上海科技教育出版社三年级综合实践活动下册复习资料

第一单元:我爱我家

一、填空

1、每天上学之前,爸爸妈妈给你送上关切的叮咛;每天放学回家, 香喷喷的饭菜等着你;当你生病的时候,家人守候在你的身旁;当你取得成绩的时候,见到家人赞许的眼神;当你遇到困难的时候,家人向你伸出了支援的手。

2、看到爸爸妈妈为我保存的成长记录,我想模仿着做一本<家人档案册> ,档案册里装有:狂野回忆、性格特点、兴趣爱好、欢乐时光等。

3、生活中,我们利用在家的时间仔细观察家人的情况。

4、对一些无法观察到的事,我打算直接采访家人。

5、从家里的旧物品中没准也能找到一些想要了解的情况。

6、我与爸爸妈妈把家重新布置了一下,让咱们的家更舒适。

7、我的测量工作是和家人一起完成的,我们使用的测量工具是米尺。

8、生活中会遇到牙膏剩得不多很难挤出来,晒在外面的衣服,经常会连衣服一起被大风吹走,肥皂与肥皂盒粘得很紧,拿起来真费劲。

9、风大时,衣服由于挂钩钩得不紧,会上下舞动,从晾衣竿上脱出来。

二、简答题

1、为了收集到档案册中所需的信息,你采取的方法是?

答:认真观察家人的言行。(2)通过对家人的采访。(3)回忆家庭生活。

2、从哪些方面考虑布置我们的家?

答:应该从舒适、安全、方便、美观、健康等方面考虑。

3、在布置房间的时候,需要考虑哪些方面的问题?

答:充分利用空间。(2)家具放置合理

第二单元:关注身边的垃圾

一、填空题

1、人产的生活越来越好,制造出来的垃圾也越来越多,几乎每个人每时每该都在制造垃圾;吃饭会制造出剩菜剩饭,写字会制造出废纸废笔,购物会制造出废塑料袋和废纸箱。

2、每天出门时,我都要帮爸爸妈妈扔重重的垃圾袋。

3、设计垃圾情况记录表,需要把每天的垃圾记录下来。

4、家人会制造哪些垃圾,在侦察过程中,侦察手段有做记录、称重量等。

5、垃圾侦察中,需要请家人每天扔垃圾时配合记录。

6、呼吁全家人不用或尽量少用一次性筷子。

7、公园里的垃圾回收树,可以分类投放垃圾;要是学校有这样的垃圾箱,大家不会把废电池、饮料罐随便丢了。

8、垃圾分为可回收垃圾和不可回收的垃圾。

9、在学校里,我们每天都会产生很多的废纸。

10、废电池会污染环境,应该统一收集处理。

11、在垃圾箱上做好标识,让同学们清楚该如何投放不同的垃圾。

12、通过现图案来表示各种垃圾可以更生动、直观。

13、在校园里,总是有同学往窗外扔纸飞机,或是随手把易拉罐丢进花坛里。

14、我们可以从家里、学校里收集到的广告传单、旧报纸等做成纸袋。。

15、减少垃圾的产生应从重复利用纸张、少买过度包装的物品等做起。

16、如何清除街上或小区干净的墙上贴着各种各样的”城市牛皮癣”。

二、简答题

1、剧本与作文的区别在于?

2、垃圾分为哪两大类?并举例说明。

答:区别在于旁白和时间。答:可回收的垃圾和不可回收的垃圾。

3、生活中,我们常见的垃圾有哪些?

答:水果皮、废纸和塑料袋等

第三单元:欢乐的卡通地带

一、填空题

1、我们通过银幕和图书认识了机灵的孙悟空、淘气的蓝猫、可爱的小丸子、憨厚的史努比等众多的卡通明星。

2、卡通明星模仿赛上,通过你的表演要让大家认识卡通明星的一个特点。

3、表演前需要用废旧材料制作成服装和道具。

4、眉毛、眼睛、嘴角、手势等的变化可以体现出不同的心情。

5、在选择表演哪个片段时,主要考虑比较容易演出人物的特点。

6、为使表演能够逼真形象,应该采取事先录一小段鼓声,增加气氛。

7、通过卡通形象图片的仔细“研究”,我们发现蓝猫笑起来嘴都咧到耳根了。

8、生活中,我们发现许多同学的文具盒、衣服上都有可爱的卡通。

9、回忆以前的生活,你曾在文具盒、冰箱、衣服等见到过卡通。

10、卡通形象具有形象夸张、可爱,特征明显,色彩鲜明等共同特点。

二、简答题

1、卡通形象具有什么共同点?

2、生活中,哪里能找到各种卡通形象呢?

