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长沙各区教师招聘考试语文笔试真题

2014年岳麓区小学语文真题回忆

（3）、社区里开展”夸夸咱的好邻居“，请你写一个80字左右的开场白

14、记不起来了，欢迎补充

现代文阅读：

一、说明文（关于风能发电的）

二、散文（人生的标点符号）有一个小题是写出”推敲“这个词的来历的古诗。（僧敲月下门），没写出来，╮(╯▽╰)╭

作文：40分关于自信与自卑不少于800字

【关于试题】

专业试题：

前面语音，字形，修辞方面都比较简单，题目区分度不会太高。

有一题是一段话，中间几个空格，选择多音字“差”的各个音。这道题耗费了不少时间，最后还是错了。

然后就是关于一些语文方面的典故常识、小学古诗填写之类。

比如给出名人描述词，选择相应古代名人。

比如名人名言，这次给出的是“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”。

比如谚语俗语歇后语。师傅与徒弟：青出于蓝而胜于蓝；小偷总有一天会被抓：若要人不知，除非己莫为；形容人吝啬：铁公鸡——一毛不拔。

然后是给出语段，填写符合语境的古诗。一个说明是《题西林壁》里面的，一个是写柳树的，应该是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

接下来是语言运用题。

大背景是社区进行文化建设成果展出，以“友邻剪影”“爱心传递”（大概）为例子，写两个展出模块标题。第二题是针对一种不文明现象写宣传语。我针对践踏草坪写的“小草微微笑，走路请绕道”。

第三题是社区举办纳凉晚会，主题：夸夸你的好邻居。你作为主持人，写开场词，80字。

接下来文言文阅读。

《醉翁亭记》太守与民同乐那一段。题目设置简单，区分度不大。

接下来现代文阅读。

一篇《风力发电》一篇关于生命的符号的。

题目设置简单，有些题是从文章当中找话回答。不要求深入分析。

最后材料作文。材料意思是自信导致成功，自卑导致失败，成功让人更自信。要求800字。

【有关总结】

岳麓区小语招考试题和其他区有很大不同：

一，专业课题目偏向小学，复习重点在小学知识，而不是其他区考小学复习初中，考初中复习高中这样。

这次发现自己谚语俗语歇后语方面没有做复习准备，多音字基础还不够扎实。

二，教育综合相比其他各区难度较大，大题多，而且考的很细。

关于时政，平常自己会看新闻，但没有目的性，不会留下深刻印象。这次中国搜索我就记得是邓亚萍砸钱弄的，就是想不起名字。以后看新闻应该有目的性，不要总看八卦，找兴奋点。

理论知识的复习还是要面面俱到，要一层层深入，不要是自己不喜欢，认为是不重要的知识，就扫一眼，不去记。真考到了，到哪一页哪一行你都能回忆出来，就是想不起上面的内容，吃亏的是自己。

2014长沙市雨花区小学语文招聘考试笔试

作文：我和你有多远

阅读题：1、文言文：聂政者，轵深井里人也。杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事。。。。。。

2、赏析《山园小梅》众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

3、现代文阅读：《蟋蟀的话》《读书与境遇》《看不见的城市》

①鸣虫是秋季的报知者。

②蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。鸟或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐：鸟的鸣声是和人的叫唱一样，同是由声带发出的，其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带，与人声究有共同之点。蝉虽是虫类，其鸣声由腹部之声带发出，也可以说是肉声。

③蟋蟀等秋虫，雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的。它们的鸣声由翅的鼓动发

生。用显微镜检查时，可以看见翅的特别的发音装置，前翅的里面有着很粗糙的钅虑状部，另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分，两者磨擦就发出声音。前翅间还有一处薄膜的部分，叫做“发音镜”，这是造成特殊的音色的机关。秋虫因了这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各奏出其独特的音乐。其音乐较诸鸟类与别的虫类，有着如许的本质的差异。

④螽斯①与蟋蟀的发音样式大同小异。螽斯左前翅在上，右前翅在下；蟋蟀反之。螽斯的钅虑状部在左翅，硬质部在右翅；而蟋蜂则两翅有着同样的构造。此外尚有不同的一点：螽斯之翅耸立作棱状，其发音装置的部分较狭；蟋蟀二翅平叠，因之其发音部分亦较为发达。在音色上，螽斯所发的音乐富于野趣，蟋蟀的音乐却是技巧的。

