少先队知识竞赛活动方案,总结

沙梁教学点2018-2019学年度第一学期

少先队知识竞赛活动方案

少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。

一、竞赛内容：少先队知识

二、竞赛形式: 现场知识竞赛。

三、时间安排：

星期一少队课

五、比赛形式：

由班主任领取试卷并组织比赛，最后在校内决出一、二、三等奖。

六、奖励办法：

按总分评出一、二、三等奖。

沙梁教学点

2018.11.04

沙梁教学点2018-2019学年度第一学期

少先队知识竞赛活动总结

为进一步全面贯彻落实共青团中央、全国少工委关于学习《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》精神，让全校少先队员更多的了解少先队相关知识，于11月5日举行了少先队知识竞赛活动。

此次比赛以班为单位，共有40名同学参加竞赛。此次活动分低年级组和高年级组两个级别。低、高年级组各评出前三名。通过活动激励了同学们继承和发扬少先队的光荣传统。在竞赛过程中，选手们积极合作、互相补充、互相纠正。体现了学生的合作意识及强烈的集体责任感。台下的学生观众在选手们答题时屏声静气、认真倾听，听到精彩处鼓起了热烈的掌声，场内气氛活跃，秩序井然。

通过此次活动的开展让全体少先队员更加热爱红领巾，知道队旗、队徽等少先队基本知识，规范佩戴红领巾，敬好队礼等相关知识。总的说来，此次活动举办的成功圆满。在今后的工作中，我们少先队应该多开展符合小学生年龄的活动，让学生在活动中增长知识，学会合作、友爱、欣赏，这样的活动才有意义。

总的说来，此次活动举办的成功圆满。在今后的工作中，我们少队部应该多开展符合小学生年龄的活动，让学生在活动中增长知识，学会合作、友爱、欣赏，这样的活动才有意义。

沙梁教学点

2018.11.06

少先队主题教育活动方案

少先队主题教育活动方 案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

赵家庄小学少先队主题教育活动方案 指导思想： 为配合学校德育工作，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。 活动对象：全体少先队员 活动预期目标： 1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义； 2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，活动过程认真组织。总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结； 3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。 4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”、“感恩少年”、“优秀中队”若干。 活动内容： 1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋” 让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。 2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！ 3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长” 帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。活动准备：搜集相关教育资源、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。 活动具体要求及安排： （一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋” 1、进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。 2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。 3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。 5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。 6、“雷锋‘好少年’”评选活动。 认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。

中小学 少先队活动方案 模板

少先队活动方案 一、活动目的 为了培养队员关爱他人、乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，快乐奉献--XX小学爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“爱心手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。 时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。 地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级） 摄影：绮霞、锟然 电子屏幕：电教组 活动主题：爱心无限快乐奉献 活动口号：爱心大舞台奉献大家来 活动宗旨：义卖有价，爱心无价 横幅：美术组“爱心无限，快乐奉献”——XX小学爱心义卖活动 奖状准备及整理：立群 爱心抽奖：招生办 奖品准备：钟主任 活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站） 二、活动准备及要求 1.班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。 2.各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。 3.每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。 义卖物品要求： 1.所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 2.每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。 三、活动过程及要求 1.学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2.活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。 3.各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。 4.为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。） 5.一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：李明、张娟、华华 四、总结评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别） 活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项： 1.集体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁

文明礼仪伴我行少先队活动案例

《文明礼仪伴我行》主题中队会案例 活动目的： 1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动形式：小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式 活动过程： 一、活动开始 中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。 第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告） 报告中队长，第一小队原有13人，实到13人，缺席0人，报告完毕。中队长回答：接受你的报告！小队长：稍息，回原位。第二小队：…… （各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告） 中队长：（全体立正）报告辅导员，五年级中队原有38人，实到38人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请参加我们的队会，报告完毕。 辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。

（二）宣布开始 中队长：我宣布文明礼仪伴我行主题中队会现在开始 第一项：出旗 中队长：敬礼、礼毕（旗手进场奏乐） 第二项：唱队歌唱中国少年先锋队队歌（指挥） 第三项：请主持人讲话 主持人1：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 主持人2：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《卧冰求鲤》 主持人1：有一种来自内心的美，它不需要语 言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面请欣赏黄琪灵和陈艺的合唱《歌声与微笑》。 主持人2：文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。 中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。

