当前位置：文档库 › 就业指导考试题目

就业指导考试题目

1.关于国内升学毕业生就业政策说法错误的是:（）。(分值:1)

录取国内硕士（博士、博士后）的应届毕业生，凭录取通知书可以办理户口迁移、档案投递和组织关系迁移等手续

国内升学的毕业生毕业离校时不发放《报到证》

国内升学但想就业的可以直接就

2. 就业信息的搜集原则不包括:

（）。 (分值:1)

广，广泛搜集各个方面、不同层次的信息。

准，收集的信息准确无误。

早，及时尽早地搜集信息。

3. 关于工作本质的描述，哪种说法是正确的？

(分值:1)

工作是为了追求事业

工作是为了贡献社会

工作是为了获得幸福

4. 对困难毕业生的就业援助政策不包括:（）。

(分值:1)

高校可根据情况给予适当的求职补贴。

对就业困难和零就业家庭实施一对一就业指导，重点帮扶。

在公务员招考录、事业单位招聘时免收报名费和体检费。

5. 以下哪种情况不能作为就业？

(分值:1)

没有签订就业协议，做短期临时工

出国、出境继续学习

从事自由职业

6. 关于工作的轻重缓急，你认为不正确的是（） (

分值:1)

重要的事情是必须做出结果的,与我们的长期任务、价值或最重要的目标有关紧急的事情通常是摆在我们眼前的事情

处理工作要学会“十个手指弹钢琴

7. CASVE 循环是重要的职业生涯规划决策技术，下列说法不当的是： (分值:1)

你应确定工作究竟在多大程度上能满足你的技能、价值观、兴趣和你的职业目标

沟通需要你认识所在组织的主流文化和各个分支部门的亚文化.

分析应包括你对所在职位以及组织对于该职位的所有政策情况拥有全面的认识和充分的理解.

8. 大学生就业的基本权益不包括（）一项。 (

分值:1)

信息知情权

接受就业指导权

选择自主权

9. 改善沟通能力很重要，你认为不正确的是

? (分值:1)

提升演讲能力可以阅读相关的书籍和参加一些口碑较好的演讲课程

发邮件不是为了让自己方便,而是为了信息能较好地传达给对方

10. 如何正确选择职业？下列说法错误的是？ (分值

:1)

全面理解职业内涵

综合评估志愿单位

制约条件的权衡与取舍

11. 下列哪一项不是自荐信的正确书写方法？（） (

分值:1)

态度真诚

美观大方

突出重点

12. 下列就业渠道中，毕业生落实就业单位占比最大的是:（）。 (

分值:1)

利用网络需求信息应聘求职。

利用实习实践单位就业。

自主创业、创造就业岗位。

13. 家庭是影响大学生就业的重要原因之一，而父母是家庭的主心骨，下列说法中错误的是 (分值:1)

家长要对当前的就业形势做出正确、理性的了解和判断

家长应平等地与子女探讨职业规划的问题

家长不要过多地代替子女进行职业规划

14. 职业特性反映了职业主体在长期的实践活动中所形成的与其他形式的劳动相区别的本质属性。在下列哪项中均属于职业特性？ (

分值:1)

规范性、专业性、文化性

以上说法都不对

15. 发挥个人素质优势的意义包括 (

分值:1)

利于大学毕业生的自身成长

利于胜任工作

利于创造性发挥

16. 面试过程中，哪一项礼仪是不对的？（） (

分值:1)

提前5至10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感。

进入正式面试的房间时不论门是开是关，都先轻轻敲门，得到允许后才能进

用目光注视说话者，保持微笑，恰当地频频点头 17.

按脑力劳动和体力劳动的性质、层次国际上一般将职业分为哪两类工作人员 (分值:1)

研究型工作人员和现实型工作人员

业型工作人员和社会型工作人员

术型和服务型工作人员 18.

关于印象管理，你认为不正确的是： (分值:1)

需要学习在工作场合的着装

写的东西,应符合行为规范,表达形式恰当得体,无打印或拼写错误

不要将电话或办公设备用于私人活动

19. 下列哪个选项不是中国房地产区别于多数发达国家房地产市场的特点 (分值:1)

产权拥有期：70年

发展时间短

土地所有权和使用权的分离

20. 不属于笔试前期的知识准备

的下列哪一项？（） (分值:1)

多读多练，提高阅读能力

提纲挈领，系统掌握

敏锐思考，提高快速答题能力

21. 打造个人品牌不包括下列哪项？

(分值:1)

沟通重点是要把你的观点传递给对方

把名字改得更加大气

通过企业内的邮件或工作交流平台分享你的观点

22. 被确定为预征对象的普通高

等学校应届毕业生离校时，其户口迁到（） (分值:1)

原高校

高校所在地的人才交流中心

不做要求

23. “南京工业大学毕业生就业网”的网址是（）？ (分值:1)

24. 职业在社会生活中，主要体现在哪三方面的内涵？

(分值:1)

职业名称、社会地位、职业利益

职业主体、职业报酬、职业职责

以上说法都不对

25. 为鼓励高校毕业生到中小企业就业，各级政府要进一步清理影响高校毕业生就业的制度性障碍和限制，下列那一项不属于清理内容（）。 (分值:1)

为到中小企业就业的高校毕业生提供户籍与档案管理

人事代理、社会保险办理和接续

职称评定以及权益保障等方面的服务

26. “江苏省高校毕业生就业网络联盟”的网址是（）？ (分值:1)

27. 关于办公室政治，你认为正确的是 (分值

:1)

办公室政治很无聊，要远离作为组织中的一员

,你就身处办公室政治之中

办公室政治应该是组织极力避免的东西

28. 职业分类的基本方法是什么方法？ (

分值:1)

心理分析法

标准分析法

环境分析法

29. 关于工作后的学习，你认为不正确的是： (

分值:1)

可加入专业协会或非正式团体拓展学习工作中时不时地“充电”以及通过

MBA 等在职教育提升学历和技能成为常态

要重视和抓住组织提供的培训机会

30. 毕业生们碰到最主要的问题可以归结到两个方面？ (

分值:1)

缺乏自学能力和人际关系适应

缺乏工作经验和人际关系适应

缺乏表达能力和职业认知

31. 户口迁移证是由学校哪个部门负责?（） (

分值:1)

团委

毕业生就业办公室

学生所在学校

32. 下列哪一项材料是户口迁移到学校的毕业生党员去单位报到无需携带的？（） (分值:1)

户口迁移证

组织关系介绍信

报到证

33. 《劳动合同法》规定，劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过（）。 (分

值:1)

一个月

三个月

六个月

34. 关于单位的情况，需要积极了解的方面，不包括以下哪项： (分值

:1)

公司目前着力开展的是什么项目?

部门的当前主要活动活动有哪些？

能够调动的资源有哪些？

35. 下列有关职业选择说法错误的一项是？ (

分值:1)

职业选择是一个匹配的过程

职业选择是一个发展的过程

职业选择是一个决策任务

36. 你认为对待考取等级证书态度正确的是： (

分值:1)

哪个热门考哪个

同学考哪个自己跟着考哪个

考的证书越多越好

37. 跳槽需要注意的情况，你认为不正确的是？ (

分值:1)

不要评论你的前上司完成紧要的工作

, 对于填补你留下的空位提供帮助

写辞职信

38. 己所不欲勿施于人”描述的是下列人际关系技巧中的哪一项?（） (分值:1)

主动交往,以诚待人

考虑环境，措辞适当

赞扬他人，批评自我

39. 对上司布置的工作，如何反

馈？ (分值:1)

提供个人的主观建议

对无法完成的部分表示无能为力

要为上司呈现问题的同时，也提供解决方案，向上司争取所需资源 40.

