云南开放大学

云南开放大学

云南开放大学是一所由云南省人民政府主办、省教育厅主管，秉承开放办学、服务终身的办学理念，以信息技术为支撑，坚持学历教育与非学历教育并举，面向全体社会成员开展开放教育的新型省属公办高

等学校。

2009年7月，云南省人民政府批准云南广播电

视大学与成立于2004年7月的云南国防工业职业技

术学院合并办学，实行两块牌子，一套班子，一个法人的运行机制。

截至2018年底，学有呈贡、学府、一二一、海

口四个校区，校舍面积29.97万平方米，固定资产总值8.9亿元，有开放教育本科专业31个、专科专业

64个，高职教育专科专业46个，成人教育本科专业6个，专科专业24个，总部现有教职工716人，各

类学历教育在校在籍学生20余万人。

中文名: 云南开放大学

英文名: Yunnan Open University 简称: 云开大

校训: 开启行知·放香德艺

创办时间: 2012年12月

所属地区: 中国云南

类别:公立大学

学校属性: 成人高校

主要院系: 传媒与信息工程学院光电学院经济与管理学院机电学院化工学院等: 现任校长杜俊军

主管部门: 云南省人民政府

校歌: 《云南开放大学之歌》

校庆日: 12月28日

云南开放大学食堂负责人

云南开放大学餐厅/食堂负责人/主管聘任 办法 为提高我校目标管理餐厅的经营与管理水平，更好地实现各项管理目标，云南开放大学后勤集团本着“公平、公正、公开”择优录用的原则，全面向社会公开招聘，现将有关事项制定本办法： 一、招聘范围： 全社会 二、招聘条件： 1.年龄：男性，要求在55周岁以下；女性，年龄在45周岁以下； 2.具有高中及以上学历或曾在学校担任餐厅经理、或具有餐厅经营管理经验者； 3.身体健康，提供符合从事餐饮业工作的健康证明； 三、应聘者应提交的报名材料: 1.本人身份证复印件（1份）； 2.学历证明原件及复印件（1份）； 3.本人简历（主要工作经历，1份）； 4.身体健康证明（1份）。 四、考核测评的组织： 后勤集团成立考核测评小组（小组成员由学校有关部门及后勤集团有关人员组成）。 五、应聘者的考评办法： 应聘者的考评（采用百分制），主要考核应聘者提交的经营管理方案的可行性、应聘者的经营管理知识及应聘者的民主测评情况等。 (一) 方案考核（共60分）。 应聘者需向后勤集团提交所应聘餐厅的经营管理方案 经营管理方案应包括以下几项内容： 1.餐厅年度营业额的预测； 5分 2.经营成本的测算； 10分

3.毛利率的控制指标； 5分 4.拟上交中心的管理费最低指标； 15分 5.餐厅从业人员岗位设置及人数； 5分 6.餐厅人员工资的测算及分配办法； 10分 7.伙食管理的特色； 5分 8.竟聘承诺。 5分 （二）应聘者解答考核测评小组的提问（提问的主要内容为：餐厅经营管理方面的基本知识等相关问题） 20分 （三）应聘者所在部门的民主测评 20分 由后勤集团组织对应聘者进行民主测评（按照德、能、勤、绩、廉五个方面进行综合测评），应聘者五个方面综合测评得分应在14分以上，方能列为食堂负责人选聘对象。 考核测评小组各成员根据上述考评办法分别对应聘者进行评分，应聘者得分的总和除以考核测评小组成员的人数即为该应聘者的最后得分。 六、食堂负责人的考评与聘用 1、按照应聘者的考评办法，计算考核测评总成绩，并从高分到低分择优录取并聘用食堂负责人。 2聘用程序是由后勤集团饮食服务中心根据考核测评结果提出聘用食堂负责人人选，报后勤集团批准并经公示后由饮食服务中心予以聘任。 3.食堂负责人采用一学年一聘制，并签订聘用合同。 4.食堂负责人若在受聘期间不能完成饮食服务中心拟定的各项管理目标，本人可以提出辞职，中心也有权予以解聘。 5.每学年结束后，后勤集团将对食堂负责人任职期间的工作表现进行考核，根据综合考核结果，由后勤集团及饮食服务中心决定是否续聘。 七、食堂负责人的待遇 基本工资（含校内津贴）+绩效工资。

