2021年浅谈医学科研诚信教育状况及认识思索

浅谈医学科研诚信教育状况及认识思索

科研诚信是指科研工作者要实事求是，不欺骗，不弄虚作假，还要恪守科学价值准则、科学精神以及科学活动的行为规范n]。医学是关乎人的生命的一门科学，医学科学研究推动医学的发展与进步。不负责任的研究行为对科学研究会产生不利的影响，而导致对公众和／或个人的伤害]。如何从根本上减少或杜绝科研不端行为的发生，促进科研诚信，已成为人们关注的热点。国际科技界已明确提出，科学道德建设必须充实到高等教育课程中[3]。现将国内外科研诚信教育现状综述如下。

1国内外科研诚信教育的现状

1．1国外科研诚信教育现状

1．1．2科研诚信教育方法及形式国外对科研诚信教育的形式和方法是多样的。美国各高校结合学科自身的研究领域，采用的教育形式有：研讨班、讨论会、系列讨论与讲座、科学道德论坛、发证书、案例库、做报告等。为了加深学生对RCR的认识和理解，各所院校的教学方法并不相同，有些院校采用了角色情景扮演教学的方法[1，有些院校采用了PBL教学ll]等，且他们有相匹配的教学评价体系。德国除授课外，还利用考试和日常道德行为管理，及大众

媒体、网络教育等形式进行大学生诚信教育，有问题式、渗透式、社会大课堂式。日本多是通过课程讲授的形式进行诚信教育。

1．2国内科研诚信教育现状我国科研诚信教育

起步较晚，大部分高校还没有开设科研诚信、科研行为规范的相关课程，也缺乏适合的教材和读本。我国高校开展的道德教育课程有《思想道德修养》或《思想道德修养与法律基础》，医学院校仅开设《医学伦理学》或针对护理学生的《护理伦理学》对学生进行医学伦理道德教育。大多数高校的科研诚信教育几乎处于宣传教育阶段，我国在相当长的时期内，偏重科学知识教育，轻科学精神、科学态度、科学方法和科学思想教育；重视思想政治教育，轻视伦理道德教育；以圣人道德代替公民道德、职业道德教育，忽视道德底线的教育。许多科研人员和研究生对科学精神、科研规范、科研道德不甚了解u。近年我国的科研诚信逐渐受到重视，xx年1月18日，科技部科研诚信建设办公室成立_1。xx年1O月27日，中国科研诚信建设办公室正式成立运行。近几年，许多专家和学者对我国的科研诚信教育作出了积极的探讨。在大学本科生及研究生中开展预防学术不端行为的早期教育，通过构建一套基于荣誉制度的诚信教育体系，使大学生树立诚信做人的观念与严谨求实的科研态度。

2规范我国医学科研诚信教育的几点思考

2．1医学科研诚信课程的设置我国高校应着手开设医学科研诚信课程。课程应包括“科学研究伦理入门”，除讲解伦理学基础知识外，还要包括科学精神、科学规范、科学研究的基本要求和准则以及典型案例；科研不端行为；数据的采集、管理、共享与所有权；人体与动物试验；发表实践与作者责任为专题的教学课程。“科学研究伦理入门”每个专题的课时，可经过充分评估专题内容及其在科学研究中所占的地位及授课对象确定。研究生、博士生还应开设的专题课程有：科研合作；导师／学生的责任；同行评议。因科研能力不足可能导致大量的科研不端行为或其他不当性，应将提高科研人员的科研能力作为科研诚信建设的重要组成部分。还应开设能提高科研人员科研能力的相关课程或培训。

2．2对院校教师的要求教师是对学生实施科研诚信教育的关键主导者，其必须具有较高的道德修养，严谨的科学态度，高尚的科学精神，去教育引导学生，才能使科研诚信教育的效果达到最大化。针对目前我国教师科研诚信能力缺如的现状，建议将科研道德知识和法律法规写入《教师手册》、《研究生手册》，并作为青年教师培训的必修课l_2。医学科研诚信课程应由经过专门科研诚信相关的法律、法规、内容等培训的医学教师担任。同时，积极借鉴国外将诚信教育融入到专业课程教育的做法，在进行专业课教学时，教师需言传身教，时刻将诚信贯穿于教学中。应该针对不同专业的教

师开展侧重点不同的'培训，如：对基础医学专业的教师多偏向于实验方面的培训，内容包括科研诚信专题和教师如何评价授课效果。高校还应结合教师平时的科研诚信情况，综合评价后选出优秀的教师担任专业课教学工作。

2．3建设医学科研诚信是规范教育不可或缺的一部分，是教育的后备力量。组织各大医学院校相关领域的专家教授，根据国内外医学科研诚信教育现状，编写或翻译适合我国医学生阅读的科研诚信书籍。同时，国家医学科研管理部门应开发网络资源，一方面宣传科学规范、科学研究的基本要求和准则，国内外医学相关政策和规定；另一方面也可作为医学生学习科研诚信的平台。有条件的医学院校也应开发自己的网络科研诚信课程，扩大医学科研诚信教育的范围。充分利用相关医学期刊杂志，多刊出坚持正确科研导向的文章。充分利用互联网和科技期刊的平台，让学生学习国内外的相关科技政策和学术道德规范，提高其识别学术不端行为的能力。

2．4教学评价的制定建议制定一套与医学科研诚信教育相匹配的教学评价体系。评价不是为了证明，而是为了改进，教学评价的根本目的在于促进个体的发展。教学评价要关注个体的处境和需要，尊重和体现个体的差异，激发个体的主体精神，以促进个体最大可能地实现自身价值。医学科研诚信教育的教学评价，应从医学各专业的特点和医学生的角度，基于加强医学生对科研诚信的理解和掌

