一年级数学6和7看图列式练习题

6和7看图列式练习题

姓名: _________

1、2、

？

9个？个

□○□=□□○□=□

3、？个

4、？个

7 6

□○□=□□○□=□

5、 6 、

？

□○□=□□○□=□

7、8、？

？7 □○□=□□○□=□

6、7加减法练习题

姓名：_________

看谁算得又快又准

2＋4＝ 6－5＝ 2＋4＝ 5－1＝

1＋6＝ 7－4＝ 6＋0＝ 3－3＝

1＋5＝ 7－5＝ 1＋6＝ 4＋1＝

4－1＝ 6－3＝ 3＋4＝ 2＋5＝

7－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 2＋4＝

3＋4＝ 5＋1＝ 7－3＝ 6－3＝

5－4＝ 6－2＝ 0＋6＝ 3＋1＝

6＋1＝4＋3＝ 7－2＝ 7－3＝

6－4＝ 7－2＝7－6＝ 5＋1＝

5＋2＝ 7－4＝ 5＋1＝ 7－1＝

( )+5=7 ( )-3=4 4+( )=6 6-( )=3 ( )+2=6 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=7 4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 6-( )=2 ( )+6=6 7-( )=3 3+( )=5 1+( )=6 ( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=7

最新一年级上册数学看图列式

一年级看图列式专项练习 1、2、 □○□=□□○□=□3、4、 □○□○□=□ □○□○□=□ 5、 □○□○□=□（） 6○□○□=□（） 7、看图列出四道不同的算式。 □○□=□□○□=□6、

□○□=□□○□=□ 一年级数学上册解决问题部分 1、树上有一群小鸟，先飞走了4只，接着又飞走了2只，一共飞走了多少只小鸟？ □○□=□（只） 2、小兰要做10道应用题，已做了6道题，还有几道没有做？ □○□=□（道） 3、舞蹈队有男同学6人，女同学13人，舞蹈队有多少人？ □○□=□（人） 4、一共有16个萝卜。兔妈妈吃了6个，小白兔吃了4个。还剩多少？ □○□○□=□（个） 5、车上原来有8人，下去了3人，又上来了7人，现在有几人？ □○□○□=□（人） 6、妈妈买来12个鸡蛋，吃了6个，还剩多少个？ □○□=□（个） 7、树上有9只猴子，又跑了4只，现在一共有多少只猴子？ □○□=□（只） 8、飞机场上飞走了6架飞机，还剩8架，原来飞机场有多少架飞机？ □○□=□（架） 9、小白兔有5个萝卜，小灰兔的萝卜和小白兔同样多，两只小兔一共有多少个萝卜？ □○□=□（个） 10、公共汽车上原有18人，到站后下去了10人，又上来7人，现在车上有多少人？ □○□=□（个） 11、小红有9枝铅笔，妈妈又买回来给他4枝，小红现在一共有多少枝铅笔？ □○□=□（枝） 12、树上有18只小鸟，飞走了8只，还剩几只？ □○□=□（只） 13、小军有7本书，小明和小军同样多，他们两个人一共有多少本书？

□○□=□（本） 14、池塘里原来有6只鸭子，现有来了3只后，又游走了4只，现在池塘里还有多少只鸭子？ □○□=□（只） 16、小明做了7朵花，小红做的花和小明的同样多。他俩一共做了几朵花？ □○□=□（朵） 17、停车场开走了6辆汽车，剩下7辆，原来有汽车多少辆？ □○□=□（辆） 19、一共有16个桃子，还剩6个桃子，我们吃了多少个桃子？ □○□=□（个） 20、树上原来有15只鸟，第一次飞走了10只，第二次飞走了3只，两次一共飞走了几只? □○□=□（只） 21、小红吃了7个苹果，还剩下5个，小红一共有多少个苹果？ □○□=□（个） 22、一年级要种16棵树，已经种了10棵，还有多少棵没有种？ □○□=□（棵） 23、红气球和黄气球一共有20个，黄气球有8个，红气球有多少个？ □○□=□（个） 2 4、盒子里有9个巧克力，盒子外面的巧克力与盒子里面的一样多，一共有多少个巧克力？ □○□=□（个） 25、小丽和同学们一起去上学，小丽走在中间，她前面有3个同学，这群小同学共有几个人？ □○□○□=□（人） 第1课、广东“十四五”经济社会发展面临的形势和挑战1 1、2019年广东经济规模突破（）万亿

一年级数学6和7练习题1

一年级数学6和7练习题1 姓名得分 4+2=□6-2=□ 2+□=□6-□=□ 5+2=□7-2=□ 2+□=□7-□=□ 3+□=□6-3=□ 做一做 7-3=□2+4=□3+4=□1+6=□ 4+3=□7-4=□6-5=□6+1=□ 看图填空 4 +□=