云南开放大学行政组织学(20秋)线下学习非答案

《行政组织学》线下学习要求 本次学习需要同学根据教学点要求在线下完成，然后将学习情况记录到本文档中并上传。1.面授（满分40分） （请同学填写完成情况。如，已经参加面授，参加面授日期，并附面授学习场景照片。） 2.线下作业（满分20分） （本课程共1次线下作业，作业内容详见“附件1-线下作业”。请同学填写完成情况，如：作业已提交，提交时间，并上传作业作答截图。）3.小组学习（满分20分） （共1次，小组学习可以线下组织也可通过、QQ等远程组织完成。请同学上传小组学习 记录（主要包括成员、时间、方式（线下或远程）、成效等，学习记录可以是聊天纪录截图。）） 4.实践学习（满分20分） （请同学按照教学点安排参加实践学习，并在此处说明完成情况，如已经参加，参加日期，并附实践现场照片或实践成果截图）行政组织学线下作业 成绩计算说明： “线下作业”为课程考核方案中“线下学习”一个考核项，其占“线下学习”的20%。本 课程共1次“线下作业”，每次均按百分制计。因此，“综合练习总成绩”计算方法如下：线下作业总成绩=作业得分（百分制）*20% 作业提交说明： 同学在作答完成后，需要线下提交给辅导教师进行批阅打分。 一、单选题（每题5分，共25分） 1.以下属于泰罗的行政组织思想的是（） A要求明确行政组织职能、任务和范围 B官僚制是法理权威最适宜的组织形式 C管理者的管理职能与工人的作业职能加以分离，且有合作 D提出组织管理的十四条原则 2.以下不是公共服务的主要内容与范围的是（） A制定组织发展对策 B提供经济基础 C协调团体冲突 D保护自然资源 3.行政组织理论是（）的分支 A管理学 B政治学 C组织学

云南开放大学2019年春季学期云南民俗旅游试题

云南开放大学2019年春季学期云南民俗旅游考试题 一、单项选择题。（每题2分，共30分） 1.明代著名的药学家李时珍称（）为“金不换”。 A．三七 B．天麻 C．虫草 D．云归 2.云南（）是“全国现代民间绘画艺术之乡”。 A．呈贡 B．巍山 C．陆良 D．元阳 3.（）是我国第一个在国际上注册的制剂药品。 A．云南白药 B．天麻素 C．血竭剂 D．蒿甲迷 4.公主井、孔雀坟寨心、母子岛……是（）的景点。 A．西双版纳傣族园 B．曼听公园 C．西双版纳原始森林公园 D．民族风情园5.（）聚居在德宏州陇川、梁河两县。境外主要分布在邻近的缅甸克钦邦八莫、密支那等地，称“迈达族”。 A．独龙族 B．阿昌族 C．景颇族 D．德昂族 6.云南省国家级历史文化名城有5座，其中国务院第三批公布的一座是（）。A．丽江 B．昆明 C．大理 D．建水 7.在云南特有民族中，语言属于南亚语系孟高棉语族的是（）。 A．傣族、壮族、布依族 B．景颇族、傈僳族、拉祜族 C．佤族、德昂族、布朗族 D．普米族、纳西族、哈尼族 8.下面不属于全国重点文物保护单位的是（）。 A．地藏寺经幢 B．园通寺 C．大宝积宫 D．国殇墓园 9.道教在云南影响较大，道观遍布全省，请指出没有道教寺观的旅游风景区是（）。 A．昆明西山森林公园 B．武定狮子山景区 C．巍山巍宝山景区 D．昆明金殿风景名胜区 10.下面关于云南饮食的说法中正确的是（）。 A．云南口味以麻辣为主，甜度适中 B．滇西北地区重配料并用名贵药材入菜C．滇东北地区强调麻辣以御寒防潮湿 D．风肝是傣族的特色民族菜 11.（）是白族的民间故事。

