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完整版上海2019年初三一模课外文言文分类汇编

嘉定区

（四）阅读下文，完成11－13题。（12分）

①，捕者以闻。陆平湖先生先为嘉定令，邑有大盗为民患，更数令不治，至是将入寇“尔等皆公戒吏民无动，令当自治。骑马直入盗中，盗见公皆愕。公谕之曰：③②汝罪；良民，迫于捕逐耳，今令来，欲与尔等共为善，能自新乎？各散还家，贳

④“公真父母，死生唯命！”公回县，否则，官军至，无遗类矣。”众皆流涕蒲伏曰：“业已许汝矣。”皆泣拜去，盗遂息。盗相率待罪。公曰：。

②捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。③贳：赦免。【注释】①入寇：入侵，进犯（县城）故免。

④蒲伏：匍匐。4分）11、解释文中加点词。（）（2）业已许汝矣（（1）邑有大盗为民患（）．．3分））（12、对画线句意思理解最恰当的一项是（

．今天县令来，想要劝导你们共同做好人，你们能改过自新吗？A ．现在县令来，想要偕同你们共同做好事，你们能改过自新吗？B ．今天命令你们来，要让你们一起做好人，你们能改过自新吗？C ．现在命令你们来，要和你们一起做好事，你们能改过自新吗？D；文中陆平湖是（用自己的话概括）“众皆流涕蒲伏”的原因是13、

分）（5 的人。、个

课外古文（四）

2分）2）答应（各11、（1）成为（3分）、B（12；感激县令既往不咎，给他们改过自1分）13、感动于县令理解他们本是良民，被迫为盗（高度责任感、智勇双全等言之有理（1分）治理有方（2分）新的机会。（1分）

宝山区

（四）阅读下文,完成11---14题（12分）

娄师德与狄仁杰

狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日。（武）则天问狄公曰:“朕大用卿。卿知

所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。”因命左右取筐荚,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。”

【注释】①所自:由于什么原因。②直道:品行端正。③比:这里解释为先前。④遭遇:君臣遇合。这

里指狄公受到重用。

11、解释文中加点词语。（4分）

（1）狄梁公与娄师德同为相（）．

（2）得十许通荐表（）．12、用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确的一项是（2分）

A.我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是无所作为依靠别人的。

B.我因为文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依靠别人的。

C.我因为文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的。

D.我因为文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是无所作为依靠别人的。

13、梁公所阅的是“ _______ ”,其后的反应是

“ __________ ”。（请用原文语句回答）（2分）

14、狄公最后一番话,表明了他复杂的内心。请简要分析（4分）

（四）阅读下文，完成11—14题（12分）

11、（4分，每小题2分）（1）担任（2）左右

12、（2分）D

13、（2分，每空1分）荐表恐惧

14、（4分）既有惭愧又有佩服（2分）惭愧是因以己度人，错看娄师德，佩服是因娄师德心胸开阔，以德报怨（2分）

崇明区

（四）阅读下文,完成第11-13题（11分）

汉高①诛戮功臣,固属②残忍,然其所必去者,亦止韩、彭③。至栾布,则因其反而诛之，

卢绾、韩王信亦以谋反有端而后征讨。其余萧、绦、灌等,方且倚为心④,欲以托孤寄命，未尝概加猜忌也。

【注释】①汉高：汉高祖,指汉朝的开国皇帝刘邦。②固属：固然是,③韩、彭：指被刘邦诛杀的韩信和彭越。后文的栾布、卢绾、韩王信及萧、绦、灌都是刘邦的功臣。④心：主要的辅佐人员。

11、解释文中加点的词。（4分）

（1）亦止韩、彭（）（2）谋反有端（）．．12、下列对画线部分意思的理解,最恰当的一项是（）（3分）

A.那些必定离去的功臣

B.那些应该除掉的功臣

C.他必定要除掉的功臣

D.他必定要离开的功臣

13、卢绾、韩王信因为“”而被征讨，作者以刘邦诛杀诸多功臣的史实

4分）。所表明的意思是

（

11分）11－13题（（四）阅读下文，完成第（2）谋划、11（4分）（1）只是

C、（3分）12、或：刘邦诛杀功臣并非都是滥杀无刘邦诛杀功臣是有选择的分）谋反有端、13（4 辜（答“刘邦是一个残忍的人”不给分。）

奉贤区分）11-13题（12（四）阅读下文，完成第生木造屋④③①②。以生为室，今其上，必将挠:“未可也，木尚生，加涂高阳应将为室家，匠对曰⑤则室不败也——木益枯则劲，涂益干则轻，。”高阳应曰:“缘子之言，虽善，后将必败以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。:泥。④挠指新伐下

的木材还未干。③涂::宋国大夫。室家:房屋。②生:【注释】①高阳应坚固有力。毁坏。⑥劲:弯曲。这里指生木被压弯。⑤败: 分）（4（2） 11、下列与文中加点词语“为”、“益”意思相同的是（1）

）高阳应将为室家（1．中轩敞者为舱 C.为坛而盟 D.A.武陵人捕鱼为业 B.终为忠臣．．．．）木益枯则劲（2．A.曾益其所不能 B.必能裨补阙漏，有所广益 C.至于斟酌损益 D.香远益清．．．．12、对文中划线句意思理解正确的一项是（4分）

A.房子的起初也是好的，以后果然毁坏了。

B.房子刚盖成的时候也是好的，它的后果是毁坏了。

C.房子刚盖成的时候也是好的，以后果然毁坏了。

D.房子的起初也是好的，它的后果是毁坏了。

13、从这个故事中我们可以得到的启示有：

（1） _____________________________________________ ；

（2） _____________________________________________ 。（4分）

（四）课外文言文

11、（1）C （2）D

12、 C

13、（1）做事应该遵循事物的客观规律，否则就会事与愿违

（2）要虚心听取别人的意见，不能自以为是。

虹口区

（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）

①“自连:，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其鳏寡孤独皆曰连处士

③②乡里，而以学教其二子，多资，悉散以赒公亡，使吾无所告依而生以为恨。”父卒，家

故．④不能增，远近皆赖之。”岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒曰:“此吾资也。．:ti救济。④粜ōu注释:①处士:古时候有德才而未做过官的读书人。

