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中职生个人职业规划书

中职生个人职业规划书 职业生涯规划书能帮助中职生全面地了解自我。以下是精心推荐的一些中职生个人职业规划书，希望你能有所感触! 中职生个人职业规划书(一) 在当今这个时代，人才竞争仍然是不可否认的事实，做好自己的职业生涯规划就能在人才竞争中占领一席之地。所以，为了自己的美好前程，我们要好好的规划一下自己的职业生涯，将来成为国家的栋梁之才，在人才竞争中立于不败之地。 我是株洲县职业中等专业学校09级计算机及应用(一)班的刘鸿彰。我是一个活泼开朗的男孩，大胆仔细一直是我的优点，热情大方一直是我的个性。正因为如此，我有许多的好朋友，他们在我的学习成长道路上帮助了很多很多，我相信他们将会是我一生都享受不尽的财富。我的兴趣比较广泛。我爱音乐，更爱计算机。在还没有进入职专之前我曾想选择音乐这个专业，但是我没有，因为学习音乐是要有天赋的，而且要随时随地将自己的心情放松，要稳重，想象力也要超强，而我却做不到。所以，我毅然的选择了计算机。但是我对音乐的追求还是没有放弃。在我下课之余、考试之后，我还是会用音乐来替换我紧张的心情，这正是我喜欢音乐的所在之处，她可以放松自己，使自己在一块一望无际的草原上慢慢的遐想自己。在计算机方面，我当初选择计算机这个专业，原因在于：在当今21世纪，人人都会用到计算机，计算机的拥有量越来越多。而我毕业以后，如果没有考上

理想的大学，但在计算机方面，还可以去找一份属于自己理想的职业。所以，我对我的选择从不后悔。在学习之余，我下了很多功夫，操作方面，我要把一道简简单单的操作都会重复几遍。操作时，我会想，是不是还有更好的更简便的方法来操作呢?遇到不懂的题目，我会查找书籍。我喜欢阅读，特别是计算机方面的书籍，我尤其喜欢。因为我相信一句老话书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。如果在书中都找不到答案的话，我就会去询问老师，让老师精讲，分析，直到自己学懂、理解。所以，我对我的学习非常注重，因为我的理想是大学，我要朝这个方向前进。世界上没有完美的人，我也不例外，我的不足之处是我缺乏自信心，对于自己所做的事情总是不放心。所以，为了不让它妨碍我的学习，克服自己的缺点，我对我自己作了十点要求，首先，多关注自己的优点。第二，多与自信的人接解。第三，自我心理暗示，不断对自己进行心理强化，避免对自己进行负面强化。第四，树立自信的外部形象。第五，不可以谦虚过度。第六，学会微笑。第七，扬长避短。第八，多去阅读名人传记。第九，做好充分准备。最后，给自己定恰当的目标。自信是成功的第一秘诀。我坚信，我的这十条自我要求定能增强我的自信，并且彻底的改变我的缺点。所以，只要努力，没有什么做不了的。 根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该向计算机方面发展。围绕计算机方面，我做了如下规划: 1.2009年2012年，这是我的高中阶段，也是我的黄金时段。因为我校可以参加计算机对口高考。所以，我要利用这个机会努力读

人教版(新起点)英语四年级下册Unit《FreeTime》(FunTime)教学设计

人教版（新起点）英语四年级下册Unit《FreeTime》（FunTime） 教学设计 【内容来源】（一起点）四年级下册Unit5 【主题】Free Time 【课时】第6课时：Fun Time 一、本课教学目标 1. 能够借助图片读懂有关课余活动介绍的短文: 2. 能够模仿范例进行小制作。 3. 能够跟着录音欣赏并演唱C项的歌曲。 教学建议 A. Good to know. 1.热身活动。 (1) 头脑风暴（Brainstorming)。教师说出一个动词，如：go，play等，要求学生尽量多地说出由这个动词构成的短语。教师将这些短语快速记录在黑板上，也可以邀请几个能力较强的学生帮助记录。 (2) 小组讨论。小组根据头脑风暴活动形成的板书，谈一谈自己经常做哪些活动，活动的频率等。 2. 学习A项内容。 (1) 导入。教师通过语言引发学生阅读兴趣：We often do many interesting activities in our free time. Today we will read to find out four interesting activities. Read and choose your favourite one from the four. (2) 呈现A项图片，让学生根据图片想一想图片中的小朋友正在做什么。学生如果不会说其中的关键词，教师可以板书这些词在黑板上，如：pet, cook, gardening, knit。 (3) 学生独立阅读A项四个小语段，借助图片猜测生词的意思，并了解每个语段

