中需要填写的内容均应在进入装订区前完成，进入装订区后禁止在任何账证资料上进行书写。 （二）相关核算资料（包括作废或空白的账证资料）装入专用袋提交给监考老师后应立即离场。

全国大学生护理技能大赛竞赛试题及答案(三)课稿

全国大学生护理技能大赛竞赛试题及答案（三） 1.章某，男性，43岁。因酗酒后头痛，鼻塞，次日清晨出现畏寒，高热，咳嗽，咳少量白色黏液痰，咳嗽与深吸气时左胸疼痛明显。查体：T39.5℃，P120次/分，R32次/分，Bp100/70 mmHg，意识清楚，呼吸急促，口唇发绀，左下肺触觉语颤增强，叩诊呈浊音，可闻及病理性支气管呼吸音，心律齐，无杂音，肝脾未触及，腹平软。实验室检查：血WBC23×109/L，中性粒细胞0.95，核左移。胸部X线检查示左下肺野大片模糊阴影，呈肺段分布。以肺炎收入住院后，病情突然发生变化，T36.4℃，P120次/分，BP72/50mmHg，意识模糊，四肢厥冷。 问题一：请按轻重缓急对该病人列出主要护理问题（至少写出3个护理问题）。 问题二：提出本例的首优护理问题。 问题三：针对该病人的护理问题，列出主要护理措施不少于3项。 参考答案 1.主要护理问题 （1）组织灌注量改变与中毒性肺炎有关。 （2）气体交换受损与肺部炎症导致有效呼吸面积减少有关。 （3）急性意识障碍与脑灌注不足引起脑功能失调有关。 2.首优护理：组织灌注量改变与中毒性肺炎有关。 3.护理措施 （1）病人取平卧或仰卧中凹位，抬高头部20°，抬高下肢30°，保温。 （2）吸氧，氧流量为4～6L/min。 （3）迅速建立两条静脉通道。 （4）遵医嘱进行抗休克与抗感染治疗。①补液扩容；②纠正酸中毒；③血

管活性药使用；④抗感染治疗。 （5）严密监测病情，注意体温、脉搏、呼吸、血压、神志的变化。 2.李某，女，55岁，下岗职工，小学文化。因乏力、消瘦、发热、咳嗽、痰中带血6天，今日咯血加重，以“右上肺继发性肺结核，痰结核涂片检查（+）”收住院。体检：T 38.1℃，P 100次/分，R 24次/分，BP 105/75mmHg。急性病容，神志清，右上肺呼吸音增粗，锁骨下区有湿啰音，心律齐，无杂音。遵医嘱给予抗结核化疗治疗，同时采取对症护理措施。 问题一：请按轻重缓急对该病人列出主要护理问题（至少写出3个护理问题）。 问题二：提出本例的首优护理问题。 问题三：针对该病人的护理问题，列出主要护理措施不少于3项（必须有针对病人首要护理问题的措施）。 参考答案 1.主要护理问题 （1）体温过高与结核菌的毒素及其代谢产物刺激中枢神经系统，造成大脑皮质功能失调有关。 （2）活动无耐力与结核毒性症状、机体消耗增加、营养不良、呼吸功能受损等有关。 （3）有窒息的危险与肺结核大咯血阻塞气道有关。 2.首优护理：有窒息的危险与肺结核大咯血阻塞气道有关。 3. 护理措施 （1）休息与体位：小量咯血静卧休息，当大咯血时绝对卧床休息，患侧卧位。 （2）饮食：大咯血时暂禁食，以后进温凉的饮食。 （3）病情观察：注意有无窒息先兆。 （4）窒息的抢救配合：①立即置头低足高俯卧位；②及时清除呼吸道内血

最新全国大学生数学竞赛简介

全国大学生数学竞赛 百度简介

中国大学生数学竞赛

该比赛指导用书为《大学生数学竞赛指导》，由国防科技大学大学数学竞赛指导组组织编写，已经由清华大学出版社出版。 编辑本段竞赛大纲 中国大学生数学竞赛竞赛大纲 (2009年首届全国大学生数学竞赛) 为了进一步推动高等学校数学课程的改革和建设，提高大学数学课程的教学水平，激励大学生学习数学的兴趣，发现和选拔数学创新人才，更好地实现“中国大学生数学竞赛”的目标，特制订本大纲。 一、竞赛的性质和参赛对象 “中国大学生数学竞赛”的目的是：激励大学生学习数学的兴趣，进一步推动高等学校数学课程的改革和建设，提高大学数学课程的教学水平，发现和选拔数学创新人才。 “中国大学生数学竞赛”的参赛对象为大学本科二年级及二年级以上的在校大学生。 二、竞赛的内容 “中国大学生数学竞赛”分为数学专业类竞赛题和非数学专业类竞赛题。 （一）中国大学生数学竞赛（数学专业类）竞赛内容为大学本科数学专业基础课的教学内容，即，数学分析占50%，高等代数占35%，解析几何占15%，具体内容如下： Ⅰ、数学分析部分

