(完整版)鲁教版六年级下册Unit6单元检测试题及答案

Unit6单元检测

一、单项选择（共15小题；共15分）

1. Nancy can't come to your party because she do her homework.

A. has to

B. can't

C. doesn't have to

D. can

2. It was dark by the time we arrived the station.

A. for

B. to

C. at

D. in

3. The teacher is very strict his students.

A. with

B. in

C. for

D. to

4. I have to practice English every day.

A. speak

B. to speak

C. speaks

D. speaking

5. Annie's bike is broken, so she walk to school.

A. have to

B. has to

C. need

D. should

6. His dog was lost; that made him feel .

A. sad

B. sadly

C. happy

D. happily

7. Don't eat in class don't leave your seats in class.

A. or

B. so

C. but

D. and

8. They fought the Italians in the last war, but them in this war.

A. with; with

B. with; for

C. against; against

D. with; against

9. Don't in the classroom or in the library.

A. noisy

B. be noisy

C. is noisy

D. noise

10. D aisy has to the classroom after school.

A. cleans

B. cleaned

C. cleaning

D. clean

11. I often go to bed late because I have homework to do every day.

A. too many

B. too much

C. many too

D. much too

12. L ook at the school rule. It , "Don't eat in class."

A. write

B. writing

C. says

D. was

13. D ave, you have to wear shoes for P.E.

A. sport

B. sports

C. to sport

D. sporting

14. D on't listen to music in the classrooms the hallways.

A. and

B. or

C. yet

D. but

15. S orry, you play basketball in the classroom.

A. can't

B. don't

C. don't have to

D. aren't

二、完形填空（共10小题；共15分）

John is an American boy. He likes 16 football matches, 17 he doesn't have enough money to buy tickets. He has to watch the matches 18 TV at home when he has 19 homework. He must go to school from Monday to Friday, so he misses a lot of important matches.

A big football match will be held in the afternoon tomorrow. 20 wants to watch it very much, but he can't. He will have a physics test(考试) in 21 afternoon. "Can we have a video, Mum?" John asks his mother 22 he goes to school. "Then from our TV set you can record the match for me." "I'm 23 we can't afford(买得起) one," sighs(叹息) his mother. The next morning John comes home with a smile, 24 a new video. "But where do you get the money, John?" his mother asks in surprise.

"That's 25 , Mum. I've sold our TV set."

16. A. watching B. seeing C. looking at D. hearing

17. A. and B. so C. but D. though

18. A. in B. on C. at D. with

19. A. few B. a few C. little D. quite a little

20. A. Mother B. Father C. Teacher D. John

21. A. the same B. the different C. a D. an

22. A. after B. before C. because D. as

23. A. glad B. afraid C. pleased D. frightened

24. A. carrying B. carries C. carry D. to carry

25. A. difficult B. easy C. difficulty D. easily

三、阅读理解（共10小题；共20分）

A

The Wenhua International School

A. Eat or drink.

B. Run or shout.

C. Be quiet.

D. Listen to music.

27. Can you bring your MP3 to school?

A. No, we can't.

B. Yes, we can.

C. No, they can't.

D. Yes, they can.

28. What do you have to do when your teacher comes into the classroom?

A. Hand in my homework.

B. Be quiet.

C. Stand up.

D. Clean the classroom.

29. Can you fight in the school?

A. I don't know.

B. No, we can't.

C. Yes, we can.

D. Yes, we must.

30. When do you have to get to school every morning?

A. By half past seven.

B. By eight.

C. By half past eight.

D. By seven.

B

Dear Tom,

I don't have a good time at my new school. There are too many rules at my school. We have to get to school at seven o'clock every morning. We can't play games in the classroom after class. We can't listen to music in the hallways. I don't like playing the piano, but I have to learn the piano in the music class. And we have to wear uniforms at school. We also can't eat outside; we have: to eat in the dining hall. The food there is awful. I can't stand the rules here. I never have fun. What can I do?

Bob

31. What does Bob have to do at 7:00?

A. Read English.

B. Play games.

C. Eat breakfast.

D. Get to school.

32. "I don't have a good time at my new school" has the same meaning as .

A. I am not good at learning

B. I have a good time at my new school

C. I am not a good student

D. I don't have fun at my new school

33. Which one is true according to the passage?

A. We play games in the classroom after class.

B. Tom likes playing the piano.

C. Bob has to learn the piano in the music class.

D. Tom thinks the food there is awful.

34. Where can Bob eat at school?

A. In the dining hall.

B. Outside.

C. Classroom.

D. Anywhere as he likes.

35. Can Bob listen to music at school?

A. Yes, he can.

B. We don't know.

C. He can listen to music in the hallways.

D. No, he can't.

四、按要求转换句型（共5小题；共10分）

36. I have a lot of fun. (用never改为否定句)

I fun.

37. We do morning exercises outside every morning. (用let改写)

morning exercises outside every morning.

38. You must make the bed every day. (改为同义句)

You make the bed every day.

39. You can't be late for school. (改为祈使句)

late for school.

40. We can eat in the classroom. (改为一般疑问句)

you in the classroom?