的大意。 (4) 教师引导学生说一说自己最喜欢这四种活动的哪一种及其理由。根据学生 的答案依次引导学生聚焦这四个活动。 (5) 播放录音，帮助学生理解语段。 新词汇学习 pet: 宠物，一般指家养的动物，如猫、狗等，也可以是其他动物，如：pet rabbits, pet birds。可以组成pet shop (宠物商店）和pet food (宠物食品）等短语。 take care of: 照顾。常用动词短语，可以让学生多多练习这个非常有用的短语。如果必要，还可以让他们举出—些以前学过的take的搭配，建立动词搭配的概念。 feed: 喂食。可以用这个词练习直拼法，注意回忆字母组合ee发长音的规律。这个词此处用作及物动词。 a lot of fun: 很多乐趣。不同以前学过的... is fun的形容词用法，这里是不可数名词。fun的用法教材已出现多个表达方式，教师可以帮助学生总结并用好这个词。together: 副词，注意这个词多出现在句尾。 cook: 做，做饭。既可以作及物动词也可以用作不及物动词，课文中这两种用法都出现了，如：learning to cook, cook dinner。 gardening: 园艺。是从动词原形garden转变而来，同形词garden是“花园”的意思，园丁是gardener。 knit: 编织。在这个单词中k是不发音的。这个动词也是既能当及物动词也可当不及物动词用。凡是遇到这样的词，教师即使不和学生讲解详细的语法规则，也要特别让学生注意这些动词的前后左右，都有哪些词与它连用，帮助学生建立对于搭配的概念。 scarf: 围巾。这个单词的辅音发音有些难度，教师要指导学生准确发音。也可以借助课文里出现的hat和scarf等词复习以前学过的有关服装的词汇。 文化背景知识

2020年整理中职学校专业目录.doc

中职学校专业目录 教育部于2010年公布了新修订的《中等职业学校专业目录》，新《目录》在原《目录》的基础上进行了比较大的修订。 一是目录结构进行了创新。原《目录》结构为“专业类-专业名称-专门化举例-建议修业年限”，新《目录》修订为“专业类-专业名称-专业(技能)方向-对应职业(岗位)-职业资格证书举例-基本学制-继续学习专业举例”。 二是专业设置进行了调整。新《目录》专业类由原来的13个增加到19个，即农林牧渔类、资源环境类、能源与新能源类、土木水利类、加工制造类、石油化工类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、休闲保健类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类、体育与健身类、教育类、司法服务类、公共管理与服务类和其他类。其中“休闲

保健”和“教育”为新增专业，此外对其它专业类进行了更名、合并或拆分等调整。专业数由原来的270个增加到321个。 三是服务就业，对接职业。 四是服务终身发展，关注继续学习。职业教育和其他教育一样，根本任务是育人，要坚持以就业为导向，同时要关注继续学习以适应学生终身发展的需要。新《目录》体现了终身教育的理念，增设了“继续学习专业举例”，对应相关专业，依据教育部本科专业目录和高职专业目录，以及补充高职专业目录，列举了356个高职、198个本科继续学习的专业，为学生今后的继续学习与可持续发展提供参考。 01 农林牧渔类 010100设施农业生产技术 010200现代农艺技术 010300观光农业经营 010400循环农业生产与管理 010500种子生产与经营 010600植物保护 010700果蔬花卉生产技术 010800茶叶生产与加工 010900蚕桑生产与经营 011000中草药种植 011100棉花加工与检验 011200烟草生产与加工

