英语语法冠词专题
使用定冠词的场合
1.用在表示独一无二或被认为唯一东西的名词前。（如果这类名词前边有形容词修饰，表示阴
晴雨雪等不同的状貌，则可用不定冠词。）
2.用在第二次提到的人或物的名词前。
3.某些表示自然界事物（山脉、潮汐、大海、风、雨、雪、田野等）的名词，即使是泛指，
也要用定冠词。
4.用在与先前提及事物存在关联的名词前。
5.用在表示特指（即交谈双方彼此熟知或心照不宣）的人或物的名词（一般为单复数形式的
个体名词）前。
6.用在由后置定语（如短语或从句）修饰的（专用）名词前。
7.用在形容词/副词最高级或序数词前。（部分短语或习语例外，使用零冠词；如first cousins,
be second to, do sth. first thing, at first glance, on second thoughts, first lady, first secretary 和first prize 等。）
8.当only, main, sole, same, following, last, next, opposite, present, usual, wrong, ultimate, right,
principle 等修饰名词时，前面用定冠词。（only son, only daughter, only child 前可用不定冠词，其他此类形容词前偶尔也可用不定冠词。）
9.“定冠词+ 单数名词”结构表示类属（即表示一类人或物）。英语中表示类属可有三种方式：
①不定冠词+ 单数名词；②定冠词+ 单数名词；③复数名词。但它们的意义有所不同，
不定冠词：列举实例（相当于every/each，“以一概全”）；定冠词：对比类别；复数名词：概括全体（相当于all）。
10.“定冠词+ 复数名词”结构表示某类人的总称，或集体中的任何一个或多于一个（亦可泛指
时日）。
11.“定冠词+ 形容词/动名词/过去分词/名词”结构表示同一类人或物，或某种抽象概念（如性
质、品质等）。其中，“定冠词+ 形容词”结构还可以表示“部分”概念。【参见附录】
12.“定冠词+ 姓氏复数”结构表示“一家人”的概念。
13.定冠词和部分名词连用表示民族、阶级或阶层等。（如the Chinese, the bourgeoisie, the
intellectuals, the upper class 等。）
14.“定冠词+ 普通名词+ of + 抽象名词”结构表示比喻含义。
15.用在人名（可以是名人或普通人）等专有名词前，表示鉴别意义（该人名前往往有普通名
词或形容词等修饰性成分，表示其特征、性质或某种感情等），或直接用在（交谈双方共指且作同一理解的）名人的姓名前（中间修饰成分可有可无），起到强调作用。
16.用在乐器名词前。
17.用在表示计量单位的名词前，表示“每一”，往往具有every, each 或per 的含义。（也可
用不定冠词。）
18.用在表示方向或方位的名词前。（某些“方位名词+ 介词”结构例外，如north by east, from
east to west 等。）（参考“使用零冠词的场合”的第20 条。）
19.如果方位名词大写，表示某一国家或世界的某一部分时，前面用定冠词。（参考建议同第17
条。）
20.在suburbs（郊区）和countryside（农村）之前用定冠词。
21.用在表示江、河、海、洋、山脉、群岛、海峡、海湾、报刊、杂志、书籍、会议、条约、
信仰、学校、星座、飞机、船舶、舰队、铁路、三军、建筑物、都市、宗教事物、历史朝代等的名词前。【参见附录】
22.中国的湖泊名词前常用定冠词。（一般而言，含有Lake, Mount, Cape 等表示湖泊、独山和
孤岛的名词前均不用定冠词，使用零冠词。）（<②>，实例总结）
23.当用人名、地名表示船舶、飞机等的名称时，前面用定冠词（或同时用斜体表示）。
24.相对于中国而言，外来语中的皇帝称号一般需用定冠词。（中国历史上的皇帝称号用不用皆
可。）
25.当专有名词表示：①某人的作品；②某人设计、制造、发明的产品；③某个品牌的产品时，
如果泛指“作品”或“产品”，前面通常用定冠词。（如果特指/暗指“某一个/件/幅/篇/部…
作品/产品”，则前面用不定冠词。特别地，以作者姓名表示其作品时，如果泛指“作品”，通常使用定冠词（少数）或零冠词（多数），如果特指/暗指“某一个/件/幅/篇/部…作品”，前面通常用不定冠词。）
26.一般而言，文艺作品前通常用定冠词。（以人名作为书名、剧名、电影名时，不用定冠词，
使用零冠词。）（参考“使用零冠词的场合”中第31 条。）
27.用在表示与人体（如health<健康>、flesh<躯体>、mind<心灵>、pain<痛苦>、soul<灵魂>
等）密切相关的名词前。另外，在动介搭配（如struck him in the eye 等）中，定冠词用在与人体典型部位（如腿、脸、前额、眉毛、肋骨等）密切相关的名词前，除此以外，使用零冠词。对于表示身体部位的单数名词，在“形容词+ of + 名词”结构中，名词前使用零冠词。
28.由普通名词参与构成的专有名词前往往要加定冠词，如某些国家名称或（政治）组织/机构
名称。（例外举例：Congress, Parliament。另外，表示人名、地名的专有名词前一般不用定冠词，使用零冠词。）
29.当专有名词后接表示身份、职业等的名词（作同位语）时，如果该专有名词表示的人或物
为人们所熟悉，则该专有名词前用定冠词。（如果不熟悉，则用不定冠词。）
30.用在某些具有动词含义（即动词化）的名词前。（如on the fly/go/increase/run/move/prowl,
all the go, to the rescue 等）
31.用在逢“十”的复数数词前，表示世纪中的几十年代或人的大约年龄。（如in the seventies, in
the 50s 和in the mid-fifties 等。）
32.用在单数名词前，表示该名词的属性、功能或有关的抽象概念等。（如to the ear <悦耳>、
to the eye <悦目>、the schoolboy <书生气>、the patriot <爱国心>、on the stage <舞台生涯>、the poet <诗性>、fond the bottle <贪杯>、the pen <文学>、the sword <武功> 等）
33.定冠词的使用会影响到数的概念：一般而言，在表示特指的情况下，如果两个名词表示两
个人或物，通常每个名词前都要用定冠词；如果两个名词表示同一人或物，通常共用一个定冠词。（在表示强调作用时，或在少数不会误解的情况下，可用一个定冠词表示两个（或多个）不同的人或物。参考“使用不定冠词的场合”中的第14 条。）
34.可以使用定冠词加强特指含义（此时定冠词强读，且用斜体表示）。
35.可以使用定冠词表示（明显或暗含的）对比或对照关系。
36.集体名词前常用定冠词，表示“全体成员”这一概括意义。现举例如下：community, crowd,
public, staff, militia, audience, town, village, world, school 等。
37.定冠词可以表示典型意义，其所修饰的人或物是“典型的、真正的、着名的、出色的或符
合理想/标准的”。
38.在“数词+ of + 宾语”结构中，如果宾语为名词，则该名词前必须有定冠词或其它限定词。
39.罗列几个并列的名词时，如果前面的若干个名词使用“不定冠词+ 序数词”结构，则最后
一个名词前使用“定冠词+ 序数词”结构。（参考“使用不定冠词的场合”中的第19 条。）
使用不定冠词的场合
1.表示“一”这个数量。
2.用在可数名词前，表示类属（即表示一类人或物）。（参考“使用定冠词的场合”中的第8 条。）