少先队活动方案设计(共7篇)

篇一：少先队活动设计方案 少先队活动设计方案 一、活动主题: 保护环境从我做起 二、指导思想： 为了进一步贯彻落实《中华人民共和国环境法》和“节约中国”的有关精神，开展保护七星河的行动—治污工程，结合学校开展的环境保护系列活动，教育广大青少年深刻认识到保护环境的重要性和紧迫性，激发他们的历史责任感和使命感，积极投身于环境保护这一伟大运动中。 三、活动背景： 当前，随着全球生态环境的进一步恶化，在不到30年的时间里，全世界城市快速扩张，大片森林遭到破坏，内陆湖泊干涸??地球妈妈已伤痕累累，环境保护成了全球噬待解决的大问题。如果任其发展下去，人类喝下的最后一滴水将是自己的眼泪。与此同时，七星河的破坏也是触目惊心，黑色的污水，散发出一阵阵恶臭，垃圾在水上漂浮，动物的死尸随处可见。如今，七星河的治污工程在各级领导的高度重视下，早已启动，并取得初步成效。而作为七星河的人民，他们的环保意识与保护母亲河行动息息相关。为了唤起人们的环保意识，增强环保的责任感，更好地教育我校的队员，我们在社区、校园内开展了环保大行动。 四、活动目的： 1、通过课堂教学和多种形式的宣传教育和社会实践活动，使学生了解到保护环境的重要性。再通过一个学生带动一个家庭，共同参与到保护母亲河的行动中。 2、掌握一些简单的环保小知识，在现实生活中，以身作则，让七星河的水更清、更绿、更甜，让七星河人民永远都能喝到洁净、清甜的水。 3、教育学生从保护学校的环境做起，从身边做起，从小事做起，共同爱护我们的地球妈妈。 五、活动对象：三年级全体学生 六、活动时间：2011、9——2012、1 七、活动过程： （一）活动准备 1、资料收集组：观看录像、上网、到学校图书馆查阅有关环境破坏的危害性、严重性、环保的重要性、紧迫性，以及环保的方法、措施。 2、社会实践组：深入到社区、学校，收集有关环境破坏的资料。通过走访东张水库管理处，了解有关东张水库的水质情况。对部分同学进行有关环保知识的抽样调查和竞赛，了解学生对环境保护的情况。 3、“变废为宝”才艺大展示。通过收集废品，进行整理之后，再利用 自己的巧手，变废为宝，进行才艺展示，充分发挥队员的聪明才智。还以“我爱绿色家园”为主题，举行绘画比赛。 4、宣传发动组。撰写倡议书，宣誓，在绿地认养上，用温馨的语言提醒广大队员要注意保护校园的环境，让校园充满“绿化、美化、净化、香化、诗化（知识化）”的氛围。再则，通过评选“班级明星”“校园环保明星”“环保小卫士”，展示在环保中表现出色的队员。 (二)活动实施过程。 1、资料收集组：按年级把队员分为三组，搜集有关资料。第一组搜集有关环境的破坏情况；第二组搜集环境破坏的危害性；第三组搜集有关环保的办法、措施。学生可通过上网、查阅资料等方式进行搜集、整理。 2、以雏鹰小队的形式，进行社会实践。利用假日，到七星河管理处，了解有关水库的

小学少先队主题活动方案

小学少先队主题活动方案 -------好习惯伴我成长 【活动时间】20XX.9.12（下午） 【活动地点】学校小广场 【活动目标】 1.知识和技能：正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯； 2.过程与方法：通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容，明白好习惯的重要性。 3.情感态度与价值观：通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。 【设计理念】 此次队会，以学生平时的习惯培养为主，采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。 【活动重点】 在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。 【活动对象】