⑤无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的。这全是性的现象，雄以鸣音诱雌。它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌。蟋蟀是有耳朵的，说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部，倒在脚上。它们共有三对脚，在最前面的脚的胫节部，有附有薄膜的细而长的小孔，这就是它们的耳朵。它们用了这“脚耳”来听对手的情话。石块或落叶丛中是它们的生活的舞台，它们在这里恋爱，产卵，以至于死。

⑥蟋蟀的恋爱生活和他动物及人类原无大异，可是有一极有兴趣的现象：它们是极端的女尊男卑的。试把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中，彼此先用了触角探知对方的存在以后，雄的即开始鸣叫。这时的鸣声与在田野时的放声高吟不同，是如泣如诉的低音，与其说是在伺候雌的意旨，不如说是一种哀恳的表示。雄的追逐雌的，把尾部向雌的接近，雌的犹淡然不顾。于是雄的又反复其哀诉，雌的如不称意，犹是淡然。雄的哀诉，直至雌的自愿接受为止。雄蟋蟀在交尾终了后，不久也就要遇到悲哀的运命。-----所存在者只翅或脚的碎片而已。

⑦蟋蟀产卵，或在土中，或在树干与草叶上。雌蟋蟀在产卵时，先用产卵管在土中试插，及找到了适当的场所，就深深地插入，同时腹部大起振动。产卵管是由四片细长的薄片合成的，卵泻出极速，状如连珠，卵尽才把产卵管拔出。一个雌蟋蟀可产卵至三百以上。雌蟋蟀于产卵后亦即因饥寒而死灭，所留下的卵，至次年初夏孵化。

⑧蟋蟀在昆虫学上属于“不完全变态”的一类，由卵孵化出来的若虫②差不多和其父母同形，只不过翅与产卵管等附属物未完全而已。这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样。（像蝶或蝇等叫做“完全变态”的昆虫。）自若虫变为成虫，其间须经过数次的脱皮，身体的各部逐渐完成。变为成虫以后，经过四五日即能鸣叫，其时期因温度地域种类个体而不同，大概在立秋前后。它们由此再像其先代的样子，歌唱，恋爱，产卵，度其一生。

①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人们总活在特定的境遇之中,境遇不同,对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人认识世界的一种重要方式，常常会与境遇发生千丝万缕的联系。因此，科学地认识人所处的读书境遇，是不容回避的问题。

②顺境中读书，可贵的是精神愉悦。人在此时此刻的心境，既有“水光潋滟晴方好”的明媚，也有那种“一日看尽长安花”的愉悦，身心轻松，兴趣大增，容易打开视野，积极汲取新的知识。正如罗曼?罗兰所言：“当你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会用他宽容的怀抱接纳你。”关键是要抓住稍纵即逝的机遇，确立【甲】的高远目标，广采博纳，深思精进。同时还应时刻保持谦虚谨慎的态度，沉下心来读书，正可以帮助一个人消除骄气，清醒认识自己，理性看待世界。

③逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境人人都会遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以逆境为机遇，砥砺磨练，最终逆境反倒助之“鱼化为龙”。在人生逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了《史记》这一伟大著作。海伦·凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持读书，学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，把自己的一生献给了盲人福利和教育事

业，成为人类发展史上的传奇人物。从这些人身上，我们看到正是“水滴穿石”的韧性，才帮助他们赶走心里积压的阴霾，正确看待生活中的挫折与困难，重新鼓起战胜困难的勇气，使他们的人生熠熠生辉。

④闹境中读书，可贵的是心无旁骛。当今社会，生活节奏越来越快，人们很难静下心读书。在嘈杂的社会中读书，需要我们有【乙】的心态。毛泽东在湖南一师求学时，他特意到长沙成章街头的菜市场读书，以培养自己看书的静心、恒心，锻炼自己的意志，使自己在学习时心绪不受外界干扰，养成了在任何环境中都能专心读书的习惯。可见，读书可以帮助我们闹中取静，摆脱外界喧嚣，追求内心的充实，守住崇高的灵魂。

