兰州大学研究生课程进修班

兰州大学研究生课程进修班气象学专业课程教学面授计划

如何报考在职研究生

在职研究生的招生方式有同等学力申硕、中外合作办学硕士和非全日制研究生这三种方式。招生方式不同，报考也有所不同。下面就来给大家详细介绍一下。 第一个大问题，如何报？在报名之前，这里有一个大前提是：你要确定好想考的院校和专业。 同等学力申硕的报考流程： 参加在职研修班- 结业考试拿到申硕资格卡- 报名申硕考试- 论文答辩- 拿到证书。所以选择同等学力申硕这种方式报考，是先报名在职研修班，后期申硕。 专科以上学历都可以报名在职研修班，但后期申硕必须是本科有学士学位，也就是说专科学历不能申硕，只能参加在职研修班学习。 在职研修班一般是春秋两季滚动招生，由于部分学校有录取名额限制，所以研修班也是早报名为好，这样能更早的拿到硕士学位证书。 非全日制研究生报考流程： 研招网报名-学校复试-被录取进入学校学习-论文答辩-拿到证书 所以对于非全日制研究生，报名是10月研招网报名，绝大部分的专业，本科应届或专科毕业2年以上就可以报考；特殊的管理类专业需要本科毕业3年或专科毕业5年以上才可以报考。 注意： 2021年全国硕士研究生招生考试初试时间确定：2020年12月26日至27

日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。 正式报名时间为2020年10月10日至10月31日，每天9:00—22:00。网上预报名时间为2020年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00。部分省市往届生可参加预报名，两阶段的报名均为有效报名，考生无需重新填报。 中外合作办学硕士报考流程： 符合条件的学员一般在通过面试之后，就可以进入学校学习，学员学完全部专业课程并完成论文撰写，毕业将颁发国外合作院校的硕士学位证书，部分院校获得的证书，可在中国教育部留学服务中心做学历学位认证，认证后效力等同于国内的研究生双证，可享受海归待遇。 入学方式：面试入学 报考时间：常年招生，但是名额有限。 报考条件：大专及以上学历，具有一定工作经验，具体还要看学校要求。 考试科目：学校组织，考试科目不定 学习方式：周末或集中学习 学习费用：十几万以上 获得证书：国外硕士学位(可通过国内留学服务中心认证，效力等同于双证) 下面是第二个大问题，怎么考？ 同等学力申硕： 申硕考试是在每年的5月，考试科目只有两门：外语和学科综合，满分为

在职研究生的读研历程

在职研究生的读研历程 在职研究生是高等教育体系内最特别的一个群体，他们立足职场，却又选择返回校园。社会与校园之间的奔波忙碌，使得他们的这段学习经历别有一番滋味。 “太折腾了” 说起读在职研究生以来的最大感受，小田的答案是“太折腾了”。 小田是厦门某高校的行政工作人员，在职研究生的就读院校却是远在千里之外的北京师范大学，班上同学也基本都是外地学生。也正因如此，小田到北京的上课时间都集中在假期。于是，和办公室里的其他同事相比，放暑假对小田来说只是喘一口气而已——她需要复习功课、做作业，只歇得几日就得打点行李到北京上课。 “师大给我们提供住宿，省去了不少麻烦。假期嘛，时间充足，火车来回累点没关系，但是有时免不了临时来北京，就很麻烦。”小田说，比如去年9月，导师临时通知大家来北京开会。 接到导师的通知时，小田当时心里并不情愿——又不是上课，厦门飞北京的机票本来就很少打折，更何况买第二天的机票。这笔经济账小田算得很清楚。然而，导师说这次要跟学生谈一谈毕业论文开题的事情，非常重要。打听了一下几位同门也表示参加，小田一咬牙，买了高价机票，火速收拾行李赴京。 对于在职研究生而言，赴外地的情况远多于在本地就读。金原说：“这很好理解，教育资源集中在一、二线城市，对我们这样在非省会城市的人来说，进修的选择当然不会首选本地学校。” 和小田相比，金原上课的地点不算太遥远。家住淮北的他在合肥工业大学读MPA。“从家里开车到合肥，走高速的话三个多小时就到。”他说，在职学习让他觉得最折腾的是时间安排。 “那种针对学校老师开设的班级，他们的上课时间集中在寒暑假，但我们这个班的上课时间是周末，每两周一次。”金原告诉记者，好在同乡的同班同学不少。于是每隔一周，大家便拼车开往省城。 不过，虽然是本地工作、本地进修，胡里奥也没觉得多轻松。在北京工作近4年后，胡里奥报考了北航在职进修的工程硕士项目。他告诉记者，学校安排的上课时间在每周六或周日，尽管每周只安排一天的课，但是得从早八点半上到晚上七点半，一天下来也着实辛苦。“我们班上有位河北的同学，每次都是提前一天来到北京。”他说。 “混”与“不混” 能够在工作之余选择继续学习，对于上班族来说，首要动机当然是提高学历。但大家在获得学历的过程中，却呈现出不同的态度。“混”还是“不混”，这是一个问题。 小田自认为是认真类的学生，平时也会完成老师布置下来的阅读任务。“上课前和同学们在QQ上交流，我还在为之前的作业紧张，一问才发现，像我这样把学习放在心上的人根本没有几个。”她说，“大多数在职研究生来学习都是为了混学历的，这类项目校方也不会特别限制学生毕业，所以真正能够认真学习的人是少数。” 当然，小田也表示，做了妈妈之后，她并不如之前设想得那么认真。小田笑着说：“毕竟精力有限嘛，而照顾宝宝又是一件那么重要的事。” 金原的妻子雪静也是一名在职研究生，开始在职学习生涯的时间甚至早过金原很多。如今已经是读在职研究生的第五年，雪静的论文却还没写完。她说：“我本来是抱着真的提高

