早教育儿理念：教育孩子的困惑

早教育儿理念：教育孩子的困惑

好多家长在教育孩子的成长过程中，常常遇到些奇怪的问题，有时在想是不是自己的教育不当呢？多数家长反映自己的孩子在学校不想做三好学生、不爱上幼儿园、不爱小朋友们一起做活动、报了补习班他不愿意去、小气、生活和学习习惯不好等问题，在这里我给大家分析下各们家长的问题和孩子想法，从那些方面开导孩子等。

(一)孩子转了新幼儿园不愿意去

如果孩子不想去学校的，要多方面的分析孩子，首先父母应该先了解孩子不想去学校的原因，要去孩子以前就读的幼儿园里向老师了解孩子平时的爱好和表现，和孩子内心里沟通下，看下宝宝是对新陌生还恐怕呢，千万别打骂孩子。

在去现在就读的幼儿园和老师说明孩子喜好和兴趣，在适当的时候叫老师给与活动的调集。然后，要在孩子晚上回来后与孩子进行沟通，找出孩子拒绝这个幼儿园的原因。以前的幼儿园有她的好朋友、爱好、熟悉的环境以及认可她的老师，她的心理上有一种寄托式的安全保护，而这些东西，现在这个幼儿园还没完全给予她。所以，孩子会找出各种方法和理由来拒绝新的环境里面的一切事物和人。或者是因为

在孩子完全没有准备的情况下进入一个陌生的环境，她会觉得父母没有给予她选择的机会、没有尊重她的想法。

(二)孩子不愿意去补习班

在孩子报补习班一定要先问过孩子，如果孩子答应了先叫让孩子试读几天再决定.然后在孩子决定是不是去参加补习班的生活，家长一定要理解他们，家长的责任就是要花心思找到孩子满意的学校和老师，避免学生因对补习班的反感而不愿意去的情况。最简单的方法，一定要让培训机构和老师保证学习效果；最好让孩子免费试读一下，在了解老师的授课方式和内容的基础上，再作出选择。

(三)孩子学习习惯不好

孩子的学习习惯是家长在孩子小时候逐步培养起来的，父母要多花时间在孩子身上。首先，家长平时应该多和孩子沟通交流，经常询问孩子的学习情况；其次，要为孩子制定一个比较合理的学习计划，监督计划执行情况。当孩子表现出一系列不好的学习习惯时，家长要找到原因，再耐心引导，让孩子意识到不良学习习惯对学习的影响。最后，家长平时要多鼓励孩子，给孩子学习的信心，只要孩子的学习习惯好了，渐渐地就会对学习产生兴趣，学习的积极性也就提高了。

(四)孩子不想做好学生

一般来说，10岁的孩子逆反的可能性很小。不想做好

学生，有可能是目睹了被称为“好学生”的孩子的一些遭遇或者表现，让他排斥。诊断树立正确的“好学生”标准。建议家长们首先要找时间跟孩子深入谈谈什么是好学生，明确孩子心目中好学生的概念，问他是不是见到的好学生有什么不好的表现或遭遇？再通过孩子对以上问题的回答，了解孩子的道德取向、价值判断。在了解孩子想法的基础上予以积极的引导，帮助孩子建立正确的“好学生”标准。同时，让强有力的教师介入，确立持久的影响渠道，这样才能积极有效地纠正孩子的想法。

以上这四点都是孩子常见的问题，所以各位家长在遇到这些问题一定要有耐心和纠正孩子的不良习惯从而培养出一个更加优秀的宝宝。

父母养育方式评价量表

父母教养方式评价量表 姓名：___________ 性别: 男女年龄:____ 您与父母一起生活到____岁 父亲是否健在：是否；母亲是否健在：是否；父母是否离异:是否在您______岁时离异 在回答问卷之前，请您认真阅读下面的指导语： 父母的教养方式对子女的发展和成长是至关重要的。让您确切回忆小时侯父母对您说教的每一个细节是很困难的。但我们每个人都对我们成长过程中父母对待我们的方式有深刻印象。回答这一问卷，就是请您努力回想小时侯留下的这些印象。 本量表有很多题目组，每个题目答案均有1、2、3、4四个等级。请您在答题纸上分别在最适合您父亲和母亲的等级数字上画“O”。每题只准选一个答案。您父亲或母亲对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的，请您实事求是地分开来回答。 如果您幼小时候父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。问卷不记名，请您如实回答。下面举列说明对每个题目的回答方法。 从不偶尔经常总是 例1、父母常常打你吗？父① 2 3 4 母 1 ② 3 4 从不偶尔经常总是 例2、父母对你很亲热吗？父 1 2 ③ 4 母 1 2 ③ 4 问卷：

1.我觉得父母干涉我所做的每一件事…………………………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 2.能通过父母的言谈、表情感受他（她）很喜欢我…………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 3.与我的兄弟姐妹相比，父母更宠爱我………………………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 4.我能感到父母对我的喜爱……………………………………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 5.即使是很小的过失，父母也惩罚我…………………………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 6.父母总试图潜移默化地影响我，使我成为出类拔萃的人…………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4 7.我觉得父母允许我在某些方面有独到之处…………………………. 父1 2 3 4 母1 2 3 4

幼儿园家长育儿心得

幼儿园家长育儿心得 幼儿园家长育儿心得3篇 在教育孩子上，每个家长或多或少都有些困惑，每个孩子的优点和缺点都不一样看你是否了解自我的的孩子。下头我谈一谈我的育儿经验。 1、足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。所以我每一天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的作息时间。 2、每一天放学回家自我安排写作业的时间。在孩子写作业的时候，家长不要看电视，以免分散孩子的注意力，自我也看看书，给孩子营造一个良好的学习环境。每一天做完作业必须要复习当天所学的资料加以巩固。 3、学会跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事，妈妈单位有什么新鲜事。经过交流能提高孩子表达本事和分辨是非的本事。 4、经常带孩子去书店买书，让他明白知识的重要性，孩子有时候问的问题大人也无法回答，比如：星星为什么会眨眼水星上有水吗让他在书中找到答案，孩子十分开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。 5、对于孩子提出的无理要求，家长必须要坚决地说：“不”。不能有丝毫心软。别看孩子小，他们也会察言观色，你退一步，他们就进一步。下次就不好管了。 6、要尊重孩子，不要强求孩子做一些自我不愿做的事。也不要当着别人的面去批评指责孩子。 7、父母在家庭教育上要坚持意见一致。

