语法填空解题技巧思维导图

语法填空解题技巧

近年高考考点总结：

语法填空分“无提示词”和“有提示词”两种题型。

1.无提示词题，即没有提示词的纯空格题

一般是6个或7个小题，近年来，只考查了代词、冠词、关联词（连词）和介词等四类词；

2.有提示词题，即用括号中所给词的正确形式填空，

一般是4个或3个小题，至今只考查了谓语动词的时态和被动语态、非谓语动词、形容词或副词的比较级、词类转化等四种情况。

解题思维导图

根据设题规律，可将语法填空题的基本思路归纳成下表：

语法填空解题思路

有提示词

冠词

连词

介词

代词

名词

形容词

副词

动词

1. 词性转换形容词、副词、动词

2. 名词所有格

1. 词性转换

2. 比较级或最高级, 加前缀变成其反义词

同形容词

时态，注意常考时态

语态，即被动语态

语气，即虚拟语气

1. 词性转换

1. to do 表:将来/目的

2. V-ing 表:主动/进行

3. V-ed 表:被动/完成

名词之前,尤其是泛指”一”,或特指某个人或事物;泛指用a/an,特指用the

当空格后的名词在句中不是作主语，表语或动词宾语时，选填介词；

注意搭配常为介词考查主要内容依据。

空格前后都是句子（一个主谓就为一个句子）；前后都是并列单词或短语

1. 单词/短语+并列连词+单词/短语；

2. 一个句子+并连/从连+一个句子

3. 从属连词+一个句子，一个句子（主句）；

人称代词、不定代词、反身代词

物主代词：形容词性物主代词后必须加名词; 名词性物主代词作主

语，宾语，本身就是名词，后不需再加名词。

指代上文事物

形式主语

形式宾语

强调句型

It的用法

作谓语

不作谓语

2.非谓语

无提示词

●有提示题的解题技巧

是指“使用括号中词语的正确形式填空”这类题，五年来的高考题只考查谓语动词的时态和被动语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级、词类转化等四种情况。

方法探究1

1.(2011)He ______________ (pretend) that a tiger toy was real and giving it a voice.

2.(2010)After a four-day journey, the young man _______ (present) the water to the old man. His teacher took a deep drink.

3. (2009)...people stepped on your feet or _______(push) you with their elbows (肘部), hurrying ahead to get to a bargain.

4.(2009)“Your father has at last decided to stop smoking, ” Jane ____________(inform).

5.(2008) Being too anxious to help an event develop often ______(result) in the contrary to our intention.

6.(2007)I was on my way to the Taiyetos Mountains. The sun was setting when my car _____(break) down near a remote village.

归纳总结：

当句子缺少谓语动词时, 括号中的动词就是_____动词。此时, 要根据语境确定用哪种时态, 根据主语与该动词的主动或被动关系确定用主动语态还是用____语态。

方法探究2

1.(2011)I noticed a man _________(sit) at the front.

2.(2009)She wished that he was as easy ______ (please) as her mother, who was always delighted with perfume.

3. (2008)For example, the proverb, “plucking up a crop ________ (help) it grow”, is based on the following story.

4. (2009) ______(bite) twice, the postman refused to deliver our letters unless we chained our dog.

归纳总结：

当句中已有谓语动词又没有并列连词与括号中的动词并列,该动词就是__________。

此时,就要根据非谓语动词的用法确定用具体的某种形式。如作主语或宾语，就用______ (一般)或不定式形式(具体)；作目的状语或在形容词后作状语,用__________；作伴随状语或作定语,要根据与逻辑主语的关系,用现在分词或过去分词;有时也要根据句式搭配来确定,如see/hear/ notice sb. do/doing sth. ,spend...doing sth.等

方法探究3

1.(2011)I left it early because I had an appointment _____(late) that day.

2.(2010)The water was simply the container for an act of kindness and love. Nothing could be _______(sweet).

3.(2008)...he would pluck up all of his crop a few inches. He did so the next day... he felt very happy since the crop did “grow” ______(high).

4.(2010惠州三模)Once a habit is formed, it is difficult, and sometimes _________ (possible), to get rid of. It is therefore very important that we pay great attention to the formation of habits.