A．艾玉的故事 B．黑母牛 C．贪财人的结果 D．阿一旦的故事 12.在云南发生过三次具有重大历史意义渡江的渡口是（）。 A．龙街渡口 B．皎平渡渡口 C．石鼓渡口 D．兰津渡口 13、（）为我国已知的第二深水湖泊。 A．泸沽湖 B．抚仙湖 C．滇池 D．程海 14、云南全省有（）多种观赏植物，野生花卉有2500多种，堪称珍树、奇花、异草的花卉王国。 A．3000 B．1300 C．2800 D．2100 15、（）土林位于元谋县城12公里的平田乡东南，面积达6.1平方公里，是元谋规模最大的土林。 A．虎跳滩 B．尹地 C．班果 D．新华 二、多选项择题，每题至少有两个及两个以上答案，每题3分共30分。 1.云南民族饮食具有丰富而独特的美学特征，主要表现为（）。 A造型美B自然美C质地美D环境美 2.在传统节日期间，制作食用五色糯米饭的名族有（）。 A壮族B布依族C水族D傣族 3.民俗风情具有（） A.维系功能 B.审美功能 C.规范功能 D.教化功能 4.民俗风情旅游有（） A.经济价值 B.社会文化价值 C.审美娱乐价值 D.文化传承价值 5.鸡崇拜与彝族服饰有密切的关系，（）等戴鸡冠帽。 A．禄劝的甘彝支系B．武定的甘彝支系C．昆明近郊的撒梅人D．红河南岸的阿乌支系 6.云南现有省级历史文化名城11座，包括（）等 A．保山 B．孟连 C．漾濞 D．景洪 7.清人檀萃在《滇海虞衡志》中记载的六大茶山包括（）。 A．易武 B．南糯 C．倚邦 D．慢撒 8.云南陆军讲武堂共培养学生9000余人，著名的有（）。 A．朱德 B．蔡鄂 C．龙云 D．叶剑英

云南开放大学终身教育_学习平台需求分析

终身教育学习平台需求分析 一、云南开放大学网络教学平台建设需求分析 开放大学作为一种新型高等院校，承担面向全社会成员开展学历教育和非学历继续 教育的办学任务，学习者需求是多元化的。在即将开展的学历教育方面，可以举办专科、 本科、硕士及博士研究生层次的教育，并授予相应的学位；在开展非学历继续教育方面， 将更加广泛地与企业、行业合作开展多类型、多形式的岗位职业技能培训、各类证书培 训等；在公益性教育方面，主动参加学习型组织、社区教育建设，充分发挥开放教育的 信息技术优势，线上线下相互结合开展学习活动，建立新的管理体制和市场运行机制, 实 现合作各方利益共享、共同发展。 按照开放大学的定位，学校服务的对象主要包括三个部分：学历教育、非学历教育 培训、社区教育，因此相应的支撑平台也应该有三类。这三类平台的前台是一个统一的 门户网站，为便于对不同类型学习者的管理，在三个学习平台在后台上相互独立。同时 为加强资源的整合，充分发挥资源的效率，将课程资源库建设成为一个整体，根据不同 的学习者类型，课程资源采取教学计划推送和学习者选修相结合的原则面向学习者展示。 三类学习者通过校内和校外的学分银行相互沟通认证，形成一个支撑全民终身学习的大 教学平台。 为每一个在非学历在线培训平台以及公益性、社区在线学习平台上学习的市民建立终身教育学习档案，记录学习者在网站学习所获得的终身教育学分，可以通过学分银行的认证，按10个终身教育学分转换1个学历学分的方式，免修学历教育中的基础教学部分课程（专业课程不得免修），最高转换分值不得高于10个学分。

非学历在线培训平台和公益性、社区在线学习平台是相对独立的平台，目前我校已经完成的类似平台包括云南省干部在线学习网、云南省终身教育学习网、云南工业人才和职工在线学习网、昆明数字化学习港等。这些学习平台分别针对不同的行业、学习群体开展，相互之间要求相对独立，以方便学习者的学习和管理。要求在门户网站上开设这三个学习平台相应的展示窗口，展示部分可以公开的、有特色的、演示性的课件、新闻资讯以及参学指南等。 二、终身教育系统需求 1.学习平台需求分析 终身教育系统平台包括非学历在线培训平台以及公益性、社区在线学习平台两个部分。目前该部分已经完成，不在本设计需求中体现。只是重复一下这两类平台的设计思路。在线培训和公益性学习平台针对的学习群体不一样，但是内部结构是一样的，该平台是一个集学习平台门户网站、教学教务管理、教学通讯、互动学习、在线学习平台、资源中心、学习行为统计管理等功能于一体的远程学习平台。 系统功能和主要的技术实现如下表所示： 2.教务管理平台需求分析

