六年级(上册)一二三单元练习题

人教版小学六年级数学一、二、三单元综合练习

班级 学号 成绩

一、填空题（20分，每个空格一分）

1、53

×3表示的意义是（ ）；3×53表示（ ）。

2、31÷41

表示（ ）。

3、0.8：0.125化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。

4、把2米长的绳子平均分成5份，每份是全长的（ ），每份是（ ）米。

5、9

8

的倒数是（ ）；（ ）的倒数是它的本身；3和（ ）互为倒数。

6、1吨的51

是（ ）千克；100克的103是（ ）克。

7、一本书已看的和没看的页数的比是4:5，已看的比没看的少6页，这本

书共有（ ）页，没看的有（ ）页。

8、王宏坐在教室的第3列第4行，用数对（3,5）表示，新坐在第2列第5

行，可以用( )来表示。

9、在

6a 中，当a （ ）6时，6a =a 6；当a ( )6时，6a ＞a

6

；当a （ ）6时，6a ＜a

6。

10、红花朵数的32

等于蓝花朵数，是把（ ）的朵数看作单位“1”，关系

式是（ ）。

二、判断题（10分）。

1、8×

75

和7

5×8的意义完全相同，计算结果也相同。 （ ） 2、1吨的83

和3吨的81一样重。 （ ）

3、第一次吃掉一饼的41

，第二次吃掉4

1斤饼，两次吃得一样多。 （ ） 4、如果a ×

10

9

=b ×1.1（a 、b 都大于0），则a ＜b 。 （ ） 5、甲数是乙数的3倍，则乙数是甲数的3

1

（两数均不为0）。 （ ）

6、磊同学在教室里的位置是（4,3），表示他坐在第三行第四列。

（ ）

7、30元增加

41

，再减少41，结果还是30元。 （ ） 8、7－7×2726=0×2726

=0 （ ）

9、一个数除以假分数，商一定小于被除数。 （ ）

10、20的51比20的41

少1。 （ ）

三、选择题（5分）。

1、一根绳子长

54

米，截去5

1后，还剩（ ）。 A ．84米 B ．53

米 C ．1米 D ．2516米

2、将10克糖放入100克水中，糖与糖水的质量比为（ ）。 A ．1:10 B ．1:11 C ．10:1 D ．1:9

3、走同一段路，甲用5分钟，乙用7分钟，甲、乙两人的速度最简比是（ ）。

A ．5:7

B ．51：71

C ．7:5

D ．71：5

1

4、87

的116比较接近（ ）

A ．21

B ．85

C ．2512

D ．11

5

5、1.2与65

的最简整数比是（ ）

A ．7.2:5

B ．72:50

C ．36:25

D ．1.2：6

5

四、计算

1、直接写出得数。（6分）

73

× 2 = 43 — 73 = 54 ÷ 141 =

0.3 ÷ 53 = 21×31×41

= 52÷51÷98=

2、解方程。（12分）

（1）85

+ X = 1 （2）32 ÷ X = 1 （3）（152—101）X=252

（4）21X+31X=1 （5）2117X=2817 （6）X ×94=3

2

3、能简算的要简算。（12分） （1）〔1—（41+41

）〕÷41 （2）41÷（ 10 ÷ 9

5 ） （3）75×10×109÷14

5 （4）（21+51+121）×60

（5）36—36×95 （6）256×245+143×97

五、列式计算（9分） 1、一个数的3倍是2

1

，这个数是多少？

2、一个数的94

是120，这个数的3

1是多少？

3、甲数的158和乙数相等，甲数和乙数的比是多少？如果乙数是3

2

，甲数是多少？

六、应用题。（24分，每小题4分）

1、一根铁丝长150米，用去53

，还剩多少米？

2、小明读一本180页的书，第一天读了全书的31

，第二天读了全书的41，

两天一共读了多少页？

3、工人用2份水泥，3份沙子和5份石子配制一种混泥土6000千克，共需要水泥、沙子和石子各多少千克？

4、水果店共运来一批水果，第一天卖出了全部的31

，第二天卖出了全部的21，

还剩50千克，原来共运来多少千克水果？

5、大小桶共装油30千克，大桶用去5千克后，剩下的油与小桶油的重量比是3:2，大桶里原有油多少千克？

6、农科所分三批嫁接果树新品种，第一批嫁接540棵，第二批嫁接的是第

一批的97，第三批嫁接的是第二批的65

，第三批嫁接果树多少棵？

参考答案及设计意图：

第一题（填空）20分。设计意图：本题主要了解学生对分数乘法意义和分数除法意义的掌握情况，以及能用数对表示位置。

1、表示53的3倍是多少/表示3个53是多少 、 3的5

3

是多少

2、两个因数的积是31

，期中一个因数是4

1，求另一因数是多少。

3、32:5、 532或652或6.4

4、51、52

5、89或181、1、31

6、200、30

7、54、30

8、（2,5）

9、=、＞、＜ 10、红花 、 红花的朵数×

3

2

=蓝花的朵数 第二题（判断）10分。设计意图：本题主要检测学生对分数乘除法意义的简单

使用情况，会区分量与分率，判断乘以除以大于小于或等于1数的大小。 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、× 9、× 10、√ 第三题（选择题）5分。设计意图：本题主要了解学生对比的认识及分数乘法的意义。

1、D

2、B

3、C

4、C

5、C

第四题（计算）共30分。设计意图：本题主要了解学生计算能力，第二小题除此之外还想了解学生对解方程的掌握情况。

1、76

289 2516 21 241 49

2、83 32 512 56 43 2

3

3、2 721 18 47 16 60

13

第五题（列式计算）共9分。设计意图：掌握学生对单位“1”的理解情况 （1）

61 （2） 90 （3）15:8 45

16 第六题（应用题）共24分。设计意图：了解学生对分数乘除法应用题的掌握情况。

（1）150—150×53

=60（米）或150×（1—53）=60（米）

（2）180×31+180×41=105（页）或180×（31+41

）=105（页）

（3）2+3+5=10（份）

6000×

102=1200（千克）6000×103=1800（千克）6000×10

5

=3000（千克） （4）50÷（1—31—21）=300（千克）或（1—31—2

1

）X=50

（5）3+2=5（份）（30—5）×5

3

+5=20（千克）

（6）540×97×65

=350（棵）