答:夸张、可爱、特征明显,色彩鲜艳。答:文具盒、衣服、商店等

3、举例说出你知道的卡通明星。(至少5个)

答:孙悟空、蓝蓝猫、史努比、小丸子、沉香等

第四单元:漫游石头王国

一、填空题

1、石头作为大自然的赠品,原本是没有生命的,经过巧手绘制穿上彩色的石头却可以变得活灵活现、栩栩如生,而且,有的石头还有神奇的治病、保健功效呢。

2、美术老师让我们每个人用石头创作一件作品,这真是一次新鲜、有趣的挑战。

3、在寻找石头时要不怕困难,但要注意安全。

4、石头的形状、大小、颜色等不同,效果也会不同。

5、你制作的作品中,用小贝壳,小布条等做点装饰,作品会更加形象、生动。

6、我的创作灵感是从他人的作品中得到启发。

7、为了让身体列棒,我们要多做锻炼。

8、传说中,常走卵石略有助健康。

9、在学校设计一和卵石路,大家能多一个健身项目啦。

10、通过了解,知道卵石路上的卵石都是竖着放的。

11、光脚踩在竖放的卵石上可以促进血液循环。

12、在学校设计卵石路,想让学校接受设计理念, 充分的理由是关键

13、”漫游石头王国”主题探究活动结束后,成果交流会上应该说我们的活动情况和探究成果等,再谈谈有什么收获或遗憾。

14、溶洞中的乳石和石笋,可以通过用盐水、细棉线、玻璃瓶就能再现它们的形成过程。

15、通过化石我们可以了解地球在亿万年间经过的变迁。

16、生活中一些石头有神奇的功效,能为人类带来健康,如木鱼石、珊瑚等。

17公园里的石雕是经过人们的巧的雕凿,而且它们充满了灵性和美感。

二、填空题

1、在做石头活动的过程中,收集资料的方法有?

答:询问医生、采访锻炼者

2、”漫游石头王国”主题探究活动中,可以交流什么?

答:说说我们的活动情况和探究结果,遇到的困难等,再谈谈有什么样的收获和遗憾

3、通过学习,你知道石头有哪些作用吗?

答:可以治病、健身、美化环境。

第五单元:植物园里乐淘淘

一、填空题

1、校园植物园里面有知名和不知名的小草,有五颜六色的花更有苍翠挺拔的

大树。

2、在收集校园植物资料时,需要记录所发现的植物的信息,如名称、位置、数量等。

3、考察校园植物给植物所拍特写镜头,使其容易辨认。

4、苔藓总是长在墙角太阳照不到的地方。

5、在墙角、池塘边等地方见到过苔藓。

6、根据分析,我们猜想苔藓喜欢的生长环境是阴暗和潮湿。

7、在做苔藓生长环境的实验中,可以用文字、画画、拍照等方式记录下所看到的情况。

8、据说在古代,人们是采集各种植物来制作染料的。

9、生活中的植物,许多都是可以利用的。

10、制作染料需要的工具有研钵、剪刀、过滤用的纱布等。11、不要用铁制的窗容器盛放染料,否则染料会变黑。

12、经过实践,植物中比较适合作染料的颜色有黄色、红色、绿色。

13、制作染料和染色过程中炖煮时要不断搅拌。

14、通过用折叠、打结等方法不让某些部位染上色,从而可以染出不同的图案。

15、沙漠植物和极地植物拥有独特的本领,它们能够生长在地球上一些人迹罕至的角落。

16、水葫芦等植物飘洋过海来到中国,虽然丰富了我国的植物资源,但有的却破坏了原有的生态平衡。

17、设计一个自动浇水器,为节假日外出游玩的养花者解决难题。

二、简答题

1、经过实践,我认识了植物中比较适合用作染料的”面孔”是?

答:

2、用哪些方法可以染出不同的图案?

3、制作染料包括哪些过程

答:折叠打结答(1)捣碎(2)烧煮(3)过滤

第六单元:干涸的大地------沙漠

一、填空题

1、沙漠的动物是如何适应沙漠干旱、昼夜温差大、风沙大的恶劣环境的。

2、骆驼、沙狐等动物能自在地生活在干旱的沙漠中。

3、骆驼用驼峰储存大量脂肪,几天不吃不喝也没问题。

4、沙漠里的沙狐有一对大大耳朵,便于散热,降低体温。

5、骆驼的视觉、嗅觉特别灵敏,能察觉远处的水源。

6、花背蟾蜍白天栖于洞内,黄昏外出觅食。

8、沙漠环境特点有: 风沙大、昼夜温差大、缺水。

9、沙漠中骆驼眼睫毛长而密,可挡住细沙。

10、沙蜥排泄物干燥,不消耗水分。

11、衣服穿得宽松些,走路时可以使身体周围的空气流动,因而感到凉爽。

13、没有衣服的遮挡,皮肤直接暴晒在烈日下,会被晒伤。

14、我国是世界是沙漠化伤害最严重的国家之一。

15、每年 6 月17 日是”世界防治荒漠化和干旱日”。

16、露宿于沙漠中的人们经常会听到一阵阵的劈啪爆裂声,那是岩石由于热胀冷缩跟人们玩的把戏。

17、假如你去沙漠探险, 太阳、月亮、植物能帮你辨认方向, 塑料薄膜、石块等能帮你获取淡水。

二、简答题

1、我们制作小报的具体步骤是?

