2019年深圳大学全日制教育硕士333教育综合和专业课二考研参考书

2019年深圳大学全日制教育硕士333教育综合和

专业课二考研参考书

(本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考)

凯程教育学/教育硕士教研组整理

全日制教育硕士考试科目

1、英语二100分

2、政治100分

3、333教育综合150分

4、专业课二150分

333教育综合考研参考书

教育学原理

1.《教育学》王道俊，人民教育出版社第七版

333必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系与333教育综合大纲完全吻合。

教育史

1.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第三版（凯程推荐必读）

孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与333大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物。如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。

2.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社，第三版（凯程推荐必读）

吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与333大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。

教育心理学

1.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社，第二版（凯程推荐必读）

这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。

2.《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社2005年。

可参考部分知识点，有些地方介绍不够详细深入，最好辅助陈琦版的《当代教育心理学》进行学习。

除了以上参考书，这里还向大家推荐凯程333教育综合的相关辅导资料，凯这套辅导资料，是历年市面销量最好的333教育综合考研类教辅。

1、《333教育综合应试解析》北京理工大学出版，主编徐影老师

包含333教育综合的四个科目，以参考书为依托，根据最新大纲提炼编写而成，100％覆盖大纲所有考点。知识点精炼，总结性和应试性强。作为一本大纲解析，是教育学考研复习最主要和最核心的一本资料。

2、《333教育综合应试题库》北京理工大学出版，主编徐影老师

《333教育综合应试解析》配套必做题库。题型全面，难度适中，对大纲所有考点考查细致，用以考生知识点记忆过程中的巩固和检测。和解析一起，学练结合，有利于考生对知识点更为深入的理解和掌握。

3、《333教育综合真题汇编》北京理工大学出版，主编徐影老师

汇集近几年333教育综合考研真题，以及凯程独家解析。通过对真题的分析，有利于考生对专业课的考情，对考题风格和出题思路有更深入的理解。真题除了用以练习，还可以做为后期冲刺阶段模拟考试，检测复习成果。

4、《333教育硕士掌中宝》北京理工大学出版，主编徐影老师。

基本覆盖所有考点，知识点更为简明，是一本“浓缩版”的应试解析。为手掌大的小册子，可装入口袋，方便携带。方便考生在等公交、吃饭、散步等一切碎片时间里随时翻阅，随时复习，随时巩固和记忆知识点。

5、《333教育综合全真模拟卷》北京理工大学出版，主编徐影老师。

作为的冲刺阶段模拟和预测，试题结构和题型与真题完全一致，难度相仿。利于考生做最后的考前演练，查漏补缺，为上考场做准备。

专业目录

以下专业的专业课一考333教育综合，专业课二的参考书缀后，该表中已经有了详细的考试

科目，备注信息，招生人数的信息

专业045101专业名称教育管理

学制3学位类型专业学位

学院名称师范学院联系人刘老师

联系电话26732696电子信箱jacklss@https://www.wendangku.net/doc/ac12826667.html,

初试科目[101]思想政治理论；[204]英语二；[333]教育综合；[947]教育心理学综合；

复试科目[FS49]教育管理学；

专业045103专业名称学科教学（语文）

学制3学位类型专业学位

学院名称师范学院联系人刘老师

联系电话26732696电子信箱jacklss@https://www.wendangku.net/doc/ac12826667.html,

初试科目[101]思想政治理论；[204]英语二；[333]教育综合；[947]教育心理学综合；

复试科目[FS50]语文教育学；

专业045104专业名称学科教学（数学）

学制3学位类型专业学位

学院名称师范学院联系人刘老师

联系电话26732696电子信箱jacklss@https://www.wendangku.net/doc/ac12826667.html,

初试科目[101]思想政治理论；[204]英语二；[333]教育综合；[947]教育心理学综合；

复试科目[FS51]综合数学；

专业045105专业名称学科教学（英语）

学制3学位类型专业学位

学院名称师范学院联系人刘老师

联系电话26732696电子信箱jacklss@https://www.wendangku.net/doc/ac12826667.html,

初试科目[101]思想政治理论；[204]英语二；[333]教育综合；[947]教育心理学综合；

复试科目[FS52]英语综合；

专业045114专业名称现代教育技术

学制3学位类型专业学位

学院名称师范学院联系人刘老师

联系电话26732696电子信箱jacklss@https://www.wendangku.net/doc/ac12826667.html,

初试科目[101]思想政治理论；[204]英语二；[333]教育综合；[947]教育心理学综合；

复试科目[FS53]教学系统设计；

专业045118专业名称学前教育

学制3学位类型专业学位

学院名称师范学院联系人刘老师

联系电话26732696电子信箱jacklss@https://www.wendangku.net/doc/ac12826667.html,

初试科目[101]思想政治理论；[204]英语二；[333]教育综合；[947]教育心理学综合；

复试科目[FS54]学前教育；

专业045116专业名称心理健康教育

学制3学位类型专业学位

学院名称心理与社会学院联系人龚老师

联系电话26979056电子信箱404939720@https://www.wendangku.net/doc/ac12826667.html,

初试科目[101]思想政治理论；[204]英语二；[333]教育综合；[947]教育心理学综合；

复试科目[FS53]变态心理学；

专业课二参考书目

FS52教育管理学

命题学院/部门:师范学院

张济正著，学校管理学导论，华东师范大学出版社(第二版),2010

FS56数学综合

命题学院/部门:数学与计算科学学院

第一部分:

1.《常微分方程》(30%),指定参考书:《常微分方程》，王高雄等，高等教育出版社(第三版)；

2.《概率论与数理统计》(前八章)(30%)，指定参考书:《概率论与数理统计》盛聚、谢世千等，高等教育出版社(2004年，第二版)；

3.《复变函数》(30%),指定参考书:《复变函数》，钟玉泉，高等教育出版社(2004年，第三版)。

第二部分(10%,四选一)