②恨:遗憾。③赒:zh ，卖出。ào分）（411、解释下列句中加点词。））家故多资（）

（2）卒不能增（（1．． 2分）12、对划线句语气停顿最恰当的一项是（）（悉散以赒乡里，而以学教其二子。 /教其二子。A.悉散以赒/乡里，而以学教其二子。B.悉散/以赒乡里，而以学/ 其二子。C.悉/散以赒乡里，而以学教/ 其二子。D.悉散/以赒乡里，而以学教/ 分）”和“”（413、连处士的“德”在两个特殊时期分别表现为“

14、上文写鳏寡孤独说的话，起到的作用是

_________________________________________________________________。（2分）（四）课外古文（4分）（1）原来（2）最终、11 分）B（212、分）出谷万斛以粜（2 13、悉散以赒乡里（2分）

分）（214、侧面描写，表现连处士的仁爱之心。

黄浦区（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）

张文定以左拾遗为江南转运使，一日家宴，一奴窃银器数事于怀中，文定自帘下熟视不．①“某事相语。后文定三为宰相，门下厮役往往皆得班行，而此奴竟不沾禄。奴乘问再拜曰：“我欲不言，公最久，凡后于某者皆得官矣，相公独遗某，何也？”因泣下不止。文定曰：．②宰相，进退百尔乃怨我。尔忆江南日盗吾银器数事乎？我怀之三十年，不以告人，吾备位官，志在激浊扬清，安敢以盗贼辱荐耶？念汝事我久，予汝钱三百千，汝其去吾门下，自择”奴震骇，泣拜而去。所安，吾既发汝平昔之事，汝宜有愧于吾而不可复留也。【注释】①班行：朝官位次，这里指

官位。②备位：徒在其位，只是凑数，自谦。、解释文中加点的词语（4分）11 ）（2）相公独遗某（（1）一奴窃银器数事于怀中（）．．（4分）12、下列对划线句的理解，最恰当的一项是

B.我欲望不多，你又会恨我我本不想说，你又会恨我A. 我欲望不多，你不会恨我D. 我本不想说，你不会恨我

；（用原文回答）13、对家奴偷银器，张文定的表现是___________________________________ 分）（4张文定的用人原则是______________________________________（用自己的话表述）（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）

11、（4分）（1）偷（2）漏掉

12、A（4分）B（1分）C（1分）

13、（4分）熟视无睹1分激励贤良，斥退贪官3分

金山区：

（四）阅读下文，完成第11-13题。（12分）

李泰伯改字

①范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之②③④文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美”。公瞿然，握手扣之。答曰：“云山江水

⑤之语，于义甚大，于词甚溥”，而‘德'字承之，似局促，拟换作‘风”字如何？”公凝坐颔首，殆欲下拜。

（选自宋·洪迈《容斋随笔》）

[注释]①歌词：指记文后的赞词。②瞿然：惊喜的样子。③握手：拉手，拱手。④扣：同“叩”，求教。⑤溥（pǔ）：大。

11、解释文中加点的词语。（4 分）

（1）自为记（）（2）必将名世（）．．12、下列对画线句意思的理解，恰当的一项是（）（3 分）．．A.我根据意思（帮你）变换一个字，使它更完美。

B.我想很容易（帮你）换一个字，这样就更完美。

C.我可以轻易地（帮你）换一字，这样就更完美。

D.我大胆地想（帮你）更换一个字，使它更完美。

13、上文李泰伯改字的具体原因是（用原文语句回答)；

从范仲淹对李泰伯的表现中，可以看出范仲淹具有的品质。（5分）

（四）课外古文

11、（1）写（2分）（2）出名（2分）

12、D（3分）

13、“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥，而‘德'字承之，似局促”（2分）谦逊大度（3分）

（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）

231，遇事敢言，不为小谨○宗道为人刚直,。为谕德○时，居近酒肆，尝微行疾恶少容○45上就饮肆中，偶真宗亟○召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即○．

6以实言对。怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第○”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，

人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之，谢曰：“有．

故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。

23451少容：不肯容忍。○[注释教育太子的官。谕德：○]亟：紧急。○即：小谨：谨小慎微。○○6第：只管。如果。○11.解释文中加点的词。（4 分）

（1）使者及门（）（2）使者具以宗道所言对（）．．12. 下列对文中划线句意思的理解，最恰当的一项是（3分）

A.如果皇上怪罪你迟到，用什么话来回答呢？

B.如果皇上怪罪公子迟到，为什么认为你是对的呢？

C.如果皇上怪罪公子迟到，凭什么替你应对呢？

D. 如果皇上怪罪你迟到，怎么回答才是对的呢？

13.上文记叙了鲁宗道的事，由此可以看出他是个

的人。（5分）

（四）阅读下文，完成11—13题（12分）

11.（1）到，到达（2）全部，详细地（4分）

12. A（3分）

13.因饮酒误了皇帝召见，却能以实情相告（3分）诚实正直（2分）

闵行区：

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）

岑文本，字景仁，邓州棘阳人。

河间王孝恭平荆州，其下欲掠夺。文本说孝恭曰：“自隋无道，四海救死，延颈以望真．．①心阻，主。萧氏君臣决策归命者，意欲去危就安。大王诚纵兵掠夺，恐江、岭以南，向化②,。不如厚抚荆州，劝未附，陈天子厚惠，谁非王人？”孝恭善之，遽下令止侵略狼顾麕惊

③署文本别驾）惊：比喻惊恐万状。③别驾：官名。ān注释：①向化：归顺。②狼顾麕（qi 4分）11、解释下列句中加点的词。（（ 2 ）

自隋无道）文本说（1 孝恭．．

分）（3 12、对文中画线句翻译正确的一项是（）孝恭赞同岑文本说的话，所以下令阻止侵略。A B孝恭赞同岑文本说的话，立刻下令停止侵略。 C孝恭认为岑文本很善良，立刻下令停止侵略。 D孝恭认为岑文本很善良，所以下令阻止侵略。分）

3 ”。（）岑文本向孝恭提出的建议是“（13、1

分）2（）由此可见他是一个怎样的人？2

（．

（四）、阅读下文，完成11-13题（12分）

11.（1）（2分）劝说，说服（2）（2分）道义，仁道

12.（2分）B

13.（3分）（1）厚抚荆州，劝未附，陈天子厚惠（一点1分，多抄“谁非王人”扣1分）

（2分）（2）善于劝谏；为百姓着想；深谋远虑。（一点1分，答对任意两点给2分）

浦东新区：

（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）

鹘说(节选)