参加研究生课程进修班学习协议书正式模版

参加研究生课程进修班学习协 议书正式模版 Agreements concluded in accordance with the law have legal effect and regulate the behavior of contract parties ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-012900

参加研究生课程进修班学习协议书正式模 版 为了保证进修班的教学质量，确保学员圆满完成学业后回所在单位工作，经甲方_____（单位）与乙方_____（学员所在单位）、丙方_____（学员）协商一致，特订立如下协议： 一、经甲、乙方同意_____同志（丙方）参加_____专业研究生课程进修班学习，学制为_____年。 二、乙方按本单位培训管理办法规定，在进修班开课后一星期内将丙方应交纳的学费_____元、资料费_____元，管理费_____元汇总后交甲方，由甲方统一交_____大学。 三、丙方在学习期间，可参加研究生统考，自本班开学起，四年内考取_____大学硕士研究生，其学费按当年标准减去_____元，_____大学承认其已修学分。

四、丙方修完规定课程，取得《_____专业硕士研究生课程结业证书》的，结业后必须至少为甲方或乙方服务_____年，乙方另有规定的按其规定执行。 五、丙方在学习期间，若出现以下情况之一，则由丙方自行负担全部费用（_____元）： 1．丙方主动提出退学或中止学习； 2．丙方违反进修班有关规章制度或未修完规定课程，不能取得《_____专业硕士研究生课程结业证书》； 3．丙方违反甲、乙方有关规章制度，被甲、乙方除名； 4．丙方提出辞职或未经同意调离原服务单位。 六、本协议在三方签字盖章后生效。 七、本协议未尽事宜，由三方共同协商解决。 八、本协议一式三份，由甲、乙、丙三方各持一份。 甲方（盖章）：_____ 乙方（盖章）：_____ 代表（签字）：_____ 代表（签字）：_____ 联系部门：_____ 联系部门：_____

往年在职研究生考试真题--整理

往年在职研究生考试真题--整理 职研究生考试之前怎么备考尤为关键，近年来关于在职研究生生历年真题可谓是备受考生关注，因为在职研究生考试的题型是没有多大变化的。这些真题能够帮助考生掌握答题技巧，提高考生答题的效率。今天小编给大家整理了一些关于工商管理和心理学专业的真题介绍，希望对大家有一定的帮助! 工商管理综合真题： 一、名词解释 1.组织结构 2.平衡计分卡 3.分销组合 4.资本成本 二、简答题 1.利润最大化的缺点 2.生产者借助哪些力量赢得中间商的合作 3.新兴产业的战略选择 4.矩阵制的优点

三、论述题 1.论述产业组织模型与资源基础模型的不同 2.论述管理人员的素质要求 四、案例题 1.价格策略 2.目标市场策略 (计算题考4个比率：销售净利率、所有者权益比率、流动比率、净资产收益率) 一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1.思维的基本过程是( B ) A.比较与分类 B.分析与综合 C.抽象与概括 D.系统化与具体化 2.下列各项中不属于音高听觉理论的是( C ) A.电话说 B.神经齐射说 C.拮抗过程说 D.行波理论 3.鲁利亚认为脑干网状结构和边缘系统的机能属于( B ) A.行为调节系统 B.动力系统 C.信息接受系统 D.信息存储系统

4.镶嵌图形的特点可以用于测量的认知风格是( D ) A.自动化加工与意识控制加工 B.冲动与沉思 C.同时性与继时性加工 D.场独立性与场依存性 5.幼儿思维的主要特点是( C ) A.可逆性 B.抽象性 C.具体形象性 D.去自我中心性 6.在新生儿阶段通常不具备的是( D ) A.吸吮反射 B.巴宾斯基反射 C.抓握反射 D.初级循环反应 7.在被试内实验设计中，控制练习效应和疲劳效应的常用方法是( B ) A.恒定法 B.平衡法 C.双盲设计 D.纳入处理 8.一定属于多因素实验设计的是( A ) A.混合设计 B.被试内设计 C.随机区组设计 D.被试间设计 9.下列实验中不能用来论证社会学习理论的是( B ) A.抗拒诱惑实验 B.水下击靶实验 C.攻击反应的学习实验 D.言行一致实验 10.建立在“官能心理学”基础上的迁移理论是( A )