1.《实变函数》，胡适耕，高等教育出版社、施普林格出版社(1999年)；

2.《近世代数基础》，刘绍学，高等教育出版社(2004年)；

3.《数值分析》，李庆杨，王能超，易大义，华中科技大学出版社(第四版)；

4.《数学教育概论》，张奠宙，宋乃庆，高等教育出版社(2009年，第二版)

专业课选择辅导班的必要性

教育学/教育硕士考研知识点庞杂而琐碎，除了要研读厚厚的几本大部头的参考书，还要有大纲解析等相关辅导资料。如何在这些庞杂的知识点中，提取相关考点和重难点，是考研成败的关键。

所以，选择一个辅导课程，跟一个专业的辅导老师，在专业课的复习上显得尤为重要。它可以帮你在庞杂的知识点中，按图索骥式的提取考点和重难点，让复习更有侧重点和针对性，可以极大地提高你的复习效率，让你的复习事半功倍。

如何辅导合适的辅导班

1、课程质量是第一，所以试听是关键。推荐试听徐影老师的课程，讲的怎么样，听了就知道；

2、查看官方网站或公众号，内容是否专业、具体和详尽；

3、听口碑，听听往届学长学姐怎么说，是否了解这个机构；

4、还可以咨询官方客服老师，进一步了解详细情况；

5、如果报集训营面授，可实地考察。宿舍、操场、食堂，这是一个有实力集训营必备的硬指标。

333教育综合真题大题答案

333教育综合真题大题答案 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 二、辨析题。 46．杜威实用主义教育学主张儿童是教育的中心。 【参考答案要点】 正确。 实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮。代表人物是杜威、克伯屈。杜威的代表作是《民主主义与教育》、克伯屈的代表作是《设计教学法》等。 实用教育学认为师生关系以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者，教学过程应重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。 强调学生在教育过程中的中心地位，强调学生的自主和自动，将教师置于辅助地位。他们认为，学生是教育过程的中心，全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。这与赫尔巴特等人的“教师中心论”相反。 实用主义教育学对以赫尔巴特为代表的理性主义教育理念进行了深刻的批判，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展都产生了极大的影响。其不足之处是在一定程度上忽视了系统知识的传授，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用。（详见考研暑期强化班讲义P3和P73） 47．孔子私学以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种典籍，教授弟子，这就是“六艺”教育。

【参考答案要点】 错误。 所谓“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。是西周时期主要教育内容。 （1）礼：类似政治伦理课，是西周大学中最重要的课程。礼包括了整个宗法等级世袭制度、道德规范和礼仪。 （2）乐：类似综合艺术课，乐的内容很广，形式多样。 （3）射：是射箭，西周贵族子弟到了入小学的年龄，就要接受正规教育，不能射箭的人，不能称男子之称。 （4）御：是驾车，驾车要沉稳、敏捷、熟练，并能随时配合射手，创造有利的射击机会，所以驾车要经过严格的训练。 （5）书：指书写文字，西周的书写工具是刀笔、竹木，字体为大篆。 （6）数：是指计算、算法。 西周的教育内容可以总称为六艺教育，它是西周教育的特征和标志。六艺教育包含多方面的因素。既重视思想道德，也重视文化知识；既注重传统文化，也注重实用技能；既重视文事，也重视武备；既要符合利益规范，也要求内心情感修养。六艺教育有符合教育规律的历史经验，可供后世借鉴。 孔子继承了西周“六艺”教育的传统，吸收选择了有用学科，又根据现实需要发展了“六艺”教育，创设了新学科，充实了教学的内容。在他四十多年的教学生涯中，他把所收集的历史文化材料，精心加以整理，编著成“六经”，即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，作为教学用书，后被奉为儒家经典。 “六经”代表了先秦时期的一切文化知识领域，文化、历史、哲学、政治、经济、文学、教育等，作为历史材料，其价值无可比拟。而对中华民族性的影响，

深圳大学教育综合考研大纲外国教育史

深圳大学教育综合考研大纲外国教育史 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

外国教育史 一、考查目标 1、掌握外国教育思想和制度发展的基本史实，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育历史发展的线索。 2、了解外国教育史的基本文献，认真阅读和理解国外名着。 3、能运用历史方法和知识分析教育现象。 4、通过外国历史上教育人物矢志探索教育的精神，培养热爱教育 事业、热爱祖国和人民的情感。 二、考查范围 一、古希腊教育 (一)古风时代的教育 斯巴达教育。雅典教育。 (二)古典时代的教育 1、“智者派”的教育活动与观念。 2、苏格拉底的教育活动与思想：美德即知识;“苏格拉底方法”。 3、柏拉图的教育活动与思想：学园;学习即回忆;《理想国》。 4、亚里士多德的教育活动与思想：吕克昂;灵魂论;自由教育。 二、古罗马教育 (一)共和时期的罗马教育 (二)帝国时期的罗马教育 (三)古罗马的教育思想

1、西塞罗的教育思想 2、昆体良的教育思想 三、西欧中世纪教育 (一)基督教教育 1、基督教教育的机构与内容 2、基督教教育的特点 (二)世俗教育 1、宫廷学校 2、骑士教育 3、城市学校与行会学校 4、中世纪大学 (三)拜占庭和阿拉伯教育 1、主要教育机构 2、历史影响 四、文艺复兴时期的教育 (一)人文主义教育家 1、弗吉里奥; 2、维多里诺; 3、伊拉斯谟; 4、莫尔; 5、蒙田 (二)人文主义教育的特征、影响和贡献 五、宗教改革时期的教育 (一)新教的教育思想与实践 1、马丁?路德的教育实践与思想