握之上，可通过让学生自行分析相关案例，一对一式与教师进行相关的讨论，或制定与专业相关的诚信试卷等方式进行评价。针对学生存在的共同问题与个别问题，给予侧重点不同的再指导，及时改进教育中的不足。

综上所述，科研诚信是科学建制和科学文化的核心要素。开展医学科研诚信教育是使广大医学院校学生，尤其是硕士、博士生能够在科学精神的指导下，遵守科研行为规范，运用科学方法获取客观知识，同时尽量排除偏见与错误。我国应从实际情况出发，借鉴国外尤其是美国较成熟的科研诚信教育体系，构建符合我国特色的医学科研诚信教育模式。然而，科研诚信教育不可能一蹴而就，科研诚信教育任重而道远。

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科研诚信承诺书_0

科研诚信承诺书 篇一：科研诚信承诺书 XX单位 科研诚信承诺书 本人承诺在科研项目（课题）实施（包括项目（课题）申请、评估评审、检查、项目（课题）执行、资源汇交、验收等过程）中，遵守科学道德和诚信要求，严格执行项目（课题）管理规定和《项目（课题）任务合同书》中的约定，不发生下列科研不端行为： 1.在职称、简历以及研究基础等方面提供虚假信息； 2.抄袭、剽窃他人科研成果； 3.捏造或篡改科研数据； 4.违反医学伦理；在涉及人体研究中，违反知情同意、保护隐私等规定； 5.不按时完成科研项目；违反科研经费管理相关规定； 6.其他科研不端行为。 项目（课题）负责人签字： 项目（课题）参与人签字： 日期： 篇二：医院科研诚信承诺书 医学科研诚信承诺书

1.本人承诺在科研项目（课题）实施（包括项目（课题）申请、评估评审、检查、项目（课题）执行、资源汇交、验收等过程）中，遵守科学道德和诚信要求，严格执行项目（课题）管理规定和《项目（课题）任务合同书》中的约定，不发生下列科研不端行为： （1）在职称、简历以及研究基础等方面提供虚假信息； （2）抄袭、剽窃他人科研成果； （3）捏造或篡改科研数据； （4）在涉及人体研究中，违反知情同意、保护隐私等规定； （5）违反医学伦理和实验动物管理规范； （6）其他科研不端行为。 2.如本人被举报在科研项目（课题）实施中存在科研不端行为，将积极配合相关调查机构组织开展的调查。 项目（课题）负责人签字： 项目（课题）参与人签字： 年月日 —1— 篇三：医学科研项目申报诚信承诺书 医学科研项目申报诚信承诺书 我单位承诺，以下申报“”项目的科研人员： 1、符合本次申报通知的具体要求。 2、均未有3项及以上在研未结题或未验收的国家省市各类各级科研

开展诚信教育的活动总结【一】

范文：________ 开展诚信教育的活动总结【一】 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页

开展诚信教育的活动总结【一】 加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下： 一、开展诚信教育活动的认识 教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。 学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。 二、开展诚信 教育活动的要求切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。 制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划， 第 2 页共 5 页

在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。 教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。 三、诚信教育的基本内容 诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。 四、诚信教育的主要形式 学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的《品德与生活》《品德与社会》课程就是非常人性化的好课程！同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德 第 3 页共 5 页

科研诚信与创新之道2020考试答案

科研诚信与创新之道 1.科技工作者在进入科学殿堂的第一天起，就要像珍惜生命一样珍惜自己的（）。（10.0分） A.专利权 B.署名权 C.自由权 D.隐私权 我的答案：B√答对 2.（）是良好科研行为的基础。（10.0分） A.科学实验 B.善待动物 C.科学方法 D.科研诚信 我的答案：D√答对 3.在评议评价他人贡献时，必须坚持（）标准，避免主观随意。（10.0分） A.社会 B.个人 C.客观 D.公平 我的答案：C√答对 4.科学是追求（）的伟大事业。（10.0分） A.客观知识 B.自然科学 C.技术创新 D.论文发表

我的答案：A√答对 1.科研诚信要求科研工作者从事科研活动时必须做到（）。（10.0分）） A.实事求是 B.不弄虚作假 C.恪守科学价值和行为规范 D.仔细观察 我的答案：ABC√答对 2.科研不端行为的主要特征是（）。（10.0分）） A.违反科学界通用的道德标准，或严重背离相关研究领域的行为规范 B.具有主观故意性，明知故犯或肆无忌惮 C.诚实的错误或观点分歧 D.不重视试验验证 我的答案：ABD×答错 1.2018 年 7 月 3 日，中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》强调“突出品德、能力、业绩导向，克服唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向，推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响”。（10.0分） 我的答案：正确√答对 2.韩春雨提供的实验方法（技术）和结果无法重复，有“不端行为”的嫌疑。（10.0分） 我的答案：正确√答对 3.科研不端行为包括诚实的错误或观点分歧。（10.0分） 我的答案：错误√答对

医学教育及中国医学教育改革的现状

医学教育及中国医学教育改革的现状 医学教育的历史源远流长。人类在与疾病斗争的过程中建立了医学，为了把长期积累起来的医疗经验传给下一代，便产生了医学教育。起初是以师带徒的形式，随着知识量的扩大和对医务人员需要量的增加，学校形式的医学教育便应运而生。中国早在公元 443年刘宋王朝已设立了官方的医学教育机构；公元9世纪,意大利萨列诺医学校开始闻名于世。 一定社会的医学教育要受到一定社会的政治和经济的制约，并且直接受到卫生和教育事业发展水平的影响。与此同时，医学教育反过来又对它们产生不可低估的影响和作用；为社会培养医疗保健人才，保护社会劳动力；把医学知识和经验世代积累下来，传授下去，实现医学知识的继续和再生产。 20世纪50年代末、60年代初在欧洲出现了终身教育的思想，认为教育是个人一生中连续不断地学习的过程。在这种思潮的启发下，目前国际上医学教育界比较一致的看法是，一个医生接受医学教育也是一个终身过程。这一过程可分为三个阶段：基本医学教育，即医学院校教育,学生在学校中接受的是基础教育；毕业后教育,医学生从医学院校毕业以后，在所学得的基本知识和技能的基础上，接受专业化培训，使所学知识和技能朝着某一专业方向深化；继续医学教育，是在完成毕业后教育以后,为跟上医学科学的发展,继续不断掌握新知