一、集合与函数 1. 实数集、有理数与无理数的稠密性，实数集的界与确界、确界存在性定理、闭区间套定理、聚点定理、有限覆盖定理. 2. 上的距离、邻域、聚点、界点、边界、开集、闭集、有界（无界）集、上的闭矩形套定理、聚点定理、有限覆盖定理、基本点列，以及上述概念和定理在上的推广. 3. 函数、映射、变换概念及其几何意义，隐函数概念，反函数与逆变换，反函数存在性定理，初等函数以及与之相关的性质. 二、极限与连续 1. 数列极限、收敛数列的基本性质（极限唯一性、有界性、保号性、不等式性质）. 2. 数列收敛的条件（Cauchy准则、迫敛性、单调有界原理、数列收敛与其子列收敛的关系），极限及其应用. 3.一元函数极限的定义、函数极限的基本性质（唯一性、局部有界性、保号性、不等式性质、迫敛性），归结原则和Cauchy收敛准则，两个重要极限及其应用，计算一元函数极限的各种方法，无穷小量与无穷大量、阶的比较，记号O与o的意义，多元函数重极限与累次极限概念、基本性质，二元函数的二重极限与累次极限的关系. 4. 函数连续与间断、一致连续性、连续函数的局部性质（局部有界性、保号性），有界闭集上连续函数的性质（有界性、最大值最小值定理、介值定理、一致连续性）. 三、一元函数微分学

2019年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项总结

2019年全国职业院校技能大赛高职组 会计技能赛项总结 学生余智慧 伴随着激烈的、紧张的角逐，会计专业的技能大赛也如期落下了帷幕。我们是以四川省会计技能大赛第二名代表四川省去参加的全国高职会计技能大赛，尽管成绩不是很理想。但是，对于此次比赛，作为参赛选手的我仍然深有体会，为便于今后取长补短，更进一步，现将对本次大赛的感想总结如下： 其实按照时间来说的话，我已经为参加这个比赛训练了一年的时间了，从大二上期参加科云杯比赛开始就是一直在训练。我们训练的严格程度以及强度都是很大的，每天早上八点半开始做厦门网中网的财务会计训练平台，下午两点开始的新道公司的管理会计训练平台。以往的技能大赛都是上午是财务会计，下午是供应链ERP系统，今年是第一年考察管理会计，也算是一个新的调整。 一、财务会计 我在大二集训的时候担任的是成本会计的岗位，本次大赛省赛担任的是审核会计的岗位，国赛担任的是会计主管的岗位，所以我对这三个岗位都有深刻的感受。首先是成本会计，打字已经小键盘的速度一定是要非常快的。而且成本会计的平时的练习题难度是比较大，但是比赛的时候会更加难度，国赛是成本会计主要考察的还是计划成本。成本会计主要就是真的很多：在产品和产成品，委托加工半成品和自制半成品以及外购半成品，多个辅助生产车间和基本生产车间。而且

我们的练习题里并没有涉及很多报废品还有委外加工，可是省赛和国赛都考察到了这些方面。成本一定要在细心不要分配错误的情况下还要保持快速的计算是真的很难的一个事情，所以我觉得上午的题目难度主要集中在成本这一块。 然后审核会计，我基本熟悉了审核会计的题型，其实我觉得平时练习题目里面的金融商品是比较多的，但两次比赛都只考察了一个卖交易性金融商品（加权），我们平时练习题里的金融商品重分类、长期股权投资、可供出售金融资产、债券基本都没有考察，反而比赛的题目难度集中在和成本会计联系的这一块里。我最大的感受就是委托加工和报废还有计划成本混合在一起考察，试想一下，这边审核会计的购买材料以及半成品都是错的话，那即使成本再怎么算，生产成本材料这一块这么重要都是全错的，没有任何意义。我们平时依据练习题里给的侧重点都去关注比较难理解的金融商品这一块了，并没有很注重材料以及成本这方面的财务会计知识，我觉得真的是我们把侧重点搞混了。说实话这些报废以及委外的我们知识并没有很清晰，这就应该是我们分数很低的原因。最后在国赛的时候，我们考察了税控系统全额抵税的题目（营改增之后无论是小规模还是一般纳税人，购买的税控盘和缴纳的税控系统维护费都可以全额抵扣增值税）。 最后是我做会计主管的感受，省赛我没有做过主管，但是国赛我做的主管，主管主要就是报税以及有个个人单项题目。我的单项题目考察的是个人所得税的劳务报酬以及税收筹划。主管报税主要是企业所得税、增值税、城建税以及教育费附加税。最初我认为所得税是最

