《北京十一学校行动纲要》【转】
《北京十一学校行动纲要》【转】
《北京十一学校行动纲要》是学校办学的纲领性文件，是学校今后6年工作的总纲，每3年一次提交教代会审议，每年修订的行动纲要都应该成为面向以后6年的行动纲领。
第1条：愿景。我们的使命是：创造适合学生发展的教育，将“十一学生”
塑造成为一个值；把十一学校建设成为一所受人尊敬的伟大的学校。
十一学生应该志存高远、诚信笃志、行为规范、思想活跃，成为志远意诚、行圆思方的杰出人才。
伟大的学校应该是一所师生品格崇高、才识卓越的学校。
我们的战略目标是：一流的质量；卓越的队伍；能够让教师过体面生活的待遇；成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校。
第3条：战略改进领域。课程与课堂是学校今后6年需要加大气力改进的战略领域。
第5条：学校着力于培养志远意诚、思方行圆，即志存高远、诚信笃志、言行规范、思想活跃的社会栋梁和民族脊梁。
通过引导学生进行职业与人生规划，确立远大目标，启发学生立志成为某一领域的领军人物或杰出人才；诚信做人，让每一位十一学生成为值得信任的人；强化学生自律意识，培养学生自主管理能力；鼓励独立思考，培养有自己想法的学生。
第6条：师生导向。学校组织结构的构建必须以师生为导向，有利于简化程序，
快速响应师生、教育教学的需求。
第17条
勇于担当。十一学生应该胸怀天下，具有民族责任感和历史使命感；应该勇于担当责任，自觉为国家、为团队、为家庭、为朋友排忧解难；自觉奉献社会，主动服务他人。志远行近，既胸怀天下，又脚踏实地，具有强烈的自我发展动力。
第18条
诚实守信。十一学生必须坦诚待人，信守承诺。
第19条
尊重他人。要尊重父母家人，尊重老师长者，友善同学，学会用谦恭的态度与人交往。
第20条
拥有感恩之心。别人的帮助让我们获取幸福，帮助他人让我们传递幸福；懂得随时回报他人，并以感恩的态度回报社会。
第21条
克己让人。具有良好的沟通能力和健全的对话人格，“虽然我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”（伏尔泰）坚持平等对话，学会换位思考，设立“道歉日”，培养协商与妥协的能力。
第22条
领袖气质与谦虚品格。独立思考，具有自己的想法，谦逊而有韧性，质朴而无畏，不怕失败，勇于面对挫折，严于责己，归功他人。关注社会，关心他人，乐于参与，善于决策。主动锻造自己的领导能力。
第23条
重视学术成就。培养良好的学习态度，注意研究学习规律；踏踏实实，追求良好的学业成绩。
第24条
全面发展，学有特长。在追求学业好成绩的同时，每一位同学都要掌握一项娴熟的体育技能和艺术技能并形成习惯。
自然辨证法
自然辩证法概论 题目科学技术与社会改革姓名李昕 学院软件学院 专业软件工程 班级自然辨证法概论2班 学号2015140594 2016年1月
摘要 “科学技术是生产力”是马克思主义的一个基本观点。在改革开放和社会主义现代化建设的历史进程中，同时也是在马克思主义中国化的历史进程中，中国共产党在坚持马克思主义这一基本观点的基础上．不断进行理论创新。从“科学技术是第一生产力”到科教兴国战略，再到建设创新型国家战略，是马克思主义与 不同历史时期中国实际相结合而产生的重要理论成果。从“科学技术是第一生产力”到建设创新型国家的转变，既有其历史必然性，也体现了我们党对马克思主义理论的传承与创新。今天的中国，正处在社会改革的攻坚阶段，在推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中，都离不开科学方法的指引和科学技术的创新。因此，正确认识科学技术在社会主义建设中的价值所在，形成具有时代特点的科学技术价值体系，并适时的提出适应当前国情与实际的科技发展战略对中国改革的推进具有深远意义。 关键词科学技术，社会改革，发展战略，价值体系