归纳总结：

当括号中所给词是形容词或副词,且空格处需要的仍是形容词或副词时,要根据语境,理解句意,若该词意思不变,逻辑上讲得通,就很可能填该词的______(或最高级)；若需要用与该词意义相反的意思，逻辑才通顺的，就要在该词前加表示否定或相反意义的前缀。

注意：要善于分析语境,辨别省略了than...的隐性比较级(如上述1～3题)。

方法探究4

1.(2011)He must be ________ (mental) disabled.

2.(2010)His teacher took a deep drink, smiled _______(warm), and thanked his student very much for the sweet water.

3.(2009)But Jane knew from past experience that her ______(choose) of ties hardly ever pleased her father.

4.(2008)This proverb is saying we have to let things go in their _______(nature) course.

5.(2007)We drank together and talked _______(merry) till far into the night.

6. He failed his maths examination because of his ________(care) work.

7.In Alaska, the wolf almost ________ (appear) a few years ago, because hunters were killing hundreds of them for sport.

归纳总结：

当空格处所需词类与括号中所给词的词类不同时,就需要词类转化。我们可据以下3条顺利解题：

(1)作主语或宾语用_____形式；

(2)作定语、表语或补足语用______形式;

(3)修饰动词、形容词或另一副词,作状语,用____形式。

注意：

(1)有时不但要注意词性转换, 而且还要考虑用表示相反意义的前缀或后缀, 其逻辑意义才通顺(如上述第6题)；

(2)当所给词的词性与空格处所需词的词性相同时, 无需改变词性, 就可能是加只改变词义但不改变词性的前缀了(如上述第7题)。

(完整版)高中英语语法知识思维导图

什么是语法？ +表语 +宾语 +间接宾语+直接宾语 +宾语+宾语补足语 to/-ing s not

一般现在时vs.一般过去时

一般将来时 将来时表示将来某个时间要发生的 动作或存在的状态，也表示将来经 常或者重复发生的动作，常与表示 将来的时间副词连用，例如：soon, next week, this afternoon, tomorrow We will graduate next year. 我们明年毕业。

进行时(1) (V+ing) 现在分词(V+ing) 现在分词(V+ing)?

进行时(2)

完成时(1) Part1 完成时的句型构成 1-1 陈述句型：S+has/have+过去分词(p.p.) I have already finished my homework.(我已经完成了我的作业) 1-2 否定句型：S+has/have+not+过去分词(p.p.) Sandy has been a nurse in this hospital for 15 years.(珊蒂已经在这家医院担任护士长达15年了。) 1-3 疑问句型：Has/Have+s+过去分词(p.p.)? Have you ever seen Peter in past 3 months?(过去3个月内，你看见过彼吗？) 2-1 陈述句型：S+had+过去分词(p.p.) This proposal had been deliverde by Eva before Aaron finished it. (这个计划在艾伦完成以前，伊娃就已经提交出去了) 2-2 否定句型：S+had+not+过去分词(p.p.) I had not finished my work when he visited me last week.(上周他来拜访我以前，我还没有完成工作。) 2-3 疑问句型：Had+s+过去分词(p.p.)? Had you ever been to a blind date before you married?(你结婚以前曾经参加相亲吗？) 3-1 陈述句型：S+shall/will+have+过去分词(p.p.) They wll have finished the meeting by now. (他们现在应该已经开完会了) 3-2 否定句型：S+shall/will+have+not+过去分词(p.p.) We will have not made 10 apple pies by the end of today.(我们在今天结束之前不能做完10个苹果派。) 3-3 疑问句型： Shall/Will+ s+have+过去分词(p.p.)? Will they have already left by the time we get there?(我们到的时候，他们会不会已经离开了？ )