兰州大学在线课程管理办法

兰州大学在线课程管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，深化我校教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，鼓励教师开展基于在线课程的多元化教学模式改革，不断加强在线课程建设和规范在线课程教学管理，促进优质教育教学资源共享，培养学生自主学习能力，不断提高本科教育教学质量和本科人才培养质量，根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）《教育信息化2.0行动计划》（教技〔2018〕6号）和《信息技术学习、教育和培训在线课程》国家标准（GB/T36642-2018）等，制定本管理办法。 第二条本管理办法所指的在线课程，包括大规模在线开放课程（Massive Online Open Courses，简称MOOC），小规模限制性在线课程（Small Private Online Courses，简称SPOC）及其他形式的在线课程。MOOC是指采用完全在线教学模式开设在线课程。SPOC是指采用线上和线下相结合的混合式教学模式开设在线课程，即把传统教学方式的优势和在线教学的优势结合起来的教学模式。 第三条学校鼓励课程质量高、教学效果好、示范性强、适合网络传播与学习的传统优质课程和近年来建设成效显著、教学效果好的课程建设成为在线课程，并在学校指定的在线课程平台运行，提升我校基于在线课程的多元化教学模

式改革，推动我校优质教育资源服务社会。 第四条学校积极引进校外优质在线课程资源。通过综合考查引进课程的教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响、团队支持与服务等要素，遴选一批国内外优质在线课程供校内师生使用学习。 第五条学校鼓励全体教师充分利用我校建设的在线课程和引进的国内外优质在线课程资源积极开展线上线下相结合、翻转课堂等混合式教学模式改革，引导学生进行自主式、合作式、探究式学习，提高学生的学习效果，提高课程教学质量。 第六条教务处负责开展在线课程规划、设计、建设、制作、运行、日常管理及混合式教学的培训工作。 第二章课程规划与建设 第七条学校优先支持有良好教学基础和效果的课程，鼓励能代表我校优势学科和特色专业水平、代表我校先进教育教学理念与教育教学水平、能够展现一流大学师资水平与教学效果、在业界影响广泛的课程优先建设成为在线课程。在线课程主要定位于公共基础课程、通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程中适合网络传播和线上教学的优质课程。 第八条申请在线课程建设的课程，教学内容必须导向正确，坚持立德树人根本任务,弘扬社会主义核心价值观，将思想政治工作和价值引领融入教育教学全过程,适合网络

兰州大学试卷管理办法兰州大学教务处

兰州大学关于命题、考试及成绩归档的若干规定(试行) （征求意见稿） 考试是教学工作的一个重要环节，它不仅是考察学生知识与能力的主要方法，更是评价教学水平和教学质量的基本手段。为了使考试工作进一步规范化和科学化，根据学校的实际情况，制定本规定。 第一部分试卷命题 一、基本要求 考试是教学环节的有机组成部分，教师命题应以教学大纲为依据，重点考查学生对基本理论、基础方法、基本技能的掌握情况和学生分析问题、解决问题的能力。减少对单纯记忆性的知识考核，注重考题对学生创新思维和创新能力的引导和培养。 1．所有考试课程的命题须同时提供难易度、题量相当的A、B 两套试卷，一套试卷用于考试，另一套备用（如未启用可做为补考试卷）。A、B卷的试题应避免重复。A、B卷都应有参考答案和评分标准，评分标准与参考答案应准确规范。 2．公共必修课（含公共外语课、思想政治理论课程、高等数学、普通物理、大学信息技术基础课）须成立3人以上命题小组，根据教学大纲统一命题。 3．试题难易程度应当适中，考试内容应符合课程教学大纲要求的深度和广度，题型应多样化，题量适当。试题表述必须清晰、准确，不存歧义，便于学生理解。 4．各科试题的满分为100分，分数分配应当合理。命题时基本得分题约占60%、稍难题约占20%、难题约占20%。实行开卷考试的课程，试题的答案要避免可从教材上直接抄录的内容。 5．命题教师要最大限度地降低同一门课程近4年考题的重复率，避免与上一年考试试卷的重复。 6．试卷的课程名称应当与教学计划中课程名称一致。 二、审核