正文 一科学技术的含义及其对社会的推动作用 科学技术是一个历史的范畴．是一个极为复杂的历史现象。从传统上看，科学的起源与技术的起源属于两个不同的分支。因此，科学与技术具有不同的内涵，它们既相互融合，又相互区别。科学与技术的融合，使科学技术形成一个完整有效的对社会产生深刻影响的大系统。 科学是人类对于客观世界的正确反映，是反映客观事实和规律的知识、知识体系及与之相关的社会事业(社会活动)刚。因此，科学包含三层意义：即知识、知识体系和相关的社会活动。科学研究的本质体现在发现新现象，提出新问题，创造新知识，建树新的理论和方法。科学的价值首先体现在对客观世界的正确认识与合理解释上。 技术起源于人类的生存需求和人类形成的工匠传统。起源于社会经济发展对工具和装备复杂性、精确性与多样性需求的增加。技术一词有狭义和广义的理解：狭义的理解只把技术限制在工程学的范围；广义的理解则把技术概念扩展到社会、生活、思维等领域。其含义：为实现某一目的的共同协作组成的以人的技能及其延展为核心的工具的规则体系121。总的来看，技术是发展人类文明的强大动力，特别是技术与科学的紧密联系。技术的价值体现将随着人类社会的需求而空前彰显。 马克思认为科学是现实的人在实践基础上所形成的对于科学的一种认知，体现出人对自然的征服与改造的能力，科学作为一种经验归纳基础上的实证知识，与资本主义制度相结合，对于社会生产的发展起到了极其重大的推动作用，推动了整个人类文明的演进。 从古至今，人类社会的每一次发展，都伴随着科学技术的巨大变革。近代以来人类文明进步取得的丰硕成果，主要得益于科学发现、技术创新和工程技术的不断改进，得益于科学技术应用于生产实践所形成的先进生产力。当今世界，科学技术已经渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。科学技术是“第一生产力”，一个国家能否屹立于世界之林，主要决定于其科技创新水平，如何增强科技创新能力、增强国际竞争力已经成为世界各国共同面临的课题。未来科学技术的发展，也必将对人类社会进步产生更加深刻的影响。
双向转诊制度及流程
双向转诊制度 为了给患者提供方便、快捷、优质，连续性的医疗服务，进一步加强我院与上、下级医院之间的联系，逐步形成一个有序的转诊网络，特制定本制度。 一、高度重视双向转诊工作，对于只需进行后续治疗、疾病监测、康复指导， 护理等服务的患者，医院应结合患者意愿，宣传、鼓励、动员患者转入相应的乡镇卫生院或社区卫生服务中心，由下级医院完成后续康复治疗。 二、建立健全组织领导体系，加强双向转诊管理，将其作为工作的重点任务 之一。医院成立双向转诊领导小组，业务副院长为组长，医务科科长为副组长，各临床科室科主任为成员。 三、双向转诊协议医院双方要保持通讯畅通，遇危、急病人和大批伤员时直 接沟通，建立急救绿色通道。 四、我院负责接收各乡镇卫生院、社区卫生服务中心转诊的患者,上级医院转 回的病情稳定患者，使转诊患者得到及时、有效的诊治。如遇急重症患者，根据病情，协议医院拨打我院急诊科急救电话或将病人转入我院急诊科，急诊科任何医务人员不得延误及推委病人，要保证及时、有效的抢救治疗。转诊预约专线电话。 五、根据患者病情需要，病房科主任或诊疗组长认定确需要转出的病人，需 与上级医院或下级医院做好联系，保证病人在转出过程中病人的安全。 六、转诊程序 （一）转入病人：接转诊病人后，在急诊科进行转诊登记，实行优先就诊、检查、交费、取药；需住院者优先安排。 （二）转出病人：根据病情，需要转到上级医院进一步治疗的患者，在征得科室主任同意、患者及家属同意后，科室医生进行登记、填写转诊病情介绍单，联系好上级医院，医护人员要护送患者转院，确保患者安全转入上级医院，并做好病情交接工作。符合下转条件者在征得科室主任同意、患者及家属同意后，由科室医生进行登记、填写转诊病情介绍单，并联系好下级医院。由患者家属附带相关诊疗资料，将患者转送至下级医院。 七、双向转诊需具备的条件 （一）转上级医院条件（除急诊抢救外） 1.由于我院治疗条件有限，不能实施有效救治，且转运途中风险相对较小的患者； 2.多次诊断不明确或治疗无效的病例，疑难复杂病例； 3.甲、乙、丙类传染病及其他需要住院治疗的新发传染病人； 4.疾病诊治超出我院核准诊疗登记科目的病例，因技术、设备限制或其他原因
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