职业选择的理论基础包括 (分值:1)

社会交换理论

社会学习理论

职业价值观理论

41. “五险一金”里的“一金” 是指： (分值:1)

养老金

退休金

抚恤金

42. 新的工作情境需要你从生涯

管理的角度来思考职业发展，下列说法不当的是： (

分值:1)

需要了解行业内不同职业的发展情况

需要观察和了解企业中各发展路径所需的素质和要求

43. 关于团队精神，你认为不正

确的是？ (分值:1)

以团队的共同目标为重

团队互相支持，互相学习

既分工又协作

44. 关于和上司相处，你认为不正确的是？ (分值:1)

可能需要牺牲自己的周末时间来完成上司要处理的临时性紧急任务

工作犯了错误,最好尽快告知上司

工作程序、政策或资料等方面的细节要及时请教上司

45. 不同的求职人群有不同的求职方式，作为初出茅庐的大学毕业生，那种方式最适合呢？（） (分值:1)

猎头推荐

街头小广告

相信自己是人才，所以要耐心的等待“伯乐”的出现

46. 以下不属于就业协议与劳动合同陷阱表现形式的是:（）。 (

分值:1)

就业协议代替劳动合同

口头承诺

不平等协议

47. 在一些企业的招聘流程中，有些企业会要求毕业生参加情绪测试或心理测试，其主要是考核学生的:（）。 (

分值:1)

知识水平

技能水平

表达能力

48. 下列属于第一产业的是 (

分值:1)

采掘业

社会服务业

制造业

49. 自我概念又称为自我知觉、自我结构、________和自我影像

(分值:1)

自我评价

自我反省

自我定位

50. 投递简历也是需要讲究技巧的，如何投递简历，下列说法错误的是（）？ (分值:1)

在招聘会现场，投递简历应该有的放矢。

投递简历之后，在一周的时间内，可以主动询问应聘结果。

投递简历应该遵循第一时间投递的原则，以抢占先机。

51. 关于办公室礼仪，你认为不正确的是（）。 (

分值:1)

应在正式上班前进入办公室整理卫生

来不及的话，可以在单位办公室吃早餐

找领导、同事汇报、联系工作,应事前预约,轻声敲门,热情打招呼

52. 以下哪一项不是职业要素的构成部分?（）

(分值:1)

职业名称

职业主体

职业技术

53. 对大学环境和工作环境差异的描述，哪种说法是不正确的：

(分值:1)

毕业生常常低估他们会从上司那里得到指导和经验传授

大学考核、评价标准较为客观，职场考核、评价标准相对主观

学习中的问题大多有正确答案，工作上的问题没有唯一正确答案

54. 关于时间管理，哪种说法是不正确的。 (

分值:1)

私人的事情,如果能够不请假解决,尽量不要请假

工作内容的时间管理首要任务是了解自己所进行的所有项目并设定清晰的目标

要在诸多任务和机会之间寻找平衡，需要清楚工作的轻重缓急 55.

第一年，毕业生们可以采取以下哪些策略来提高自己在工作的表现？（） (分值:1)

在职培训

沟通技能

打造个人品牌

56. 参加“江苏大学生志愿服务苏北计划”的志愿者，服务期满( )年，经考核合格并符合报考条件的志愿者，报考江苏省内高校、科研院所招考的硕士研究生可享受初试总分加10分的政策。(分值:1)

57. 以下哪个选项属于金融行业的特点？ (分值

:1)

高收益性

低投入性

集体性

58. 如何客观地加强自我认知水平 (

分值:1)

注意自我观察

分析外部情境

客观社会比较

59. 培养自我与他人关系，促进择业中人际交往与有限沟通是合理定位社会化择业取向的要求之一，以下具体变现不恰当的是： (

分值:1)

换位思考，不以自我为中心

主动交往，以诚待人

懂得赞扬他人，多做自我批评

60. 下列哪个选项不属于成熟的择业心理 (分值

:1)

建立自信心

学会运用智慧

提高挫折承受力

61. 自我评价具有两种片面性，分为高估自我和低估自我。产生这种心理的原因是什么？ (分

值:1)

见识太少

思想过于封建

知识浅薄

62. 你认为对待考取等级证书态度正确的是下列哪一项?（） (分值:1)

哪个热门考哪个

同学考哪个自己跟着考哪个

考的证书越多越好

63. 关于《劳动合同》，说法不正确的是:（）。 (

分值:1)

建立劳动关系后，应当订立书面劳动合同。

劳动合同应在平等、自愿、协商一致基础上建立。

用人单位与劳动者在用工之前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。

64. 关于岗位评价表描述不正确的是:（）。 (分值

:1)

岗位评价表包括岗位特点、工作地点、工作条件、发展机会和社会认可五个方面。

毕业生可以根据岗位评价表中各指标得分和总分高低来作为选择参考。

0分表示该岗位对自己完全没有吸引力。

65. 订立劳动合同，应当遵守平等、（）、协商一致、诚实信用原则

(分值:1)

公平

公正

公认

66. 关于求职信，你认为正确的是下列哪一项?（）

(分值:1)

求职信没有简历重要，不需要太重视

尽可能面面俱到

可以适当的进行渲染

67. 如何培养成熟的择业心理？ (

分值:1)

建立自信心

学会运用智慧

提高挫折承受力

68. 职业的意义不包括包括 (分值:1)

职业是人们的谋生手段

职业使人获得一定的社会地位

职业为人们发展自我个性

69. 你工作周围的人际关系都很重要，其中最重要的是？ (

分值:1)

同事

看门大爷

顾客

70. 以下面试类型，哪一项跟其他项不是一类？（） (

分值:1)

远程面试

半结构化面试

非结构化面试

71. 工作第一年的理财需要注意的方面，以下你认为不正确的是： (

分值:1)

如果租赁公寓,那么你应该对于房屋租赁所需的抵押金和半年租金等有所准备

刚工作，安全、可靠的公共交通方式已经足够

第一年工作主要精力会放在工作上,没有炒股经验的话,请慎入股市

72. 职业是指具备劳动能力的个

体，运用自身的知识、技能和______ (分值:1)

领导能力

价值观

沟通交流能力

73. 大学的自我认知不包括下列

哪个选项 (分值:1)

身体相貌

性格、气质、兴趣爱好

在群体中所处的位置

74. 下列关于毕业生参军入伍的说法错误的是:（）。 (分值:1)

由政府补偿学费,代偿助学贷款。

退役后报考硕士研究生初试成绩总分加10分。

75. 下列关于就业协议书的说法错误的是:（）。

(分值:1)

就业协议书一般采用学校提供的统一样式。

毕业生可以和用人单位协商就业协议书内容以外的事项作为补充条款。

就业协议书遗失的可以向学校就业主管部门申请补办。

76. 下面哪一条不是用人单位的 HR 常常反映影响大学毕业生发展或被解雇的最主要原因？ (分

值:1)

出勤率低

不服从领导

缺乏主动性

77. 对工作中可能遇到的困难的描述，哪种说法是不正确的： (

分值:1)

毕业生会常常用到信息的搜集、整理和总结的能力

毕业生常常低估投入在工作中所需花费的时间和精力

毕业生主动或是被动地调整岗位和部门都是常态

78. 同事之间需要注意的事项，你认为正确的是： (

分值:1)

同事之间没有友谊

做资料整理、端茶倒水、订取午餐等杂事没有意义

加入一些小团体，可以获得内部消息

79. 执行加工是关于你如何确定问题和解决问题的过程，下列说法不当的是：

(分值:1) 你的目标是像一个问题解决者一样去思考

对自己负责意味着你要采取行动来创造有利于自身生涯发展的环境和条件

你的生涯规划将帮助你设定自己的工作伦理和价值标准

80. 就业协议与劳动合同的关系,下面描述不正确的是:（）。 (分值:1)

就业协议具有民事合同性质，都具有法律效力

就业协议和劳动和同都是用人单位录用毕业生时签订的书面协议，但是两种不同的概念。

就业协议和劳动合同都可以约定违约责任

81. 关于职业资格证书制度，说法不正确的是:（）。 (

分值:1)