识、新技术的终身过程。这三个性质不同的教育阶段应紧密地衔接，形成连续统一的医学教育过程。 中国医学教育的历史中国的医学教育始于南北朝，至今已有1500多年的历史。19世纪以后，西方医学传入中国,外国教会在各地陆续办起医院，进而招收学徒,创办医学校，西方新医学教育引入中国。1866年美国教会在广州创办了博济医学校，1881年清政府在天津开设医学馆,继之,1903年在北京京师大学堂内增设医学馆。这以后全国各地建立许多医学院校。中华人民共和国成立后，基本上确立了初等、中等、高等、研究生和进修教育等形式的教育结构，形成了一套完整的多层次的医学教育体系(见表)。在发展现代医学教育的同时,又奠定了中医药教育基础,发展了边疆和少数民族地区的医学教育。 医学课程设置18世纪后，生物学理论、显微技术的建立和应用，奠定了近代实验医学的基础，以生物学为带头学科的生物医学模式形式并逐渐在医学中占据了统治地位，直接影响到医学领域的各个方面。医学教育随之形成与之相适应的课程体系，包括：①公共基础课，包括人文和社会科学课程，对学生进行文化和品德教育；②普通基础课，包括生物学、物理学、化学、数学等自然科学课程，为学习医学打基础；③医学基础课，关于人体正常及异常的形态结构和功能的学科，以及治疗预防的基本理论知识，为学习临床医学打基础；④医学临床课。其教学安排是以学科为单元，遵循循序渐进的原则,先一般后医学,先基础后临床，将整个教学过程划分为三个阶段。一为医前

科研诚信答案

科研诚信答案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

1大学建立荣誉制度的初衷旨在预防大学生考试作弊。 正确答案：√我的答案：× 2在科学家之间和科学与社会之间，信誉与相互信任尤为重要。 正确答案：√我的答案：√ 3很多大学制定了荣誉法则的目的是为了确保学术和科研诚信。 正确答案：√我的答案：√ 1.2已完成 1以下哪些行为不符合学术诚实三原则： A、在论文中对一些概念的解释直接使用网络百科的内容而不注明出处。 B、在实验中遇到偏离正常值的数据依然认真加以记录和报告，并认真分析其原因。 C、在论文中使用他人的观点时按照相关规范加以引注。 D、在公开发表的科研成果中，根据研究和写作的实际贡献署名。 正确答案：A我的答案：A 2当你仰赖了别人的工作，应引注和致谢。 正确答案：√我的答案：√ 3小保方晴子在研究过程中存在“捏造”和“篡改”图片行为，有违学术诚实。 正确答案：√我的答案：√ 1.3已完成 1在学习的过程中，以下哪种做法是诚实的行为： A、上课时，讲解老师要求自己讲解的内容时参考同学的阅读笔记。

B、考试时，将考试课程的课堂笔记等按规定不可以带入考场的东西带进考场，以备不时之需。 C、考试时，遇到不会的题目时，宁可空着，也不抄袭。 D、在完成老师要求的读书报告时，直接搜集别人写的几遍相关报告，重新组合后当作业交给老师。 正确答案：C我的答案：C 2以下说法中，哪一种是正确的： A、诚实学习就是严格按照老师的要求完成作业、论文和考试等学习任务。 B、小组合作完成作业时，主要由会做的同学完成，不会做的同学可以不做或尽量少做。 C、小组合作完成作业时，某位同学不能完成自己应该完成的工作时，可以请小组的其他同学帮忙完成。 D、完成老师作业时，两个擅长不同学科的同学可以相互帮助，帮对方完成作业。 正确答案：A我的答案：A 3诚实学习的目的是使每位学生都能掌握真才实学。 正确答案：√我的答案：√ 1.4已完成 1在写论文的过程过程中，以下哪一种做法是错误的： A、查阅并参考相关文献 B、与老师和同学讨论研究计划、论文写作框架等。

诚信教育主题团日活动总结

诚信教育主题团日活动总结 一、活动主题：诚信教育 二、活动目的： 使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个"一诺千金"的人。 三、活动时间：xx年月22日 四、活动地点：1102教室 五、活动对象：xx级货代班全体同学 六、活动主持人：刘虎、唐道丽 七、活动内容: 1、开场舞《tik tok》 2、主持人宣布诚信教育主题晚会开始 3、《突然的自我》 4、《下一个天亮》 5、《开始懂了》 6、互动游戏"猜歌名""歌名表演秀""歌名故事秀" 7、苹果大派送 8、《傻孩子》 9、现代舞《chu》 10、《阴天的假期》 11、小品《嫦娥招亲》 八、活动总结： 通过丰富的文娱节目，让同学们在欢乐中学习、成长。同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指

导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说："人而无信,不知其可也。"只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！ 一、活动主题：诚信教育 二、活动目的： 使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个"一诺千金"的人。 三、活动时间：xx年月22日 四、活动地点：1102教室 五、活动对象：xx级货代班全体同学 六、活动主持人：刘虎、唐道丽 七、活动内容: 1、开场舞《tik tok》 2、主持人宣布诚信教育主题晚会开始 3、《突然的自我》 4、《下一个天亮》 5、《开始懂了》 6、互动游戏"猜歌名""歌名表演秀""歌名故事秀" 7、苹果大派送