经过不断的努力和学习，儿子长大了，做事很认真，时间观念很强。看来没有教不好的孩子，仅有不会教的家长，只要方法得当， 任何孩子都是优秀的，只要用心总能找到适宜的教育方法。 父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开始就注重对孩子思 想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启 蒙教育，不仅仅关系到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更 是关系到国家、社会安定和发展的大问题。 一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件 “人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发现孩子的畏惧心理在增长，并且学 会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种情景，我首先有意识地创造 一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再 进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩 子在父母中没有亲疏的感觉；其次，注意语言礼貌。第三，用音乐 创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖。 二、从生活习惯开始，注重孩子品德教育是培养孩子的`重要环 节 孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的 基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。现 代社会生活中，异常是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何 培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考 的问题，在这方面我主要采取三种方法：第一、爱护孩子但不溺爱。例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外 出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的视野 和适应外界的本事，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家 长绝不可放任。第二、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误， 家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在

家长育儿心得体会范文_家长育儿经验总结分享_心得体会

家长育儿心得体会范文_家长育儿经验总结分享_心得体会 家长育儿心得范文篇一：目前我国城市大多数家庭的孩子，从上幼儿园起，陆续开始学习特长，内容涉及绘画、声乐、器乐、书法、体育项目等等，随着孩子年龄增长和功课加重，尤其是到高中阶段，课外特长的学习便逐渐停止。 看到周围很多朋友的孩子曾经刻苦练习钢琴，现今连一首简单的曲子都不会弹奏，数年的辛苦付诸东流，钢琴也成了摆设，真让人嘘唏不已。 和大多数家长一样，我也经历了为孩子选择学习的特长项目、送孩子上课、陪孩子练习的艰难过程，庆幸的是，我的孩子自小学开始至进入大学，尚未放弃特长的练习，作为家长在这一过程中颇有些心得体会。 我的孩子上幼儿园时，他的绘画经常被贴在展览栏里，老师和我说过多次，认为我孩子有绘画天分，应该上个课外班培养这方面的特长。我征求过孩子的意见，他自己没有兴趣，我也正好懒得接送，便作罢。 孩子上小学后，我感觉应该让孩子学一门特长，为了减少无谓的投资，我为孩子选择了不需要购置设备的行当——唱歌，只要带上嘴就可以练习了。从开始最初级的学唱，到后来合唱团的演员，我经历了6年的接送过程。我的孩子很有音乐天赋，唱歌的音准、节奏、音质都非常好，但是他不喜欢唱歌，主要原因是合唱团的老师比较凶，要求很严格。 每次送孩子去唱歌的1个多小时车程中，他总是不停地说：“妈妈我不喜欢唱歌，我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮，苦口婆心地劝说：我理解他的感受，让他先唱着，以后长大了如果实在不喜欢再放弃。孩子在练唱时，我一般在教室外面边等边织毛衣，几年下来织出的毛衣有好几件。接孩子回家的路上，我还要应孩子的要求，给他准备一堆零食在公共汽车上吃，让他高兴，以便下次还肯去。虽然孩子最后因为我出国无法接送而放弃唱歌，但是在合唱团接受了系统的乐理训练，视谱能力非常强。 我孩子从小学三年级开始在学校管乐队学习长笛，他之所以同意学，是因为我许诺如果他肯学长笛就可以不唱歌。我的孩子学习长笛也很有天赋，在管乐队十几个学习长笛的孩子中，他是学得最好的。但是和唱歌一样，他也不喜欢吹长笛。 每天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着，同时还要忍受他初期吹奏时刺耳的笛声。只要他肯坚持吹，我不计较他吹奏时的姿势、手式，甚至他不愿意跟老师学，我也同意他自学了一年多，以便他能够不放弃。我孩子曾跟他同学的家长说，他不喜欢吹长笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都练习。听到这话我非常感动，深感孩子的不容易和对家长的体谅。 为了有切身体会，我在20xx年开始学习长笛，刚开始吹时真是头昏眼花浑身无力，才知孩子学习这门乐器费了多大力气。从那之后，我以更加体谅和理解的心态看待孩子的长笛吹奏，也说了更多更肉麻的表扬和鼓励的话。 我始终牢记让孩子学习长笛的目的，是让他将来多一种抒发情感的方式，而不是培养他成为长笛演奏员。我也曾抵御不住世俗的虚荣让孩子考级，枯燥的重复练习差点让孩子放弃学习长笛，现在想来挺后悔，这是不符合学习目的的。 在家长的耐心劝说下，我孩子在五年级时同意重新跟老师学习长笛，之后考上了人大附中的交响乐团，现在是清华大学军乐队的长笛首席。回想孩子学习长笛的过程，深感家长的恒心和耐心是孩子坚持学习的根本，慎重选择学习项目、始终牢记学习目的、不盲目考级、表扬和鼓励是孩子能坚持学习特长的重要因素。