3.用在某些数目的表示法中，如a dozen, a couple, an eighth, a quarter, a great many, twice a
week 等。
4.用在姓名前，或“Mr./Mrs./Miss/Ms. + 姓氏”前，表示“某一个，某位”，有不肯定的含义；
也可表示“一位”，指某家庭的成员。
5.用在地名、国名等专有名词前，表示某时的情况或某种样子。
6.用在某些物质名词前，表示“一阵、一份、一类、一场”等含义。
7.用在某些表示情绪的抽象名词（常在交谈语境中）或其他抽象名词（常在陈述语境中）前，
表示“一种、一类、这种、那种”等含义；还可用在复数抽象名词前，表示某种单一概念（如事物或状态等），或用在表示时间、款项的复数名词前，表示一个整体单位/概念。8.不定冠词可表示“同一、相同”的含义。（如birds of a feather <一丘之貉>，people of a mind
<观点相同的人> 等。）
9.不定冠词可用在“so/as/too/how/however + 形容词+ 不定冠词+ 名词”结构中，表示比
较或强调。在这种结构中，能且仅能用不定冠词。（如so cold a day, as clever a girl, too heavy
a box, how serious a crime 等。）
10.在“不定冠词+ 名词+ of + 不定冠词+ 名词”结构中，前面的名词表示的是后面的名词
的性质或特征，意为“像……一样的，是属于一类的”，在该结构中能且仅能用不定冠词。
（前面的名词可带有修饰性成分，如形容词、物主代词、定冠词、some、this、these、that、those 等，后面的名词为中心词，其可为复数形式，同时前面使用零冠词。）（“定冠词+ 普通名词+ of + 抽象名词”结构表示比喻含义；而 a bit of a mess, a bit of a shock 等中的对应结构则表示“有点儿……”.）
11.当turn 或go 作“变成”解时，如果其后的表语名词前有形容词等修饰性成分，则该名
词前用不定冠词。（如果其后的表语名词前没有任何修饰性成分，则不用定冠词/不定冠词，使用零冠词。）
12.“不定冠词+ 专有名词”结构可表示：①与某个专有名词表示的人或物等相仿，即具有相
同或相似的性质；②某种状态下的人或物；③某人的作品，或某人设计、制造、发明的产品，或某个品牌的产品（均特指/暗指“某一个/件/幅/篇/部…作品/产品”）。（若要了解③在泛指时，尤其是以作者名字表示其作品时的冠词用法，请参考“使用定冠词的场合”中的第24 条。）
13.用在具有名词含义（即名词化）的动名词、形容词、过去分词或序数词等前。（<16>，例外
总结。）
14.不定冠词的使用会影响到数的概念：一般而言，在表示泛指（常具有“一个/件…”含义）
的情况下，如果两个名词表示两个人或物，通常每个名词前都要加不定冠词；如果两个名词表示同一人或物，通常只用一个不定冠词。（表示强调作用时，或在少数不会误解的情况下，可用一个不定冠词表示两个（或多个）不同的人或物。参考“使用定冠词的场合”中的第32 条。）
15.有些（单数）名词常成对出现，被视为“一套”、“一副”等，具有“配套使用”的含义，
通常只用一个不定冠词。（参考P29<20> 中的举例总结。）（如果有多个单数名词，前面的不定冠词可省略，即可使用零冠词。另外，对于“并列使用”的多个单数名词，情况相同，即也可用零冠词。）(参考“使用零冠词的场合”中的第16 条，相互存在交叉，此处强调“一套”、“一副”等概念，彼处则对其并无着意强调，只是成对出现/使用。）
16.不定冠词可用来指几个一起连用，性质相近或相反的单数名词。
17.当序数词表示“又一”、“再一”的含义时，用不定冠词。
18.用不定冠词表示“大约”、程度/限度、对比/强调等。
19.罗列几个并列的名词时，如果前面的若干个名词使用“不定冠词+ 序数词”结构，则最后
一个名词前使用“定冠词+ 序数词”结构。（参考“使用定冠词的场合”中的第38 条。）
使用零冠词的场合
1.当名词前有数词、物主代词、指示代词、疑问代词和不定代词等限定词时，不用不定冠词。
2.表示运动和游戏的名词前一般不用定冠词，使用零冠词。
3.表示颜色的名词前一般不用定冠词，使用零冠词。（颜色名词作修饰成分时则以中心词的需
要为准。）
4.表示一日三餐的名词前一般不用定冠词，使用零冠词。（如果特指某一顿早、中、晚餐，则
用定冠词；如果前面有形容词等修饰性成分，表示“某一种”早、中、晚餐，则用不定冠词。）
5.表示人名、地名的专有名词前一般不用定冠词，使用零冠词。（由普通名词构成的专有名词
前往往要加定冠词，如某些国家名称或（政治）组织机构名称。）
6.表示日期、月份、季节、日、夜、早、晚、周、年等的名词前一般不用定冠词，使用零冠
词。（如果表示某一个特定的时间点或时间段，则用定冠词；如果表示“某一个、某一种”
这样的概念，季节名词前要使用不定冠词。）
7.all day, all night, all winter, all summer, all year 中不用定冠词，使用零冠词。（in spring 和in
the spring，in summer 和in the summer 常可换用，并无区别。另外，在during the summer, during the winter, all through that autumn 等习惯说法中，季节名词前用定冠词。）
8.表示语言和学科的名词前一般不用定冠词，使用零冠词。
9.如果名词用作同位语或主语补足语，以说明身份、职位、头衔或表示某种抽象概念等，则
该名词前一般不用定冠词，使用零冠词。
10.对于作表语的职位或头衔名词，如果其表示的某个职务在某个单位内是“唯一”的、“独一
无二”的（如正职等），则不用定冠词，使用零冠词。（如果其表示的某个职务在某个单位内有若干个岗位（如副职等），则用不定冠词。）
11.如果作表语的名词之前或之后有fully, enough, less … than, more … than, thoroughly 等修饰
性的词或短语，它们通过对某种程度予以说明以使该名词抽象化并具有形容词的性质，则该名词前不用定冠词，使用零冠词。
12.在某些由that, though, as 等引导的让步状语从句中，将表语名词提前，以便构成倒装句进
行强调时，该名词前不用定冠词，使用零冠词。同样，在一般的句子中，将表语名词提前以表示强调时，该名词前亦不用定冠词，使用零冠词。
13.society 作“社会”解时，如果表示泛指的一般社会，前面不用定冠词，使用零冠词。（如
果表示特指的某个社会，则用定冠词。）
14.表示家人的名词前一般不用定冠词，使用零冠词。（此时该名词的首字母须大写）
15.受雇佣的nurse, cook, teacher 等名词前也不用定冠词，使用零冠词。
16.成对使用的名词搭配，或名词与形容词搭配，前面一般不用定冠词，使用零冠词。（这类用
法的词含义相近或相反，有些指同一事物或具有对比/对照的性质。）（例外：the talkers and the doers <空谈家和实干家>，the causes and the effect <原因和结果>，the exploiters and the exploited <剥削者与被剥削者>）(参考“使用不定冠词的场合”中的第15 条，存在交叉，彼处强调“一套”、“一副”等概念，此处则对其并无着意强调，只是成对出现/使用。）
17.新闻标题中一般省略定冠词，使用零冠词。
18.由具体转为抽象的名词前一般不用定冠词，使用零冠词。（此时，名词表示的不是具体的建
筑物或事物，而是与其有关的情形、活动、用途或作用等。）
19.下面几个短语用不用定冠词均可，在含义上一般没有什么区别：at (the) most <至多>，at (the)