□5○□=□ 一年级数学上册第六周周练 姓名得分1.看图列式计算· △△▲▲▲▲ 2.看图列式计算· △△△△△△△ 3.看图列式计算· 4.看图列式计算· 5.看图列式计算· 7. 看图列式计算· 8、看图列式计算·新课标第一网

一年级数学上册第七周周练 姓名得分 １.看图列式计算· ？只 □○□=□２.看图列式计算·新课标第一网 ？个 9个 □○□=□ ３.看图列式计算· ？个 □○□=□ ４.看图列式计算·？个 8个 □○□=□ 一年级数学上册８和９练习题 姓名得分

做一做 7+2=□ 9-2=□ 2+7=□ 9-7=□ 想一想 5+3=□8-3=□ 3+5=□8-5=□ 看图填空 □○□=□□○□=□一年级数学上册第八周周练

姓名得分 一.数的分成.组成· 10 9 10 10 7 □ 4 □□ 9 8 □ 10 10 10 9 3 □ 6 □□ 2 3 □ 二.填一填· 1.按顺序填数· 109632 2.10的分成· 101547 3628 三.看图列式计算· 1. ？朵 2.新课 ？朵 3. ？朵 10朵 4.看图列4道算式·

一年级数学上册第九周周练 姓名得分 一、看谁算得又对又快· 8+2= 7+3= 6+3= 5+5= 4+2= 7+2= 10-6-3= 5-5+5= 8-3= 6+2= 10-5= 9-8= 2+2+2= 7-2= 10-7= 10-7= 9-2= 4+4= 6-5+3= 6+4= 二.填一填· (1) 7 10 44 (2) (3) ①从左数第六张图上有( )朵花.有3朵花的是第( )张图· ②从左边数.第( )张图上的花最少.第( )张图上的花最多· ③从右边数.第( )张图和第( )张图上的花合起来正好是9朵· (4)在( )里填上合适的数· 1＋( )＝8 ( )＋2＝8 7－( )＝0 ( )－3＝2 7－( )＝2 ( )＋4＝9 3＋( )＝8 ( )－( )＝1 (5)在○里填“＜”.“＞”或“＝”． 5○5 4-3○4 5＋0○5-0 3+7○7+3 6○75○3＋6 9-4○9-5 8+2○8-2 三.看图写算式.并计算·

一年级数学6和7,8和9,10练习题

（人教新课标）一年级数学上册 6和7 4+2=□6-2=□ 2+□=□6-□=□ 5+2=□7-2=□ 2+□=□7-□=□ 3+□=□6-3=□ 做一做 7-3=□2+4=□3+4=□1+6=□4+3=□7-4=□6-5=□6+1=□4+2=□ 看图填空 4+□=□5○□=□ 6和7 的练习1、看图列式计算。 △△▲▲▲▲ 2、看图列式计算。 △△△△△△△ 3、看图列式计算。 4、看图列式计算。看图列式计算。 5、看图列式计算。

7、看图列式计算。 8、看图列式计算。 （人教版）一年级数学上册 7的认识及相关的加减法 一、数一数再填数。二、填空 三、填空 四、按数的顺序填。 ○①○③○○○○ 五、填空六、在□里填上合适的数。 七、填上适当的数 7=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+ （） 8和9的解决问题练习 1、看图列两道加法和两道减法算式。

□○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ ☆☆☆☆☆☆☆☆ □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ 2、看图列式计算。 ？只 □○□=□ 3、看图列式计算。 ？个 9个 □○□=□ 4、看图列式计算。 ？个 □○□=□ 5、看图列式计算。？个 8个 □○□=□ （人教新课标）一年级数学上册 8和9 做一做

7+2=□ 9-2=□ 2+7=□ 9-7=□ 想一想 5+3=□ 8-3=□ 3+5=□ 8-5=□ 看图填空 □○□=□□○2=□□○3=□□○□=□ 10的认识练习 一、数的分成、组成。 10 9 10 10 7 □ 4 □□9 8 □ 10 10 10 9 3 □ 6 □□ 2 3 □ 二、填一填。 1、按顺序填数。 10 9 6 3 2 2、10的分成。 10 9 2 7 4 5 6 3 8 1 三、看图列式计算。、 2、

一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型

一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型 1、加法问题： （1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右 往左加写一道。如下图： （2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时 候，通常求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只 小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6） 2、减法问题： （1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减 去右边部分，得到左边部分—6-4=2。

（2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一 定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。 算式应写成：10-4=6 8-3=5（3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。 但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在 家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在 吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。后一种是逆向思维，学生较难表述。 算式应写 成：7-1=6 9-5=4 3、连加和连减问题: 下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。左边的是连加，右边的是连 减。

一年级数学上册看图列式解决问题专项练习题

一年级数学上册看图列式、解决问题专项练习题 1.看图列出四道不同的算式。 □ ○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 3. □○□○□=□ □○□○□=□ 4. 2、 □○□=□ □○□=□ 2. 7. 5.