柳宗元

①②有鸷曰鹘者，穴于长安荐福浮图有年矣。浮图之人，室宇于其下者，伺之甚熟，为予③说之曰：“冬日之夕，是鹄也，必取鸟之盈握者完而致之，以燠其掌，左右而易之，旦则．④焉。苟东矣，则是日也不焉。纵之，延其首以望，极其所如往，必背而去执而上浮图之

跂．东逐；南北西亦然。呜呼！孰谓爪吻毛翮⑤之物而不为仁义器耶？

：一种凶猛的鸟，捕食小鸟、鼠类等小动物。②浮图：佛塔。③燠）【注】①鸷（zhì：）：本意指多出的脚趾，这里指佛塔伸出的檐角。⑤翮（hé）：暖，热。④跛（qí）（yù鸟的翅膀。 4分）

11、解释文中加点词。（去：2）必背而去焉（（1）左右而易之

易：．．分）。）（412、对文中画线句理解最恰当的一项是（．．．如果小鸟往东飞，那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。 A 小鸟苟且地往东飞去，那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。 B 如果小鸟往东飞，那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。 C 小鸟苟且地往东飞去，那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。 D 分）、柳宗元称鸟也是有仁义的，从文中哪些地方可以看出这只鹘的仁义？

（413 ）（1

）（2

上海市2019届中考二模课外文言文汇编(16区全)

2019年二模课外文言文阅读汇编浦东方山子传(节选) 苏轼方山子，光、黄①间隐人也。晚乃遁②于光、黄间，曰岐亭，庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠③之遗象④乎?”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥（zào）季常也，何为而在此?”，方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵⑤萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。【注】①光、黄：光州、黄州，两州连界。②遁：遁世隐居。③方山冠：唐宋时隐士戴的帽子。④遗象：犹遗制。⑤“环堵”一句：谓室内空无所有。 11、解释文中加点词。(4分) (1)谪居于黄居（） (2)余告之故故（） 12、文中“余既耸然异之”的原因是（1）（2）（用自己的话表述） (4分) 13、下列表述错误的一项是( )。(4分) A、方山子，本名陈慥，因佩戴古代的方山冠，人们则叫他方山子。 B、“方山子亦矍然”写出了方山子遇到作者时惊讶的样子。 C、“俯而不答，仰而笑”，含蓄地表现了他对作者境遇的理解。 D、选文中的方山子，一身侠气，威武豪放，隐居山中，淡泊名利。静安区李泰伯改字范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词曰:“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美。“公瞿然，握手扣之。答曰:“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥，而‘德’字承之似局促，拟换作‘风字如何？公凝坐颌首，殆欲下拜。【注释】①歌词:指记文后的赞词。②瞿然:惊讶的样子。③握手，拱手。扣:询问④溥（pǔ）大。⑤凝:注意力集中 7. 解释文中的加点词（1）必将名．世（）（2）某妄意易．一字（） 8. 下列对文中画线句意思的理解，最恰当的一项是 A. 李泰伯把记和赞词读了三遍，不停地感叹其韵味。

2015年全国中考语文试题分类汇编：课外文言文阅读

2015年全国中考语文试题分类汇编18：课外文言文阅读【福建省龙岩市】（一）阅读下面的文言文，完成5-8题。（13分）蒙骜①伐魏罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒．以有魏也。今魏急而公子不恤③，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣④驾还魏。魏王持⑤信陵君而泣，以为上将军。河外，蒙骜遁走．。（选自《资治通鉴》）【注释】①蒙骜（ào）：秦国大将。②高都、汲：地名。③恤：体恤，顾惜。④趣（cù）：催促。⑤持：握着……的手。 5．解释下列加点词。（3分） 6．下面句中的“数”与“魏师数败”中的“数”意义相同的一项是（）（3分） A．夹岸数百步B．珠可历历数也C．扶苏以数谏故D．数月之后 7．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ⑴乃使人请信陵君于赵。 ⑵诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。 8．阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？（3分）【答案】（一）（13分）5．（3分）?军队?只，仅仅?逃跑 6．C（3分） 7．?（魏王）于是派人到赵国请信陵君（回国）。 ?诸侯听说信陵君又成为魏国的大将，都派兵来援救魏国。（4分） 8．①信陵君知恩图报，能以国家为重，回国效力。 ②信陵君得到魏王重用。 ③信陵君在各诸侯中有较高的威望，得到了各诸侯的支援。（3分，意思答对即可，答对1点给2分，答到2点给3分）【参考译文】秦将蒙骜率军进攻魏国，占领了高都和汲。魏军屡战屡败，魏安鳌王为此而忧虑，便派人到赵国请信陵君魏无忌回国。信陵君惧怕归国后被判罪，不肯返回，并告诫

他的门客们说：“有胆敢向魏国使者通报消息的，处死！”于是，宾客们都不敢规劝他。毛公、薛公为此拜见信陵君说：“您所以受到各国的敬重，只是因为强大的魏国还存在。现在魏国的情势危急，而您却毫不顾惜，一旦秦国人攻陷了国都大梁，将先王的宗庙铲为平地，您将以何面目立在天下人的面前啊！”二人的话还未说完，信陵君已脸色大变，即刻驾车赶回魏国。魏王见到信陵君后握着他的手啜泣不止，随即便任命他为上将军。信陵君派人向各诸侯国求援，各国听说信陵君重又担任魏国的大将，都纷纷派兵援救魏国。信陵君率领五国联军在黄河以西击败蒙骜的军队，蒙骜带残部逃走。【广东省】（二）（9分）晋文公攻原晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。【注释】①原：原国②卫：卫国 9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分） A．遂与大夫期．十日/陈太丘与友期．行 B．原三日即下．矣/令初下．，群臣进谏 C．夫原之食竭力尽．矣/一食或尽．粟一石 D．可无归．乎/男有分，女有归． 10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）不去是亡吾信也得原失信吾不为也 11．如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。（3分）【答案】9．A（约定）【解析】B．攻克/下达；C．粮草/餐；D．投降，投靠/归宿 10．不去/是亡吾信也/得原失信/吾不为也【解析】用了四条或四条以上“/”，本题给0分。用了1—3条“/”，每对1处给1分。 11．?赞成晋文公的行为，晋文公的可贵之处在于讲信用（恪守诚信）（2分）。因为讲信用才能不战而胜，“攻原”得卫（1分）。?反对晋文公的行为，晋文公错在墨守成规（一成不变、不能随机而变）（2分）。因为“原三日即下矣”（或“夫原之食竭力尽矣”），如果他一鼓作气，就能攻下原国（1分）。?我们要辩证地看待晋文公的行为，晋文公这样做有利有弊（1分）。利在讲信用，“攻原”得卫（1分）；弊在墨守成规，功亏一篑（1分）。（或者：利在讲信用，得人心（1分）；弊在墨守成规，错失时机（得到原国，实属侥幸）（1分）。）【参考译文】晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说：“原国三天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说：“原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等一等吧。”文公说：“我和大夫约定十天，如果不离开的话，这是失掉了我的信用。

