当前位置：文档库 › 模拟法庭卷宗格式(民)

模拟法庭卷宗格式(民)

卷宗目录

审判长或庭长:

人民法院民事一审案件立案审查、

审判流程管理信息表

承办人:

民事一审案件审判流程管理情况

承办人：审判长或庭长:

立案审批表

民事诉状

民事答辩状

答辩人：姓名性别年龄民族籍贯职

业住址

法定代理人

因诉一案，提出答辩如下：

人民法院

附：本答辩状副本份

答辩人：__________ （签字或盖章）

------- 年—月——日

注：1、此答辩状，刑、民通用。

2、答辩理由部分空格不够用时，可增加续页

模拟法庭卷宗格式(刑)

卷宗

人民法院刑事卷宗正卷年度字第号案由诉讼双方的称谓和姓名审判长审判员审判员书记员收案日期年月日结案日期年月日原审法院有关案号一审结果二审结果再审结果归档日期年月日保管期限全宗号目录号案卷号

卷宗目录序号文书名称页次1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 备注

人民法院刑事一审案件立案审查、审判流程管理信息表刑事一审案件立案审查情况案号：（）字第号案由：收到诉状日期：年月日案件来源:新收（）指定管辖（）其他法院转来（）发回重审( )管辖依据:被告住所地( )合同履行地( )协议管辖( )其他( ) 当事人基本情况诉讼地位姓名或单位名称自然人居住地、经常居住地或单位住所地联系电话邮政编码审查人意见审查人：审查日期：年月日审批人意见审批人：审查日期：年月日对不予受理裁定上诉（）收到上诉状日期: 年月日二审裁定日期: 年月日二审裁定结果: 应收受理费预交日期: 年月日减交（）缓交（）免交（）减缓免交金额元实收受理费预交受理费: 元司法救助对象法人或组织社会公共福利事业单位（）特困企业（）破产企业（）其它（）自然人残疾人（）生活困难接受国家救济的人（）因自然灾害或不可抗力造成生活困难的人（）孤寡老人（）未成年孤儿（）其它（）收案信息统计在备注：承办人：审判长或庭长：

刑事一审案件审判流程管理情况立案日期：年月日移交审判庭日期：年月日审判庭或法庭名称：接收人：适用程序简易（）普通（）审判长或独任审判员：承办人：其它合议庭成员：陪审员参加（）书记员：参加诉讼的代理人人，其中代理律师人，法律援助律师人反诉（）回避申请人：申请回避原因：申请回避结果：不公开审判（）不公开审判的法律依据：排期日程庭次开庭时间开庭地点法庭记录员扣除审限期间案件中止审理及其他法定扣除审限原因批准延长审限时间申请延长审限时间年月日至年月日年月日至年月日提出管辖异议人名称：对管辖异议处理结果：对管辖异议裁定上诉（）对管辖异议裁定上诉后的的处理结果：简易程序转普通程序日期年月日审批人：法定审限：共日，实际审理日超审限（）超审限原因：承办人报批日期：年月日审判长或独任审判员签日期：年月日庭长审签日期：年月日院长审签日期：年月日审委会讨论决定日期：年月日审委会讨论决定后院长签发日期：年月日结案方式判决（），调解（），裁定：驳回起诉（）撤诉（）终结（）其他（），移送（）裁判结果当庭审判（）缺席判决（）宣判时间：年月日裁判文书送达日期：年月日送达人：结案案由：结案日期：年月日结案标的金额：万元上诉人名称：收到上诉状日期：年月日预交二审受理费日期：年月日向二审法院移送案卷日期：年月日结案信息统计在备注：承办人：审判长或庭长：

模拟法庭实训报告模版

浙江万里学院法学院《经济法》精品课程实践环节训练手册法学（本）专业法学院《经济法》精品课程课题组前言经济学法是法学类十四门核心课之一。它既是一门理论科学，同时也是一门实践科学。经济法学的这一特性决定了教学中的实践环节必不可少。本手册根据法学教育的特点，以我校应用型人才培养目标的实现为指导思想，充分利用法学院实训中心良好的硬件条件加以制定。本手册内容主要包括模拟法庭、案例研讨、庭审观摩、法院旁听、课堂讨论、学生学术讲座等多种形式的实践环节。根据大纲及课时按排要求，有的是在课堂时间内完成，有的需要利用学生业余时间完成。另外法学院虽然在法学训练中心已开设人民调解、企业法律实务等实践环节；本课题的一些老师指导学生也开展了一些其它形式的实践活动，但由于这些活动对学生有一定要求，所以本手册考虑到学生适用的普遍性，这些内容就不易包括在内了。目录一、《模拟法庭》（一）模拟民事审判（二）《模拟法庭》之模拟审判训练训练说明（三）《模拟法庭》之模拟审判训练学生实验规范（四）《模拟法庭》之模拟审判训练卷宗整理规范（五）模拟审判训练流程图：二、庭审规范观摩三、案例研讨四、法院旁听五、课堂讨论六、学生学术讲座附1：模拟审判训练卷宗(封面) 附2：模拟审判训练卷宗资料目录（小组）附3：模拟审判训练案件及角色分工表（小组）附4：模拟审判训练庭审规范观摩报告（个人）附5：模拟审判训练案例分析报告（个人）附6：模拟审判训练法院旁听报告（个人）附7：浙江万里学院实训（验）报告（个人）附8：模拟审判训练成绩考核表（小组）附9：模拟审判训练成绩考核表（个人）一、《模拟法庭》（一）模拟民事审判 [目的] 旨在加深学生对民事诉讼法学、民法学教学内容的理解，掌握民事诉讼活动程序；体验法官、律师、证人、当事人等角色，熟悉法庭氛围、辩论技巧，体验法律职业重于泰山的责任和司法工作中必须经历的艰辛；锻炼学生的收集、分析、判断和采信证据的能力，培养学生的法律推理能力、语言表达能力、确定案件性质和认定案件事实的能力、组织和参与庭审活动的能力、担任案件辩护和代理的能力、组织协调能力。 [训练要求] 1、学生在进行训练前应复习《民法学》、《民事诉讼法学》有关内容，认真阅读训练指导讲