1．试卷命题完成后, 命题教师应将A、B试卷（试卷单页采用A4纸，试卷排版样式参照附表一）并附评分标准与参考答案，交所在学院教学院长或研究所负责人审核。 2．在考试一周前，教学秘书须将已经审核通过并确定选用的试卷收齐、整理并检查试卷审查手续的履行情况后统一制卷。 3．所有考试课程应逐步建立试题和试卷库，提高考试命题的标准化程度。 三、印制与保密 1．试卷应由学院指定专人在指定的印刷设备上印刷，各学院对试卷送印、校对均须指定专人负责，其他人员不得接触试卷。 2．试卷印制应认真校对，保证卷面字迹清晰、准确，避免出现错漏。 3．命题、审题、印刷和保管试卷等有关人员，应完善试卷交接手续，严格注意保密，不得以任何形式向学生暗示或泄漏试题内容，如发现试题泄漏，学校将追究有关人员责任，并依据《兰州大学教学事故认定及处理办法》做出相应处理。 4．印制好的试卷全部用专用试卷袋装好，同时将试卷、考场记录表（附表二）一并放入试题袋内，用封条封存。试卷袋上应标明课程名称、年级、专业、份数等内容。 5．各学院要有专门的试题保管室（柜）。 第二部分考试组织 一、考试工作由教务处依照本规定和学校其它相关规定进行组织，统筹安排全校课程的考试时间、地点。 二、期末考试时各学院应成立期末考试工作领导小组，全面负责本学院的考试工作，学院教学秘书负责考试的具体事宜。教学院长要加强对命题、监考、巡视、阅卷等各环节的领导和监督。 三、各学院要重视考场监考工作，充实考场监考力量。每个考场监考人员不得少于2人，80人以上考场不得少于3人。主监考教师要切实履行监考职责。

史上最完整在职研究生报考流程

史上最完整在职研究生报考流程 暑期就要来临了，2017年在职研考生正争分夺秒地复习。紧张备考之余，考生也要对考研日程有一个全局上的把握。其中涵盖了招生简章公布、招生政策公布、预报名、正式报名、现场确认、打印准考证、初试、查成绩、全国初试成绩基本要求公布、复试和调剂等各个环节。 第一步：招生单位公布招生简章、教育部公布招生政策、考研预报名 1.各招生单位将公布招生简章、硕士专业目录，考生可了解报考院校的新政策。 2.教育部将公布2017年全国硕士研究生招生工作管理规定、招生考试公告，确定初试时间、初试科目、报名要求等内容。考生特别要注意认真阅读报名要求。 3.省级招考管理机构、招生单位、报考点发布网报公告。 4.应届生可登录全国硕士生招考网报平台进行预报名。 第二步：正式报名、网上缴费 1.具备报名资格的考生可登录全国硕士生招考网报平台完成网上报名及缴费。 2.考生在选择报考点时，首先要认真阅读网报公告，了解省级教育招生考试管理机构、招生单位、报考点的有关要求;其次，如有疑问，电话咨询省级教育招考管理机构、招生单位、报考点进行确认。

第三步：现场确认 1.现场确认时间由各省级教育招考管理机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。 2.现场确认时，考生提交本人居民身份证、学历证书(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。 3.选择非网上缴纳报考费报考点的考生要在现场确认时缴费。 4.采集考生图像信息。 第四步打印准考证、初试 1.考生凭网报用户名和密码登录研招网下载打印《准考证》。准考证正反面不得有任何涂改。 2."准考证"由考生使用A4复印纸在规定时间内上网自行下载并打印。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。 3.考生凭"准考证"及居民身份证按规定时间进入考场，对号入座。 4.考试地点由报考点指定，建议考生在考试前一天到考试地点了解考场有关注意事项。 第五步：准备复试、查询初试成绩

专科毕业几年才能报考在职读研究生

专科毕业几年才能报考在职读研究生? 社会不断发展，对在职人士的要求日益提高，本科生显然已经不能满足社会发展的要求了。专科生就更不用说。近年，专科生报考在职研究生的人数也是在不断增加。那么，专科毕业多久就能报考在职研究生了? 改革后，在职研究生的报考方式只有两种，即一月联考和五月同等学力申硕。不同的报考形式对学历的要求不同。 专科生可以通过报考同等学力课程班学习，这个对毕业多久没有要求，通过资格审查就可以免试入学。但是这里要强调一下，专科生没有申硕资格，最后只能拿到结业证书。目前，专科毕业生想获得硕士证书的话，只能选择一月联考。 据在职研究生考试网的老师介绍，专科生报考在职研究生，不同的专业对专科毕业年限的要求也是不同的，最低的要求专科生具有两年的工作经验，也就是说，专科毕业时间满两年就可以报考在职研究生了。 专科毕业两年可以报考的专业有：工程硕士在职研究生、软件工程硕士、金融硕士、税务硕士、法律硕士、翻译硕士等。 推荐院校：对外经济贸易大学在职研究生、湖南大学在职研究生、华中师范大学在职研究生等。 专科毕业五年可以报考的专业：除了以上相关专业外，还可以报考MBA、MPA、MEM等。

推荐院校：中国政法大学在职研究生、重庆大学在职研究生、四川大学在职研究生等。 以上就是关于专科毕业多久可以报考在职研究生的解答，相信考生心里已经有数了。如果您对报考在职研究生还有其他问题，可以咨询在职研究生考试网老师了 附：在职研究生热门招生院校推荐表