国家职业资格证书是持有者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明。

职业资格证书分为从业资格证和执业资格证。

职业资格证书由国家授予经执业资格考试合格的人员。

82. 人力资源和社会保障部推行人事代理制度，人事代理制度的特点不包括:（） (

分值:1)

法制化

社会化

专业化

83. 笔试中最能体现应聘者的智商、情商、逻辑思维能力的是哪项测试？（） (

分值:1)

专业能力测试

心理素质测试

动手能力测试

84. 自我（自我意识）、自我概念、自我认知等概念意义相近，且常常被相互替代。自我意识是人类心理发展的什么阶段

(分值:1)

初级阶段

中级阶段

雏形阶段

85. 南京工业大学就业创业网” 的网址是（）： (分值:1)

86. 下列关于志愿服务西部和服务基层的优惠政策说法错误的是:（）。 (分值:1)

对到农村基层和城市社区公益岗位就业的，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴。

参加“大学生志愿服务西部计划”项目的，报考研究生初试总分加

10分。

对有基层工作经历的，在研究生招录和事业单位选聘时优先录取。

87. 下列哪一项属于在简历中过度包装？（） (

分值:1)

将所参加的社会实践情况据实列出

将所获得的奖项一一列出

88. 工作态度积极，不包括以下哪项： (

分值:1)

每天工作开始前,应花5至10分钟时间对全天的工作做一个书面的安排

,特别要注意昨天没完成的工作

下班后的时间，应积累与工作相关的优质信息

定期不定期与领导、同事进行沟通、交流.

89. 以下选项不属于职业的内涵？

(分值:1)

职业权利

职业职责

职业利益

90. 职业特性反映了职业（）在

长期的实践活动中所形成的与其他形式的劳动相区别的本质属性。 (分值:1)

客体

主体

报酬

91. 如何正确引导自我认知？

(分值:1)

增强自身的主人翁意识

确立正确的择业价值取向

正确处理家庭与择业的关系

92. 使用CASVE 循环作为评估的新工作基础，其首要步骤是什么?（） (分值:1)

分析

综合

评估

93. 霍兰德经过长期研究。将劳动者职业性向划分为六种。以下选项不属于这六种性向的是？ (

分值:1)

实际性向、企业性向

调研性向、艺术性向

常规性向、企业性向

94. 要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑以下哪些因素？（） (分

值:1)

个人、家庭因素

企业评价和社会评价

自我评价、家庭评价

95. 下列有关职业选择原则叙述错误的一项是？ (

分值:1)

发挥个人素质优势的原则

主动选择的原则

着眼长远面向未来的原则

96. 江苏省公务员招考报名的信息网址是:（） (分值:1)

97. 江苏省内高校毕业生的《就业报到证》是由哪个部门签发的？（） (

分值:1)

毕业院校的毕业生就业指导中心

省人力资源和社会保障厅

毕业院校所在市的人力资源和社会保障局

98. 被职场认为是“书生气”的行为，不包括以下哪项：

(分值:1)

对同事没大没小

定午餐只考虑自己的偏好

工作出错总是强调各种理由

99. 下列哪项不是大学生自我认知的主要特点 (分值:1)

自我认知的主动性和自觉性

自我评价具有片面性

自我认知概念的变化

100. 工作单位要调阅档案政审，本人不知道自己的档案在哪里，应该从何处开始查找档案去向？（） (

分值:1)

江苏省高校招生就业指导服务中心

工作单位

原籍人才服务中心

大学生职业发展与就业指导课程论文

《大学生职业发展与就业指导》课程论文立业要以立德为先中国自古就强调道德的作用。作为礼仪之邦，中华民族一直推崇高尚的道德。中国古语有云：先成人后成才。而立业先立人，立人先立德，所以立业要以立德为先。具体为什么立业要以立德为先？道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。立德就是要建立自身的道德准则，这一准则来自于法律、社会道德准则。这种道德标准在大体上具有共同性的特征，因为法律和道德在社会群体中的约束具有普遍性；在个体身上，除了大体上与社会其他人员的共同性，又有一定的差异性。立德就是要在法律规范、社会准则基础上建立自己的价值观与行为准绳，在符合道德规范的条件下进行社会行为。正是道德提供了这么一个行为规范，所以立业要以立德为先，这样立业所进行的行为才能符合社会大众的利益，继而满足自己的利益需求。换句话说，自己追求利益要在不损害社会大众的利益的前提下进行。这跟“自由”定义有某种相同之处，自由就是不妨碍别人自由的基础上追求自身自由。如果人人都能先立德再立业，就能清楚明白有些事不能做，有些事损人利己甚至不利己，就能选择从事利人利己的活动，就能使社会生产生活活动安定有序进行，使得人与人、人与自然关系和谐。立德后再立业，符合社会群体的利益，有利于社会的稳定与发展。相反，如果立业不立德，就不能明辨是非，就会损害社会群体的利益，不利于社会的安定有序。比如说制毒贩毒，它的确能为制毒贩毒人员谋取巨额经济利益，但它毒害了吸毒者的身心健康，破坏了吸毒者的家庭幸福，破坏了社会的稳定，这是一种以牺牲别人和社会利益为基础的谋取自身利益的行为，是一种损人利己的行为。正是毒品的巨大破坏性，所以我们制定法律，利用国家暴力机关严厉打击毒品犯罪，维护社会绝大数群体的利益，维护社会利益。如今中国食品药品安全问题突出，实际上这体现了该行业从事者道德的缺失。例如前几年的连续爆发毒奶粉事件，造成那么多“大头娃娃”、肾结石患者，还有“地沟油”事件、“毒胶囊”事件，都埋下了健康隐患，危害国人的身体健康。“质量问题也是道德问题”。有网刊评论：“把质量问题同道德问题挂起钩来，就是要求商家在向社会提供产品时，必须以自己的诚信作担保。事实上，一些商家在经济利益的驱使下，背离了诚信的根本，放弃了职业道德，不择手段地制假、贩假，严重地扰乱了市场经济的正常秩序，侵害了消费者的利益。奸商的不道德，正成为商品市场上一个一时无法铲除的毒瘤，让广大消费者承受着挥之不去的痛”。针对食品药品安全问题，有过这样一个评论：“如今中国人都在制假造假彼此毒害着”。而食品药品的监管不利也有渎职失职之疑，这是国家药品监管公职人员职业道德的缺失。这种集体爆发的现象，体现的不仅仅是某个人，某些人的道德缺失，我们应该思考，在经济快速发展的中国，我们的社会是否正在集体缺失一些道德。所以，立德显得尤为重要当代大学生毕业后要立业，先立德是重中之重。当代大学生掌握着丰富的科技知识，有着比较开放的思想和发散性思维，如果不立德，没有道德的约束，一旦从事违法犯罪活动，其破坏力比一般人群违法犯罪要大的多。现代社会高

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程报告

大学生非专业能力系列课程课程报告（论文）课程名称大学生职业生涯与就业指导报告题目土木工程职业生涯规划所在学院工程学院学生姓名陈梦君班级学号成绩指导老师_____张美华_____________ 武汉工程科技学院 2017年10月19日目录 1.《职业潜能》 (2) 2.《自我探索与自我管理》 (2) 3.《人际沟通与公众表达》 (3) 4.《创业基础》 (3)

5.《团队协作与情商提升训练》 (3) 6.《职业心态与工作方法训练》 (3) 7.《大学生职业生涯与就业指导》 (4) 二、对非专业能力课程的意见和建议 (4) 三、生存实践我在团队中的角色 (4) 四、参加此次社会实践我的感受 (5) 五、最后总结 (5) 土木工程职业生涯规划一、对从大一到大四所学的非专业能力课的感受大一下学期伊始，我们便开始了大学生非专业能力系列课程的学习，通过这些课程的学习，我受益匪浅，现总结如下： 1.《职业潜能》在这个课程中我学会了要具有大雁可贵精神：团队合作、互助、善于调整、互相鼓励、相互扶持（祸福与共）等；要有激情、要有适时的幽默感、要富于创新、要懂得勤勉，做一个和善、有礼貌，且善于倾听的人；任何事情要“行动大于心动”，不要认为自己没有用，“世上无难事，只怕有心人。”立刻行动，立刻行动，立刻行动；要做“鹰”一样的个人，才能拥有“狼”一样的队伍。 2.《自我探索与自我管理》职业的选择与每个人的性格、兴趣、价值观有着密切的联系。只有准确地了解自己，才有可能把自己的职业生涯规划好。通过学习这个课程我慢慢形成自己独立思考的能力，自我管理和自我约束显着提高。