2019答案(如何走出科研评价与科研诚信困局——解读《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》)

如何走出科研评价与科研诚信困局 ——解读《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》一、单选题 1.着力深化科研评价制度改革，要将（A）作为各类评价制度的重要指标，反对急功近利。（3.0分） A.科研诚信状况 B.严谨治学 C.科技创新 D.学术成果数量 2.本讲提到，科学研究的目的是（B）。（ 3.0分） A.科研诚信 B.科学发现 C.科研评价 D.科技创新 3.本讲提到，（C）是科学共同体取得社会信任的一个关键基础。（3.0分） A.创新发展 B.有条理的怀疑 C.科研诚信 D.道德底线 4.本讲提到，科学研究已经走到了数据共享和共同研究的（A）时代。（3.0分） A.群体智慧 B.信息科研 C.数据科研 D.透明科研 5.本讲提到，打击科研不端行为并不是我们的目的，我们的目的是（B）。（3.0分） A.科技发展 B.鼓励创新 C.科研诚信 D.遵守道德底线 6.本讲提到，科研诚信本身并不是科学研究的目的，加强科研诚信建设只不过是为了（C）。（3.0分） A.维护社会道德 B.社会发展 C.激励创新 D.科技进步 7.以下不属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的出台目标的是（D）。（3.0分） A.全面贯彻党的十九大精神 B.培育和践行社会主义核心价值观 C.弘扬科学精神 D.促进和谐社会建设 8.（A）要建立学术期刊的预警制度，支持相关机构发布国内外学术期刊的预警名单。（3.0分） A.科技部 B.学术委员会 C.发改委 D.教育部 9.（B）是国家的命运所系，是发展的形势所迫，是世界大势所趋。（3.0分） A.改革 B.创新 C.诚信 D.开放 10.秘密科学阶段，科学研究是一种（A）。（3.0分） A.自由探索 B.创新探索 C.开放研究 D.知识生产 11.由于长期的扩张，目前科学研究逐渐进入到一个（b）。（3.0分）???? A.蓬勃发展时期 X B.增长减缓的稳定时期 C.转型探索时期 D.衰落时期 二、多选题 1.本讲提到，新时代科研诚信建设的基本原则包括（ACDE）。（4.0分） A.明确责任、协调有序 B.实事求是，创新探索 C.系统推进、重点突破 D.激励创新、宽容失败 E.坚守底线、终身追责 2.《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的主要思路有（ABCDE）。（4.0分） A.通过顶层设计来细化实施的措施 B.总结科研诚信的经验，凝练一些有效的措施 C.坚持问题导向 D.补短板、强弱项 E.突出需求牵引 3.科研人员所特有的精神气质包括（ABDE）。（ 4.0分） A.普遍性 B.公有性 C.私密性 D.无私利性 E.有条理的怀疑主义 4.《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》进一步明确了科研诚信建设的（ABCDE）。（4.0分） A.总体要求 B.工作机制 C.责任体系 D.重点任务 E.主要措施

口腔医学教育的现状与思考

口腔医学教育的现状与思考 西安交通大学口腔医院 摘要 建国以来，我国的口腔医学教育事业经过发展已建立了较为完整的口腔医学本科生，研究生教育体系以及其它形式的教育体系。但也存在各类教育目标不够明确，课程安排相互重叠，授课时间与内容不能满足教学效果，以及教材编写滞后不能满足教学需要，以及教师队伍建设等方面的问题。研究探讨我国口腔医学教育的现状与特点不断改革和完善现行的教育体制，制定适合我国国情的口腔医学发展规划和教育体系，有助于提升我国的口腔教育水平，使其更好的与我国十三亿人民的口腔疾病防治相适应，更好的推动口腔医学科学的向前发展。 口腔医学教育的现状及思考 西安交通大学口腔医院 我国有十三亿多人口，虽经改革开放三十余年，综合国力和人民总体生活水平发生了显著变化，但仍属发展中国家。人民卫生事业发展与布局应根据中国综合国力，十三亿人口的具体国情，以及不断提高人民整体健康水平的需求综合考虑，制定发展规划和不断改革完善我国的教育卫生体制，使其与我国建设现代化强国历史使命相一致。口腔医学教育同属医学教育门类，与临床医学教育有相同之处也有其特点。研究口腔医学教育现状与特点，有助于提升我国口腔医学教育水平，使其更好的与我国人民口腔疾病的防治相适应，更好的推动口腔医学科学向前发展。 一、口腔医学教育的现状。 我国现行口腔医学教育的模式： （一）本科生教育：生源一般为高中毕业参加高考后按志愿录取，学制5年。即3年医学基础、临床医学课程，2年口腔医学课程，包括1年口腔专业基础、口腔专业课，1年口腔临床实习（每科约3个月）。毕业后去向较多：如继续考研深造，各级医院从事口腔全科，口腔专科医疗工作或在口腔诊所从事口腔全科工作。继续深造者，硕、博士生学制各为3年。分别是：1年研究生课程，1年临床实践，1年毕业论文准备。毕业后大都在各类口腔医学院校或省市级口腔医院或综合医院口腔科工作。 （二）七年制、八年制研究生教育：生源仍为高中毕业生，且大都为高考姣姣者，进校后的培养模式，前期与本科生课程学习内容基本类同，后期加入研究生课程以及毕业论文设计与完成，导师常为指派。 （三）工作后继续教育：进修学习、在职提高包括自行参加各类培训班、会议、讲座等。所获得学分通常与职称晋升等挂钩。 （四）其他学制：口腔医学及口腔工艺学大专班、中专班。毕业后可通过函大、自学考试等形式提升学历，或进入基层医院，诊所从事口腔医疗、医辅、医技等工作。 二、存在问题。 （一）办学目标不清，学制与所学内容不一致，不利于不同求学目标人才的