早教 育儿知识

一．0到6个月龄(体能，感官发育，亲子关系的建立。培养宝宝的安全感，建立宝宝的自信，对以后宝宝的自信心，探索欲望都有很高的提升） 1. 睡眠问题：宝宝晚上睡觉质量，妈妈有没有给宝宝把夜尿的习惯？ 宝宝在三个月之前睡眠都是在18到20个小时，三个月到六个月16个小时左右，睡眠中提供的足够生长激素，促进神经系统和脑部发育：睡眠能加强释放肌肉生长与修复的主要激素，帮助婴幼儿燃烧脂肪，并转化成肌肉能量，帮助身体强化韧带与肌腱，加强蛋白质合成等，所以妈妈一定不要晚上给宝宝换把尿来打断宝宝睡觉，保证宝宝睡眠质量。 2．妈妈有没有经常给宝宝做一些抚触按摩？ 宝宝刚刚进入新世界，开始用触觉感受外界，对外界还不是很适应。抚触，增加宝宝对外在环境的认知利于宝宝的生长发育，刺激宝宝感觉器官的发育，增加免疫力，增进食物的吸收和利用，减少宝宝哭闹，增加睡眠，促进宝宝心理健康地成长，在抚触的过程中，还能加深亲子之间的浓厚感情。经常帮宝宝做抚触按摩，孩子长大后适应新的环境的能力会很强。 每天抚摸1-2次，时间在喂奶之间，洗澡后，抚摸的时候最好配合音乐（音乐选择书房音乐，海洋音乐，班得瑞音乐）。 3．妈妈在家有没有经常宝宝听音乐？知道音乐对宝宝的好处吗？ 宝宝妈妈您知道吗，宝宝在您肚子27周左右的时候就开始有听力了，声音在孕育过程中是宝宝和外界连接的纽带，所以在怀孕的时候会听胎教音乐，经常给宝宝聆听音乐，可以瞬间让宝宝大脑进入愉悦、高效思维的右脑潜能状态，大大激发宝宝的想象力、记忆力和创造力，让宝宝更主动、更聪明，所以要让宝宝多听音乐；音乐还能让本阶段的宝宝情绪舒缓；音乐风格在本阶段主要是书房，海洋，班得瑞。 4．5个月左右宝宝是不是开始吃手了？拿什么东西也开始往嘴里放？您是怎样对待这个的？ 宝宝妈妈恭喜您，宝宝吃手还有别的东西说明宝宝自己支配行动能力有了很大的提高，宝宝用自己的力量把物体送到嘴边是不容易的，这标志着宝宝能使手、口动作协调的智力发育水平，，宝宝两周以前视觉神经还比较弱，“口”对于2～5个月大的宝宝来说是探索世界的工具，通过口来探索和体验周围的环境。所以他会碰到什么舔什么，这是宝宝正在学习呢!宝宝这个现象呢在一周岁之内表现都比较明显，这个叫做口欲期。妈妈您放心，这个阶段宝宝的手是比较很的干净的，家里的玩具要买不容易吞食的，经常消毒就可以，一定要满足宝宝口的欲望，如果这段孩子口欲期得到很好地满足，孩子的性格会发展的更好，而且这样的孩子认知能力会比较强；反之，这段时间家长仅用粗鲁或简单的方式制止孩子吃手，就会造成孩子在口欲期过后仍然吃手，吃指甲，啃脚丫，长大后出现贪吃，抽烟，喝酒，饶舌，唠叨等现象。突然中断哺乳，宝贝的口欲被无情地剥夺，就可能导致宝贝将来习惯性咬人、咬坏东西与口头攻击或习惯性秽语等。 5.宝宝现在5个月了好像开始认人了，见到生人就哭，怎么办？ 恭喜宝宝妈妈，宝宝在这个阶段有一种能力叫做熟悉面孔识别力，这个能力标志着孩子认知能力的有一个提升，那这个阶段宝宝见到陌生人会哭闹并不是一件坏事，您要做的是给孩子一个好的社交环境，比如多去一些开放性场所与人互动，父母做表率多与别人交流，这个时期有长有短，长的可能要到10个月，短的可能7个月就没什么关系了，关键看父母给孩子怎样的社交环境。

父母养育方式评价量表(EMBU)

父母养育方式评价量表(EMBU) 父母教养方式评价量表简介EMBU(Egna Minnen av Barndoms Uppfostran-own memories of parental rearing practices in childhood) 是1980年瑞典Umea大学精神医学系等人共同编制用以评价父母教养态度和行为的问卷。EMBU为人们提供了一种探讨父母教养方式与子女心理健康关系的有力而客观的工具，同时也为探讨心理疾病的病因学提供了一条途径，也可以用来探讨父母教养方式对人格形成的影响，从而使更多的子女在良好的教养环境中成长并形成健全的人格。目前，EMBU已在23个国家用于抑郁症、恐怖症、人格障碍等各类患者及正常人群父母教养方式的研究。EMBU共有81个条目和2个附加条目，涉及父母15种教养行为：辱骂、剥夺、惩罚、羞辱、拒绝、过保护、过干涉、宽容、情

感、行为取向、归罪、鼓励、偏爱同胞、偏爱被试和非特异性行为。对上述15个分量表进行主因素分析，抽取了以下四个主因素：因子Ⅰ：拒绝；因子Ⅱ：情感温暖；因子Ⅲ：过分保护；因子Ⅳ：偏爱。EMBU现已被译为中文并做了初步修订，经北京医科大学精神卫生研究所张津萼等的研究表明，EMBU在国内有较高的信度和效度，认为EMBU适用于我国群体。详细资料请参阅中国心理卫生杂志, vol7, p57-59。EMBU可进行单人测验，也可以进行集体测验。于EMBU是让被试通过回忆来评价父母的教养方式，所以，它适用于任何一个为人子女的人，其范围十分广泛，应用于什么样的群体主要取决于施测者的研究目的。但于年龄过小可能对父母的评价缺乏客观性，而年龄过大回忆起来又缺乏准确性，所以，对于年龄过大或过小的被试，对结果的解释要慎重。父母养育方式评价量表编号________ 姓名________ 性别

教育孩子的心得体会与困惑

教育孩子的心得体会与困惑 当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。从我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。 一、针对自己孩子的特点来培养孩子 我的孩子自小就缺乏自信心，为此，我伤透了脑筋。我已忘了有多少次孩子在困难面前哭着对我说：“妈妈！我不行，我很笨！”。每一次我的心都在流泪，那么小的孩子应该是像雄鹰那样昂首挺胸，不惧困难的时候啊！我该怎么办呢？在心痛中我告诉自己一定要让孩子建立自信心。从此，我没机会，寻找机会，没场景，制造场景，让孩子有表现的场合。比如：他的小袜子，在闲暇时，我就邀请他一起洗,看着他认真的样子，我会抓住时机，大赞：“宝贝，你真棒！”；出去购物时，我就会咨询儿子，“宝贝，给个建议吧！”当他认真仔细的挑选并头头是道的评论时，我就会说：“嗯！儿子说的对，老妈采取你的建议了。”此时的我们就像朋友那样开心的笑起来。慢慢的儿子在生活中就像个小管家那样管着管那，嫣然就是位有成人士。 二、与子女一起成长做孩子的知心朋友 我从来不赞成老辈的教育理念，什么棍棒底下出孝子啊，爹就是爹，孩子不能违背自己的旨意啊。我觉得，孩子再小也有自己的思想，我们做父母的不能剥夺孩子的权利。我们一味的管制孩子，只会让他的心灵蔽塞，不愿与父母交流。这也就是为什么现在有那么多的孩子沉迷与网络，走向迷途的一个原因。在我的孩子降生的那刻起，我就