⑤“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。”无论身处何种境遇，都能用心读书，我们才会收获有价值的人生。只要始终坚守【丙】这一信念，处顺境而不自满，处逆境而不气馁，处闹境而不浮躁，时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能不断拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。

文言文填空：考了《望岳》《茅屋为秋风所破歌》《春望》中的名句。

《水浒传》___结构？《钢铁是怎么样炼成的》————

《小石潭记》填空

还考了：1.五一快到了学校要搞一个征文启事，用简洁流畅的语言来表达。

2. 根据一个表格的内容补充短文空白处。

现代文阅读有三篇，分别是读书与境遇，蟋蟀，看不见的城市。文言文阅读中，有《山园小梅》古诗的赏析

专业

一，默写

1会当凌绝顶，一揽众山小

2烽火连三月，家书抵万金

3小石潭记，没写对

4（钢铁是怎样炼成的名言）不会因为虚度年华而悔恨（后面一句不知道了）

三，五一将至，写一个征文启示

作文，你和我之间有多远

2014年长沙市天心区小学语文教师招聘考试真题

一、基础

1字音只记得两个错了的是曲解和觊觎

2.D粗制滥造滥写错了

3.成语选待价而沽

（其他不记得了）

二、文言文阅读

人非上智，其孰无过。过而能知，可以为明；知而能改，可以跂圣①。小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。

夫人之过无他，惰慢也，嫉妒也，邪僻也。惰慢则骄，孝敬衰焉；嫉妒则刻，灾害兴焉；邪僻则佚，节义颓焉。是数者，皆德之弊而身之殃。或有一焉，必去之如蟊螣，远之如蜂虿②。蜂虿不远则螫身，蟊螣不去则伤稼，己过不改则累德。

若夫以恶小而为之无恤③，则必败；以善小而忽之不为，则必覆。能行小善，大善攸④基；戒于小恶，终无大戾。（选自《内训·迁善》，有删节）

1.词语解释错误的是己过不改则累德。累：连累，损害

2翻译是数者，皆德之弊而身之殃。若夫以恶小而为之无恤③，则必败

3.这篇文章讲了什么道理？

三、古诗鉴赏

剑客

唐·贾岛

十年磨一剑，霜刃未曾试。

今日把示君，谁有不平事？

这是一把什么样的剑？分析剑客的形象。

诗人抒写了自己怎样的抱负？

四诗句默写：

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄

鸡。明月松间照，清泉石上流。夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭今者项庄拔剑舞

，其意常在沛公也。

三、现代文阅读

飘香的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他理所当然地天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

选词沁人心脾静谧

为什么要写看门老大爷的故事？

题目为“飘香的生命”，内涵是什么？

另外一篇是关于中国艺术精神的文章，记不清题目，没找到文章。

四、作文

古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱

一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。根据材料写作文

2018年教师招聘考试模拟考试题

2018年教师招聘考试模拟试题一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由

小学语文教师招聘考试试题及答案

一．选择题（每小题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） a．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cā本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学https://www.wendangku.net/doc/ab12088425.html,转载请保留出处。 b．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng c．出殡bìn蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàng d．泡沫pào陌生mò宁肯níng哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） a．红军的主力度过了天险大渡河。 b．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 c．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 d．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（） a．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。 b．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 c．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 d．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（） a．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身 b．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食 c．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹 d．连声称赞个没完——赞不绝口 5．“建安七子”中，文学成就最高的是（） a．陈琳b．曹植c．曹丕d．王粲 6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 a．拼音认读能力b．识字写字能力c．汉字认读能力d．汉字书写能力二．填空题（每空1分，共9分） 7．名句填空（4分） ⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？，！ ⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。 8．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。 9．语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，，是语文课程的基本特点。三．简答题（16分） 10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？（1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（2）茉莉花开，香飘万里。 11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。 12．请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。四．鉴赏题（28分） 13．阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（10分）