远程继续医学教育的现状与发展

国家医学教育发展中心马美军主任谈远程继续医学教育的现状与发展 稿件时间：2012-06-08 14:48来源：综合 21世纪，信息化浪潮席卷全球，方兴未艾。从1994年起，我国正式接入互联网，以“后来居上”的发展态势，进入了快速发展时期，创造了一个又一个互联网神话。互联网已经逐步渗透到人们工作、生活的方方面面，并产生了巨大影响。同时，也深刻影响着我国医学继续教育工作。利用互联网技术，远程继续医学教育在国家政策的支持下，迅猛发展。39健康网医学教育频道特邀请国家医学教育发展中心马美军主任，为我们阐述远程继续医学教育的现状与发展。 国家医学教育发展中心继教部马美军主任（图） 马美军主任简介：马美军同志生于1979年3月，山西大同人，毕业于首都医科大学，硕士学位。工作经历：2005年任国家医学教育发展中心项目部副主任；2006年任国家医学教育发展中心项目部主任兼网络部主任；2009年任国家医学教育发展中心继教部主任兼项目部主任、网络部主任。 39医学教育：继续医学教育的现状和市场需求是怎样? 马美军主任：继续医学教育作为医学教育连续统一体的有机组成部分，是面向卫生技术人员的终身教育，旨在提高卫生队伍素质和卫生服务水平，推动卫生事业改革与发展。开展继续医学教育不仅是医学科技进步和卫生事业发展的要求，也是每一个卫生技术人员提高自身竞争实力，跟上时代发展步伐的需要。 但是，由于我国医学教育的终身教育体系目前并没有完全建立，这也在一定程度上影响了继续医学教育的深入开展。 当前，我国继续医学教育市场需求主要体现在继续教育的专业性和权威性，如长城会、天坛会等等这些大型的国际化学术交流形式;中华医学会继续医学教育系列培训、啄木鸟临床医学系列培训等国内高端学术培训形式，诸如此类。 然而继续医学教育的开展不仅仅是经济、社会发展的需要，也是高等院校本身发展的需要，因而理应成为高等教育体系的重要组成部分。毕竟在我国的继续医学教育实践中，高等院校、专业学会、科研院所和培训机构都是主要的力量。 医学是一门发展迅速的科学，我国是一个多人口的国家，除了少数分布在城镇地区外，其他大多数的临床医生分布在信息相对闭塞的基层，而这些医生大多都仅仅拥有中等学历和中级专业职称，对新的知识需求更加迫切，然而，由于受基础条件的限制，往往不能够及时的学习和掌握国内外最新的科研动态和专业技术，对于临床工作能力提高受到很大限制。众所周知，继

科研诚信与创新之道

科研诚信与创新之道 1.（）是良好科研行为的基础。（10.0分） A.科学实验 B.善待动物 C.科学方法 D.科研诚信 我的答案：D√答对 2.科学是追求（）的伟大事业。（10.0分） A.客观知识 B.自然科学 C.技术创新 D.论文发表 我的答案：C×答错选B试试 3.科学家的科研行为的（）才能赋予科学以诚信和神圣。（10.0分） A.道德化 B.合理化 C.正规化 D.理想化 我的答案：A√答对

4.科学研究事业与人类其他活动一样，均建立在（）的基础之上。（10.0分） A.共享 B.诚信 C.无私 D.公平 我的答案：B√答对 1.科研创新竞胜之道包括（）。（10.0分）） A.坚守科研诚信底线 B.确立积极向上的科研动机 C.掌握科学研究方法 D.树立不怕犯错的进取态度 我的答案：ABCD√答对 2.贺建奎进行的“基因编辑婴儿”试验，其技术应用失当的原因在于（）。（10.0分）） A.严重缺乏对风险的科学评估验证 B.违反国家相关部门出台的关于基因相关研究的系列政策、法规和管理办法 C.违反科研伦理规范和程序 D.将基因编辑婴儿置于不可预知的健康风险之中 我的答案：ABCD√答对

1.2017 年4 月11 日，美国国家科学、工程、医学学院发布报告《培育科研诚信》指出，在成果发表方面，学术团体和期刊应基于“重大智力贡献”原则，确立清晰的作者身份标准，各学科都应谴责荣誉作者、代笔作者和强制作者现象。（10.0分） 我的答案：正确√答对 2.2018 年7 月3 日，中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》强调“突出品德、能力、业绩导向，克服唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向，推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响”。（10.0分） 我的答案：正确√答对 3.从事科学职业的人可以适当容忍一些不诚实的行为。（10.0分） 我的答案：错误√答对 4.引文与参考文献的体制化惯例绝非小事一桩。（10.0分） 我的答案：正确√答对

2019年小学诚信教育活动总结范文

2019年小学诚信教育活动总结范文 在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。下面欢迎阅读精心整理的小学诚信教育活动总结，一起来看看吧。 小学诚信教育活动总结1：为了认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市局下发的《启东市中小学感恩诚信教育实施意见》等上级文件精神，促进学校的校园文化建设，我校从二月底便突出抓好了以“心怀感恩，诚信做人”为主题的系列活动，以“从小做起，从小事做起，从今天做起”为主题，通过多种形式的教育活动，使全体学生了解了“心怀感恩，诚信做人”的基本内容，增强了学生的感恩诚信意识，牢固树立了以守信为荣，失信可耻的道德观念。 现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下：? 一、统一思想认识，是感恩诚信之花的根基。 1.感恩诚信大家谈 受社会上形形色色的反面事例的影响，有人发出这样的疑问:“在机遇来临时，如果心无感恩，不讲诚信就可以轻易成功，那么，我们