在职研究生信息查询入口

出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。

商学院研究生课程进修班招生简章

商学院研究生课程进修班招生简章 一、招生专业 （一）世界经济专业（020105） 1.研究方向：跨国公司研究、中外财政体制比较研究、国际投资研究、国际贸易理论与政策 2.课程设置 公共课：英语、政治理论课 专业课：世界经济专题研究、中级西方经济学、国际贸易理论与实务、国际金融研究、现代企业理论与实践、跨国公司经营与管理、国际投资学、国际市场营销 （二）政治经济学专业（020101） 1.研究方向：社会主义理论与实践、产业组织与产业政策研究、企业理论与公司治理、区域经济研究 2.课程设置 公共课：英语、政治理论课 专业课：高级政治经济学、中级西方经济学、《资本论》专题研究、社会主义经济理论与实践、发展经济学研究、现代企业理论与实践专题、产业经济学研究、股份制经济研究专题 （三）国际商务专业硕士（025400） 1.研究方向：社会主义理论与实践、产业组织与产业政策研究、企业理论与公司治理、区域经济研究 2.课程设置 公共课：英语、政治理论课 专业课：国际贸易、国际投资、跨国公司管理、跨国公司理财、国际市场营销学、国际人力资源管理、国际金融、经济学分析与应用 二、报名 （一）报名条件： 1.一般应具有国民教育大学本科学历且在本专业或相近专业工作两年以上，专科毕业者需从事本专业工作三年以上且达到本科同等学力水平。 2.原则上经所在单位同意。 （二）报名手续： 1.向商学院成教办索取（或在河北师范大学网页下载）《河北师范大学研究生课程进修班报名登记表》一式两份，并用钢笔详细填写该表，该表打印时请使用A4型复印纸。

2.持已经填好的《河北师范大学研究生课程进修班报名登记表》、本人最后学历证书、学位证书原件，到商学院成教办公室报名。经审查合格后，办理交费手续，未办清交费手续者按未报名处理。 3.报名时交本人一寸彩色近照5张。 三、培养与考核 1.学习年限：一年半至两年。 2.学习方式：分为集中学习和业余学习两种方式。集中学习为利用寒暑假四次学完全部课程，每次10天左右。业余学习为双休日和晚上（仅限于校内）。 3.颁发证书：学员在规定的时间内按时参加规定的课程学习，各科考试成绩合格（各科成绩60分以上），发给《河北师范大学研究生课程进修班结业证书》。 4、研究生进修班全部课程成绩合格（各科成绩70分以上），具有学士学位，并且通过全国同等学力人员申请学位的外语及综合课通考，可申请经济学硕士学位。 四、申请硕士学位 拟以研究生毕业同等学力申请硕士学位的学员须具备如下条件： 1.已经获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，且在申请学位的专业或相近专业取得优良的业绩。 2.符合《河北师范大学学位授予工作细则》中关于课程学习和学分要求的有关规定。 3.研究生课程进修班结业后，须另行报名参加并通过国家组织的外国语水平考试和学科综合水平考试（考试成绩从研究生课程进修班入学之日起四年内有效）。 学员具备以上条件后，可向所在学院提出申请，进入学位论文撰写阶段。在规定时间内完成且通过学校组织的硕士论文答辩者，经学校学位评定委员会批准，授予硕士学位，并颁发国务院学位办统一印制的硕士学位证书 五、收费 1、收费标准：学费9000元/人，一次交清。申请论文答辩的需在申请答辩时交费4000元。 2、教材费、面授期间的食宿及论文打印费等费用自理。 3、学员因故不能继续参加正常学习，可以办理中止学习手续，但所交费用一律不予退还。 注：未办清交费手续者按未报名处理。 六、报名时间和地点 1、报名时间：每年3月1日至6月31日，暑假开课。 2、报名地点：河北师范大学（南二环东路20号）商学院成教办（103室） 3、联系电话：报名：佟老师80788909 学习：郑老师 80788908

参加研究生课程进修班学习协议书范本正式版

YOUR LOGO 参加研究生课程进修班学习协议 书范本正式版 After The Contract Is Signed, There Will Be Legal Reliance And Binding On All Parties. And During The Period Of Cooperation, There Are Laws To Follow And Evidence To Find 专业合同范本系列，下载即可用

参加研究生课程进修班学习协议书 范本正式版 使用说明：当事人在信任或者不信任的状态下,使用合同文本签订完毕，就有了法律依靠,对当事人多方皆有约束力。且在履行合作期间,有法可依,有据可寻，材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 为了保证进修班的教学质量，确保学员圆满完成学业后回所在单位工作，经甲方_________（单位）与乙方_________（学员所在单位）、丙方_________（学员）协商一致，特订立如下协议： 一、经甲、乙方同意_________同志（丙方）参加 _________专业研究生课程进修班学习，学制为_________年。 二、乙方按本单位培训管理办法规定，在进修班开课后一星期内将丙方应交纳的学费_________元、资料费_________元，管理费_________元汇总后交甲方，由甲方统一交 _________大学。 三、丙方在学习期间，可参加研究生统考，自本班开学起，四年内考取_________大学硕士研究生，其学费按当年标准减去_________元，_________大学承认其已修学分。 四、丙方修完规定课程，取得《_________专业硕士研究生课程结业证书》的，结业后必须至少为甲方或乙方服务 _________年，乙方另有规定的按其规定执行。 五、丙方在学习期间，若出现以下情况之一，则由丙方自