5. 6 6○□○□=□（）7. . □○□○□=□□○□○□=□8. 一共有17只小兔子。 左边9只，右边几只？ = （） 黑兔7只，白兔几只？ = （） 9.

你能提出什么样的问题？ （1）-------------------------------------------------------- = （） （2）------------------------------------------------------------ = （） 10、明明小农场饲养动物的情况如下：先说一说：说一说谁比谁多一些，谁比谁多得多。 8只6只10只15只 （1）和共有多少只？ ＝（只） （2）比少多少只？ ＝（只） （3）比多多少只？ ＝（只） （4）再多几只就和一样多了？ 11.和参加运动会，来了11只，来了9只，一共来了多少小动物? 12.找规律填数 2，4，6，________ ________ ________ 5，10，________ ________ 13.原有6只小猫，又跑来3只，现有几只？

14.学校要种9棵树，已经种了4棵树，还剩下几棵没种？ 15. 共有颗数：○= （颗） 16. 一共有超人：○= （个） 17. 18. ☆☆ 我吃了5个桃子。 = ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 24

小猴子原来有的桃子数：○= （个） 20、 21、 22、认真的我能列对算式。 □○□＝□□○□＝□○○○○○○○○○ △△△△△ ○比△多个 △比○少个 ●●●● ○○○○○○○ 比少个19

一年级数学6~10的认识和加减法练习题

一、基础训练 1．数一数，圈一圈。 2．“＞”、“＜”、“＝”该填谁呢？ 6○5 5○7 7○7 2○6 3．口算 5+2=（）4+3=（）4+2=（）1+5=（） 二、能力提升 5.看图写算式。 7.两片叶子上的数字和是7，你能填出另一片叶子上的数吗？ 8．涂一涂：给正确答案涂上你喜欢的颜色！ 三、课外拓展 1．想一想，再填空。 △=2，△+4=（） 7-△=（）

一、基础训练 1.看图写数。 2.在○里填＞或＜ 6○7 5○6 7○3 4＋3○6 6.哪两个数能组成6？能写多少就写多少。 二、能力提升 1． （1）一共有（）只。 （2）把右边的6只圈起来。 （3）从左边数起，把第7只涂上你喜欢的颜色。2．看图列式 三、课外拓展 1．猜一猜

一、 一、 一、基础训练 1．填数。 2．画一画。 4．看谁算得又快又对。 8－5 6－1 8－0 1＋2 9－4 9－6 7－4 0＋8 二、能力提升 1．连一连。 2．看图列式计算

三、课外拓展 1．使等号两边的结果同样多。 8－（）＝3＋（） 4＋（）＝9－（） 一、基础训练 1．数一数，合一合。 2．比一比。 （1）在多的后面打“√”（2）在少的后面打“√” 3．看谁算得又快又对 7＋2 2＋5 9－9 2＋7 8－1 9－0 3＋6 0＋0 二、能力提升 1．写一写。

2．在○里填上＞、＜或＝。 2○7－5 6○7＋2 6＋1○8 7○3＋6 5○6－4 1＋5○9 9○6＋2 8○9－3 三、课外拓展 1．数一数。 一、基础训练 1．请把这些小果子按从小到大的顺序串成一串。 2．填一填。 7．算一算。 6＋2＝ 9＋1＝ 10－5＝ 4＋5＝ 7＋3＝ 10－4＝ 10－2＝ 7＋0＝ 8＋2＝ 5 + 5= 二、能力提升 1．比一比。 3＋5○9 7＋3○8 9－2○7 8－2○10 10－2○6 7＋2○7－2 5＋4○5＋3 2＋6○6＋2

人教版数学一年级上册第5章第1节6和7同步练习A卷

人教版数学一年级上册第5章第1节6和7同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、单选题 (共9题；共18分) 1. （2分） 782435＞78□435中，□可以填（）。 A . 3 B . 1 C . 4 2. （2分）看数涂一涂，（）涂的对，把前面的序号填在括号里。 A . 一个 B . 三个 C . 5个 3. （2分）亿、十亿、百亿、千亿…这些都是（） A . 计数单位 B . 位数 C . 数位 D . 亿级 4. （2分）下图表示（）。 A . 2＋2＝4 B . 4－2＝2 C . 2－2＝0 5. （2分）下面哪个数与47最接近？（）