模拟法庭通知

关于开展2015年模拟法庭教学实践活动的通知各班级：模拟法庭是法学专业实践教学的一个重要环节。为巩固学生专业理论基础知识，培养学生法律逻辑思维能力，锻炼运用法律知识与实务的能力，增强学生专业实践技能，提高综合素质，经研究决定于2015年3月～5月期间举办模拟法庭教学实践活动，现将有关活动事项通知如下：一、活动内容此次模拟法庭活动在2012级本科生中开展，每个班设两至叁个庭，由每个庭组长及班主任负责召集学生及聘请指导教师（每位教师最多只能指导2个庭审），由指导教师或学生提供比较完整的案件资料。在比较详细地介绍案情以后将学生分组, 确定学生各自所模拟的角色，如审判员、原告、被告、代理人、公诉人、律师、证人等，之后按审判的实际程序和要求进行, 在模拟审判当中, 要求撰写规范的各种法律文书, 而这些法律文书都要在教师的指导下由参与的学生自己制作。二、组织形式 2012级本科生均须参加此次模拟法庭活动，每个班级按照各班的分组情况，每组安排1-2名学生负责人（每个庭的组长）和指导教师（见附表1），每组应至少组织一次公开庭审。三、活动要求 1、各班应于3月末将模拟法庭活动成员分工表及策划书提交给负责实验教学教师（502殷老师要求纸质和电子版）。策划书应包括以下内容：（1）班级分组和组织筹备情况。（2）模拟法庭实践教学活动的目的：

（3）公开庭审的案件名称、时间和地点（一般是在杭2－7大模拟法庭、或小模拟法庭举行。（4）模拟法庭实践教学活动内容：案情内容简介、时间：2015年3月至5月）、活动流程包括前期准备阶段、练习彩排阶段（应计划彩排4次以上，并确定时间及参加同学签名）、开庭前准备阶段、开庭阶段和后期材料整理工作。（5）先提交策划的班级优先安排场地和时间。 2、各班应于5月末完成模拟法庭的所有活动，结束时应提交案件诉讼文书材料卷宗（排列顺序参见附录3），班级活动总结、个人总结（手写2000字要求400字稿纸）、图片、DV光盘。四、注意事项。本次模拟法庭活动为2012级本科生教学计划中的实践教学环节（共六周，4学分），参加学生根据排练、出勤、庭审表现及总结撰写等获相应学分和绩点，各班各组负责人应做好宣传动员工作，并认真组织学生配合指导教师完成本次教学活动。法学院 2015年3月10日附件1：法学院2015年模拟法庭实践活动各班指导教师及小组长名单附件2：法学院2015年模拟法庭实践活动分工表附件3：省高院诉讼文书材料排列顺序

模拟法庭实习报告范文

编号：_____ 模拟法庭实习报告范文学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页

模拟法庭实习报告范文大学两年期间，我们法学专业的学生学习了《刑法》﹑《刑事诉讼法》﹑《行政法和行政诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法。为了使同学们能加够深入，更进一步的理解这些法律，上两个星期，我们理工学院07级法学全体同学在冯哲老师的指导之下举办了模拟法庭。这次举办模拟法庭是按照学校法学法律实习报告的要求，规范而进行的。这次模拟法庭我们全班都参加了，大家都很兴奋，不过不足之处是我们班的卷宗跟别人的不一样，卷宗里面除了口供没有什么实质性的东西，这无疑给我们一个巨大的考验，但是经过我们全体同学和冯哲老师的共同努力，我们还是很功的完成了任务。在这次模拟法庭当中，我担任的角色是被告人的辩护律师。当律师一直是我的梦想，所以第一次模拟自己梦想中的角色，除了兴奋还有忐忑。拿到卷宗的时候我就迫不及待的开始看，不仅看它的内容，还看它订卷的顺序，因为在这之前我从来都没有见过真正的卷宗，这给了我一次从理论到实习转变的机会。本次模拟法庭的案件是“共同盗窃铁路运输物资案”，案件事实是：四个被告人涉嫌共同盗窃五次铁路运输物资，一个被告涉嫌掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益。通过整个庭审，我了解到整个庭审是由法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述，当庭宣判组成的。庭审给我印象最深刻的是法庭辩论阶段，它让我了解到一个律师必须具备丰富的课外知识，言论技巧和超强的应变能力。例如：辩护人在法律允许的范围之内为了维护自己当事人的利益，盘问证人，向告人发问的时候，这就第 2 页共 5 页