初中中考语文文言文阅读专题训练阅读训练含答案

初中中考语文文言文阅读专题训练阅读训练含答案一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成各题。任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。”张魏公作都督，欲辟④之入幕。元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。（节选自宋·陆游《老学庵笔记》）【注】①任元受：名尽言。②事：侍奉。③迨（dài）：及。④辟：征召。⑤辞：推辞。（1）解释下列句子中划线词的意思。 ①未尝离左右________ ②或以语话稍多________ ③尽言方养亲________ ④必持以遗老母________ （2）下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（）例句：其得疾之由，或以饮食 A. 又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》） B. 虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》） C. 策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》） D. 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。虽名医不迨也（4）翻译下列句子。 ①魏公太息而许之。 ②亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也。（《出师表》）（5）《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。【答案】（1）身边；稍微；正；给（2）D （3）虽/名医/不迨也（4）①张魏公感动不已答应了他。②亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因。（5）文章运用多种方法刻画了任元受至孝的形象。动作描写：未尝离左右、皆朝暮候之。语言描写：尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。侧面烘托：魏公太息而许之。【解析】【分析】（1）①句子大意为：不曾离开过母亲身边。左右：身边；②句子大意为：或许因为话语稍微多了点。稍：稍微；③句子大意为：我正侍奉母亲。方：正；④

2019年上海市初三一模分类汇编：课外文言文(含答案)

2019年上海初三一模课外文言文汇总宝山（四）阅读下文，完成12-15题（12分）渑池道中，有车载瓦瓮1，塞于路。属天寒，冰雪峻滑，进退不得。日向2暮，官私客旅群队，铃铎3数千，罗拥在后，无可奈何。有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮值几钱？”答曰：“七八千。”颇遂开囊取缣4，立偿之。命童仆登车，断其结络5，悉推瓮于崖下，须叟，车轻得进，群噪而前。注释： 1瓦瓮：陶制的小口大腹容器。2 向：将近、将近的意思。3铃铎：代指车马。 4缣：线织品，此处用作货币的代用品。5结络：捆扎瓦瓮的绳子。 12．根据要求完成下列两题。（1）文中，两处加点词“于”的意思是的；两处加点词“得”的意思是的。（2分） A相同 B不同（2）根据文意，“属天寒”中“属”一词的解释，应选的一项是（2分） A同“嘱”，嘱托。例——“属予作文以记之”（《岳阳楼记》） B类，一类。例——“忠之属也”（《曹刿论战》） C适逢，适才。例——“天下属安定，何故反乎？”（《史记·留侯世家》） 13．用现代汉语翻译文中的划线句，注意加点词的含义。（3分）颇遂开囊取缣，立偿之。 14．用自己的语言回答，载瓦瓮车“进退不得”的原因是、和。（3分） 15．从刘颇的言行中，可以看出他个性特征中的两大亮点：、。（分别用四字短语概括回答）（2分） 12．（4分，每小题各2分）（1）B A （2）C 13．（3分）刘颜于是打开行囊拿出缣（货币代用品），马上偿还（抵补）给那个人（瓦瓮主人） 14．（3分）道路峻滑车马太多车身太重 15．（2分）当机立断（处事果断）慷慨大度（豪爽大方）长宁（四）阅读下文，完成第11-15题（15分）文天祥至潮阳，见弘范1，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰2。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》与之。其末二句云：“人生自古谁无死，______________。”弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥汪然出涕。曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之。【注】1张弘范：元军将领。 2张世杰：崖山战役中的宋军将领。 11、原文横线上应填入的一句是。（1分） 12、解释文中加点的词。（3分）（1）与俱入山崖（）（2）使为书招张世杰（）（3）其末二句云（） 13、文中画线句子的翻译，正确的一项是（）（3分） A（你）如果能改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上 B（你）如果能够改变心意用奉宋的心态来事奉我们皇上 C（你）只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上

2019-2020年初三一模课外文言文分类汇编

宝山区（四）阅读下文，完成11-14题(12分) 2019-2020年初三一模课外文言文分类汇编邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒。天明视之，茸生鸭毛，触之则痛．大惧，无术可医。夜梦一人告之日：“汝病乃天罚。须得．失者骂，毛乃可落，”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑日：“谁有闲气骂恶人。”卒．不骂。某益．窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂音之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行．其慈者也。” 【注释】①邑：县城。②茸生：柔密丛生的样子。⑧良已：果真痊愈了。 ④异史氏：作者自称。⑤攘：偷窃。 11．依次对文中四个加点词语解释，全部正确的一项是_______（3分） A．领会终于更加实行 B．能够去世好处实行 C．得到终于更加做 D．发现终于好处做 12．用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。（3分）邻翁素雅量，生平失物，未尝征于．声色。 13．翁从“不骂”到“骂”，是因为某“”。（2分） 14．我们曾学过的《狼》也是异史氏作品，所以异史氏就是（人名）这篇故事，异史氏特地设计了雅量的“邻翁”责骂偷窃者并使之病癔的情节，其实是喻示了的道理。（4分） 11、（3分）C 12、（3分，得分点，“素”、“未尝”、“征于声色”）邻居老人平素气量很大。平时丢了东西（心中的不愉快）从来不在（不曾）话语、脸面上流露出来（括号中内容不不出来也可以） 13、（2分）因实告邻翁 14、（4分，前一空1分，后一空3分）蒲松龄对坏人坏事要勇于批评，才能使之改正（对坏人坏事不应该原谅，要揭露出来等）长宁区（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮②，子知之