还如何教育学生，如何认真做人?”这种观念和想法在教师队伍中也有一定市场。为此，我校首先举行了“感恩诚信大家谈”活动，通过活动不但使全校老师统一了思想，而且还一致认为小学生缺乏社会生活体验，难以深刻理解比较抽象的道理，而且感恩诚信美德的养成是一个长期的过程，不可能一蹴而就，难免有反复，必须长时期坚持不懈地努力。感恩诚信品德的养成光靠学校教育远远不够，必须与家庭教育和社会教育形成合力才行。 2、育出感恩诚信人 学校利用集体晨会、国旗下讲话，向全体学生发出了倡议，由德育处进行了国旗下讲话，让全体学生和老师都明白，要把握机遇，努力学习，怀感恩之心，做诚信之人，将感恩、诚信继续下去，每个人生只有学会了做人，做诚实的人，才能成长;要求同学们要树立感恩意识，培养诚信心态，知“恩从心来，报从体行”，晓“今朝感恩露，明日涌泉报”;要求同学们将感恩与诚信贯彻到日常生活中去，才能学有所得，学有所报，做一名感恩图报、有诚信人格的当代合格小学生。 二、规范各种要求，是感恩诚信之花的沃土。

2018年医学科研诚信和相关行为规范试题及答案

医学科研诚信和相关行为规范 1、作者撰写论著时，出于提高引用率，或扩大影响等目的，不必引而偏引，进行不必要的过度自我引用，这种行为属于（） A、不当自引 B、引而不注 C、过度他引 D、有意漏引 2、为逃避被指责为抄袭的可能，一些论著在直接引用了他人的相关文献后，并不标出具体的引文出处，而将它们笼统地放在文后参考文献，从而给人从总体上只是参考了某一文献的印象，这种行为属于（） A、模糊引注 B、引而不注 C、相互引用 D、有意漏引 3、以下对导师或科研课题负责人的认识，错误的是（） A、对于研究和撰写科研论文中出现的不端行为不需要承担责任 B、在指导学生或带领课题组成员开展科研活动时要高度负责 C、一名好的导师应试图帮助学生受到最好的教育，帮助学生融入学科文化并找到合适的工作 D、在指导学生或带领课题组成员开展科研活动时要严格把关 4、医学科研人员在引用他人已发表的研究观点、数据、图像、结果或其他研究资料时，要诚实注明出处，引文、注释和（）标注要符合学术规范 A、补充说明 B、参考文献

C、前言 D、致谢 5、（）能够帮助读者通过对比正文与引用，清楚地看出作者的研究与已有研究的区别，评价和确认作者的贡献，进而准确地标识作者在整个科学技术知识图谱中地位 A、致谢 B、引证 C、注释 D、列表 6、利用引注或者改写/转述引文，并以之构成自己论著作的主要部分或核心内容，即为（） A、不当自引 B、引而不注 C、过度他引 D、有意漏引 7、在使用他人尚未公开发表的设计思路、学术观点、实验数据、图表、研究结果和结论时，应当获得（）的书面知情同意，同时要公开致谢或说明 A、该研究者课题组组长 B、该研究者所在机构领导 C、该研究者本人 D、该研究者导师或科研课题负责人 8、为了给人一种阅读了大量文献资料、研究基础扎实的印象，而故意在论著中加入大量实际没有参考或引用过的、或者与本文论题根本不相干的文献，这种行为属于（） A、不当自引 B、引而不注

诚信教育活动总结

诚信教育活动总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

诚信教育活动总结 中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。我校以此为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教育。 一、多渠道、多形式进行诚信教育。 1、通过晨会、升国旗等对学生进行诚信教育 2、充分利用思想品德课、班会、主题活动等对学生进行教育。 3、在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们要求教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。 二、分阶段进行诚信教育。 我们根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性。 低年级以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，如，在低年级开展“夸夸我诚实”活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。 中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。

高年级则以“不弄虚作假”、“与人相处讲信用”为主。如，开展实践调查活动，通过看报、上网、阅读等多种途径收集有关“守信用”的事例和人物，在班级中展开讨论，进一步明确守信用是一个人的美德。 诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一，是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们将继续结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为新时代培养全面发展的人才尽一份力。

科研诚信答案

） 1大学建立荣誉制度的初衷旨在预防大学生考试作弊。 正确答案：√我的答案：× 2在科学家之间和科学与社会之间，信誉与相互信任尤为重要。 正确答案：√我的答案：√ 3很多大学制定了荣誉法则的目的是为了确保学术和科研诚信。 正确答案：√我的答案：√ 已完成 1以下哪些行为不符合学术诚实三原则： ~ A、在论文中对一些概念的解释直接使用网络百科的内容而不注明出处。 B、在实验中遇到偏离正常值的数据依然认真加以记录和报告，并认真分析其原因。 C、在论文中使用他人的观点时按照相关规范加以引注。 D、在公开发表的科研成果中，根据研究和写作的实际贡献署名。 正确答案：A我的答案：A 2当你仰赖了别人的工作，应引注和致谢。 正确答案：√我的答案：√ 3小保方晴子在研究过程中存在“捏造”和“篡改”图片行为，有违学术诚实。 ! 正确答案：√我的答案：√ 已完成

