高校教师岗位聘用条件、聘期目标和岗位职责.docx
附件 1 ：
咸阳师范学院高校教师
岗位职责、岗位聘用条件、聘期指导目标
根据学校新一轮岗位聘用工作精神和事业发展需要, 结合学校实际 , 制定高校教师岗位职责、聘用条件和聘期指导
目标。各二级学院结合本单位学科专业发展需要和特点，以
学校聘用条件和聘期指导目标为基准，制定不低于学校指导
标准要求的各级岗位聘用条件和聘期目标。
第一部分岗位职责
一、教授岗位职责
（一）学科建设。掌握本学科学术动态，立足学科前沿，积极参与国内、国际学术活动；负责学科建设、专业建设和
学术梯队建设；负责课程建设和实验室建设；指导培养青年
教师。
（二）教育教学。积极开展教学研究，负责本学科的教学改革与教学评估工作；讲授本（专）科生课程，开设本（专）科生选修课；为师生作学术报告；指导青年教师或硕士研究生。
（三）科学研究。主持较高级别纵向科研项目、承担较大级别横向科研项目的研究工作和重要技术开发与推广工
作；主持教学改革研究项目；发表高水平论文，编、审著作、
教材等。
（四）社会服务。组织开展本学科领域的学术活动，定期为师生做本学科领域的学术讲座；积极参与校内外社会服务活动。
二、副教授岗位职责
（一）学科建设。了解本学科学术动态及研究成果；参与本学科、专业及实验室的建设工作；承担青年教师的培养工作。
（二）教育教学。负责或参与本学科的教学改革与教学评估工作；讲授本（专）科生课程，开设本（专）科生选修课；指导或协助指导青年教师。
（三）科学研究。主持纵向、横向科研项目、教学改革项目的研究工作；发表较高水平的论文，编写教材、教学参考书等。
（四）社会服务。积极参与本学科领域的学术活动；积极参与校内外社会服务活动。
三、讲师岗位职责
（一）承担本（专）科生的教学和实践教学任务，开设本（专）科生选修课，参与教学研究工作。
（二）发表较高水平论文，参编教材、教学参考书等。
（三）主持或参与科研项目的研究工作。
（四）积极参与校内外社会服务活动。
四、助教岗位职责
（一）承担课程讲授或辅导、答疑，作业批改，实验课、实习指导，实验室建设等方面的工作。
（二）公开发表学术论文，参编教材、教学参考书等。
（三）参与科研项目的研究工作。
（四）积极参与校内外社会服务活动。
第二部分岗位聘用条件
一、岗位聘用基本条件
（一）热爱教育事业，遵守宪法和法律，遵守学校规章
制度，具有良好的教师职业道德和学术道德。
（二）具备高等学校教师资格和相应等级的专业技术职
务任职资格。
（三）爱岗敬业，身心健康，具有胜任岗位所需的学术
水平、创新能力和团队协作精神。
（四）能够积极完成本单位规定的教学科研及其他工作
任务。
（五）近三年各年度考核均为合格以上。
（六）除满足上述条件外，辅导员、教学秘书和科研秘
书应具备胜任岗位所需的管理水平和组织能力。
二、教授岗位聘用业绩条件（二级至四级）
（一）教授二级、三级岗位聘用业绩条件，按照陕西省
相关聘用条件执行。
（二）教授四级 A 岗聘用业绩条件
1.在高校教师岗位，受聘教授专业技术职务，主讲本科
生公共基础课、专业课等 1 门以上 ,教学效果良好。
2.以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开发表核心期刊论文 1 篇以上。
3. 除上述条件外，受聘教授专业技术职务 6 年以上 , 业绩还须满足以下条件中的 1 项；或受聘教授专业技术职务3年以上，业绩还须满足以下条件中的 2 项：
（1）以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开发表的核心期刊论文被 SCI、 EI 、SSCI 收录、 CSCD、 CSSCI 源
期刊全文发表或被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》全
文转载 1 篇以上。
（ 2）主持省部级以上教学或科研项目 1 项；或主持到款经费级别达到省部级对待的横向科研项目 1 项（咸师院发[2016]2号）。
（ 3）主持省级以上特色专业、教学团队、精品课程等教
学质量工程项目 1 项以上。
（4）获国家级教学或科研奖（参与者之一）；或获省部
级教学成果奖特等奖（前 5 名），一等奖（前 3 名），二等
奖（第 1 名），或获省部级科研成果奖一等奖（前 5 名）、二等奖（前 3 名），三等奖（第 1 名）。
（5）公开出版教材或专著 1 部（本人撰写 10 万字以上）。
（6）获得国家发明专利 1 项或实用新型专利 2 项（限第一发明人或设计人）；或外观设计专利 2 项（限独立完成）。
（7）本人获得省部级以上荣誉或人才项目称号。
（8）指导省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开
发表核心期刊论文 1 篇以上（作者前 2 名）。
（三）教授四级 B 岗聘用业绩条件
在高校教师岗位，受聘教授专业技术职务，主讲本科生公
共基础课、专业课等 1 门以上，教学效果良好；或在高校
教师岗位，受聘副教授专业技术职务 3 年以上，主讲 2 门以上本科生公共基础课、专业课等课程，教学效果良好，且近
3 年主持国家级项目。
三、副教授岗位聘用业绩条件（五级至七级）
（一）五级岗位聘用业绩条件
1.在高校教师岗位，主讲过 2 门以上本科生公共基础课、专业课等课程，教学效果良好。
2.以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开发表核心
期刊论文 1 篇以上。
3. 除上述条件外，受聘副教授专业技术职务 6 年以上 ,
还须满足以下业绩条件中的 2 项 ; 或受聘副教授专业技术职
务 3 年以上，还须满足以下业绩条件中的 3 项：
（1）以我校为第1 署名单位、本人为第1 作者公开发表的核心期刊论文被 SCI、 EI 、 SSCI 收录、 CSCD、 CSSCI源期
刊全文发表或被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》全文转载
1 篇以上。
（ 2）主持省部级教学或科研项目 1 项 ; 或厅局级教学或科研项目2项 ; 或主持到款经费累计达到省部级对待的横向
科研项目1项以上（咸师院发 [2016]2号）。
（3）主持或参与省级以上特色专业、教学团队、精品课程等教学质量工程项目 1 项以上（前 2 名）。
（4）获省部级教学或科研成果奖特等奖或一等奖以上
（参与者之一），二等奖（前 4 名），三等奖（前 2 名）；
或获厅局级教学或科研成果奖一等奖（前 3 名），二等奖（前
2 名），三等奖（第 1 名）。
（ 5）公开出版专著或教材 1 部（本人撰写 5 万字以上）。
（ 6）获得国家发明专利或实用新型专利 1 项（前 3 名）；
或外观设计专利 2 项（限独立完成）。
（7）本人获得厅局级以上荣誉或人才项目称号；或作为第一指导教师指导学生参加学科专业比赛获省级二等奖以上
奖励；或作为主教练组织学生参加政府组织的大学生体育
比赛获国家级前 5 名，省部级前 3 名，厅局级第 1 名；或指导省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表核心
期刊论文 1 篇以上（作者前 2 名）。
（二）六级岗位聘用业绩条件
1.在高校教师岗位，主讲过 2 门以上本科生公共基础课、
专业课等课程，教学效果良好。
2.除上述条件外，受聘副教授专业技术职务 6 年以上，还须满足以下业绩条件中的 1 项；或受聘副教授专业技术职
务 3 年以上，还须满足以下业绩条件中的 2 项：
（ 1）以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开发表期刊论文 1 篇以上。
（ 2）主持厅局级教学或科研项目 1 项；或主持到款经费
达到厅局级对待的横向科研项目 1 项（咸师院发 [2016]2 号）。
（ 3）主持或参与省级以上特色专业、教学团队、精品课