模拟法庭方案

李家庄学校模拟法庭活动方案（——第二学期）一、模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下，由学生扮演庭审的各个角色，模拟庭审的法官、书记员、公诉人、辩护人、法定代理人、被告人、证人、法警等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。 “模拟法庭”活动选择容易发生在学生群体中的典型案例为素材，模拟法庭庭审过程。案例的选择首先要具有典型性、代表性，是经常发生在学生中的案件，如因琐事纠纷而引发故意伤害、被她人侵害后又邀约同伙进行斗殴等等，选择常见案例而不是罕见案例，这样更贴近学生的生活、更容易被学生接受，而且能够有针对性地预防青少年犯罪。组织“模拟法庭”活动，能使学生在参与和观摩中提高对法律的认识，明白要敬畏法律，使其知法、懂法，自学守法。这种法制教育形式还具有亲和力，容易让参与旁听的同学接受，起到“以身说法”的作用。二、活动目的 1.经过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，使学生熟悉司法审判的实际程序、过程； 2.利用身边的违法违纪案例对学生进行法制教育，增强学生法律意识，自我保护意识，同时也锻炼学生的社会适应能力，提

高她们分析判断、辨别是非的能力；让更多的学生去关注法律、学法，懂法，守法，用法，做一个真正的法制公民。 3.加强未成年人法制宣传教育，传播法律知识，抵御极端思想共建美好家园，形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。三、活动宗旨抵御极端思想，共建美好家园。四、活动时间、地点 1.预演活动时间、地点：5月4日至5月27日，六年级教室。 2.庭审活动时间、地点： 6月1日上午，教学楼一楼大厅。五、后勤安排： 1.总策划：魏富蓉 2.指导教师：谈小萍 3.承办班级：六年级 4.摄像：高彦玉六、庭审预演阶段活动安排（一）策划阶段准备工作从5月4日至25日，完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工。本次模拟法庭案例为刑事案件。（二）演员角色确定及培训工作 1.确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。

模拟法庭实践报告

模拟法庭实践报告大学两年期间，我们法学专业的学生学习了《刑法》﹑《刑事诉讼法》﹑《行政法和行政诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法。为了使同学们能加够深入，更进一步的理解这些法律，上两个星期，我们理工学院07级法学全体同学在冯哲老师的指导之下举办了模拟法庭。这次举办模拟法庭是按照学校法学法律实践报告的要求，规范而进行的。这次模拟法庭我们全班都参加了，大家都很兴奋，不过不足之处是我们班的卷宗跟别人的不一样，卷宗里面除了口供没有什么实质性的东西，这无疑给我们一个巨大的考验，但是经过我们全体同学和冯哲老师的共同努力，我们还是很功的完成了任务。在这次模拟法庭当中，我担任的角色是被告人的辩护律师。当律师一直是我的梦想，所以第一次模拟自己梦想中的角色，除了兴奋还有忐忑。拿到卷宗的时候我就迫不及待的开始看，不仅看它的内容，还看它订卷的顺序，因为在这之前我从来都没有见过真正的卷宗，这给了我一次从理论到实践转变的机会。本次模拟法庭的案件是“共同盗窃铁路运输物资案”，案件事实是：四个被告人涉嫌共同盗窃五次铁路运输物资，一个被告涉嫌掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益。通过整个庭审，我了解到整个庭审是由法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述，当庭宣判组成的。庭审给我印象最深刻的是法庭辩论阶段，它让我了解到一个律师必须具备丰富的课外知识，言论技巧和超强的应变能力。例如：辩护人在法律允许的范围之内为了维护自己当事人的利益，盘问证人，向告人发问的时候，这就需要技巧。通过这次模拟法庭，我真正认识到法律的崇高与正义，也加强了我成为一名律师的决心。在参与这次模拟法庭过程中，我对盗窃罪，区分主从犯，特别自首有了更深的认识。

法院卷宗范本

人民法院民事卷宗正卷年度字第号案由当事人审判长审判员审判员书记员收案日期年月日结案日期年月日原审法院有关案号一审结果二审结果再审结果归档日期年月日保管期限全宗号目录号案卷号

