2019版高考语文二轮复习 组合强化练9 语基+语用+文学类

组合强化练9 语基+语用+文学类

(时间:35分钟赋分:35分)

一、基础知识

阅读下面的文字,完成第1~3题。(9分,每小题3分)

从2018年6月19日开始,( ),网络游戏带来的“数字健康”问题需要我们共同应对。如何防止游戏参与者从“着迷”走向“沉迷”,是破解这一公共卫生课题的。不少互联网公司

通过主动作为,由“娱乐游戏”向有益于技能成长的“功能游戏”转型,扭转了建构行业伦理的积极态度。然而,市场如马,脱缰则野,游戏市场的乱象仅靠市场自我调节难以消除,必须擅用法律与制度。比如加强源头评估与

管控,建立游戏分级制度,强化监管,创新手段。这既是引导游戏产业健康发展的现实需要,也是共建清朗网络空间的必然要求。不少研究表明,青少年走上网游成瘾之路,也与其成长环境。与其一味苛责、视游戏为,不如一点一滴改善家庭教育,通过增亲子之情、添假日之乐、促健康之趣,在

中为孩子培养多元爱好,提升自控能力,从而摆脱“数字健康”问题,更好地拥抱数字生活。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )

A.世界卫生组织宣布将游戏成瘾正式列入精神疾病

B.游戏成瘾正式宣布被世界卫生组织列入精神疾病

C.“数字健康”问题得到了社会各界的广泛关注

D.社会各界广泛关注网络世界“数字健康”问题

2.依次填入文中横线处的成语,全都恰当的一项是( )

A.燃眉之急休戚相关洪水猛兽耳濡目染

B.当务之急息息相关洪水猛兽潜移默化

C.当务之急休戚相关毒蛇猛兽潜移默化

D.燃眉之急息息相关毒蛇猛兽耳濡目染

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.通过不少互联网公司主动作为,由“娱乐游戏”向有益于技能成长的“功能游戏”转型,表达了建构行业伦理的积极态度。

B.通过不少互联网公司主动作为,由“娱乐游戏”向有益于技能成长的“功能游戏”转型,展现了建构行业伦理的积极态度。

C.不少互联网公司通过主动作为,由“娱乐游戏”向有益于技能成长的“功能游戏”转型,端正了建构行业伦理的积极态度。

D.不少互联网公司通过主动作为,由“娱乐游戏”向有益于技能成长的“功能游戏”转型,呈现了建构行业伦理的积极态度。

二、语言运用

4.下面的一封邀请函,在表达上共有五处不恰当的地方,请指出并修改。(5分)

尊敬的张先生:

①由“品牌中国产业联盟”主办的中国品牌节将于2018年5月在我市举行。②在此期间,组委会将开展“品牌中国总评榜”评选。③这是中国品牌节最为重要的品牌调研推介活动。④活动坚持“参选自愿、评选公正”为原则。⑤评选标准涉及行业影响力等企业品牌的核心元素。⑥活动旨在表彰中国自主品牌企业所作出的成绩为目的。

⑦鉴于您在中国自主品牌建设领域中有一些影响力,⑧现诚邀您担任“品牌中国总评榜”的评委。⑨请您

务必参加。

⑩特此函请!

中国品牌节组委会

2018年3月1日

5.下面是某省高考平行志愿投档办法图解,假设某考生被C志愿录取,请简述其录取流程。要求内容完整,表述

精准,语言连贯,不超过90个字。(6分)

三、文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成第6~8题。(15分)

麻纸流年

杨晋林

乡间的院落大都是土筑的,光阴洒在屋檐上,黑色的椽头裂着放射状的口子,檐下的燕巢旧了,却有新燕呢喃细语。方格木棂的晴窗上糊有上一年的麻纸,已显陈旧,只有淡红的剪纸还透着过年的气息。

这是二三十年前的乡村。老人穿着斜襟马褂,缅裆裤子,裤脚用猴皮筋扎紧。老人起床后先扫院子,扫过之后,从内衣兜里摸出一把半尺长的铁钥匙,打开东厢房的门,麻纸的霉味像一群淘气的小猫小狗争先恐后涌出来,在院子里打滚撒欢。接着,老人就待在破烂的厢房里,他儿子不屑地跟外人说,七窍迷了一窍,就知道那堆废纸了。老人日复一日地摊晾一堆无人问津逐渐霉变的麻纸,用清水洗涤捏尺、竹帘、搅涵圪朵之类的制麻工具。

除了忙碌的老人,一切都尘封在拥挤的寂寞中。

三十多年前,麻纸开始贬值,到二十多年前,几乎成了累赘,村民新修的房子装潢材料选择的是大尺寸的玻璃,村里有好几家纸坊,都一家挨着一家关门歇业。老人的幻觉似乎就是从这开始的,总听到别人家的纸坊在洗麻、碾麻、搅涵、抄纸,只有他家的纸坊打着瞌睡,响着呼噜。一天,儿子把搅涵圪朵往涵池里一丢,头也不回地进城打工了;儿子是大师傅,大师傅一走,等于唱戏缺了须生,锣鼓点再紧凑,也不称其为戏了。雇来二师傅也因涨工