1-3年级学生 【活动准备】 好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事 【活动过程】 活动一宣读 1齐唱少先队队歌 2辅导员开场白：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。 3出示《好习惯伴我行》倡议书，并宣读。 4.出示《好习惯》儿歌，全队一起诵读 活动二习惯成就人生 1. 故事：《闻鸡起舞》 2. 诺贝尔奖科学家的成长故事。 3. 卫生检测员的坏习惯 思考：从这些故事中，你明白了什么？ 活动三评选“好习惯之星” 1.学习《孟集小学好习惯之星评选标准》。 2.在学习的基础上，宣读各班中的“好习惯之星”名单。 3.请班主任颁发好习惯之星证书、 4.好习惯之星代表发言。

活动结束 辅导员： 老师想用普德曼的一句名言作总结，那就是“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”今天，同学们表现非常好，大家积极参与进来，通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动，在活动中明白好习惯使人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“好习惯之星”，为自己创造美好人生。

(少先队活动)班队活动案例

班队活动案例 ?一、活动背景： 纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑 到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班内就此问题展开一次班队活动？老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定，此次活动就定为“与零食说bye bye”。 ?二、活动全景 （一）活动准备 全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查，掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。 （二）活动过程 搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们

会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查，统计有多少学生会选择怎样的零食，有多少学生天天吃零食，还有多少学生把零食当作了主餐等。为了有效地参与这项活动，全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾，花费了很多的精力，但他们毫无怨言，不怕脏不怕累地坚持着，他们觉着这样做是一件快乐的事！一个阶段下来，同学们搜集掌握了关于零食的各种资料，他们还特意把有关资料进行了编排，制成了剪贴本，收获真是丰硕！ 成果展示振奋人心：通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上，同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本，一边还配上了解说，不但让大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果；有的同学把自己打扮成各种零食的模样，自编自演小品，为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性；还有同学播放了自己拍摄的校园内垃圾的录像，分析垃圾的主要来源，呼吁大家与零食说再见，还校园以洁美！一个个学生自行组织、自己排练的节目，从不同侧面强调了零食的危害性，动员大家快速行动起来——与零食说bye bye! （三）活动结果 1、孩子们对零食有了新的认识，更深层次地体会到零食会给大家带来的负 面影响，从而培养了孩子良好的生活行为习惯。 2、活动中全班参与，每个孩子在活动中都有了收获，每个孩子都得到了不 同程度的锻炼，他们的独立自主能力有了更高的提升。

少先队活动总结

少先队活动总结 导读：本文是关于少先队活动总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：少先队活动总结】 岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。回顾本学年工作，我校少先队工作结合学校的实际情况，以“示范市复评”为契机，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。回首前段工作，感慨颇多。总的感受是：累并快乐着、充实并感动着。下面将我的工作情况向领导们作一汇报总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学年举行了“倾听孩子的心声”班主任（辅导员）工作交流会等活动。 2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工

作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。 3、加强少先队阵地建设，以校园文化建设为契机，抓好大、中队黑板报、宣传栏、图书角的建设。 4、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。切实重视信息交流，努力做好《齐鲁少年报》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。本学年我校有20余篇少先队活动信息发表在《山东少先队》等报刊上。其中我校的特色大秧歌多次在莱州电视台播出，受到好评。辅导员的多篇论文分获国家、省市级奖励。 二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到淳淳教导，坚持不懈；二是为了使队员们保持良好的行为道德，大队部加强了大队委日常行为规范检查管理制度，通过大队委每日检查，进一步督促队员日常行为的规范，结合“每月文明班评比”活动，公布“文明班级”，并在每周升旗仪式上总结一周以来的常规情况。根据学生的日常表现，每月底，各中队评选出在学习、纪律、卫生三方面表现突出的学生，学校进行全校表彰。持之以恒、有条不紊的工作为

学校少先队特色活动方案

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/a313286919.html,）/总结报告/工作计划 学校少先队特色活动方案 设计理念： 当今世界科学技术突飞猛进，现代教育技术以其教育手段的先进性、教育模式的多样化、教育内容的丰富性，带来了一场教育变革。少先队和着时代的节拍，走教育现代化道路，这是新时期少先队文化建设的必由之路。 少先队——少年儿童的自我教育组织，其特点决定了少先队在对少年儿童进行思想道德教育中具有特定的优势，加强学校少先队文化建设对学校教育具有重要意义。 我们少先队活动阵地多，活动形式多样，倡导的“实践——体验”教育体现了教育内容的生活性、实践性和社会性，即少先队工作重在队员的体验，并以此为载体，结合校本课程，让队员选择多样的探究、实践方式，使队员们的探究、动手能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作的能力都有所获益，同时也让学生在感悟、体验、积累中，在潜移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蕴，加强自身的道德修养，从而实现自我完善。因此我们可以依托少先队教育资源，发挥少