序号文书名称页次1 备注

序号文书名称页次备注

人民法院民事一审案件立案审查、审判流程管理信息表民事一审案件立案审查情况案号：（）字第号案由：收到诉状日期： 2004 年5 月10 日案件不源:新收（ V ）指定管辖（）其他法院转来（）发回重审( ) 管辖依据:被告信所地( )合同履行地( )协议管辖( )其他(V ) 涉诉标的: 万元诉前财产保全( )诉讼保全( )证据保全( )先予执行( ) 涉外( )港( )澳( )台( )侨( ) 合同、权属及侵权纠纷种类法人与法人之间（）法人与其他经济组织之间（）自然人为一方当事人（）；生活、消费领域（）生产流通领域（）当事人基本情况诉讼地位姓名或单位名称自然人居住地、经常居住地或单位住所地联系电话邮政编码审查人意见受理此案审查人：郑镒审查日期： 2004 年 5 月 13 日审批人意见同意审批人：陆一审查日期： 2004年 5 月 13 日对不予受理裁定上诉（）收到上诉状日期: 年月日二审裁定日期: 年月日二审裁定结果: 应收受理费 600元预交日期: 04年 5月 20 日减交（）缓交（）免交（）减缓免交金额元实收受理费 600元预交受理费: 元司法救助对象法人或组织社会公共福利事业单位（）特困企业（）破产企业（）其它（）自然人残疾人（）生活困难接受国家救济的人（）因自然灾害或不可抗力造成生活困难的人（）孤寡老人（）未成年孤儿（）其它（）收案信息统计在 2004 年 5 月法综10（13、16、19、21）表、法综31表、法综35表备注：承办人：审判长或庭长：婚姻家庭和继承合同权属及侵权知识产权海事海商婚姻

模拟法庭指导

模拟法庭实践表开庭顺序案例原告被告法院一案例3 九洲市时代律师事务所：张亚楠侯玉晶卢昊李龙茂九洲市乾坤律师事务所：梁思梦周倩李舒珏贲杨程九洲市东城区人民法院：翟邵颖闫婉玉尹静宋聪慧二案例5 九洲市乾坤律师事务所：胡希冰李博文段晓辰李燕九洲市世纪律师事务所：谭谈张晗康佳旺赵晶晶九洲市西城区人民法院：薛绅王倩男常仁杰吴艳蓉三案例9 九洲市世纪律师事务所：张帅英谢丽馨徐晓明九洲市时代律师事务所：刘玉骆歌皮晓芸九洲市东城区人民法院：薛少考赵世强周钧宜四案例10 九洲市时代律师事务所：郭蕾伏铭佳李丹董泽金九洲市乾坤律师事务所：李凯雁孙海征刘畅詹璐纯子九洲市西城区人民法院：王聪聪王梦颖徐丹齐飞五案例7 九洲市乾坤律师事务所：靳旭冉刘桂伶劳晓梅黄楷莉九洲市世纪律师事务所：张彤欣王欣宇李亚杰九洲市东城区人民法院：匡敏杰郄梦川李明六案例2 九洲市世纪律师事务所：唐颖熊俊胡莎莎九洲市时代律师事务所：赵冬健王蕴文陈思九洲市西城区人民法院：杨旭郭飞陈宝坤七案例11 九洲市时代律师事务所：付彩云彭思敏田媛任继尧九洲市乾坤律师事务所：潘玉轩郝宇轩吴琦田会霞九洲市东城区人民法院：赵静于林静何菁孙彩艳八案例1 九洲市乾坤律师事务所：赖蓉琪史博翔刘雅婷九洲市世纪律师事务所：高媛杨钊宇芳九洲市西城区人民法院：郑美宙莫柳媛张静九案例4 九洲市世纪律师事务所：王聪颖朱柏瑞潘均九洲市时代律师事务所：王丽红张汇茹徐钰玲九洲市东城区人民法院：邢亚宁刘治杏沈雯

模拟法庭活动方案(完整版)

模拟法庭活动计划一、模拟法庭简介模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。二、活动目的通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。三、活动宗旨弘扬法治精神,促进法治建设。五、参加对象我校四年级到六年级的11名学生六、庭审预演阶段活动安排（一）策划阶段准备工作在3月上旬完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作本次模拟法庭案例为刑事案件（二）演员角色确定及培训工作 1、确定案例后进行演员的选拔（主要由我校04,05、06年级学生扮演），确定人物性格。演员角色根据刑事审判的诉讼参与人初步确定为审判长：1名审判员：2名书记员：1名公诉人：2名辩护人：2－3名（视案件中被告的具体人数而定）被告：若干证人：若干

法警：2名 2、召集所有演员开会，布置具体任务任务。 A、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。 B、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。（三）彩排在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：第一次排练，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。第二次排演。要求：在排演前，证人、被告、受害人要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。七、庭审现场过程 1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。 2、庭审程序：（一）、庭前准备（二）、法庭调查阶段（三）、法庭辩论阶段（四）、法庭判决 3、庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。 4、本次活动正式结束。注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。八、活动预期效果通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。九、后期安排为了更好的扩大该项活动的影响,在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合学院及学校宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、