云南开放大学远程教育教务处_教务管理平台需求

远程教育教务处教务管理平台需求 前言 云南开放大学教务管理系统是开放大学建设的重要组成部分，是整个学校教学管理工作正常开展的必要保障，该系统应建成具备完备教务管理功能的二级平台网络系统，实现开放大学开展的教育项目的课程、专业、证书、学生、学分、成绩等等有效信息的管理和关联。该文档描述教务管理网络系统中需要具备的功能。 一、平台要求 系统设计应采用合理、先进的体系架构，具有良好的灵活性、可操作性和扩展性并整合于学习平台架构中。所需网络硬件要求应合理，程序执行效率高，运行时资源占用合理，与相关软件、硬件协同运行可靠，可承担5000用户注册，500用户同时在线管理的要求，并可持续扩容升级。 用户操作界面友好，可对用户的管理操作进行跟踪，记录操作过程。能通过WEB界面完成所有应用、管理功能。具有良好的兼容性，在WindowsXP以上版本的操作系统，在IE6.0版本以上浏览器都能运行正常，并支持其它主流浏览器。 管理用户需求 用户管理 统一访问，建立统一的用户访问入口,不提供用户注册,内置一个一级管理员用户和多个二级管理员用户,一级普通用户和二级管理员由一级管理员添加和分配权限，二级普通用户由二级管理员分配权限.登陆后即可访问其权限范围内的平台各应用系统。 用户授权 根据需要由一级管理员和二级管理员对普通用户授权，定义平台角色。根据授权需要将管理权限赋予角色或某个用户。 将角色赋予用户实现授权或单独赋予用户个性化权限。 二、系统管理 （一）机构管理 管理员能够在后台灵活的增加、删除以及修改组织机构。若学员所在单位机构发生变更，管理员能够灵活的对学员进行单位机构调整，若学员在某学期学习过程中发生单位机构的变更，管理员对其进行调整后，该学员变更前的学习记录能够完整的转移到新单位机构中。 （二）证书管理 支持自定义证书，以及证书的批量打印。 （三）教务管理模块 教务管理网络系统设计为省校、学习中心二级管理平台，分别实现对应业务的管理功能。在该文档中，将目前教务科的三个主要业务部分设计三个管理模块，名称和对应关系如下： ●课程证书体系：对应现有专业规则、教学计划业务； ●学习成果互认转换模块：对应现有免修免考业务； ●资源建设项目管理：对应现有网上课程、精品课程、重点专业建设业务。

云南开放大学2019年春季学期管理学基础试题及答案

管理学基础试题及答案 一、单项选择(每小题2分，共20分) 1．“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”主要揭示了下列各项管理职能中( )的重要性。 A. 计划 B．领导 C. 协调 D. 指挥 2．古典管理理论认为人是( )。 A. 复杂人 B．经济人 C. 社会人 D．古典人 3．管理科学学派中所运用的科学技术方法，最早来源于( )。 A. 科研部门 B．军队 C. 学校 D．工业企业 4．用数字表示预期结果的报表，被称为“数字化”的规划，这种计划就是( )。 A．专题计划 B．专项计划 C. 预算 D．数量计划 5．目标管理理论的理论基础是( )。 A. 科学管理理论 B．行为科学理论 C．组织理论 D．科学管理理论与行为科学理论的有效统一 6．某公司生产某产品的固定成本为50万元，单位可变成本为40元，产品单价为80元，若企业目标利润为30万元，问企业应完成多少产销量。 ( )。 A. 12500件 B. 25000件 C. 20000件 D．40000件 7．企业组织结构的本质是( )。 A. 权责利关系 B. 实现企业目标 C. 分工合作关系 D．一项管理职能 8．如果你是一位公司的总经理，当你发现公司中存在许多小团体

时，正确的态度是：( )。 A. 立即宣布这些小团体为非法，予以取缔 B. 深入调查，找出小团体的领导人，向他们提出警告，不要再搞小团体 C. 只要小团体的存在不影响公司的正常运行，可以对其不闻不问，听之任之 D. 正视小团体的客观存在性，允许、乃至鼓励其存在，对其行为加以积极引导9．一个组织的下级向上级汇报情况属于：( )。 A. 纵向信息沟通 B．横向信息沟通 C．斜向信息沟通 D．非正式的信息沟通 10．比较马斯格的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论，马斯洛提出的五种需要中，属于保健因素的是：( )。 A. 生理和尊重的需要 B．生理、安全和自我实现的需要 C．生理、安全和部分归属的需要 D．安全和自我实现的需要 二、判断正误(对的划√；错的划×。每小题2分，共20分) 1．企业再造是有关企业长远和企业全局发展的谋划和策略。其核心就是对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理。( ) 2．西蒙是决策理论学派的代表人，他认为管理就是决策。并将决策分为程序性决策和非程序性决策，他的研究重点是程序性决策。( ) 3．计划的效率是指从组织目标所做贡献中扣除制定和执行计划所需要费用及其他因素后的总额，所以，在制定计划时，我们只考虑计划的经济方面的利益和损耗即可。( ) 4．美国管理学家德鲁克在本世纪50年代中期出版了《管理革命》一书，提出目标管理思想，他强调，影响企业健康发展的所有方面都必须建立目标。( ) 5．按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期