1在学习的过程中，以下哪种做法是诚实的行为： A、上课时，讲解老师要求自己讲解的内容时参考同学的阅读笔记。 B、考试时，将考试课程的课堂笔记等按规定不可以带入考场的东西带进考场，以备不时之需。 C、考试时，遇到不会的题目时，宁可空着，也不抄袭。 D、在完成老师要求的读书报告时，直接搜集别人写的几遍相关报告，重新组合后当作业交给老师。 ! 正确答案：C我的答案：C 2以下说法中，哪一种是正确的： A、诚实学习就是严格按照老师的要求完成作业、论文和考试等学习任务。 B、小组合作完成作业时，主要由会做的同学完成，不会做的同学可以不做或尽量少做。 C、小组合作完成作业时，某位同学不能完成自己应该完成的工作时，可以请小组的其他同学帮忙完成。 D、完成老师作业时，两个擅长不同学科的同学可以相互帮助，帮对方完成作业。 正确答案：A我的答案：A 3诚实学习的目的是使每位学生都能掌握真才实学。 · 正确答案：√我的答案：√

中国医学教育现状、问题和思考

决定医学教育模式的因素及北医策略北大医学部柯杨 二0一0年七月医学教育模式不是孤立存在的医学科学技术发展的影响医疗体制影响医学人力资源基本状况社会经济政治的发展成熟度全球化带来的问题教育理念及传统生命科学发展迅速：基础知识增加，学科界限模糊诊断学绝大部分被高技术设备取代：自动化程度高、生化指标增多、实现部分分子指标治疗的药物、材料及设备丰富重症监护手段、设备化、自动化、复杂手术方法变化新的技术方法仍然不断发明改进“指南”也不断更新认识和实施的不同步诊断与治疗进步的不同步高技术发展与医疗模式改变不同步成本提高与期望值的差距医学仍有很大局限性技术不可能解决健康和医疗全部问题那些是最基本的知识与技能？教知识技能的同时我们还该教什么？ 中国卫生体制的历史变革医疗保障制度卫生服务体系1949年以前无任何医疗保险制度中医自由职业者与少数西医医院1949-1976年城市：公费医疗、劳保医疗建立较完善卫生服务体系：三级改革开放前农村：集体经济下的农村合作医疗；公立医院体系、卫生防疫站、妇幼保健机构、专科疾病防治机构、农村乡镇卫生院、赤脚医生1978开革开放公费医疗、劳保医疗缩水；医院、卫生防疫站自谋生存、存后第一阶段集体经济解体后农村合作医疗基本不复在强烈赢利动机；存在；基层医疗机构萎缩；第二

阶段在城市地区先后建立城镇职工基本医疗加大政府投 入力度；保险、城镇居民基本医疗保险；成立卫生监督所和疾病预防控制在农村地区建立新型农村合作医疗；中心；将逐步实现医疗保障制度的全民覆盖；以回归公益性为主题的公立医院改革；中国卫生体制存在的问题社会医疗保险保障水平仍较低、商业性医疗保险发展不充分；城市大医院收费方式不合理，赢利动机导致医疗资源过度使用，公益性补偿不足，年青医生收入低，医院管理薄弱，以专科化方式对待所有病人，护理工作缺乏激励；基层医疗机构的定位和功能不明确，政府全包降低效率，投入与人力均不足，人员专业素质不高，岗位对优质人才无吸引力；公共卫生体系需进一步完善；护理事业发展受阻。教育是前瞻性地引导还是只顾迎合？医学人力资源基本状况卫生人力总量虽然增长了，但质量和整体水平并不高；农村卫生人力流失，数量上有所减少卫生人力资源分布失衡。城乡间、地区间差异显著，基层医生数量少；卫生人力队伍专业结构不合理，基层人员素质不高。优质医疗人力资源仍稀缺老龄化疾病谱改变环境破坏速度生活习惯改 变社会公平度社会法制健全程度、福利保障度社会诚信度人们的健康意识人们的维权意识医学生应该如何面对？人、物流动、疾病传播人力资源流动方向国际合作的力量如何使学生们有更广的国际视野？健康决定的综

诚信教育活动总结

诚信教育活动总结 关于诚信教育活动总结汇总九篇 一、多渠道、多形式进行诚信教育。1、通过校会、红领巾广播 等对学生进行诚信教育。2、充分利用思想品德课、班会德育课、中 队主题活动等对学生进行教育。3、在我们的小学教材中所叙述的很 多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐 见的。我们要求教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。 诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一，是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们将继续结合身边的点滴事例，不失时机 地对学生进行潜移默化的教育，为新世纪培养全面发展的人才尽一 份力。 现就我校开展诚信教育活动阶段总结如下： 一、开展诚信教育活动首先要提高认识 教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事 也可以不办。 该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。 二、制定开展诚信教育的教育计划 1、我结合我校的具体情况，制订了具体实施的计划，包括教师 安排，各年级的课时分配等。在调查分析基础上分层次、有重点地 制订诚信教育的基本目标、要求和主题。 2、营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、校园广播等各种形 式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义， 并扩展到学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。

3、教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。教师既是教育的对象也是教育的主体。通过对家长、学生承诺，把诚信教育落实到教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。 4、分阶段进行诚信教育。在教育内容上体现教育目标的递进性，低年级以“不说谎话“、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东 西要还”为主，中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、 “不贪小便宜”为主，高年级则以“不弄虚作假”、“与人相处讲 信用”为主。进一步明确守信用是一个人的美德。 三、利用教材开展多形式的诚信教育 我校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。 同时，我校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活 动和道德实践活动： 1、结合晨会、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有 机渗透。 2、开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、电脑小报、手抄报等。同学在课间进行了“诚信”演讲。出了一期“诚信”为主题的黑板报。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的 征文活动。 总之，经过一学期来的诚信教育课程及活动的开展，我校学生对诚信有了深刻的认识，为以后的成才、成人奠定了基础。今后，我 校还要根据自身情况，继续开展这类活动，为培养有德、有才的社 会主义建设者做出应有的贡献。 一、开展宣传，营造氛围 宣传是一项活动成功得重要因素之一，培养学生诚信得品格，要从最基本得小事做起。通过“诚信”为主题的黑板报、用精彩得语言，用优美得文字，用丰富得图片随时随地向大家展示了诚信，引 起大家得共鸣。让学生从遵守交通规则、互相谦让、不说谎话、守时、讲信用等细小得方面做起。