A . 74 B . 41 C . 61 D . 51 6. （2分）看图选数。 A . 4 B . 5 C . 7 D . 8 7. （2分） (2020一上·无锡期末) 李老师和黄老师带着4个小朋友乘车，坐哪辆车比较合适？ A . 5座 B . 6座 C . 7座 8. （2分） 8能分成4和（）。 A . 7 B . 6 C . 5 D . 4 9. （2分）课间活动,跳绳的小朋友有（）人。 A . 2 B . 5 C . 3 二、填空题 (共7题；共33分)

10. （5分）在横线上填上合适的数字使下面树状图完善________，________，________，________，________。 11. （3分） ________ ________ ________ 12. （6分）填空（从小到大依次填写） （1）最小的自然数是________. （2）比5小的整数有________、________、________、________、________． 13. （3分）从左数小猪排第________，从右数小猪排第________，一共有________只小动物。 14. （3分）看图填数。 ________ ________ ________ 15. （1分）左图中共有________个小方块。 16. （12分）在横线里填“>”、“<”或“=”。 25________24 55________65 100________99 78________87 44________33 68________86 60+6________29 24________20+4 56________50+4 86-80________7 55-5________50 43________34 三、解答题 (共4题；共20分) 17. （5分）看数涂色，数字为4。 18. （5分）看数画一画。

一年级数学6和7练习题

（人教新课标）一年级数学上册 6和 7 4+2=□6-2=□ 2+□=□6-□=□ 5+2=□7-2=□ 2+□=□7-□=□ 3+□=□6-3=□ 做一做 7-3=□2+4=□3+4=□1+6=□4+3=□7-4=□6-5=□6+1=□4+2=□ 看图填空 4+□=□5○□=□ 6和7 的练习1、看图列式计算。 △△▲▲▲▲ 2、看图列式计算。 △△△△ △△△ 3 、看图列式计算。 4 看图列式计算。 https://www.wendangku.net/doc/ab16198965.html,

5、看图列式计算。 6、看图列式计算。 7、看图列式计算。 8、看图列式计算。新课标第一网 （人教版）一年级数学上册 7的认识及相关的加减法 一、数一数再填数。二、填空 三、填空四、按数的顺序填。 ○①○③○○○○ 五、填空六、在□里填上合适的数。

七、填上适当的数 7=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（） 8和9的解决问题练习 1、 看图列两道加法和两道减法算式。 □ ○□=□ □○□=□ □ ○□=□ □○□=□ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ □ ○□=□ □○□=□ □ ○□=□ □○□=□ 2、看图列式计算。https://www.wendangku.net/doc/ab16198965.html, ？只 □○□=□ 3、看图列式计算。 新课 标 第 一网 ？个 9个 □○□=□ 4、看图列式计算。 ？个 □○□=□ 5、看图列式计算。 ？个 8个 □○□=□ （人教新课标）一年级数学上册 8和9 做一做

7+2=□ 9-2=□ 2+7=□ 9-7=□ 想一想 5+3=□ 8-3=□ 3+5=□ 8-5=□ 看图填空 □○□=□□○2=□ □○3=□□○□=□ 10的认识练习一、数的分成、组成。 10 9 10 10 7 □ 4 □□9 8 □ 10 10 10 9 3 □ 6 □□ 2 3 □ 二、填一填。 1、按顺序填数。 2、10的分成。 三、看图列式计算。https://www.wendangku.net/doc/ab16198965.html,

一年级数学看图列算式练习题

一年级数学看图列算式练习题(A4直接打印版) 第一题： 第二题： 第三题： 第四题: 第五题： 第六题： 第七题： 第八题：

第九 题： 第十题： 第十一题： 第十二题： 一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型（二） (2011-03-01 11:50:11) 标签： 分类：一年级数学练习题库 小学 一年级 数学

育儿 1、连加和连减问题: 下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。左边的是连加，右边的是连减。 左图表示： 左部分有3个气球，中间有4个气球，右部分有2个气球，一共有多少个 算式是：3+4+2=9 因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的3部分气球， 所以用加法来表示。 右图表示： 原来有9个气球（这个一般学生很难找对）先飞走了2个，又飞走了3个，还剩几个 算式是：9-3-2=4或9-2-3=4 还有这样的题： （1）（2）（3）