模拟法庭实验报告

法学专业实验报告一、课程信息：课程名称：中国司法制度与实务课程编码100213022 性质：实验开设学期：第六学期周/学时 4 完成时间：2014年5月二、学生及指导教师信息：学生姓名：班级：学号：指导教师姓名：指导教师职称：实验小组同组学生：个人在组中作用：三、实验项目：模拟刑事案件的审判活动四、实验目的、内容与要求审判是刑事诉讼的核心阶段，是认定行为人是否构成犯罪、犯什么罪、应承担什么刑事责任的关键步骤。实验目的：通过组织学生进行具体案件的模拟审理活动，使学生在实践中巩固所学的程序法知识，深入理解并能准确把握具体案件审理程序的步骤、国家司法原则在司法实践中的贯彻、当事人诉讼权利如何得以保障。从而切实起到帮助学生灵活运用知识、强化职业能力的作用，为造就面向法院、检察院、律师事务所等法律实践部门应用性人才奠定一定的基础。实验内容：帮助学生确定模拟审理的典型案例材料；为学生提供可资参考的真实案件证据事实、法律文书等资料并指导学生进行审理前证据和法律文书的制作；帮助学生确定模拟审理中具体角色的分配；辅导学生进行审理步骤的演练；指导学生布置模拟法庭，为学生准备服装，正式进行模拟审理活动。通过实验,要求学生充分掌握人民法院公开开庭审理刑事案件、审查案件事实、甄别证据、运用法律作出裁判的具体步骤、方法；感受审判人员、国家公诉

人、被告人、辩护人、受害人、证人、鉴定人等诉讼主体或诉讼参与人在刑事诉讼活动中的性质、地位、权利义务；体验控审分离、控辩平等、审判中立、无罪推定等现代刑事诉讼基本原则的确立意义；实践法庭辩论的基本内容和技巧；树立维护法律尊严的信心和决心。五、实验环节 1、学生复习刑事诉讼参与主体、法定审判原则及审判程序的基本内容； 2、教师帮助选定模拟案例、确定模拟角色、组织学生看卷宗材料、指导制作证据材料和有关法律文书； 3、正式模拟之前进行预演，从中找到问题和不足并加以改正； 4、学生进行讨论总结，完成实验报告。六、模拟庭审案例简介：2014年3月15日18时59分许，被告人王月驾驶蒙A62928红色宝马530沿新华大街由西向东行驶，当行至内蒙古大学艺术学院附近时撞上一辆同向行驶的出租车，致使出租车司机张吉当场死亡。事故发生后王月下车查看，发现出租车司机张吉身受重伤后连忙请求在场围观人员不要报警，后见围观人员报警后便乘坐出租车离开现场。七、实验感悟：（要求字数不少于1500字；字号小四宋体，行间距1.5倍）今天我们在模拟法庭模拟刑事案件名模王月交通肇事案，我在这个事件中是第二组，负责收集关于陪审员应该做的材料。所以在这个案件中，我是以陪审员的角度来看待这个案件的。案件的案情很简单，被告人名模王月醉酒驾驶红色宝马车在新华大街由西向东行驶，在行驶到内蒙古大学艺术学院附近时装上了一辆同向行驶的出租车，致使出租车司机张吉当场死亡。但是，王月在事故发生后，没有对受害人进行积极的救治，而是选择了弃车后乘坐出租车逃离现场，并请求周围围观的群众不要报警。庭审开始后，公诉人就此案件宣读了公诉书，辩护人宣读了答辩书，经过法庭调查阶段，举证质证，到法庭辩论，都令我们像置身于真正的法庭庭审现场一样，法庭辩论针尖麦芒，令我们感觉到十分的震撼。辩论的焦点围绕着:王月是否属于交通肇事后逃逸情节。展开了激烈的辩论，经证人举证证明王月确实交通肇事逃逸，其他证据证明出租车司机张吉系当场死亡，与王月逃逸无关。证据来源合法，证人口供互相印证。控辩双方对各组证据均无异议，最后法庭决定采信

模拟法庭实验报告PDF.pdf

法学专业实验报告一、课程信息：中国司法制度课程编码100213022 性质：实验课程名称：与实务开设学期：第六学期周/学时 4 完成时间：2014年5月二、学生及指导教师信息：学生姓名：班级：学号：指导教师姓名：指导教师职称：实验小组同组学生：个人在组中作用：三、实验项目：模拟刑事案件的审判活动四、实验目的、内容与要求审判是刑事诉讼的核心阶段，是认定行为人是否构成犯罪、犯什么罪、应承担什么刑事责任的关键步骤。实验目的：通过组织学生进行具体案件的模拟审理活动，使学生在实践中巩固所学的程序法知识，深入理解并能准确把握具体案件审理程序的步骤、国家司法原则在司法实践中的贯彻、当事人诉讼权利如何得以保障。从而切实起到帮助学生灵活运用知识、强化职业能力的作用，为造就面向法院、检察院、律师事务所等法律实践部门应用性人才奠定一定的基础。实验内容：帮助学生确定模拟审理的典型案例材料；为学生提供可资参考的真实案件证据事实、法律文书等资料并指导学生进行审理前证据和法律文书的制作；帮助学生确定模拟审理中具体角色的分配；辅导学生进行审理步骤的演练；