中职生职业规划书

中职生职业规划书 职业生涯规划是一种建立在现实、理想与梦想之上的自我管理艺术。职业就像生命的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。下面是关于中职生职业规划书的内容，欢迎阅读！ 人生理想是人生的奋斗目标与动力源泉。在社会分工日益明确的今天，一个人要想获得成功，光有远大的理想是不够的，所以我要将职业目标与人生理想有机地统一起来，确立我自己的职业生涯规划书。 自我认识 我的名字是付思竹，而我的名字意思是做一个有思想有道德的人，同时也要像竹子一样挺拔、坚强。我今年20岁了，是一名职业生，虽然还没有工作经验，但是我会认真仔细的对待每一个工作，把他们当作朋友来看待，所以我相信我会做好。我喜欢空闲时间读一些书，来充实自己的知识，更有信心来面对将来的挑战。 分析自己所处的环境与变化趋势 我生活在一个四口之家，父亲很温善，从小教育我们要做一个诚实的人。而母亲也很善良，我非常爱我的家庭。现在父母年纪大了，身体也不如从前了，以后的生活只有靠自己，不管站起来如何困难，我都要努力去面对每一份挑战，我坚信，功夫不负有心人，谁笑到最后谁就笑得最甜。

目前，随着社会经济的了展，而我国的大学教育基本是专业教育，社会人才选拔也基本采用专业与学历相结合的模式，要使自己在激烈的竞争时代立于不败之地，只有努力学好专业知识并要不断求索，才能找到一份好工作，才能有实现理想有一个自己的美丽人生。 分析自身的优缺点及应对办法 我的优点是诚实，做事认直负责，自己的事自己完成，从不推给别人。我喜欢与朋友们一起学习，并且能把快乐带给大家，大家都说我很幽默，所以我要把更多的快乐带给大家。我的缺点是放假期间爱睡懒觉，但是在上学期间从没迟到旷课的纪录，所以我要改掉睡懒觉的习惯，每天坚持锻炼，做一个身体健康的好青年。 分析自身条件及将来的职业 目前自己还是个职业生，还没有工作经验，对服务的行业还不熟悉，专业技能也不熟练，但是我坚信，只要努力的学习，将来我一定能做好。 我所学的专业是会计，我很喜欢这个专业，我认为它是一个服务行业，因为我从小的梦想就是要服务于大家，只要自己的能力能达到，我要用最真诚的微笑来迎接每一位顾客。 确立职业目标 我的专业是航空票务，我要用最好的服务质量去服务每一位顾客，做一个对社会、对国家有用的人。 规划目标发展阶段 短期目标(1——2年)：利用在校期间学习更多的专业知识，并

人教版(新起点)英语四下Unit5《FreeTime》单元测试卷-精选

Unit5 单元测试卷 一、根据汉语意思，选择正确的字母或字母组合补全单词。 ( ) 1. p__cn__c (野餐) A. a, i B. i, a C. i, i ( ) 2. v____lin (小提琴) A. io B. on C. oi ( ) 3. fr____ (空闲的) A. ea B. ar C. ee ( ) 4. n__v__r (从不) A. e, a B. a, e C. e, e 二、判断下列每组单词画线部分发音是(√)否(×)相同。 ( ) 1. A. chair B. school ( ) 2. A. wash B. she ( ) 3. A. see B. keep ( ) 4. A. this B. birthday ( ) 5. A. up B. number ( ) 6. A. fast B. have 三、选出下列每组单词中不同类的一项。 ( ) 1. A. one B. once C. twice ( ) 2. A. month B. week C. play ( ) 3. A. skating B. sing C. camping ( ) 4. A. often B. read C. never ( ) 5. A. want B. with C. for 四、为下列词组选择正确的汉语意思。 (1) go skating A. 做家务 (2) go camping B. 一周三次 (3) do the housework C. 去滑冰 (4) go for a picnic D. 去野营 (5) three times a week E. 去野餐 五、选择填空。 ( ) 1. —__________ do you go skating?

中职学校专业建设

2016年省中等职业教育专业情况分析报告 一、专业设置布点情况 据2016年我省中等职业学历教育办学资质清查结果统计显示，我省359所具有招生资格的中等职业学校（含高职院校中专部）共设置18个专业类，221个专业，覆盖3328个专业点。其中第一产业设26个专业, 覆盖336个专业点；第二产业设74个专业，覆盖863个专业点；第三产业设121个专业，覆盖2129个专业点；第一、第二、第三产业专业点分别占我省专业点总数的10.1％、25.9％和64.0％。省2016年一二三次产业比例为10.6:48.4:41。统计数据表明，我省中职专业结构与产业发展要求尚不能完全适应，二产相应专业比重仍然偏低，三产比例偏高。 省2016年中等职业学校分市分专业布点情况见附表。 二、需强化统筹的专业 1.布点数量较多的专业 2013年以来，我省中职学校专业布点数量较多的20个专业布局变化情况如下： 2013-2016年专业点数量较多的专业布局变化情况

