信息技术在初中音乐欣赏教学中的应用对策
德智体美
根据最新发出的《音乐课程标准》，陈旧、传统、死板的教学法已经不再适用于初中音乐课程，
初中音乐教师在教学过程中，需要改变自己的教学理念、态度、方法、技术，转而开始运用信息技术对学生进行初中音乐欣赏教学。信息技术是指所有与交流、表达、联系、搜索、查阅、处理、监管等有关的使用科学技术开发出来的应用软件或机械，
主要包括：计算机技术、信息技术和传播技术。信息技术具有趣味性、
形象性、大容量性、高效性、科学性的特点，非常符合现代初中音乐欣赏教学中的教学需求。因此，如何采用合适的方法，使用信息技术对学生进行初中音乐欣赏教学，已经成为了当下初中音乐教师所关注的重要课题之一。
一、利用多媒体课件，营造音乐氛围
小树能够茁壮成长为大树，靠的是温暖的光线、肥沃的土地和适宜的天气，由此可见，环境是多么的重要，一个好的教学环境，必定对学生的学习和成长有非常积极的促进作用。想要学生提高音乐欣赏能力，激发学生对音乐的兴趣，就必须要学会使用多媒体课件，营造一个良好的音乐气氛。因此，在开始初中音乐欣赏教学之前，教师必须通过对教科书有一个全面且熟悉的认知和了解，结合教学内容设计一个既能活跃课堂气氛，又与教学内容紧密关联的多媒体课件。
例如，在进行人教版七年级音乐课关于《沃尔塔瓦河》的教学中，教师可以在课件中加入一些沃尔塔瓦河的照片，在进行授课的时候，给学生们一张张的播放，让学生们对这条捷克最长的河流有一个直观地了解，让学生们通过多媒体课件上播放的精美照片而喜欢上它美，从而，激发他们对了解《沃尔塔瓦河》这首歌的冲动和兴趣，然后教师再通过多媒体课件，添加一些对沃尔塔瓦河的文字介绍，让学生们更加具体、客观地了解它，在这过程中，教师不仅活跃了课堂气氛，还拓宽了学生的课外知识，可谓是一石二鸟。必要的铺垫工作都完成之后，教师便可以切入中心，在课件上安插《沃尔塔瓦河》这首音乐的音频，让学生进行欣赏了。这样一来，学生必定会在音乐欣赏教学中变得活跃、积极、
兴趣盎然。二、利用多媒体视频，深刻学生音乐认知
多媒体视频是最具直观性的教学工具，通过多媒体视频，学生可以了解更加多姿多彩的世界，
也非常有利于学生培养其创新思维、自主探究能力、想象能力。初中音乐教师在带领学生进行音乐欣赏的时候，可以利用多媒体视频，通过对学生展示
更生动、有趣的内容，让学生受到更加巨大的视觉冲击，因而，更能把握、了解、音乐欣赏内容的风格、
技巧、情感等。例如，在上人教版七年级音乐课《中国人民解放军军歌》时，教师可以先给学生们播放2017八·一建军节时候的阅兵式视频，让学生感受到中国人民解放军阅兵式辉煌而磅礴的气势，进而激起学生的爱国热情，然后，教师再给学生们播放《中国人民解放军军歌》，这样一来，学生便可以结合多媒体视频内容，对《中国人民解放军军歌》有一个更为深刻的印象。
三、利用互动式网络技术，
将音乐欣赏注入生活如今的教育，提倡学生进行自主探究的学习，昌盛发展的互动式网络技术，提供给了学生更多的可能。所以初中音乐教师可以在教学过程中，使用互动式网络技术，将音乐欣赏教学注入学生的生活，让学生在潜移默化的过程中，增强对音乐的兴趣、理解与认知。例如，教师可以创建一个音乐博客，然后让学生们互相关注，每周教师可以在博客中分享一些优美、
经典的音乐或者写一些关于音乐欣赏的文章，让学生们以留言的形式进行歌曲或文章点评，这个教学法是十分新型的教学法，不仅能够拉近师生、生生之间的互动和交流，还可以让学生以愉悦的心情在最短的时间内获得音乐知识，此外，利用此教学方法，还可以将音乐欣赏的习惯注入学生的生活，让学生学会倾听音乐、喜爱音乐，这是初中音乐教育最重要的一个教学目标。
四、总结
总而言之，初中音乐教师在进行初中音乐欣赏的教学中，需要根据时代发展的潮流，改变自己的固有教学观念、方法等，坚持以新课改内容为纲要，坚持以学生为本，坚持教学纲要的重要性，坚持以为国家培育更多的人才为己任，坚持将信息技术注入初中音乐欣赏的教学中，以激发学生对音乐学习的兴趣，启发学生的音乐细胞，让学生得到身心智的和谐、友好发展，只有通过这样，才能够为我国音乐教育事业的发展贡献一份力量，才能够带动整个教育事业的发展，为国家培养出更多德智体美全面发展的人才。
参考文献：
[1]王世峰.信息技术在初中音乐欣赏教学中的应用对策探讨[J].中国校外教育.2015(24)
[2]姜玲.初中音乐欣赏教学中信息技术的应用策略[J].北方音乐
.2016(03)
任丽萍
（合肥市55中东校区，安徽合肥230000）
摘要院随着科技的发展和教学制度的改革，
信息技术在教学中的运用越来越广泛。在初中音乐欣赏课教学中，教师需要紧跟时代的潮流，通过加大对信息技术的使用，改变教学方式、优化教学质量，为学生展示出更加生动、有趣的教学内容，这对加深学生对音乐艺术的理解和体会、提升学生思维认知的能力、激发学生对音乐欣赏的兴趣、启发学生的创新思想有非常重要的作用。本文中，笔者就如何在初中音乐欣赏教学中渗入信息技术给出了几点建议。
关键词：信息技术；初中音乐；
欣赏；教学225