程等教学质量工程项目 1 项以上（前 3 名）。
（4）获省部级教学或科研成果奖二等奖以上（参与人之一），三等奖（前 5 名）；或获厅局级教学或科研成果奖一
等奖（前 4 名），二等奖（前 3 名），三等奖（前 2 名）。
（5）公开出版专著或教材 1 部（本人撰写 3 万字以上）。
（ 6）获得国家发明专利或实用新型专利 1 项（前 4 名）；或外观设计专利 1 项（限独立完成）。
（7）本人获得厅局级以上荣誉或人才项目称号；或作为
第一指导教师指导学生参加学科专业比赛获省级三等奖以上
奖励；或作为主教练组织学生参加政府组织的大学生体育
比赛获国家级前 6 名，省部级前 4 名，厅局级前 2 名；或指导省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表核心
论文 1 篇以上（前 2 名）。
（三）七级岗位聘用业绩条件
在高校教师岗位，受聘副教授专业技术职务, 主讲 2 门以上本科生公共基础课、专业课等课程，教学效果良好；或
在高校教师岗位，受聘讲师专业技术职务 3 年以上，近三年
主持国家级项目 1 项以上，主讲 2 门以上本科生公共基础课、
专业课等课程，教学效果良好。
四、讲师及助教岗位聘任条件（八级至十二级）
讲师及助教岗位聘任条件由各二级学院或主管部门制
定，报学校备案。
第三部分岗位聘期指导目标一、
教授二、三级岗位聘期目标（ 5 年）
教授二、三级岗位聘期目标（ 5 年），执行陕西省相关规定。
二、教授四级岗位聘期目标（ 3 年）
（一）教学工作
1.完成学校、二级学院规定的教学工作量。
2.每学年至少承担 1 门本科生公共基础课、专业课等课程的教学任务。
（二）科研和学术工作
1.以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开在核心以上级别期刊发表科学研究或教学研究论文1 篇。
2.按照学校或学院安排，负责学科、专业、教学（质量）工程等建设项目。
（三）教授四级 A 岗必选目标
除完成教学工作、科研和学术工作目标外，还须完成以
下目标 1 项。
1.获国家级教学或科研成果奖（获奖之一）；或获省级
教学成果奖特等奖（前 5 名），一等奖（前 3 名），二等奖
（第 1名）；或获省部级科研成果奖一等奖（前 5 名，二等
奖（前 3 名），三等奖（第 1 名）。
2.主持省部级以上教学或科研项目1项；或主持到款经费达到省部级以上对待的横向科研项目1项（咸师院发[2016]2号）。
3.获发明专利 1 项（第 1 名）。
4.本人获专业比赛省部级二等奖以上奖励（国家级行业
协（学）会一等奖以上）；或作为第一指导教师指导学生参
加学科专业比赛获国家级奖励或省部级一等奖；或作为主教
练组织学生参加政府组织的大学生体育比赛获省级前 2 名；或指导省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表
核心期刊论文 1 篇以上（作者前 2 名）。
5.主持省级以上特色专业、教学团队、精品课程等教学
质量工程项目 1 项以上。
6. 公开出版专著或教材 1 部以上（每部本人撰写10 万字以上）。
7.以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开在核心期刊发表论文累计达到 2 篇以上，其中被 SCI、 EI 、 SSCI 收录、CSCD、CSSCI源期刊全文发表 1 篇以上，或《新华文摘》、《人大报刊复印资料》全文转载 1 篇以上。
8.本人获得省部级以上荣誉或人才项目称号。
9.完成三级以上教授岗位聘用必选条件之一。
（四）教授四级 B 岗必选目标
除完成教学工作、科研和学术工作目标外，还须完成以
下目标 1 项。
1. 获国家级教学或科研成果奖 1 项（获奖者之一）；或
获省级教学成果奖特等奖（前 6 名），一等奖（前 4 名），二等奖（前 2 名）；或获省部级科研成果奖一等奖（前6名），二等奖（前 4 名），三等奖（前 2 名）；或获厅局级教学或
科研成果奖一等奖（第 1 名) 。
2. 主持厅局级教学或科研项目 1 项；或主持到款经费累计达到省部级对待的横向科研项目 1 项（咸师院发 [2016]2号）。
3.本人获专业比赛厅局级二等奖以上奖励（省部级行业
协（学）会一等奖以上奖励）；或作为第一指导教师指导学
生参加学科专业比赛获省部级二等奖；或作为主教练组织学
生参加政府组织的大学生体育比赛获省级前 3 名，厅局级第
1名；或指导省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开
发表核心期刊论文 1 篇以上（作者前 2 名）。
4.公开出版专著或教材 1 部以上（每部本人撰写 8 万字以上）。
5.以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开在核心以上期刊发表论文累计达到 2 篇以上。
6.本人获得厅局级以上荣誉或人才项目称号。
7.完成教授A 岗以上必选业绩目标之一。
三、副教授五级岗位聘期目标（ 3 年）
（一）教学工作
1.完成学校、二级学院规定的教学工作量。
2.每学年至少承担 2 门本科生公共基础课、专业课等课
程的教学任务。
（二）科研和学术工作
1.以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开在核心
以上期刊发表科学研究或教学研究论文 1 篇。
2.按照学校或学院安排，负责或参与学科、专业、教学
（质量）工程等建设项目。
（三）必选目标
除完成教学工作、科研和学术工作目标外，还须完成下列目标 2 项。
1.获省级教学成果特等奖（参与者之一），一等奖（前
5 名），二等奖（前 3 名）；或获省部级科研成果奖一等奖
（参与者之一），二等奖（前 5 名），三等奖（前 3 名）；
或获厅局级教学或科研成果奖二等奖（第 1 名）。
2. 主持厅局级教学或科研项目 1 项；或主持到款经费达
到厅局级对待的横向科研项目 1 项（咸师院发 [2016]2号）。
3. 获实用新型专利 1 项（第 1 名）；或外观设计专利2
项（限独立完成）。
4.本人获专业比赛厅局级以上奖励（省级行业协（学）
三等奖以上奖励）；或作为第一指导教师指导学生参加学科
专业比赛获省部级三等奖；或作为主教练组织学生参加政府
组织的大学生体育比赛获省级前 4 名，厅局级前 2 名；或指
导省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表核心
期刊论文 1 篇以上（作者前 2 名）。
5.公开出版专著或教材 1 部以上（每部本人撰写 5 万字以上）。
6. 以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开在核心
以上期刊发表论文累计达到 2 篇以上。
7.本人获得厅局级以上荣誉或人才项目称号。
8.完成教授岗位聘用必选业绩目标之一（不含重复项）。
四、副教授六级岗位聘期目标（ 3 年）
（一）教学工作
1.完成学校、二级学院规定的教学工作量。
2.每学年至少承担 2 门本科生公共基础课、专业课等课
程的教学任务。
（二）科研和学术工作
1.以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开在核心
以上期刊发表科学研究或教学研究论文核心 1 篇或普通期刊论文 2 篇。
2.按照学校或学院要求，参与学科、专业、教学（质量）工程等建设项目，为主要梯队成员。
（三）必选目标
除完成教学工作、科研和学术工作目标外，还须完成下
列目标 1 项。
1.获省级教学成果特等奖（参与者之一），一等奖（前
6 名），二等奖（前 4 名）；或获省部级科研成果奖一等奖（参与者之一），二等奖（前 6 名），三等奖（前 4 名）；
或获厅局级教学或科研成果奖二等奖（前 3 名），三等奖（前
2 名）；或获校级教学或科研成果奖二等奖（第 1 名）。