会计技能大赛训练方案计划

会计技能大赛训练方案 训练方案一：传票翻打训练方案 一、选手的选取 根据学校的要求选取学生参加传票翻打的实训，教师在教学过程中依据学生的表现选取指法敲击自然连贯，协调性好，反应较灵敏的学生来参赛。 二、常规的训练 （一）指法训练 1、了解键盘和正确的坐姿 2、了解指法规则 ①各手指要放在基本键上，输入数字时，每个手指只负责相应的几个键，不要混淆。 ②手腕平直，手指弯曲自然，击键只限于手指指尖，身体其他部分不要接触工作台或键盘。 ③输入时，手稍微抬起，只有要击键的手指才伸出击键，击完后立即收回，停留在基准键上。 ④击键速度要均匀，用力要轻，有节奏感，不可用力过猛。 ⑤在击键时，必须依靠手指和手腕的灵活运动，不能靠整个手臂的运动来打。 3、指法训练 （1）横排练习——敲打123、456、789 【要点】食指练习1键、中指练习2键、无名指练习3键；食指练习4键、中指练习5键、无名指练习6键；食指练习7键、中指练习8键、无名指练习9键。 【方法】123 456 789 -123 456 789+…+123 456 789连加10次再连减10 次，最后显示为0。（2）竖式练习——敲打147、258、369 【要点】食指练习1、4、7键、中指练习2、5、8键、无名指练习3、6、9键。 【方法】147+147+…+147连加10次再连减10次最后归0； 258+258+…+258连加10次再连减10次最后归0； 369+369 -…-369连加10次再连减10次最后归0； 147 258 369 -147 258 369…-147 258 369连加10次再连减10次最后归0。 （3）斜向练习——敲打159、357键 【要点】159指法分工——食指练习1键、中指练习5键、无名指练习9键；357指法分工——无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键。 【方法】159 -159+…+159连加10次再连减10次最后归0； 357-357-…+357连加10次再连减10次最后归0。 （4）混合练习——敲打13579、24680 【要点】13579指法分工——食指练习1键、无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键、无名指练习9键；24680指法分工——中指练习2键、食指练习4键、无名指练习6键、

大学生生物化学实验技能大赛初赛试题及答案

大学生生物化学实验技能大赛初赛试题及答案 一、选择题 1、下列实验仪器中，常用来取用块状固体药品的仪器是（）。 A. 药匙 B. 试管夹 C. 镊子 D. 坩埚钳 2、托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为（）。 A. 8.3 g B. 7.7 g C. 3.3 g D. 2.7 g 3、用减量法从称量瓶中准确称取0.4000 g分析纯的NaOH固体，溶解后稀释到100.0 mL，所得NaOH溶液的浓度为（）。 A. 小于0.1000 mol/L B. 等于0.1000 mol/L C. 大于0.1000 mol/L D. 三种情况都有可能 4、已知邻苯二甲酸氢钾（KHC8H4O4）的摩尔质量为204.2 g/mol，用作为基准物质标定0.1 mol/L NaOH溶液时，如果要消耗NaOH溶液为25 mL左右，每份应称取邻苯二甲酸氢钾（）g左右。 A. 0.1 B. 0.2 C. 0.25 D. 0.5 5、NaHCO3纯度的技术指标为≥99.0%，下列测定结果哪个不符合标准要求？（）。 A. 99.05% B. 99.01% C. 98.94% D. 98.95% 6、精密称取马来酸氯苯那敏对照品12 mg，应选取（）的天平。 A. 千分之一 B. 万分之一 C. 十万分之一 D. 百万分之一 7、实验室标定KMnO4溶液，常用的基准物质是（）。 A. Na2CO3 B. Na2S2O3 C. Na2C2O4 D. K2Cr2O7 8、标定氢氧化钠常用的基准物质是（）。 A. EDTA B. K2Cr2O7 C. 草酸 D. 邻苯二甲酸氢钾 9、下列物质可以作为基准物质的是（）。 A. KMnO4 B. Na2B4O7·7H2O C. NaOH D. Na2S2O3 10、下列物质中，可以用直接法配制标准溶液的是（）。 A. 固体NaOH B. 浓HCl C. 固体K2Cr2O7 D. 固体Na2S2O3

2015全国职业院校职业技能大赛高职组广东选拔赛会计技能竞赛赛项规程

一、赛项名称 会计技能。 二、竞赛目的 会计技能赛项是在仿真会计职场氛围中进行的由高职院校学生参加的一项专业核心技能竞赛。通过竞赛，检验高职会计专业教学改革成果，展示高职会计专业学生的专业能力、方法能力和社会能力，引导和促进高职院校会计专业教学改革，激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性，为全国会计技能大赛选拔参赛选手，全面提升高等财经职业人才培养工作水平。 三、竞赛内容 1. 会计业务信息化处理 会计业务信息化处理环节竞赛使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO 报表模块，竞赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机分别独立完成的方式竞赛。 2. 会计业务手工处理 会计业务手工处理环节竞赛采用网中网会计技能竞赛平台软件，内容包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、领料凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位进行竞赛。竞赛采用无纸化方式，会计业务原始资料赛前导入平台，选手利用平台提供的制证、登帐、填制报表等功能分工协作完成竞赛。在竞赛中同时穿插岗位专项技能竞赛项目，专项技能竞赛项目根据岗位不同分别为出纳专项技能、成本会计专项技能、总账会计专项技能、会计主管专项技能，由各相应岗位选手独立完成。 四、竞赛方式 竞赛分为会计业务信息化处理和会计业务手工处理两个环节，分上下两场进行。会