长沙教师招聘考试预试题和答案

教育学部分一、选择题： 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（） A．指导自我教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是（） A．受教案计划和教案大纲规范的 B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的 D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合 D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征 B．情感和意志的特征 C．气质和性格的特征 D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（） A．壬寅学制B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学B．教育学 C．心理学 D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术 4．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类，即（） A．讲授课和练习课 B．讲授课和复习课 C．讲授课和实验课 D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（） A．循序渐进的教案原则 B．启发性教案原则 C．因材施教的教案原则 D．巩固性教案原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致 B．衣着整洁 C．举止端庄 D．谈吐文雅

教师招聘考试模拟题多套试题及答案

2014 年山东省教师招聘考试教育基础知识模拟卷一一、单项选择题 1. 一般而言，狭义的教育主要是指（）。 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.社区教育 2. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）。 A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 3. 文化在时间上的延续和空间上的流动都要借助于教育，这说明教育具有（）。 A.创造文化的功能 B.文化传递和保存的功能 C.文化的选择功能 D.文化的提升功能 4.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性 5. 我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。 A.遗传 B . 环境 C.教育 D.主观能动性 6. 素质教育的时代特征是（）。 A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.促进学生的个性发展 D.培养学生的创新精神 7. 我国实行的第一个现代学制是（）。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 8.20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。 A.基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D.基础知识和基本素质 9. “预时孙摩”的原则最早出自（）。 A.《论语》 B.《学记》 C.《中庸》 D.《孟子》 10. 从作用的对象看，教育功能可分为（） A.正向功能与负向功能 B.显性功能与隐性功能 C.个体功能与社会功能 D.显正向功能和隐负向功能 11. 明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。 A.康德 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯 12. 马克思认为，正确的教育起源论是（）。 A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宗教起源论 13. 一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。 A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平 D.教育的规模 14. 俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 15. 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（） A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性 16. 素质教育的根本宗旨是（）。 A.提高国民素质 B.面向全体学生 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展 17. 国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（）。 A.中学教育目的 B.中学教育目标

教师招聘考试历年真题含答案

教师招聘考试历年真题（一）一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。

教师招聘语文试题及答案

教师招聘语文试题及答案一、单项选择题 1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。 A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育 2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。 A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。 A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》 4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。 A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》 5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。 A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。 A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。 A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》 8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。 A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图 9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。

A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。 A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。 A．蔡元培B．徐特立C．杨贤江D．陶行知 12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。 A．苏霍姆林斯基B．杨贤江C．凯洛夫D．赞可夫 13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（B）。 A．巴班斯基B．赞可夫C．加里宁D．凯洛夫 14．1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。 A．最优化教学B．范例教学C．发展教育D．终身教育 15．1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（A）。 A．布鲁姆B．布鲁纳C．根舍因D．斯金纳 16．1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（B）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。 A．《教育论》B．《教育学》C．《大教育学》D．《教育原理》 17．1919年，著名教育家（C）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。 A．xxB．盖顿C．xxD．xx

中小学教师招聘考试模拟试题

中小学教师招聘考试试题库 1.“瘸子里选将军”是一种（） A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 2.下列说法错误的是（） A.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人身心发展的生理前提，它决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 3.下列哪项不属于班级授课制的优势（） A.有利于因材施教 B.有利于教师发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 4.范例教学在教学上坚持的三个特性是（） A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.个体性、基础性、范例性 D.全员性、基本性、范例性

5.张红于2015年取得了高级教师资格，她不能应聘下列哪类岗位（） A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师二、判断题 6．教育法律关系发生、变更和消灭的根据是法律制度的存在。( ) 7．孔子提出的“因材施教”一直为后人接受和继承，这正说明了个体身心发展具有不平衡性。( ) 8．素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。( ) 三、材料分析题 9.案例一一天，班里的学习尖子朱小东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，你布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。” 案例二又到了交作业的时间了。“老师，董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因，他们仿佛也很无辜：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业我们不会写。”

中小学教师招聘考试历年真题及答案

中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()

A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()

2020-2020年教师招聘考试模拟试题及答案

2009-2010年教师招聘考试模拟试题及答案教育学部分一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术 4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（） A．环境B．遗传C．教育D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（） A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（） A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）