first <起初>，go to (the) market <去市场（赶集）>，go to the office <上班/去办公室>。但是cinema, theatre, radio, cathedral, mosque, factory 等词一般与定冠词连用，如at the theatre, on the radio。另外，man 和home 转化为抽象概念时，一般均不用定冠词，使用零冠词；
television 表示“看电视，在电视上播出……”等时，一般不用定冠词，使用零冠词，如：
A new film is on television。但表示具体的电视机时，则要加定冠词。在at camp, go back to
camp, bring ……to shore 等习惯用法中，名词前一般不用定冠词，使用零冠词。
20.方位词用作状语时，前面不用定冠词，使用零冠词。另外，方位词修饰专有名词时，前面
不用定冠词，使用零冠词，但方位词的首字母必须大些。（Yangzhou is/lies northeast of Nanjing.
= Northeast of Nanjing is/lies Yangzhou. = To the northeast of Nanjing is/lies Yangzhou.）（参考“使用定冠词的场合”第17 和18 条。）
21.有关“four of us”和“the four of us”的总结：定冠词的使用有时会影响数的概念，一般情
况下，用定冠词表示某个范围内的全体，不用定冠词（即使用零冠词）则表示某个范围内的部分。
22.如果形容词最高级用来加强语气，表示“非常、及其”的含义，前面一般不用定冠词，使
用零冠词。（有时可以用不定冠词。）
23.如果形容词最高级作表语，仅与自身进行比较，同时并未指定一定的范围，则前面不用定
冠词，使用零冠词。
24.如果形容词最高级修饰的是同源宾语，则前面不用定冠词，只用物主代词。（这种结构中的
同源宾语常可省略。）
25.在at (the) least, at (the) worst, at (the) best, at (the) latest, at (the) utmost, at (the) farther 等
短语中，作名词用的形容词最高级前常可省略定冠词。
26.抽象名词、复数名词和单数集体名词前一般不用定冠词，使用零冠词。
27.by 与post, wire, radio, telegram, telegraph, bus, car, taxi, train, tram, rail, tube, plane,
aeroplane, boat, ship, land, air, water 等词连用以构成习语，其中的名词不表示具体的交通工具，而是表示“乘车、邮寄、坐飞机”等抽象概念，此时名词前不可用定冠词，使用零冠词。（类似习语还有on horseback <骑马>；on foot <步行>；by letter <以书信形式> 等。）28.由of, in, to, for 等介词引导的用作定语的短语，如果是描述性的，则被修饰的名词前不用
定冠词，使用零冠词。（如果是分类性的，则被修饰的名词前用定冠词。）
29.被定语从句修饰的不可数名词前，有时也可不用定冠词，使用零冠词，表示泛指。
30.含有province, country, prefecture 等的专有名词前不用定冠词，使用零冠词。
31.以人名作为书名、剧名、电影名时不用定冠词，使用零冠词。（一般而言，文艺作品前通常
用定冠词。）（参考“使用定冠词的场合”中第25 条。）
32.以作者的名字表示作品时不用定冠词，使用零冠词。（专有名词表示某人的作品、某个品牌
的产品时，通常用定冠词。）
33.含有station, park 等词的专有名词不用定冠词，使用零冠词。
34.某些惯用语不用定冠词，使用零冠词。
35.不可数名词前通常不用不定冠词，使用some, any, a little, a piece of 等表示数量。
36.物质名词前通常不用不定冠词，使用零冠词。（对于部分物质名词表示具体的东西时，可用
不定冠词。）
37.抽象名词（如beauty, hope, death, happiness, strength 等）前通常不用不定冠词，使用零冠
词。（当这些抽象名词具有某种具体的、特指的含义时，可用不定冠词。）
38.(a) kind of, (a) sort of, species of, a type of, types of, a class of, classes of, a brand of, brands of, a
variety of, varieties of, a form of, forms of, a style of, styles of 等结构中of 后的名词前通常不
用任何冠词，使用零冠词。
39.独立结构中的名词前通常不用任何冠词，使用零冠词。
40.人名同位语中的不定冠词常可省略。
41.介词后表示抽象概念的名词前使用零冠词。
42.当单数名词变为物质名词或抽象名词时，前面使用零冠词。
43.表示纯粹概念、无所指、无单复数概念的名词前使用零冠词。
44.表示为人熟知的事物的名词前使用零冠词。
45.在呼语、感叹语中使用零冠词。
46.表示某一范围内或某一情况下的有限的类指时，使用零冠词。
47.泛指人、男人、女人或人类时，使用零冠词。
48.在不可数疾病名词或复数疾病名词前使用零冠词。
49.当of 前后的两个名词系同位关系时，后一名词前通常不用定冠词，使用零冠词。
50.序数词作副词时，使用零冠词。
51.序数词作名词，表示“名次”等时，使用零冠词。
52.序数词和名词构成的复合形容词前使用零冠词。
53.有些由序数词表示的街道名词前使用零冠词。
附录
I．该结构作主语时，谓语动词用复数，但表示抽象概念或抽象事物时，谓语动词用单数。
后者举例如下：the old, the accused（一个人）, the unknown（未知之事）, the true, the good, the beautiful（性质）, the sublime（性质）, the ridiculous（性质）, the latest（某一具体事物）, the inevitable（某一具体事物）, the faulty, the youth, the exotic, the unreal, the lovely, the foreign, the exciting 等。
II．该结构中的形容词前有时可用副词、介词短语、定语从句或另一形容词修饰。（<8>，实例总结）
III．该结构中的形容词有时可有比较级和最高级。
IV．该结构中的形容词前的定冠词有时可以替换为（形容词性）物主代词。
V．表示一类人时，该结构中的定冠词偶尔可以省略。
VI．“定冠词+ haves”表示“富人，富国”、“定冠词+ have-nots”表示“穷人、穷国”；另外，“定冠词+ help”表示“佣人们”，为“定冠词+ 名词”结构，表示一类人。
附录
I．上述学校或大学常含“…of …”结构，另外，对于以人名或地名命名的大学，人名或地名须前置，且不用定冠词，使用零冠词，如Harvard University, Yale University, Tsinghua University 等。
II．海湾在专有名词后时使用零冠词，如Manila Bay <马尼拉湾>，Jiaozhou Bay <胶州湾>。III．有关都市名称项的两个例外实例：the Hague（海牙），the Ginza（银座）。
IV．下面几个专有名词前，使用定冠词或零冠词均可：(the) Cape Comoron, (the) Mount Everest, (the) Castle Wildenstein, (the) Fort St. George, (the) Hurricane Eileen。