2. 主持校级教学或科研重点项目 1 项；或主持到款经费
累计达到厅局级对待的横向科研项目 1 项以上（咸师院发
[2016]2号）。
3.获实用新型专利项（第 1 名）；或外观设计专利 1 项（限
独立完成）。
4.本人获专业比赛厅局级以上奖励（省级行业协（学）
三等奖以上奖励）；或作为第一指导教师指导学生参加学科
专业比赛获省部级奖 1 项；或作为主教练组织学生参加政府
组织的大学生体育比赛获省级前 6 名，厅局级前 3 名；或指
导省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表核心
期刊论文 1 篇以上（作者前 2 名）。
5.公开出版专著或教材 1 部以上（每部本人撰写 5 万字以
上）。
6.以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开在核心以
上期刊发表论文累计达到 2 篇以上或普通期刊论文累计达
3篇以上。
7.本人获得校级以上荣誉或人才项目称号。
8.完成教授岗位聘用必选业绩目标之一（不含重复项）。五、
副教授七级岗位聘期目标（ 3 年）
（一）教学工作
1.完成学校、二级学院规定的教学工作量。
2.每学年至少承担 2 门以上本科生公共基础课、专业课
等课程的教学任务。
（二）科研和学术工作
1.以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开发表科
学研究或教学研究期刊论文 1 篇。
2.按照学校或学院要求，参与学科、专业、教学（质量）
工程项目等建设。
（三）必选目标
除完成教学工作、科研和学术工作目标外，还须完成下列目标 1 项。
1.获省级教学或科研成果奖（参与者之一）；或获厅局
级教学或科研成果二等奖（前 5 名），三等奖（前 3 名）；
或校级教学或科研三等奖（第 1 名）。
2. 主持校级一般教学或科研项目 1 项；或主持横向科研
项目 1 项以上 , 累计到款文科 3 万 , 理工科 9 万。
3. 获实用新型专利 1 项（第 1 名）；或外观设计专利1
项（限独立完成）。
4.本人获专业比赛厅局级以上奖励（省级行业协（学）三
等奖以上奖励）；或作为第一指导教师指导学生参加学科专业
比赛获厅局级以上奖励 1 项；或作为主教练组织学生参
加政府组织的大学生体育比赛获省级前8 名，厅局级前4 名；
或指导省级以上大学生创新创业训练计划项目并公开发表
核心期刊论文 1 篇以上（作者前 2 名）。
5.公开出版专著或教材 1 部以上（每部本人撰写 3 万字以上）。
6.以我校为第 1 署名单位、本人为第 1 作者公开发表期刊
论文累计达到 2 篇以上。
7.本人获得校级以上荣誉或人才项目称号。
8.完成教授岗位聘用必选业绩目标之一（不含重复项）。六、
讲师及助教岗位聘期目标（ 3 年）
讲师及助教各级岗位聘期目标由各二级学院或主管部门
制定（含教学秘书和辅导员），报学校备案。
说明：
1. 公开发表的论文均指学校为第 1 署名单位、本人为第
1 作者或者独著的相关专业的学术文章( 除特别指出外 ) 。我
校教职工在职攻读博士期间公开发表的论文，对我校为前2
名署名单位，且本人及其导师为前 2 名作者的予以认定。学术期刊不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式的刊物。
2.同一成果取得不同级别奖励的按最高等级认定，不重
复计算。
3.专著、编著、译著和教材工作量认定以前言后记中的
说明为准，工作量可累加。
4.科研项目类成果中，申报人工作角色应一致，且能够
提供本人实质性参与项目的佐证材料。
5.专利成果认定均以专利证书为准。
6.本条件中提及的“以上”或“以下”均包含本级。
7. 聘用条件中的业绩成果应为2012 年 7 月 1 日 -2015 年12 月 31 日所取得的（在此期间职称晋升的，应为任现职以
来所取得的）。
教师主要岗位职责和任期目标
教师主要岗位职责和任期目标 一、中学三级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。 3、参加教学研究活动。 (二)任期目标 1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。 2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。 3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。 4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。 二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 (二)任期目标 1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。 2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。 3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。 4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。 三、中学一级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担和组织教育教学研究工作。 4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。 (二)任期目标 1、切实掌握所教学科的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，取得好的教学效果。 2、努力提高正确教育学生的能力，能根据中学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育，取得好的教育效果。主动承担班主任工作，并能起好模范带头作用。 3、提高组织和指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，指导二、三级教师的教学工作，取得好成效。 页脚内容2
招生办主任岗位职责
招生办主任岗位职责 1、高校招生办主任岗位职责 岗位职责： 1、制定招生的工作计划并监督实施 2、划分招生片区、分配招生任务并监督实施 3、协调各片区工作，协助解决片区主任的疑难问题 4、组织和管理学校接待工作 5、招生咨询电话的接听，做好相应的招生信息记录和统计； 6、定期对招生记录的咨询信息进行回访，告知咨询者最近的培训动态； 7、对来访咨询者接待：全面、准确、有针对性的做好招生咨询工作，帮助咨询者了解其想了解的信息为起选择培训课程做参考； 8、根据学校的有关政策、规定给拟培训学员办理报名手续，指导报名表的填写、报名资料的准备与整理； 9、拓展招生渠道以及组织策划班招生发布会议并落实。 2、招生办公室主任岗位职责 1、制定、上报各类研究生年度招生计划。 2、编制研究生招生专业目录，组织各类研究生的招生宣传、考务和录取工作。 3、组织全校各类研究生招生的命题、印制、装封、邮寄、试卷整理、阅卷、成绩公布、复试、调档政审、录取及通知发放。 4、招生考试试卷的保管和保密工作。 5、起草有关研究生招生方面的管理文件。 6、完成处领导交办的其它工作。