历年深圳大学考研初试复试各专业报录比汇总大全

历年深圳大学考研报录比各专业汇总 —深大考研难不难？ 鸿知深大考研网为大家整理汇总了历年的深大各院系各专业考研报录比，考研报录比可以帮助考生了解院校报考人数、拟录取人数与实际录取人数之间的比例。了解院校报录比信息，可以得知学校的考研难度，学校的知名度以及学校研究生录取学会生的质量，从而得知各专业热门程度竞争力大小以及考上几率大小。 点击进入【鸿知深大考研真题】 2017年深圳大学报录比

1、“交通运输工程”专业序号19为机电与控制工程学院、序号26为土木工程学院。建筑与土木工程专业序号23为建筑与城市规划学院、序号25为土木工程学院。 2、含有“◎”符号统计数据均未含推免生数；实际推免数少于公示数为考生自行放弃。 3、序号1-43为专业学位（其中1-13为非全日制），序号44-96为学术学位。学术型专业代码后两位为00的为一级学科，其他为二级学科。 4、所有分数均为初试成绩；平均分：合计及专业学位、非全日制小计中，将工商管理、公共管理、会计硕士总分转换为500满分计算。 5、所有专业均未接收破格生，不再招收同等学力考生。复试线空白表示按国家线。 6、最低分低于复试分是因为录取退伍士兵计划、大学生村官等政策照顾及加分考生。退伍士兵招收计划共录取10名考生。 2016深圳大学考研报录比

1、专业顺序按学位类型、招生学院代码排序。专业序号对应学院可查看https://https://www.wendangku.net/doc/ac12826667.html,/705.html 2、含有“◎”符号统计数据均未含推免生数；实际推免数少于公示数为考生自行放弃。 3、学术型专业代码后两位为00的为一级学科，其他为二级学科；专业代码第三位是5的为专业学位。 4、所有分数均为初试成绩；平均分：总计数及专业学位小计中，将工商管理、公共管理、会计硕士总分转换为500满分计算。 5、所有专业均未接收破格生。 6、最低分低于复试分是因为录取退伍士兵计划、大学生村官等政策照顾及加分考生。退伍士兵招收计划情况：会计2名、中国语言文学1名。 2015深圳大学报录比

333教育综合考研主观性真题答案

333教育综合考研主观性真题答案 内容来源：凯程考研徐影老师。 二、辨析题。 46．杜威实用主义教育学主X儿童是教育的中心。 【参考答案要点】 正确。 实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮。代表人物是杜威、克伯屈。杜威的代表作是《XX主义与教育》、克伯屈的代表作是《设计教学法》等。 实用教育学认为师生关系以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者，教学过程应重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。 强调学生在教育过程中的中心地位，强调学生的自主和自动，将教师置于辅助地位。他们认为，学生是教育过程的中心，全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。这与赫尔巴特等人的“教师中心论”相反。 实用主义教育学对以赫尔巴特为代表的理性主义教育理念进行了深刻的批判，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展都产生了极大的影响。其不足之处是在一定程度上忽视了系统知识的传授，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用。（详见考研暑期强化班讲义P3和P73） 47．孔子私学以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种典籍，教授弟子，这就是“六艺”教育。 【参考答案要点】 错误。 所谓“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。是西周时期主要教育内容。 （1）礼：类似政治伦理课，是西周大学中最重要的课程。礼包括了整个宗法等级世袭制度、道德规X和礼仪。 （2）乐：类似综合艺术课，乐的内容很广，形式多样。 （3）射：是射箭，西周贵族子弟到了入小学的年龄，就要接受正规教育，不能射箭的人，不能称男子之称。 （4）御：是驾车，驾车要沉稳、敏捷、熟练，并能随时配合射手，创造有利的射击机会，所以驾车要经过严格的训练。 （5）书：指书写文字，西周的书写工具是刀笔、竹木，字体为大篆。 （6）数：是指计算、算法。 西周的教育内容可以总称为六艺教育，它是西周教育的特征和标志。六艺教育包含多方面的因素。既重视思想道德，也重视文化知识；既注重传统文化，也注重实用技能；既重视文事，也重视武备；既要符合利益规X，也要求内心情感修养。六艺教育有符合教育规律的历史经验，可供后世借鉴。 孔子继承了西周“六艺”教育的传统，吸收选择了有用学科，又根据现实需要发展了“六艺”教育，创设了新学科，充实了教学的内容。在他四十多年的教学生涯中，他把所收集的

2021深圳大学教育管理考研真题经验参考书

如果下定决心考研了，就着手准备考研。在准备复习之前，你要明确你要报考什么学校，什么专业。再好好选择复习资料。 政治里面的选择题是最重要的，在复习的时候一定要注意热点以及有纪念意义的时间，时间规划方面我建议大家前期在政治上花费时间不要太多，基本每天有一个个小时左右就行，等时间进入十一月份以后再加大政治复习力度，同时去关注热点以及各种大事件。 英语方面，单词：个人认为，有《一本单词》就够了。里面的内容让我受益匪浅。今年看了之后打通了我很多英语阅读上的瓶颈。阅读：我用的是《木糖英语真题手译版》，主要做做真题。我在知道自己时间有限的前提下，把阅读的效用最大化的发挥。阅读里不会的单词划线，在卷子旁空白处做注解这样以后可以看阅读背单词。每一句都划清句子结构进行翻译，形成翻译习惯，总结翻译里调整语序的规律。注意找阅读里可以用在作文里的句型，分类整理。比如环保，教育，或者一些说明优缺点的句式，或者可以应用在谈做法里的句子。这些句子肯定要比大家都背的模板要好。阅读注意总结规律，比如注意转折词，否定词，选项出现的原词这些点，往往都是出题点。方法因人而异，最重要的是不要单纯的一遍一遍做题，注意方法，方法，方法。新题型我看了蛋核英语的视频课，课都很简单直接，时间较短，强调方法。作文：我关注了木糖英语考研微信公众号与蛋核英语考研微信公众号，自己总结了几种类型，像是挑战型，奉献型，环保型等等。我准备的时候选素材都选能够多角度运用的，减轻背诵的压力，比如一个例子用在3种不同类型的作文里。大作文最好自己准备，不要抄模板，可以借鉴一下结构。 专业课： 因为本科的时候基础比较弱，所以整个九月份开始到十二月份我都在无时不刻地受着打击。不过后来觉得一开始的水平差一点并不是一件坏事，至少我整个考研期间都清楚自己的水平，没有浮在表面上，而是踏踏实实地听取学长和同学们的意见，发现错误就改，然后积极掌握知识点。 之后一段时间在其他科目复习不进去的时候我是在图书馆里刷题。我觉得在复习的早期，看一些理论书，对自己后期专业课的提高有很大的帮助。但是因为专业课准备的太晚了，虽然掌握了方法，但是时间不太充裕，分数差强人意。总