决定要和他一起成长了。孔圣人不是曾说过“三人行，必有我师焉！”的话语吗？孩子再小也有他的长处。剔除错误的老思想，弘扬积极向上的古训，结合新时代的思维来教育孩子，这就是我的教育理念。无论走到哪里，我与儿子的关系，总是那么的亲密无间。有的家长总抱怨，孩子什么也不给自己说，学校里的情况，孩子自己的想法、做法一无所知，询问孩子时，他们也只是敷衍了事。而我，就没有如此的困惑，每当孩子在有了什么事情时都会对我说上半天，我呢，也会参与进去。就算，孩子成绩考得不好怕被训的时候，也会第一个告诉我，此时，我就会与儿子一起寻找成绩不好的原因，并作出下一步的计划。 三、给孩子自由的空间，让他自由的支配 孩子的成长，我们不能全程陪护。否则，他就会养成依赖的习惯。要在保证安全的情况下，留一部分时间，让他自由支配。让他觉得我可以，我能行，我就是个小主人。比如：在保证完成作业的前提下，我会让儿子自己出去玩，开始的时候我不放心，会在远处观察：他与不同班级的小朋友们玩的不亦说乎，他们商量着玩什么怎么玩。时间长了，我就安心的在家等待了。毕竟这也是成长的一部分。 我的孩子非常喜欢看动画片，玩电脑，虽然我知道对孩子的眼睛不好，这也是大多数家长们所反对的事情。但是，我觉得，那是孩子童年不可或缺的东西，在孩子看的时候我也会陪他一起看，并讨论动画片中的故事情节，人物等。比如，在看《熊出没》时，我们在哈哈大笑的时候，我就会听取孩子的评论并加以点拨“超人强乱伐树木，对吗？他们整天打打杀杀的是为了什么？”当然，少儿的节目中出现

大班育儿心得10篇(精华版)

《大班育儿心得》 大班育儿心得（一）： 转眼间，璐璐五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就就应进入小学学习。如何更好地让璐璐尽快适应以后的小学学习生活呢是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思。透过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活状况的观察，我们十分庆幸选取了天台岗幼儿园，，璐璐的学习成长效果立竿见影。 一、重塑孩子性格： 每一位父母，都期望自己的孩子用心向上，阳光快乐。璐璐一向是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的进步，但是璐璐在幼儿园里表现得十分拘谨，不自信，不能正确表达自己的喜好。虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流，但是璐璐胆怯的个性一向未得到有效的改观。进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓励，给璐璐缓减了新学校、新环境的压力。张老师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐渐敢于与别人应对面的交流。同时张老师、唐老师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会，如分配孩子当小组长、小班长等，不仅仅提升了孩子的荣誉感，同时锻炼了孩子的胆量，培养了孩子的组织潜力、管理潜力。九月底，璐璐心中的偶像――小鹿姐姐来校和大家亲密接触，使孩子觉得自己走出了天台岗，走出了重庆，和全国的小朋友们在一齐。透过短短一个月的学习生活，璐璐变得比以前更活泼、开朗，更大胆了。 二、规范孩子行为： 如何把璐璐培养成一名健康、聪明、合格的准小学生呢进入天台岗幼儿园后，老师对璐璐从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培养璐璐上课专心听讲，不做小动作，不乱插嘴，用心开动脑筋等良好的学习习惯；透过参加学校升旗仪式，对璐璐进行爱国主义教育；透过帮忙教师做卫生、教育璐璐和小朋友们友好相处，让璐璐从小养成尊敬老师，尊重长辈，爱群众、爱劳动的好品德；为提高璐璐自力更生潜力，老师要求孩子自己的事情自己做，回到家后，我们也用心配合学校，改变了全家围着璐璐转的生活习惯，璐璐生活自理潜力有了很大的提高，目前璐璐已学会自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己扫地等基本生活技能。透过一个月的学习，璐璐变得比以前更懂事，行为更规范。 三、培养孩子学习兴趣： 如何培养孩子学习兴趣，是老师、家长最关注的问题。天台岗小学针对孩子特点选取了一套适合孩子兴趣的教材，资料涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等资料，把学习知识融入到孩子接触的日常生活中，大大启发了孩子探索自然的强烈欲望。在学习中，老师们充分发挥自己的潜力和特长，对璐璐多

早教育儿知识大全

早教育儿知识大全 正确的实施家庭早教 研究表明，心理因素和家庭因素会极大的影响孩子的情绪和行为，家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的启蒙老师，一个好的早教必须要从家庭做起。本期早教育儿知识大全就来说说家庭早教的方法。 1、营造早教氛围 首先应该给宝宝营造一个良好的早教氛围，也就是说，要言传身教，家长以身作则的进行早教。之所以要这样做，是因为孩子是非常喜欢模仿的，他们的模仿能力很强，大人的一举一动，你可能没有在意，但是孩子却会跟着模仿。因此，在实施早教阶段，大人一定要谨言慎行，给孩子一个良好的榜样。 2、培养兴趣爱好 一些家长希望孩子成为一个十八般武艺都会的人，给孩子报了很多班，其实这样只会让他疲惫不堪，引起他的逆反情绪。正确的做法是，应该根据他的实际情况为他培养一些健康的兴趣爱好，这里的实际情况包括孩子的年龄段、认知能力、孩子的身体素质等。而且培养兴趣也不宜过多，不然只会杂而不精。 3、增加亲子互动 现在的人都是工作狂，一个个投身工作中，把孩子丢给爷爷奶奶带，或者是寄放幼儿园。其实这样并不好，容易让孩子养成

怪癖的性格，建议家长一定要多和孩子互动，参与到孩子的活动中去，时常和孩子玩乐，增加亲密度，这对加强他的家庭观念，培养性格很有帮助的哦。 4、制定短长期目标 在早教育儿知识大全中，还有一个重要的内容，就是制定计划。家长要给孩子制定短期目标和长期目标，有了目标才有动力，而且可以给孩子树立正确的时间观和目标意识，提高孩子的执行能力。 早教育儿误区 1、意见不一 孩子是爷爷奶奶的心头肉，有时候父母对孩子进行教育时，爷爷奶奶会横加干涉。家庭教育意见不统一，一边有人管，另一边又要护着，这对教育孩子不利。 2、过于严格 教育要张弛有度，过于严格只会让孩子变得自卑、胆小。教育的权威是建立在尊重孩子的基础上的，家长不要不讲道理，更不能打骂孩子，应该树立一个慈祥威严的家长形象。 3、精神创伤 身体上的伤容易好，但心理的伤很难愈合哦。有的家庭父母经常吵架，让孩子处于惊恐、压抑的状态，长时间下来孩子就会变得焦虑、脾气差、说谎、打架斗殴。除了争吵之外，教育时侮辱性的言语、父母的无视也会带来不可磨灭的心理阴影。 4、溺爱孩子 现在的家庭大多都是一个孩子，这很容易形成溺爱，而当溺

