小学数学教师职称评审答辩题讲解

（高段)

1-3年级）；第二个学段
4-6年级）；第三个学段（7-9年级）。
1）按整数部分来分：分为纯小数和带小数。
2）按小数部分来分：分为有限小数和无限小数。
《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体
m/n(m、n都是整数，
n≠0)分数与除法比较，分数中的分子相当于除法中的
分数是一个数，而除法是一种运算。
1）质数是一个数，如2是质数，7是质数。
2）质因数虽然也指一个数，但它是铿一个合数而言的。
7是28的质因数。
3）互质数不是指一个数，而是指公约数只有1的两个数，
5和7是互质数，8和9是互质数。
3整除，并说出你的判断
1234567890
3整除。
3整除。
6种。各是：回忆提问、理解提问、运
1的整数，如果只有
和它本身两个因数，那么这个数不叫做质数；如果除了1
2的倍数来区别的，如果是2的倍数
2的倍数就是奇数。
5种。各是：提纲式、表格式、图示式、计算式、
1和它本身还有别的
个约数。质数是只有1和它本身两个约数，而1只有一
1既不是质数也不是合数。
小学数学教材中有关数的概念有哪些？试举出五个。
-------------- ×100%
100%的道理，你怎样向学生讲述？
100%，如果只写成：
--------------
100%保持数
1与单位"1"区别是什么？
1是自然数的单位，除0外任何一个自然数都
1累加得到的。
还可以表示一个空
区别，单位“1”根据需要可变，自然数1不可变。
地积虽然也是面积的意思，但经特指土地面积的大小。
1－7/12 －5/12＝0/12＝0,请根据题目说一说为什
0的分数等于0？
份”，就是没有取
也就不存在要表示的这个分数，所以0/12就等于0了。
0/12就可以表示成
,因为0除以任何自然数都得0,也就是0÷12＝0，
0的分数都等于0.。

（低段)

请简单说说你对“情感与态度”这一课程目标的理解。
答：1、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇
2、在数学学习活动中获得成功的体验，
3、初步认识数学与人类生活的密切联系
4、形成实事求是的态度以及进行质疑和
0和几组成几？
答：所谓数的组成，是指一个数里含有多少个自
0不是自然数的计数单位，且不含有计
0。
答：1、由传统的知识传授者向新课程条件下的知
2、教师成为学生的促进者。
3、教师成为研究者。
12各数的认识”时，学生常把12误写成
为了防止学生出现这种情况，你怎样处理？
答：在教学时，要着重强调数位的意义。可根据低
答：（1）积极地旁观。
（2）给学生以心理上的支持，创造良

好
（3）注重培养学生的自律能力。
答：教学万以内数的读法和写法的关键是熟记数
在组织学生读数和写数练习时，
0的数的读法和写法的掌
答：1、讲授法；2、谈话法；3、讨论法；4、观察
5、实验法；6、参观法；7、练习法；8、复习法；
、指导小学生自学法。
0表示没有吗？到了小学高年级关于0的教学，可以
答：0除了表示一个物体也没有之外，还有许多
（1）表示数位。写数时如果空位，必须用0
（2）表示起点。如直尺的刻度是从0开始的；
（3）表示界线。如数轴上0表示正数和负数
（4）表示精确度。如3和3.0,这两个数大小
（5）用于编号。如车牌号00487,这个车牌号
487,并表明最大号为五位数 。
答：数量关系方面的概念有：大于、小于、等于、
是倒数“，这种说法对吗？为什么？
答：这种说法不对，因为倒数是对两个数来说的，
不能孤立地说某一个数是倒数，例如：
的倒数是5/3,5/3的倒数是3/5，即3/5和5/3是互为
3/5是倒数或5/3是倒数。
答：选择教学方法应从以下几方面考虑：1、从教
2、从学生的年龄特点和实际出发。3、从教
教学时怎样帮助学生建立和理解好单位“1”？
答：教学时要抓住以下四个环节：
（1）通过实例说明单位“1”是可分的任何事物，它
（2）单位“1”中数量可以是任意的。
（3）结合教材中的集合图，让学生进一步明确，用分
关键是看把谁看做单位“1”。
（4）让学生进行找单位“1”的练习。
答：教学工作的全过程包括五个环节：即：一、
一部分学生在初学列方程时，常将χ单独放在等号
答：用方程解题，从思维角度说，能起到化难为易
χ＝”放在一个算术式子的一
答：1、要揭示教材的思想性。
2、研究教材的内在联系。
3、研究教材的例题和习题。
4、研究教材的重点、难点和关键。
5、要挖掘教材的智力因素。
6、合理灵活地处理教材。
答：有余数的除法各部分间的关系如下：
被除数＝商×除数
利用这个关系，可以验算除法，另外，还有两种
（被除数-余数）÷除数＝商
（被除数-余数）÷商＝除数
答：1、阅读技能；2、识别技能；3、记忆技能；4、
5、运算技能；6、论证技能；7、操作技能；8、
9、绘图技能；10、书写技能等。
4人，17人需要租几条船？你认为怎
答：需要租5条船，应有两条船坐4人，三条船坐
人。
答：用来记数的符号叫做数字。常用的数字有四
现在国际通用的数字是阿拉伯数字，它共有以下十个：
、2、3、4、5、6、7

、8、9、0.数是由数字组成的。在用