3、招生办主任岗位职责 主持招生办公室的全面工作，负责推动招生工作各个环节的正常运转。其主要职责是： 1．落实学校招生工作领导小组和主管校长的决定、指示，全面负责学校本科招生各项具体业务工作，保证招生计划的完成。 2．主持招生工作例会，负责招生工作的总体安排，组织制定招生宣传计划和学校年度招生计划建议方案，做好录取工作中相关问题的协调处理。 3．对招生工作的工作质量、工作进度、经费使用等各个环节进行把关、督促和检查，对相关工作人员进行考核。 4．监督检查各项招生政策、制度的落实和执行。 5．审批录取新生名单，负责各省录取结果的审核与签字批准上载。 6．负责与学校纪监审办公室的协调工作。 4、招生办主任岗位职责 1.负责学校高中部、初中部招生具体工作，协助校长做好招生宣传、组织、联络、协调等工作。 2.培训招生教师；负责招生办公室工作人员的考勤以及各项工作完成情况的督促检查工作。 2.负责制定学年度招生工作计划。在学校审议通过后，认真组织实施。变淡季为忙季，做好新生入学后各方信息搜集、反馈以及学生家长回访等后期工作。招生结束后，认真做好招生总结。 3.负责招生宣传，扩大对外影响，在校长、分管校长领导下，按招生计划制定招生实施方案和招生宣传资料，制作招生简章和招生专题片及宣传图片。采取多种形式和方法，宣传到每校每生和每家每户。 4.负责生源调查，搞好招生预测。了解和掌握各地、各校和各年段生源情况，为学校制定招生计划提供依据。了解和掌握生源分布和质量，为有针对性招生提供详实资料。 5.负责招生联络工作，加强校际合作。互通校际情况，加强校际交流，增进相互了解，密切合作关系，注重薄弱环节研究，消除招生死角。 6.巩固和扩展生源基地，由市区向农村扩展，由区内向区外扩展，形成永久性合作伙伴关系，建立牢固的生源基地校。
招生专员的岗位职责
招生专员的岗位职责-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
招生专员的岗位职责 职位名称：招生专员所属部门：招生办/教务处直属上级：招生办/教务处主任招生专员的主要职责是根据学校招生方案，执行学校招生计划，完成学校招生任务；其工作关系到学校的生存与发展。 招生专员主要肩负着以上三项工作，如何真正落实执行每项工作，直接关系到学校的整体收入。因此，作为招生专员，全面了解掌握每项招生工作的开展要领，将对招生任务的完成起到关键的作用。
培训讲义 职责1：做好招生电话的接听及登记、处理工作 一、为什么要做好 重要性分析：A、招生电话是谁打进来的 B、打进来是做什么的 二、怎样才能做好 1、如何做好招生电话的接听工作 2、如何做好招生电话的登记工作 3、如何做好招生电话的处理工作 职责2：负责学员及家长的日常接待与招生咨询解答工作一、如何做好学员及家长的日常接待工作
二、如何做好招生咨询解答工作 1、学员/家长会问哪些问题 2、如何做好咨询解答工作 1）熟悉专业知识 2）掌握解答技巧 职责3：负责学员报名手续的办理工作，协助做好学员入校报到工作 一、如何办理学员报名手续 1、报名手续有哪些 2、如何制作涉及到的相关表格 二、如何做好学员入校报到工作 1、入校报到工作有哪些 2、如何安排好学员的入校报到工作
职责4：做好意向学员、新老学员的资料/档案录入、整理、归档、管理工作一、要做好录入、管理意向学员、新老学员的资料/档案工作，经常使用的工具/软件有哪些 二、如何做好意向学员、新老学员的资料/档案录入、整理、归档、管理工作 1、如何录入、整理和归档 2、如何管理学员资料/档案 A、学员资料/档案的重要性： B、如何管理运用学员资料/档案 职责5：参与制定招生计划、策划招生简章、制作宣传材料 一、如何制定招生计划 二、如何策划拟写招生简章 三、如何制作有效的宣传材料
工程部经理工作目标及岗位职责.doc
经理工作岗位目标与职责 一、岗位目标： 1、认真贯彻执行公司年度工程管理目标计划，组织部门员工全面完成工程建设进度计划、施工质量和文明工地创建“三大目标”。 2、组织部门员工全面完成本部门月度工作计划，并对每位员工月度工作完成情况做出公正评价。 二、岗位职责： 1、全面主持工程部工作，对本部门各项工作负责。 2、组织起草公司开发项目工程建设进度计划和管理目标，为公司制定年度经营工作计划和决策提供可靠依据。 3、牵头编制工程部月度工作计划，并负责其具体执行、监督和月度每位员工的考核评价。 4、组织项目前期方案设计对接，施工图设计论证、审核和图纸会审；负责工程设计、施工阶段的技术把关。 5、负责项目前、中、后期各项审批、验收和备案手续的办理。 6、负责施工成本目标在建设阶段的具体落实。 7、在公司招标小组领导下，牵头组织投标单位报名、考察并提出考察报告，参与公司招投标工作。 8、全权负责对中标施工单位、监理单位现场施工、监理过程中的管理，对进场原材料，构、配件和半成品使用监督，确保其施工进度、质量和文明工地创建符合合同要求。 9、负责施工现场组织管理，协调配和、监督工作，确保现场施工正常运转；有权召集有关会议，参加监理例会。
10、审批施工方案、进度计划、工程量月报、现场签证和设计变更，审批施工进度款申请报告。 11、负责处理好政府相关部门及施工现场周边相邻关系，保证施工现场正常运转。 12、负责工程保修期内维修管理和与物业管理公司的对接工作。 13、负责部门印鉴审批及档案管理工作。 14、完成公司领导交办的其他工作。
内勤岗位目标与职责 一、岗位目标： 1、认真贯彻部门月度工作计划，完成月度计划中与本岗位相关工作。 2、服从部门经理管理，认真完成部门经理交办的其他工作。 二、岗位职责： 1、负责部门工程建设档案、综合档案的分类、归档及管理工作，并对其保管，确保完整、清楚、保密无丢失；及时向领导及公司其他部门提供所需文件、资料。 2、负责部门印鉴管理及印鉴使用登记。 3、负责本部门文件收、发登记，起草本部门工程建设文件及办公综合文件。 4、负责公司招标公告的起草发布、投标单位资料审核、报名统计及标书保密管理相关工作。 5、负责与监理单位、施工单位联系与沟通，确保施工现场签证、变更及各类档案流程的完整。 6、负责配合专业工程师及公司其他部门的联系、对接工作。 7、负责部门考勤统计上报、办公用品申请领发等服务工作。 8、完成领导交办的其他工作。
招生专员的岗位职责
招生专员的岗位职责 职位名称：招生专员所属部门：招生办/教务处直属上级：招生办/教务处主任招生专员的主要职责是根据学校招生方案，执行学校招生计划，完成学校招生任务；其工作关系到学校的生存与发展。 招生专员主要肩负着以上三项工作，如何真正落实执行每项工作，直接关系到学校的整体收入。因此，作为招生专员，全面了解掌握每项招生工作的开展要领，将对招生任务的完成起到关键的作用。
泉州培训网（）版权所有 培训讲义 职责1：做好招生电话的接听及登记、处理工作 一、为什么要做好 重要性分析：A、招生电话是谁打进来的 B、打进来是做什么的 二、怎样才能做好 1、如何做好招生电话的接听工作 2、如何做好招生电话的登记工作 3、如何做好招生电话的处理工作 职责2：负责学员及家长的日常接待与招生咨询解答工作 一、如何做好学员及家长的日常接待工作
二、如何做好招生咨询解答工作 1、学员/家长会问哪些问题 2、如何做好咨询解答工作 1）熟悉专业知识 2）掌握解答技巧 职责3：负责学员报名手续的办理工作，协助做好学员入校报到工作 一、如何办理学员报名手续 1、报名手续有哪些 2、如何制作涉及到的相关表格 二、如何做好学员入校报到工作 1、入校报到工作有哪些 2、如何安排好学员的入校报到工作
职责4：做好意向学员、新老学员的资料/档案录入、整理、归档、管理工作一、要做好录入、管理意向学员、新老学员的资料/档案工作，经常使用的工具/软件有哪些 二、如何做好意向学员、新老学员的资料/档案录入、整理、归档、管理工作 1、如何录入、整理和归档 2、如何管理学员资料/档案 A、学员资料/档案的重要性： B、如何管理运用学员资料/档案 职责5：参与制定招生计划、策划招生简章、制作宣传材料 一、如何制定招生计划 二、如何策划拟写招生简章 三、如何制作有效的宣传材料
招生办岗位职责和分工