答:(1)检查文章中是否有错别字,用词不当之处,看语名是否通顺。

(2)用笔在纸上将报头,标题、正文等各个部分画好框架

2、在设计小报时,主要考虑哪方面的内容?

答(1)重点内容要突出,(2)图文都要用,但比例要合适。

(3)色彩要和谐,用花边装饰

3、如何让沙漠远离我们?

。答(1)不要过度放牧。(2)多植树种草(3)少挖中药材,少吃发菜。

第七单元:家庭生活中的清洁用品1、从每天起床后洗脸、刷牙,我们就要用到香皂、洗面奶、牙膏、牙刷等清洁用品。

2、制定观察计划时,可以和家人一起讨论,并获得大家的帮助。再制定自己的

观察计划。

3、可以根据观察顺序和内容设计自己的观察记录单。

4、适合身体的洗洁工具类有牙刷、沐浴刷等,清洁电器类有电动刷等。清洁剂类有洗发水、牙膏、等。

5、生活中用的洗洁精可以清洁餐具、水果、蔬菜等物品。

6、观察清洁用品过程中,遇到不熟悉的清洁用品应该主动向家人询问。

7、通过”清洁用品”活动。我与家人的交流更多了。

8、在”了解水湿对洗衣粉清除油污效果的影响”实验中,需要的实验材料有:废旧的白布、洗衣粉、机油、冰块、温度计、滴管和小勺等。

9、在”了解搓洗前浸泡20分钟是否更有利于清除油污”实验中,需要的实验有废旧的白布、洗衣粉、滴管、机油、表和时钟等。

10、通过实验得出结论:搓洗前浸泡20分钟的白布,看上去更干净。

11、用洗衣粉清洁油污时,用手工搓洗,在搓洗前浸泡20分钟清洁效果更好。

12、用于宣传的语言要简洁,可以重点突出产品的某一个或两个特点。

二、简答题

1、在讨论如何进行实验时,我们应该怎样表现

答(1)首先确定实验的目的,(2)积极发言,参与讨论实验需要的材料和实验过程。

(3)尽量使用废旧材料和常见的工具进行实验。(4)通过协商,完成分工

人教版三年级下册数学复习资料

三年级下册数学整理与复习 知识点一位置与方向（背诵）我要拿100分得分： 1、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。 ②理解位置是相对的，不是绝对的。例如：小明在小华哪面，小华在小明哪面。 2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。（做题时先标出北南西东。） 3、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。 5.、生活中的方位知识： ①北斗星永远在北方。②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方，傍晚在西方。④风向与物体倾斜的方向相反。 知识点二除数是一位数的除法（背诵）我要拿100分得分： 1. 只要是平均分就用(除法)计算。 2. 注意：① 71÷8，把71看成72，用口诀估算。② 378÷5，把378看成400更接近准确数。 ③应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的估算要用“≈”。 3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。（如：30÷5 = 6） 4、笔算除法： （1）余数一定要比除数小。（2）除法验算：→用乘法 ①没有余数：商×除数=被除数；②有余数：商×除数+余数=被除数→验算时别忘了加余数。 （3）0除以（任何不是0的）数都得0。0不能做除数，如：0÷（）=0括号里只有（0）不能填。0乘以任何数都得0；0加任何数都得任何数本身；任何数减0都得任何数本身。（4）基本规律：（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；（4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。 （5）2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。 5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。 知识点三两位数乘两位数（背诵）我要拿100分得分： 1、两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。 2、验算：交换两个因数的位置。例如：26×53= 的验算是53×26= 3、口算：15×200= ？（方法：把0前面的数相乘，再在乘积的末尾添0，注意添几个0。） 4 、估算：18×32，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。（18看做20,32看做30去估算） →（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。） 5、有大约字样的一般要估算。

综合教程3(上海外语教育出版社)课后翻译答案

Unit1 (1)听到他屡遭失败的消息，我感到很难过 It distressed me a great deal to hear the news that he had suffered repeated failures. (2)他虽然失去了老板的欢心，但仍然装出一副高兴的样子 He assumed an air of cheerfulness, even though he lost favor with his boss. (3) 格列佛经历了冒险奇遇，见到了各色奇异人物 Gulliver met with extraordinary adventures and saw an assortment of strange people. (4)如果你再犯同样的错误，他会很生你的气 He will be furious with you if you repeat the same mistake. (5)我们都被他坦率的观点，、幽默的语言和亲切的态度所深深吸引 We were all greatly drawn by his frank views, humorous words and genial manner. (6)等到欢呼的掌声平息下来，那位若贝尔奖获得者开始演讲 After cheerful applause died down, the Nobel Prize winner began his speech. (7)他天生有一种特别的洞察力和预见力，因此，他很少随大流 He is gifted with a sort of insight and foresight, so he rarely runs with the crowd. (8) 我发现现实毕竟是非常严酷的，一个人难以完全按照自己的理想去生活。