指导学生布置模拟法庭，为学生准备服装，正式进行模拟审理活动。通过实验,要求学生充分掌握人民法院公开开庭审理刑事案件、审查案件事实、甄别证据、运用法律作出裁判的具体步骤、方法；感受审判人员、国家公诉人、被告人、辩护人、受害人、证人、鉴定人等诉讼主体或诉讼参与人在刑事诉讼活动中的性质、地位、权利义务；体验控审分离、控辩平等、审判中立、无罪推定等现代刑事诉讼基本原则的确立意义；实践法庭辩论的基本内容和技巧；树立维护法律尊严的信心和决心。五、实验环节 1、学生复习刑事诉讼参与主体、法定审判原则及审判程序的基本内容； 2、教师帮助选定模拟案例、确定模拟角色、组织学生看卷宗材料、指导制作证据材料和有关法律文书； 3、正式模拟之前进行预演，从中找到问题和不足并加以改正； 4、学生进行讨论总结，完成实验报告。六、模拟庭审案例简介：2014年3月15日18时59分许，被告人王月驾驶蒙A62928红色宝马530沿新华大街由西向东行驶，当行至内蒙古大学艺术学院附近时撞上一辆同向行驶的出租车，致使出租车司机张吉当场死亡。事故发生后王月下车查看，发现出租车司机张吉身受重伤后连忙请求在场围观人员不要报警，后见围观人员报警后便乘坐出租车离开现场。七、实验感悟：（要求字数不少于1500字；字号小四宋体，行间距1.5倍）今天我们在模拟法庭模拟刑事案件名模王月交通肇事案，我在这个事件中是第二组，负责收集关于陪审员应该做的材料。所以在这个案件中，我是以陪审员的角度来看待这个案件的。案件的案情很简单，被告人名模王月醉酒驾驶红色宝马车在新华大街由西向东行驶，在行驶到内蒙古大学艺术学院附近时装上了一辆同向行驶的出租车，致使出租车司机张吉当场死亡。但是，王月在事故发生后，没有对受害人进行积极的救治，而是选择了弃车后乘坐出租车逃离现场，并请求周围围观的群众不要报警。庭审开始后，公诉人就此案件宣读了公诉书，辩护人宣读了答辩书，经过法庭调查阶段，举证质证，到法庭辩论，都令我们像置身于真正的法庭庭审现场一样，法庭辩论针尖麦芒，令我们感觉到十分的震撼。辩论的焦点围绕着:王月是

刑事诉讼模拟法庭剧本

刑事诉讼模拟法庭剧本庭审笔录书记员:现在宣布法庭纪律: 1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，遵守法庭秩序，不准吸烟。 2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得进入审判区，有意见可以在闭庭后提出。 3、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭，如擅自退庭，是原告的作撤诉处理;是被告的则依法缺席判决。 4、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍民事诉讼活动的行为，对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留;对情节严重的依法追究其刑事责任。请控辩双方进场书记员:全体起立，请审判长、审判员入庭。书记员:报告审判员，当事人均已到庭，请开庭。审:(敲法槌)庭前准备工作准备就绪，可以开庭。审:现在开庭，传被告人任翔到庭。审:你叫什么名字, 被:任翔。审:被告人你有无其他名字, 被:没有。审:出生年月, 被:1993年5月8日审:民族,

被:汉。审:籍贯, 被:宁夏银川人。审:文化程度, 被:高职。。审:家庭住址, 被:宁夏银川市西夏区石景山区模式口人。审:以前有无受过法律或刑事处分, 被:没有。审:何时被逮捕, 被:11月11日。审:西夏区人民检察院起诉书是否收到, 被:收到。审:何时收到, 被:十天前。审:银川市西夏区市人民法院现在在这里依法公开开庭审理西夏区人民检察院提起公诉的被告人任翔涉嫌故意伤害罪一案。审理本案的合议庭由审判员李金金、卢仕岷、边国鹏组成，由李金金担任审判长，书记员刘琼担任法庭记录，西夏区人民检察院检察员马玥、张惠出庭支持公诉，正义律师事务所律师苏晓梅、冯鑫出庭为被告人任翔辩护，根据《刑事诉讼法》的规定，现告知当事人、法定代理人在法庭审理过程中依法享有的诉讼权利: 1(可以申请合议庭组成人员，公诉人，鉴定人和翻译人员回避。也就是说如果上述人员与本案有利害关系，可能影响公正裁判，可以请求换人。

模拟法庭参考程序刑事一审庭审笔录

模拟法庭参考程序(刑事一审庭审笔录)

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期： ?