招生办岗位职责和分工 海南****学院 招生办公室岗位职责及分工 ,送审稿, 招生办公室主任 *** 1.主持招生办公室全面工作, 2.负责审定普通高考和单独招生计划～并负责组织实施, 3.负责编制招生工作方案～并组织实施, 4.负责审定招生宣传方案～并组织实施, 5.负责指挥单独招生和普通高考招生录取工作, 6.负责制定、修订本部门的规章制度、工作人员岗位职责～做好招生工作人员的思想教育和业务培训、培养和工作绩效考核, 7.协助相关部门做好新生入学报到工作～参与对录取新生的复查, 8协同有关部门处理好新生入学后的有关遗留问题, 9.负责招生方面的接待工作, 10.负责广西省和海南省万宁市的招生宣传工作, 招生办公室副主任 ** 1.协助主任做好招生工作～拟定并执行好招生计划和实 施招生咨询、宣传工作～制定并落实招生工作方案, 2.协助主任做好招生内务管理工作, 3.负责审定本部门工作人员的考勤工作, 4.负责做好学院招生宣传工作～牵头做好招生简章、招生宣传片、招生海报等宣传资料的设计制作以及印刷工作。 5.协助主任做好招生接待工作, 6.严格遵守招生政策和招生纪律～做好招生前的准备及录取工作, 7.负责拟定年度招生工作总结, 8.负责省内省外兼职和代理招生人员管理工作～并负责采集相关信息, 9.负责审核省外招生老师的机票的预定, 10.负责审核省内省外招生老师借支招生经费等相关工作, 11(负责招办车辆调度工作, 12.负责河南省和海南省海口市部分中学的招生宣传工作,
13.认真完成领导交办的其他工作。 招生办公室副主任 *** 1.协助主任做好招生工作～及时联络教育厅、考试局等相关部门了解当年招生形势和政策, 2.负责收集整理教育考试主管部门和学院招生的有关 政策文件资料～抓好学院招生信息网和教育部阳光高考网有关信息的更新与维护工作, 3.协助主任编制招生工作方案～并组织实施, 4.协助主任编制单独招生工作方案～并组织实施, 5.负责做好当年的招生计划投放和上报工作, 6.协助主任做好新生接待工作, 7.严格遵守招生政策和招生纪律～做好招生前的准备及录取工作, 8.负责拟定年度招生工作总结, 9.协助主任做好新生报到及调换专业的相关工作, 10(责新疆和海南省定安县的招生宣传工作, 11.认真完成领导交办的其他工作。 招生办主任助理 *** 1.协助主任做好招生工作～拟定和实施招生咨询、宣传制作并落实招生工作方案, 2.负责做好学院的招生宣传工作～牵头做好招生简章、招生折页的设计制作和印刷工作～做好招生就业网站等平面及美工设计工作, 3(协助主任编制招生工作方案～并协助实施, 4.协助主任编写招生宣传方案～并组织实施, 5.协助主任做好单独招生和普通高考招生录取工作, 6.协助主任做好招生接待方面的工作, 7.负责做好内部人员业务培训工作,主要是话务培训,, 8.协助主任做好新生入学报到工作, 9.负责做好甘肃省各市县的招生宣传以及生源组织工作, 10.认真完成领导交办的其他工作。 招生办公室科长 *** 1.负责做好黑龙江省各市县的招生宣传及生源组织工作,
最新工作计划和目标以及岗位职责
最新工作计划和目标以及岗位职责 制定2012年工作计划不要把工作计划当作是交差了事的例行事项，应该要藉这个机会，重新检视自己的职场生涯规划。研拟工作计划的目的，一方面是在跟主管沟通下年度的计划，另一方面也是作自我检讨。在内容上，对主管而言，我是在设定明年预计达成的工作目标，对自己而言，是在设定自我突破的计划。研拟工作计划的第一步，是事先了解公司的年度目标。 别忘了公司目标与个人目标主管在设定我的下年度工作内容时，通常是在贯彻公司由上而下的年度目标，因此，我必须先仔细了解公司的年度目标，这点很重要却总是被忽略。另外，我一定要花时间想清楚自己下年度希望的成长，是学习？是薪水？还是发展另一项专才？如果我想要的是学习新技术，我的工作计划就必须加入学习计划；如果是想增加收入，就必须研拟增加业绩的计划，或是调换部门的准备计划。先了解公司的年度目标以及个人的年度目标，我在研拟工作计划时才不会无所适从。 计划合理但要具挑战性接着，研拟工作计划的原则是「勿好高骛远、目标合理、具有挑战性」。如何避免好高骛远，设定合理的目标呢？多数人在研拟计划时不会想到自己的缺点，于是，建议可以找你的家人、好友，或是较熟的同事与主管，请他们检视你设定的目标是否太过理想？研拟的计划有没有避开或改善自己过往的缺点？为什么要具有挑战性？主管不会希望你只是去设定你原本就可以达到的目标，他会期待你在未来的一年，无论在工作上或学习上都能有所突破，所以，虽然要避免好高骛远，但也得设定自我挑战的计划。 目标数字化、行动具体化有了上述的准备与调整，接下来就进入实际研拟工作计划的4个步骤：1.目标数字化只有形容词的空泛目标是没有意义，所以要把工作计划的目标与内容数字化，例如时间化、数量化、金额化。甚至，连学习计划都可以数字化，例如，你预计花费多少时间学得某类技术，或通过某项认证。2.行动具体化有了数字化的工作目标，还要附带有效的执行计划。拟定高度可行性的策略，除了让你在落实目标时有依循的步骤，另外也会让主管更相信与支持你的工作计划。3.学习计划你应该同时研拟年度的自我学习计划。公司对员工自我学习通常是抱持正面的看法，有些公司甚至规定学习计划是工作计划应具备的项目。学习计划应该清楚的包括：学习项目、学习管道与时间、预计对自身工作产生的效益，以及希望公司给予的协助。4.与主管面对面沟通我强烈建议，完成工作计划后，你一定要面对面地与主管沟通，而不是只用电子邮件把工作计划传送给主管。面对面沟通的好处，是你可以透过主管的表情与肢体动作，更清楚了解主管对你的各项目工作计划的看法。你也可以藉由面对面的机会，告诉主管你的中长期目标，例如两年内希望从技术部门调往行销部门，或是3年内希望担任主管职等，请主管针对工作计划与学习计划，给予建议。总之，不要把研拟工作计划当作是交差了事的例行事项，应该要藉这个机会，重新检视自己的职场生涯计划。 采购的目标 采购是以各种不同的途径，包括购买、租赁、借贷、交换等方式取得物品及劳务的使用权或所有权，以满足使用的需求。而供应则是指供应商或卖方向买方提供产品和服务的全过程，供应也意味着采购部门要采购酒店所需要的商品以满足自己酒店内部的需求，因此采购与供应是两个个相辅相成的过程。 采购管理是指为了达成生产或销售计划，在确保质量的前提下，从适当的供应商那里、在适当的时间内、以适当的价格购入适当数量的商品所采取的一系列管理活动。供应管理是为了保质、保量、经济、及时地供应生产经营所需要的各种物品，对采购、储存、供料等一系列
受聘期间主要岗位职责和任期目标高级教师级教师二年级教师
受聘期间主要岗位职责和任期目标高级教师级教师二年级教师 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题） 高级教师 1、依照课程标准和学校教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等 日常教学工作，完成教学任务。 2、按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教 育教学质量。 3、承担教研教改、教学业务培训、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身 素质建设，不断提高学识水平和教学研究能力。 4、参与学生管理。 5、承担对年轻教师成长的指导工作。 6、完成学校下达的临时工作任务，为学校发展出谋划策。 7、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，遵守学校规章制度，爱岗 敬业，工作积极主动，认真扎实。 8、每周完成规定的工作量和工作任务，教学计划完整，教学目标明确，教学态度 认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。 9、每学年听课20节以上。每学年承担示范课2次，能独立承担学校的教学交流工 作任务。