就业指导期末考试经典试题及答案

试题考导期末试关于大学生就业指-------- 学号：姓名：----- 班级：----- 一．简答题。 1）毕业生如何获取就业信息？（个人走访收集。个人走访收集是指毕业生采取上门走访的方式，答：1. 直接到自己感兴趣或向往的单位，面对面的和人力资源主管进行交流，表直接去人才招聘会现场3.向学校就业指导部门询问。达自己的求职愿望。2.通过社会关系，如通过老师、亲戚、朋5.咨询。4.通过互联网搜索、查询。社会实践和毕业实习。即在参加社会实践和毕业实习时努力6.友的介绍。新闻媒介。每7.获得用人单位的好感和信任，从而为自己的就业创造机。年大学生毕业之际，广播、电视、报纸、杂志上都有大量关于大学生就业的信息，包括就业政策、行业现状、就业前景、人才需求等方面的报道和分析。毕业生就业有哪些程序？）.（2自我分析，确定基本就业目标。了解就业政策及形势。2. 答：1. 应聘是指大学生通过各种途径与用人单位4.应聘。3.做好材料及心理准备。签约。招聘人员接触，参加用人单位组织的笔试，面试的一系列的过程。5.报到。大学生毕业后，需要准备好报道的材料（就业报办理离校手续。7.6.到证、户口关系、毕业证书、身份证、党，团关系照片等）到用人单位报到，开始自己的职业生涯。职业素质包括哪些内容？3）.（思想道德素质。思1. 答：职业素质包括包括五

个方面的内容，分别为：想道德素质是指从业者的思想观点、政治信念、道德品质、爱国情感、合作精神、公民意识。好的德兴修养体现以下方面：忠实、诚信、敬业、勤学习创新身体心理素质。4.科技文化素质。劳、谦卑、和悦、戒贪欲。2.3. 5.社交适应素质。素质。（4）.如果打算创业，你应该从哪些方面作准备？答：1.心理准备。我们要懂得创业不是一件易事，尤其在创业初期，所以要有吃苦的准备，在创业期间不可轻浮气躁，一挫而就，要有决心有毅力，遇到困难不可轻易放弃，按部就班，按照一定的步骤稳扎稳打，脚踏实地的去创业。2. 找专业创业顾问咨询。想要创业成功，事前准备的工夫不可少，在创业之前，应该先请教专业的创业咨询机构或顾问。3.撰写创业企划书。企划书的撰写，对整个创业过程而言，不仅是必要的，而且是非常重要。因为，透过企划书的撰写，不仅可以让自己更清楚的知道计划是否完整周全，同时要找人投资入股或提供意见，才有具体的内容，如万事开头。4 .创业资金筹措果要申请青年创业贷款，还必须附上企划书。难，如果资金不够，那么创业就更难。当创业者的创业资金不足时，筹钱的方式，除了可以向亲友借贷，还可以设法寻求政府的相关贷款资源，以如何选定创业的行业。在选定自己想要创业5.解决创业资金不足的问题。

大学生就业指导试题及答案.

就业指导考试的注意啦! 一、大学毕业生如何树立正确的择业观? 首先,要有科学的职业规划。根据社会需要和自身条件,及早做好自己的职业规划,增强就业和创业能力,。其次,要有良好的就业心态。面对严峻的就业形势,大学毕业生要充满自信,勇敢地去面对竞争,要清楚地认识到,求职遇到的困难、挫折、委屈是暂时的,在所难免的,一味的抱怨解决不了问题,关键是对待挫折要有充分的心理准备,坚信“天生我材必有用”,摆正位置、调整心态,变压力为动力,使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题, 并作出正确而理智的选择。第三,要有创业的精神准备。勇于创业,既是就业的一条行之有效的方式,也是实现大学毕业生理想的一条捷径。二、目前大学生的就业渠道有哪些? 1. 有到学校进行招聘的企业; 2. 社会上有几家大的后期培训机构如北京联想的北软, 也算是个中介 3网上提交简历,要慎重 4大城市会有大型的招聘会 5家中人帮助找工作 6考公务员或应聘村干部 7自己创业三、接到面试通知电话时,大学生如何做好面试前的准备一、必须做好充分的信息和物质上的准备。 1、尽可能多的去了解用人单位的情况。 2、要分析招聘者

的类型,随机应变。 3、了解对方可能会问到的问题。 4、准备好自己的相关材料。简历啦、照片啦之类的都是需要你认真准备的,这点实在太重要了。简历不用太长, 2-3页纸就可以,充分写出自己的优势就可以。二、建立良好的第一印象 1、服饰要得体。服饰关键还在于与你要应聘的职位相关,当然,总的格调还是朴实、庄重为好。 2、务必要遵守时间。在面试这个阶段,无论任何情况,都不要迟到, 四、签订就业协议是应该注意的主要问题是什么? 第一, 签协议前, 毕业生一定要全方位地了解用人单位的相关情况。第二, 第二,毕业生在签约时要按照正常程序进行。第三,签署协议书时,一定要认真、真实地填写协议书内容。如果报考了研究生或准备出国, 应事先向用人单位说明, 并在协议书中注明。第四,毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护。第五,毕业生在签约中,一定要注意条款的合理性。第六,毕业生、用人单位双方都不得单方面拖延签约周期。五、什么是人事代理,哪些情况下适宜做人事代理? 人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心, 按照国家有关人事政策法规要求, 接受单位或个人委托, 在其服务项目范围内, 为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出国政审等全方位服务, 是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。下列情况适宜。。 1、进入市场择业的大中专毕业生 2、单位实行人事制度改革,转制后的人员 3、单位实行聘用制的人员

就业指导论文范文三

就业指导课毕业论文课题名称: 正确规划工作生涯，克服就业压力姓名：*********** 班级：*********** 学号：*********** 专业：*********** 2012年11月03日摘要：我国高校毕业生的就业压力日益增大，这都将“归功”于高校毕业