2019中级经济师《经济基础》思维导图

2019年中级经济师《经济基础》思维导图(37章) 初-中级经济师考试科目为《经济基础》和《专业知识与实务》，其中《专业知识与实务》有15个专业，包括工商管理、人力资源、商业、财税、金融、房地产和建筑等专业。 《经济基础》为必考科目，教材包括六大部分三十七章，考试内容涉及经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计和法律，大小知识点将近3000个。考试无重点，且越来越注重细节，考生在预习阶段是要好好看书的。 第一轮复习首先对教材有一个大致了解，好的方法是要准备一个小本子，每个章节的内容看完之后合上书在小本上大致画一个知识框架图，待之后进行第二轮复习时，方便查看有没有遗漏的知识点。为帮助大家尽快掌握中级《经济基础》知识内容，优路教育整理了每章节的思维导图，各位考友可根据个人学习情况进行补充。 目录 第一部分经济学基础 一、市场需求、供给和均衡价格 二、消费者行为分析 三、生产和成本理论 四、市场结构理论 五、生产要素市场理论 六、市场失灵和政府的干预 七、国民收入核算和简单的宏观经济模型 八、经济增长和经济发展理论 九、价格总水平和就业、失业 十、国际贸易理论和政策 第二部分财政 十一、公共物品与财政职能 十二、财政支出 十三、财政收入 十四、税收制度 十五、政府预算 十六、财政管理体制 十七、财政政策 第三部分货币与金融 十八、货币供求与货币均衡 十九、中央银行与货币政策 二十、商业银行与金融市场

二十一、金融风险与金融监管二十二、对外金融关系与政策第四部分统计 二十三、统计与统计数据 二十四、描述统计 二十五、抽样调查 二十六、回归分析 二十七、时间序列分析 第五部分会计 二十八、会计概论 二十九、会计循环 三十、会计报表 三十一、财务报表分析 三十二、行政事业单位会计 第六部分法律 三十三、法律对经济关系的调整三十四、物权法律制度 三十五、合同法律制度 三十六、公司法律制度 三十七、其他法律制度 各章思维导图见下文：

思维导图——经济生活部分(精选.)

必修一《经济生活》 第一单元生活与消费 ※※结构思维导图※※ 命题方向 Ⅰ。运用商品基本属性的知识分析仪器安全的重要性 Ⅱ。结合金融危机、欧债危机及人民币汇率改革等时政知识，认识汇率变动及其对我国经济发展的影响。 Ⅲ。结合当前物价走势，分析影响价格的因素以及价格变化对生产和生活的影响； Ⅳ。结合低碳经济及低碳生活方式，理解树立正确消费观念的重要性

第一课神奇的货币 ※※结构思维导图※※ 考点：商品的基本属性 ※※考试研究※※ 【例1】胡锦涛总书记在十七大报告中指出，要“深化科技管理体制改革，实施知识产权战略”。这里的知识产权是（） A、是商品，具有使用价值和价值 B、有价值没有使用价值 C、不是商品，因为不是有形的实物 D、有使用价值没有价值 答案 A。导图解释： 【例2】使用价值是价值的物质承担者， 在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品

的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品的所有者。这对生产者有何启示？ 导图启迪： 启示：商品的使用价值表现为商品的质量与性能，商品生产者要实现商品的价值，就要为购买者着想，必须面向市场，生产适销对路的高质量商品。 考点：货币 知识点：货币的产生、含义、本质 知识点；货币的基本职能 职能内涵货币形态公式 价值尺度衡量商品价值的大小观念货币商品——货币 流通手段充当商品交换的媒介现实货币商品——货币——商品 知识点：货币形态的发展过程 考点：纸币 生产适销对路 质量上乘的商品

知识点：信用工具 ※※知识拓展※※ 对象通货膨胀通货紧缩 区别表现 社会总供给大于社会总供给，商 品供不应求，物价上涨，货币贬 值，经济过热 社会总需求小于社会总供给，物价持续 下降，市场疲软，经济萎缩 后果 不利于经济发展和人民生活水平 的提高 消费萎缩，不利于投资扩大和生产发展措施 控制倾向供应量和信贷规模，实 施适度从紧的货币政策和量入为 出的财政政策 扩大内需，综合运用投资、消费、外贸 出口等措施，拉动经济增长；实施适度 宽松的货币政策和积极的财政政策 联系 二者都与社会总供给与总需求不平衡有关，都会影响正常的经济生活和社会经济秩序，必须采取切实可行的措施加以调控 考点：货币的种类与形式 知识点：纸币的产生与发展规律