A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（） A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（） A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。 14．最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的《》。 15．欧洲封建社会里；曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。 16．教师备课要求写出三种计划；这三种计划是计划、课题计划和计划。 17．德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即群众性活动、活动和活动。三、简答题：本大题共3个小题；每小题8分；共24分。 19．当前我国基础教育课程改革中；课程任务和课程实施方面的改革目标是什么？ 20．班主任应如何组织培养班集体？ 21．我国中小学德育应遵循哪些德育原则？

教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案

小学数学教师招聘考试题一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是（）二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )

A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5

小学语文教师招聘考试试题(含答案)

小学语文教师招聘考试试题（含答案）一、小学语文教材教法（１０分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。，是语文课程的基本特点。（２）阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。（３）在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。（４）口语交际教学活动主要应在具体的中进行。（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的。二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分）（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是和。（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是和。（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题（２分）副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？（） ②他这个人当个一般干部还可以。（） ③你走路还走不稳呢，就想跑？（） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。（） ⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词调以效尤虚无缥再接再按就班颠不破床架屋枕待旦（2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，。（《论语》） ②富贵不能淫，，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，。（屈原） ④感时花溅泪，。（杜甫） ⑤了却君王天下事，。（辛弃疾） ⑥千磨万击还坚劲，。（郑板桥） ⒌判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”） ①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（） ②现代汉语词汇中，双音节词占优势。（） ③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”

湖南省教师招聘考试真题模拟及答案

湖南省教师招聘考试真题及答案

湖南省教师招聘考试真题及答案（ .11.12）一、选择题： 1、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（ B ） A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、老子 2、认为动物界也存在教育活动的学者是（ C ） A、孟禄 B、杜威 C、利托尔诺 D、斯宾塞 3、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的（ C ） A、全面调查 B、个案调查 C、重点调查 D、抽样调查 4、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（ A ） A、杜威

B、巴班斯基 C、赞科夫 D、布鲁姆 5、对教育性质起决定作用的是（ A ） A、生产力 B、意识形态 C、执政党 D、政治经济制度 6、以下关于教育目的的论述，错误的选项是（ C ） A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B、教育目的受制于生产力的发展 C、教育目的就是各级各类学校的培养目标 D、教育目的体现了人们的教育理想 7、孔子说：“其身正；不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质（ D ） A、忠于职守 B、团结协作精神 C、人际交往能力 D、良好的道德修养 8、活动课程的主要倡导者是（ D ） A、赫尔巴特 B、卢梭

C、柏拉图 D、杜威 9、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点（ C ） A、间接经验与直接经验相结合 B、掌握知识与发展智力相统一 C、教学过程中知、情、意的统一 D、都是主导作用与学生能动性相结合 10、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（ A ） A、个别教学制 B、分组教学 C、班级授课制 D、设计教学法 11、道尔顿制的首创者是（ B ） A、克伯屈 B、伯克赫斯特 C、道尔顿 D、布鲁纳 12、经过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉

2019年教师招聘考试笔试模拟题及答案

2019年教师招聘考试模拟题及答案一、单选题(共30题，每小题1.13分，共33.9分) 1.慕课(MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括( )。 A.大规模 B.开放 C.共享 D.面对面 2. 雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。 A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义 3.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )的培养。 A.实践能力 B.思维能力 C.想象能力 D.创新能力 4.校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是( )。 A.班级人际关系 B.校舍建筑 C.校园场地布置 D.校园活动仪式 5.人们在以往对于考试的认识中，往往“60分”就是及格线学生的分数只要超过这个分数线，他们的这门考试就及格了，上述表述的这种考试评价类型属于( )。 A.相对性评价 B.绝对性评价 C.个体内差异评价法 D.形成性评价 6.小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋;小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得第一名等，小明发现的这种现象体现了个体身心发展的( )规律。 A.顺序性 B.稳定性 C.差异性 D.不均衡性