2016年深圳大学333教育综合真题

2016年深圳大学333教育综合真题 一、名词解释 1.美育 2.教学过程 3.赫尔巴特 4.《国防教育法》 5.三舍法 6.京师大学堂 二、简答题 1.教育学的研究对象和任务 2.主要的德育原则 3.班级授课制的优点和缺点 4.中国古代书院的特点 三、论述题 1.教育在人的发展中的作用 2.中小学管理中存在的主要问题及改进的建议 3.中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。 2016年深圳大学333教育综合真题及解析 一、名词解释 1.【参考答案】 美育是全面发展教育的重要组成部分。美育是培养学生健康的审美观，发展他们感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，培养他们高尚的情操和文明素质的教育。美育有形象性和情感性等特点。美育也是我们实施智育、德育、体育的重要途径，是全面发展教育不可忽视和缺少的部分。 2.【参考答案】 教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的科学文化基础知识和基础技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品德的过程。教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性在于它是学生个体的认识过程，具有间接性、引导性、简捷性特点；教学过程必须以交往为背景和手段；教学过程也是一个促进学生身心发展、追寻与实现价值目标的过程。 3.【参考答案】赫尔巴特是19世纪德国著名的教育家，是近代教育科学的开拓者，也是近代教育心理学化的最重要的代表人物。作为传统教育的代表人物，赫尔巴特强调课堂、教材、教师三中心。赫尔巴特的教育理论体系以伦理学和心理学为基础，即在伦理学基础上建立的教育目的与德育论，是赫尔巴特教育理论体系的核心部分。他首倡教育的首要科学是心理学，是第一位把心理学作

深圳大学教育学(课程与教学论)考研复试经验

深圳大学教育学（课程与教学论）考研复试经验今年复试结束就是清明节假期，等了4天啊等的花都谢了。今天拿到成绩单和调档函的时候可高兴了，付出总算是有了回报，想了想还是想把复试经验分享给大家。教育学是统考科目，初试相关的经验贴比比皆是，而且我初试分不高，各种低分飘过，就不班门弄斧了。但是关于深大教育学复试的经验贴比较少。前年有位大神写了一篇经验贴，可惜他是教育技术学的，相信考教育学还有不少其他方向的，我是考课程与教学论的，也来贡献一下好了，希望对师弟师妹们有益。 今年考研十分邪门，不知道是因为第一年取消公费，还是去年教育学太过热门，总之，深大教育学面临了第一次需要调剂的状况。本来我都打好主意说如果教育学不进，还有个退路走专硕，深大教育学的专硕基本年年都要调剂，但是今年不仅不要调剂，分数线还高出国家线好几分。只能说风水轮流转，我走大运了。所以说明年的形势真的很难判断，大家自己把握一下吧。 今年国家线出的时间比去年早了8天，是3月18号，深大的分数线是24号出来的，两天左右会有研招办的老师通知你进入了复试以及什么时候报到等。确定复试流程比去年提前十天左右，在清明节之前，简直是各种没有准备好啊。因为之前我知道自己大概能擦边上线就早早定好票了，但是突然定这么早的时间很多其他外地考生有点来不及准备，这个也没太多办法。 首先要准备体检，深大定点医院是南山医院，离深大挺近的，最好早点去不然人多，早上去早一点下午就能拿结果不然要隔天拿。复试要准备的材料你们可以看官网的通知，要注意的大概是应届生学生证一定要注册到最后一个学期，还有成绩单上一定是教务处盖的章，我是往届生，成绩单上是院系章但是不行，要到原来学校的档案室或者人才中心档案室复印

深圳大学全日制教育硕士考研难度及跨专业报考人数详细分析.

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！ 深圳大学全日制教育硕士考研难度及跨 专业报考人数详细分析 本文系统介绍深圳大学全日制教育硕士考研难度，深圳大学全日制教育硕士就业方向，深圳大学全日制教育硕士学费介绍，深圳大学全日制教育硕士考研参考书，深圳大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程深圳大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的全日制教育硕士考研机构！ 一、深圳大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，深圳大学的全日制教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年深圳大学全日制全日制教育硕士专业招生人数29人，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。 据凯程从深圳大学内部统计数据得知，每年全日制教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，全日制教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、深圳大学全日制教育硕士就业怎么样？ 深圳大学全日制教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，全日制教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做

深圳大学全日制专业学位硕士研究

xxxx大学 全日制专业学位硕士研究生专业实践考核表 院: 名: 口 号: 专业类别（领域）：校内导师: 校外导师: 填表日 期: 研究生院（筹）制

填表说明 1、专业实践是硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的 主要依据，是学校对硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料，真实、认 材料填写要真。 2、实践计划一般应在第二学期末，由导师（组）根据本专业学位研究生培养方案的要 求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定，并由导师同意后方可执行。实践计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。 3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。专业实践总 结报告一般不少于5000 字。 4、经导师考核，学院审批后，按“通过和不通过”两个等级评定专业实践成绩，通过 者才可获得相应学分，不通过者不计学分。 5、此表一律用A4 纸正反面打印，各培养单位需将此表存档备查。