在编教师怎么考在职研究生

2017年在编教师怎么考在职研究生? 在职研究生提示：如果你是在编教师，肯定不能辞职考统招研，也不能考一月联考，因为一月联考考上之后要辞职读书，所以，你最好选择五月同等学力。五月同等学力是先入学后考试，你可以不用顾忌考不上好的学校。五月同等学力可以在目标学校的网站报名，在网站上填写报名表就会接到资格审核通知，通过审核后就可以缴费入学，两年的学费一般都在两万左右。 1、招生对象及条件：大专及以上学历，政治表现好，工作积极的专业骨干均可报名，年龄职称不限，免试入学。 2、报名时间、地点、及手续：学员带毕业证、身份证(均为原件和复印件，有学位证的要带学位证)、4张1寸照片，到中国社会科学院研究生院继续教育学院招生工作办公室225室报名。 3、学制、培养方式：学制两年，不脱产，周六、周日授课，假期班，网络班均可。考试成绩合格，由学校颁发相应证书。 4、学费的话，不同专业收费标准也不同，不过相差不了太多，社科院的话25000/2年~27000/2年差不多。 同等学力在职研究生报考条件： 本科、学士学位满3年;

本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。 一月在职研究生报考条件： 有本科毕业证书和学位证书;专科有两年工作经历的人员。 工商管理硕士专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考(年限以当年考生入学时间为截止点计算)。 根据往年数据看，2016年在职研究生学费是有可能会变化的。在职研究生改革实施后，在职研究生的报考方式就只剩同等学力申硕和一月在职联考了，所以报考人员也会随之增多，院校也只能在学费和考试难度方面限制人员了。 那2016年攻读哪种形式在职研究生学费最便宜?据了解，同等学力申硕学费一般在两万到四万之间;一月联考学费一般在七万到十万左右，知名高校还会超过二十万。 在职研究生的学费和院校是有直接关系的，每个院校专业一样，但是院校不同，所以，学费也会有不同的差距。 照目前形势来看，在职研究生的学费会随时间逐渐增加，所以，想报考在职研究生的朋友，还要尽早报名。

兰州大学网络教育学院入学教育课程作业A

兰州大学网络教育学院--入学教育课程作业_A

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一单选题 1. 远程教育专家德斯蒙德·基更将远程教育培训机构分为几种类型 5种 3种 4种 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：4种 标准答案：4种 2. 兰州大学网络教育有几门课程被评为国家网络教育精品课程 3门 2门 4门 本题分值： 5.0 用户得分：0.0 用户解答：4门 标准答案：3门 3. 远程教育作为一种独立的教育形态，起源于 19世纪50年代 19世纪40年代 19世纪70年代 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：19世纪40年代 标准答案：19世纪40年代 4. 网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中TCP/IP属于

超文本传输协议 传输控制协议 邮件传输协议 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：传输控制协议 标准答案：传输控制协议 5. 兰州大学是国家___重点建设的高校之一 '985工程' “211工程” “985工程”和“211工程” 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：“985工程”和“211工程” 标准答案：“985工程”和“211工程” 6. 1409批次及以后的学生，课程讨论参与成绩满分10分，每学期每门课程参与有效讨论多少次以上即可获得相应成绩 1次 2次 3次 4次 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：2次 标准答案：2次 7. 学院的教学管理平台有许多功能，学生学习主要使用（）功能 教师平台

研究生课程进修班合作协议书详细版

研究生课程进修班合作协议书 详细版 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-076918

研究生课程进修班合作协议书详细版 主办单位：_________ 协办单位：_________ 为贯彻教育为社会主义建设服务的方针，多渠道培养高层次的专门人才，_________举办研究生课程进修班。为了确保各项工作顺利进行，现就有关事宜协议如下： 一、招生专业： _________。 二、招生计划： _________人（不足_________人，是否开班由甲方决定）。 三、培养方式：在职学习，即学员不脱离工作岗位，由_________派教师到教学点授课。 四、学习年限：_________年。

五、收费项目： （1）报名费：人民币（大写）_________元／人。 （2）总学习费用：人民币（大写）_________元／人（不包括教材资料费和申请硕士学位的费用）。 （3）以上费用于学员报到注册时由_________财务人员一次性收取，并开具盖有_________财务专用章，国家认可的_________统一收款收据；其他人员不得以_________名义收取任何费用。 六、协议各方必须履行的职责： （一）甲方： （1）制订培养方案和学年教学计划，承担专业课的教学任务，聘请公共课教师，提供教材和阅读书目等资料（费用由学员自理），确保任课教师按计划开课，及时与乙方联系等。 （2）审查学员资格，审定培养方案和学年教学计划，协调公共课教学，组织学位课程考试，检查教学质量，成绩管理，结业资格审查和结业证书的发放等。 （二）乙方：