经济生活 思维导图

经济生活第一单元生活与消费【思维导图】 生 活 与 消 费

第二单元生产、劳动与经营【思维导图】 生产与消 费的关系 生产 与经 济制 度 企业 与劳 动者 投资 的选 择 生产决定消费 股票：含义、性质、偿还方式、收入、作用 债券：含义、偿还方式、分类、作用 保险：含义、分类、订立原则、作用 消费对生产的反作用 股票、债券和保险

第三单元 收入与分配 【思维导图】 基本内容和要求：公有制、个人消费品 按劳分配为主体 前 提：生产资料公有制 原因 物质基础：生产力发展水平 分配制度 直接原因；劳动的性质和特点 意义 多种分配方式 按个体劳动者劳动成果分配 并 存 按生产要素分配 形式：劳动技术管理资本 个人收入 意义 的分配 重要体现——合理的收入分配制度 原因 是社会主义分配原则的体现 社会公平 制度保证：分配制度 重要 效率与公平 举措 重、劳动者报酬在初次分配中占合理比重 再分配更加注重公平 关系 一致性：效率是公平物质前提，公平是效率的保证 矛 盾： 分别强调不同的方面 处理 初次分配和再分配，既要提高效率，又要促进公平 关系 既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊； 既要落实分配政策，又要提倡奉献精神； 含 义： 财政收入 来 源：税收（最主要）、利润、债务、其他 影响因素：经济发展水平（基础性）、分配政策 财政收入 含义 国家收入 与支出 财政支出 分类：经济建设支出（主要支出）等 的分配 财政收入与支出的关系：平衡、盈余、赤字 是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 财政的作用 促进资源合理配置 促进国民经济平稳运行 含义： 税收及其 种类： 个人所得税等 种 类 基本特征：强制性、无偿性、固定性 征税与 我国税收的性质：取之于民，用之于民 依法纳税 违反税法行为：偷税、欠税、抗税、骗税 要自觉依法纳税意识 依法纳税是公民的基本义务 关注对税收的征管和使用。 收 入 与分 配

考研英语语法思维导图

英语语法整体架构详细导图 1、简单句

简单句 简单句是长难句的基础，只表达了一件事的句子（当然，有的时候存在会加很多修饰，从而使句子看着有些复杂）。 下面从其核心与扩展两方面对简单句进行讲解。 1.1核心 核心 核心又分为构成与变化。 1.1.1构成 构成中主要是归纳了简单句的五种核心构成（如导图，不累赘。）其中，主要根据动词的词义分为实义动词与非实义动词。

实义是指，该动词有实际意义，如：swim、play、eat…… 其中，实义动词又分为及物动词与非及物动词两类。 及物动词（vt.）与非及物动词（vi.）的区别在于该动作主语是否可以独立完成。若可以，则为不及物动词。若需要加上对象，则为及物动词。 非实义，自然是指无实际意义的系动词。总结如下： 注： 1.简化句子：找到不及物动词，就可以判断出后面不需要接宾语，主谓结构的句 子核心已完成，则其后无核心成分，可以忽略不看。 2.找到分裂结构：找到及物动词，就可以判断出需要后接宾语。在长难句中，本 该跟在及物动词后的宾语被移走，造成了动宾的分裂。 3.判断从句：找到及物动词或系动词，就可以判断后面的成分是宾语或表语。若 是接从句，也就可判断从句类型。 1.1.2变化 变化主要是指谓语动词的变化，以及指主语、宾语和表语等成分可以由名词、代词、doing、to do等表示。同时，讲到了多主语与宾语的并列。 时态=时间+状态。考研中常考的是一般过去时(did)、一般现在时(do/does)、一般将来时(will do /am,is,are going to do)、一般过去将来时(would do/was,were going to do)、过去进行时(was,were doing)、现在进行时(am,is,are doing)、过去完成时(had done)、现在完成时(have done)。 情态动词用法两种：1.表达“情绪和态度”。2.表达“推测”。 常用的情态动词：must,can,could,will,would,should,may,might。情态动词+动词原形， 算作是一个整体。