1、实践目的及意义 2、实践的主要内容及要求 3、实践的地点及进度安排 （本表可附 页） 指导 教师 意见 校内（外）导师签名: 年月日

根据专业实践计划，学生本人如实记录实践内容。 学生签名: 年月日（本表可附 页）

三、专业实践总结报告 （包括实践的主要内容、实践计划执行情况、主要成果及收获等，不少于5000 字） 学生签名: 年月日 （本表可附 页）

四、专业实践考核和成绩评定 实践 单位 指导 教师 评定 意见 校内 导师 评定 意见 学院 学位 评定 分委 员会 审批 意见 说明：成绩按通过和不通过两个级别评定， 未通过者，须重新进行专业实 践。 实践单位指导教师签名: 年 月曰 （实践单位盖章） 年 月 日 校内导师签名: 签字: （盖章）

深圳大学全日制教育硕士考研参考书目一览

深圳大学全日制教育硕士考研参考书目 一览 本文系统介绍深圳大学全日制教育硕士考研难度，深圳大学全日制教育硕士就业方向，深圳大学全日制教育硕士学费介绍，深圳大学全日制教育硕士考研参考书，深圳大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程深圳大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的全日制教育硕士考研机构！ 五、深圳大学全日制教育硕士考研参考书是什么？ 深圳大学全日制教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了： 333教育综合参考书： ①教育学原理： 《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史： 《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史： 《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学： 《教育心理学》，张大均编人民教育出版社 《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 四、深圳大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些？ 对于深圳大学全日制教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导全日制教育硕士，您直接问一句，深圳大学全日制教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过深圳大学全日制教育硕士考研，更谈不上有深圳大学全日制教育硕士考研的考研辅导资料，有考上深圳大学全日制教育硕士的学生了。在业内，凯程的深圳大学全日制教育硕士考研非常权威，基本上考深圳大学全日制教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也有系统的考研辅导班，及对深圳大学全日制教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。 三、深圳大学全日制教育硕士专业方向介绍 2015年深圳大学全日制教育硕士学费共计2.6万元，学制3年。 2015年深圳大学全日制教育硕士专业招生人数29人，其中教育管理7人，心理健康教育7人，现代教育技术5人，学科教学（语文）5人，学科教学（数学）5人。

最新深圳大学继续教育学院《大学英语4》所有测试答案

Unit 1 Vocabulary Exercises 一、单选题 (共100.00分) 1. A new town has grown up in this industrial _______. 正确答案： B 2. The company has _______ a new sales director. 正确答案： A 3. We should try to _______ all educational opportunities. 正确答案： C 4. In given conditions, bad things can _______ good results. 正确答案： A 5. I’ll tell our manager about it and ask him to _______ you. 正确答案： D 6. She has long been hoping to become the _______ manager. 正确答案： A 7. The earthquake _______ several stores in the business area. 正确答案： D 8. I’ll let you borrow it _______ you lend me your bicycle in return. 正确答案： C 9. The writer used the image of corn silk（穗丝）to _______ the girl’s hair. 正确答案： B 10. He _______ in finance at Claremont Men’s College in California. 正确答案： B

深圳大学发展与教育心理学研究生培养方案

发展与教育心理学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养拥护党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法、身心健康、人格健全、德智体全面发展，专业基础扎实，科研能力强，综合素质高，积极为社会主义现代化建设和全面建设小康社会服务，为繁荣心理科学而努力工作的高级专门人才。 学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；系统掌握心理学专业基础知识，了解本学科研究的历史、现状及其走向，具备进行实验操作与现场研究的能力，能够独立从事心理学的研究。毕业后能从事心理学教学工作或研究工作，并能在实际工作中从事有关心理学及相关专业的工作。 掌握一门外国语，能较为熟练地运用一门外国语查阅本专业相关资料、撰写论文摘要；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立的进行学术交流；能熟练的使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力。 二、研究方向 1、学习心理学方向：本方向侧重学习和研究有关人类学习的特点与规律，包括学习动 机、学习策略、迁移、学习的类型与结果，学习与认知、学习与发展、教与学的关系等专题。 2、人格与社会性发展：本方向侧重学习和研究人格与社会性发展的特点与规律，包括 人格的理论、结构和测量，情绪情感发展与道德、亲社会和反社会行为发展的特点及影响因素、社会认知等专题。 3、社会与管理：本方向侧重学习社会心理学及管理心理学的理论及其在企事业当中的 应用，包括团体动力、群体凝聚力、组织形成、激励、绩效等专题。 三、学习年限 本专业研究生培养实行弹性学制，全日制硕士研究生的学习年限一般为3年，最长不超过五年。硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。对完不成学业，没有达到学校培养要求者，可申请延期毕业，但在校期间最长不得超过五年。延期学习期间，培养经费应按规定自筹。 硕士研究生课程学习时间为一年半（1-3学期）。课程学习与撰写学位论文的时间比例为1：1。 四、培养方式 1、实行导师负责和指导小组集体培养相结合，课程学习和科学研究相结合的方式，课 程学习与科学研究并重。 2、因材施教，发挥学生的特长、培养学生的问题意识、创新精神及学术品味。 3、加强实践环节，提高学生科学研究的能力和水平。