父母养育方式问卷(EMBU)心理问卷

父母养育方式问卷（EMBU） 指导语： 在每个人成长的过程中，父母的言传身教都给我们留下了深刻的印象。请您努力回想一下在您小时候父母对待您的方式，回答问题。 每个题目均有4个等级，分别是“从不、偶尔、经常、总是”。请您分别选择最适合您父亲和您母亲的等级，先对父亲做评定，再对母亲做评定。您父亲和母亲对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。请您实事求是的分别回答。 4个等级之后还有一个选项是“题目不适”。如果您幼时父母不全，或者您是独生子女，应对相关的题目做出“题目不适”的回答。 问卷： 你与父母一起生活到岁 父亲是否健在：是否（在您岁时去世） 母亲是否健在：是否（在您岁时去世） 父母是否健在：是否（在您岁时离异） 父亲文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中、初中、小学） 父亲职业：工人农民知识分子干部 母亲文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中、初中、小学） 母亲职业：工人农民知识分子干部 从不偶尔经常总是题目不适1、我觉得父母干涉我所做的每一件事。父 1 2 3 4 5 母 1 2 3 4 5 2、我能通过父母的言谈、表情感受他父 1 2 3 4 5 （她）很喜欢我。母 1 2 3 4 5 3、与我的兄弟姐妹相比，父母更宠爱我。父 1 2 3 4 5 母 1 2 3 4 5 4、我能感到父母对我的喜爱。父 1 2 3 4 5 母 1 2 3 4 5 5、即使是很小的过失，父母也惩罚我。父 1 2 3 4 5 母 1 2 3 4 5 6、父母总试图潜移默化地影响我，使我父 1 2 3 4 5 成为出类拔萃的人。母 1 2 3 4 5

7、我觉得父母允许我在某些方面有独到父 1 2 3 4 5 之处。母 1 2 3 4 5 8、父母能让我得到其它兄弟姐妹得不到父 1 2 3 4 5 的东西。母 1 2 3 4 5 9、父母对我的惩罚是公平的、恰当的。父 1 2 3 4 5 母 1 2 3 4 5 10、我觉得父母对我很严厉。父 1 2 3 4 5 母 1 2 3 4 5 11、父母总是左右我该穿什么衣服或该打父 1 2 3 4 5 扮成什么样子。母 1 2 3 4 5 12、父母不允许我做一些其它孩子可以做父 1 2 3 4 5 的事情，因为他们害怕我会出事。母 1 2 3 4 5 13、在我小时候，父母曾当着别人的面打父 1 2 3 4 5 我或训斥我。母 1 2 3 4 5 14、父母总是很关注我晚上干什么。父 1 2 3 4 5 母 1 2 3 4 5 15、当遇到不顺心的事时，我能感到父母父 1 2 3 4 5 在尽量鼓励我，使我得到一些安慰。母 1 2 3 4 5 16、父母总是过分担心我的健康。父 1 2 3 4 5 母 1 2 3 4 5 17、父母对我的惩罚往往超过我应受的程父 1 2 3 4 5 度。母 1 2 3 4 5 18、如果我在家里不听吩咐，父母就会恼父 1 2 3 4 5 火。母 1 2 3 4 5 19、如果我做错了什么事，父母总是表现父 1 2 3 4 5 出一种伤心的样子使我有一种犯罪感或负母 1 2 3 4 5 疚感。 20、我觉得父母难以接近。父 1 2 3 4 5 母 1 2 3 4 5 21、父母曾在别人面前唠叨一些我说过的父 1 2 3 4 5 话或做过的事，这使我感到很难堪。母 1 2 3 4 5 22、我觉得父母更喜欢我，而不是我的兄父 1 2 3 4 5 弟姐妹。母 1 2 3 4 5 23、在满足我需要的东西上，父母是很小父 1 2 3 4 5 气的。母 1 2 3 4 5 24、父母常常很在乎我取得的分数。父 1 2 3 4 5 母 1 2 3 4 5 25、如果面临一项困难的任务，我能感到来自父 1 2 3 4 5 父母的支持。母 1 2 3 4 5 26、我在家里往往被当做“替罪羊”或父 1 2 3 4 5“害群之马”母 1 2 3 4 5 27、父母总是挑剔我所喜欢的朋友。父 1 2 3 4 5 母 1 2 3 4 5 28、父母总以为他们的不快是由我引起的。父 1 2 3 4 5

育儿经验交流发言稿【精品范文】

育儿经验交流发言稿 育儿经验交流发言稿 怎样做好家长的角色 各位村社的妇女工作领导干部、家长们朋友： 大家上午好！ 我是xx，首先，我很感谢乡政府搭建了这个平台，给了我一个锻炼自己的机会，能在此与家长朋友交流“如何教育引导孩子的话题”。 当了10年的妈妈，在教育儿子的过程中也有不少的困惑（作为家长，该怎样严格要求孩子）；遇到不少问题（孩子不听话时怎么处理）；通过读一些关于孩子教育的书籍，也有不少收获。很高兴有了一个孩子，在教育孩子的过程中能和孩子一起成长！ 今天，我想从“培养什么样的孩子？”“如何培养孩子？”这两个方面借助一些案例和视频，谈谈自己的一些育儿感悟，不当之处欢迎大家指正。