医院科研诚信管理办法范例

科研诚信管理办法 第一章总则 第一条科研诚信是科技创新的基石。遵照党中央、国务院关于社会信用体系建设的总体要求，要坚持预防与惩治并举，坚持自律与监督并重，坚持无禁区、全覆盖、零容忍。为了加强我院科研诚信建设，营造诚实守信的良好科研环境，严肃查处违背科研诚信要求的行为，依据《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国著作权法》、《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》（2018 年5 月30 日印发）、《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》、 《关于印发医学科研诚信和相关行为规范的通知》（国卫科教 发〔2014〕52 号）等国家法律法规及规章制度，制定本管理 办法。 第二条科研诚信建设管理、评价和查处的依据包括项目申 报书、任务书、协议书、经费预算书等正式承诺，相关正式 文件管理制度与政策法规及科技界公认的行为准则等。 第二章科研诚信行为规范 第三条本办法所称科研诚信是指我院从事科研活动的所 有人员，在科学研究及其相关活动中（包括但不限于学术文 章发表/课题与奖励申报/专利申请）遵循的行为规范。

（一）使用欺骗、利诱、胁迫等手段使受试者参与相关研究；或未经伦理审查和未履行知情同意程序开展涉及人的生物医学研究活动； （二）伪造科研数据、资料、文献、注释，或捏造科学事实、虚构研究成果； （三）篡改、修饰研究数据、资料； （四）剽窃、抄袭或侵占他人科研标书、待审阅论文、已发表论文等学术成果； （五）不当署名，具体包括未参加研究、数据分析、报告或论文撰写等活动而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名等情形；（六）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息； （七）买卖论文、由第三方代写、代投并发表论文或相关著作； （八）提供虚假同行评审人信息，或实施虚假同行评议；（九）无故不按期结题的； （十）其他违反法律法规和国家有关规定的事项。 第三章科研诚信责任体系 第四条中国科学技术大学附属第一医院（安徽省立医院）是调查处理第一责任主体，应当明确本单位科研诚信相关部

关于诚信教育的活动总结

关于诚信教育的活动总结 诚信，诚信教育，成了社会关注的焦点诚信，诚信教育是为了培养诚信意识、诚信行为所采取的教育活动，简单地讲就是为人处世以诚为本，以信相待。一个诚信的人，是一个有品德的人，是一个心胸坦荡的人，是一个正直的人。这样的人即使没有金钱、没有荣誉，但他们在世上仍会活得很坦然。人与人之间的感情就是靠诚信来维系的。诚信教育必须作为年段工作的大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。 现就七年级开展诚信教育活动阶段总结如下： 一、开展诚信教育活动认识。 教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。 学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和

睦相处。 二、内容丰富，形式多样 1、诚信宣誓活动：年段组织召开“诚信宣誓”活动，让学生认识诚信的重要性，并且全体学生宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。 2、组织各班召开“诚信教育”主题班会，利用班会读评诚信材料，组织有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？ 3、组织学生进行诚信教育签字。 4、诚信手抄报比赛：引导学生参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，色彩协调，主题突出。 5、诚信教育活动与学风、考风相结合，加强考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信。年段组织诚信考试，组织40名学生进行“无人监考考试”，来检测对诚信教育的认识。 6、诚信格言宣传：组织学生收集诚信格言，引导学生通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。 通过这次诚信教育，学生的精神面貌有了明显的改善。我们继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生生长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献

2020继续教育：科研诚信与创新之道

1.科学及其与社会的关系享有较高的（），这一点已为科学的空前繁荣做出了贡献。（10.0分） A.依存关系 B.信用水平 C.互动性 D.流动性 2.2016 年1 月，国务院办公厅公布的《关于优化学术环境的指导意见》提出要完善科研机构学术道德和学风监督机制，实行严格的科研信用制度，建立（）案。（10.0分） A.学术管理 B.个人征信 C.试验记录 D.学术诚信 3.研究人员在研究过程中必须确保收集和保存实验数据的（）。（10.0分） A.正确性 B.准确性 C.完整性 D.有效性

4.科学是追求（）的伟大事业。（10.0分） A.客观知识 B.自然科学 C.技术创新 D.论文发表 1.1942 年，美国科学社会学家默顿提出的科学的社会规范包括（）。（10.0分）） A.有条理的怀疑主义 B.普遍主义 C.共有主义 D.无私利性 2.中国科学技术协会发布的《中国科协关于科技工作者科学道德规范（试行）》将科研不端行为界定为“在科学研究和学术活动中的各种（）和其他违背科学共同体惯例的行为”。（10.0分）） A.造假 B.抄袭 C.剽窃 D.延期

1.2017 年4 月11 日，美国国家科学、工程、医学学院发布报告《培育科研诚信》指出，在成果发表方面，学术团体和期刊应基于“重大智力贡献”原则，确立清晰的作者身份标准，各学科都应谴责荣誉作者、代笔作者和强制作者现象。（10.0分） 2.南京大学梁莹涉嫌学术不端的原因在于论文发表数量太多。（10.0分） 3.2018 年7 月3 日，中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》强调“突出品德、能力、业绩导向，克服唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向，推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响”。（10.0分） 4.韩春雨提供的实验方法（技术）和结果无法重复，有“不端行为”的嫌疑。（10.0分）