统计数据表明，我省上述专业布点较多。各市要重点加强对本行政区域上述专业的统筹，对区域布点较多的上述专业，要加大调整力度，强化资源整合，办出特色，打造品牌。 2.在校生数量较多的专业

2013年以来，我省中职学校在校生数每年都超过1万人的专业有15个，在校生数量变化情况如下： 2013-2016年在校生数量过万人的专业在校生变化情况 统计数据表明，我省上述专业在校生数量较大。各市要紧密结合区域产业发展需要，切实加强统筹。要进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量。 3.就业率相对较低的专业类

2016年，全省中等职业学校学生平均就业率达97.45%，低于平均水平的专业类有8个，分别为： （1）体育与健身类：89.19%； （2）医药卫生类：90.88%； （3）司法服务类：91.75%； （4）文化艺术类：93.61%； （5）教育类：95.42%； （6）旅游服务类：95.71%； （7）信息技术类：97.06%； （8）休闲保健类：97.35%。 2016年，全省中等职业学校学生平均对口就业率达71.2%，低于平均水平的专业类有8个，分别为： （1）石油化工类：32.49%； （2）交通运输类：61.56%； （3）土木水利类：63%； （4）体育与健身类：66.09%； （5）休闲保健类：67.11%； （6）文化艺术类：67.37%； （7）教育类：67.44%； （8）医药卫生类：69.04%。 统计数据表明，我省上述专业类学生就业质量不高。各市要结合学生就业情况、趋势和市场需求，加强统筹指导，提高学生就业质量。 三、鼓励发展的专业

中职生如何进行职业生涯规划

中职生如何进行职业生涯规划 近年来，中职毕业生的高就业率一直是社会关注的热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其原因，主要是中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，很多学生对自己的未来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。由此可见，做好职业生涯规划是十分重要的。那么，中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢？应该把握以下几个方面的要点： 一、全面了解自我

在职业生涯规划的过程中，中职学生应该从职业需要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在认识了自我个性、自身条件的情况下，才能对自己有一个准确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员一定会吃亏。 在了解自身条件的基础上，中职生还应该了解自己所处的环境和变化的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区，提供个人发展的机会是不同的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想继续深造，他可以按照自己想法去做。有的学生家庭比较困难，可自己又想毕业后继续升学，继续上学是不允许的了。那么在规划职业时，可以先选择就业，后再去学习，也可以一边就业，一边求学，完成自己继续学习的愿望。总之，充分认识自己，对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。 二、确定职业目标 当前中职生中存在着这样一些心理，他们认为找工作是学校和家长的事，觉得中职生找不到什么好工作，因而，学校推荐的工作即使不满意也只能接受。在这种心态的支配下，职业目标怎能去确定呢？ 确定职业目标要看社会经济发展的实际需要，个人所处的就业环境，看这个职业对从业者素质的要求。因此，中职生要知道国家经济发展的大趋势，了解本地区的经济特色和未来发展趋势，尽可能利用

英语freetime

Nowadays, more and more young people are becoming too proud and over-confident. They think they can do everything. So they simply ignore their old parents, and believe that their parents’ experienced thoughts are out of date. Actually I used to be one of them, but after hearing a story told by my father, I changed my mind completely. Now I would like to share it with all of you. Once, there’s a young man who look down on the old. He always thought that the old were just nuisances in your busy life, a useless life that was going to wither. He also did this to his father. One day, the father and the son happened to meet each other in the grove. The son suggested that they should take a walk together.As they walked, a beautiful garden came into their sight. The son pointed to one of the prettiest flower and said:” We young people are like this fragrant flower, so healthy, so vigorous, and full of spirit. What about you oldsters? Just like the falling leaves from a dying tree.” Hearing this, the father smiled butsaid nothing. They continued the walking in silence. When they passed a grocery, the father stopped and went in, he bought a walnut and show it to his son, slow and gracious, he said:”we old are like this walnut. We’ve experienced many hard events in life.So we built up such a firm shell, and at the same time we also built up a pure inner world. Every fruit is so full-grown.’ ‘But every fruitwasborn by flower” Refutedthe son. ‘Yes, but not every flower can bear fruit….’ From then on, I always keep this story in my mind. It has taught me a lot. We should try to be a flower that can bear fruit. We also have to know that our parents aren’t nuisances, Useless lives or falling leaves but are experienced walnuts, masterpiece of nature. They are the ones we should appreciate forever.