计业务信息化处理竞赛时间为180分钟，会计业务手工处理竞赛时间为180分钟。其中会计业务手工处理环节采用团队竞赛方式进行（个人岗位专项技能竞赛穿插于团队竞赛中），会计业务信息化处理环节采用单人单机独立竞赛方式。 五、竞赛规则 参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。 参赛选手禁止携带任何通讯设备、与竞赛无关的电子设备以及其他相关资料与用品。 参赛选手应提前15分钟抵达赛场，凭参赛证、学生证、身份证检录，按要求入场，迟到选手不得入场。 参赛选手应增强角色意识，严格执行会计法律法规，按照内部控制的要求，科学合理分工与合作。 参赛选手应按要求在指定位置就坐。会计业务信息化处理的座次以选手个人为单位抽签决定。会计业务手工处理以团队设置竞赛台位，按岗位标注操作位置，竞赛台位以团队为单位抽签决定。 在竞赛过程中，如有疑问或遇设备和软件等故障，参赛选手应举手示意，裁判长、技术人员等应及时予以答疑或启用备用计算机。 竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。 参赛代表队若对竞赛过程有异议，可在本场竞赛结束后120分钟内，由领队向仲裁委员会提出书面报告。仲裁委员会不受理除领队外的其他人、除书面外的其他形式申诉。 六、成绩评定办法 参赛选手成绩评定由大赛裁判组负责组织实施。 会计业务信息化处理竞赛环节采用自动评分系统。个人成绩满分为100分。团体成绩总分为400分。 会计业务手工处理环节成绩评定由计算机自动评分与专家人工评分相结合。团体总成绩由岗位专项技能赛成绩和团体竞赛成绩两部分相加组成，总分为400分。其中，岗位专项技能赛共40分（出纳、成本会计、总账会计、会计主管各10分），提前完成的可得奖励分（在全部正确的基础上，每提前一秒奖励0.01分）；团体竞赛共360分。 会计技能竞赛团体总成绩为会计业务手工处理团体成绩加上会计业务信息化处理团

最新中职财会技能大赛《会计实务》模拟试题及答案01(财经类)会计

中职财会技能大赛《中级会计实务》模拟试题及答案01 一、单项选择题（本类题共15小题，每小题1分，共15分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中题号1至15信息点，多选、错选、不选均不得分。） 1.下列关于高危行业企业提取安全生产费用的说法中，不正确的是（） A.使用安全生产费用于费用性支出的，直接冲减专项储备 B.用安全生产费建造的固定资产达到预定可使用状态是，按形成固定资产的成本冲减专项储备，并确认相同金额的累计折旧 C.用安全生产费建造的固定资产，在达到预定可使用状态的下个月其按固定资产使用寿命计提折旧 D.高危行业企业提取的安全生产费，应通过“专项储备”科目核算 2.甲公司2008年10月10日自证券市场购入乙公司发行的股票100万股，共支付价款860万元，其中包括交易费用4万元。购入时，乙公司已宣告但尚未发放的现金股利为每股0.16元。甲公司将购入的乙公司股票作为交易性金融资产核算。2008年11月10日，甲公司收到现金股利。2008年12月2日，甲公司出售该交易性金融资产，收到价款960万元。甲公司2008年利润表中因该交易性金融资产应确认的投资收益为（）万元。 A.100 B.116 C.120 D.132 3.甲公司20×7年1月1日以6000万元的价格购入乙公司30%的股份，另支付相关费用30万元。购入时乙公司可辨认净资产的公允价值为22000万元（假定乙公司各项可辨认资产、负载的公允价值与账面价值相等），双方采用的会计政策、会计期间相同。20×7年8月10日乙公司出售一批商品给甲公司，商品成本为600万元，售价为800万元，甲公司购入的商品作为存货管理。至20×7年末，甲公司仍未对外出售该存货。乙公司20×7年实现净利润1200万元。甲公司取得该项目投资后对乙公司具有重大影响。假定不考虑所得税因素，该项投资对甲公司20×7年度利润总额的影响额为（）万元。 A.330 B.870 C.930 D.960 4.甲股份有限公司按单个存货项目计提存货跌价准备。2007年12月31日，该公司共有两个存货项目：甲产品和乙材料。乙材料是专门生产甲产品所需的原来。甲产品期末库存数量有15000件，账面成本为675万元，市场销售价格580万元。该公司已于2007年5月18日与乙公司签订购销协议，将于2008年8月23日之前向乙公司提供30000件甲产品，合同单价为0.05万元。为生产合同所需的甲产品，甲公司期末持有乙材料300公斤，用于生产15000件甲产品，账面成本共计400万元，预计市场销售价格为555万元，估计至完工尚需要发生成本230万，预计销售30000件甲产品所需的税金及费用为l30万元．预计销售库存的300公斤乙材料所需的销售税金及费用为30万元，则甲公司期末存货应计提的存货跌价准备为( )万元。 A.45 B.0 C.35 D.55 5．甲公司对投资性房地产按照公允价值模式计量，2008年1月取得用于经营性出租的房产，初始成本6000万元，2008年12月31日该项投资性房地产公允价值为6400万元，甲公司确认了该公允价值变动，2009年12月31日该