算式 是：9-1-4=4 7-1-2=4 8-4-2=2 这两题同样是连减，但是（2）（3）要难于（1），因为小鸡已经走开了，不在原来的位 置，所以要找出原来有几只要先思考一番；汽车后面冒尾气的表示是开走的，远处的又表示是 先开走的，没有冒尾气的又表示是停着的没有开动的。 （1）（2） 这两题都是连加，（1）算式是：4+3+3=10 （2）表示车上有4名同学，先来了3名同 学，又来了2名同学，一共有几名同学算式是：4+3+2=9或2+3+4=9或4+2+3=9 2、加减混合问题： （1）（2）（3） 算式是：6-2+3=7或6+3-2=76-2+3=7或 6+3-2=74-2+3=5

一年级数学8、7、6加几练习题

（人教新课标）一年级数学上册 8、7、6加几做一做 1.圈一圈，算一算 □+□=□□+□=□ 2. 3.7+4=6+5=7+6=8+7= 7+7=9+3=7+8=7+9= 6+9=6+8=6+7= 一年级数学上册 6加几及答案（二）一、把横加、竖加的得数填在方格内二、把得数填在方格内三、填上数, 使得数是12 四、把数填在方格内 五、把数填在方格内

六、6+6=□+5 □+5=8+3 七、同学们排成一列做操，小明前面有5个人，后面有6个人，这一列共有多少人？ 一年级数学上册 7加几及答案（二） 一、计算下面各题。 7+5= 7+7= 7+9= 二、7+（）=17 7+（）=11 7+（）=14 三、小红有7本新书，又买了4本。一共有多少本？ 四、根据3+7=10写出另一个加法算式和两个减法算式。 五、在□里填上合适的数。你最多能填几组？ □＋□=11 六、计算 7＋5＝9＋3＝ 7＋8＝8＋5＝7＋4＝9＋8＝ 7＋9＝8＋7＝ 7＋7＝7＋6＝一年级数学上册 8加几及答案（二） 一、直接写出得数。对前两题说出思考方法。 二、 三、 四、 五、在○里填上＞、=或＜。 （1）○（2）○

六、 一年级数学上册 6的认识及相关的加减法（二）一、填空二、 三、在下面的三角形的○里填数，使每边3个数相加的数都等于□里的数。 四、在〇里填上“>、<或=”。 2+4〇5 6〇3+3 5〇6-2 4+1〇1+4 五、填空 （）+4=6 6-（）=1 3+（）=2+（） 六、、看图列式。 ○○●●●○●● ○●●○○●●●○●● □+□=□□+□=□□+□=□ □+□=□□+□=□□+□=□ □－□=□□－□=□□－□=□ □－□=□□－□=□□－□=□ ？个 7个 □+□=□□－□=□二、看算式，先画○，再填数。 2+4=□5+1=□4+3=□○○○○○○ 7－3=□7－5=□6－1=□○○○○○○○ ？个

一年级数学下册看图列式练习题

班级： 姓名： 1.下面左图有（ ）个长方形,中图由（ ）个三角形, 右图有（ ）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（ ）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个,5个没中.他投中几个? (2)小乐投了15个,中了9个.没中的有几个?

班级：姓名： 1. 一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。 2. 可以拼成( ) 或（）或（）。 3.画一画还缺（）块砖。 4.填一填. 18 – 9 = 12 – 9 = 16 – 9 = 14 – 9 = 16 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 = 17 – 8 = 5.解决问题.

班级： 姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- ----------------------- 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加: 想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法: 先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ） 法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加: 想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（ ）,再用（ ）+（ ）=（ ） 法3连续减(平10法)：8可以分成（ ）和（ ） 先用13-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4、小华做了15朵花, 送给幼儿园8朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？

一年级数学看图列式计算和应用题练习

一年级上册 （块） 3 △ △ △ △ △ △]△氓 1" I 5 △ △△△ A:A ： 1 I I - I △ △ △ △ △ II I L /□' J =- 看图列式计算 2 6

二、解决问题。 IOO = 口 （个） 4个后，还剩几个? U — = □（个） —一—=—（只） 小明栽了 10棵树，小方栽了 6棵树，两人一共栽了几棵树? —U —=—（棵） 今天老师布置了 18个生字，圆圆已经写了 5个字，圆圆还要写多 少个字? （个） 8小丽得了 8颗星星，小明得的星星和小丽同样多，他们共得 了几颗星星？ —共多少牛o? ___ 」=_（棵） —（朵） 4、 5、 丽丽家有8只小羊，又买了 5只，现在有几只? 6、 7、 下午5C 种了吕杯* 一-舟幵V 客?京核 、解决问题。 上v -f 醉』疚 從运＜ T 专介疋 ii 竿9尸討介肓＞ 送给妈dft7个后? 还? F6个" 小育兔原来有 多少卜旌苗？ 原来有 ,小明吃了