五、单词拼写(单句首字母填空)（共5小题；共5分）

41. Daniel has to p playing the guitar every evening.

42. I wore my s shoes for the gym class yesterday.

43. Don't l to music in class.

44. There are too many r in our school.

45. It's very cold o . Please put on more clothes.

六、适当形式填空(单句适当形式)（共5小题；共5分）

46. Can we (wear) hats in school?

47. (not be) late. It's your first day to school.

48. You must (be) more careful next time.

49. You must remember (clean) the classroom.

50. The boss(老板) always keeps these workers (work) over 10 hours a day.

七、翻译(根据中文提示完成句子)（共5小题；共5分）

51. 我每天晚上铺床。

I every evening.

52. 我只有在周末才能放松。

I only on weekends.

53. 别把篮球落在教室里。

the basketball in the classroom.

54. 这家书店有许多我们可以读的书。

There are a lot of books in this bookstore.

55. 如果你不练习就永远学不会开车。

You will never if you don't practice.

八、补全对话(选择)（共5小题；共10分）

Ken: Mary, do you have any rules in your house?

Mary: Yes, I do. 56.

Ken: Really? What are they?

Mary: 57.

Ken: Why? Do you have lots of homework?

Mary: Not really. 58.

Ken: What do you usually do after that?

Mary: 59. Can you go out in the evening?

Ken: Yes, of course. 60.

A. I can't go out in the evening.

B. After that I help my mom wash the dishes.

C. I have too many rules in my house.

D. But I can't sleep outside.

E. I have to practice my piano every evening.

九、阅读与表达(问答式)（共5小题；共10分）

The Rules of Candaroon

Candaroon is an old castle(城堡) of India. There are too many rules in it. Here are some interesting ones:

1. Everybody must bow(鞠躬) to the king three times.

2. Visitors must knock at the castle door three times.

3. Boys must wear red and blue socks.

4. On Thursdays, everybody must speak Candarese.

5. Children must eat peanuts for breakfast

6. Rabbits must have a bath(洗澡) every month.

7. Everybody, except the king, must walk backwards.

8. Children must go swimming every day.

9. Cats must wait outside the castle.

根据短文内容，回答下列问题。

61. What does everybody have to do when they see the king?

62. Can boys wear white or black socks?

63. Who must walk backwards?

64. What do children have to eat for breakfast and have to do every day?

65. What do you think of the rules in this castle?

十、作文（共1小题；共25分）

66. 俗话说“无规矩不成方圆”，请你用英语说出你学校的至少四条校规，并谈一谈你对这些校规的看法。

词数不少于60（开头已给出，不计人总词数）。

Different schools have different rules.

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________

答案

一、单项选择

1. A

2. C

3. A

4. D

5. B

6. A

7. D

8. D

9. B 10. D

11. B 12. C 13. B 14. B 15. A

二、完形填空

16. A 17. C 18. B 19. C 20. D

21. A 22. B 23. B 24. A 25. B

三、阅读理解

26. B 27. A 28. C 29. B 30. A

31. D 32. D 33. C 34. A 35. B

四、按要求转换句型

36. never have any

37. Let's do

38. have to

39. Don't be

40. Can, eat

五、单词拼写(单句首字母填空)

41. practice

42. sports

43. listen

44. rules

45. outside

六、适当形式填空(单句适当形式)

46. wear

47. Don't be

48. be

49. to clean

50. working

七、翻译(根据中文提示完成句子)

51. make the/my bed

52. can relax

53. Don't leave

54. we can read

55. learn to drive

八、补全对话(选择)

56. C 57. A 58. E 59. B 60. D

九、阅读与表达(问答式)

61. They must bow to the king three times.

62. No, they can't.

63. Everybody, except the king.

64. They must eat peanuts and they have to go swimming every day.

65. I think they are very interesting and strange.(此题答案并不唯一)

十、作文

66. One possible version:

Different schools have different rules. At our school, we have many rules. I think some rules are necessary, so we must follow them. For example, we can't be late. And we must be quiet in the classroom and the library. But I think some rules are too strict. For example, we must wear school uniforms at school. School uniforms are not comfortable. And we can't eat outside. It's not good for our health. If we are hungry, we should eat an egg and drink some milk.

鲁教版六年级下册英语 全册重点

Unit 1 Good morning. 一．重点词组： 1.Good morning早上好 Goodafternoon下午好 Goodevening 晚上好答语相同。 2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3. A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I’m) fine/I’m OK, thanks. And you? 我很好，谢谢。你呢？ A: (I’m)fine/OK, too. 我也很好。 4. thanks = thank you 谢谢 5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司 Unit 2 What’s this in English? 一．重点词组： 1. What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a/an + 单数物品 1) What’s this/that? 这/那是什么？2）What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品 What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫 What’s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。 3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示―一‖。a用在以辅音音素 开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如： a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素) an orange /’ ?rind? / 一个桔子(/? /为元音音素) 4. P停车场；停车位NBA（美国）全国篮球协会kg千克；公斤 5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 K – E - Y. Spell ―pen‖, please. = Please spell pen. 请拼读―pen‖。 P – E - N. Unit 3 What color is it? 一．重点词组： 1. What’s this/that? 这/那是什么？ It’s V. 这是V。 V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。 1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？ I It’s a ruler.这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。 2. 问颜色：What color 1) What color is + 单数名词？2) What color are + 复数名词？