先队教育优势，进行少先队传统文化建设，为此我认为少先队文化建设可以从传统文化、特色文化和现代信息化三个方面入手。充分发掘少先队教育的课程资源，发挥少先队教育优势，以少先队的方式，全面介入新课改，促进学校课程教学改革，创建富有个性的少先队文化，使之成为我校校园文化的重要组成部分。 活动宗旨： 以“三有三为”(心中有他人、心中有集体、心中有祖国；为他人做一件事、为集体做一件事、为祖国做一件事)教育为重点，以少先队体验教育为基本途径，展示少先队文化，传承少先队光荣传统，并让学生通过此次活动懂得爱的魅力，体会到爱的真谛，激发他们的爱心，进而关爱身边每一个人，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人，以此感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立“心中有他人、心中有集体、心中有祖国”的良好品德。 活动准备： 准备电脑、投影仪、课件等。 活动过程： 1、各小队报告人数 a、主持人宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。

小学少先队学雷锋活动方案

小学少先队学雷锋活动方案 导读：本文小学少先队学雷锋活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 “三月，学雷锋志愿者在行动” --**小学少先队活动方案 活动目的： 三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，根据学校工作安排，将组织开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动，培养队员学习雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务意识，进一步弘扬社会主义核心价值观，让人间的春风在每个队员的心中永驻，宏扬中华民族的传统精神。 活动口号：三月，学雷锋志愿者大行动 活动时间：3月份 活动安排： 一、助人篇： 三月，是传统的学雷锋月，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。 1、以国旗下讲话和板报为阵地，宣传雷锋精神，号召大家学习。各中队出一期以学习雷锋志愿服务行动的黑板报。 2、3月5日组织学校“党团先锋”参与社区“争当文明交通协管员”

的志愿服务，宣传“文明交通、安全出行”的理念，践行“奉献他人、提升自己”。 3、爱心志愿者活动：学校成立爱心志愿服务行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，服务小队走出校园、走进社会，从身边做起，从小事做起，与社区服务中心、世贸广场、友好公寓雷锋服务小分队通力合作，关爱空巢老人，给他们送去红领巾的温暖，弘扬尊老爱幼的传统美德。 二、温情篇： 母爱永远是我们心中最温暖的话题。三月八日，妇女节来临之际，让我们用实际行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。 1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。 2、开展“恩情VIP”活动，组织队员们自己设计、制作、赠送“恩情VIP卡”，把对妈妈的爱寄托在一张张小小的卡片里，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。 3、主动完成VIP卡上的承诺，给母亲一份惊喜，体会妈妈的辛苦。各中队交3-5份有特色的VIP卡到大队部。 4、3月8日组织四年级（3）（4）两个中队和展览三年级部分中队代表参与“阳光助学”行动，在世贸广场和国际广场通过义卖武汉晚报的方式为边远困难儿童送去少先队员们的真挚的关爱。 三、绿化篇： 在3月12日植树节到来之际，各中队开展绿色爱心行动，为“绿色校园”争光添彩。

《红领巾践行社会主义核心价值观》主题少先队活动案例

《弘扬长征精神，争做时代好少年》 主题少先队活动课案例 天门市岳口镇岳口小学王婷 一、活动主题： 红领巾纪念“长征胜利80周年”，弘扬长征精神，争做时代好少年。 二、活动目的 1、通过形式多样的活动，结合王校长和辅导员的讲解，唤起学生对社会主义核心价值观的认识和关注，了解红军长征历经的艰难险阻，弘扬长征精神，树立社会主义核心价值观的意识，争做时代好少年。 2、通过全校高年级学生举行“弘扬社会主义核心价值观”主题演讲比赛，激发学生从身边小事做起的情感，了解社会主义核心价值观，理解其深刻内涵。 3、通过学习诗歌《长征》，懂得长征精神，不怕牺牲，勇往直前，树立远大理想，立志成为祖国好少年。 三、活动背景 为了深入学习贯彻中央和省委群团工作会议精神、共青团十七届五中全会、全国少工委七届二次全会精神，落实团省委十三届四次全体（扩