_J' J U =—（颗） 9、公交车上有14个人，到某站下去3个人，又上来2个人，车上现在有多少个人？ 0 ...—.—=—（人） 10、小明要写15个大字，上午写了5个，下午又写了4个，他还要写几个大字？ 口 -—一—=—（个）

一年级下册 (1) 一、看图列式计算 □onfe (5) ?个(6 11 个 □O口=□ （） ⑺ 「: : △ 【△△△△△ i * I L— ■■■■■■■ ■■■■■■ ■■■■■. 15个 on=a ) 30 个 □O口=□() (8) 17 4* Odd 、 ___________ □o口 =□

一年级数学下册看图列式练习题

一年级数学下册看图列式练习题 班级：姓名： 1.下面左图有（）个长方形,中图由（）个三角形, 右图有（）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个,5个没中.他投中几个? (2)小乐投了15个,中了9个.没中的有几个? 练习(2) 班级：姓名： 1. 一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。 2. 两个完全相同的可以拼成( ) 或（）或（）。 3.画一画还缺（

4.填一填. 18 – 9 = 12 – 9 = 16 – 9 = 14 – 9 = 16 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 = 17 – 8 = 5.解决问题. 练习(3) 班级：姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- -----------------------

2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加: 想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法: 先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ） 法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加: 想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（ ）,再用（ ）+（ ）=（ ） 法3连续减(平10法)：8可以分成（ ）和（ ） 先用13-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4、小华做了 15朵花, 送给幼儿园8 朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？ 练习(4) 班级： 姓名： 注意：看清哪些条件是有用的，哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭，其中有5只公鸡，有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个，叮当猫7个，小熊4个。布娃娃比叮当猫多几个？ 2、小丽和小新一共做了15朵花，其中黄色的有6朵，小丽做了8朵。小新做了几朵？

【小学数学】小学一年级数学看图列算式练习题

练习1 1.下面左图有（）个长方形；中图由（）个三角形；右图有（）个正方形。 2、画一画或者算一算；填一填。缺了（）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果；篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个；5个没中。他投中几个? (2)小乐投了15个；中了9个。没中的有几个?

练习2 1、看图列式并计算． 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1:算减想加:想:9加(6)等于15；所以15减9等于( 6)。 法2:破十法: 先用10-9=（1）；再用（5）+（ 1 ）=（6） 法3:连续减(平10法)：9可以分成(5）和（4）；先用15-（5）=（10)再用（10）-（4）=（6） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加: 想: 8加( )等于13；所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（）；再用（）+（）=（） 法3连续减(平10法)：8可以分成（）和（）先用13-（）=（）；再用（）-（）=（）3、一本书有18页；方方看了9；还有几页没看? 4、小华做了15朵花；送给幼儿园8朵；他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩；小男孩有7人；小女孩有几人？

练习3 注意：看清哪些条件是有用的；哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭；其中有5只公鸡；有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个；叮当猫7个；小熊4个。布娃娃比叮当猫多几个？ 2、小丽和小新一共做了15朵花；其中黄色的有6朵；小丽做了8朵。小新做了几朵？ 3、三年级一班有18人；其中有9人参加了美术班；每周美术班3节课；没有参加美术班的有几人？ 4、有16人来踢球；现在来了8人；我们踢进了4个球。还有几人没来？ 5、树上有20只小鸟；先飞走了7只；又飞走了6只；一共飞走了多少只？ 6、同学们学雷锋做好事的件数。小东做了13件；小芳做了9件；小云做了6件。（1）小东比小云多做几件？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ ---------------------------------------------

一年级数学6~10的认识和加减法练习题

一、基础训练姓名（）1．数一数，圈一圈。 2．“＞”、“＜”、“＝”该填谁呢？ 6○5 5○7 7○7 2○6 3．口算 5+2=（）4+3=（）4+2=（）1+5=（） 二、能力提升 5.看图写算式。 7.两片叶子上的数字和是7，你能填出另一片叶子上的数吗？ 8．涂一涂：给正确答案涂上你喜欢的颜色！ 三、课外拓展 1．想一想，再填空。 △=2，△+4=（） 7-△=（）

1.看图写数。 2.在○里填＞或＜ 6○7 5○6 7○3 4＋3○6 6.哪两个数能组成6？能写多少就写多少。 二、能力提升 1． （1）一共有（）只。 （2）把右边的6只圈起来。 （3）从左边数起，把第7只涂上你喜欢的颜色。2．看图列式 三、课外拓展 1．猜一猜

1．填数。 2．画一画。 4．看谁算得又快又对。 8－5 6－1 8－0 1＋2 9－4 9－6 7－4 0＋8 二、能力提升 1．连一连。 2．看图列式计算 三、课外拓展 1．使等号两边的结果同样多。 8－（）＝3＋（） 4＋（）＝9－（）