上海教育出版社新版三年级英语词汇

上海教育出版社新版三年级英语上词汇表 Hello你好I我Mr先生Miss女士Mrs夫人are是（复数）fine好的goodbye 再见hi你好thank you谢谢boy男孩girl女孩am是no不not不是yes是的 Tall 高short 矮fat 胖thin 瘦friend 朋友he 他is 是（单数）my 我的she 她this 这father 父亲mother 母亲brother 兄弟sister 姐妹 Me我beautiful美丽的who谁hair头发eye眼睛nose鼻子mouth嘴巴face 脸big 大long 长look 看small 小Blackboard 黑板door 门window 窗clean 打扫close关late 迟look at 看一看open打开please 请the 这个a/an —个apple 苹果banana 香蕉orange 桔子pear 梨dad 爸爸good 好here 这里how much多少钱it 它they他们chair椅子desk桌子pen钢笔pencil铅笔ruler尺子schoolbag 书包 bed 床 Book 书mum 妈妈these 这些your 你的one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 丿八nine 九ten 十how many 多少mouse 老鼠Cat猫dog 狗rabbit 兔子fish 鱼its 它的tail 尾巴what 什么spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter 冬天cold 冷cool 凉爽hot 热warm 温暖in 在 ... 里 black 黑色blue 蓝色green 绿色red 红色white 白色yellow 黄色and 和ball 球colour 颜色 candy 糖果ice cream冰淇淋lemon 柠檬how 怎样orange 橘子sour酸的sweet 甜的taste 品尝 Bike 自行车bus 大客车plane 飞机ship 船car 汽车train 火车can 能hear 听见... liste n听 Bear 熊elephant 大象lion 狮子monkey 猴子panda 熊猫tiger 老虎like 像，喜欢man 男人old 旧，老的our 我们的strong 强壮 Kite 风筝robot 机器人toy bear 玩具熊fun 有趣的lovely 可爱的play 玩sorry 对不起

(完整版)人教版小学三年级数学下册总复习资料

人教版小学数学三年级下册总复习资料 第一单元位置与方向 1、东与西相对，南与北相对。按顺时针方向转：东→南→西→北。 2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 第二单元除数是一位数的除法 1、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 2、基本规律： （1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位； （2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。） （3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除； （4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。 3、除法用乘法来验算 没有余数的除法：有余数的除法： 被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 4、0除以任何数（0除外）都等于0，0乘以任何数都得0， 0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。 5、2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。 6、关于倍数问题： 两数和÷倍数和=1倍的数 两数差÷倍数差=1倍的数 例：已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数的和是24，求甲乙两数？ 分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们加起来就相当于乙数的6倍了，而它们加起来的和是24。这也就相当于说乙数的6倍是24。所以乙数为：24÷6=4，甲数为：4×5=20 同样：若已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数之差是24，求甲乙两数？ 分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们的差就相当于乙数的4倍了，而它们的差是24。这也就相当于说乙数的4倍是24。所以乙数为：24÷4=6，甲数为：6×5=30 7、和差问题 （两数和—两数差）÷2=较小的数 （两数和+ 两数差）÷2=较大的数 例：已知甲乙两数之和是37，两数之差是19，求甲乙两数各是多少？ 如图：

上海外语教育出版社 泛读教程 王守仁 姚媛 第三册 7-9单元 参考答案

Unit 7 Section A Word Pretest ABABC BAC Reading Skill BBBCC BCB V ocabulary Building 1. deduced behavior adhere replacement option delicacy enormous pursuit 2. (1) inquired required inquire required (2) compatible comparable compatible comparable Cloze satellite some space asked/wondered life sort/kind orbiting/going/circling have living were believe own solar where likely living through Section B FTFF TTTTT FFF BBC ACC Section C BCBCC AED EBAFDC UNIT 8 Section A Word Pretest BCABC BBCCA Reading Skill CBABC BCCCC

1. occupation occupy occupational occupationally segregation segregate segregated discrimination discriminate discriminating/discriminatory discriminatingly/discriminatorily enforcement enforce enforceable enforceably exclusion exclude exclusive exclusively perseverance persevere persevering perseveringly conviction convict convictive convectively amendment amend amendable superficiality superficialize superficial superficially spectator spectate spectatorial 2. job career jobs career principal principles principal principle feminine female feminine Cloze acceptable domestic property wages husband divorce claims legal suit permitted make excluded lacked belonged determined Section B BAC CCCA CCC AAB BAC TTF Section C CCAACB UNIT 9 Word Pretest BAABC ACBBA BC Reading Skill CACCB BBBBA CB

八年级物理上上海科学技术出版社

第二章运动的世界 第一节动与静 机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化称为机械运动，简称运动。 参照物：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。不能选被研究的物体作参照物。 选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 第二节长度与时间的测量 测量长度的常用工具：刻度尺 刻度尺的使用方法： 1、刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体； 2、读数时视线要与尺面垂直； 3、要估读到分度值的下一位数，并记下单位； 4、多次测量取平均值。 长度的单位： 长度基本单位为米（m）； 比米大的有千米（km），比米小的长度单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、