一、培养什么样的孩子 1、介绍尹建莉，既是一位优秀的老师，也是一位好妈妈，她以《好妈妈胜过好老师》为题写了一本书，主要是想说明家庭教育的重要性。 2、引用的教育案例“博士育儿”，说明知识高的人在教育孩子时方法未必正确。 一位博士，他个人无论在做学问、干工作还是为人处世等方面都非常好。因为中年得子，珍爱如宝。他知道做人比做学问更重要，所以特别注意孩子的品格培养。他的孩子刚刚２岁，经常自顾自地玩耍，大人和他说话充耳不闻。做父亲的认为礼貌要从小培养，看到孩子这样，很着急，就会走过去拿开孩子手里的东西，严肃地告诉他，大人和你说话必须要回答。他就一次次地把儿子从玩耍中拉出来，对儿子进行批评教育。 但是博士不知道，２岁的孩子还没建立起与人交往的概念。对这么小的孩子谈礼貌，宛如对牛弹琴，他不仅不懂，还会被吓着。

最重要的是，孩子这时正处于开始认识世界的关键期，对一切都充满好奇，一张小纸片、半截烟头就可以让他沉迷。儿童的智力发展、注意力培养、兴趣发展都离不开这种“沉迷”。无端地经常性地打扰孩子，会破坏他的注意力，使他以后很难集中精力去做一件事情。 有这么一则寓言：一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而他的形状始终像石头，越来越失去价值。我们手中也有一块玉—— 可爱的孩子。我们教育孩子是选择正确的雕刻工具或是锄头呢？ 这位博士，他绝不怀疑自己的教育方法，却不知他教育孩子时运用的正是锄头。因此家长第一、要了解孩子不同年龄段身心发展的规律，“三翻、六坐、九拿抓”多大的孩子该学习什么，预设合理的教育期望，切勿拔苗助长；第二、选择恰当的教育方法尤为重要。 我们的教育目标应该是是什么呢？-----培养能独立生存的个体，身心健康、懂得体验生活、乐于助人、全面发展的孩子。

一年级家长育儿心得六篇

一年级家长育儿心得六篇 一年级家长育儿心得范文一 孩子是祖国的未来，是家庭的希望。望子成龙、望女成凤也是所 有父母的共同心愿。在如今社会人口和家庭结构的现实情况下，一个 家庭只有一个小孩和一个小孩有二个以上长辈(有的小孩有六个以上的 长辈)，而且这种小孩成长的环境结构将逐渐成为今后社会发展的主导。所以每一个家庭里的孩子都寄托着太多长辈的厚望，从家庭的角度来 说这个下子也感觉给了孩子更多的关心和压力。作为一个活泼的孩子 来说，贪玩好动好奇是天性，这也是最纯真的童年特质，但作为一个 人来说每一个人都是独立的个体，都需各自的自由活动空间，无论哪 一个父母都无法代替孩子的学习和生活，最终的一切都需要靠孩子自 己去努力完成。所以我认为培养孩子的学习和生活习惯最重要，在以 后学习和生活中真正养成一个良好的习惯，在其中父母长辈做好适当 的辅助和引导就能够了。 在一天孩子放学回家说“爸爸、妈妈，我今天考试得了97分、100分”，我们夫妻俩都很高兴，作为奖励同意给她买一个冰糖葫芦。小孩也高兴，同时要求她回家做作业时要认真，她也点头并回答说好的。可真回家做作业时，总还是东摸西摸，不专心，开始父母怎么说 都不行，但经过一段时间的监督，虽然孩子还是会有些动作，但在大 人一瞪眼时还是会规矩很多。多从孩子的角度考虑，少从大人的角度 去考虑孩子身上的学习和生活问题，让孩子慢慢形成习惯和潜意识。 学习之余的个人生活也很重要，学习和生活是不可分离的，刚开 始上学的头几天，我们都得经常督促孩子在做好作业后早点上床睡觉，并说了明天要早起上学的原因。现在只要说声睡觉时间到了，她就自 觉地停下手里一切活动去准备睡觉。

养育方法不对 体弱多病的6原因

养育方法不对体弱多病的6原因 1、一味迎合孩子偏食挑食 喜欢就吃，不喜欢就不吃，家长对小孩偏食不但不纠正，反而一味地迎合满足，时间一长就会造成营养不均衡。偏食的儿童会营养不足，影响骨骼生长，并使其“肠胃脆弱”，容易造成积滞和疳证。 建议：帮助孩子克服偏食的毛病，首先要注意在孩子吃饭时，家长千万不要反复唠叨，要在表面上淡化这件事，营造一种愉快、宽松的进餐氛围。在菜肴的烹调上要注意色、香、味，使孩子有新鲜感。同时，父母自己不能偏食。 2、嘴馋零食无节制 小孩吃零食没节制，对肠胃不利。还有不少孩子把汽水、饮料当水喝，不但给肠胃带来了负担，也增加了肥胖的风险。 另外，从中医角度来说，喜食燥热食物（如烤鸡翅）易致小儿出现“肝旺脾弱”，表现为容易烦躁、手足心热、胃纳呆滞、头汗出、大便或干结或溏，这类体质的小儿更容易感冒。 建议：尽量让孩子少吃零食，尤其是饼干、糖果和其他燥热食物，对“肝旺”宝宝可用象牙丝煲瘦肉、独脚金、孩儿草煲瘦肉清肝火;对“脾弱”宝宝可用淮山、莲子、茨实煲瘦肉等食疗健脾。 3、孩子习惯性晚睡 小儿睡眠时间一般比较长，但很多父母有晚睡的习惯，孩子也跟着很晚才睡觉，往往令小儿睡眠不足。国外有报道称，早睡的孩子大多精神集中、成绩进步快。晚睡会影响孩子夜间生长激素的分泌，导致小孩个矮，这是白天补睡补不回来的。