1-5知识篇-专题五 云南开放大学的课程、证书和学习者类型

Yunnan Open University 开 放 教 育 学 习 基 础 主讲：赵样 开放教育学习基础 知识篇 之 专题五 云南开放大学的课程、证书和学习者类型

Yunnan Open University 开放教育学习 基础 云南开放大学的课程和证书之间的关系可作如下描述：课程是开放大学学习系统中最基本的元素和最小单元，课程超 市是开放大学开设的所有课程的总集，培养方案是按照不同的 人才培养模式（专业人才培养、职业资格证书培养）按照一定 规则选取一定量的课程而组成的集合。

Yunnan Open University 开放教育学习 基础课程与课程超市 课程是开放大学学习系统中最基本的元素和最小单元，课程之间除了课程知识先行后续的学习要求外，是相对独立的元素。 课程超市是课程的总集，其中包含了学校开设的所有课程，是云南开放大学的所有课程、对应的选择与管理规则及其相关管理软件系统的集成。 以课程为核心的教育思路，允许学习者自主制定以课程为元素的学习方案，学习者既可以按照学历学习的专业进行课程学习，也可以按照自己的学习需求有目的地从课程超市中选择课程进行学习，并在课程有效期内根据所学课程的组合进行学习成果转换，获取学历/非学历证书。

Yunnan Open University 开放教育学习基础

Yunnan Open University 开放教育学习 基础模块化的课程设置 云南开放大学的课程体系构建，遵循“一体化、双模式”办学的要求。所谓“一体化”，就是学历教育与非学历教育一体化；“双模式”，就是全日制培养与远程开放教育两种模式。 模块化的课程设置 课程内容是模块化设计的。 课程是按照模块分类摆放的。 课程是按模块组合为培养方案的。 课程模块是各具目标的。

云南广播电视大学

云南广播电视大学 云南国防工业职业技术学院 每月要闻 2011年第二、三期（总第64、65期）办公室编 二〇一一年三月二十九日 要闻简讯 1月4日黑龙江电大党委书记、副校长姜树卿教授一行4人到我校学习考察，党委书记陈鲁雁、校长徐彬、副校长张平出席座谈或会见。 1月6日张平副校长出席云南交通技师学院揭牌仪式。 1月6—7日徐彬校长、何云葵副校长出席省政协十届十三次常委会议。 1月10日 徐彬校长出席云南省人民政府第六次全体会议。 1月12日纪委书记刘泉在学府校区主持召开迎接省教育厅创建省级文明学校检查工作安排会。 1月13日中共云南省委任命何云葵为省红十字会副会长。2月11日云南省人民政府免去何云葵云南广播电视大学副校长职务。

1月10—13日党委书记陈鲁雁、校长徐彬、副校长张平率队到中央电大、北京电大汇报交流，学校办公室、开放教育学院、科技处负责人一同前往。 1月13—15日党委副书记史惠君出席全省组织部长会议。 1月14日 △高峰副省长主持召开会议，专题研究云南开放大学试点建设的有关工作。省政府卫星副秘书长、省发改委、省工信委、省财政厅、省教育厅、省人力资源与社会保障厅、省编办、省国防科工局领导，我校党委书记陈鲁雁、校长徐彬、党委副书记史惠君、副校长张平、校长助理张卫平及有关部门负责人参加了会议。会议听取了省教育厅和我校关于开展云南开放大学试点建设情况的汇报。 △我校被昆明市人民政府评为“昆明市平安建设先进单位”。 1月14—15日党委书记陈鲁雁主持召开党委中心组学习会。全体校领导和党办、组织部、宣传部、纪监审处主要负责人参加学习。结合学校实际，党委中心组学习会就深入学习贯彻党的十七届五中全会精神、加强学习型党组织建设、学校2011年工作重点等内容进行了研讨。 1月17日 △云南省教育厅德育处处长杨国良率检查组到我校呈贡校区就创建省级文明学校进行检查。纪委书记刘泉主持汇报会，校领导陈鲁雁、徐彬以及相关职能部门负责人参会。 △党委书记陈鲁雁、校长徐彬、副校长张平及相关处室负责人