2019 年中南民族大学333教育综合考试大纲

中南民族大学2019年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲 （教育综合） 科目名称：教育综合 科目代码：333 使用学科（类别）专业（领域）：0451教育硕士………………………………………………………………………………………… 一、考试性质 《教育综合》是中南民族大学2019年硕士研究生入学自命题科目，属于教育学（一类学科）教育硕士（二类学科）而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析与解决问题的能力，评价标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格（及以上）水平，以利于高等院校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 二、考查目标 教育硕士入学《教育综合》考试涵盖(普通)教育学和教育研究方法两门基础课程。要求考生系统掌握上述学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法，分析、解决相关的理论问题和现实问题。 三、考试形式和试卷结构 1．试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2．答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3．试卷内容结构 （1）必答题为135分，各部分内容所占分值为： （普通）教育学约90分；教育研究方法约45分。 （2）必选题为15分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查（普通）教育学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。 4．试卷题型结构 单项选择题15小题，每小题2分，共30分 辨析题3小题，每小题10分，共30分 简答题（选作题）3小题，每小题15分，共45分 论述题(含案例分析题）2小题，两题依次为22分、23分，共45分 四、考查内容 第一部分（普通）教育学 【考查目标】

深圳大学历年考研初试经验汇总

历年深圳大学考研初试经验汇总 2017年： 2017年深圳大学英语语言文学学考研经验( 2017-06-20 ) 2017年深圳大学建筑学考研经验( 2017-04-21 ) 2017年深圳大学跨考311总分400+万字考研经验( 2017-04-21 ) 2017年深圳大学艺术生如何考研一战英语二高分？( 2017-04-19 ) 2017年深圳大学控制科学与工程拟录取,经验分享( 2017-04-06 ) 2017年深圳大学电子与通信工程考研经验分享( 2017-04-05 ) 2017年深圳大学外国语文学经验贴（语言学）( 2017-04-05 ) 2017年深圳大学中文系考研初试经验分享( 2017-04-04 ) 2017年深圳大学艺设学院视传专硕二战初试经验( 2017-04-01 ) 2017年深圳大学外国语言文学考研经验心得分享（文学方向）( 2017-03-31 ) 2017年深圳大学中国语言文学专业考研初试经验( 2017-03-29 ) 2017年深圳大学431金融学综合考研初试备考经验( 2016-12-30 ) 2017年深圳大学电子与通信工程考研初试备考经验( 2016-12-30 ) 2016年： 2016年深圳大学教育学考研初试经验( 2017-03-17 ) 2016年深圳大学新闻传播学专业考研初试经验( 2017-03-10 ) 2016年深圳大学英语专业考研初试经验( 2017-03-09 ) 2016年深圳大学城市规划考研初试经验( 2017-03-09 ) 2016年深圳大学会计专硕考研初试经验( 2017-01-05 )

2016年深圳大学国际商务第一名考研初试经验与答疑( 2017-01-05 ) 2016深圳大学城市规划考研初试经验( 2016-12-13 ) 2016深圳大学教育管理专硕考研初试经验分享( 2016-12-13 ) 2016年深圳大学外国语言文学考研初试经验( 2017-01-05 ) 2015年： 2015年深圳大学传播学院考研初试经验( 2017-03-10 ) 2015年深圳大学外国语言文学考研初试经验分享( 2017-01-06 ) 2015年深圳大学建筑学考研初试经验( 2017-01-05 ) 2015年深圳大学信号与信息处理考研初试经验( 2016-12-13 ) 2015深圳大学中国语言文学专业考研初试经验分享( 2016-12-13 ) 2014年： 2014年深圳大学传播学考研初试经验( 2017-03-17 ) 2014年深圳大学土木考研经验分享( 2014-09-24 ) 2014年跨考深圳大学土木专业考研经验分享( 2014-09-23 ) 深圳大学企业管理2014年考研初复试经验分享( 2014-09-18 ) 2014年之前： 2013年深圳大学二战跨考——建筑专业考研经验分享( 2013-05-25 ) 2011年深圳大学金融学考研初试经验分享( 2016-12-15 ) 2011年深圳大学新闻传播考研初试经验( 2016-12-15 )

2021深圳大学心理健康教育考研真题经验参考书

很开心考研成功，兴奋了很久，努力了很久，你们也要加油哦 政治： 这门科目是全国统考，也是在这四门科目中唯一的一门全国统考。政治试卷会分为以下五个板块：马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲、思想道德与法律修养，以及当代世界形势与政策。这些科目是全国所有大学生从大一开始就学习的必修课，但据我所知，大部分的同学并没有认认真真学习这些政治理论课。因此，相比于重新啃书本，我的建议是报考一个政治辅导班，还要多做李凡的《政治新时器》。有多年辅导经验的老教师们会告诉你哪些东西是重点，哪些话题今年很有可能会考，以及凭借多年经验总结出的应试技巧与答题套路。这样一来，就会大大节省你的复习时间，从而把时间留给其他科目。有同学可能会认为，花那几百块钱没必要，自己看书学习也一样。此言差矣。自己看书学习，一来会浪费很多时间，而且抓不到重点，以至于出现我前面所说的“南辕北辙”的现象；二来有许多答题技巧你是在书本中学不到的，而辅导班一定程度上可以教会你如何在不会的情况下还能写出一段高分的答案。这就是二者之间的区别：你会的叫“学习”，而辅导班研究并教会你的叫“考试”。 英语是一个长线作战的科目。我英语底子还可以，准备考研之前四六级都过了，就有点放松。三月份开始每天刷考研单词，一直到六月份才刷完第一遍。（好孩子请不要学我这里是不对的！）力所能及的尽量多刷单词。我暑假开始刷蛋核英语微信的视频和长难句，又过了一遍单词。暑假这段时间我英语的提高很大，自己能感觉出来经过一个暑假看见长难句最起码能读明白个大概了，不是一见到就心烦的那种状态了。到暑假结束考研英语基础部分就算正是结束。时不时看木糖英语考研微信的文章。 九月一开始进入真题阅读精读任务。一定要精读，句子中的单词，语法，句子结构，潜在表达的感觉都要分析清楚。单词语法还可以拿一个小本本做总结，单词用《一本单词》，真题就是《木糖英语真题手译》，尤其要多读几遍长难句，很多时候文章能不能读懂就看那几个长难句。学会切分长难句很重要的。有些句子还可以记下来，为以后制作自己的作文模板做储备。 我英语一和英语二都的真题都有做。做完英语一你就会发现英语二真是小可