纳米(nm)等。 长度换算： 1m =10dm=102cm=103mm=106um=109nm 时间单位： 时间基本单位为秒（s），比秒大的时间单位有时（h）、分(min)；比秒小的时间单位有毫秒（ms）、微秒(us)等。 时间换算：1h=60min； 1min=60s； 1s=103ms； 1ms=103us。 误差： ①定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。 ②产生原因：测量仪器、测量方法、测量的人。 ③减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 ④误差与错误区别：错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免 第三节快与慢 在物理学中，用速度，即物体在单位时间内通过的路程的多少，来比较物体运动的快与慢。比较物体运动快慢的方法： ⑴时间相同，路程长则运动快 ⑵路程相同，时间短则运动快 ⑶比较单位时间内通过的路程。

上海教育出版社一年级二年级三年级英语单词表深圳

精心整理 一年级上学期 hello 喂,哈罗hi 打招呼goodbye 再见morning 早晨,上午afternoon 下 午I 我 am 是school 学校，上学day 白天,一天give 给予,赠送me 我(宾格)a 一(个尺子 is 是 ,接触 看唱,唱 歌 who 是, 是的 three 三 two 二 six 六 one 一 four 四 five 五let's 让我们（letus 的简写） count 计算,计数apple 苹果 pear 梨(树) peach 桃子 orange 橙色的，橘子 at 在 the 这(那),这(那)些supermarket 超市

may 五月have 有pie饼，派hamburger汉堡包pizza比萨饼cake 蛋糕snack小吃,零食bar条，棒moo 牛哞哞叫that 那cow 牛chick 小鸡peep 吱吱叫duck 鸭，鸭肉pig 猪oink 猪的呼噜声发猪叫似的声音quack (指鸭)呷呷地叫cut 切割,剪掉stick 熊猫 tiger色 see 母鸡味道,闻 帮助 go ball 球 super 超级的food 食物sweet甜(蜜)的jelly 果冻icecream冰淇淋biscuit 饼干teatime下午茶时间for 给,为and 和sorry 对不起verymuch很,非常drink饮料water水cola可乐juice 果汁milk 牛奶birthday 生日party 聚会happy 快乐的song 歌曲season季节spring 春天warm 暖和的

三年级语文下册复习资料(全 )

一、词语部分 （一）听写词语 一、词语 聚拢增添　荡漾　演奏　莲蓬　舞蹈　蜻蜓　饱胀　衬衫　裸露　舒适特殊　饲养　窟窿盘缠　后悔　劝告　寓言　裂开　打猎　燕子　大雁安慰　犹豫　将来　照顾　掠过　骤降　湛蓝　熟悉　欧洲悲惨叮嘱　羡慕　疲倦裁剪　射箭　仿佛　黎明　缺少队伍审视　纠正翩翩起舞 议论　稚嫩享受　迅速　唾沫　掩盖　血型　麻烦　庄稼　存在预防　繁殖　悬挂年龄　晚霞　漆黑售卖　端正　屏幕　蔬菜　纠正　冶炼灌溉　渠道　燃烧舒缓　替换　奔腾探索竭尽全力迫在眉睫无影无踪　恋恋不舍 （二）多音字 piào (漂亮) chóng（重复）(重逢) chǔ(处境)（处理）漂 piǎo (漂白) (漂染) 重处 piāo(漂浮)（漂流） zhòng（重量）(重要) chù(住处)（处所） chòng(冲劲)（冲着） hái (还有)（还是） dǎo (倒闭)（摔倒） 冲还倒 chōng(冲水)（冲锋） huán(还手)（归还） dào (倒背如流)（倒是） mú (模子)（模样） gěi (送给)（递给） shān (扇动)（扇风） 模 mó (模范)（模型）给 jǐ (给予) 扇 shàn (扇子)（扇贝) jiāo(教书) （教书匠） xiào(学校)（校园） xì(关系)（系列） 教校系 jiào(教学) （教育） jiào(校对)（校正） jì(系鞋带)（系上） chāi (出差)（差事） luò(落后)（落实） cān (参加)（参选）

差 chà (相差)( 差得远) 落 là (丢三落四) 参 chēn(参差不齐) cī (参差) lào(落下)（落枕） shēn(海参)（人参） chā (差别) (差异) xuē（削减）（削弱） 削 　xiāo（削皮）（削笔） 四、形近字 倦（疲倦）（困倦）　稻（稻田）（水稻）　载（运载）（载货）　蜻（蜻蜓） 圈（羊圈）（圆圈）　蹈（舞蹈）（手舞足蹈）　裁（裁剪）（裁员）　睛（眼睛） 宿（住宿）（宿舍） 暖（暖和）（温暖）　俊（英俊）（俊 杰）　疼（心疼）（疼爱） 缩（缩小）（紧缩） 缓（缓慢）（缓缓）　梭（穿梭）（梭 子）　痛（痛苦）（疼痛） 悔（后悔）（悔恨） 既（既然）（既而）　响（音响）（响 亮）　默（默写）（沉默） 诲（教诲）（诲人不倦）　即（即使）（立即）　晌（晌午）（半 晌）　墨（墨水）（墨绿） 五、反义词 深对（浅） 疏对（密） 富对（穷） 输对（赢） 笑对（哭）　 幸福对（痛苦）　出现对（消失）　开始对（结束）　安静对（喧 哗）　弯曲对（笔直）　 扩大对（缩小）　黑暗对（光明）　好对（坏） 快乐对（悲 伤）　升对（降） 出现对（消失）　隐藏对（显露）　一无所有对（应有尽 有） 高兴对（伤心） 粗暴对（温柔）　防御对（进攻）　错误对（正确）　细小对（粗 大）　沉重对（轻盈） 前进对（后退）　喜对（悲） 轻柔对（粗重）　 （三）在括号中填上适当的词语 1、填形容词 （乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀（活泼机灵）的小燕子（整整齐齐）的队伍 （尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子（灵活透亮）的眼睛　（陡