中等职业学校旅游服务及管理专业教学标准(教育部)

中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 旅游服务与管理（代码：130200） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向旅游社、旅游景区、主题饭店、展览场馆、文博院馆、旅游信息咨询中心等行业企业，培养从事旅游社服务及其他旅游企业服务工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 四、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 发证机构 专业（技能） 方向 1 导游员 导游资格证书 国家旅游局 旅行社导游、 旅行社计调、 外联 2 旅行社计调员 旅游计调师（助理师） 人力资源和社会保障部中 国就业培训技术指导中心 3 旅行社外联员 旅游咨询师（助理师） 人力资源和社会保障部 4 景区讲解员 景区讲解员（初级） 地方旅游行政主管部门 5 展览讲解员 展览讲解员（初级） 人力资源和社会保障部 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。 六、人才规格 本专业培养的人才应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （一）职业素养 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法则、规范和企业规章制度。 2.具有主动、热情、甘于奉献的服务意识，诚信守信、爱岗敬业。 3.具有良好的旅游行业行为规范、礼仪素养和美学素养。 4.具有良好的人际沟通能力和团队协作精神。 5.具有安全生产的意识，节约资源，倡导绿色消费。

6.具有适应行业变化、自我提升的潜质和继续学习的能力。 （二）专业知识和技能 1.掌握必需的旅游业知识，达到岗位服务要求。 2.掌握旅行社运营知识，熟悉各部门分工，能胜任旅行社基层岗位。 3.掌握旅游政策法规知识，能在工作中有效运用。 4.掌握服务心理知识，能与客人有效沟通并获得认可。 5.掌握汉语相关知识，能使用标准普通话进行服务，普通话达到二级乙等及以上水平。 6.掌握常用旅游英语知识，能进行常用旅游英语口语表达。 7.掌握现代办公设备技术，能使用岗位设备和业务软件。 8.取得导游、旅游咨询师、旅游计调师、景区讲解员、展览讲解员、计算机操作员等1或2种职业资格证书。 专业（技能）方向——旅行社导游 1.掌握旅行社导游服务相关的业务知识，能开展带团业务。 2.掌握旅行社导游服务相关的人文知识，能在工作中有效运用。 3.掌握旅游应急处理知识，能处理旅游突发事件。 专业（技能）方向——旅行社计调、外联 1.掌握旅行社计调、外联、网点的业务知识，能开展岗位业务。 2.掌握旅游电子商务知识，能熟练运用计算机网络技术开展工作。 3.能掌握旅游产品知识，能开展业务洽谈，能采购、组合、销售产品。 七、主要持续专业 高职：旅游管理、涉外旅游、导游、旅行社经营与管理 本科：旅游管理 八、课程结构

人教新起点四年级英语下册Unit5《FreeTime》(Lesson1)教学设计

Unit5 Lesson1教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级下册 Unit5 【主题】Free Time 【课时】第1课时：Lesson1 一、本课教学目标 1. 能够听懂、会说go for a picnic, play the violin, go camping, go skating, do the housework等有关课余生活的动词短语；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读并识记单词和短语。 2. 能够用：What do you do in your free time? I often ... 询问、回答有关课余生活的信息。 3. 能够根据自己的实际情况，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空。同时强化良好的英文书写习惯。 4. 能够通过课堂交流了解课余活动可以丰富我们的生活。 教学建议 A. Look, listen and repeat. 1. 热身活动。 (1) 演唱歌曲。教师播放录音，师生同唱第四单元Hobbies学习的歌曲，以复习前一单元所学的重点词句。 (2) 创编新歌曲。教师先利用单词卡片快速帮助学生复习与本话题相关的已学词汇。然后学生两人一组演唱依据前面歌曲的曲调所创编新歌曲，与同伴唱一唱。 2. 导入A项学习。 教师通过提问的方式引发学生思考，如：We’ve talked about your hobbies before. I know you like doing many activities. When do you do these things? 学生根据自己的实际情况回答问题。 教师总结道：We do the things we like after school, on the weekend or during vacations.帮助学生理解free time的含义：Free time is the time you have for hobbies and other activities that you enjoy. 并在黑板上板书单元主题。