深圳大学333教育综合真题

深圳大学2012年333教育综合真题 一、名词解释（每题5分，共30分） 1.学校教育制度 2.隐性课程 3.西南联合大学 4.七艺 5.英国公学 6.观察学习 二、简答题（每题10分，共40分） 1.文化对教育发展的影响和制约作用主要体现在哪些方面？ 2.在教学过程中如何处理掌握知识与发展智力的关系？ 3.简述德育过程的规律 4.简述清末“新政”时期的重要教育改革 三、论述题（每题20分，共80分） 1.联系实际论述当前中小学新课程改革存在的主要困难和问题，并提出你的改进建议 2.论述科举制度的功与过 3.卢梭的自然教育理论述评 4.概述维纳的成败归因理论，并谈谈如何根据这一理论来激发学生的学习动机？ 深圳大学2013年333教育综合真题 一、名词解释（每题5分，共25分） 1.教育 2.《学记》 3.终身教育 4.多元智力理论 5.课程标准 二、简答题（每题10分，共50分） 1.简述遗传、环境和教育对人的发展的作用 2.当代世界教育发展的趋势 3.知识增长对教育提出了哪些新的挑战？ 4.青少年儿童作为权利主体享有哪些合法权利？ 5.日本明治维新时期的教育改革 三、论述题（每题10分，共75分） 1.中国古代书院教育制度的特点。 2.教育是如何推动经济发展的？ 3.教师应当怎样科学提问才能使学生更好地理解和掌握知识、发展能力？ 2016年深圳大学333教育综合真题 一、名词解释 1.美育 2.教学过程 3.赫尔巴特 4.《国防教育法》 5.三舍法 6.京师大学堂 二、简答题 1.教育学的研究对象和任务 2.主要的德育原则 3.班级授课制的优点和缺点 4.中国古代书院的特点 三、论述题 1.教育在人的发展中的作用 2.中小学管理中存在的主要问题及改进的建议 3.中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。

深圳大学优课uooc-积极心理学模拟考试2

一、单选题 (共30.00分) 1. A的上个月收入为5000元，这个月变为5500元；B的的上个月收入为10000元，这个月变为8000元。有人认为A的幸福感更高，他可能是从（）的角度进行解释的。 A. 易得性启发式 B. 框架效应 C. 参照点效应 D. 再认启发式 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： 暂无 2. 系列位置效应告诉我们，对一个记忆系列进行回忆时，对（）内容回忆效果最差。 A. 前段 B. 中间段 C. 后段 D. 以上均不正确 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： 暂无 3. 《大学》是《礼记》的一篇，相传为（）所作，为儒家经典。 A. 孔子 B.

曾参 C. 颜回 D. 仲由 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： 暂无 4. （）是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。 A. 社会幸福观 B. 心理幸福感 C. 主观幸福感 D. 道德幸福感 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： 暂无 5. 个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更高，这种现象被称为（）。 A. 风险的悲观偏差 B. 从众心理 C. 概率估计 D. 风险的乐观偏差 满分：1.00 分 得分：1.00分

你的答案： D 正确答案： D 教师评语： 暂无 6. 下列现代文化著作，不具有积极的心理取向的是（）。 A. 《曾国藩》 B. 《人性的弱点》 C. 《巴黎圣母院》 D. 《文化苦旅》 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： 暂无 7. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，与强、平衡、灵活相对应的是下列那种气质类型（）。 A. 多血质 B. 胆汁质 C. 抑郁质 D. 粘液质 满分：1.00 分 得分：1.00分 你的答案： A 正确答案： A 教师评语： 暂无 8. 鲁迅说：不读（），不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。

深圳大学硕士研究生学位论文工作细则

02.深圳大学硕士研究生学位论文工作细则 作者：管理员来源：本站发布时间：2011/11/24 10:58:15 硕士学位论文工作是培养硕士研究生（以下简称研究生）的重要环节，是衡量培养质量的重要标志，也是审核研究生毕业和获得学位的重要依据。根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，对我校研究生学位论文工作做如下规定： 一、硕士学位论文的基本要求 （一）坚持四项基本原则，遵守国家的法律、法规； （二）理论与实际相结合，具有一定的学术价值、实践价值和创新性； （三）论文应是本人的研究成果，在导师的指导下独立完成，不得抄袭或剽窃他人的成果； （四）对论文涉及的问题，应有较为充分的专业准备，所运用的资料详实准确。 （五）论文应有独立见解，能提出新问题，或对已提出的问题做出新的分析和论证；凡是通俗性、泛论性、或单纯叙述他人成果的文章或翻译材料，不能作为硕士学位论文。 二、文献阅读 （一）文献阅读是学位论文工作的环节之一。通过对该学科、专业领域中有关文献资料的搜集和阅读，了解该学科在国内外的研究动态和水平，并且从中发现问题、提出问题，萌发个人见解。 （二）文献阅读的步骤与方法： 1．确定文献阅读的范围：范围的确定既要考虑科研任务和论文开题报告的客观需要，又要重视研究生个人的志趣爱好； 2．由导师为研究生提供一些必读的文献及一部分推荐性的文献资料，再由研究生根据需要自己检索，选择一部分针对性更强的文献资料； 3．在阅读时，应确定一般通读和仔细精读的文章，然后再深入精读。 （三）文献阅读要求查阅一定数量的文献资料，写出不少于8000字的书面报告。报告由文献综述和选题报告两部分组成。 三、文献评述 文献评述是研究生特别是文科研究生学位论文工作的环节和训练方法之一。文献评述通常是论文选题、开题报告和开展研究工作的一个重要步骤。