V．报刊例外举例（使用零冠词）：Life《生活》周刊、Time《时代》周刊、News Week《新闻周刊》，Punch《笨拙》周刊等。
2018高考英语语法专题练习冠词(含答案和解析)(可编辑修改word版)
2018 高考英语语法专题练习冠词（含答案和解析） 冠词是高考英语中的必考知识点，体现在语法填空和 单项选择这两大题型中。正确掌握冠词的用法非常重要， 今天，我们讲练结合，说一说冠词的用法。 Ⅰ. 单句语法填空 1．(2016·汉中市二模)Have a good time! 解析：考查冠词。have a good time 玩得开心。2．(2014·天津，8 改编)Life is like an ocean: Only the strong－willed can reach the other shore. 解析：第一个空表示泛指，且ocean 以元音音素开头，故用不定冠词an；形容词前用定冠词表示一类人，the strong－willed 意为“意志坚强的人”。 3．(2014·重庆，6 改编)I can't tell you the way to the Wilson's because we don't have a Wilson here in the village. 解析：way 后有介词短语作定语，表特指，所以第一空填定冠词the；泛指“一个名叫Wilson 的人”，第二空填不定冠词a。 4．(2014·陕西，19 改编) The village where I was born has grown into a town. 解析：village 后有定语从句修饰，是特指，故第一空填定 冠词；泛指“一座城镇”，故第二空填不定冠词a。
5．(2016·大庆市一模)Every time there was an outbreak，a great number of terrified people died. 解析：there was＋可数名词单数，且“outbreak”以元音音素开头，故用an。 6.The news of the mayor's coming to our school for a visit was given out on the radio yesterday. 解析：句意为：市长来我们学校参观的新闻昨天通过收音机发布了。名词news 后有介词短语修饰，起限定作用，表特指，故填the。 7.In Germany, a successful project, which roughly translates as “adopt a grandparent”，has been running with a great success. 解析：句意为：在德国，一个名为“领养祖父母”的项目已成功运行。project 为单数可数名词，此处意为“一个成功的项目”，表泛指。故填不定冠词a。 8.—Mom, why can't I have a new bike?—Dear, you know, money doesn't grow on trees. 解析：句意为：——妈妈，我为什么不能要一辆新自行车？——亲爱的，你要知道，赚钱可不是件容易的事。bike 为单数可数名词，是首次提到，此处表泛指，故用不定冠词a。 9.The wish always remains unrealistic that you can come
初中英语语法知识—冠词的图文解析(3)
一、选择题 1．I’d like ______ orange, but I don’t want _____ orange juice. A．an, / B．an, an C．a, an D．an, a 2．— ______________ chocolate bread you want is done now. —What ______________ delicious smell! A．A；the B．A；/ C．The；a D．The；/ 3．—What did you do yesterday? —We took a trip to Water Park by ____ bus and went for ____ walk around the lake. A．/; a B．/; / C．the; a D．the; the 4．Going to ______ high school for one year in Britain was quite ______ exciting experience for me. A．不填; an B．a; a C．不填; 不填D．the; a 5．— Did you watch the movie Amazing China? —Yes. It’s one of most popular films this year. A．a B．an C．the 6．You are such __ honest kid, and I would like to invite you for __ dinner.. A．an; a B．a; the C．an; / D．a; / 7．—How is he getting along with ________ experiment? —Not smoothly. Though he failed three times, he wants to try ________ fourth time. A．the; the B．an; a C．the; a D．an; the 8．--I hear there will be______ talk on teenage problems next Monday. --Do you mean______ talk our teacher asked us to listen to? A．the; a B．a; the C．the; an D．an; the 9．There is ________ “o” and ______ “n” in the expression “positive energy”. A．an; a B．an; an C．an; the D．the; a 10．---Linda, have you heard _________ song Little Apple? ---Is it the one Chopsticks Brother s sang last year? Maybe it’s ___most popular song in 2014. A．a; the B．the; the C．a; an D．the; a 11．Hainan is _____ island with fresh air and bright sunshine. A．the B．an C．a 12．--- Look at ______ boy wearing a brown hat. Is he _________ university student? --- Yes, he studies in Beijing University. A．the, a B．a, an C．the, an D．a, a 13．Today is my little sister’s ______ birthday. My family will get together to celebrate it. A．nine B．ninth C．the ninth D．the nine 14．---Kate, are you only child in your family? ---Yes, but new baby is on the way.