7.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了( )对于我们教育发展的制约。 A.政治 B.经济 C.文化 D.人口 8.小方是班上的文艺积极分子，他跟班上其他几个有文艺特长的同学组成了一个文艺活动小组，这几个同学经常为了配合学校和班级的文化活动在一起讨论和排练节目，小方和他的几位同学属于( )。 A.积极型非正式组织 B.积极型正式组织 C.破坏型非正式组织 D.破坏型正式组织 9.吴老师在教育教学过程中，始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中，已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的，而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生符合( )的观点。 A.行为主义教学理论 B.认知教学理论 C.情感教学理论 D.构建主义教学理论 10.现代教育的( )是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老学到老”正是体会了这一思想。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 11.生物老师为了能够让学生亲自观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用( )的教学方法进行此次教学。 A.讨论法 B.谈话法 C.实验法 D.参观法 12.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位，经常调动他们学习的主动性，积极地引导他们独立思考，积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展这体现了教学过程中的( )。

语文教师招聘考试试题及答案

试题一一、小学语文教材教法（１０分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。（２）阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。其中学生应当是对话的中心。（３）在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。（４）口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观；几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。二、基础知识与积累（22分）⒉填空题（5分，每小题1分）（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为Rén 和Ｃhóng 。（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是击和从长计议。（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植的合称。（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，风这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题（２分）副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？（另外） ②他这个人当个一般干部还可以。（勉强） ③你走路还走不稳呢，就想跑？（尚且） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。（居然／竟然）

教师招聘考试模拟题后附答案

2020教师招聘模拟题及答案 36.春秋时期的稷下学宫是一所官办学府，倡导学术自由。 A.对 B.错 37.以可持续发展的环境教育思想为指导，不断完善自我管理、降低教育投入，提高力学效率和效益的学校被称为绿色学校。 A.对 B.错 38.行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反进教育教学工作。 A.对 B.错

39.依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主。 A.对 B.错 40.学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此，先前的知识和信念会促进学习者新的学习。 A.对 B.错 41.智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的很难被精确地测量。 A.对 B.错 42.最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。

A.对 B.错 43.代币法是一种常见的教学管理手段其理论思想来源于认知主义教学观。 A.对 B.错 44.主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限。强调教师的责任在于利用环境去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材斗的教学组织形式是设计教学法。 A.对 B.错 45.随着儿童逐渐长大，他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下，采纳身边他人优先考虑的事情和价值标示准作为自己的，接受他人所推崇的行为。这种现象称为动机的外化。 A.对 B.错

46.在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题目，以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次娄学测验是_______ A.高信度的 B.低信度的 C.低效度的 D.高效度的 47.下列明确规定基础教育应该从“应试教育转向“素质教育”的文件是_______ A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》”

2014-2015年教师招聘考试——历年各地真题试卷练习

2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题一、选择题（1.5*20=30）主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。

语文教师招聘考试题

语文教师招聘考试题（谢绝转载，谢谢！）一、考试内容教育教学知识（学科课程标准）+初、高中学科试题（基础的学科专业知识）+语文常识题二、考试题型第一大类基础基础·汉字（一）字音 1．选择正确/错误的读音独树一帜．（zhìzhī）针灸．（jiūjiǔ）秸秆（jiégǎn jiēgān jiégān） 2．加拼音婺．源：丽．水：邋遢：．．3．多音字古刹．/刹．车一场．雨/广场．自怨自艾．/艾．草（二）字形 1．写汉字 duòluò: zhào事: 国huī: 气něi : 2．查找错别字

趋之若鹜．/好高骛．远寒暄．/喧．宾夺主水笼头名信片迫不急待甘败下风（三）字义（考察具体语境中的字/词/成语义）例1： “深”的意思是：①深奥; ②深度; ③（感情）厚 (1)这口井真深．哪！( ) (2)奶奶把我从小带到大，所以我俩感情很深．。( ) (3)他还是小学生，现在就让他学习中学的知识，对他来说不免太深．了。( ) 例2：（考察成语用的是否恰当）。 A 他跑的太快了，我只能望其项背．．．．，不惜伤害自己的朋友。 B 他为了一己私利殚精竭虑．．．．，头上的白发看着让人心疼。 C 周总理日理万机．．．．，他感到沮丧极了。 D 大卫的这几次实验屡试不爽．．．．例3：（高考常见题型，多从文章中节选）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的，会出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 A考验锻炼B检验锤炼 C考察锤炼D检验锻炼例4：兴．风作浪：①引起，挑起②使兴盛、流行