大）会议，省少工委六次少代会的有关工作要求，响应团市委的号召，推动全市少先队活动深入、扎实、有序开展。根据习总书记关于社会主义核心价值观“要从娃娃抓起，从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，紧扣时代精神要求，我校学生思想和工作实际，天门市岳口镇岳口小学于2016至2017学年度在全校学生中深入广泛开展“践行社会主义核心价值观”主题系列活动，利用纪念红军长征胜利80周年这一契机，三二中队举办了“弘扬长征精神，争做时代好少年”主题队日活动。 四、活动地点：302班教室 五、活动时间：11月16号 六、参加对象：天门市岳口镇岳口小学五四中队优秀少先队干部，三二中队的全体少先队员，各中队辅导员，学校领导等。 七、活动准备 1、展板：许愿树心愿卡等相关资料，用一句话写出对祖国的美好祝愿，粘贴到“许愿树”上； 2、合唱《中国少年先锋队队歌》、《社会主义核心价值观之歌》的配乐及服装； 3、“纪念长征胜利80周年”演讲比赛一等奖获奖学生王子依演讲；

我爱少先队主题班会活动方案

我爱少先队主题班会活动方案 一、活动目的 通过这次主题队会,进一步认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 二、活动主题 温习少先队基础知识,学习“四品八德” 三、活动时间 x月x号 四、活动过程 1.少先队的标志是什么?他代表什么含义? 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前 辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义 事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。 2.少先队的队旗是由什么组成的? 五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 3.少先队的队徽是由什么组成的? 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

4.少先队的队歌是什么? 队歌是《我们是共产主义接班人》。 5.少先队的入队誓词是什么? 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡 献力量! 五、动手实践,学会队礼,学会系红领巾 1.敬队礼 右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。 (请每个学生起立,敬队礼) 2.红领巾的结法: ⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角 交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。 3.教育少先队员爱护红领巾。 小品《谁对谁不对》 主持人:同学们,请观看小品,看完小品后,要求大家讨论:小品 中的两人对待红领巾的态度,谁对谁不对。

2017少先队建队日主题活动方案

2017 少先队建队日主题活动方案 篇一：第五小学2016 年少先队建队日方案 思南县第五小学2016 年少先队建队日 活动方案为了隆重庆祝中国少年先锋队建队67 周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，爱人民，努力学习，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人，为实现民族复兴中国梦努力学习、全面发展的远大志向；学校决定10 月13 日举行80 名新队员入队仪式，现拟定活动方案如下： 一、活动时间：2016年10月13日下午第二、三节课。 二、活动地点：后操场 三、参加对象：全体师生 四、活动安排： 1 、二至六年级各班学生要穿好校服，戴好红领巾，活动时要求严肃认真。 2 、一年级班主任要对新队员进行入队前教育、培训，并且10月10 日下午放学前要将各班新队员名单交少先队大队部曾诚老师处 3 、少先队大队部要规范升旗手的动作，做好活动前旗 手的训练，动作要规范且基本达到标准。 4 、少先队大队部要建立好机构，选定好中队辅导员讲话代表。 5 、各班要教会国歌和少先队队歌，升国旗时全校师生唱国歌， 要求必须要唱整齐。

6 、少先队大队要准备的资料，音乐、中队辅导员名单，准备好中队辅导员聘书、少先队大队部机构成员名单、新入队学生名单（红领巾）、新队员宣誓词、大队旗一面、中队 旗30。 7 、会场布置及活动场地安排：曾诚李进三欧阳春 艳 8 、音响调试及管理：陈江林 9 、活动现场拍摄：朱应霞 10 、新队员代表讲话：一（1 ）班 11 、给新队员佩戴红领巾学生数：（待定） 12 、活动安全预案。 五、后勤保障：王国强但思鹏负责采购活动所需的物品，联系音响。 六、安全保障：活动场地巡逻，代仁录、干政付、田晓红 七、活动议程： 1 、宣布思南县第五小学2016 年纪念中国少年先锋队建队67 周年活动开始 2 、介绍到会的领导（韩校长、王校长、周校长等）————给到会领导佩戴红领巾 3 、出少年先锋队队旗①行队礼、②放出旗曲、③旗手 出旗、④礼毕 4 、齐唱国歌 5 、齐唱少年先锋队队歌