鲁教版六年级下册英语全册重点

Unit 1Good morning. 一．重点词组： 1.Good morning 早上好 Goodafternoon下午好 Goodevening 晚上好答语相同。 2.Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3.A: How are you? 你（身体）好吗？ B:(I ’ m) fine/I ’, mthanksOK. And you? 我很好，谢谢。你呢？ A:(I ’ m)fine/OK, too我.也很好。 4.thanks = thank you 谢谢 5. HB（铅笔芯）硬黑CD 光盘BBC 英国广播公司 Unit 2What’ s this in English? 一．重点词组： 1.What’ s this/that?这/那是什么？ It’a/ans + 单数物品 1)What’ s this/that?这/那是什么？2）What’ s this/that?这/那是什么？ It ’a sruler. （这 /那是）直尺。It ’ans apple. （这 /那是）苹果。2.What’ s this/that in English?这 /那用英语怎么说？ It ’s a/an + 单数物品 What’ s this in English?这用英语怎么说？ It ’ s a jacket夹.克衫 What’ s that in English?那用英语怎么说？ It ’ s an orange橘.子。 3.a 和 an 是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示―一‖。a 用在以辅音音素 开头的单词前； an 用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如： a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素 ) an orange / rind’? / 一个桔子 (/? /为元音音素 ) 4. P 停车场；停车位NBA （美国）全国篮球协会kg 千克；公斤 5.Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 K–E-Y. Spell ― pen‖ , please. = Please spell请pen拼读. ― pen。‖ P–E - N. Unit 3What color is it? 一．重点词组： 1.What’ s this/that?这/那是什么？ It ’ s. V这是 V 。 V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加 a 或 an。 1)What’ s this/that?这/那是什么？2)What’ s this/that?这 /那是什么？ I It’s a ruler.这 /那是）直尺。 It ’ans apple. （这 /那是）苹 果。 2. 问颜色： What color 1)What color is + 单数名词？2)What color are + 复数名词？

鲁教版 五四制 六年级下册 英语教材全解

鲁教版五四制六年级下册英语教材全解 (本检测题满分：100分；时间：60分钟) 一、听力部分（满分20分） Ⅰ听句子选择与句子内容相符的图片。每个句子读一遍。（每小题1分满分5分） A B C D E 1 _________ 2 _________ 3 _________ 4 _________ 5 _________ Ⅱ听对话及问题根据对话内容选择正确的答语。每段对话读一遍。（每小题1分满分5分） 6 A Her bike is los t B There is something wrong with her bike C She doesn’t like riding 7 A He takes a bus B He rides a bike C He walks to school 8 A Thirty minutes B An hour C An hour and thirty minutes 9 A By ship B By air C By bike 10 A Less than two miles B More than two miles C Two miles Ⅲ听对话根据对话内容选择正确的答语。对话读两遍。（每小题1分满分5分） 11 How does Mr Li go to work? A He goes to work by bus B He goes to work by boat C He goes to work on foot 12 How does Mr Li’s wife go to work? A She goes to work by car B She goes to work by bus C She goes to work by boat 13 How does Mr Smith go to work? A He goes to work by car B He goes to work by subway C He goes to work by boat 14 How does Mr Smith’s brother go to work? A He goes to work by taxi B He goes to work by subway C He goes to work by motorbike 15 How does Tom go to work? A He goes to work by bike B He goes to work by subway C He walks to work Ⅳ听短文根据短文内容填空。短文读两遍。（每小题1分满分5分） Mr Brown has a car In the morning he 16 his children to school in his car Then he drives to work Mr Brown and his children do not have 17 at home but Mrs Brown does She does not go to work She stays at home She does some shopping and cleaning in the morning In the afternoon she 18 goes to see some of her friends, has tea and talks a lot with them Then she cooks 19 20 二、笔试部分（满分80分） Ⅰ单项填空（每小题1分满分10分） 21 —How does your sister go to school? — A Once a day B Two miles C By bus D Twenty

鲁教版英语六年级下册语法

一、鲁教版英语六年级下册语法 1、情态动词 情态动词表示说话人对所说动作的观点，如需要、可能、意愿、怀疑等。在形式上，情态动词一般没 有人称和数的变化，有的情态动词没有时态的变化，如must。情态动词本身词义不完全，不能单独作谓 语动词，必须和不带“to”的动词原形连用。常见情态动词有can，may，must，have to，should，would等。情态动词一般有多个意义。情态动词的否定式一般是在其后面加not构成，一般疑问句通常将其提到句首。情态动词的肯定式一般不重读。 1）can （1）表示能力 We can speak a little English. Her sister can play the violin. I can play badminton but I can’t play volleyball. （2）表示许可 You can play basketball on weekends. We can’t run in the hallways. （3）表示请求 Can you help me with my Chinese? Could you tell him to call me back?（这儿的could比can更委婉。） 2）must表示“必须” Don’t arrive late for class. We must be on time. Molly must do her homework first when she gets home. 3）have to表示“不得不”，“必须” We have to be quiet in the library. She has to do her homework first when she gets home. have to表示“必须”时与must意义很接近，有时可与must互换。例如： We have to/must follow the rules. 但在以下方面有所不同： （1）must通常表示的是说话人的主观看法，语气比较强列，have to往往强调客观需要，例如： I must go now. It’s a little late and I have to go now. （2）它们的否定式含义大不相同。mustn’t表示“不准”、“禁止”，而don’t have to表示“不必”。例如：You mustn’t talk to your mother like that. You don’’t want to. （3）must一般只表示现在，没有人称和数的变化。而have to则可以用于不同的时态，有人称和数 的变化。例如： I/We/You/They must do something about it. I have to finish my work today. She has to finish her work today. They had to get to the station before 5:00. 2、现在进行时 1）现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。例如： The students are listening to the teacher. He is watching TV now. 现在进行时也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如： We are working on a farm these days. I’m reading a history book this month.