云南开放大学开放教育院_平台建设建议

开放教育学院平台建设建议 云南开放大学是国家试点的六所开放大学之一，借此契机，我校应统筹考虑，精心设计云南开放大学网页，使平台建设具有鲜明的开放大学的特点，以一切为师生服务为出发点，达到树立学校形象、服务师生员工、方便沟通管理等目的。要基于先进的教育理念，体现教育改革思想，满足学生个性化学习的需求来设计。总的要求是应该充分发挥网络教育的优势，满足教师教学和科研、学生学习及心理诉求的需要。平台的建设要具有先进性和可拓展性，更加智能化、个性化。 从开放教育学院开展远程教育教学管理、教学支持服务的需要出发，特提出如下平台建设的建议。 一、从教师的角度——实现专业管理、课程管理的多项功能 针对教学管理的实际，教学管理平台分为：专业管理、课程管理两个界面。 （一）专业管理 负责专业管理的教师，通过平台了解本专业各门课程责任教师、教学点（或分校）辅导教师和学生的情况，并能发布相关教学资源和信息，完成教师、学生、辅导教师、管理人员的交互。栏目具体包括： 1、学生管理栏目 （1）学生基本信息：可以查询全省学习本专业的学生人数，以及学生在各教学点的分布情况，查看学生入学报名时的个人基本信息。 （2）学生上网情况统计：可以查看每个专业的学生在不同学期的网上学习、参加网上教学活动情况（包括时间统计和发帖个数，以及学习时间段和发帖时间、内容的具体明细）。 2、专业管理栏目 通过点击专业名称，可以看到专业规则中所开课程列表。点击课程名称，可以进入课程资源管理页面，进行浏览、资源上载、信息修改等。 3、信息发布栏目 发布专业管理信息和通知。 4、交互 建立专业教研活动平台，方便省校专业教师与课程责任教师、教学点辅导教师之间的交流。 5、教师进修栏目 提供支持教师开展科研工作和进修提高的服务。通过平台，提供进入全国优秀教学资源库的路径，提供各种先进教育技术学习的课件，介绍各种新的教学模式和教学方法，提供教师交流教学经验的平台。

云南开放大学2019年春季学期云南地方文化试题

开放大学2019年春季学期云南地方文化试题 一、选择题：（每题1分，共25分） 1、下列国家中和云南省接壤的国家是（） A、越南、印度、老挝 B、老挝、越南、缅甸 C、缅甸、尼泊尔、柬埔寨 D、泰国、缅甸、越南 2、下列湖泊不是云南省的是（） A、滇池 B、抚仙湖 C、洱海 D、洪湖 3、云南的藏族主要居住的地州是（） A、迪庆州 B、怒江州 C、西双版纳州 D、丽江市 4、云南省煤炭资源主要分布在（）。 A、玉溪市 B、文山州 C、楚雄州 D、曲靖市 5、不属于云南省著名品牌的卷烟是（） A、云烟 B、玉溪 C、小熊猫 D、中华 6、云南少数民族中属于云南特有的少数民族是（） A、哈尼族 B、白族 C、彝族 D、瑶族 7、抗战期间有三所大学迁到云南昆明组建西南联大，这三所大学是（） A、复旦大学北京大学清华大学 B、北京大学清华大学南开大学 C、吉利大学北京大学南开大学 D、中山大学清华大学云南大学 8、云南省水电资源主要分布在（） A、金沙江澜沧江红河 B、金沙江伊洛瓦底江怒江 C、金沙江澜沧江怒江 D、红河怒江金沙江 9、下列歌曲不是云南民歌的是（） A、《小河淌水》 B、《放马山歌》 C、《康定情歌》 D、《远方的客人请你留下来》 10、云南省最深的湖泊是（） A、泸沽湖 B、滇池 C、洱海 D、抚仙湖 11、云南素有“有色金属王国”之美誉，其中保有储量居全国第一的矿产资源是（） A、铜银金 B、铂锡铅 C、锡铅锌 D、铝铅锌12、昆明世博会于（）年举行，拉动了昆明城市建设。 A、1999年 B、2000年 C、2008年 D、2010年 13、聂耳是《国歌》的曲作者，他在（）溺水身亡。 A、前苏联 B、日本 C、美国 D、新加坡 14、云南大学城建在了昆明（）。 A、五华区 B、盘龙区 C、西山区 D、呈贡区 15、（）族舞剧《阿诗玛》是最具代表性的节目，曾获国家多项大奖。 A、白族 B、纳西族 C、彝族 D、哈尼族 16、我国第二深湖泊是( )。 A．洞庭湖B．泸沽湖C．抚仙湖D．西湖 17、云南最大的一种地貌类型是( )。 A．坝子B．高原C．山地D．丘陵 18、云南已经拥有的国家级旅游线路有( )。 A．9条B．22条C．5条D．11条 19、云南所特有的少数民族有()。 A．15个B．25个C．26个D．16个 20、云南少数民族当中人口最多是( )。 A．傣族B．白族C．彝族D．哈尼族 21、云南有8个自治州，29个自治县，37个民族自治地方，其中由单一民族建立的自治州有()。 A．5个B．4个C．3个D．2个 22、20世纪90年代，云南农村综合经济实力在全国的排序已上升到()。A．13位B．14位C．15位D．16位 23、云南正式成为省级行政区划是( )。 A．宋代B．元代C．明代D．清代 24、昆明大观楼的180字长联的作者是( )。 A．杨一清B．孙髯C．艾思奇D．郑和