2017届上海市各区县初三二模汇总——课外文言文

2017届初三二模汇总——课外文言文松江区 (四）阅读下文，完成第11-13题（12分）朱文公有足疾①，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇②，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣翁③”。道人得诗径去。未数日，足疾大作，甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。” 【注释】①朱文公：朱熹，宋代著名理学家。②筇：竹名。③勃窣：匍匐而行。 11.解释下列加点的词。（4分） (1)道人得诗径去．（） (2)足疾大作．（） 12.朱文公的神态经历了由“”到“”的变化，他“亟令人寻逐道人”的目的是 □□□□(用文中词句回答）。（4分） 13. “得诗径去”表现了道人的内心状态；朱熹的可贵之处在于（4分） 11.（2+2分）（1）离开（2）发，发作12.（1+1+2分）大喜叹息追索其诗 13.（2+2分）心虚心地善良，为他人着想黄浦区明帝说日晋明帝①数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下②消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣？”，具以东渡意③告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然④可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。” 【注释】①晋明帝：晋元帝长子司马绍，长大继位后为明帝。②洛下：洛阳，西晋时京都所在地，此时的洛阳被匈奴占领。③东渡意：即晋王朝东迁的原委。据记载，匈奴攻占洛阳后，又攻占长安并灭掉西晋。元帝不得不在健康（今南京）重建晋朝，史称东晋。因此不管是洛阳还是长安，对于元帝而言都是伤心难返之地。④居然：此处解释为明白清楚，显然。 11．解释下列句中加点的词（4分）（1）具以东渡意告之（）（2）元帝异之（）12．对文中画线句翻译恰当的一项是（）（3分） A.你觉得长安和太阳比一样远吗？ B.你认为长安与太阳比，哪一个更远？ C.你觉得长安怎么会像太阳那样远呢？ D.你认为从长安远看太阳，像什么呢？13．明帝虽只“数岁”却不同凡响。结合选文，明帝的聪明表现在元帝两次提问他能 ___________；明帝的善解人意表现在元帝“潸然流涕”时他能__________。结合注释③可以悟出，明帝在群臣宴会上所说的“举目见日，不见长安”意味深长，表达了_______之情，再次印证了他的聪颖和善解人意。（5分） 11．（4分，每个2分）（1）全部，详细（2）对……感到诧异12．（3分）B 13．（共5分）从不同角度思考判断长安与太阳的远近（2分，强调“多角度”或“不同角度”）及时询问（2分，写“及时宽慰、安慰”也可）故地难返的伤感（1分）普陀区陶侃母

初中语文文言文课外阅读集锦及答案

初中语文文言文课外阅读集锦（一） (一）文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢②之。始强。【注释】①掌管山泽苑囿打猎的官。②罢：通“疲”。 1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (4分) ①天又雨，公将焉之? 译： ②虽乐，岂可不一会期哉! 译： 2.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。（二）齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。 1.解释加点的词：①处士请为王吹竽：为②宣王说之：之 2.翻译下边句子 ①齐宣王使人吹竽，必三百人。译： ②湣王立，好一一听之。译： 3.用一个成语来概括这个故事：（三）邹孟轲母（节选）邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人?炫卖?之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆?，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化?。注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。 1. 解释下列句中加点词的意思：（1）乃去，舍市傍（2）及孟子长 2. 用现代汉语翻译句子：复徙舍学宫之旁。译： 3. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。内容：启示：

（四）郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。 [注释] ①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽(rěn)：卧席。④濡（rú）：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。 1.用现代汉语解释文中加点的词语。 (1)徙衽以从阴 ( ) (2)其阴逾去 ( ) 2.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 是巧于用昼而拙于用夕矣。 3.郑人的“拙”具体表现在 (用自己的语言表达)： 4.这则寓言告诉人们的道理是：（五）浦阳郑君仲辨浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。（方孝儒《指喻》）【注】①握：四寸为一握。②膂：脊骨。③瘳：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。 1.下列句子中加点的词语解释错误的两项是（） A.惧而谋诸医（谋划） B.甚将延乎肝膈（蔓延） C.疾未易为之（变换） D.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除） 2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（） A.日服汤剂，而傅以善药徐以杓酌油沥之 B.不速治，且能伤身北山愚公者，年且九十 C.虽病在指，其实一身病也虽人有百手，首有百指 D.终日而愈，艾可治也彼三晋之兵，素悍勇而轻齐 3.下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（） A.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”） B.余因是思之（指代“引发的道理”） C.惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”）

2018年上海中考语文二模试题课外文言文汇编(15区全)

宝山嘉定区（四）阅读下文，完成11—14题。（12分）子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。既而悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。 11．解释下列句中的加点词。（4分）（1）齐君使．治阿（）（2）遣使．追（）（3）乃起兵．击之（）（4）以私兵．战（）12．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。（2分）夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣 _______________________________________________________________________________ 13．用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________和 ______________________________________________（4分）（每空不超过10个字）14．根据选段内容，推测与“遂败魏师”原因无关的一项是（）（2分）A．子奇善于听从长者的建议。 B．子奇拥有料事如神的本领。 C．子奇得到民众的拥戴。 D．子奇得到齐君的信任。答案： 11．（1）派遣（2）使者（3）军队（4）兵器（4分，每空1分） 12．凭借老者的智慧，由年轻的人决断政事，一定能管理好阿县（2分） 13．发展农业救济穷人（4分） 14．B（2分）崇明区（四）阅读下文,完成11-13题(12分) 冯异定关中,自以久在外,不自安。有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。” 光武帝以章示异。异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?”及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。【注释】①冯异:人名,汉代名将。②玺书:古代封口处盖有印信的文书,秦以后,专指皇帝的诏书③诮:责备。④大司马:官名 11.解释下列划线的词:(4分) (1)冯异定关中定 (2)号为“咸阳王” 12.对画线句子理解最恰当的一项是 (2分)