钱的事走人了,只剩下赶毛驴碾麻的瘸子,瘸子本想靠老人的纸坊养老,临走的时候还依依不舍地说,啥时开工,

喊他一声。

老人孤独地照看着纸坊,一遍遍擦洗着从门头摘下来的牌匾。老人是文盲,但他认得牌匾上的字——德和园,这是前清时村里一个秀才给起的,老人摩挲着黑红木上的金字,想象着当初的兴盛,恍然看见了一个精瘦的小男

孩在碾房里吆喝着一头毛驴,鼻子下拖着两股清鼻涕,挺着肚子唱赶碾歌。后来,日本人来了,男孩的左腿被小鬼子的狗咬瘸了。

老人晚上听见纸坊有动静,趿拉了鞋开了门,一只硕大的老鼠从麻纸垛里蹿出,踩着老人的脚面跑了。老鼠

不重,可老人被踩得心里往外直冒血,他借着灯光一页一页翻检着,想把老鼠啃坏的麻纸挑拣出来。麻纸是一座

小山,他又怎么能在昏黄的灯下一页一页翻检得完?

每一页麻纸都经历了破麻、浸泡、沤染蒸馏、碾浆、搅涵、抄纸等十几道工序才最终成型。老人搅浆抄纸时指法灵动而稔熟,像在弹奏钢琴。老人又回到纸坊门庭若市的当年了,德和园的麻纸在晋北或者内蒙古、陕西都是响当当的名牌,任意一张麻纸都经得住反复揉搓上百次,而且极随意地忽略掉时间的腐蚀,据说千年不腐。

现在,德和园的麻纸像一个被人冷落的小孩,在狭小的纸坊里形成令人窒息的气场。

孙子一点点大起来,老人枯寂的眼神里透出一缕光芒,他一手攥着孙子的小手,一手反剪背后,握着烟袋,走

走停停,在院子里、胡同口打发着日子。从那时起,他的注意力稍稍从纸坊上面移开。

二三十年后,当老人安静地沉睡在祖坟里,当年的孙子已经长大,他透过一页仅存的麻纸,再次回望那个驼背的、胡须上粘连着清涕的执拗老头时,恍惚看到一个孤傲的身影倒映在薄如蝉翼的麻纸上,无声无息。

透过麻纸,年轻人看到岁月的流逝,想象当初人们在龟甲和兽骨上记录文字时的表情。尔后,这种雕刻文字

的方式并被另一种竹帛、金石平面载体所取代。远古文明有赖于这些材料得以流传后世,而爷爷的祖先们,从纸槽里捞出麻纸,又从根本上颠覆了前人业已形成的所有文字记载的形式,他们是毁灭者,又是缔造者。他不知道

一页纸的光阴究竟有多长,但他知道这一页纸背后记录了厚厚一沓断代文化的传统旧事,旧事里的主角不一定是人,不一定是事,或者也是人,也是事。

爷爷常给他讲述:村里造纸兴盛时期,除了德和园,还有德升恒、德太元、德兴裕……年年春三月都要给祖

师爷蔡伦做寿,每年秋季,纸坊要淘洗井底,临下井前供奉井神柳毅。

原来的土屋变成了混凝土建筑,高大明净的玻璃窗取代了纤维明朗的麻纸,而街门口那盘石碾却依旧卧在那里。当年的儿子,也迈向了老年,他经常圪蹴在纸坊旧址上,吸着旱烟,眯缝着眼看天色,看流云,看房顶上持久不散的炊烟。

(选自《散文》2018年第2期,有删减)

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)

A.开篇以移步换景的方式,选取屋檐、椽头、晴窗等特色元素勾画出乡间院落景象,营造了一种乡村过年的气氛。

B.文章借老人的幻觉插叙纸坊盛衰的情状,显示了纸坊退出历史舞台的必然性,也表现了老人的无奈。

C.吆喝着毛驴的小男孩长成赶驴碾麻的瘸子,纸坊几乎是他一生的依靠,所以作别德和园时他依依不舍。

D.本文融叙事、描写和议论于一体,语言质朴生动,具有较强的感染力,平实之中蕴含着深刻的文化忧思。

7.结合上下文,分析文中画线句子的含意。(6分)

(1)除了忙碌的老人,一切都尘封在拥挤的寂寞中。(3分)

(2)他们是毁灭者,又是缔造者。(3分)

8.文章写了德和园三代人甚至祖祖辈辈与麻纸的交集与情感。试结合全文简要分析这样写的作用。(6分)

组合强化练9语基+语用+文学类

1.A 解析解答此题,要联系上下文内容分析,结合“网络游戏带来的‘数字健康’问题需要我们共同应对”分析。B项,“游戏成瘾”不能“正式宣布”;结合“数字健康”分析,排除C、D两项。