全新版大学英语综合教程2课后答案(上海外语教育出版社)

Part II Reading Task Comprehension Content Question Pair Work 1. They were studying arts education in Chinese kindergartens and elementary schools in Nanjing. 2. Their 18-month-old son Benjamin was fond of trying to place the key into the slot of the key box during their stay at the Jinling Hotel. 3. They would come over to watch Benjamin and then try to teach him how to do it properly. 4. Because he realized that this anecdote was directly relevant to their assigned tasks in China: to investigate early childhood education and to throw light on Chinese attitudes toward creativity. 5. Most of them displayed the same attitude as the staff at the Jinling Hotel. 6. He emphasized that the most important thing is to teach the child that on can solve a problem effectively by oneself. 7. He means that this incident pointed to important differences in educational and artistic practices between China and the USA. 8. The manner in which the Chinese staff saw the need to teach the child by guiding his hand in the characteristic of a broader attitude to education, one that stands in contrast to the Western preference for leaving the child to explore and learn unaided. 9. One example is of children at the age of 5 or 6 painting flowers, fish and animals skillfully and confidently; in a second example, calligraphers 9 and 10 years old were producing works; and in a third, young artists work on perfecting their craft for several hours a day. 10. Americans think that unless creativity has been acquired early, it may never emerge, and skills can be picked up later. Chinese think that if skills are not acquired early, they may never be acquired, and there is no hurry to promote creativity. 11. This is mainly due to the difference in their way of thinking. 12. The author makes the suggestion that we should strike a better balance between the poles of creativity and basic skills. Text Organization Working On Your Own 1. 1) The text begins with an anecdote. 2) His thoughts are mainly about different approaches to learning in China and the West. 3) He winds up the text with a suggestion in the form of a question. 2. Chinese 1) Show a child how to do something, or tech by holding the hand 2) Give greater priority to developing skills at an early age, believing that creativity can be promoted over time Americans 1) Teach children that they should rely on themselves for solutions to problems 2) Put more emphasis on fostering creativity in young children, thinking skills can be picked up later Language Sense Enhancement

《离散数学》(左孝凌 李为鉴 刘永才编著)课后习题答案 上海科学技术文献出版社

1-1，1-2 （1）解： a)是命题，真值为T。 b)不是命题。 c)是命题，真值要根据具体情况确定。 d)不是命题。 e)是命题，真值为T。 f)是命题，真值为T。 g)是命题，真值为F。 h)不是命题。 i)不是命题。 （2）解： 原子命题：我爱北京天安门。 复合命题：如果不是练健美操，我就出外旅游拉。 （3）解： a)(┓P ∧R)→Q b)Q→R c)┓P d)P→┓Q （4）解： a)设Q:我将去参加舞会。R:我有时间。P:天下雨。 Q (R∧┓P):我将去参加舞会当且仅当我有时间和天不下雨。 b)设R:我在看电视。Q:我在吃苹果。 R∧Q:我在看电视边吃苹果。 c) 设Q:一个数是奇数。R:一个数不能被2除。 （Q→R）∧(R→Q):一个数是奇数，则它不能被2整除并且一个数不能被2整除，则它是奇数。 (5) 解： a)设P：王强身体很好。Q：王强成绩很好。P∧Q b)设P：小李看书。Q：小李听音乐。P∧Q c)设P：气候很好。Q：气候很热。P∨Q d)设P： a和b是偶数。Q：a+b是偶数。P→Q