中专生职业生涯规划书

中专生职业生涯规划书 一、题记 人生就像是一段跑道，如果你不时时刻刻向前冲，那么你永远都会落人一截，如果你不坚持不懈地跑而半途而废。那么，领奖台上的胜利者永远都不可能是你。 弹指间，三年的中专生活快要结束了，不得不承认初中在茫然中过去。上中专以后，我觉得自己成熟了，能够比较现实地思考问题。尽管我还有许多想法，但我意识到了梦想。梦想并不是遥遥无期。只要努力就一定触手可及、、 作为当今中专生的我们，应当让自己的中专生活过得充实精彩，再不能一日一日的消磨时光了。中专是我们进入社会的中转站。在这人才竞争激烈的时代，为了生存，你不得不在中专期间学好专业知识、学好如何为人处世，来面对现实的社会。 职业就像生命的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。 现在社会是一个经济迅速的社会，也是一个充满竞争的社会!提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的中专生，就应该对社会有一个清醒的环境等等。对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。 二、认识自我 我的基本情况： 1、我叫傅林城，小名红毛，来自揭阳普宁，今年18岁。我是一名中职生，目前所学的专业为模具设计与制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外赚钱，辛辛苦苦挣钱只有一个目的供我读书，希望我将来能出人头地。 2、我的性格可以说是具有两面性的，但我的外向却大于内向。 3、我的兴趣爱好比效广泛，特别是在文艺方面的才能比较多。例如：音乐、舞蹈、书法、运动等等都是我平时业余时间的爱好。但是我的理科类却不怎样理想，不过我既然选择模具这方面就要灵活的运用，并且掌握这方面的知识。 4、我在模具这方面有比较扎实的基础，平时在钳工，模具组装方面多次实践，累积经验。不过还要多熟练做好这方面的筑固，在其它cAD制图，PoRE软件也有一定的基础知识，还要动漫制作及图片处理也是我追求的，平时也会搞一些小动画，如处理一些图片，所以我打算在这方面做好各方面的运用知识，并且进入更深层次去了解它。

中职学校专业部职责

职业学校专业部职责 专业部是学校落实教学工作、开展教学研究和提高教学业务水平的最基础组织。专业部应以学校管理为重心，围绕学校工作重点，开展教学教研和教学理论学习等工作。职责如下： (一)、教学部分 1、严格遵守学校各项管理制度，保质保量完成学校职能部门下发的各项任务。 2、依据专业指导计划，结合社会和用人单位要求，及时调整专业教学计划，协助教务处进行教师分工、编排课表，配合实训处搞好实训室建设，落实本专业部上课、实训工作。 3、根据学校教学工作计划，组织骨干教师、专业带头人制定本学期实施性教学计划，对照计划落实教学及学期末考核，考核结果作为教师教学质量年度考核的重要依据。 4、从教学实际出发，结合学科特点，申报专业部教研课题，教师围绕专业部课题申报子课题，有计划、有组织地开展课题研究与教学经验交流，力争学年结束有成果。 5、每月至少开展2次教研活动，学习教学理论，研究职业教育教育对象的特点，改进教学方法，大力推行分组教学法、项目教学法、任务驱动等教学方法。 6、夯实教学环节，落实常规管理。 （1）每周进行一次教案检查，对备课情况做详实记录。要求教师备好每一节课，课前做到备教材，备学生，备教法，分组教学法、