10、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。 11、承担学校课题研究，每学期有1篇在区以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。每学期完成一份工作总结或教学反思。 12、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。 13、学生问卷调查满意率不低于90%。 受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题） 一级教师 1、依照课程标准和学校教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。 2、按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。 3、参加校本教研、教学业务培训，承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。 4、参与学生管理。 5、承担对年轻教师成长的指导工作。
招生办岗位职责和分工
****学院 招生办公室岗位职责及分工 （送审稿） 招生办公室主任 *** 1.主持招生办公室全面工作； 2.负责审定普通高考和单独招生计划，并负责组织实施； 3.负责编制招生工作方案，并组织实施； 4.负责审定招生宣传方案，并组织实施； 5.负责指挥单独招生和普通高考招生录取工作； 6.负责制定、修订本部门的规章制度、工作人员岗位职责，做好招生工作人员的思想教育和业务培训、培养和工作绩效考核； 7.协助相关部门做好新生入学报到工作，参与对录取新生的复查； 8协同有关部门处理好新生入学后的有关遗留问题； 9.负责招生方面的接待工作； 10.负责省和省万宁市的招生宣传工作； 招生办公室副主任 ** 1.协助主任做好招生工作，拟定并执行好招生计划和实 施招生咨询、宣传工作，制定并落实招生工作方案； 2.协助主任做好招生务管理工作；
3.负责审定本部门工作人员的考勤工作； 4.负责做好学院招生宣传工作，牵头做好招生简章、招生宣传片、招生海报等宣传资料的设计制作以及印刷工作。 5.协助主任做好招生接待工作； 6.严格遵守招生政策和招生纪律，做好招生前的准备及录取工作； 7.负责拟定年度招生工作总结； 8.负责省省外兼职和代理招生人员管理工作，并负责采集相关信息； 9.负责审核省外招生老师的机票的预定； 10.负责审核省省外招生老师借支招生经费等相关工作； 11．负责招办车辆调度工作； 12.负责省和省市部分中学的招生宣传工作； 13.认真完成领导交办的其他工作。 招生办公室副主任 *** 1.协助主任做好招生工作，及时联络教育厅、考试局等相关部门了解当年招生形势和政策； 2.负责收集整理教育考试主管部门和学院招生的有关政策文件资料，抓好学院招生信息网和教育部高考网有关信息的更新与维护工作； 3.协助主任编制招生工作方案，并组织实施；
餐饮部岗位职责与工作目标
餐饮部岗位职责及工作目标 1.1.宴会厅经理 1.1.1.岗位职责： 1.1.1.1.执行餐饮部总监的工作指令，向其负责和报告工作。 1.1.1. 2.负责宴会厅所有工作，人员调配、班次安排和员工的考勤、考核， 保证在规定的营业时间内 , 各服务点上都有岗、有人、有服务。 1.1.1.3.按照服务规程和质量要求，负责宴会厅管理工作，并与销售及厨房 保持密切联系，协调工作。 1.1.1.4.掌握市场信息，了解客情和客人需求变化，做好业务资料的收集和 积累工作，并及时反馈给厨房和有关领导。 1.1.1.5.了解、掌握宴请客人的要求，及时组织员工按要求进行宴会、会议 场所的布置，并确保现场服务有序进行。 1.1.1.6.负责部门费用控制和财产、设备和物料用品的管理，做好财产物料 三级账和物料用品的领用、保管及耗用报损工作。 1.1.1.7.保持部门设备设施整洁、完好、有效，及时报修和提出更新添置意 见。 1.1.1.8.负责处理客人对宴会服务工作的意见、建议和投诉，认真改进工作。 1.1.1.9.坚持让客人完全满意的服务宗旨，加强服务现场管理，检查和督导 部门员工严格执行服务规程。做好餐前准备、餐间服务和餐后结束工作， 并抓好员工的岗位业务培训。 1.1. 2.工作目标： 1.1. 2.1.负责宴会厅的日常工作，保证日常经营业务的正常进行。 1.1. 2.2.制定与落实业务技能培训计划。 1.1. 2. 3.制定服务质量标准及服务程序。 1.1. 2.4.能够授权主管按照计划执行服务技巧训练方法。 1.1. 2.5.负责与客人建立良好的关系，制定处理客人投诉的制度。 1.1. 2.6.制作大型宴会及重要活动的工作方案。 1.2.宴会会议高级主管 1.2.1.岗位职责： 1.2.1.1.对宴会经理负责，并接受其检查与考核。 1.2.1.2.协助宴会经理负责宴会会议的日常工作，确保日常经营业务的正常
招生办工作职责
招生办工作职责 ☆ 在校长和分管副校长领导下，负责组织全校招生工作。其主要职责如下： 一、认真执行教育部和江苏省教育厅有关招生的法规，根据上级主管部门相关政策规定和学校实际，制订招生工作计划与任务，全面负责学校招生工作的组织与实施。 二、规范招生管理，健全招生制度，负责对招生人员、接待人员业务培训和思想素质教育。及时召开招生工作会议，落实各项招生工作。 三、调查与开发市场，大力宣传学校的办学优势，做好招生宣传工作，积极争取生源。分析生源市场，为招生广告投放提供科学依据。拟定学校《招生章程》、《招生工作规章制度》、《协议书》等文件，并提交董事会审定。 四、根据学校下达的招生任务，分配各片区招生计划任务数，并分解到每位招生人员，组织招生人员签订招生协议。 五、收集、统计招生工作的各种数据、信息，将招生工作进度及状态及时向主管领导汇报，协调好各部门的工作，主动沟通信息。 六、准确无误地做好新生信息的收发工作，做好参观来访学生及家长的接待工作，详细做好来校家长的接待记录，认真听取家长的意见，耐心回答家长的询问，及时向招生人员通报信息，切实做好招生信息的登记和统计工作。 七、按程序做好新生健康检查、考试以及报名工作。配合各学部学籍室及时办理所招学生入校就读的相关手续,并协助学部做好学生学籍建档工作。 八、负责对招生人员和送生人员的有关费用凭证的审查，严格把关，维护学校利益。 九、负责拟定每学期的《在校生介绍新生及教职员工招进新生的奖罚办法及相关规定》，依据招生制度，按时结算相关人员的招生奖罚金。 十、做好招生各种数据的统计、分析及材料整理工作，完成文件材料的立卷、处理和归档。做好招生工作总结，编写相关材料并上报。 十一、认真收集社会各界对学校工作的意见和建议，并及时反馈，为校领导提供招生决 策依据。 十二、组织安排并配合学校有关部门及各学部共同做好寒暑假学生返家、返校的安全接送工作。
招生办工作职责
招生办工作职责 在学校校领导的领导下，具体负责学校的招生工作。主要职责是： 1、依据国家的招生政策，结合我校实际情况，制定具体的招生工作实施方案并组织实施； 2、根据省市劳动部门的招生工作意见，制定和报送年度招生计划及分专业招生计划； 3、制定年度招生宣传工作方案，制作招生宣传材料，负责在报刊、电视、电台、网络等媒体宣传学校招生计划及招生政策； 4、负责印发学校招生简章，协助就业科制作各类短期培训的招生简章； 5、负责招生宣传广告的策划，并采取多种有效形式，为考生及家长提供招生咨询服务； 6、深入基层，做好区内、区外个招生点的招生指导工作； 7、协助做好对外联合办学的招生工作； 8、广开思路，积极开拓，面向全省及省外招生，努力建立起完善的招生网点，同时做好招生咨询工作； 9、认真做好每年学校招生工作的经验总结与分析； 10、完成上级和领导交办的其他工作。 招生办工作职责 一、认真贯彻落实国家及省、州招生工作方针、政策，提高政治业务素质，做到坚持原则，秉公办事，严格遵守纪律，做到不迟到不早退，按时完成招生工 作各项任务。 二、积极参加学校的政治学习和各项活动。 三、积极与各中学联系，广开渠道，利用多种形式做好招生宣传工作，提 高招生考试工作透明度，及时为考生提供招生信息。 四、招生办工作人员应在个人岗位职责范围内积级开展好工作，确保招生 各项工作顺利实施。 五、认真做好学校招生考试的信访工作。 六、负责普通高校（中专）、高中招生报名、考生资格审查、电子档案的 制作、考生体检、组织考试等工作。 七、遵守招生纪律，执行保密制度，不得泄露招生机密和未正式公布的消 息。 八、加强考点建设，指导并安排好各类考试考务培训工作，协调相关部门 完成招生考试工作。 九、认真搞好上级招办和局领导交办的其他工作。