(完整版)英语语法专题一冠词
英语语法专题一冠词 英语的冠词有三个(a, an, the),a和an是不定冠词；the是定冠词。 （一）不定冠词 一、知识测练 填上恰当的不定冠词。 1.She thinks that English is _______ useful subject and she spends more than _______ hour speaking it every day. 2.I bought _______ new handbag. There was _______ "s" on the corner. 3.There is _______ orange and _______ banana on your desk. They are for you. 4.Is Germany _______ European country or _______ Asian country? 5.They have made quite _______ few friends since they lived in this place. 二、知识归纳 不定冠词a和an的基本用法： 不定冠词a和an都是修饰_________（可数、不可数）名词的单数，表示“一个”的惑思，一般指人或物中的某一个或某一类。 (1)a用在_________（辅音、元音）开头的单词前（注意：辅音不是辅音字母）。 如：a man, a beautiful flower, a heavy bag, a university, a European country (2)an用在_________（元音、辅音）开头的单词前（注意：元音不是元音字母）。 如：an orange, an hour, an honest boy, an unhappy girl, an Asian country, an unusual tree 三、知识过关 单项选择 1.That's not _______ apple. It's _______ pear. A. a, a B. the, a C. an, a D. a, the 2.Walk down the road for half _______ hour, you'll see _______ university in front of you. A. a, a B. an, an C. an, a D. a, an 3._______ tiger is stronger than _______ sheep. A. A, an B. An. A C. The, / D. A, a 4.There's _______ "s" and _______ "u" in the word "use". A. the, the B. an, a C. an, an D. a, an 5.China is _______ Asian country, but England is _______ European country. A. an, an B. an, a C. a, an D. a, a 6.Is this _______ useful book? —Yes. And it's also _______ interesting book.
初中英语语法：冠词的讲解
初中英语语法：冠词的讲解冠词的用法讲解:(a ,an ,the ) A和an的用法的和区别. A用在以不是原因开头的单词,an是以元音开头的单词,(a,e,I,o,u) A book , an apple ,an orange , an egg, an icon, an umbrella . 一些固定的词组; A piece of cake , a cup of water, a glass of water. The的用法 1,特指的物体,大家都知道的物体. 例如:The pen is in the box . 2.在文中第二次提到的单词. 例如:I have a book, the book is on the table. 3,在世界上独一无二的事物前面. 例如:The sun is round. 4.在乐器的前面 例如:I play the piano. 5.在序数词的面前 例如:He is the first one . 6.在形容词的最高级的前面.
例如:He is the tallest boy in my class. 7,在形容词的前面加the,表示一类人例如:The young (年轻人) 8,在姓氏的复数的前面,表示一家人.例如:The Peters(彼特的一家) 不用冠词的用法 1,在不可数名词的前面. 例如:Beef is good for us . 2,在称呼,职位,头衔的前面 例如:Peter , Doctor Li 3.在人名,地名,国名的前面. 例如:Tom is a good boy. He is in Beijing . I am in China 4.在球类,学科的前面 例如:I play football. 5.在星期,节日,月份,季节. 例如:I am happy on Sunday . On Teachers’Day. In Spring
高中英语冠词练习题及答案
高中英语语法强化训练(冠词) ( ) report stated that the number of Spanish speakers in the .would be higher than the number of English speaker by_____ year 2090. A.A, the B. A, / C. The ,/ D. The, a ( ) you go by ______train ,you can have quite a comfortable journey ,but make sure you get _____fast one. A. /, / B./, a C. the, a D./,/ ( ) 3. It is often said that ____teachers have _______very easy life. A /,/ B. /,a C. the,/ D. the, a ( ) can’t remember when exactly the Robinsons left _____city ,I only remember it was ______ Monday.。 A.the , the B. a ,the C. a, a D. the, a ( ) you grow up in ______large family ,you are more likely to develop _____ability to get on well with ______others . A. /,an the B. a, the ,/ C. the ,an ,the D. a, the ,the ( ) ,Taylor has ___8-year-old daughter who has _____gift for painting –she has won two national prizes.