e)设P：四边形ABCD是平行四边形。Q ：四边形ABCD的对边平行。P Q f)设P：语法错误。Q：程序错误。R：停机。（P∨ Q）→ R (6) 解： a)P:天气炎热。Q:正在下雨。 P∧Q b)P:天气炎热。R:湿度较低。 P∧R c)R:天正在下雨。S:湿度很高。 R∨S d)A:刘英上山。B:李进上山。 A∧B e)M:老王是革新者。N:小李是革新者。 M∨N f)L:你看电影。M:我看电影。┓L→┓M g)P:我不看电视。Q:我不外出。 R:我在睡觉。 P∧Q∧R h)P:控制台打字机作输入设备。Q:控制台打字机作输出设备。P∧Q 1-3 （1）解： a)不是合式公式，没有规定运算符次序（若规定运算符次序后亦可作为合式公式） b)是合式公式 c)不是合式公式（括弧不配对） d)不是合式公式（R和S之间缺少联结词） e)是合式公式。 （2）解： a）A是合式公式，(A∨B)是合式公式，(A→(A∨B))是合式公式。这个过程可以简记为：A；(A∨B)；(A→(A∨B)) 同理可记 b）A；┓A ；(┓A∧B) ；((┓A∧B)∧A) c）A；┓A ；B；(┓A→B) ；(B→A) ；((┓A→B)→(B→A)) d）A；B；(A→B) ；(B→A) ；((A→B)∨(B→A)) （3）解： a）((((A→C)→((B∧C)→A))→((B∧C)→A))→(A→C)) b）((B→A)∨(A→B))。 （4）解： a) 是由c) 式进行代换得到，在c) 中用Q代换P, (P→P)代换Q.

上海科学技术出版社八年级上期末物理复习提纲

第三章《声的世界》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在（振动）。振动停止发声也停止。振动的物体叫（声源）。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是（340m/s）。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。 二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。 3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。 4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 四、噪声的危害和控制 1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3、人们用分贝（dB）来划分声音等级。 4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 五、声的利用 可以利用声来传播信息和传递能量 第四章《多彩的光》复习提纲 一、光的直线传播 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 4、应用及现象： ①激光准直。 ②影子的形成。 ③日食月食的形成。 ④小孔成像。 5、光速：3×10的8次方m/s。 二、光的反射

上海教育出版社三年级上册单词表

上海教育出版社三年级上册英语单词表 hello你好I我Mr先生Miss女士Mrs夫人are是（复数）fine好的goodbye 再见hi你好thank you谢谢boy男孩girl女孩am是no不not不是yes是的 tall 高short 矮fat 胖thin 瘦friend 朋友he他is 是（单数）my 我的she她this这father 父亲mother 母亲brother兄弟sister姐妹 me 我beautiful 美丽的who 谁hair头发eye眼睛nose 鼻子mouth嘴巴face脸big 大long 长look看small 小 blackboard黑板door门window窗clean打扫close关late迟look at 看一看open打开please 请the这个a/an 一个apple苹果banana香蕉orange桔子pear梨dad爸

爸good好here这里how much多少钱it它they他们chair椅子desk桌子pen钢笔pencil铅笔ruler尺子schoolbag书包bed床 book书mum妈妈these这些your你的one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine 九ten十how many多少mouse老鼠 cat猫dog狗rabbit兔子fish鱼its它的tail尾巴what什么spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天cold冷cool凉爽hot热warm温暖in在......里 black 黑色blue 蓝色green 绿色red 红色white 白色yellow黄色and 和ball 球colour 颜色 candy 糖果ice cream冰淇淋lemon柠檬how 怎样

三年级下册期末复习资料

wān yán lǒng zhào xún wan （）（）（） huáng kǒng yǔn xǔláng fai （）（）（） 1-2二、比一比，再组词。（12分） 族（）导（）若（）访（）旅（）异（）惹（）仿（）豪（）昌（）昨（）蹈（）毫（）冒（）作（）滔（）sì（）cān （）yāo（）chǔ（） 似参要处 shì（）shēn（）yào（）chù（） 1-3三、照样子，写词语。（8分） 挨挨挤挤 翩翩起舞 碧绿碧绿 雪白 1-4四、给带点字选择正确的解释。（6分） 1、合影．（）影．影绰绰（）倒影．（） ①模糊的形象；②照片；③镜中，水面等反映出来的物体的形象。 2、疾．飞（）疾．苦（）积劳成疾．（） ①疾病；②痛苦；③急速，猛烈。

1、把比喻句补充完整。（4分） （1）弯弯的月亮像 。把（ ）比作（ ） （2）大象的耳朵像 。用（ ）比喻（ ） 2、修改病句。 （1）听到命令，部队立即马上出发了。 。 （2）要想写好作文，我们就要学会观看生活。 。 3、缩句：我站在阳台上尽情地呼吸着清晨的新鲜空气。 。 4、这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？ 陈述句： 。 1-6六、理解诗句填空。（6分） 1、天亮时跑去寻找身出的羽箭。（对应的诗句是 。） 2、将军在夜里看准目标开弓射箭。（对应的诗句是 。） 3、《望庐山瀑布》的作者是（ ）代伟大的诗人（ ），他被称 为（ ）。这首诗表达了诗人（ ）的思想感情。 （8分） 、风过了，我停止舞蹈， 。蜻蜓飞过来，告 诉我 。小鱼在脚下游过，告诉 我 ……