(A卷答案)重庆市首届大学生公文写作技能竞赛决赛(个人)试题答案及评分参考

重庆市首届大学生公文写作技能竞赛 决赛（个人）试题答案及评分意见（A） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1．【A 】2．【B】3．【B】4．【B】5．【D】6．【C】7．【B】8．【D】9．【B】10．【B】11．【A】12．【B】13．【D】14．【C】15．【B】16．【C】17．【B】18．【B】19．【C】20．【A】 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 21．【ACDE 】 22．【ABC】23．【ABCD 】 24．【CDE 】25．【BCDE】 三、案例分析题（本大题共1小题，共15分） 26.【评分意见】 存在的主要问题有： 答卷（分析指错）要点： 1．标题的文种不应为“请批函”，应为“请示”。【2分】 2．主送机关不应为校党委办公室，而应是学校。【2分】 3．该公文的用语多有不妥，应一一指出。【4分】 4．请示要求配发三辆越野车缺乏理由【2分】 5．不应有“特此致函”，应予以删除。【1分】 6．公文的结尾语错误，宜改为“特此请示，请予批复。”或者“以上请示如无不妥，请予批准。”【2分】 7．公文的成文时间的数字不应混用汉字与阿拉伯文，正确的应是“2016年5月3日”。【1分】 8．分条列项有序答题【1分】。 四、病文修改题（本大题共1小题，共20分） 27.【评分意见】 答卷（改错）要点： 1.标题应当改为“关于开展各项工作紧急大检查的批复”【4分】 2.主送机关“马桑溪火车站”应当顶格，而不能左空二字。【1分】 3.开头部分应当改为：“你站《关于开展各项工作紧急大检查的请示》（马站〔2009〕38号）收悉。”【3分】 4.第二条内容应改为：“在紧急大检查活动中对违反××××规定的人员拟采取的五项制裁措施，甚为不妥，不可实行。”【3分】

全国大学生数学竞赛简介资料

全国大学生数学竞赛 第一届 2009年，第一届全国大学生数学竞赛由中国数学会主办、国防科学技术大学承办。该比赛将推动高等学校数学课程的改革和建设，提高大学数学课程的教学水平，激励大学生学习数学的兴趣，发现和选拔数学创新人才。 第二届 2011年3月，历时十个月的第二届全国大学生数学竞赛在北京航空航天大学落幕。来自北京、上海、天津、重庆等26个省(区、市)数百所大学的274名大学生进入决赛，最终，29人获得非数学专业一等奖，15人获数学专业一等奖。这次赛事预赛报名人数达3万余人，已成为全国影响最大、参加人数最多的学科竞赛之一。 竞赛用书 该比赛指导用书为《大学生数学竞赛指导》，由国防科技大学大学数学竞赛指导组组织编写，已经由清华大学出版社出版。 竞赛大纲 中国大学生数学竞赛竞赛大纲 (2009年首届全国大学生数学竞赛) 为了进一步推动高等学校数学课程的改革和建设，提高大学数学课程的教学水平，激励大学生学习数学的兴趣，发现和选拔数学创新人才，更好地实现“中国大学生数学竞赛”的目标，特制订本大纲。 1.竞赛的性质和参赛对象 “中国大学生数学竞赛”的目的是：激励大学生学习数学的兴趣，进一步推动高等学校数学课程的改革和建设，提高大学数学课程的教学水平，发现和选拔数学创新人才。 “中国大学生数学竞赛”的参赛对象为大学本科二年级及二年级以上的在校大学生。 1.竞赛的内容 “中国大学生数学竞赛”分为数学专业类竞赛题和非数学专业类竞赛题。（一）中国大学生数学竞赛（数学专业类）竞赛内容为大学本科数学专业基础课的教学内容，即，数学分析占50%，高等代数占35%，解析几何占15%，具体内容如下： Ⅰ、数学分析部分 1.集合与函数 2. 1. 实数集、有理数与无理数的稠密性，实数集的界与确界、确界存在性 定理、闭区间套定理、聚点定理、有限覆盖定理. 3. 2. 上的距离、邻域、聚点、界点、边界、开集、闭集、有界（无界）集、 上的闭矩形套定理、聚点定理、有限覆盖定理、基本点列，以及上述概念和定理在上的推广.