云南开放大学体系建设及办学情况简

云南开放大学招生办学及体系建设基本情况 云南开放大学是一所由云南省人民政府主办、省教育厅主管，秉承开放办学、服务终身的办学理念，以信息技术为支撑，坚持学历教育与非学历教育并举，面向全体社会成员开展开放教育的新型省属公办高等学校。 办好开放大学是党中央、国务院“完善终身教育体系，建设学习型社会”的重要举措，是国家及我省中长期教育改革和发展规划纲要提出的教育创新任务。2012年12月26日，教育部正式批准设置云南开放大学；12月28日，云南开放大学正式挂牌成立，云南成为全国探索开放大学办学模式的5个省市之一，并且是唯一的中西部省份。云南开放大学以云南广播电视大学为基础，并有效整合云南国防工业职业技术学院创新建设，有别于传统的高等学校。学校的主要任务是紧紧围绕我省构建终身教育体系，建设全民学习、终身学习的学习型社会的发展战略，探索构建宽进严出、学分银行、人才成长“立交桥”三大学习制度，实施教育对象、教育观念、教育资源和教育过程的开放，改革创新人才培养模式，实现人人皆学、时时可学、处处能学的终身教育价值理念，为全体社会成员提供接受优质高等教育和终身学习的公平机会，充分满足不同学习者的不同学习需求，努力成为云南教育改革的先行者、终身教育体系建设的引领者、现代职业教育体系建

设的推动者、学习型社会建设的促进者，建设具有云南特色、西部一流、辐射东南亚南亚的云南开放大学！ 一、招生办学类别 云南开放大学现举办学历教育类别8种，招生专业80余个，每年招生规模约4万人。其中： （一）云南开放大学中高衔接专科 中高衔接开放式人才培养模式改革项目（简称“中高衔接”）是一种以开放灵活的终身教育理念，推进中职教育和高职教育改革创新、有机衔接、协调发展的新型职业人才培养模式，旨在搭建中职与高职人才培养“立交桥”，满足中职学生多样化学习需求及职业发展需要，增强职业教育吸引力和竞争力，促进现代职业教育体系建立和职业教育可持续发展。自2012年春季开始启动招生试点，试点学校由36个增加为38个，招生专业由12个增加到21个，每年招生规模在1.5万人左右，现有在籍学生4万多人。 （二）云南开放大学专本衔接本科 高职专本衔接开放式人才培养模式改革试点（简称“专本衔接”）是一种以开放灵活的终身教育理念，推进高职专科和高职本科改革创新、有机衔接、协调发展的新型职业人才培养模式，旨在搭建高职教育专科与本科的人才培养“立交桥”，满足高职专科学生多样化学习需求及职业发展需要，增强职业教育吸引力和竞争力，促进现代职业教育体系建立和职业教育可持续发展。