模拟法庭参考程序（刑事一审）［书记员］：旁听人员肃静,请公诉人、被告人的辩护人入庭。为了维护法庭秩序,保障审判活动的正常进行，现在宣布法庭纪律。诉讼参与人应当遵守法庭规则,维护法庭秩序,不得喧哗、吵闹；发言、陈述和辨论,须经审判长许可;旁听人员必须遵守下列纪律: 1、不得录音、录像和摄影； 2、法庭内不得抽烟、不准随地吐痰、不得随意走动和进入审判区； 3、法庭内禁止使用移动电话、传呼机。 4、法庭审理过程中不得发言、提问，不得鼓掌、喧哗、哄闹和其他妨害审判活动的行为。对于违反法庭规则的人,审判长可以口头警告、训诫,也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或者经院长批准予以罚款、扣留。对哄闹、冲击法庭、侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的人,依法追究刑事责任。现在请全体起立，审判长、审判员入庭。（审判长、审判员入庭) 全体坐下,报告审判长,本案的公诉人、辩护人已到庭,被告人已在羁押室候审,法庭准备就绪,可以开庭。 [审判长]:（敲击法槌）四川省成都市金牛区人民法院现在开庭,提被告人邓岷江到庭。被告人姓名、出生年月日、民族、文化程度、职业、住址？什么时候因涉嫌何罪被刑事拘留?什么时候被执行逮捕?过去受到过刑事处罚没有？ [被告人邓岷江］：我叫邓岷江，男,1969年9月２9日出生,汉族，高中文化，个体经营者,住本市洞子口乡新桥村3组。2004年2月２6日因涉嫌传播淫秽物品牟利罪被刑事拘留,200４年3月25日被执行逮捕。过去没有受到过刑事处罚。 [审判长]：被告人邓岷江，成都市金牛区人民检察院的起诉书副本你收到没有?是否超过1０天?本院的权利、义务告知书你收到没有？［被告人邓岷江]：副本收到，已超过１0天。告知书已收到。 [审判长]:今天,四川省成都市金牛区人民法院刑事审判庭依法公开开庭审理由四川省成都市金牛区人民检察院提起公诉的被告人邓岷江被控传播淫秽物品牟利罪一案。由本院刑事审判庭庭长胡莲担任审判长，审判员徐敏、于虹组成合议庭,书记员朱艳记录。四川省成都市金牛区人民检察院指派检察员邓中文出庭支持公诉。依照《中华人民共和国刑事诉讼法》相关规定，被告人在法庭审理中依法享有下列诉讼权利:1、可以申请合议庭组成人员、书记员、公诉人回避。2、可以提出证据、申请通知新的证人到庭,调取新的证据,重新鉴定或者勘验、检查。3、可以自行辩护。4、可以在法庭辩论终结后作最后陈述。?被告人,听清了吗？是否申请回避？

模拟法庭实习报告

模拟法庭实习报告大学两年期间，我们法学专业的学生学习了《刑法》﹑《刑事诉讼法》﹑《行政法和行政诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法。为了使同学们能加够深入，更进一步的理解这些法律，上两个星期，我们理工学院07级法学全体同学在冯哲老师的指导之下举办了模拟法庭。这次举办模拟法庭是按照学校法学法律实习报告的要求，规范而进行的。这次模拟法庭我们全班都参加了，大家都很兴奋，不过不足之处是我们班的卷宗跟别人的不一样，卷宗里面除了口供没有什么实质性的东西，这无疑给我们一个巨大的考验，但是经过我们全体同学和冯哲老师的共同努力，我们还是很功的完成了任务。在这次模拟法庭当中，我担任的角色是被告人的辩护律师。当律师一直是我的梦想，所以第一次模拟自己梦想中的角色，除了兴奋还有忐忑。拿到卷宗的时候我就迫不及待的开始看，不仅看它的内容，还看它订卷的顺序，因为在这之前我从来都没有见过真正的卷宗，这给了我一次从理论到实习转变的机会。本次模拟法庭的案件是“共同盗窃铁路运输物资案”，案件事实是：四个被告人涉嫌共同盗窃五次铁路运输物资，一个被告涉嫌掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益。通过整

个庭审，我了解到整个庭审是由法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述，当庭宣判组成的。庭审给我印象最深刻的是法庭辩论阶段，它让我了解到一个律师必须具备丰富的课外知识，言论技巧和超强的应变能力。例如：辩护人在法律允许的范围之内为了维护自己当事人的利益，盘问证人，向告人发问的时候，这就需要技巧。通过这次模拟法庭，我真正认识到法律的崇高与正义，也加强了我成为一名律师的决心。在参与这次模拟法庭过程中，我对盗窃罪，区分主从犯，特别自首有了更深的认识。经过模拟法庭，我对于盗窃罪中关于数额较大，数额巨大，数额特别巨大的区分和立案标准有很深刻的理解。所谓“数额巨大”是指盗窃公私财务的数额在500元-XX元期间，“数额巨大”是指盗窃公私财务5000元-2万元之间，“数额特别巨大”是指盗窃公私财务3万元-10万元期间；立案标准是数额较大和多次盗窃。对于从犯，根据《中华人民共和国刑法》第二十七条之规定在共同犯罪中起次要或者辅助作用的，是从犯，对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处罚。这是一个法定减轻处罚的情节，在模拟法庭之前，我一直以为这没有什么好说的，主从犯在题目的案例中一眼就能看的出来，可是一旦接触到真正的案子，我才发现根本就不是那么一回事，在真实的案例当中，我们很难判断共同犯罪中行为人所起的作用，除非