生人数的高度膨胀，而究其原因，就不得不提到上个世纪九十年代开始的我国高校的全面扩招，而就在这一变革提出后的短短二十年里，就逐渐有了今天高校毕业生就业难的局面。然而一直以来，大学生就被认为是拥有高学历，高素质，高文凭的“三高”人群，同时大学生们也认为应该在毕业后有一个好的工作，一个令自己满意的工作，因此就造成了大学生目前就业难的社会问题。作为一名在读本科生，面对当前的社会激烈的竞争和令人头疼的就业局面，许多人不禁感到了彷徨和无奈，时光流逝，岁月无情，同时也不得不开始要去考虑以后的道路究竟应该怎样走下去，思考人生的方向。因此，面对如此紧张的就业压力，我们需要合理规划自己的职业生涯，最大化的克服就业带来的压力，来找到满意的工作！发挥主观能动性抢抓机遇积极就业，使自己能在众多强手之中脱颖而出，撑起属于自己的一片天，通过正确规划职业生涯使自己处于竞争的优势地位。关键词：就业压力，规划，竞争一、当今大学生就业形势分析 2008年因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产引发了金融行业的裁员风潮，其影响深远，金融海啸至今2012年，全球经济形势不容乐观，中国也一样。金融危机渗透到实体经济领域会对整个经济增长带来巨大的负面影响。金融危机直接影响行业就业并可能引发更大规模的就业冲击。08年全球经济增长率将由2007年的5%降至2.2% ，发达国家经济将沦为负增长，新兴经济体和发展中国家的增速下降到 5.0%以下。全国失业率大约是4.9%，专家估计实际失业率已经达到14% 。大学生就业形势结构性矛盾更加突出，地区经济发展不平衡，大学生能力和培养方向与社会需求之间存在明显差异，高校专业设置不能适应市场需求，文科类特别是外经贸易类专业和高职高专类就业困难加大，信息不对称导致“人不知其位位不得其人”。大学生就业竞争更加激烈，用人单位在招聘时，更加强调工作经验，下岗企业白领进入就业市场，冲击毕业生就业。非主流就业渠道竞争激烈。一部分学生开始挤向非主流就业渠道，如考研、考公务员、出国等，报考的毕业生人数连创新高，出现了本科生争高职生甚至中职生岗位的现象。教育部部长袁贵仁在2011年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言，国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，假如说2010年是我国经济最困难的一年，2011年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严重。那么，2011年的毕业生人数650万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大，可想而知，今年的就业形势非常严峻。大学生就业难的问题普遍突出。大学生对就业形势和政策及就业过程不了解，信息不对称严重影响毕业生的择业与就业。大部分在校学生没有意识到就业人数的递增速度已远远超过工作岗位的增加速度，忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性，只顾埋头苦读、热衷考证或忙于各类社团活动，充实了自己的头脑和经验，而在实际就业供需矛盾面前束手无策。很多大学生在毕业前夕由于这些方面的忽略使择业、就业时走很多弯路。许多大学生做事眼高手低理论知识与实际工作脱节，还存在就业后稳定性差、离职率高此类问题。多数大学生缺乏吃苦耐劳精神，薪酬期望值高出社会现实水准，不愿从基层做起，宁愿等待，

就业指导期末试卷及答案 A

2013-2014学年第二学期《就业指导》期终考试试卷（A卷）（适用班级：2011级检测）班级姓名学号一、填空题（每空2分，共5空，共计5×2=10分） 1、职业是人们为了谋生和发展而从事的，相对稳定的、获得经济收入及报酬的，专门类别的。 2、职业的特性：、多样性、技术性、。 3、职业未来发展趋势：、智能化、综合化、第三产业迅速发展。 4、职业按脑力劳动和体力劳动，可以划分为和蓝领。二、判断题（每题2分，共5题，共计5×2=10分） 1、形式和政策要求劳动者首先要树立的就业观念；然后要全面认识自己，正确定位。（） 2、人社会环境、人际关系、机遇和机会都会影响人职业发展。（） 3、求职过程中具有逃避心理是对的。（） 4、面试时，一定要坚持自己的观点并且据理力争，甚至和面试官争论。（） 5、从长期来看，通过市场机制调节就业才是根本出路。。（）三、单选题（每题3分，共5题，共计5×3=15分） 1、每个人的职业生涯具有（） A相似性B独特性C全面性D片面性 1 2、（）包括：全面认识自己的不足和优势；树立正确的就业观念；明确自己的目标。 A健康的职业心理B心理素质C自我效能感D思想道德素质3、影响人职业发展因素的两个方面是（） A身体和心理B客观和主观C情商和智商D兴趣和爱好 4、以下属于求职心理障碍的有（） A依恋心理B畏惧心理C自傲心理D都对 5、正确选择就业或创业应遵循的原则是（） A利己和利他原则B成功与成才向结合

C开拓与拼搏相结合的原则D全对四、简答题（每题15分，共3题，共计15×3=45分） 1、就业的途径有哪些？ 2、面试需要做哪些准备，面试时的注意事项有哪些？2 3、中职学生的短处和优势？

就业指导试题答案

第四章试题答案一、判断题 1、对 2、错 3、错 4、对 5、对 6、错二、名词解释 1、基层就业就是到城乡基层工作。国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲，“基层”既包括广大农村，也包括城市街道社区；既涵盖县级以下党政机关、企事业单位，也包括社会团体、非公有制组织和中小企业；既包括单位就业，也包括自主创业、自谋职业。 2、所谓基层社会管理和公共服务岗位，包括大学生村官、支教、支农、支医、乡村扶贫，以及城市社区的法律援助、就业援助、社会保障协理、文化科技服务、养老服务、残疾人居家服务、廉租房配套服务等岗位。 3、由政府开发、以满足社区及居民公共利益为目的的管理和服务岗位。 4、三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称 5大学生志愿服务西部计划由共青团中央牵头，教育部、财政部、人力资源社会保障部共同组织实施。从2003年开始，每年招募万名普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期1~3年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。

三、简答题 1、主要有签约就业、合同就业、定向就业、灵活就业、升学、出国和参加国家与地方项目就业等多种就业方式。 2、1.升学 2.公务员 3.选调生4.“三扶一支”工作 5.应征入伍 6.高校毕业生到企业直接就业 7.到非公有制单位就业 8.自主创业 9.出国留学。 3、毕业生择业工作一般从毕业生在校的最后一个学年开始： 1.了解就业政策； 2.做好心理准备，确定择业目标； 3.全面收集、掌握需求信息并作出择业决策； 4.应聘； 5.签约； 6.派遣和报道。 4、1.税收优惠 2.小额担保贷款和贴息支持 3.免收有关行政事业性收费 4.享受培训补贴 5.免费创业服务 6.取消高校毕业生落户限制，允许高校毕业生在创业地办理落户手续（直辖市按有关规定执行）。四、论述题 1、（1）基层就业政策（2）自主创业政策（3）见习培训政策2方式（1）签约就业（2）合同就业（3）定向就业（4）灵活就业（5）升学（6）出国 (7)参加国家和地方项目方向（1）升学（2）公务员（3）选调生（4）“三支一扶”工作（5）应征入伍（6）高校毕业生到企业直接就业（7）到非公有制单位就业的优惠政策（8）自主创业（9）出国留学

大学生就业指导结课论文 (2)

大学生就业指导结课论文经过了本学期的课堂学习和对《大学生就业指导手册》的略读，对大学生如何获得职业规划能力有了些许了解，帮助了我认识职业发展的机遇和挑战，通过学习职业规划的知识和方法，树立了科学、理性的职业发展观，提高了职业素质，增强了求职就业的竞争力，为我顺利就业，融入社会，实现人生职业理想，走向成功做了铺垫。作为一个大学生将来面对的大多是找到一个好职业，那就需要在现阶段培养自己各方面的能力，培养自己的职业能力。职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和，职业能力一般包含这样一些内容：自我学习和发展的能力；独立分析和解决问题的能力；交流和合作的能力；管理和完成任务的能力；获取与利用信息的能力；判断与决策能力；应急与应变能力；创新能力；组织与协调能力；应对挫折的能力以及心理调适能力等。下面就自己所学和思考，简要谈谈在大学里面我们应该做些什么才能更好地利用大学资源。第一：专业知识的学习和专业实践活动对职业能力的培养起到了很关键的作用。通过专业知识的学习过得专业技能，这是以后从事工作的重要因素。专业实践是培养人才的基本途径和有机组成部分，学生通过专业实践，能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理修养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业基本能力之外，对职业能力的培养集中表现为自我学习和发展、独立分析和解决问题、组织和协调，以及判断与决策能力的培养这样的实践活动，很好地训练了学生的自我学习能力，独立分析和解决问题的能力，以及判断和决策能力。所以在日常生活中，我们必须加强对专业知识的学习，自觉参加实践活动。第二：课题调研等探究型活动对职业能力的培养起到了促进作用。包括专业实习在内的社会实践活动虽然是高等职业教育中不可或缺的环节，但是近几年来，越来越多的学校感到专业实习和社会实践教学环节难于组织、安排和落实。从经济、成本和效益等诸多方面考虑，许多单位不愿意接收学生去实习，即使去了，也大多从事一些烦杂的事务性工作，在有限的时间里，学生不可能真正接触到职业岗位，职业技能难以获得有效的提升。基于此，我们可以尝试新的社会实践模式，即在专业老师的指导下，以学生为主体，组成科研（课题）小组，根据相关单位的需求，选定研究课题，经过一段时间的调研，完成调查报告或提出解决方案。安排学生组成课题小组，开展以课题调研为主要形式的探究型社会实践活动，一方面有助于培养学生的交流与合作能力，锻炼人际交往和沟通能力，强化团队合作意识，另一方面，在选定课题的调查、分析与研究过程中，他们针对既定的任务目标，设计实施方案，选择解决问题的途径，确定具体的方法和工具，并去实践、操作，在过程中不断修正方案，直至达到任务目标，从而切实培养了管理和完成任务的能力。这样的活动不仅使他们学会如何与他人沟通和交流，如何取得他人的信任，更重要的是培养了在面对困难的时候如何应对挫折和处理问题的能力。面对压力和挑战，迎难而上，坚持不懈，这种宝贵的经历和经验对于我们日后的工作和生活十分有益。第三：多参加社会志愿者等公益性实践活动。除了致力于培养提高自己的专业基本技能、