项目教学法等教学方法在教案中有体现有做法。 （2）专业部每天进行巡课检查，做到心中有数，发现问题及时与当事人沟通并解决，要求课堂教学容量适宜，教学方法得当，气氛活跃，力争所有的学生都能课有所得。 （3）每月进行一次作业批改检查。作业批改要求格次分明，对错标记明显，有激励性语言。 （4）协助教务处组织期末考试的命题、考试、阅卷等工作。 （5）配合教务处做好每月一次“满意率”、“收获率”的双率调查活动，对于双率较低的教师，认真反思，分析原因，及时整改。 7、学期初制定本专业教师听课计划，要求40岁以下教师每学期上好一节汇报课，课后及时点评，经推荐选一名代表参加校级赛教活动，择优参加省教学设计大赛，赛教结果纳入专业部当年量化考核。 8、建立省市技能大赛训练长效机制。制定切实可行的训练计划，专业部积极督促检查，强化过程管理，提高训练实效，力争国省市技能大师赛再创佳绩。 9、负责本专业学生的技能训练与竞赛的管理，积极组织、指导学生参加校内外专业技能比武及学期末专业技能考核测评。 10、负责师德师风的教育与管理。用职业道德标准规范教师言行，用教学管理制度约束教师教学行为，充分发挥爱岗敬业，吃苦耐劳的奉献精神。 （二）德育部分 1、组织专业部教师对入校新生进行深入的专业思想教育，帮助

(人教新起点)六年级英语下册教案Unit12freetime(1)

人教新起点六年级英语下册教案 Unit 12 Free Time 教学目标： 1．知识目标：复习有关课余活动和爱好的词汇，如：hobby,read storybooks,make model planes,go skiing,play basketball,go swimming,play football,go roller-skating,paint dance,play drums etc. 2．复习有关课余活动和爱好的句型，如 What’s your hobby? What do you like to do in your free time? What do you usually do after school? What kind of after-school activity clubs do you go to? What do you do in the club? 能力目标： 1．学习各种课余活动小组的英语表达法。 2．能够就有关爱好、课外活动等话题进行问答。 情感态度价值观： 1．在活动中培养学生新旧知识整合、归纳总结的能力，使学生内容系统化。2．通过多种教学活动激发学生口语交际愿望，增强参与意识，培养合作能力。教学重点： 1．复习有关课余活动和爱好的词汇，如：hobby,read storybooks,make model planes,go skiing,play basketball,go swimming,play football,go roller-skating,paint dance,play drums etc. 2．复习有关课余活动和爱好的句型，如 What’s your hobby? What do you like to do in your free time? What do you usually do after school? What kind of after-school activity clubs do you go to? What do you do in the club? 教学难点： 1．学习各种课余活动小组的英语表达法。 2、能够就有关爱好、课外活动等话题进行问答。 3、句型like to do sth. And like doing sth.的熟练运用。 教具准备：多媒体课件power point,课文录音，录音机。 教学活动：

四年级英语下册Unit5FreeTimeStoryTime教学设计人教新起点

Unit5 Story Time 【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级下册 Unit5 【主题】Free Time 【课时】第7课时：Story Time 一、本课教学目标 1. 能够借助图片和其他阅读策略读懂故事，完成故事后的表格。 2. 能够在教师的指导下朗读故事；能够复述或表演故事。 3. 能够通过阅读故事明白单单喜欢一件事是不够的，还要经常去做，让这项活动对自己的生活产生正面的影响。 教学建议 1. 热身活动。 (1) 唱歌曲。师生共同演唱本单元歌曲。 (2) 海报展示。学生展示并介绍前一节课制作的海报。 (3) 趣味活动分享。提前请学生从网络搜集一些国外小朋友经常进行的课余活动，与中国小朋友经常从事的课余活动对比，从中找一找相同点和不同点，在课堂上简单以图片等方式与同学分享。 2. 阅读故事； (1) 预测。 教师出示本故事的第一张图片，让学生思考：What do you see in the picture? What’s wrong with the boy? Why does he feel tired? 引导学生根据自己的生活经验猜一猜小男孩为什么会感觉身体不适。教师将学生的猜测简单记录在黑板上。 (2) 图片环游。 教师依次出示故事图片，以提问的方式引发学生思考讨论。

图片①参考提问：What’s the boy’s name? What’s wrong with him? 然后请学生尝试自行阅读图下方的文字。其余图片环游过程都依据图片①的教学步骤进行。 图片②参考提问： What’s the boy’s problem? Does the boy like exercise? Do you often feel tired? What will you do when you are tired? 在讨论图②时，两个主人公说的语言都不是非常直接，学生可能在理解上存在一定困难。教师可以从女生的话语“Why? We are walking, not running.”入手，引导学生思考：Why does the girl say that they are walking, not running? Why does the boy feel tired even when he is walking? 帮助学生理解walking是一项很平缓的运动，男生却仍感觉疲劳，这可能是因为他不经常运动造成的。也可以问问学生： What does the girl think of the boy? What do you think of the boy? What should he do? 自然过渡到 He needs more exercise, 图片③参考提问： Does the boy like exercise? What sports does he like? j Do you like these sports? What sports do you like to do? How often do you do sports? 图片④参考提问： What other sports does the boy like? How often do they have a dance class? Do you like dancing? How often do you go to a dance class? 图片⑤参考提问： Why does the girl feel confused?