2019年湖北省中考语文课外文言文汇编及参考答案

2019湖北省中考语文课外文言文汇编（word版，含答案）【2019·咸宁卷】陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百甓①于斋外，暮运于斋内。人问其故答曰:“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。” 太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都督②荆、湘、雍、果四州请军事。判州刺史、荆州士女③相庆。促性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遺，未尝少闲。常语人曰:“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可但逸游荒醉，生无益于时，是自弃④也!” 侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄⑤于白帝，数千里中，路不拾遗。 (节选自《晋书?陶侃传) 【注】①甓(p)ì:砖。②都督:统领。③士女：泛指百姓。④弃：放弃。⑤迄:：到，至。 17下列句中加点的词解释有误的一项是(3分) A.故自劳耳(使…劳累) B.常语人日(告诉) C.军府众事，检摄无遗(放弃，含弃) D.明毅善断(善于) 17.C(3分。遗:硫忽，遗漏) 18.下列选项中的“于”和例句中的“于”意义相同的一项是(3分) 例:朝运百甓于斋外 A.箕畚运于渤海之尾 B.不求闻达于诸侯 C.皆以美于徐公 D.每假借于藏书之家 18.A(3分。A与例句都是介词，到;B介词，在C介词，比:D介词，向) 19.下列対文章内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.陶侃对自己要求严格，不贪图安逸清闲，常常早上把砖从书房运出去，晚上又运回来 B.从“荆州刺史、荆州士女相庆”，可以看出陶侃为官深得人心。 C.陶侃在生活上不拘小节，但他治军严谨，反对不正之风。

D.陶侃办事严肃认真，为人精明果敢，观察事物细致周密，别人欺骗不了他。 19.C(3分。“陶侃在生活上不拘小节”与原文不符) 20.将下面的句子翻译成现代汉语。(6分，每小题3分) (1)侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐。 (2)生无益于时，死无闻于后。 20.(1)陶侃秉性聪明机敏，对人恭敬，做事勤恳，整天并拢双膝、端正地坐着。(终日:整天，1分;危:端正地，1分;大意1分) (2)活着的时候对于社会没有什么好处(或贡献)，死了后对于后世没有留下好名声。(益:好处，1分;闻:闻名，此处可译为“留下好名声”，1分;大意1分) 【参考译文】陶侃年轻时父亲就去世了，家境贫寒。晋愍帝建兴三年(315)，陶倪在广州刺史任上比较空闲，常常早上运一百块砖到书房外，晚上又把砖运回书房里。有人问他这样做的原因，陶侃回答道:“我正要努力去恢复中原，过于清闲安乐，以后恐怕担当不了重任，因此要使自己筋骨劳累。” 晋明帝太宁三年(325)五月，任命陶侃为征西大将军，统领荆、湘、雍、梁四州军事。荆州刺史，荆州地方的百姓听到这个消息后，都互相庆贺。陶促秉性聪明机敏，对人恭数做事勤恳，整天并拢双膝、端正地坐着，营暑里许多的事情，检查管理，没有疏忽遗漏的地方，也没有一定的空闲时间。陶侃经常告诉别人说:“古代治水有功的大画是位圣人，他尚且爱惜每一寸光阴，至于我们这些普通人，更应当爱借每一す光阴，怎么可以只图尽管玩乐、过度喝酒以至大醉呢!活着的时对于社会没有什么好处，死了后对千后世没有留下好名声，这是在放弃自己啊!” 陶侃在军队里工作了四十一年，精明果敢，善于判断，观察事物细致周害，别人不能欺骗他;陶侃管辖的地方很多，从南陵一直到白帝城，方圆几千里内都很太平，甚至东西丢失在路上也没有人拾为己有. 【2019·随州卷】阅读下面的文言文，完成12～15题。【甲】史称颜真卿①立朝正色，刚而有礼，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名称咸曰“鲁公”而独为权奸卢杞所忌遣谕李希烈竟被贼害。观其赴火骂逆，何其烈也。生平善正、

2016上海初三二模文言文总汇编

晋人好利晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫①之，攫已，即去。市伯随而索其直，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔幸予我，我若富贵当尔偿。”市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂之者，晋人戟手骂曰：“世人好利甚于我，且往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？何哂②之有？” 【注】①攫：夺取②哂：讥笑。 11、解释文中加点的词语（4分）（1）入市区焉（）（2）我若富贵当尔偿（） 12、对文中划线句意思理解最正确的一项是( )（3分） A、管理市场的官员跟随晋人并索要那些被拿走的东西所值的钱。 B、管理市场的官员跟随晋人去索要那些被拿走的东西所值的钱 C、管理市场的官员跟随晋人并向他索要钱财。 D、管理市场的官员跟随晋人去索要他的钱财。 13、文中具体表现晋人好利行为的句是：（2分） 14、晋人认为自己与世人的区别在于：（1）；（2）。（用自己的话概括回答）（3分） 11. (4分)（1)进人(2分）（2)抵充，当作(2分） 12. (3分)A 13. (2分)遇物即攫之，攫已，即去。 14. (3分)（1)贪图利益的程度不同，世人比自己更甚；（2)夺取利益的方式不同，世人千方百计暗中争夺利益，自己则在光天化日下拿东西。（答对一点得2分，共3分）刘子玄①，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，其父为授《古文尚书》，业不进，父怒，楚②督之。及闻为诸兄讲《春秋左氏》，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如是，儿何怠！”父奇其意，许授《左氏》。逾年，遂通览群史。以善文词知名，擢③进士第。【注】①刘子玄：唐朝史学家。②楚：古代用来拷打责罚的小杖。③擢：提拔，提升。 10.解释加点的词语。（4分）（1）业不进（）（2）许授《左氏》（）11.用现代汉语翻译下面句子。（3分）及闻为诸兄讲《春秋左氏》。 ________________________________________________________________________ 12.文中刘子玄的父亲“怒”的是______________，“奇”的是______________（2分）。 13.下列概括符合文意的一项是（）（3分） A.讲的是刘子玄在父亲指导下认真读书的故事。 B.写出了刘子玄小时候读书从慵懒到勤奋的变化。 C.介绍了刘子玄“以字行”的原因、读书轶事及成就。 D.揭示了只有读合适的书才能成就事业的道理。【答案】10.（1）学业（2）答应，同意 11.刘子玄等到听说父亲给其他诸多兄弟讲授《春秋左氏》时 12.教授他《古文尚书》没有长进教授他《春秋左氏》回来后辨析问题13.C

初三中考课外文言文阅读及其答案.