大学生就业指导课程建设的现状及发展-最新教育资料

大学生就业指导课程建设的现状及发展1我校大学生就业指导课程建设的现状按照教育部的要求，我校从2009年将《大学生职业指导与就业指导》课程作为全校性选修课开设。2011年，该课程共有39位老师上课，选课学生人数达到2,500人，涉及15个学院的67个专业。根据教学内容的例外，课程内容分为“6+2”模式，共有自我认知、职业认知、决策定位、计划实施等八个专题。在1至6周，课程分为30个小班进行教学，每班83人左右；7至8周，合为10个大班进行教学，每班250人左右。该课程的教学团队，是经学工部整合教学力量，由思想素质好、学科背景接近、业务能力强的老师组建而成，这也充分保证了该课程的教学质量。39名老师担任主讲教师，平均年龄33岁，其中学历结构为硕士74%、本科26%；职称结构为副高8%、中级74%、助教18%；学科结构为工科20%、教育心理31%、文科49%；还有18%的教师有企业实践经历。 2我校大学生就业指导课程教学方法就业指导课程属于经验课程或综合课程，该课程重在体验，故在教学方式方法上，学生参与部分应力求占到课程教学的50%以上。我校教师教学以体验式教学模式为主，多采用典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、角色扮演、社会调查、课堂游戏等方式方法，用“全程规划”推动“理论讲授”，使课堂教育教学成为学生一次个人职业生活规划的有益尝试与实践。实践也证明，体验式教学模式相对于其他教学方法，更实用于该课程的教学。 3我校大学生就业指导课程教学效果 3.1学生反馈情况从教学团队专门制作了调查问卷结果中，可以发现以下特点： 3.1.1对就业指导与生涯规划的认知情况

从问卷调查看，选修该课程前，学生对职业生涯规划概念只有一点了解的占91.2%；有48.9%的学生没有对自己的职业进行过规划没有仔细考虑过。可见学生大多数对职业规划不了解，甚至在这方面基本是空白。经过课程学习以后，有93.1%的学生加深了对自己的了解；有71.3%的学生确立了职业发展目标。这说明同学们有所收获，也充分体现了明明的教学效果。 3.1.2对就业指导课程教学方法实施的反馈情况在老师授课的形式上，最吸引学生的方面为案例、课堂互动、小组讨论，分别占到了23%、23%、17%。可见这三种教学方式是学生最喜欢的教学方式，这也正是本课程的特点。在上课内容上，通过区别于常规课程教学方式，学生从课程中学到的知识，占前3位的分别是：认识自己的职业特征（如职业兴趣、职业人格、职业优势）占23%、培养求职技能（如写简历、面试技巧）占21%、认识职业（如职业分类）占15%、培养通用技能（如沟通能力、人际交往能力）占15%。 3.1.3对就业指导与生涯规划课程教学效果的反馈情况学生感觉课程对自己的帮助程度，认为有用的占到了97%；学生对老师的上课质量满意程度：满意的占97%。结果显示，学生大部分是满意的，达到了课程开设的预期效果。但是也存在着一定的问题，今后的我们要在教学内容和方式各方面继续找原因，不断改进。 3.2教师情况在教学的过程中，新老教师交叉听课，并在不变时间开会总结，相互学习，相互提高。这让年青教师在第一次授课中，迅速提高了教学水平和教学素养。此种教学模式，给老师树立了职业化、专业化、专家化发展方向，赋予了学生工作第一线的辅导员更多的发展空间，也是学校给教师的职业生涯规划体现。 4我校大学生就业指导课程建设存在的问题 4.1教学安排有待进一步完善

就业指导期末考试题

就业指导期末考试题学校姓名成绩 1．现在我国多种经济成分并存。一般都实行（）的招工政策。 A．面向群众、公开招收、全面考核、择优录用 B．面向群众、公开招收、重点考核、择优录用 C．面向社会、公开招收、全面考核、择优录用 D．面向群众、公开招收、重点考核、择优录用 2．我国《劳动法》规定：“劳动者享有（）和（）的权利，取得（）的权利。” A．平等就业、选择行业、劳动报酬 B．优先就业、选择行业、劳动报酬 C．平等就业、选择就业、劳动报酬 D．优先就业、选择就业、劳动报酬 3．劳动就业是关系劳动者切身利益的大事，根据劳动就业这一要领的实质，就业过程有三大要素构成。即（）。 A．生产关系 B．生产资料 C．经济体制 D．劳动者 E．必要的契机和条件 4．新世纪对人才的综合素质要求提出了更高的要求。期综合素质主要是（）。 A．良好的思想道德素质 B．心里素质 C．文化知识素质 D．职业兴趣、能力 E．身体素质 5．人们选择职业，一般应从（）、（）、（）三方面

来考虑。 A．维持生计、发展个性、承担社会义务 B．继续生活、发展个性、承担社会义务 C．维持生计、发展个性、承担家庭义务 D．继续生活、发展个性、承担家庭义务 6．常见的面试类型有（）。 A．一对一、众对一、多人在场、情景模拟 B．一对多、众对一、多人在场、模拟考试 C．一对一、众对一、多人在场、情景模拟 D．一对多、众对一、多人在场、模式考试 7．人力资源有（）四个方面组成。 A．人口、智力、知识、技能 B．物质、智力、知识、技能 C．物质、精神、知识、技能 D．人口、精神、物质、知识 8．劳动力市场的主要职能是（）。 A．信息交流、引导职能、管理职能、服务职能 B．信息交流、引导职能、管理职能、保障职能 C．管理信息、引导职能、服务职能、保障职能 D．信息交流、管理职能、服务职能、保障职能 9．信息分析主要是指信息的（）。 A．信度分析、效度分析、内涵分析 B．来源分析、效度分析、内涵分析 C．信度分析、效度分析、内容分析 D．来源分析、内涵分析、价值分析 10．应聘前腰做好（）等四方面的准备 A．思想上、心理上、形象上、面试 B．思想上、心理上、物质上、写作上 C．思想上、心理上、写作上、面试 D．思想上、心理上、写作上、精神上 11．收集信息，应该力求做到（）。 A．新、广、实、准 B．广、实、准、近 C．早、广、实、近 12．处理劳动争议的方法有四种，其先后顺序是（）。 A．调解、仲裁、诉讼、协商 B．协商、调解、仲裁、诉讼