鲁教版六年级语文上册

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国 1、“诸”字用音序查字法应查___ ___，“荆”用部首查字法应查__ _____。 2、在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。 ______________________________________ ______________________________。 3、写出下列词语的近义词。 削弱——（）进攻——（）同心协力——（） 4、不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。 5、从文中选项一个词语作为这个小故事的标题： 6、你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？ 7、结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？

有一天，周瑜请诸葛亮（商量商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却推脱）。”诸葛亮说∶“都督（嘱托委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待招呼）他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1、“督”字用音序查字法应查____ __，“甘”用部首查字法应查____ ___。 2、把文中括号内不恰当的词划掉。 3、请将文中画横线的句子改为陈述句。 4、周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？ 5、文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为： 6、请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？

最新鲁教版五四制六年级数学下册

1 / 1 鲁教版五四制六年级数学下册 一、精心选一选： 1、－3的绝对值等于（ ） A.－3 B. 3 C. ±3 D. 小于3 2. 在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是( ) A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 3. 在数 -（-3）, 0 ,(-3)2, |－9|, -14 中,正数的有( )个 A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 2、与2ab -是同类项的为（ ） A.2ac - B.22ab C.ab D.2abc - 5 已知方程21 0k x k -+=是关于x 的一元一次方程,则方程的解等于（ ） A.－1 B.1 C.12 D.－12 6、与2ab -是同类项的为（ ） A.2ac - B.22ab C.ab D.2abc - 7. 某中学七年级（2）班有学生42人,已知男生人数比女生人数的2倍少3人,求男生和女生各多少人？下面设未知数的方法,合适的是（ ）. A. 设总人数为x 人 B. 设男生比女生多x 人 C. 设男生人数是女生人数的x 倍 D. 设女生人数为x 人 8. 下列说法错误的是（ ） A. 若a=b 则a+1=b+1 B. 若a=b 则a(x 2+1)=b( x 2+1 ) C. 若a=b 则3a 2a =3b 2 b D. 若a(x-1)=b(x-1) 则a=b 二、细心填一填： 9. -8的相反数是_________. 10. 用科学记数法表示13040000应记作_______________________. 11. 一件运动衣按原价的八折出售时,售价是40元,则原价为_____元. 三、耐心做一做： 12.若|m －2|+|n －5|=0,求(m －n)2 的值 13、把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本；如果每人分4本,则还缺25本. ⑴这个班有多少学生? ⑵这批图书共有多少本? 14、雅丽服装厂童装车间有40名工人,缝制一种儿童套装（一件上衣和两条裤子配成一套）。已知1名工人一天可缝制童装上衣3件或裤子4件,问怎样分配工人才能使缝制出来的上衣和裤子恰好配套？

鲁教版六年级下册英语单词表中英分开

鲁教版六年级下册英语单词表中英分开 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

adv.(疑问副词)什么时候 n.月；月份 n.一月 n.二月 n.三月 n.四月 n.五月 n.六月 n.七月 n.八月 n.九月 n.十月 n.十一月 n.十二月 adj.愉快的；高兴的 生日快乐！ adj.年老的；旧的 多大年纪？..几岁了？ n.聚会；晚会 再见！ num.第一 num.第二 num.第三 num.第五 num.第八 num.第九 num.第十二 num.第二十 n.测验；检查 n.旅游；旅行 n.艺术；美术 n.(音乐、戏剧等的)绘演节；节日adj.亲爱的 n.学生 n.东西；事情 n.学期 adj.忙碌的；无暇的 n.时间 (表示祝愿)过得愉快！ adv.(在)那里Unit1Whenisyourbirthday? when?/wen/adv. month?/m?nθ/n. January?/'d??nju?ri/n. February?/'febru?ri/n. March?/ma:t?/n. April?/'eipr?l/n. May?/mei/n. June?/d?u:n/n. July?/d?u'lai/n. August?/'?:g?st/n. September?/sep'temb?/n. October?/?k't?ub?/n. November?/n?u'vemb?/n. December?/di'semb?/n. happy?/'h?pi/adj. Happybirthday! old?/?uld/adj. Howold...?.... party?/'pa:ti/n. Seeyou! first?/f?:st/num. second?/'sek?nd/num. third?/θ?:d/num. fifth?/fifθ/num. eighth?/eitθ/num. ninth?/nainθ/num. twelfth?/twelfθ/num. twentieth?/'twenti?θ/num. test?/test/n. trip?/trip/n. art?/a:t/n. festival?/'festivl/n. dear?/di?/adj. student?/'stju:dnt/n. thing?/θi?/n. term?/t?:m/n. busy?/'bizi/adj. time?/taim/n. Haveagoodtime! there?/ee?/adv. Unit2Myfavoritesubjectisscience. adj.&n.特别喜爱的(人或事物)