建议：家长应先哄孩子睡觉，再做自己的事，保证孩子有充足和规律的睡眠。按国际要求，初生儿每天应睡20小时，2-3个月婴儿应睡16-18小时，4-8个月婴儿应睡15-16小时，9-12个月婴儿应睡14-15小时，1-2岁的幼儿应睡13小时，3-5岁的孩子应睡12小时，6-7岁的孩子应睡11小时，7岁以上小孩应睡9-10小时。 4、穿衣越多越好 有些家长总觉得小孩感冒是穿衣少了，于是给小孩穿得很严实。但孩子活泼好动，容易出汗，若没有及时换衣服或抹汗，风一吹，更容易受凉感冒。即使看医生缓解了症状，体质却未恢复，很容易再感冒。 建议：小儿衣着应随天气变化而及时增减，关键是注意背部和脚底保暖。背部是肺的门户，而脚底有个穴位叫涌泉穴，是肾经的第一个穴位，涌泉受寒导致人体热能不足，不能抵御外界寒气侵犯。所以早晚温差大的时候，不要让小孩光脚。还要准备几块毛巾，及时给孩子擦汗和垫背。 5、经常受惊吓易有阴影 孩子需要一个舒适的睡眠环境，但在宝宝睡觉的时候，父母经常高声说话，把电视音量开得很大，往往对孩子产生惊吓；有些父母高兴的时候爱把孩子高高举起、抛起、左右摇晃，小孩看上去玩得很开心，但随后睡眠表现出受惊吓症状，如啼哭、易醒、不能熟睡；有些父母心情不好，当着小孩吵架甚至大打出手，都会严重损害小孩的心灵，可能造成一生的精神阴影。 建议：要注意孩子的心理保护，带孩子玩耍不要过度，更要避免在孩子面前发生争执和冲突。 6、过早滥用滋补保健品 小儿发热咳嗽是常见的病症，但小儿高热过后，热未全退，不少家长就急不可待地给孩子吃补品。殊不知，此时孩子身体相对虚弱，肠胃消化功能也较弱，

育儿困惑篇一

育儿困惑 育儿困惑 俗语说：孩子是三岁看大，七岁看老。我家宝宝已经三岁半多了，现在在我看来是问题比较多，所以我确实担心，现在帮助孩子改掉一些坏毛病，培养好习惯和好心态是否来得及？如何才能快速有效调整？我把我一直以来的育儿困惑和难题求助老师，希望能够帮我制定详尽的解决方案，我也会调动家里一切力量全力、逐步落实，并跟老师及时反馈进度及效果。 困惑一：为什么我感觉我家宝宝在家里很强势，在外面不够自信，即使是在幼儿园比较熟悉的环境中依然会羞于表现自己，跟在家里截然不同？

我跟我先生的性格都是属于沉静、内敛的，我家宝宝在家里的表现会非常活跃、自由度很高，即使家里来了外人，稍微熟悉后也会很友好，会主动表演节目、并带领客人一起模仿幼儿园的一些行为，角色扮演等游戏，很放松很自然；但是我发现到了外面，她就会变得拘谨和警觉，会一直跟着我，似乎让妈妈领着更有安全感，尤其是见到陌生的男人，她就会低下头（一直对青壮男比较害怕，对女性没问题）很害怕的样子。 在幼儿园的表现也不如在家里放松，一是早上上学跟老师打招呼有些拘谨；二是当众表演会有问题，扭捏，而在家里特别大方；三是当老师制止她做什么事，她就会低下头很委屈不说话了，但是在家，当我说她做什么不对时，她就皱着眉头、有点暴躁跟我对着说，一会说扣我小粘贴，一会又说不跟妈妈好了，强烈表现出她的不满意；四是我希望孩子在幼儿园跟老师有很好的互动，积极主动地完成任务，但我感觉她在幼儿园表现不够积极，不愿意主动接近老师，是不是因为有老师的管理和秩序的要求，不如在家随心所欲，让她很局促呢？如何提高宝宝的自信，不受环境改变的限制，让宝宝内心放松、不焦虑是我很大的问题，也希望老师帮助我们分析，也恳请老师在幼儿园给予孩子更多的关注和鼓励。

育儿感悟心得体会

育儿感悟心得体会 导语：育儿主要指的是对0?6岁年龄阶段的幼儿所实 施的教育。下面是小编给大家介绍的育儿感悟心得体会，欢迎阅 读。 育儿感悟心得体会一时间过得真的很快，恺恺在幼儿园学习已经二年了，明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：宝宝健康快乐的成长，能养成好的生活和好的学习习惯，倒不是说要在幼儿园一定要学到什么知识。既想让孩子快乐健康的成长，又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易的事，那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得： 一、注意聆听孩子关于他自己的事。家长关心孩子，不仅用眼“看” ，而且要用耳“听” 。”“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事（幼儿园及他身边的事），通过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。 二、鼓励为主、批评为辅。孩子是需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓励他，这样他就会很高兴，自信心大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不可以这样做。 三、要拥有一颗童心。和孩子在一起，像孩子一样的和他 玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戏，做手工等 等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事应付他。

以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”我们对孩子教育往往存在这样那样的不足，望老师给予更大的指教，共同让孩子得到更大的进步。 育儿感悟心得体会二我一直觉得孩子应该在轻松 的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅可以让她们获得无尽的乐趣，还可以学到各种知识，通过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。 我不看重她现在能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时希望她能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期，融入集体对她完整性格的形成是很有帮助的。 在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响， 因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。 在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要

2岁10个月育儿知识

2岁10个月育儿知识 积木是孩子百玩儿不厌的玩具，特别从快3岁时，孩子开始学习构思自已的行动内容，并通过双手达成自已的目标，比如会先构思要搭建一座高楼大厦，然后选择不同的积木一块一块有步骤地将心目中的大楼搭建起来。这个时期是想像能力和创造性思维开始萌芽的时期，要给予关注和鼓励。以下是整理分享的2岁10个月育儿知识，希望对你有所帮助!!!! 2岁10个月育儿知识：带孩子出门旅行假日来临时，爸爸妈妈总愿意带孩子出去旅游，在与自然的接触中，寓教于乐，让孩子学到更多的知识，也能增进亲子间的感情。不过，与孩子一起旅行，家长前期要计划好旅游的细节，与宝宝共度一个开心的假期。 带宝宝出行备忘录 制定一个适合孩子年龄的旅行方案。 带这个年龄段的宝宝出行，要选择那些安全、休闲的景点，例如各个城市的游乐园，历史建筑，海滨，野生动物园，植被丰富的植物园等场所，出行前要了解异乡的气候、地理环境，风俗习惯等，从衣食住行各个方面做好充分准备。 孩子的行李箱 奶粉，瓶装水，充饥类零食，水壶，瑞士军刀，图书，玩具，轻便透气衣裤鞋袜各若干，牙具毛巾，湿纸巾，轻便折叠儿童推车，小