1．数一数，合一合。 2．比一比。 （1）在多的后面打“√”（2）在少的后面打“√” 3．看谁算得又快又对 7＋2 2＋5 9－9 2＋7 8－1 9－0 3＋6 0＋0 二、能力提升 1．写一写。 2．在○里填上＞、＜或＝。 2○7－5 6○7＋2 6＋1○8 7○3＋6 5○6－4 1＋5○9 9○6＋2 8○9－3 三、课外拓展 1．数一数。

姓名（） 一、基础训练 1．请把这些小果子按从小到大的顺序串成一串。 2．填一填。 7．算一算。 6＋2＝ 9＋1＝ 10－5＝ 4＋5＝ 7＋3＝ 10－4＝ 10－2＝ 7＋0＝ 8＋2＝ 5 + 5= 二、能力提升 1．比一比。 3＋5○9 7＋3○8 9－2○7 8－2○10 10－2○6 7＋2○7－2 5＋4○5＋3 2＋6○6＋2 2．括号里填几？ 4＋（）＝10 （）＋3＝10 5＋（）＝10 （）＋1＝10 （）＋3 ＝7 6＋（）＝9 3．填一填。 三、课外拓展 1．数一数。

【新】人教版一年级数学上册《6和7》同步练习8.doc

《6和7》同步练习1．看图列式计算。 5+□=□(个) 7-□=□(个) □+□=□(个) □-□=□(个) 2．先填一填，再列式计算。 (1) 左边有□个，右边有□个，一共有几个？ □○□=□(个) (2) 一共有□个，盒子外有□个，盒子里有几个？ □○□=□(个) 3．把得数正确的苹果涂上红色。

4．看图写算式。 (1) □○□=□(个) (2) □○□=□(个) 5．说出要解决的问题，再列式计算。 (1)________________________？ □○□=□()

(2)________________________？ □○□=□( ) 6．分苹果。 一共有7个，要分给小强和小丽，确保每个人都能分到，可以这样分：小强( )个( )个( )个( )个( )个( )个 小丽( )个( )个( )个( )个( )个( )个

答案 1．2 7 5 2 2＋5＝7 7－2＝5 2．(1)5 2 5＋2＝7 (2)7 4 7－4＝3 3．涂7 涂3 涂2 涂6 涂6 涂4 4．(1)7－3＝4 (2)4＋2＝6 5．答案不唯一，如(1)一共有几个小朋友4＋2＝6(个) (2)一共有几只蝴蝶3＋4＝7(只) 6．小强：1 2 3 4 5 6 小丽：6 5 4 3 2 1 1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。 20.8.18.1.202008:4008:40:43Aug-2008:40 2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年八月一日2020年8月1日星期六 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。08:408.1.202008:408.1.202008:4008:40:438.1.202008:408.1.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。8.1.20208.1.202008:4008:4008:40:4308:40:43 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Saturday, August 1, 2020August 20Saturday, August 1, 20208/1/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时40分8时40分1-Aug-208.1.2020 7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦 的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.8.120.8.120.8.1。2020年8月1日星期六二〇二〇年八月一日 8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！ 08:4008:40:438.1.2020Saturday, August 1, 2020

(完整版)一年级数学下册看图列式练习题

练习 (1) 班级：姓名： 1.下面左图有（）个长方形,中图由（）个三角形, 右图有（）个正方形。 2、画一画或者算一算，填一填。 缺了（）块砖。 3.看图分别列一道加法和两道减法算式. 4、15位同学每人分一个苹果，篮子里有8个苹果。还差几个？ 5、小朋友玩投球比赛. (1)小明投了12个,5个没中.他投中几个?

(2)小乐投了 15个 ,中了9个.没中的有几个? 练习(2) 班级： 姓名： 1. 一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。 2. 可以拼成( ) 或（）或（）。 3.画一画还缺（）块砖。 4.填一填. 18 – 9 = 12 – 9 = 16 – 9 = 14 – 9 = 16 – 8 = 11 – 8 = 14 – 8 = 17 – 8 = 5.解决问题.