英语语法之冠词和数词
英语语法之冠词和数词 1.不定冠词a与an的用法 2.定冠词the的用法 3."零"冠词 4.基数词的用法 5.序数词的用法 一. 冠词的用法 冠词是虚词，放在名词之前，用来说明名词指的人或事物。冠词有两种。 a(an)叫不定冠词，the叫定冠词。a用在辅音之前，an用在元音之前。 1. 不定冠词的用法 (1) a和an均用在单数名词之前，表示某一类人或事物。例如： John is a student. Mary is an English teacher. (2) 指某一类人或事物中的任何一个。例如: A steel worker makes steel. Pass me an apple, please. (3) 指某人或某物，但不具体说明何人或何物。例如： A student wants to see you. A girl is waiting for you outside. (4) 表示“每一”的意思，相当于every。例如： Take the medicine three times a day. They go to see their parents once a week. 2. 定冠词用法
(1) 特指某（些）人或某（些）事物。例如： The book on the desk is an English dictionary. Beijing is the capital of China. (2) 指说话人和听话人都熟悉的人或事物。 例 如：Open the door, please. Jack is in th e library. (3) 上文提到过的人或事物。例如： Yesterday John’s father bought him a new bike. The bike cost him 200 yua n. (4) 表示世界上独一无二的事物。例如： The sun rises in the east and sets in the west. (5) 用在序数词和形容词最高级之前。 例 如：Shanghai is the biggest city in China. Jan uary is the first month of the year. (6) 用在某些形容词之前，表示某一类人或事物。 例如：The nurse is kind to the sick. We should take good care of the old. the old 老人the young 年轻人the rich 富人the poor 穷人 the sick 病人the dead 死人 (7) 用在某些专有名词之前和某些习惯用语中。例如： the Great Wall, the Summer palace, in the morning, in the open air等。 (8) 用在姓氏复数之前，表示“某某一家人”，“某某夫妇”。
(专题精选)初中英语语法知识—冠词的易错题汇编及答案解析
一、选择题 1．On Children's Day, Jack received a prize for being ____ honest boy. A．/ ; an B．the; an C．/ ; a 2．— What do you often do after class? — We often take part in after-class activities. I like to play _______ basketball, but my brother likes to play________ guitar. A．a; the B．the; the C．不填; 不填D．不填; the 3．—Who is ____ girl behind the tree ? —Which one ? The one with ______ umbrella ? A．a; the B．an; an C．the; a D．the; an 4．Going to ______ high school for one year in Britain was quite ______ exciting experience for me. A．不填; an B．a; a C．不填; 不填D．the; a 5．—There is a chess match between a Chinese player and AlphaGo（阿尔法）. —It’s very amazing. Playing _____ chess is usually ________ one-to-one game. A．/；a B．the; a C．/；an D．a; the 6．--I hear there will be______ talk on teenage problems next Monday. --Do you mean______ talk our teacher asked us to listen to? A．the; a B．a; the C．the; an D．an; the 7．Middle school students don' t need to go to _ _ school on weekends. They can go to_ _ park for fun with their parents or friends. A．/，a B．a, a C．the, a D．a, / 8．___story of Chang’e is regarded as a touching traditional folk story about the Mid-Autumn Festival. A．A B．An C．The D．/ 9．Today is my little sister’s ______ birthday. My family will get together to cel ebrate it. A．nine B．ninth C．the ninth D．the nine 10．My dear friend, your attitude today has ________ important effects on your success tomorrow. Come on, please. A．a B．an C．/ 11．I want to have ________ English pen pal. A．a B．the C．an D．/ 12．Zhao Youting is _______ famous actor from Taiwan who played the lead role of Ye Hua in ______ TV show Life After Life, Blooms Over Blooms.(《三生三世，十里桃花》) A．a; / B．the; / C．/; the D．a; the 13．—Have you seen ______ movie Nice To Meet You? —Yes, it's ______ wonderful one. A．a, the B．the; a C．the; the D．a; a 14．---Kate, are you only child in your family?
高中英语语法-冠词讲解及练习
冠词用法 一. 不定冠词的用法 1. 表泛指，表首次提到的、不限定的人或物。 There is a book on the desk. 2. a/an+ 单数n.表类别，指一类人或事物。 A horse is a useful animal. 3.表one, a certain, every, the same I’ll return in a day or two. A Mr. White is waiting for you downstairs. The doctor asked me to take the medicine three times a day. They are nearly of an age. 4.用在抽象名词前，a + 抽象名词，即抽象名词具体化。如： This little girl is a joy to her parents. It is a pleasure to talk with you. It is an honour to me to attend the meeting. a surprise/success/failure 5.与物质名词连用，表示“一种，一阵、一份”。 What a heavy rain! What a good supper! Please give me a black coffee! 6. 在同位语中，常用a/an+ n.（one） Mike and Lucy, a newly married couple, had a happy honeymoon in Paris. 7. 用在某些固定词组中. after a while 过了一会儿all of a sudden 突然as a rule 通常as a result 结果，因此as a matter of fact 事实上as a whole 大体上at a loss 不知所措in a hurry 急忙 in a way 在某种程度上in a word 总而言之put an end to… 结束…come to an end 结束come to a conclusion 得出结论have a good time 玩得愉快have a rest 休息一下have a cold 感冒have a word with 和…谈一谈make a living 谋生make a fire 生火make a fool of 愚弄take a walk a knowledge of, a understanding of, a collection of 8. 不定冠词的特殊位置 1）as/so/too/how/however+ adj.+ a/an+单数n. So short a time. Too long a distance. 2) what/such/half+ a/an+单数n. I have never seen such an animal. 二. 定冠词的用法 1.表特指的人或物 Look at the blackboard. There is a book on the desk. The book is an English book. 2. the+单数n.表类别 The horse is a useful animal. 3. 表世界上独一无二的事物，但若此类名词前有修饰成分，也可用a/an the sun, the earth, the moon, the sky, the universe a full moon but: in nature, in space, in society, in history