毯子，宝宝的小药箱。 在旅途中要注意 带孩子一起旅行不能太贪玩，每日游玩要尽早开始，尽早结束，尊重孩子的生物钟，那么他在公共场合发脾气的次数就会很少。 满足孩子的活动需求，只要不是在车上，或拥挤的场所，让孩子在新环境里自由的活动，对他的情绪大有益处。 开心旅游，最重要的是安全第一 提前做好出行保护措施。 每到目的地，对房间作必要的安全防护。 开车旅行，确保孩子的汽车安全座椅安装牢固。 生活要规律，并注意饮食清洁，发生便秘和腹泻要及时处理。 在人群拥挤的地方，小心看护孩子，给孩子穿上颜色鲜艳的衣服，以便你容易找到他。在孩子的衣服口袋里放一张写有孩子姓名、父母姓名、酒店地址等信息的卡片，以防孩子走失。 2岁10个月育儿知识：杜曼早期教育法提起早期教育，都说从0岁开始。但怎么开始，如何教育?目前，有一种“杜曼教育法”，正在有系统地推行，来看看： 什么是“杜曼早期教育法”? 这是由美国格林;杜曼博士(G.Domman)，在长期从事治疗脑性伤残患病儿童的工作中研究和总结出来教育方法。这套教育体系除了杜曼博士，还有另外100多位儿科医生及心理、教育学专家来共同研究。

父母养育方式评价量表(EMBU)

父母养育方式评价量表 （EMBU） 一、EMBU的编制背景和目的 EMBU (Egma Minnen av Bardndosnauppforstran)是1980年由瑞典Umea大学精神，学系C. Perris等人共同编制用以评价父母教养态度和行为的问卷。 50-60年代，在精神医学领域人们意识到家庭环境与子女催患精神疾病存在一定关丢当时多注意从父母的早逝、离异、分居等角度去考虑这种关系，而很少探讨父母教养行为．子女心理健康的关系。但当时也出现过几种父母教养方式的评价问卷(Schaefer 1959，Slat1962，Becker 1964），其中较有影响的是1959年由Schaefer编制的子女对父母行为的评价｛卷(Children's Report of Parental Behaviour Inventory，CRPBI )。这一量表把父母教：方式分三个维度：接纳(acceptance)一拒绝(rejection)，心理自主(psychologicautonomy)一心理受控(psychological control)，严厉(firm control)一放纵(lax control但是Perris等人认为，上述维度并不能包括父母教养方式的全部内涵，起码是不充分的。越来越多的人在临床实践中观察到子女健康的人格和良好的社会适应能力与父母教养方式乎密切相关，但由于缺乏客观、全面的评价工具使这一领域的研究滞留不前。因此，他们·为需要编制一全面而深人的评价父母教养方式的问卷。开始他们采用半定式会谈方式帮助者回忆父母的教养行为。然而很快他们就意识到为了保证信息的客观性，真实性以及评价方便，标准的问卷是一种更为恰当的方式。因此，他们决定根据Schaefer提出的父母教养式维度的概念，编制一套反映父母教养方式全貌的问卷。 几位临床医生根据前人所涉及的父母教养方式的维度，几经切磋，拟定了父母教养方．的十五种行为，每种行为涉及的5个条目，还有11个不属于上述十五种行为的条目，因此问卷共81个条目。同时，在问卷之后还附加了二个问题。问卷一经发表，立即引起许多临心理学家的关汪，英国、澳大利亚、荷兰、意大利等国先后对它进行修订，并在这些国家：行父母教养方式的跨文化研究。他们以EMBU为测验工具，对神经症患者父母教养方的特征进行了探讨，并得出较为一致的结论，即神经症患者的父母较正常人的父母对子女1乏情感温暖，理解、信任和鼓励，但却有过多的拒绝和过度保护。

热门-家长育儿经验的演讲稿5篇

家长育儿经验的演讲稿5篇 我的孩子是大大班的谢辰东，他今年5岁半，已经是活 泼的一个小男子汉了。他能认识汉字和词汇有3000多个，能 从1数到100，会计算10以内的加减，能认识26个英文字母，会唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小画册(里面有30多 幅主题画)。他兴趣爱好广泛，已经是跆拳道的黄绿带了。他 会滑冰、会游泳、会打乒乓球、会骑自行车、会讲故事、会玩电脑。 我为自己有一个这么健康活泼、好学明理的儿子而感到 满足和幸福。同时也很感激一切给予我们帮助的人。东东的出生给我们家带来了许多欢乐，初为人母的我激动、开心后，又有些忐忑不安，不停的思考关于对孩子的教育问题。有时也会因为遇到育儿困惑而苦恼，但是我会经常反思自己的教育方式，坚持看书学习最新的育儿理念，向有经验的家长、老师请教育儿方法。以下是我这五年多和儿子相处时的一些心得，我愿意和大家一起交流分享。 一、为孩子选择合适的幼儿园，让他喜欢上学。 我认为选择合适的幼儿园真的非常重要。常常看见有些 孩子是恐惧上学，害怕学习的。东东在上幼儿园之前对上学也是有相同的感觉。我通过对幼儿园的对比考察，最终选定聚隆双语幼儿园。现在看来是非常正确的。东东自从上了聚隆双语幼儿园后，每天他上学时，看到的都是他开心的笑脸。国庆放

假快结束时，他对妈妈说悄悄话：妈妈我告诉你，我最开心的事就是明天可以上学了。随着与幼儿园交流活动的越密切，我越来越感受到自己对东东的教育充满希望。对此，我真心感激大大班的全体老师。 二、帮孩子培养兴趣爱好，让他热爱生活。 若孩子有自己的爱好，孩子的人生会变得丰富多彩。在兴趣爱好方面，我的态度是合理引导，尊重孩子。东东小时候经常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕，于是我决心引导他喜欢跆拳道。他还未达到学跆拳道年龄时，我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击游戏时，我就趁机说，那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的耐心引导，他终于主动缠着我，说“妈妈，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗?”。经过学习以后，他身体一天天健壮，几乎很少感冒发烧，偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础，东东的兴趣爱好很广泛，他喜欢学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。 三、教孩子早点学会认字，让他热爱学习。 我在东东1岁多的时候，发现他对字很感兴趣，就买了一套识字的书回来，让他自己随意翻看，有空就教一两个字。他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了。出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。现在东东认识的汉字和词汇有3000多个，他读起小人书来，毫不费力，可以给妈妈讲故事了，讲到精彩之处也会让人感动。东东认识字的好处，现在慢慢可以体会到了，他变得很爱看书学习。甚至玩电脑游戏时，也会找出游戏攻略来学习。