(六薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后, 他一辈子也不敢再说要回家。【阅读训练】 1. 解释下列加点的词在文中的意思。 ①秦青弗止。②响遏行云。 2.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是( A .①与②相同,③与④不同 B .①与②不同,③与④相同 C .①与②相同,③与④也相同 D .①与②不同,③与④也不同 3.翻译:谭乃高压求反。译文: 4. 个故事给你以怎样的启示? 答: 5. 薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么? 答:

(七范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠, 辄以水沃面;食不给,啖粥而读。‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“ 士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 【译文】范仲淹两岁的时候就失去父亲,家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向,常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃不上,就吃粥坚持读书。做官以后,常常谈论天下大事,奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官,由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己,吃东西不多吃肉,妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话:“ 读书人应当在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。” 【阅读训练】 1. 给下列句中加点的字注音并释义。 ①啖粥而读音:义: ②辄以水沃面音:义: ③食不给音:义: ④乃至被谗受贬音:义: 2. “ 每以天下为己任” 的正确译句是( A . 每天把天下大事作为自己的责任。 B . 常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

上海六年级上册语文课外文言文汇编30篇

六上课外文言文30篇（一）阅读下文，完成第11——14题（9分）（苏秦）潦倒而归。妻不下絍①，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也！”乃发愤读书，曰：“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥②自刺其股③，血流至足。后卒④合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。（根据《战国策》改写）【注释】①絍（rèn）：织布帛的纱缕。②锥（zhuī）：一头尖锐，可扎窟窿的工具。③股：大腿。④卒：最后。 11.解释加点字：（2分）（1）引．锥自刺其股（）（2）血流至足．（） 12.对画线句意思理解最正确．．．的一项是（）（2分） A．怎么有游说君主却不能够得到的人呢？ B．怎么有让君王感到高兴却不能够得到自己想要的东西呢？ C．哪里有游说君主却不能够成功的道理呢？ D. 哪里有对别人家的主子讲话却不能够成功的道理呢？ 13.苏秦“发愤读书”的具体表现是“”。（2分） 14.苏秦从“潦倒而归”到“佩六国相印”的经历，给我们什么启发？（3分）（四）阅读下文，完成第11-----14题（9分） 11．（2分）（1）取过来，拿出（1分）（2）脚（1分） 12．（2分）C 13．（2分）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足 14．（3分，意近即可）学习要勤奋刻苦，才能学有所成。想获得巨大的成功，就要下定决心，付出艰苦卓绝的努力。不要怕暂时的失利，只有付出艰苦的努力，才有可能取得成功。面对生活的挫折或人生的困境，要勇于自省，下定决心，发奋图强，百折不挠，才有可能取得成功。（二）阅读下文，完成第11——13题（6分）杀驼破瓮① 昔有一人，于瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得出。既②得不出，其人以为忧。有一老人来语之，曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。”即用③其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。【注释】①瓮：一种口小腹大的盛器②既：已经③用：采纳 11.对“既得不出，其人以为忧”翻译正确的一项是（）（2分） A．那个人已经不能让骆驼的头出来了，就为此事发愁。

2019各地中考课外文言文阅读说理类汇编

1.（2019·四川凉山）蛛与蚕蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。然其巧也，适以自杀，不亦愚乎!”蚕答蛛曰：“我固自杀。我所吐者，遂为文章,天子衮龙”①，百宫绂绣②,孰非我为？汝乃枵腹而营口，吐经纬织成网罗，会伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也!”蛛日：“为人谋或为汝自谋，宁为我!”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫! (选自《雪涛小说》有删改) 注：①衮龙：龙袍;②绂绣：一种官员的礼服; (③枵腹：空腹 9. 解释下列加点的词语（1）我固．自杀（）（2）遂．为文章（）（3）孰．非我为（）【答案】固：固然遂： (接着) 就孰：哪一个【解析】本题考查常规文言实词的理解能力。解答时，要注意词语在特定语言环境中的意思。（1）结合上文“蛛语蚕曰”的内容分析，“固”是固然的意思；（2）根据对话情景和所积累实词含义分析“遂”是“就”的意思；（3）前文所罗列之物，“衮龙”、“绂绣”均为丝织物可知，该句为反问句，故“孰”的意思是哪一个。注意平时多积累文言实词的含义，作答时结合具体语境写出正确解释。 10.翻译文中画线句子（1）然其巧也，适以自杀，不亦愚乎! （2）为人谋或为汝自谋，宁为我! 【答案】(1)既然如此.那么你巧妙的技艺，正好用来自杀，(这)不是太愚盘了吗?(2)替别人打算，还是替自己打算，(我)宁背为自己! 【解析】本题考查文言文句子的翻译。注意翻译时，字要一一对应，以直译为主，意译为辅。注意对句子中关键词语的理解，根据句式进行适当的增删调换，使句子流畅；（1）然：既然如此；以：用来。（2）为：替；谋：打算。 11.文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？【答案】蛛：指利己不利世的人；蚕：指利世不利己的人。【解析】本题考查对文中事物的理解和分析能力。解此类题目时，先理清文章思路，理解文章含义，最好能正确的翻译成现代文，这样更便于理解文章。在此基础上找出关键句或词语进行分析作答。本文由蛛与蚕的对话中可知，蛛不顾他人感受，只为自己享乐；而蚕到死都在为别人忙碌，从不为自己考虑。由此作答即可。【参考译文】：蜘蛛跟蚕说:"你饱食终日，一直到老。丝吐成经纬(织成茧)，颜色黄白灿烂，于是将自己裹缚。养蚕的妇人将你们放进沸腾的水中，(你们)就丧失了性命。但是，你们的巧只适合用来自寻死路，不是太蠢了点吗?"蚕回答蜘蛛说:"我的确是自寻死路，(但)我所吐的丝就成了花纹和彩绣，帝王礼服上的(绣)龙，百官祭祀礼服所绣的服饰，哪样不是我做成的呢?你是空着肚子营造(网)，口吐经纬(的丝)、织成罗网，在那上面等待着。看见蚊虫蜂蝶经过，没有不杀(了)它们而(让)自己(吃)饱(的)。巧是巧啊，多么残忍啊!"蜘蛛说:"为别人着想就做你;为自己着想就做我。啊，世界上像蚕一样不像蜘蛛一样的人太少了! 2.（2019·天津）阅读下面文言文，回答13～15题