高中英语语法——冠词用法归纳
冠词 不定冠词的用法及语法说明 1. 用a 还是用an： 一般说来，在辅音或半元音开头的词前用a, 而在元音开头的词前用an。 注意： 有些以元音字母开头的单词，由于第一个音不是元音而是辅音，其前仍用a 而不用an： a one-eyed man 一个独眼人 a European country 一个欧洲国家 2. 单数可数名词若泛指，其前需加a ，an, 不要从汉语习惯出发，漏掉此不定冠词： He is a famous film star. 他是著名影星。 3. 专有名词转化为普通名词，其前可用a (an)，表示某某人或某某人的一部作品、艺术品等： a Mr Smith 一位名叫史密斯先生的人 4. 物质名词转化为普通名词，其前可以使用a (an)，有时表示相应产品或种类，有时表示数量关系： a good wine 一种好酒 5. 在序数词之前使用a (an)，可以表示数量或序数的增加： Soon I saw a second plane. 不久我又看到了一架飞机。 6. 与形容词的最高级连用，表示“非常”、“很”等： This is a almost interesting story. 这是一个非常有趣的故事。 7. 用于修饰名词的定语前，表示某种状态。此时的不定冠词含有类似a kind of 的意思： climate 气候→a mild climate 温和的气候 have breakfast 吃早餐→have a quick breakfast吃快餐 8. 不定冠词a (an) 与数词one 都可表示“一”，但是两者有差别： 不定冠词 a (an) 表示“类别”概念，而数词one 表示“数量”概念
初中英语语法大全——冠词
初中英语语法大全——冠词一. 冠词的定义、位置和种类 在英语中a,an称为不定冠词,the称为定冠词。名词前不用冠词时称为零冠词。有时名词前的冠词可以省略，这与零冠词不同。 二.不定冠词的用法 不定冠词a/an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。不定冠词a/an的用法如下: ①
1. 泛指某人或某物，但不具体说明是何人或何物。 A leaf falls much more slowly than a stone. I saw a man in the darkness, but I couldn't make out who it was. 2. 指代一类人或事物。 该用法并不表示具体的某一个人或事物的，而是表示一类人或事物，一般不译为“一”。 A doctor is a person who saves people's lives. A knife is a tool for cutting with. 3. 表示数量中的一。 意义上接近one，但数量概念比one弱，此时常译为“一”。 There is a table and four chairs in that dining room. There is going to be an English lecture this evening. 4. 表示单位量词的“每一”。 用于表示时间、速度、价格等含义的名词之前，有“每一.......”的意思。 Take three pills a day and you'll get better soon. The light blinks once a second. 5. 用于集体名词、物质名词、抽象名词、专有名词前。 (1) 用于集体名词前 ②
初中英语语法冠词
初中英语语法冠词 Prepared on 24 November 2020
初中英语语法讲解——冠词 一、冠词的概念 冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词的意义.冠词可分为定冠词,不定冠词和零冠词三类. 二、不定冠词：a/an 用于辅音发音开头的词前，而不是辅音字母前面, 如：a book, a desk; 有些单词虽然是以元音字母开头，但需用a修饰，这些单词可以连成一句话：In a university, a European united a one-eyed man to steal a useful thing, then ran away along a one-way road. This is a usual thing.在一所大学里，一个欧洲人联合独眼龙偷了一件有用的东西，然后沿着一条单行道逃跑了。这是一件平常的事。 用于元音发音开头的词前，而不是元音字母前，如：an apple, an hour. 有些单词虽然是以辅音字母开头，但发音却是以元音开头，这些单词可以连成一句话：An hour ago, an honest man accepted an honorable task.一个小时以前，一个诚实人接受了一项光荣的任务。 a/an的用法： 1. a/an 用于单数可数名词前,表示“某一”“一…”或者“一个”的意思. a book a boy a man a bird a dog an hour an interesting book a big dog a dangerous animal 2.表示类别：这种用法是指某人或某物属于某一种类，或者指某一种类的 人或物中的任何一个或一件，或者指某一种类的人或物，但不具体说明是何人或何物。例如： That is a pen, not a pencil.那是钢笔而不是铅笔。（指属于某一种类） Give him a pear, please!请给他一个梨。（指某一种类中的任何一个） An elephant is bigger than a horse. 大象比马大。 和 one 的区别： a/an 表示类别种类,而one强调数量
高中英语语法知识点总结之冠词讲解
高中英语语法知识点总结 冠词 高考对冠词的考查集中在基本用法上，主要既反映在对泛指、特指及固定短语冠词的考查。抽象名词、物质名词的具体化依然是高考的重点、难点。 一、不定冠词 不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。 A用在辅音前，而不是辅音字母前；an用在元音前，而不是元音字母前。 a university in Asia 1.表示同类中的任何一个 A cat has nine lives. 2.表示泛指的某人、某物 I know a John Lennon，but not the famous one. 3.表示数量的一He has a daughter. 4. 表示单位数量的每一I earn 10 dollars an hour. 5.表示相同的 The two birds are of a color. 6. 用于集体名词前 He grows up in a large family. 7. 在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前China has a long history. 二、定冠词的用法 1.表示特定的人或物
2.表示地球、宇宙中独一无二的事物 主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。The sun，the moon，the earth 3．表示地点、方向、时间、方式等at the corner 在拐角处 1）在表示季节的名词前常不用冠词。In spring 在春天 2) 具体某年的某个季节，需用冠词。In the summer of the year2008 3）用于序数词或形容词的最高级前the first the second 4）用于形容词前使其名词化the rich the poor 5）用于复数姓氏前，表示―夫妇‖或全家The Smiths 6）用于乐器名词前 Play the piano 7）用于by+the+计量单位名词 By the pound 1. 用于复数名词前 复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。复数名词若需特指，则要加定冠词。The students are too lazy. 这些学生太懒。 2. 用于不可数名词前 不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。如：Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。 Wood is a poor conductor of sound. 木头是声音的不良导体。不可数名词若需特指，则要加定冠词。 He sawed the wood into three pieces. 他把木头锯成三块。 3.用于专有名词前 在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如：
高中英语语法：冠词之零冠词的用法