招生就业办岗位以及岗位职责
招生就业办岗位以及岗位职 责 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
招生就业办数据员岗位工作职责 1、根据国家就业工作方针政策，结合学校实际情况，制定我校 毕业生就业工作的实施方案。 2、负责毕业生的生源统计、资格审查和上报工作。 3、负责毕业生基本情况和求职信息的统计、汇总、分类。 4、制定毕业生就业建议计划，办理就业协议书的签订手续。 5、办理毕业生派遣和改派调整手续。 6、及时总结就业工作，统计、通报和上报我校的就业工作信息。 根据已签订协议书制定就业计划；定期分批办理《就业报到 证》；发放《就业报到证》。 7、统计生源、审核资格。根据招生审批表审核毕业生名单，将已 审核名单上报省教育厅，协助教育厅审核毕业生名单。
外勤员岗位工作职责 1、负责对校外业务主管部门、兄弟院校以及就业工作相关单位的 各类联系工作。 2、负责组织开展形式多样的毕业生思想政治教育活动。 3、负责组织招生就业对外宣传工作。 4、负责用人单位需求信息的征求、收集、整理和发布工作。 5、建设好校内招生与就业市场，组织和管理好各类招生队伍 与招聘活动。 6、接待到校用人单位，组织校内各类招聘活动，为毕业生和 用人单位双向选择提供服务。 7、组织进行毕业生思想教育，帮助毕业生树立正确的世界观、人 生观和择业观。 8、组织实施毕业生就业指导、就业咨询，帮助毕业生解决择业过 程中遇到的各类问题。 9、组织、协调各系和有关部门毕业生就业相关工作。 10、及时为校办、校报、网站等提供就业中心工作情况和新闻；在 社会新闻媒体上积极宣传我校就业工作；按照学校布置接待新闻媒体采访。 11、联系用人单位、扩大就业渠道。制定和更新用人单位通讯 录；负责用人单位的定期联络； 12、建立车站迎新接待站，并组建一批能吃苦耐劳、责任心强、爱 校上进的同学为车站接待员；
中小学教师岗位职责和任期目标
中小学教师 岗位职责和任期目标 一、小学二级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。 3、参加教学研究活动。 (二)任期目标 1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。 2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。 3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。 4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。 二、小学一级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 (二)任期目标 1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。 2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。 3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。 4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。 三、小学高级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担和组织教育教学研究工作。 4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。 (二)任期目标 1、切实掌握所教学科的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，取得好的教学效果。 2、努力提高正确教育学生的能力，能根据中学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育，取得好的教育效果。主动承担班主任工作，并能起好模范带头作用。 3、提高组织和指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，指导二、三级教师的教学工作，取得好成效。 4、积极开展素质教育，培养学生全面发展。 5、主动承担和组织教育教学研究工作，熟情帮助和指导二、三级教师的业务提高，成效好。 四、中学高级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学的研究工作。 2、承担教育科学研究任务。 3、指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务。 (二)任期目标 1、掌握所教学科系统的、坚实的基础理论和专业知识，认真总结丰富的教学经验，更加勤奋工作，取得更好的教学效果；认真总结在学生思想政治教育和班主任工作方面的突出专长和丰富经验，创新工作，做出更好的成绩。 2、从事中学教育、教学某方面的科学研究，有独到见解，写出理论联系实际，具有一定水平的经验总结、科研报告或论著；努力在培养提高教师的文化专业水平和教育教学能力方面做出更大贡献。 3、积极探究素质教育，培养学生全面发展，培养特长学生。 4、积极主动承担教育教学研究工作任务或培养教师的任务。热情指导一、二、三级教师的教育教学工作，成效好。
岗位职责及目标
技术员岗位职责（2013） 1、认真贯彻执行国家建设部各项施工规范，执行省、市下达的各项有关规定。 2、坚持原则，廉洁勤政，工作以身作则，深入施工现场，平衡协调施工程序， 及时处理好施工中出现的各种技术问题。 3、负责管辖栋号的技术工作，参加图纸会审，参与施工设计和施工方案的制定。 4、对各个班组做好技术交底工作，指导各专业班组按图纸要求或设计要求，严 格按照施工规范进行施工。 5、会同劳务班组技术员、测量员认真按设计规定的坐标、水平标高进行测量定 位，完成放线等工作，对几何尺寸进行复核，并提交质检工程师复核验收。 6、负责监督钢筋班组的抽料、制作、和绑扎工作，以图纸和图集为基准检查钢 筋料单是否准确，检查钢筋制作是否和料单对应，钢筋绑扎是否满足图纸设计和规范要求。在满足设计及规范要求的前提下做到最大程度的钢筋节余。 7、协助工程师解决施工中遇到的各类问题。配合质检工程师对分部、分项工程 进行检查验收，把好质量关。 8、协同资料员按施工规范和验收标准做好分部、分项工程、检验批实测实量等 内业资料，并及时报监理审批。 9、协助工程师做好施工现场塔吊、升降机等大型机械的检查工作，有问题及时 通知有关部门维修保养。 10、负责施工现场的安全及文明施工的检查工作，对违反规定施工的要予以制止， 情节严重的或不听劝阻的上报经理给予处置。 11、负责收集本工程的技术变更资料，并提供给有关人员。 12、完成领导交办的各项临时性任务，按时参加范围内的各种会议及各项集体活 动。