2020年六年级语文下册 1 理想学案 鲁教版五四制

2020年六年级语文下册 1 理想学案鲁教版五四制[学习目标] 1、理解并积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。 2、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 3、品味诗歌语言的凝炼、优美，培养学生赏读诗歌的能力。 4、理解诗歌的主旨，树立崇高而远大的理想，并为之奋斗。 [学习重点] 1、反复朗读，品味诗歌凝练、优美的语言。 2、通过关键句，探究全诗脉络，理解诗歌蕴涵的哲理。 [学习难点 ] 理解诗中的意象，联系生活体验，体会诗中的思想感情。 [学习过程] 一、课前预习 1、给下列加点的字注音。 熄．灭（）脊．梁（）寂寥．( ) 扒．窃 ( ) 玷．污( ) 诅．咒 ( ) 洗濯． ( ) 缀．连 ( ) 功勋． ( ) 船舶． ( ) 荣誉． ( ) 倔．强 ( ) 2、解释下列词语。 倔强： 诅咒： 寂寥： 海天相吻： 浪子回头: 碌碌终生: 绝处逢生: 可望不可即: 3、有感情的朗读课文，找出下面诗句的停顿或重音标注不正确的一项是（）。

A. 理想∕使忠厚者常遭不幸 ．．。 B. 理想∕使不幸者 ．．．绝处逢生。 C. 平凡的人∕因有理想而伟大 ．．。 D. 有理想者∕就是一个“大写的人 ．．．．”。 4、试模仿第一节诗，以“爱心”或“理解”为内容写一段话。 5、写出你积累的有关理想的名言警句。 6、熟读全诗，明白各节大意，然后把相近的归并在一起，按总分总完成结构图解。 一、总（） 1（） 二、分 2（） 3（） 三、总（） 二、课内探究 1. 合作探究。 （1）为什么说理想是“石”，是“火”，是“灯”，是“路”，是“罗盘”，是“船舶”？这几句诗告诉我们一个什么道理？ （2）你怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？

鲁教版六年级英语单词

六年级英语上册 Unit 1 第一单元单词 good adj.好的；令人满意的 morning n.早晨;上午 Good morning! 早上好! hi (表示问候)嗨 hello (表示问候) 喂 A,a 英语字母表的第一个字母 B,b 英语字母表的第二个字母 C,c 英语字母表的第三个字母 D,d 英语字母表的第四个字母 E,e 英语字母表的第五个字母 F,f 英语字母表的第六个字母 G,g 英语字母表的第七个字母 H,h 英语字母表的第八个字母 HB (H=hard,B=black)(铅笔芯) 硬黑CD (=compact disc)光盘 BBC (=British Broadcasting Corporati on)英国广播公司 afternoon n.下午 Good afternoon 下午好 evening n.晚上;黄昏 Good evening 晚上好 how adv.怎样;怎么;如何 are v.是 you pron. 你;你们 How are you? 你(身体)好吗? I pron.我 am v.是 I'm (=I am)我是 fine adj.好的thanks n.谢谢 OK adj. & adv.好;不错 name n.名字 list n.名单;列表 Alice 艾丽斯(女名) Bob 鲍勃(男名) Cindy 辛蒂(女名) Dale 戴尔(男名) Eric 埃里克(男名) Frank 弗兰克(男名) Grace 格雷斯(女名) Helen 海伦(女名) Unit 2 第二单元单词 what 什么,什么样的人(或事物) is 是 what's (= what is)是什么 this pron. && adj.这,这个 in prep.(表示表达方式,手段等)用,以English n.英语 it pron.它 it's (= it is)它是 a art.一个(只,把...) an art.(元音前)一个(只,把....) map n.地图 orange n.橘子;橙子 jacket n.夹克衫 key n.钥匙 quilt n.被子 pen n.钢笔 ruler n.直尺 I,i 英语字母表的第九个字母

(完整word)鲁教版六年级数学下册教学计划

初一数学2016-2017第二学期教学计划 小纪镇泉水头学校 新的学期，新的开始，为了搞好本期教学工作，制定教学工作计划如下：一、指导思想 本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。 二、学生学情分析 本学期我担任六年级数学教学，该班共有学生35人。六年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。六年级学生通过第一学期的训练，在思维，思路方面有了进一步的提高，要重视对学生进行思法指导。同时，学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，六年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。 三、教学目标

（一）知识与技能 1．获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。 2．学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。 3．初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成良好的科学思维习惯。 （二）过程与方法 1．采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学； 2．发挥学生的主体作用，作好探究性活动； 3．密切联系实际，激发学生的学习的积极性，培养学生的类比、归纳的能力. (三)情感态度与价值观 1．理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的主义，提高环境保护意识。 2．逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的基础。 四、教材分析 1．本册涉及的主要内容有：基本平面图形，整式的运算、变量之间的关系；平行线与相交线，数据的收集与处理。 整式是代数的基础性概念，代数式的运算（包括整式运算）属于代数的基本功，是解决问题和进行推理的需要，也构成进一步学习的基础。