五、零冠词的用法 1. 用于物质名词前。物质名词表示泛指或一般概念时，通常用零冠词： Water boils at 100℃. 水在摄氏100度沸腾。 Blood is thicker than water. 水浓于水(即亲人总比外人亲)。 表示泛指或一般概念的物质名词前，即使有一描绘性修饰语，仍用零冠词： Don't eat rotten food. 不要吃腐烂的食物。 注：(1)若特指，物质名词前可用定冠词： Is the water in the well fit to drink? 这井里的水能喝吗? (2)表示一种、一杯、一场、一阵、一份等这样的概念时，可用不定冠词： This is a very good wine. 这是一种很好的酒。 A coffee, please. 请给我来杯咖啡。 It was very cold and a heavy snow was falling. 当时天气很冷，正在下大雪。 2. 用于抽象名词前。抽象名词表示泛指或一般概念时，通常用零冠词： Do you like music? 你喜欢音乐吗? Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 表示泛指或一般概念的抽象名词前，即使有一描绘性修饰语，仍用零冠词： I like light music very much. 我非常喜欢轻音乐。 注：(1)若特指，抽象名词前可用定冠词： I like the music of Mozart. 我喜欢莫扎特的曲子。 (2)若表示一种、一类、一方面、那种、这种等这之类的概念时，可用不定冠词：He lives a happy life. 他过着幸福的生活。 Physics is a science. 物理是一门科学。 (3)表示动作的一次、一例、一番等时，可用不定冠词： Let me have a look. 让我看一看。 (4)表示与抽象名词意义相关的具体的人或事，可用不定冠词： The book is a delight to read. 这书读来很有趣。 3. 用于专有名词前。在通常情况下，专有名词前用零冠词： Smith lives in London. 史密斯住在伦敦。 注：(1)若特指，专有名词前有时也可用定冠词： The Smith you’re looking for no longer lives here.你找的那个史密斯不住这儿了。 (2)专有名词前使用不定冠词和定冠词的其他情况，见本章有关内容。 4. 用于复数名词前。复数名词表示类别时，通常用零冠词： Teachers should be respected. 教师应该受到尊重。 泛指不定量的人或物，也用零冠词： We are students of Class Five. 我们是五班的学生。 注：若特指，复数名词前应用定冠词： The teachers should attend the meeting 教师应参加会议。 5. 用于单数可数名词前。单数可数名词前用零冠词，主要有以下情况：
2021年中考英语语法专题二：冠词(含答案)
2021年中考英语语法专练二：冠词 ( )1.[2020扬州] In 2016, China set April 24 as country's Space Day. A. a; the B. the; the C. the;/ D. /; the ( )2.[2020?泰州]It’s pity that many wild animals are now in danger. Please have pity on them since they are part of our big family. A.a;/ B. a; a C./;a D./;/ ( )3. We often have three meals day. And we usually have breakfast at 8: 00 every morning. A. a; the B. a; a C.a;/ D./; the ( )4.[2020?新疆] The photo makes me think of trip to Hangzhou last year. - Yeah, we had great time there. A.a;/ B. an; the C. the;the D. the;a ( )5.[2020?达州改编]-There will be 8-day art exhibition(展览) in Dazhou next month. We can enjoy great works like Mona Lisa by Leonardo da Vinci. -Wow! It must be most unusual exhibition. A. a; the B. at ;an C.an; a D. an; the ( )6. “ apple a day keeps the doctor away,” is useful saying.
高中英语二轮复习语法---冠词讲解
高三二轮语法复习——冠词 一、定冠词the 1.特指。(说话双方都知道的人或事物。上文提到的人或事物。有修饰限定的词。) I ate a sandwich while I was waiting for the 20:08 train. I like the color of your skirt. It’s a good match for your blouse. I have learned that it’s taking a long time to become the person I want to be. 2.与名词相关的特殊用法 1）世界上独一无二的事物 the universe ; the sun ; the moon 2）发明物 Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876. 3）乐器（中国民族乐器除外） play the violin 4）身体部位（固定搭配） hit/strike sb on the head hit/strike sb in the face seize/take sb by the arm be red in the face / be lame in the right leg / be blind in the left eye 5）方位名词 The North is colder than the South. To the northeast of Nanjing lies Yangzhou. 6）计量单位 by the hour / day / dozen / pond / yard As a rule, domestic servants doing odd jobs are paid by the hour. 特例：by weight / size/ time Meat is sold by weight.
(专题精选)初中英语语法知识—冠词的单元汇编附解析
一、选择题 1．________baby in red is________eight-month-old boy. A．The;an B．A;a C．The;a D．The;/ 2．Ciqikou is _______ famous place in Chongqing. A．a B．an C．the D．/ 3．—When is Mother’s Day? —It’s on ___________ Sunday in May. A．two B．the second C．twelve D．the twelfth 4．—What did you do yesterday? —We took a trip to Water Park by ____ bus and went for ____ walk around the lake. A．/; a B．/; / C．the; a D．the; the 5．Going to ______ high school for one year in Britain was quite ______ exciting experience for me. A．不填; an B．a; a C．不填; 不填D．the; a 6．––What’s on your desk, Judy? ––It’s ________ English-Chinese dictionary. It’s _______useful dictionary. A．an, the B．an, an C．an, a 7．—There is a chess match between a Chinese player and AlphaGo（阿尔法）. —It’s very amazing. Playi ng _____ chess is usually ________ one-to-one game. A．/；a B．the; a C．/；an D．a; the 8．The lyrics（歌词）“If you care enough for ____ living, make it ___ better place for you and for me.” in the song Healing the World really touches me. A．the, a B．a, the C．the, the D．a, a 9．---Hello, Joyce, you are busy. Can I give you ___hand?----Thanks very much, __ I can manage. A．the , and B．an , or C．a , so D．a , but 10．–You made ______ same mistake again. You missed ______ “l” here. -- Oh, sorry. I’ll correct it right now. A．a, the B．the, the C．the, a D．the, an 11．--I hear there will be______ talk on teenage problems next Monday. --Do you mean______ talk our teacher asked us to listen to? A．the; a B．a; the C．the; an D．an; the 12．--Why not take umbrella? It is raining. --What good advice! A．a ; an B．an ; a C．an ; / 13．Don’t worry! The government will look after ________ homeless in freezing days. A．a B．an C．the D．/ 14．As Hannah Lucas had a disease, she and her brother Charile made app called notOK to let