练习(3) 班级：姓名： 1、看图列式并计算． -------------------- ----------------------- 2、按要求填数。计算15-9=( ) 法1: 算减想加:想: 9加( 6 )等于15,所以15减9等于( 6 )。 法2:破十法:先用10-9=（ 1 ）,再用（ 5 ）+（ 1 ）=（ 6 ）

法3:连续减(平10法)：9可以分成( 5）和（4 ）, 先用15-（5）=（ 10 ) 再用（ 10 ）-（ 4 ）=（ 6 ） 当计算13-8=( )时 法1: 算减想加: 想: 8加( )等于13,所以13减8等于( )。 法2:破十法: 先用10-2=（ ）,再用（ ）+（ ）=（ ） 法3连续减(平10法)：8可以分成（ ）和（ ） 先用13-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 3、一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看? 4、小华做了 15朵花, 送给幼儿园8 朵, 他还有几朵? 5、有10个大人带13个小朋友去公园玩，小男孩有7人，小女孩有几人？ 练习(4) 班级： 姓名： 注意：看清哪些条件是有用的，哪些条件是没关系的！ 1、有13只鸡和6只鸭，其中有5只公鸡，有几只母鸡？ 玩具店新进了三种玩具。布娃娃15个，叮当猫7个，小熊4个。布娃娃比叮当猫多几个？ 2、小丽和小新一共做了15朵花，其中黄色的有6朵，小丽做了8朵。小新做了几朵？

人教版一年级数学上册：《6和7的加减法》参考教案

人教版一年级数学上册 《6和7的加减法》参考教案 一、教学内容分析 6和7的加减法是本单元的第三课时，主要内容是6和7的加减法，它是在5以内加减法的基础上进一步学习的。有关6和7的加减法的编排，教材由以前的一幅图表示一个算式过渡到一幅图表示两个算式。这样的编排，便于学生根据算式之间的联系，利用联想推出某些算式的得数，同时也有利于培养学生的思维能力。教材还注意用同样的学具摆加法算式和相应的减法算式，这样安排是为了学生由“一图两式”的学习向“一图四式”的学习做好准备。 通过对教材的分析，可以看出，教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是习题的设置上都重视儿童已有的经验和兴趣特点，提供丰富的与儿童生活背景有关的素材，这些正是激发学生的好奇心和求知欲，使学生积极参与数学学习活动的基础。在本节课的教学中，应该充分开展丰富多彩的教学活动来激发孩子学习数学的兴趣。 二、学生分析 ~ “6和7的加减法”是在学生学习了5以内的加减法，掌握了6、7的顺序及组成的基础上进行教学的。相当一部分同学已经能够进行6、7的加减法计算，在现实生活中也有相关计算的经验。 由于学生已有5以内加减法学习的基础，并且前面刚刚学习6、7的组成，计算的难度不大，但是根据一幅图写出两个算式，他们还是第一次接触，应该是本节课的重点和难点之一。 本节课教学的对象是刚刚入学的儿童，他们的认识和思维方式仍然处于直观形象的阶段，所以，如何处理好运算的抽象性与学生思维的形象性之间的矛盾是我们首先应该考虑的问题。 根据以上分析，在教学中，我认为应该联系学生实际，让学生体会到计算的必要性；应该重视学生的动手操作与语言表达的结合；在练习中还应该采用多种练习方式激发学生学习计算的兴趣。

一年级数学6~10的认识和加减法练习题

一年级数学6~10的认识和加减法练习题 练习1 1．数一数，圈一圈。 2．口算 5+2=（）4+3=（）4+2=（）1+5=（）3.看图写算式。 4.两片叶子上的数字和是7，你能填出另一片叶子上的数吗？ 5．涂一涂：给正确答案涂上你喜欢的颜色！ 6．想一想，再填空。 △=2，△+4=（）7-△=（）

练习2 1.看图写数。 2.哪两个数能组成6？能写多少就写多少。 3、你会做么 （1）一共有（）只。 （2）把右边的6只圈起来。 （3）从左边数起，把第7只涂上你喜欢的颜色。4．看图列式 5．画一画。

6．看谁算得又快又对。 8－5 = 6－1 = 8－0 = 1＋2 = 9－4 = 9－6 = 7－4 = 0＋8 = 7．连一连。 8．看图列式计算

练习3 1．数一数，合一合。 2．比一比。 （1）在多的后面打“√”（2）在少的后面打“√” 3．看谁算得又快又对 7＋2 2＋5 9－9 2＋7 8－1 9－0 3＋6 0＋0 4．填一填。 5．算一算。 6＋2＝9＋1＝10－5＝4＋5＝7＋3＝10－4＝10－2＝7＋0＝8＋2＝ 5 + 5= 6．比一比。 3＋5○9 7＋3○8 9－2○7 8－2○10 10－2○6 7＋2○7－2 5＋4○5＋3 2＋6○6＋2

7.括号里填几？ 4＋（）＝10 （）＋3＝10 5＋（）＝10 （）＋1＝10 （）＋3 ＝7 6＋（）＝9 8．填一填。 9.根据左边的数，在右边画△

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