【优秀教学教案】1.理想(教案)-鲁教版-六年级语文下册

【精品】六年级下语文同步备课资料包（教案） 鲁教版 1.理想 【教学目标】 一、知识与技能 会认会写课后生字词。 二、过程与方法 有感情的朗读诗歌，联系生活实际，体会诗的含义。 三、情感态度和价值观 正确树立远大理想，并为理想而奋斗。 【教学重点】 有感情的朗读诗歌，联系生活实际，体会诗的含义。 【教学难点】 正确树立远大理想，并为理想而奋斗。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关音频。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课（入） 1．在老师的小时候，最大的理想就是成为一名老师，站在讲台上将我的知识传授给你们，将你们培养成对社会栋梁，为了实现，老师一直奋斗。同学们，你们的理想是什么呢？ 2. 人类有了理想，才使世界不断发展；你我有了理想，所以一直奋斗。今天我们学习新学期的第一课，看看理想为我们带来了什么？ 3. 板书课题《理想》。 二、整体感知 1.初读课文，感知课文。

（1）自由朗诵课文，圈出本课生字。 （2）听录音范读课文，同学们画出小节。 2.作者介绍。 流沙河（1931-），原名余勋坦，四川成都人。1948年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。1957年1月参与创办诗刊《星星》，并发表散文诗《草木篇》，由此为诗界、文学界瞩目。诗人前半生很坎坷，历经共和国几个重大时期，遭遇一些重大事件，但仍坚持理想，并为之不懈奋斗，终于实现了自己的理想。《理想》一诗正是他的经历磨难后对理想的感悟。 3.理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 出示词语：蜕饥寒离乱缀连远行洗濯玷污怨恨扒窃 诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即 A.教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。 4.词语理解。 （1）玷污：弄脏，比喻辱没。 （2）浪子回头：浪荡不务正业的年轻人改过自新。 （3）绝处逢生：在绝望的困境中又找道一条生路。 （4）可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 三、精读领悟 1. 全文共可分几个层次来理解？ 第一层（1节）：理想的意义。 第二层（2-3节）：理想的历史意义。 第三层（4-7节）：理想的人格意义。 第四层（8-11节）：理想的人生意义。 第五层（12节）：鼓励人们树立远大理想，努力奋斗。 2.第一层 朗诵第一小节，说一说理想的意思是什么？ （理想给人指引） 3.第二层 （1）女生朗诵第2小节，谈一谈这一小节表达了什么？ （表达了在历史的进程中，理想的意义，为人们带来了信念。）

鲁教版六年级下册英语单词

鲁教版六年级下册英语 单词 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

Unit1 1.什么时候 2.月份 3.一月 4.二月 5.三月 6.四月 7.五月8.六月 9七月10.八月 11.九月12.十月 13.十一月14.十二月15.愉快的16.生日快乐17.老的18.多大年纪19.聚会20.看见 21.再见22.第一 23.第二24.第三 25.第五26.第八 27.第九28.第十二29.第二十30.测验31.旅游32.艺术 33.节日34.亲爱的35.学生36.东西 37.学期38.忙碌的 39.时间 40.过得愉快

41.（在）那里 Unit2 1.特别喜爱的 2.学科 3.科学 4.体育 5.音乐 6.数学 7.语文8地理 9.历史10.为什么 11.因为12.星期一 13.星期五14.星期六 15.无疑，肯定16.空闲的 17.酷的18.星期二 19.星期三20.星期四 21.星期日22.上午 23.下午24.说，讲 25.有用的26.从。。。开始 27.从。。。到。。。28.太太，夫人29.完成30.课 31.小时 Unit3 1.吉他 2.唱歌 3.游泳 4.跳舞 5.画 6.国际象棋 7.下国际象棋8.说（某种语言）

9.说英语10.参加 11.俱乐部12.擅长于 13.讲述14.故事 15.写作16.演出，节目 17.或者18.交谈 19.跟。。。说20.（中国）功夫21.鼓22.敲鼓 23.钢琴24.弹钢琴 25.小提琴26.拉小提琴 27也，而且28.人们 29.家30.善于 31.使成为32.结交朋友 33.在今天34.在某方面帮助某人35.中心，中央36.周末 37.（在）周末38.教，讲授39.音乐家 Unit4 1.向上 2.起床 3.穿衣服 4.穿上衣服 5.刷 6.牙齿 7.淋浴8.洗淋浴 9.通常地10.四十 11.哇12.从不，绝不