小学少先队主题队会活动方案

小学少先队主题队会活动方案 四年级杨运宏 主题：心理健康教育 地点：四年级教室 一、活动目的： 1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。 2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。 3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。 4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。 二、活动准备： 1、《心理健康教育手册》 2、心理健康咨询台。 3、心理健康教育咨询网站 4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。 5、大屏幕展示心理健康教育。 6、办心理健康手抄小报。 三、活动过程： 1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。 2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性

化的角度去理解和教育学生。因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。 3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。 4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？ 5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。 6、教师总结讲话 7、主题队队会结束。

优秀少先队活动案例

务川第三小学优秀少先队活动案例 主题:感恩,我们在行动 一、活动意义: 知恩感恩就是中华民族得传统美德,就是一种美好得情感,就是一种修养,更就是一种境界。“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,就是炎黄子孙世代相传得美德。一个常怀感恩之心得人,一个懂得感恩之心得人,必定就是人格健全之人,必定具有非凡得人格魅力。因此,在本学期,学校围绕“学会感恩她人,构建与谐校园”这个主题,在学生中开展“感恩教育”系列活动,实施“情感教育”,培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动,帮助学生懂得自己得成长离不开父母得付出、离不开老师得引导、离不开社会得关爱与扶持;引导学生珍惜现有良好得生活环境与学习环境;增强学生对家庭、学校与社会得责任感。本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体,精心培育学生得健康心态,塑造学生得健全人格,引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有她人。只要我们人人都有一颗感恩得心,我们得班级、我们得校园、我们得社会也将会更加与谐。 二、活动建议 为了让活动具有操手,利于推进,我们建议中队围绕“感恩生命,孝敬父母”、“感恩老师,勤奋学习”、“感恩社会,奉献文明”这几个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做就是真正得感恩。三、组织管理

本活动由学校德育管理小组领导,由大队部具体组织管理,以中队或年级为基础单位开展。 四、活动时间 2014年3月—6月 六、活动步骤及内容 (一)感谢生命,孝敬父母 活动目得: 教育学生热爱父母,孝敬父母,珍惜父母辛勤劳动果实,崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报得优良品质。 活动内容: “父母辛苦知多少”:孩子只有了解到父母得艰辛付出,心存感激,才会常怀孝心,常见孝行。让学生们通过翻瞧旧照片,听父母、长辈讲述自己成长得经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母就是如何照顾、开解、鼓励自己得,了解父母家长在自己成长过程中对自己得无私付出,将自己得学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己得投资。体察父母得辛苦,用感恩之心来瞧待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年得学费、生活费等各项花