大学生就业指导论文

大学生就业指导论文 ————151230111 陈雨甜随着我们在求学的道路上一步步地前进，即将迈向人生的新台阶，所以“就业”这个词对我们来说就显得越来越重要。随着高校扩招，越来越多的大学生去争夺有限的职位。而面对中国目前严峻的就业状况，如何努力提高自己以获得更大的发展平台，如何找到合适的工作，如何从千军万马中脱颖而出，这值得我们去探讨。一、找到兴趣所在，树立职业目标。在大学期间要全面的了解自己。正确认识自身条件与相关环境的基础。要审视自己，认识自己，了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣特长、性格、技能、智商、情商、思维方式等。即要要弄清楚我要干什么，我能干什么。职业理想是人生对未来职业的向往和追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想是高校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼搏，弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我，实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。正确的职业理想。还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值，自觉将国家需要与个人利益相结合。要使大学生的职业理想向正确的方向发展，必须用现代的科学理论来指导就业、择业和创业，使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来，让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。作为一名高职学生，我们要找准自己的职业位置，立足根本，才能实现自己的目标。二、正确认识就业. 随着经济社会快速发展，人们的生活水平日益提高的同时，在市场经济竞争激烈的今天，解决大学生就业已成为从中央到地方各级党委、政府的重要议事日程之一。为什么“就业”就这么难？究其根本原因，其实很简单，那就是两个字“观念”的问题。关键之一，各个大学应该认真深思和反思自己培养出来的大学生为什么就不了业，问题到底出在那里，我们的学生在大学里是否学到了真正的就业本领？这是一个简单也是一个深层次的问题，更是值得各个大学和每一名大学生、甚至家长应该思考的问题。特别是家长和即将上大学的学生，首先应该明白选择所就读大学目的，学校有什么特点，有没有参与市场竞争的本领，到底能不能培养出真正的人才。从某种程度上讲，有一部分大学现行的教育模式与方式，已经跟不上经济发展的速度，导致大学生遭遇就业难，造成很多用人单位抱怨招不到理想的人选？关键之二，一是还有大批毕业生宁愿漂在大城市也不愿下基层？种种怪相无不形象地暴露出就业期望和现实的差距，揭示出就业困局中的难解疙瘩。这就是思想观念没有得到很好的改观，大家还在用一惯的思维想问题，没有从自身的实际和根子上去找原因，找不准自己到底能干什么、适合什么工作，好高骛远，不切合实际。二是大部分大学生毕业后，首选是去当公务员、进入国有大企业或外企，享受有保障和相对较高的福利待遇。但是，严格的编制控制、长期的人事改革对大学生素质的要求越来越高，让这些理想的归宿机会有限，注定了无法满足越来越多求职者的渴望。因此，退一步海阔天空，大学生首先要转变这种就业观念。从自身解决就业难“卡”在观念上的问题入手，实现先就业，再谋业，降低就业期望，

《职业生涯规划》课程三年建设规划详解

《职业生涯规划与就业指导》课程三年建设规划一、课程建设目标 1.课程定位《职业生涯规划与就业指导》课程是一门公共基础必修课，在创新创业能力培养课程体系中属于基础性学科，主要内容分为职业生涯规划和就业指导两个大方面，具体到三个学年分为自我认知与职业展望、职业素质拓展与行业岗位认知和就业能力提高三个步骤。在开展创新教育，专业教育的同时，本课程指导学生开展自我认知，心理调适，职业规划等内容。旨在使学生能够更有目的，有规划的参与到专业课程学习及创新创业能力的培养中。 2.课程建设总体目标通过《职业生涯规划与就业指导》课程学习引导学生正确的认识职业的定位，通过激发学生的职业规划自主意识，树立正确的就业观，促进学生能够理性的规划自身未来发展，并努力在学习的过程中坚持自己的职业选择，提高职业生涯管理能力。二、课程建设基本思路《职业生涯规划与就业指导》课程以激发学生的自我规划、自发学习、自主创新为目的，结合人才市场，毕业生麦克斯调查报告，用人单位反馈意见等，运用多种教学模式及教学方法与手段，使学生能够形成正确的自我认知，掌握职业生涯规划方法，形成对职业、行业、岗位的初步认知，具备走入职场的就业能力。为学生建设一个能够顺利完成从高中到大学，从大学到职场的角色转换，完成从被动学习到主动创新创业的心理转变过程的课程体系。三、课程建设项目（一）教学内容建设 1.建设目标首先，结合财经类专业学生特点确立《职业生涯规划与就业指导》课程的教学单元，建立完整的《职业生涯规划与就业指导》课程体系；其次，完善《职业生涯规划与就业指导》课程体系中各模块的知识体系、案例体系与实践课程设计；最后，完成PPT课件、微课、慕课等多媒体辅助教学手段的建设。 2.建设内容首先，《职业生涯规划与就业指导》课程教学单元应该包括：专业介绍，入学心理调适，职业生涯规划，职业及岗位认知，商务礼仪及沟通技巧，就业简历制作及面试指导，就业心理调适，毕业及就业政策普及以及相关就业创业案例等内容。

就业指导期末考试经典试题及答案

关于大学生就业指导期末考试试题班级：-----姓名：-----学号：-------- 一．简答题。（1）毕业生如何获取就业信息？答：1.个人走访收集。个人走访收集是指毕业生采取上门走访的方式，直接到自己感兴趣或向往的单位，面对面的和人力资源主管进行交流，表达自己的求职愿望。2.向学校就业指导部门询问。3.直接去人才招聘会现场咨询。4.通过互联网搜索、查询。5.通过社会关系，如通过老师、亲戚、朋友的介绍。6.社会实践和毕业实习。即在参加社会实践和毕业实习时努力获得用人单位的好感和信任，从而为自己的就业创造机。7.新闻媒介。每年大学生毕业之际，广播、电视、报纸、杂志上都有大量关于大学生就业的信息，包括就业政策、行业现状、就业前景、人才需求等方面的报道和分析。（2）.毕业生就业有哪些程序？答：1.了解就业政策及形势。2.自我分析，确定基本就业目标。 3.做好材料及心理准备。 4.应聘。应聘是指大学生通过各种途径与用人单位招聘人员接触，参加用人单位组织的笔试，面试的一系列的过程。 5.签约。 6.办理离校手续。 7.报到。大学生毕业后，需要准备好报道的材料（就业报到证、户口关系、毕业证书、身份证、党，团关系照片等）到用人单位报到，开始自己的职业生涯。（3）.职业素质包括哪些内容？

思想道德素1.答：职业素质包括包括五个方面的内容，分别为：质。思想道德素质是指从业者的思想观点、政治信念、道德品质、爱国情感、合作精神、公民意识。好的德兴修养体现以下方面：忠实、身体3.2.科技文化素质。诚信、敬业、勤劳、谦卑、和悦、戒贪欲。 5.社交适应素质。心理素质。4.学习创新素质。.如果打算创业，你应该从哪些方面作准备？（4）答：1.心理准备。我们要懂得创业不是一件易事，尤其在创业初期，所以要有吃苦的准备，在创业期间不可轻浮气躁，一挫而就，要有决心有毅力，遇到困难不可轻易放弃，按部就班，按照一定的步骤稳扎稳打，脚踏实地的去创业。2. 找专业创业顾问咨询。想要创业成功，事前准备的工夫不可少，在创业之前，应该先请教专业的创业咨询机构或顾问。3.撰写创业企划书。企划书的撰写，对整个创业过程而言，不仅是必要的，而且是非常重要。因为，透过企划书的撰写，不仅可以让自己更清楚的知道计划是否完整周全，同时要找人投资入股或提供意见，才有具体的内容，如果要申请青年创业贷款，还必须附上企划书。4 .创业资金筹措。万事开头难，如果资金不够，那么创业就更难。当创业者的创业资金不足时，筹钱的方式，除了可以向亲友借贷，还可以设法寻求政府的相关贷款资源，以解决创业资金不足的问题。5.如何选定创业的行业。在选定自己想要创业的行业之前，一定要先衡量自己的创业资金有多少。因为，各行业的总投资有高有低，每一种行业都不一样，所以，先衡量自己所拥有的资金能够做哪些行业，再来做进一步的规划。然后，再依据行业发展的前景、自己本身的兴趣、专长、倾向、过去相