(word完整版)鲁教版六年级英语上册(初一)单词表

Unit 1 good [ɡ?d] adj. 好的；令人满意的 morning ['m??(r)n??] n.早晨；上午 hi [ha?] int. 嗨（表问候或打招呼） hello[h? 'l??] int.喂（表示问候）afternoon [.ɑ?ft?(r)'nu?n] n.下午 evening ['i?vn??] n晚上、黄昏 how [ha?] adv.怎样；怎么；如何 are [ɑ?(r)] v 是 you [ju?] pron. 你；你们 fine [fa?n] adj. 好的 than ks [θ??ks] n.谢谢 OK [???'ke?] adj & adv好，不错 name [ne?m] n.名字 list [l?st] n.列表；名单 Alice['?l?s] 爱丽丝 Bob[b?b] 鲍勃 Cindy['s?nd?]辛迪 Dale[de?l] 戴尔 Eric[er?k]埃里克 Frank[fr??k] 弗兰克 Grace[ɡre?s] 格雷斯 Helen['hel?n]海伦 Unit2 what[w?t] pron&adj.什么 is[?z] v.是 this[e?s] pron.&adj. 这；这个 in[?n] prep. 用（表方法、媒介、工具等）English['??ɡl??] n.英语 it[?t] pron. 它 a [?，e?]art.（辅音音素前）一个（把,台…）an[?n] （元音音素前）一个（把,台…）map[m?p] n.地图 orange[??r?nd?] n.橘子、橙子 jacket['d??k?t] n.夹克衫 key[ki?] n.钥匙 quilt[kw?lt] n.被子 pen[pen] n.钢笔 ruler[?ru?l?r] n.直尺 spell[spel] v.拼写；拼字 please[pli?z] v.请 Unit3 color['k?l?(r)] n.色；颜色 red[red] adj.& n.红色（的）

鲁教版六年级地理下册知识点

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全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 六年级地理下册 大洲和大洋的分布：记清楚七大洲、四大洋的位置，要能够不看图脑海中有图。 七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 1、亚洲大部分位于东半球和北半球（半球位置）；周边的海洋：东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋 2、亚洲是世界第一大洲：一是面积最大（七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋），二是跨纬度最广（大致位于10°S——80°N 之间），三是东西距离最长的一个大洲。 3、大洲分界线（结合图）： 亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡（又名黑海海峡）； 亚非分界线——苏伊士运河亚洲和北美洲分界线——白令海峡南、北美洲分界线——巴拿马运河 4、亚洲6个分区：看课本P3图6.4“亚洲地理分区”，东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚，着重了解不同分区的一些主要国家。 按照地理方位，把亚洲分为哪几个分区？东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。中国位于东亚，印

度位于南亚。六大分区中，气候干热的是西亚，气候寒冷的是北亚，盛产热带经济作物的是东南亚。 5、亚洲的地形特点——⑴亚洲地面起伏很大，中间高，四周低；⑵以高原，山地为主，平均海拔高。 （P4图6.5亚洲的地形要结合图重点记）；北美洲：东西高、中部低 6、气候：亚洲地跨热带、温带和寒带，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。 （记住P7 6.9各种气候在图中的分布） 各个气候的特点： 热带沙漠气候：全年高温少雨 热带雨林气候：全年高温多雨 热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季 亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨 温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少 地中海气候：夏季高温干燥，冬季温和多雨 ●气候特点解析： ①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部；地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。 东岸 三种 季风

鲁教版六年级下册英语单词

鲁教版六年级下册英语单词1.什么时候 2.月份 3.一月 4.二月 5.三月 6.四月 7.五月 8.六月 9七月 10.八月 11.九月 12.十月 13.十一月 14.十二月 15.愉快的 16.生日快乐 17.老的 18.多大年纪 19.聚会 20.看见 21.再见 22.第一 23.第二 24.第三 25.第五 26.第八 27.第九 28.第十二 29.第二十 30.测验 31.旅游 32.艺术 33.节日 34.亲爱的 35.学生 36.东西 37.学期 38.忙碌的 39.时间 40.过得愉快 41.（在）那里 Unit2 1.特别喜爱的 2.学科 3.科学 4.体育 5.音乐 6.数学 7.语文 8地理 9.历史 10.为什么 11.因为 12.星期一 13.星期五 14.星期六 15.无疑，肯定 16.空闲的 17.酷的 18.星期二 19.星期三 20.星期四 21.星期日 22.上午 23.下午 24.说，讲 25.有用的 26.从。。。开始 27.从。。。到。。。 28.太太，夫人 29.完成 30.课 31.小时 1 favorite 2 discipline 3 Sports 4Science 5 music 6 mathematics 7 Chinese 8 geography 9 why 10history 11 for the 12 Monday

13 Friday 14 Saturday 15 undoubtedly, sure 16 free 17 cool 18 Tuesday 19 Wednesday 20 Thursday 21 Sunday22 morning 23 afternoon 24 said, speak 25 useful from 26.Start From 27... To... 28 wife, Mrs. 31 hours Unit 3 1.吉他 2.唱歌 3.游泳 4.跳舞 5.画 6.国际象棋 7.下国际象棋 8.说（某种语言）9.说英语 10.参加 11.俱乐部 12.擅长于 13.讲述 14.故事 15.写作 16.演出，节目 17.或者 18.交谈 19.跟。。。说 20.（中国）功夫21.鼓 22.敲鼓 23.钢琴 24.弹钢琴 25.小提琴 26.拉小提琴 27也，而且 28.人们 29.家 30.善于 31.使成为 32.结交朋友 33.在今天 34.在某方面帮助某人35.中心，中央 36.周末 37.（在）周末 38.教，讲授 39.音乐家 Unit4 1.向上 2.起床 3.穿衣服 4.穿上衣服 5.刷 6.牙齿 7.淋浴 8.洗淋浴 9.通常地 10.四十 11.哇 12.从不，绝不 13.早的 14.五十 15.工作，职业 16.工作 17.电台 18.广播电台19.。。。点钟 20.晚上 21.奇怪的，滑稽好笑的 22.锻炼 23.在周末 24.最好的 25.组，群 26.一半 27.晚于，过去的 28.一刻钟 29.家庭作业 30做作业 31.跑，奔 32.打扫 33.行走 34.散步 35.很快地 36.或者，也 37.要么。。。要么 38.大量，许多39.有时 40.品尝 41.生活Unit5