技术员岗位职责（2014） 1、熟悉图纸、国家验收规范及图集。提前发现问题，及时解决问题，避免因技术问题造成返工。 2、进场原材做好取样复试工作；砼试块认真制作、留置准确；钢筋进场后符合规格、型号、数量是否与计划单相同，卸料时做好过称记录。 3、协同分包队伍技术、测量人员做好轴线的引线工作，并对完成后的细部线进行检查，保证线的准确度。 4、对分包队伍加强质量管理，将主体结构砼垂直、平整规范允许偏差减少2mm 控制；二次结构垂直度比规范要求减少1mm控制、平整减少2mm控制。装修时在保证垂直平整满足规范要求的前提下，控制抹灰厚度。 5、协同工程师检查模板支撑架体的稳定性、刚度是否满足要求，控制砼梁板的下沉，考虑砼梁板砼浇筑后会有下沉量，在支模板时比规范要求标高高出5mm。 6、提前审核钢筋班组的抽料单，钢筋制作过程加强监管，长短料搭配下料减少废料。钢筋下料前先试做，制作成料的尺寸满足要求后，在成批下料，保证下料长度的准确性。 7、对分包队伍根据项目部的质量要求做切合实际的质量交底，并定出质量出现超标准后的罚款额度。施工过程中按交底的要求进行检查，对存在的问题下整改通知单，对不及时整改的进行罚款。罚款制度认真执行。 8、对入场工人做好三级教育，对各班组施工前做好安全交底，落实罚款制度，个工人分别签字。时时刻刻注意安全检查；爬架安装完成后进行检查验收，每升一层验收一次，并每天进行日常检查；每周进行全面的安全联查（包括塔吊、提升机等大型设备的检查）。对安全隐患当即落实整改。自己不能解决的上报经理。 9、负责钢筋棚、木工棚操作规程、现场标识牌的设置与保护；灭火器的配置；督促分包队伍负责区域的卫生清理工作；钢筋棚、木工棚的废料及时清理工作；现场要求工完场清。 10、负责记录现场发生签证设变的事项，并与预算、经理结合完成洽商、签证工作
[教学]招生专员的岗位职责
[教学]招生专员的岗位职责 招生专员的岗位职责 职位名称:招生专员所属部门:招生办/教务处直属上级:招生办/教务处主任招生专员的主要职责是根据学校招生方案，执行学校招生计划，完成学校招生任务;其工作关系到学校的生存与发展。编号主要工作 一、文职工作 做好招生电话的接听及登记、处理工作; 1 负责学员及家长的日常接待与招生咨询解答工作; 2 负责学员报名手续的办理工作，协助做好学员入校报到工作; 3 做好意向学员、新老学员的资料/档案录入、整理、归档、管理工作; 4 二、参与工作 参与制定招生计划、策划招生简章、制作宣传材料; 1 参与做好学校网站的日常维护、信息更新等工作; 2 参与做好招生文件、方案、图片材料的立卷、归档工作，做好招生工作3 中的保密工作; 参与做好对当年招生生源状况进行详细分析，并对下阶段招生计划及课4 程研发设置的安排提出建议; 协调组织学校专兼职老师参与招生宣传咨询工作，协助做好参与招生工5 作人员的业务培训; 三、推广工作 建立有效的招生渠道;(转介绍、合作、咨询点) 1 展开全面的宣传工作;(媒体、网络、地面) 2 做好生源的跟进工作;(直接学员、渠道伙伴) 3
招生专员主要肩负着以上三项工作，如何真正落实执行每项工作，直接关系到学校的整体收入。因此，作为招生专员，全面了解掌握每项招生工作的开展要领，将对招生任务的完成起到关键的作用。 泉州培训网(https://www.wendangku.net/doc/ab18383035.html,)版权所有 培训讲义 职责1:做好招生电话的接听及登记、处理工作一、为什么要做好, 重要性分析:A、招生电话是谁打进来的, B、打进来是做什么的, 二、怎样才能做好, 1、如何做好招生电话的接听工作, 2、如何做好招生电话的登记工作, 3、如何做好招生电话的处理工作, 职责2:负责学员及家长的日常接待与招生咨询解答工作 一、如何做好学员及家长的日常接待工作, 二、如何做好招生咨询解答工作, 1、学员/家长会问哪些问题, 2、如何做好咨询解答工作, 1)熟悉专业知识 2)掌握解答技巧 职责3:负责学员报名手续的办理工作，协助做好学员入校报到工作 一、如何办理学员报名手续, 1、报名手续有哪些, 2、如何制作涉及到的相关表格, 二、如何做好学员入校报到工作, 1、入校报到工作有哪些,
最新教师主要岗位职责和任期目标
精品文档 精品文档 教师主要岗位职责和任期目标 一、中学三级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。 3、参加教学研究活动。 (二)任期目标 1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。 2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。 3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。 4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。 二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 (二)任期目标 1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。 2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。 3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。 4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。 三、中学一级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担和组织教育教学研究工作。 4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。 (二)任期目标 1、切实掌握所教学科的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，取得好的教学效果。 2、努力提高正确教育学生的能力，能根据中学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育，取得好的教育效果。主动承担班主任工作，并能起好模范带头作用。 3、提高组织和指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，指导二、三级教师的教学工作，取得好成效。 4、积极开展素质教育，培养学生全面发展。 5、主动承担和组织教育教学研究工作，熟情帮助和指导二、三级教师的业务提高，成效好。 四、中学高级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学的研究工作。 2、承担教育科学研究任务。 3、指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务。 (二)任期目标 1、掌握所教学科系统的、坚实的基础理
中小学受聘期间主要岗位职责和任期目标
中学教师岗位职责 1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。 2、按照教学大纲要求和教研组制定、安排的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。 3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。 4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。 5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。 6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。 7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。 8、认真按受聘期间主要岗位职责和任期目标，尽职尽责完成高三50班和高一59班的语文教育教学工作，在2008年高考中高三应届生最高分是120分，往届生是122分；高一59班的语文教育工作在原来基础上有进一步的提高。 小学一级教师职责： １．承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 ２．在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。 ３．承担和组织年级的教育教学研究工作。 （一）年限的计算问题 1. 任职资格的起算时间 教师专业技术资格的任职资格，由各级评委会评审通过后，经批准组