就业指导考试复习题答案

就业指导课考试复习题一、填空 1、职业生涯发展目标分为长远目标和阶段目标。 2、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业个性及职业情况等。 1、创业者既可以指参与创业活动的核心人员, 又可以指参与创业活动的全部人员。 1、求职择业的材料一般包括毕业生推荐表、自荐信、求职简历、协议书和附件等相关内容。 5、特岗计划主要招聘对象为应届本科毕业生,应聘者必须取得教师资格证。 6、应试者进入面试室内,如果没有指定位置, 应选在主考官对面的位子坐下,方便与主考官交流。 7、大学是一个传播知识、探寻真理、研究科学、平等和谐、培育人才、提升自我的地方。 7、职业生涯规划的步骤是自我评估、外部环境分析、确立目标、策略实施、反馈修正。 8、大学生创业是大学生使用现有的资源以及特有的智力资本, 为获取生存资料、生产资料以及渴望成功和获得控制力等而进行的社会活动。 9、就业协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称,又称三方协议。

11、创业团队是指在创业初期(包括企业成立前和成立早期,由一群才能互补、责任共担、愿为共同的创业目标而奋斗的人所组成的特殊群体。12、我国目前正在实行的是“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生和用人单位双向选择”的就业制度。 13、根据面试对象的多少, 面试可分为单独面试和集体面试。 13、国家公务员考试的笔试科目包括《行政职业能力倾向测验》和《申论》两科。 15职业生涯的发展阶段包括:成长阶段、探索阶段、创新阶段、维持阶段、衰退阶段。 16、企业组织形式反映了企业的性质、地位、作用和行为方式; 规范了企业与出资人、企业与债权人、企业与政府、企业与企业、企业与职工等内外部的关系。 17、营利性是创业机会的最重要特征, 也是创业机会之所以能成为创业机会的根本所在。创业机会应当通过提供某种产品或某种服务帮助客户创造价值。 18、创业团队至少需要管理、技术和营销三个方面的人才。只有这三个方面的人才形成良好的沟通协作关系后, 创业团队才可能实现稳定高效。 18、影响职业素质的因素包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历等。 18、能力是指顺利完成某种活动所必须具备的一种心理特征或心理条件, 能力是个人职业选择和职业成功的基础。 19、创业目标是将创业者的努力凝聚起来的重要要素, 从本质上来说创业团队的根本目标都在于创造新价值。

大学生就业指导论文

大学生就业心理问题关键字：就业能力心理素质就业目标内容摘要：即将面临就业的我们，作为背负着家长、社会和自身的期望值的特殊群体，通常我们自我定位比较高，对自己未来工作期望值很高，社会对我们要求也很高，这使我们面临很大的心理压力，表现出了特有的心理状态，也产生了很多心理困惑。针对这种就业心理问题进行分析，并找出调适就业心理障碍的方法，对促进大学生人格健全发展和充分就业具有十分重要的意义。正文：大学生们即将从十几年一直生活的象牙塔走向未知的社会，去为了自己、父母和社会的期望而奋斗，这使大学生面临很大的心理压力，这种压力随着年级的增高而日益显现，如果处理不当，就会使大学生在择业过程中无所适从。孙子兵法有云：“知己知彼，百战不殆”，这不仅仅是古书上的兵法，同样适用于我们的求职之路，更是现代大学生择业之路。第一，面对择业中的各种矛盾和问题，我们首先要正确认识和评价自我，明确自己今后的职业发展方向，从职业发展的角度分析最适合自己的岗位特征和地域范围。第二，深刻反思自己所接受的学校和家庭教育。长期以来，我国的应试教育使得在过去的生活里学校的目标锁定在升学率，我们的目标被家长们锁定在成绩上。为了高升学率，忽视对学生意志品质和心理素质的培养。在大学的就业指导课上偏重思想教育和政策教育，也会对我们的求职能力的培养，就业心理的辅导、就业技巧的培养上花一些功夫。有些家庭没有正确的引导教育是引发大学生择业心理障碍的另一个重要原因。现在的学生大多是独生子女，也是我国基础教育和高等教育的基本对象，然而，我国家庭传统教育思想是对孩子统包统管、封闭保护，宠爱有加，对困难、挫折教育引导不够。使很多大学生从小娇生惯养，养成依赖感，没有独立性。择业时往往依赖于学校和家庭，着眼于轻松高薪的工作环境和虚荣心的满足，一旦不能如愿便怨天尤人，畏惧不前。因此，客观认识自己，认识自己所接受教育的局限性，是进行就业心理自我调适的有效途径之一。

大学生职业生涯范文发展与就业指导课程总结

大学生职业生涯范文发展与就业指导课程总结随着我国经济的发展和教育的普及,大学生早已“满大街都是”,不再是备受宠爱的香饽饽了。可每个大学生都希望找到自己喜欢或合适的职业,这就需要我们充分认识自己并且了解各职业的特性。职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的,在社会分工中具有专门技能的工作。职业是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映,也是个人的权利、义务、职责,从而也是一个人社会地位的一般表征。不同的职业,通常意味着不同的发展机会与空间,也决定了不同的生活方式。它影响着个人事业的发展,影响着个人的家庭幸福感,影响生命质量和人生的满意度每个大学生都希望自己拥有称心的职业。但随着社会主义市场经济体制的逐步推进和高校改革的深化,大学生不再是“皇帝的女儿不愁嫁”。当前,“选择职业的恐慌”已经成了大学生中普遍存在的问题之一。有些大学生因为多次求职的失败经历和在职场中的挫败,对个人前途和未来感觉池茫。还有一些大学生对自己就读的大学感觉不理想,不去积极努力地改变现实,而是去抱怨放任自己,消极对待学业和生活。 “大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择业、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。指导毕业生把握求职对策,促进顺利就业、求职是高等学校毕业生走出校园的第一步,面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位,他们必须做出选择,来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯,开始职业生活,社会经验的不足,在面临求职抉择是,他们经常无所适从,而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法,从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。以下是我在课上的收获。 1.要发现自己的优势。最明显的是专业知识和技能方面,比如获得的外语、计算机等级证书、会计、律师等任职资格证书、课外竞赛获奖证书等,还有专业学习中取得的成果如文章、论文、作品等。除此之外,敬业爱岗和开拓进取精神等也可以是自己的优势。 2.要写一篇精彩的简历。写出的简历能扬长避短,重点突出,简明扼要,措辞巧妙、精辟,能引起阅读者的重视等,另外应对不同的公司应该有不同的简历,也可以采用电子简历的形式。 3.要找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处,自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点,那么,至少应有两个条件:一要认清自己,个人离自己最近,然而最难以认清自己:二要下番功夫,认清搜集、分析何利用聘用信息。同时,眼界还要放宽些,不宜局限在某个行业或某些单位,以增加成功机率。 4.要具备一定的求职技能。会说话,面对聘用单位的人员说话时,能够心不慌,脸不红,知道哪些该说、详细说,哪些改回避、简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。 5.要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素,目前还不少,如不正之风,设骗欺诈,信息泛滥等。良好的职业生涯规划是我们成功就业的第一步,但是,要想更好的做到择业就业,我们就要做到对自身情况和外部环境有比较清晰的认识和了解,即大学生就业的整体情况。前面已经说了现今的大学生就业形势异常紧张。在这种就业形势下,想解决就业问题,当然国家有政策帮助我们,学校也采取了许多措施,但这些还是远远不够的。我们不能光靠外部的帮助,更要从自身做起,提高个人能力。

就业指导考试题目

大学生职业发展与就业指导课程论文

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程报告

就业指导期末考试经典试题及答案

大学生就业指导试题及答案.

就业指导论文范文三

就业指导期末试卷及答案 A

就业指导试题答案

大学生就业指导结课论文 (2)

大学生就业指导课程建设的现状及发展-最新教育资料

就业指导期末考试题

最新就业指导试题答案

大学生就业指导论文

《职业生涯规划》课程三年建设规划详解

就业指导期末考试经典试题及答案

就业指导考试复习题答案

大学生就业指导论文

大学生职业生涯范文发展与就业指导课程总结