普通高中实施学生发展指导的行动策略

普通高中实施学生发展指导的行动策略

朱益明

【摘要】普通高中建立学生发展指导制度是当前高中阶段教育改革与发展的重要任务之一。本文为普通高中学校如何实施学生发展指导提出了四方面的行动策略,即,学校发展规划引领、提高教师指导能力、重建学校制度文化、建立合作伙伴关系。

【期刊名称】《基础教育》

【年(卷),期】2012(000)002

【总页数】9页(P114-122)

【关键词】学校发展规划;学生发展指导;学校文化;家长会;校友资源

【作者】朱益明

【作者单位】华东师范大学基础教育改革与发展研究所,上海200062

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

第 9 卷第 2 期 Vol．9， No．22012 年 4 月Journal of Schooling StudiesApr． 2012收稿日期: 2012－02－15基金项目: 本文为教育部基础教育二司 2010 年委托“普通高中学生发展指导” 课题及教育部哲学社会科学发展报告建设(培育) 项目“中国高中阶段发展报告” ( 项目编号: JBGP019) 成果之一。作者简介: 朱益明，华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员，教育学系教授。普通高中实施学生发展指导的行动策略朱益明华东师范大学基础教育改革