模拟法庭实验报告(同名44591)

的真实案件证据事实、法律文书等资料并指导学生进行审理前证据和法律文书的制作；帮助学生确定模拟审理中具体角色的分配；辅导学生进行审理步骤的演练；指导学生布置模拟法庭，为学生准备服装，正式进行模拟审理活动。通过实验,要求学生充分掌握人民法院公开开庭审理刑事案件、审查案件事实、甄别证据、运用法律作出裁判的具体步骤、方法；感受审判人员、国家公诉人、被告人、辩护人、受害人、证人、鉴定人等诉讼主体或诉讼参与人在刑事诉讼活动中的性质、地位、权利义务；体验控审分离、控辩平等、审判中立、无罪推定等现代刑事诉讼基本原则的确立意义；实践法庭辩论的基本内容和技巧；树立维护法律尊严的信心和决心。五、实验环节 1、学生复习刑事诉讼参与主体、法定审判原则及审判程序的基本内容； 2、教师帮助选定模拟案例、确定模拟角色、组织学生看卷宗材料、指导制作证据材料和有关法律文书； 3、正式模拟之前进行预演，从中找到问题和不足并加以改正； 4、学生进行讨论总结，完成实验报告。六、模拟庭审案例简介：2014年3月15日18时59分许，被告人王月驾驶蒙A62928红色宝马530沿新华大街由西向东行驶，当行至内蒙古大学艺术学院附近时撞上一辆同向行驶的出租车，致使出租车司机张吉当场死亡。事故发生后王月下车查看，发现出租车司机张吉身受重伤后连忙请求在场围观人员不要报警，后见围观人员报警后便乘坐出租车离开现场。七、实验感悟：（要求字数不少于1500字；字号小四宋体，行间距1.5倍）今天我们在模拟法庭模拟刑事案件名模王月交通肇事案，我在这个事件中是第二组，负责收集关于陪审员应该做的材料。所以在这个案件中，我是以陪审员的角度来看待这个案件的。案件的案情很简单，被告人名模王月醉酒驾驶红色宝马车在新华大街由西向东行驶，在行驶到内蒙古大学艺术学院附近时装上了一辆同向行驶的出租车，致使出租车司机张吉当场死亡。但是，王月在事故发生后，没有对受害人进行积极的救治，而是选择了弃车后乘坐出租车逃离现场，并请求周围围观的群众不要报警。庭审开始后，公诉人就此案件宣读了公诉书，辩护人宣读了答辩书， 2

模拟法庭实验报告

最新法学专业实验报告一、课程信息：课程名称：中国司法制度与实务课程编码 100213022 性质：实验开设学期：第六学期周/学时 4 完成时间： 2014年5月二、学生及指导教师信息：学生姓名：班级：学号：指导教师姓名：指导教师职称：实验小组同组学生：个人在组中作用：三、实验项目：模拟刑事案件的审判活动四、实验目的、内容与要求

审判是刑事诉讼的核心阶段，是认定行为人是否构成犯罪、犯什么罪、应承担什么刑事责任的关键步骤。实验目的：通过组织学生进行具体案件的模拟审理活动，使学生在实践中巩固所学的程序法知识，深入理解并能准确把握具体案件审理程序的步骤、国家司法原则在司法实践中的贯彻、当事人诉讼权利如何得以保障。从而切实起到帮助学生灵活运用知识、强化职业能力的作用，为造就面向法院、检察院、律师事务所等法律实践部门应用性人才奠定一定的基础。实验内容：帮助学生确定模拟审理的典型案例材料；为学生提供可资参考的真实案件证据事实、法律文书等资料并指导学生进行审理前证据和法律文书的制作；帮助学生确定模拟审理中具体角色的分配；辅导学生进行审理步骤的演练；指导学生布置模拟法庭，为学生准备服装，正式进行模拟审理活动。通过实验,要求学生充分掌握人民法院公开开庭审理刑事案件、审查案件事实、甄别证据、运用法律作出裁判的具体步骤、方法；感受审判人员、国家公诉人、被告人、辩护人、受害人、证人、鉴定人等诉讼主体或诉讼参与人在刑事诉讼活动中的性质、地位、权利义务；体验控审分离、控辩平等、审判中立、无罪推定等现代刑事诉讼基本原则的确立意义；实践法庭辩论的基本内容和技巧；树立维护法律尊严的信心和决心。五、实验环节 1、学生复习刑事诉讼参与主体、法定审判原则及审判程序的基本内容；

模拟法庭实验分析报告

模拟法庭实验报告

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：