2020上海各区初三二模课外文言文汇编

上海市各区初三二模课外文言文汇编闵行区 (三)阅读下文，完成第10一12题(12分) 盖公者，齐之胶西人也，明《老子》，师事乐臣公，汉之起，齐人争往于世主，唯盖公独遁居不仕。及汉定天下，曹参为齐丞相，尽延问长老诸生以百数，何以治齐。人人各殊，参不知所从。闻盖公善治黄老，乃使人厚币聘之，公为言：“治道贵清静，而民自定，”遂推此类，为参具言之.参悦，乃避正堂舍之，师事之，齐果大治.及参入相汉，导盖公之道，故天下歌之.盖公虽为参师，然未尝仕，以寿终。 10.解释文中加点的词。(4分) (1)参不知所从( ) (2)为参具言之( ) 11.下列对画线句子意思的理解最恰当的一项是( ) (4分) A. 曹参喜欢，于是让出自己的正堂让他住。 B. 曹参喜欢，竟然避开了正堂让他住。 C. 曹参高兴，于是让出自己的正堂让他住。 D. 曹参高兴，竟然避开了正堂让他住。 12. “齐果大治”在文中的体现是“”，原因是 (用自己的话来回答) (4分) 浦东新区 (三)阅读下面语段，完成第10一13题(12分) 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风°，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。【注】①既望：农历每月十六.②属(zhǚ) ：倾注，引申为劝酒。③斗牛，星座名.即斗宿(南斗) 、牛宿。④一苇：比喻极小的船。⑤冯(píng)虚御风：乘风腾空而邀游。 10.语段中的“苏子”是(人名)，“清风徐来，水波不兴”这句话在我们学过的《》一文中也出现过。(2分) 11.解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)清风徐来（）((2)而不知其所止（） 12.下列理解不正确的一项是（）(3分) A. “苏子与客泛舟游于赤壁之下”一句交代了人物活动的地点。 B. “徘徊”二字描绘出月光柔和似对游人极为依恋且脉脉含情。 C. “纵一苇之所如，凌万顷之茫然”写出渺小在旷大前的迷茫。 D.在浩瀚的江水上，作者心胸开阔、舒畅，无拘无束溢于言表。 13.选段中，作者借写“月”来抒发情怀，从我们学过的古诗文中找出一个相同的例子，并作简要分析。(3分)

上海市2020年中考语文一模汇编—课外文言文沪教版

课外文言文长宁区（四）阅读下文，完成第 11-14 题（12 分）朱家救季布初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝①。项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。布乃髡钳②为奴，自卖于鲁朱家③。朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说 “季布何罪！臣各为其主用，职耳。项氏臣岂可尽．诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤 , 汉求之急，此不北走胡南走越耳。君何不从容为上言之？”滕公待间④言于上，如朱家指⑤。上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。（司马光《资治通鉴、汉纪》有删改）【注释】①项籍：即项羽。帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。②髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。④待间，等待时机。⑤指：旨意、意图。 11、解释文中的加点词。（4 分）（1）说 ______ （ 2）尽 __________ 12、文中划线句翻译正确的一项是 :（）（2 分）今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！ 13、朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（4 分）（ 1）_________________________________ （ 2） ______________________________ 14、“刘邦赦季布”的主要原因是：（）（2 分） A. 季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。 B. 季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。 C. 项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。 D. 季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。 11、⑴说：劝说（ 2）尽：全，都 12、C 13、（1）明知季布假扮奴仆来到自己家里，仍然置办田舍藏匿他；（ 2）亲自前往洛阳，劝说曰： A. 现在皇上开始得到天下，广呢！ B. 现在皇上开始得到天下，广呢！ C. 现在皇上刚刚得到天下，宽广呢 ! D. 现在皇上刚刚得到天因为私人的恩怨去追捕一个人，用私人的恩怨去追捕一个人，因为私人的恩怨去追捕一个为什么这样显示自己的国土不宽怎么能这样来显露自己的心胸不怎么能这样来显露自己的心胸不为什么这样显示自己的国土不宽

九年级下册中考语文二模课外文言文汇编(答案)

九年级下册中考语文二模课外文言文汇编一．鹦鹉噪虎女几之山，鹊所巢，有虎出于朴簌①，鹊集而噪之。鹦鹉闻之，亦集而噪。寒鸦见而问之曰：“虎行地者也，其如子何哉，而噪之也？”鹊曰：“是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。”问于鹦鹉，鹦鹉无以对。寒鸦笑曰：“鹊之巢木末②也，畏风故忌虎，尔穴居．者也，何以噪为？” 注释：①朴簌：小树。②木末：树梢 12．解释下列句中加点词（4分）（1）虎行．地者也（）（2）故．噪而去之（） 13．用现代汉语翻译下面的句子（3分）问于鹦鹉，鹦鹉无以对。 14．鹊“集而噪之”的原因是。（用原文语句回答）（2分） 15．这是一则寓言，其寓意是。（3分）二．陈章侯蔑视显贵陈章侯性诞僻○1，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏。凡贫士藉其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦○2笔也。有一龌龊○3显者，诱之．入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强之画。章侯头裸体○4，谩骂不绝。显者不听，遂欲自沉于水。显者拂然，乃自先去．。托他人代求之，终一笔不施。 ○1诞僻：怪僻○2搦（ｎｕò）握○3龌龊：肮脏，引申为品行卑劣 ○4头裸体：不戴帽子 12（1）下列“之”的解释与文中加点词“诱之．入舟”相同的一项是（4分） A. 何陋之有？ B. 今或闻无罪，二世杀之 C．言之，貌若甚戚者 D. 属予作文以记之（2）下列“去”的解释符合文中加点词“乃自先去．”意思的一项是 A. 除掉、去掉 B.失去、损失 C．距离 D.离开 13．用现代汉语翻译下面的句子（3分）显者不听，遂欲自沉于水。（用文中的话回答）（2分） 15．短文赞扬了陈章侯。（3分）三．夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地。”羿容无定色，气战于胸中，乃援弓而射之，不中，更射之，又不中。夏王谓傅弥仁曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？”傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。人能遗其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。” 注①：羿，即后羿，传说中的人物，擅长射箭。 12．解释下列句中加点词（4分）（1）乃命．羿曰（）（2）更．射之，又不中（） 13．用现代汉语翻译下面的句子（3分）斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？ 14．文中有一个地方预示了后羿难以射中，请摘录出来。（2分） 15．本文是一则寓言故事，其寓意是 (用自己的话回答)