深圳大学教育综合考研大纲外国教育史

深圳大学教育综合考研大纲外国教育史 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

外国教育史 一、考查目标 1、掌握外国教育思想和制度发展的基本史实，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育历史发展的线索。 2、了解外国教育史的基本文献，认真阅读和理解国外名着。 3、能运用历史方法和知识分析教育现象。 4、通过外国历史上教育人物矢志探索教育的精神，培养热爱教育 事业、热爱祖国和人民的情感。 二、考查范围 一、古希腊教育 (一)古风时代的教育 斯巴达教育。雅典教育。 (二)古典时代的教育 1、“智者派”的教育活动与观念。 2、苏格拉底的教育活动与思想：美德即知识;“苏格拉底方法”。 3、柏拉图的教育活动与思想：学园;学习即回忆;《理想国》。 4、亚里士多德的教育活动与思想：吕克昂;灵魂论;自由教育。 二、古罗马教育 (一)共和时期的罗马教育 (二)帝国时期的罗马教育 (三)古罗马的教育思想

1、西塞罗的教育思想 2、昆体良的教育思想 三、西欧中世纪教育 (一)基督教教育 1、基督教教育的机构与内容 2、基督教教育的特点 (二)世俗教育 1、宫廷学校 2、骑士教育 3、城市学校与行会学校 4、中世纪大学 (三)拜占庭和阿拉伯教育 1、主要教育机构 2、历史影响 四、文艺复兴时期的教育 (一)人文主义教育家 1、弗吉里奥; 2、维多里诺; 3、伊拉斯谟; 4、莫尔; 5、蒙田 (二)人文主义教育的特征、影响和贡献 五、宗教改革时期的教育 (一)新教的教育思想与实践 1、马丁?路德的教育实践与思想

五年深圳大学333教育综合真题

一、名词解释 1、美育 2、教学过程 3、赫尔巴特 4、《国防教育法》 5、三舍法 6、京师大学堂 二、简答题 1、简述教育学的研究对象和任务。 2、简述主要的德育原则。 3、简述班级授课制的优点和缺点。 4、简述中国古代书院的特点。 三、论述题 1、论述教育在人的发展中的作用。 2、论述中小学管理中存在的主要问题及改进的建议。 3、论述中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。

一、名词解释 1、教学策略 2、课程标准 3、导生制 4、骑士教育 5、六艺 6、《大教学论》 二、简答题 1、教育学的研究对象和任务。 2、我国的教育目的和精神。 3、疏导原则。 4、中国古代书院的特点。 三、论述题 1、分析材料，谈教育评价。 2、有人说人工智能会取代教师，你怎么看？谈谈人工智能时代下的教师素养与职能。 3、论述如何在课程中渗透德育。 4、论述心理健康的含义并谈一谈中小学心理健康的养成。

一、名词解释 1、学校教育制度 2、活动课程 3、《学记》 4、新教育运动 5、苏格拉底教学法 二、简述题 1、简述教师劳动的特点。 2、简述孔子教学论。 3、简述班级上课制的优缺点。 4、简述创造性的心里建构。 三、论述题 1、结合中国实际谈谈德育的问题和建议。 2、结合2020年3月发布，劳动教育的时代价值和现实意义。 3、卢梭自然教育的现实意义。 4、多元智力理论对教育的启示。

一、名词解释 1、学校教育制度 2、隐性课程 3、西南联合大学 4、七艺 5、英国公学 6、观察学习 二、简答题 1、简述文化对教育发展的影响和制约作用。 2、简述在教学过程中如何处理掌握知识与发展智力的关系。 3、简述德育过程的规律。 4、简述清末“新政”时期的重要教育改革。 三、论述题 1、联系实际论述当前中小学新课程改革存在的主要困难和问题，并提出你的改进建议。 2、论述科举制度的功与过。 3、论述卢梭的自然教育理论述评。 4、论述韦纳的成败归因理论并谈谈如何根据这一理论来激发学生的学习动机。

深圳大学高等教育学专业硕士研究生培养方案-深圳大学高等教育研究所

【人才培养】 一、培养目标 本专业立足经济特区背景，培养适应高等教育改革与发展需要，掌握扎实、系统的高等教育理论知识，具有健全的人格、较强的创新精神和独立工作能力，能胜任高等教育科学研究与教学工作及高等教育管理工作，德、智、体全面发展的高级专门人才。 二、研究方向 本学科包括高等教育管理和高等教育理论两个主要研究方向。 1. 高等教育管理研究方向，着重研究高等教育政策、高等教育管理、高等教育评估与战略、高等教育投资与效益，特别是研究广东省、深圳市及市内高等院校的高教改革与发展问题，研究和比较深港高等教育政策与投资问题，为有关部门的高等教育决策提供咨询和建议。 2. 高等教育理论研究方向，着重研究高等教育基本原理和中国高等教育改革与发展的若干重大理论问题，研究高等教育学科建设的相关理论，探讨高等教育的本质和规律，考察中外高等教育发展的现状和历史，探索建立具有中国特色的高等教育理论体系。 三、学习年限 本学科的硕士研究生的培养实行弹性学制，学习年限一般为3年，最长不超过5年。 若研究生学位课平均成绩达到85分以上、指导教师确认有能力提前完成学位论文，可申请提前半年毕业。 四、培养方式 本学科实行以导师负责和指导小组集体培养相结合，充分利用校内外学术资源的开放式培养方式，课程学习和科学研究（论文工作、社会实践）相结合，课程学习与科学研究并重，在研究中学习。 硕士研究生在校期间，应在公开发行的学术刊物上至少发表一篇与专业相关的学术论文（第一作者或以导师为第一作者的第二作者，第三及其后作者名次一律不计），或完成相当水平的研究报告、政策咨询报告，或取得相当水平的科研成果。 在课程学习结束后，进行研究生中期考核，中期考核通过方可进入学位论文工作阶段。