2.B 解析“燃眉之急”,像火烧眉毛那样非常紧急的情况。“当务之急”,指当前急切应办的事。结合“破解这一公共卫生课题”分析,用“当务之急”。“休戚相关”,彼此间祸福相互关联。“息息相关”,呼吸相关联,形容关系密切。结合语境,用“息息相关”。“洪水猛兽”,比喻极大的祸害。“毒蛇猛兽”,泛指对人类生命

有威胁的动物,比喻贪暴者。结合语境内容分析,用“洪水猛兽”合适。“耳濡目染”,形容听得多见得多了之后,无形之中受到影响。“潜移默化”,指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。结合语境,应选“潜移默化”。

3.D 解析 A、B两项,成分残缺,缺主语,都滥用介词“通过”;C项,搭配不当,“端正了”“积极态度”搭配不当。

4.参考答案 (1)②“‘品牌中国总评榜’评选”改为“‘品牌中国总评榜’评选活动”;(2)④句“为”改为“的”,或改为“以……为”;(3)⑥句删除“为目的”;(4)⑦句“有一些影响力”改为“的卓越贡献”;(5)⑨

句“请您务必参加”改为“届时敬请光临”。

解析解答本题应注意三点:一是要注意语句是否有语病,包括表意不明和结构性语病,从语句是否完整,表意是

否清楚角度去辨析,找出其中的病句并加以改正;二是注意谦敬辞的用法,敬辞要合乎“邀请函”的文体要求。5.参考答案某考生填了A、B、C、D四个志愿,并被依次检索。先检索A志愿,A志愿已满;再检索B志愿,B志

愿也满了;接着检索C志愿,发现C志愿有名额,检索结束,等待投档。投档成功后,符合录取条件,最终被录取。解析本题在简述某考生被C志愿录取流程时,要读懂某省高考平行志愿投档办法图。图中显示:考生填了A、B、C、D四个志愿,并被依次检索。先检索A志愿,A志愿已满;再检索B志愿,B志愿也满了;接着检索C志愿,如果C志愿已满,再看D志愿。如果D志愿已满,就到征求志愿。如果不符合录取条件,将被退档,回到征求志愿。该考生在投档到C志愿时,结果投档发现C志愿有名额,检索结束,等待投档。投档成功后,符合录取条件,最终

他被录取。

6.A 解析此题考查对文中内容与艺术特点的综合分析。A项,文章开篇是“定点观察”的方式,不是“移步换景”。结合全文的内容看,营造的不是“过年气氛”,而是有些文化经不住“流年”,走向寂寞甚至衰落的气

象。

7.参考答案 (1)老人不停地摊晾麻纸,不停地擦洗制麻工具,他的忙碌无人理解。这些东西因没有其他人的眷顾,拥挤在狭小的东厢房中,更显寂寥而与世隔绝。(2)“他们”即指爷爷的祖先们。作为“毁灭者”,他们从根本

上颠覆了前人业已形成的所有文字记载形式;作为“缔造者”,他们引领人们用麻纸记录了厚厚一沓断代文化的传统旧事。

解析第(1)句话采用了对比的手法,凸显出院子的寂寥。分析时要从“老人的忙碌”与“一切”形成的对比中

阐释“流年”对麻纸这种文化的汰洗。第(2)句要结合上文,准确体会“他们”指代的是谁,然后分析“毁灭”

了什么,“缔造”了什么。画线句的前文“颠覆了前人业已形成的所有文字记载的形式”是理解“毁灭”的关

键点;画线句的后文“这一页纸背后记录了厚厚一沓断代文化的传统旧事”,可作为“缔造”的提示处。

8.参考答案①内容上:文章借德和园三代人甚至祖祖辈辈与麻纸的交集与情感,生动形象地反映麻纸所经历的

光阴与世事人情的变迁,以此来丰富文章内容,提升文章的文化内涵。

②手法上:运用对比,如将纸坊曾经的辉煌与衰落进行对比,又如将老人与儿子对麻纸的态度进行对比,表现麻纸在光阴的流变中带给人的不同感受与命运。

③情感上:这样写能反映德和园三代人甚至祖祖辈辈对麻纸的不同情感。祖辈们对麻纸带有淳朴的感恩与

敬意,而德和园的三代人对麻纸的感情却随时代的变迁而变化。

④主旨上:文章借德和园三代人甚至祖祖辈辈与麻纸的交集与情感,真切地再现了老人对麻纸退出历史舞台的无奈与不舍之情,借孙子的想象反思麻纸曾经的历史意义与走向衰亡的必然命运。(每点2分,任答三点即可) 解析“文章写了德和园三代人甚至祖祖辈辈与麻纸的交集与情感”是文章的主要内容,写这些内容的“作用”,就是为了表现文章的主旨,体现人与文化的依存关系,表达对一种文化或文明消失的怅然之情。解答此题,涉及

对文章主题的理解,因此要注意从内容上、手法上、情感上乃至主旨上多角度分析。