鲁教版六年级下册语文重点知识整理

鲁教版六年级下册语文重点知识整理 六年级（下）第1课理想哲理诗一、 重点字词：生字注音熄灭（xī）脊梁骨(jǐ) 鬓发（bìn）洗濯（zhuó）缀（zhuì）连远行(háng) 倔强(jué jiàng) 玷(diàn)污扒窃(pá qiè) 诅咒(zǔ zhòu) 碌碌(lù)终生 功勋（xūn）蜕（tuì）作庸人(yōng) 字形：浓阴yīn 海天相吻wěn 浪子回头绝处逢生可望不可即jí 怨恨yuàn2、用恰当的词语填空1）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。2）理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯②你的自私心。3）平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。3、用恰当的词语填空饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。 4、词义： 可望不可即：能够望见但不能接近。现常比喻目前还不可能实现的事物。 绝处逢生：在绝望的困境中又找到一条生路。 碌lù碌终生：一辈子平庸无能。 倔juè强jiàn g：性情刚强不屈。 海天相吻：天空与海面互相靠近，亲密接触。

浪子回头：浪荡不务正业的年轻人改过自新。 功勋xūn：指对国家、对人民做出的重贡献，立下的特殊找功劳。二、重点句子背诵清单理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。三、 文学(文体)常识背记知识清单+主旨流沙河(1931一)，当代著名诗人、散文家。原名余勋坦，四川金堂人。生于四川成都。现为中国作协理事、四川作协副主席。代表作有散文诗《草木篇》、诗《故园六咏》、《就是那一只蟋蟀》等，诗论《十二象》及《庄子现代版》。这首诗反复运用比喻的修辞手法，形象地说明了理想对人生、对社会的重要性，号召人们树立远大的理想，坚持不懈地为理想而奋斗。注释① 选自《流沙河诗集》注释：P3—1、21.重点：第1节第1节总说理想的意义(方向性意义)。——理想是：石、火、灯、路，四个“顶针”比喻，形象说明理想是前进的方向。

鲁教版六年级下册语文教案合集

鲁教版六年级语文下册全册教案 第一单元 单元引领：人生，是一个说不完的话题，本单元是以人生为主题的单元，侧重于理想和信念。《理想》是一首哲理诗，阐述理想对于人生决定意义。《短文两篇》中的《行道树》，借行道树的形象来表达无私奉献的人生信念，《第一次真好》通过两个事例抒写人生的一种体验。《人生寓言》讲了人生哲理，居里夫人的《我的信念》，向世人敞开了自己的内心世界，《紫罗兰之死》提示了理想与现实的矛盾，《为学》用蜀鄙之僧的故事阐发了难的的辩证关系和事在人为的道理。课题：理想 教材分析： 本课是一首哲理诗，也是一首赞美诗。诗人主要借助比喻手法，从不同角度赞美理想，用形象来概括历史事实和现实生活，对于高度概括的理想，人生体验不同的人，感受、体验、理解是不同的。 学习目标： 1、理解，积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生” 等词语。 2、熟练朗读并背诵全诗，领会诗人的思想感情。 3、品味诗歌语言的凝炼、优美，培养学生赏读诗歌的能力。 4、追求美好人生，树立崇高而远大的理想，并为之奋斗。 教学重难点：朗读训练。理解诗歌的主旨，赏析诗歌的语言。 学情分析： 本文对于学生来说，理解有一定的难度。对于这类富有哲理性的文章，要指导学生联系自己的人生体验，善于调动自己的生活体验，深入思索，反复咀嚼，领悟课文深长的意味。 课前准备：搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹：预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备材料。 教具准备：准备录音磁带，有条件的可制作课件。 课时安排：二课时 教学过程： 第一课时: 一、创设情境，激情导入 理想，一个诱人的字眼。词典上说，是对未来事物的想像或希望。俄国作家列夫、托尔斯泰说“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”恰值花样年华的我们，该怎样用理想做挂天征帆，驾长风破巨浪，以一柄木浆，引领生命之舟驶入金色港湾？今天我们一起赏读流沙河的《理想》，共同唱响理想赞歌。板书课题。 二、初读课文，扫清障碍。 学生放声自由朗读，借助工具书疏解字词，熟悉诗歌内容和语言节奏。 投影显示：寂寥(liao):寂静：空旷玷污(dian)：弄脏，比喻辱没。 洗濯(zhao)洗缀连(zhui) 蜕(tui) 可望而不即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 全班同学交流自己最喜欢的句子，并说出自己喜欢的理由。 三、细读课文，整体感知。 有教师范读的基础上，学生大声朗读诗歌。