小学三年级少先队工作总结

小学三年级少先队工作总结 小学三年级少先队工作总结 发布时间：2020-03-23 关于小学三年级少先队工作总结，您如果不知道怎么开始写的话，可以来公文站看看哟! 篇一：小学三年级少先队工作总结辞旧迎新，在我们迎来崭新的一个学年的同时，紧张而繁忙的一个学期又接近了尾声。为了总结本学期中队工作中的经验，寻找出不足，促使在下一学年的工作中做的更好、更有特色，现将本学期以来的中队工作进行如下总结： 一、中队基本情况 本中队共有队员36人，其中男生18人，女生18人。本中队队员从整体上来看是很令人满意的。性格活泼开朗，天真可爱。同学之间都非常友爱。一方有难，八方支援的精神在他们身上得到了很好的体现，班里不管任何一位同学有困难，其他同学都非常热心地关心他、帮助他。在本中队里，没有出现同学间相互打骂的情况。在学习方面，大部分队员这是有着较强积极性的，但不免存在着部分对学习没有兴趣的队员。 二、思想教育工作 对于三年级队员来说，虽然已经接受了两年的学校教育，但是纪律还是需要进一步加强。因此，本学期我仍然对他们进行了纪律的严格要求。在课堂上、队会上反复给予教育，强调纪律问题。另外，其他科任老师上课时，我也随时观察留意他们的表现情况，发现问题及时给予教育纠正，这样坚持下来，本中队纪律有了明显的改善。 1、用行动感染队员 中队辅导员是一个班集体的领导者，更是孩子的家长，是孩子的榜样，一言一行都严重地影响着队员。我们都知道，言传身教，而身教重于言传。在这点上，我非常注意，时刻注意着自身对队员的影响，时时刻刻、处处以身作则。在平时的教育教学工作中，十分注意自己的言行举止，向队员提出的要求，自己首先要做到。如此带动之下，本中队的面貌发生了很大的变化，同学们团结互助、互爱，形成一个朝气蓬勃的班集体。 2、小干部的培养 身为中队辅导员，都知道班干部是中队辅导员的得力助手，有了他们的配合，中队辅导员的工作就显得非常得心应手。本学期我在班干

【活动方案】少先队特色活动方案

少先队特色活动方案 设计理念： 当今世界科学技术突飞猛进，现代教育技术以其教育手段的先进性、教育模式的多样化、教育内容的丰富性，带来了一场教育变革。少先队和着时代的节拍，走教育现代化道路，这是新时期少先队文化建设的必由之路。 少先队少年儿童的自我教育组织，其特点决定了少先队在对少年儿童进行思想道德教育中具有特定的优势，加强学校少先队文化建设对学校教育具有重要意义。 我们少先队活动阵地多，活动形式多样，倡导的“实践体验”教育体现了教育内容的生活性、实践性和社会性，即少先队工作重在队员的体验，并以此为载体，结合校本课程，让队员选择多样的探究、实践方式，使队员们的探究、动手能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作的能力都有所获益，同时也让学生在感悟、体验、积累中，在潜移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蕴，加强自身的道德修养，从而实现自我完善。因此我们可以依托少先队教育资源，发挥少先队教育优势，进行少先队传统文化建设，为此我认为少先队文化建设可以从传统文化、特色文化和现代信息化三个方面入手。充分发掘少先队教育的课程资源，发挥少先队教育优势，以少先队的方式，全面介入新课改，促进学校课程教学改革，创建富有个性的少先队文化，使之成为我校校园文化的重要组成部分。 活动宗旨： 以“三有三为”(心中有他人、心中有集体、心中有祖国；为他人做一件事、为集体做一件事、为祖国做一件事)教育为重点，以少先队体验教育为基本途径

，展示少先队文化，传承少先队光荣传统，并让学生通过此次活动懂得爱的魅力，体会到爱的真谛，激发他们的爱心，进而关爱身边每一个人，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人，以此感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立“心中有他人、心中有集体、心中有祖国”的良好品德。 活动准备： 准备电脑、投影仪、课件等。 活动过程： 1、各小队报告人数 a、主持人宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。 b、小队长整队完毕，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前。 2、出旗，奏乐，敬礼； 3、中队长向辅导员汇报. 4、唱队歌； 5、主题活动： 一情境导入： 主持人：在我们祖国历史的长河中，有许许多多一心为着人民的光辉典范。古有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，近有雷锋的无私奉献

小学少先队活动方案

小学少先队活动方案 小学少先队活动方案范文一： 一、活动目的： 为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。 时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。 地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级） 摄影：绮霞、锟然 电子屏幕：电教组活动主题：爱心无限快乐奉献 活动口号：爱心大舞台奉献大家来 活动宗旨：义卖有价爱心无价 横幅：美术组“爱心无限，快乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动 奖状准备及整理：立群 爱心抽奖：招生办 奖品准备：钟主任 活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）二、活动准备及要求： 1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。 2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所 有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。 3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。 义卖物品要求： 1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。 三、活动过程及要求： 1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。 3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。 4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。） 5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华

少先队工作总结范文

又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪”四有”新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下： 一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。 每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手： 1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习”七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。 2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展 了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。 3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于 小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”，并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。 二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。 对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。