10秋大气10级普通物理(1-3)试题B卷

兰州大学2010 ~ 2011学年第 1学期 期末考试试卷（ B 卷） 课程名称：普通物理1/3 任课教师：吴东平，常鹏 学院：专业：年级： 姓名：校园卡号： 一、选择题（20分）（每题2分） 1.质点在y轴上运动，运动方程为y=4t2-2t3，则质点返回原点时的速度和加速度分别为: (A) 8m/s, 16m/s2. (B)-8m/s, -16m/s2. (C)-8m/s, 16m/s2. (D)8m/s, -16m/s2. 2. 质点沿XOY平面作曲线运动,其运动方程为:x=2t, y=19-2t2.则质点位置矢量与速度矢量恰好垂直的时刻为 (A) 0秒和3.16秒 (B) 1.78秒. (C) 1.78秒和3秒. (D)0秒和3秒. 3. 由于地球自转，静止于地球上的物体有向心加速度，下面说法正确的是 (A) 静止于地球上的物体,其向心加速度指向地球中心； (B) 荆州所在地的向心加速度比北京所在地的向心加速度大； (C) 荆州所在地的向心加速度比北京所在地的向心加速度小； (D) 荆州所在地的向心加速度与北京所在地的向心加速度一样大小. 4. 质点沿半径R=1m的圆周运动,某时刻角速度ω=1rad/s,角加速度α=1rad/s2,则质点速度和加速度的大小为 (A) 1m/s, 1m/s2. (B) 1m/s, 2m/s2. (C) 1m/s, 2m/s2. (D) 2m/s, 2m/s2. 5. 一弹性小球水平抛出,落地后弹性跳起,达到原先的高度时速度的大小与方向与原先的相同,则 (A) 此过程动量守恒,重力与地面弹力的合力为零. (B) 此过程前后的动量相等,重力的冲量与地面弹力的冲量大小相等,方向相反. (C) 此过程动量守恒,合外力的冲量为零. (D) 此过程前后动量相等,重力的冲量为零. 6. 一辆汽车从静止出发,在平直的公路上加速前进,如果发动机的功率一定,下面说法正确的是: (A) 汽车的加速度是不变的； (B) 汽车的加速度与它的速度成正比； (C) 汽车的加速度随时间减小； (D) 汽车的动能与它通过的路程成正比. 7. 在定轴转动中,如果合外力矩的方向与角速度的方向一致,则以下说法正确的是: (A) 合力矩增大时, 物体角速度一定增大； (B) 合力矩减小时, 物体角速度一定减小； (C) 合力矩减小时,物体角加速度不一定变小； (D) 合力矩增大时,物体角加速度不一定增大. 8. 一平面简谐波表达式为y=－0.05sinπ(t－2x) (SI), 则该波的频率ν(Hz),波 速u(m/s)及波线上各点振动的振幅A(m)依次为 (A) 1/2, 1/2, －0.05 . (B) 1/2, 1 , －0.05 . (C) 2, 2 , 0.05 . 第2页 第1页

兰州大学本科专业“主干基础课程教学团队”建设方案

兰州大学本科专业“主干基础课程教学团队”建设方案 （试行） 一、建设目的 坚持走以提高本科教学质量为核心的内涵式发展道路，促进教师教学发展，加快课堂教学改革，推动文化育人、实践育人、合作育人，建设一批国际有影响的、国内一流的教学团队。 优化管理机制，加强团队合作和共同成长，注重本科教学基本组织和基础工作的建设，着力解决本科教学和人才培养中的各种难题，搭建教师事业发展的平台。 开发教学资源，加强教学研讨和经验交流，聚焦专业特色优势和专业管理规范建设，推进教学工作的传帮带和老、中、青年教师相结合，提高整体育人实力。 二、建设内容 （一）制度建设 重视质量管理、内涵发展，探索并建立教学团队运行管理制度，如集体备课、教案撰写、公开课评议、经验交流、课程体系及标准建设，以及自我督导、评估、激励机制等。 （二）师资队伍建设 团队负责人必须满足以下条件：坚持在教学一线为本科生授课的教授；特别热爱教学工作，具有先进的教育教学思想；能长期致力于团队建设，品德高尚，治学严谨，富有团队协作精神和改革创新意识；具有较好的组织管理和沟通协调能力。一名教师只能负责一支专业主干基础课程教学团队。 以专业主干基础课程为建设平台，以相关课程主讲教师为核心成员，并配备合理的助教队伍，建立稳定的可持续发展的教学队伍；贯彻落实“兰州大学青年教师水平提升计划”，重视青年