会计手工记账技能操作考试试题

会计手工记账技能操作考试试题 （测试时间：150分钟） 1.对照用品配置表检查资料袋中所装用品是否齐全。如果发现用品不齐全，请举手向监考人员索取。 2.仔细阅读会计主体情况说明，并以武汉鼎新家俱有限公司会计王东华和出纳李晶的名义进行各项操作（所有资料中均不得填写自己的姓名）。 3.阅读原始凭证，并进行适当分组。忽略所有单据的印章。 4.根据借支单填制现金支票一张。支票存根联作原始凭证，正联单独存放。 5.根据差旅费报销单填制收据一张，并用作原始凭证。 6.根据原始凭证填制记账凭证，记账凭证后附原始凭证。 7.根据记账凭证，编制科目汇总表。 8.根据科目汇总表设置并登记银行存款总账、原材料总账、银行存款日记账、应收账款--汉阳家俱商场明细账、原材料--木板明细账、管理费用明细账，并对以上账户（管理费用明细账除外）进行结账。 9.根据银行存款日记账和银行对账单编制银行存款余额调节表。 10.将全部资料按顺序用长尾夹夹起，装入资料袋上交。资料顺序为：支票正联、科目汇总表、记账凭证及其原始凭证、银行存款总账、原材料总账、银行存款日记账、应收账款--汉阳家俱商场明细账、原材料-木板明细账、管理费用明细账、银行存款余额调节表。

会计主体说明 一、企业基本情况 武汉鼎新家俱有限公司是一家小型生产性企业，主要生产经营“鼎新”牌桌子和椅子等两种产品，注册资本900万元。该公司基本情况如下： 注册地址：武汉市临江路1号 董事长(法人代表)：吴剑总经理：刘奋发 纳税人类别：增值税一般纳税人 基本存款账户：中国工商银行汉阳支行 部门设置：行政办公室、技术部、财务部、供应部、销售部、基本生产车间和仓库。 二、企业会计核算 1．执行《企业会计准则》（新）。 2．采用科目汇总表核算形式。 3．存货采用先进先出法计价，低值易耗品采取一次摊销法。 4. 生产成本按产品品种核算。 2011年末账户余额表

gz-034会计技能赛题说明-全国职业院校技能大赛教学文稿

2017年全国职业院校技能大赛 会计技能赛项赛题内容及范围 一、会计基本技能竞赛环节竞赛内容 1. 岗位职业素养考核内容 严谨准确的精神——出纳岗位——现金存储业务 快速高效作风——成本会计——凭证汇总业务 客观诚信态度——总账会计——银行对账业务灵活应变能力——会计主管——企业内部控制与管理 2. 团队赛竞赛内容 ①出纳岗位（包括与银行、税务、供应商之间的相关业务办理） 支票签发、正送支票、倒送支票、银行承兑汇票贴现、网上电子支付 业务、从银行取回电子回单、到税务部门办理纳税申报和缴纳税款、办理银行、税务、供应商之间的相关业务、竞赛平台内登记库存现金日记账、手工登记银行存款日记账等。 ②成本会计岗位填制成本核算原始凭证、计算产品成本、编制成本核算相关 的记账凭 证、登记基本生产成本、制造费用明细账等。 ③总账会计岗位 编制除成本业务以外的记账凭证、登记存货明细账、往来明细账等。 ④会计主管岗位

审核出纳、成本会计、总账会计编制的各种原始凭证和记账凭证，并签章。编制会计报表、进行全面预算、短期经营决策、长期投资决策、虚拟网上报税、编制科目汇总表等。 ⑤团队合作项目：会计凭证的整理与装订 3. 特别说明 ①团队竞赛四个岗位的业务按实际工作岗位职责划分，会计凭证的审核、业务流程处理在计算机竞赛平台内完成，由计算机自动评分。 ②会计凭证的整理与装订不使用赛题内的原始凭证，单独给出若干笔业务的原始凭证和空白通用记账凭证，由学生整理和粘贴原始凭证于空白记账凭证后（记账凭证只需按业务顺序编号，无需填写记账凭证其他内容）并采用边订法进行装订，填写凭证封皮。此项目可由团队成员合作完成或由任一成员完成。 4. 竞赛知识与技能范围会计基本技能竞赛环节竞赛涉及课程包括：会计基础、出纳业务操作、企业财务会计、成本计算与分析、税费计算与申报、财经法规与会计职业道德、企业财务管理、管理会计、会计综合实训、企业内部控制与会计制度设计以及相关会计基本技能。 竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等职业教育会计专业教学资源库项目所确定的教学内容范围。具体包括： （1）货币资金。库存现金核算及清查；银行存款核算与核对；其他货币资金的核算。 （2）应收及预付款项。应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款、应收股利、应收利息、长期应收款的核算；应收款项的减值。

