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2019九年级美术上册 第2课《线条的艺术表现力》教案2 人美版

线条的艺术表现力

1教学目标

1.本节课为线条表现课,要求学生通过对日常生活的观察,懂得不同的线条给人的感觉也不同。

2.要求通过掌握各种线条,运用它们简单地表现各种花纹。

2学情分析

通过观察画家用线条表现的作品,初步体会画家用线条表现的作品及画家在作品中体现的不同情感,认识人类丰富的情感世界,培养学生从生活中发现美,感受美的能力,提高他们的审美能力

3重点难点

引导学生掌握各种线条并懂得运用它们表现一些简单的花纹。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】课前准备

准备白纸、铅笔、橡皮和色彩笔(学生)

活动2【活动】教学活动

1. 引课:直线随便折一下变成了什么线?折线。

把它压弯了呢?弧线。

2.欣赏线描作品,感受绘画作品中线条丰富的变化和表现力。

欣赏大师作品:

欣赏学生线描作品,

活动3【练习】学生作业

用线表达

模式:

轻盈

有力

情感(情绪)

动感

活动4【活动】课堂小结

线条的运用是很广的,除了运用在绘画中,还可以运用于生活中。例如:石雕,装饰门窗,花瓶、烛台的造型……希望我们共同努力,用千变万化的线条为我们生活增添无限的乐趣!