教师培养，发挥老教师传帮带作用，并结合团队实际情况，制订专门的青年教师教学能力培训计划，帮助青年教师更快更好地发展。 （三）课程建设 重视课程内部的有机联系和系统衔接，有效组织课程教学，精心设计实践环节，改革学业评价模式；努力培育精品课程，积极申报国家级、省级精品课程；建设专业主干课程的信息化平台，实现课程上网，促进师生互动、生生互动。 （四）教材建设 重视教材的选用、建设和研究，尤其要重视实验、实践和实习教材及讲义的编写；重视对现有教材内容的延伸与扩展，鼓励编写针对讲授教材的补充学习材料，及时提供给学生，培养学生自主的学习能力，开阔的学术视野和专业思维。 （五）教学研究与改革 积极开展教育教学专题研究，并定期组织有“教学指导委员会成员、教学顾问、学院负责人、教学秘书，以及教师和学生代表”参加的教学研讨和经验交流会，在沟通中发现问题、解决问题，不断革新教学思想，深化教学改革，提高课程教学水平。 围绕经济社会发展需求，及时吸收学科发展新成果，立足学科前沿，优化教学内容、创新教学方法，重视引导学生提前进入实验室和实训基地，进行研究性学习和创新创业训练，培养学生在实践中发现、分析、解决问题的兴趣和能力。 （六）教学成果培育 鼓励青年教师参加教学技能大赛，鼓励团队内部或团队之间开展各类教学竞技比赛。重视教学积累和创造，整合现有教学资源，依托团队培育教学成果，鼓励申报各级各类教学成果奖励。 （七）国际视野拓展 要特别重视外文经典原版教材的学习、讲授和研究；重视国

三种在职研究生及研修班的区别

三种在职研究生及研修班的区别 一月全国统考在职研究生： 一月份的在职研究生比较特殊,在考试时间上定在每年的一月份,和国家统考研究生的考试时间是一样的,有工商管理硕士(MBA)、法律硕士(JM)、公共管理硕士(MPA)等专业,颁发学历、学位双证书. 报考条件:大专学历毕业满五年,本科学历(学士学位)毕业满三年,如是跨专业学习,需单位证明(证明你现在所从事的工作与你所报专业有相关性) 学习费用:根据不同院校不同专业收费有所差异,费用在3万元~三十万元. 五月同等学力申硕在职研究生： 本科毕业获得学士学位后,在工作岗位上通过各种学习途径,使自己的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平,就叫做研究生毕业同等学历,颁发硕士学位证书,单证. 报考条件:本科学历学士学位,毕业满三年, 学习费用:根据不同院校不同专业收费有所差异，一般学费在3万元左右。与其他两种途径相比，花费少。 十月专业硕士(GCT)在职研究生： 十月考试叫全国联考,又叫GCT考试,参加10月份考试的同学大部分是想获得工程硕士学位,10月份考试主要针对的学生是工程类专业,如软件工程,计算机运用等等.毕业颁发硕士学位证书,单证. 报考条件：本科学历无学位毕业3年以上(录取名额只占本校当年录取名额10%),本科学历学士学位毕业满三年. 学习费用:专业硕士学费根据不同院校不同专业收费有所差异,一般学费在3~7万, 在职研究生报名网址:https://www.wendangku.net/doc/aa7879262.html,/zaizhi/ 各高校开设的高级课程研修班: 研修班全称叫“研究生课程进修班”，通过研究生课程进修班可以进修研究生课程，按国务院学位办有关文件规定，研究生课程进修班是在职人员进修，提高业务水平的一种教学形式。顾名思义，研究生课程进修班首先是进修，因而它是非学历教育; 其次进修的是研究生课程枣我

在职研究生和全日制研究生的区别是什么

在职研究生和全日制研究生的区别是什么？ 在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。 考试形式 在职研究生分单独考试、同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种： （详细分为六种方式：单独考试、1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考、在职人员攻读硕士学位全国联考、同等学力申请硕士学位、研究生进修班） 1、单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 2、在职读研有以下两种情况： 一是在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。如：教育硕士、体育硕士、艺术硕士等。 二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般10月份网上报名，11月份现场报名，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生（即在职研究生）毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。如1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考。 3、同等学历申请硕士学位： 同等学历申请硕士学位，是在有硕士授予权的学校报名，参加一个难度很低的入门考试后，被录取，按照应修学分，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程（一般是周末授课），同时参加全国统考两门：一门是英语，一门是专业课程。特点：学费不菲，学习好混，出门考试较难。许多人半途退出，学费不退。我所看到的一个班级，最后拿到硕士学位的比例6/33。 ※中华人民共和国教育部权威网站对此作出解答，在职研究生培训的证书无非有以下几种按含金量由低到高分为如下几种： 一、结业证或研修证，为同等学力即学习能力的证明，一般只需通过相应课程学习即可获得，含金量最低，获得证书后学历和学位不会有任何改变； 二、在职申请学位，参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位可以参加，考试的内容有英语和综合，其中英语为全国统一命题考试，相当于五级半到六级的难度，考试通过颁发在职研究生学位证书。在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的"力"），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。 三、在职研究生，在职研究生是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及