第三届会计技能大赛试题及答案【新版】

第三届会计技能大赛试题及答案答案和解析 一、单项选择题 (1) :C 【考点】会计系统软件 【答案解析】一个完整的会计软件系统必定包括账务处理功能模块，其他功能模块直接或间接与它进行联系。(2) :D 实际成本法下，款项已经支付，但材料尚未收到时应该通过“在途物资”核算，在计划成本法下，应该通过“材料采购”来核算。 (3) :D D【解析】企业盘亏的固定资产应先通过“待处理财产损溢”科目核算，经报批准转销时，再转入“营业外支出”科目。

(4) :D 劳务成本、生产成本、制造费用属于成本类科目，财务费用属于损益类科目。因此，D选项正确。 (5) :B 借贷记账法是以“借”或“贷”为记账符号的一种复式记账法。 (6) :B 各单位保存的会计档案不得借出。如有特殊需要，经本单位负责人批准，可以提供查阅或者复制，并办理登记手续。因此，B选项正确。(7) :B 本题考核账簿的启用和保管。年度终了，会计账簿暂由本单位财务会计部门保管一年，期满后，由财务会计部门变造清册移交本单位的档案部门保管。 (8) :C

记账凭证账务处理程序根据记账凭证登记总账，汇总记账凭证账务处理程序根据各种汇总记账凭证登记总账，科目汇总表账务处理程序根据科目汇总表登记总分类账。 (9) :C 在借贷记账法下“借”表示增加还是“贷”表示增加，是由会计科目所反映的经济内容决定的，即会计科目的性质决定的。 (10) :D 其他三项税费都记入管理费用。 (11) :B (12) :C 本题考核在科目汇总表账务处理程序的一般程序。科目汇总表账务处理程序下，期末现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额同有关的总分类账进行核对。

高校辅导员职业技能大赛试题题库

高校辅导员职业技能大赛试题题库 1. 中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？ 参考答案：加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是： ①坚持教书与育人相结合； ②坚持教育与自我教育相结合； ③坚持政治理论教育与社会实践相结合； ④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合； ⑤坚持教育与管理相结合； ⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。 2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么？ 参考答案：①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育； ②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育； ③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育； ④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？ 参考答案：大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。 4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为： 参考答案：①深入开展社会实践； ②大力建设校园文化； ③主动占领网络思想政治教育新阵地； ④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育； ⑤努力解决大学生的实际问题。 5.影响当代大学生思想特点的因素是什么？

参考答案：①社会时代的大背景； ②家庭环境的熏陶； ③地域特征的延续； ④不同年级的特点； ⑤学生自我主观因素的影响。 6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些？ 参考答案：①日常观察； ②个别谈心法； ③活动检验法； ④理论学习法。 7. 中央16号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么？ 参考答案：要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。 8.教育部令第24号是如何界定辅导员身份的？ 参考答案：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。 9．高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？ 参考答案：高等学校总体上要按师生比不低于1：200的比例设臵本、专科生一线专职辅导员岗位。 10. 辅导员选聘的标准是什么？ 参考答案：①政治强、业务精、纪律严、作风正； ②具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业； ③具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。 11. 辅导员选聘工作的方式是什么？

全国大学生数学竞赛试题及答案

河北省大学生数学竞赛试题及答案 一、(本题满分10 分) 求极限))1(21(1 lim 222222--++-+-∞→n n n n n n Λ。 【解】 ))1(21(12 22222--++-+-= n n n n n S n Λ 因 21x -在]1,0[上连续，故dx x ?1 02-1存在，且 dx x ? 1 2 -1=∑-=∞→-1 21 .)(1lim n i n n n i ， 所以，= ∞ →n n S lim n dx x n 1lim -11 2∞→-? 4 -1102π ==?dx x 。 二、(本题满分10 分) 请问c b a ,,为何值时下式成立.1sin 1 lim 22 0c t dt t ax x x b x =+-?→ 【解】注意到左边得极限中，无论a 为何值总有分母趋于零，因此要想极限存在，分子必 须为无穷小量，于是可知必有0=b ，当0=b 时使用洛必达法则得到 22 022 01)(cos lim 1sin 1lim x a x x t dt t ax x x x x +-=+-→→?， 由上式可知：当0→x 时，若1≠a ，则此极限存在，且其值为0；若1=a ，则 21)1(cos lim 1sin 1lim 22 220-=+-=+-→→?x x x t dt t ax x x x b x ， 综上所述，得到如下结论：;0,0,1==≠c b a 或2,0,1-===c b a 。 三、(本题满分10 分) 计算定积分? += 2 2010tan 1π x dx I 。