2、《拔苗助长》中的这位农夫天天到田边去看禾苗，是因为 ，他心里焦急是因为。他想出了一个办法：，结果却。 这则寓言告诉我们的道理。 1-8八、口语交际。（6分） 请为你喜欢的文具或玩具设计一条广告语。 。 1-9九、阅读短文，回答问题。（15分） 日月潭简直是人间仙境。那儿不但环境宁静，而且景色宜人。无论是在早晨、黄昏、晴天或雨天，好都会呈现各种不同的面貌。 黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人变得开朗起来。 日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，真好看。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。 1、短文是围绕来写的。（1分） 2、读句子，再用带点的词语造句。（4分）

三年级下册数学知识点梳理复习资料

人教版三年级下册数学总复习 一.位置与方向 地图通常是按照“上北下南左西右东”绘制的。路线图是根据绘制地图所用的方式绘制的。 生活中常见的示意图一般都是按照“上北下南左西右东”来绘制的，可以用八个方向来描述物体的位置。描述是要注意是选取哪个物体作参照物的，选取的参照物不同，描述的结果也不一样。 二.除数是一位数的除法 （一）口算除法 1.口算方法： 口算整百数除以一位数时，要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时，要将几百几十数看作是几个十来计算。 2.估算方法： 进行估算时，要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数，也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。 （二）笔算除法 1.多位数除以一位数的笔算方法： 是从被除数的最高位除起。在理解的基础上，可以用以下五个词来帮助记忆：一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商；在将商与除数相乘；第三步用被除数减去乘得的数；第四步如果有余数，要与除数比大小，余数要小于除数；第五步把下一位上的数落下来，与余数合起来继续除。（0除以不为0的任何数都得0，0不能作为除数。） 2.判断商是几位数的方法： 比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小，那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。 3.除法的验算方法： 商×除数（＋余数）=被除数 三.统计 （一）简单的数据分析 常见的有横向、纵向条形统计图，统计图中的一格可以代表1个单位，也可以代表若干个单位。（统计数据比较大时，起始格于其它格表示不同单位） 在进行简单的数据分析之前，必须弄清楚统计图中所包含的数据情况，再根据这些数据来进行分析。 （二）平均数 若干数相加的和，除以这些数的个数，所得的结果叫算术平均数，简称平均数。求平均数分为两步，首先求出若干数的和，再用所求的和除以这些数的个数。 四.年月日 （一）年月日 一年有12个月，一个月是31日的月份有一月、三月、五月、七月、八月、十月和十二月，一个月是30日的月份有四月、六月、九月和十一月，平年的二月是28日，闰年的二月是29日。（一、三、五、七、八、十、腊，31天永不差） 公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。

全新版大学英语综合教程1答案上海外语教育出版社

全新版大学英语综合教程1答案上海外语教育出版社

Unit 1 Growing Up Part II Language Focus Vocabulary I . 1.〔.respectable 2.agony lO.excitement H . Translation 1. 1. As it was a formal dinner party, I wore formal dress, as Mother told me to. 2. His girlfriend advised him to get out of/get rid of his bad habit of smok ing before it took hold. 3. An ticipati ng that the dema nd for electricity will be high duri ng the n ext few mon ths, they have decided to in crease its producti on. 4. It is said that Bill has been fired for continually violating the company fired for continually violating the company ' ssafety rules. 5. It is reported that the government has taken proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage. /The local gover nment is reported to have take n proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage. 2. Susa n lost her legs because of /in a car accide nt. For a time, she didn ' t know how to face up to the fact that she would never (be able to) walk again. One day, while sca nning (through) some magaz in es, a true story caught her eye /she was attracted by a true story. It gave a vivid descripti on of how a disabled girl became a writer. Greatly in spired, Susa n bega n to feel that she, too, would fin ally be bale to lead a useful life. Unit 2 I. Vocabulary 1. Fill in the gaps with words or phrases given in the box. 1) absolutely 2) available 3) every now and the n 4) are urging/ urged 5) dest in ati on 6) mostly 7) 9) reunion 10) or something 11) estimate 12) 3.put …down 4.sequenee 5.hold back 6.distribute 7.off and on 8.vivid 9.associate 10.fi nally 11.tur n in 12.tackle 2. 1. has bee n assig ned to the n ewspaper ' s Paris office. 2. was so extraord inary that I did n 't know whether to believe him or no clear image of how she would look in twenty years 'time. 4. gave the comma nd the ope ned fire. 5. buying bikes we 'll keep hemiogtt 3. 1. reputati on, rigid, to in spire 2. and tedious, What ' s more, out of date ideas 3. compose, career, avoid showing, hardly hold back H . https://www.wendangku.net/doc/ab3330794.html,posed 2.severe 3.agony 4.extraordinary 5.recall https://www.wendangku.net/doc/ab3330794.html,ma nd 7.was violating 8.anticipate 皿.1.at 2.for 3.of 4.with 5.as 6.about 7.to 8.in, in 9.from 1O.on/upon Comprehensive Exercises I . Cloze 1. 1.hold back 2.tedious 3.scanned 4.recall 5.vivid 6.off and on 7.turn out/in 8.career 2. 1」ast 2.surprise 3.pulled 4.blowi ng 5.dressed 6.sce ne 7.extraord inary 8.image 9.tur n 's safety rules. /Bill is said to hangs out 8) right away