【解】 作变换t x -= 2 π ，则 =I 22 20π π = ?dt ， 所以，4 π= I 。 四、(本题满分10 分) 求数列}{1n n - 中的最小项。 【解】 因为所给数列是函数x x y 1- =当x 分别取ΛΛ,,,3,2,1n 时的数列。 又)1(ln 21-=--x x y x 且令e x y =?='0， 容易看出：当e x <<0时，0<'y ；当e x >时，0>'y 。 所以，x x y 1-=有唯一极小值e e e y 1)(-=。 而3 3 1 2 132> ? <

会计技能大赛试卷(A)

会计技能大赛试卷（A） 班级：_____ 姓名：_____ 成绩：_____ 一、单选题(每题1分共计40分) 1.( )是会计的主要内容，是会计的基础。 A. 会计分析 B．会计报告 C. 会计核算 D．会计监督 2.下列不属于会计要素的是( )。 A. 所有者权益 B．成本 C. 资产 D. 负债 3.下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务是( )。 A. 以银行借款偿还应付账款 B．将银行借款存人银行 C．用银行存款购买原材料 D．以银行存款偿还银行借款 4.在借贷记账法下，资产类账户的结构特点是( )。 A. 借方记增加，贷方记减少，一般无余额 B．贷方记增加，借方记减少，一般无余额 C．借方记增加，贷方记减少，余额在借方 D. 贷方记增加，借方记减少，余额在贷方 5.会计执行事后核算职能的主要形式是（）。 A 预测、计划、决策 B 记账、算账、报账 C 预算、控制、计划 D 预测、决策、控制 6. 会计核算和监督所运用的主要计量尺度是（）。 A 实物量度 B 货币量度 C 劳动量度 D 空间量度 7.下列项目中，属于资产项目的是（）。 A 累计折旧 B 预收账款 C 资本公积 D 主营业务收入 8.下列项目中，属于负债项目的是（）。 A 长期投资 B 预收账款 C 应收票据 D 投资收益 9.下列项目中，属于所有者权益项目的是（）。 A 应收债券 B 债券投资 C 股票投资 D 盈余公积 10.下列项目中，引起资产和负债同时增加的经济业务是（）。 A 以银行存款购买材料 B 向银行借款存入银行存款户 C 以无形资产向外单位投资 D 以银行存款偿还应付账款11.下列项目中，引起资产和负债同时减少的经济业务是（）。 A 以银行存款支付前欠费款 B 以现金支付办公室费用 C 购买材料，货款尚未支付 D 收回应收账款存入银行 12.下列项目中，引起资产有增有减的经济业务是（）。 A 向银行取得借款，存入银行存款户 B 以现金支付职工工资 C 收回前欠货款，存入银行存款户 D 收到投资者投入的货币资金 13. 下列项目中，引起负债有增有减的经济业务是（）。 A 以银行存款偿还银行借款 B 开出应付票据抵付应付账款 C 以银行存款上交税金 D 收到外商捐赠的设备 14.下列项目中，引起所有者权益有增有减的经济业务是（）。 A 收到国家投入的固定资产 B 以银行存款偿还长期借款 C 将资本公积转作资本金 D 以厂房对外单位投资 15.下列项目中，引起负债和所有者权益有增有减的经济业务是（）。 A 购入材料，货款未付 B 以银行存款偿还应付账款 C 从税后利润中提取盈余公积 D 将应付债券转作实收资本 16.某企业采购员预借差旅费，所引起的变动为（）。 A 一项资产增加，一项负债增加 B 一项资产增加，另一项资产减少 C 一项资产减少，一项负债减少 D 一项负债增加，另一项负债减少 17.以银行存款交纳税金，所引起的变动为（）。 A 一项资产减少，一项所有者权益减少 B 一项资产减少，一项负债减少 C 一项所有者权益增加，一项负债减少 D 一项资产增加，另一项资产减少 18. 某企业资产总额600万元，如果发生以下经济业务： （1）收到外单位投资40万元存入银行； （2）以银行存款支付购入材料款12万元； （3）以银行存款偿还银行借款10万元。 上述业务发生后，企业资产总额应为（）。 A 636万元 B 628万元 C 648万元 D 630万元 19.复式记账、账户试算平衡和编制资产负债表的理论依据是（）。 A 资产=负债+所有者权益+（收入－费用） B 资产=负债+所有者权益+利润 C 资产=负债+所有者权益 D 收入－费用=利润 20. 按照复式记账原理，对于每一项经济业务都要在（）相互联系地登记。 A 一个资产账户，一个负债账户中 B 两个或两个以上的账户中 C 一个总账账户及所属的明细账户中