教育部中职学校专业目录.docx

教育部中职学校专业目录01农林牧渔类 010100设施农业生产技术 010200现代农艺技术 010300观光农业经营 010400循环农业生产与管理 010500种子生产与经营 010600植物保护 010700果蔬花卉生产技术 010800茶叶生产与加工 010900蚕桑生产与经营 011000中草药种植 011100棉花加工与检验 011200烟草生产与加工 011300现代林业技术 011400森林资源保护与管理 011500园林技术 011600园林绿化 011700木材加工 011800畜禽生产与疾病防治 011900特种动物养殖 012000畜牧兽医 012100宠物养护与经营 012200淡水养殖 012300海水生态养殖 012400航海捕捞 012500农产品保鲜与加工 012600农产品营销与储运 012700农业机械使用与维护 012800农村电气技术 012900农业与农村用水 013000农村环境监测 013100农村经济综合管理 013200农资连锁经营与管理 02资源环境类

020100国土资源调查 020200地质调查与找矿 020300水文地质与工程地质勘察020400地球物理勘探 020500钻探工程技术 020600掘进工程技术 020700岩土工程勘察与施工020800地质灾害调查与治理施工020900地图制图与地理信息系统021000地质与测量 021100水文与水资源勘测 021200采矿技术 021300矿山机械运行与维修021400矿山机电 021500矿井通风与安全 021600矿井建设 021700煤炭综合利用 021800环境监测技术 021900环境管理 022000环境治理技术 022100生态环境保护 022200气象服务 022300雷电防护技术 03能源与新能源类 030100石油钻井 030200石油天然气开采 030300石油地质录井与测井030400石油与天然气贮运 030500火电厂热力设备运行与检修030600火电厂热力设备安装030700火电厂热工仪表安装与检修030800火电厂集控运行 030900火电厂水处理及化学监督031000水电厂机电设备安装与运行031100水泵站机电设备安装与运行

中职生职业生涯规划书

——中职生职业生涯规划书 专业：计算机动漫与游戏制作 姓名：梁中贵 班级：1120 第一部分【前言】 人生就像一场漫长的旅途。充满了无限的激情与收获的快乐。同时我们作为未成年的学生。正是学习的最佳时期。学习知识并非一下子就能学会。知识是无穷无尽的。学无止境的。可能会改变你的一生。并不是让你一直学习文化知识。可以在你学习文化知识的同时能熟练掌握一门能立足于世界的一门技术。所以我觉得“知识改变命运，技能创造未来”。所以天下人要靠自己的双手去打拚、奋斗、改变自己的命运和创造自己的未来。 一：自我介绍

我叫梁中贵是学计算机的。现在1120班。自小家庭出身贫寒。出生在四川。我老家是四川农村的。父母常年在外打工。幸幸苦苦挣钱只有一个目的供我读书。希望我将来能出人头地。我的性格可以说是具有两面性的。但是我的内向却大于外向，有的时候是很内向的。不怎么喜欢与他人交朋友。于是通过一次机会我来到了北京市劲松职高这个学校读书了。我十分的高兴因为我的父母也在北京打工。同样我的哥哥也在北京工作。就这样我们全家人终于能在一起了，我在学习上是很认真的一个人。平时很守规矩，是一个老实巴交的人。不喜欢去认识新的朋友。可能我比较的不自信吧。觉得别人会看不起我。又因为我不太会说普通话。怕同学们笑我，所以使我的性格越来越孤僻了。我也希望在劲松的学校中能有所突破。成为在学习上不错的也要人际交往方面丰富自己的人生阅历。使自己在求学中去加深自己。锻炼自己。为自己的人生道路打下基础。 第二部分∶行业分析 随着我国综合国力的发展。互联网也在中国生根发芽了。伴随着计算机行业的发展。计算机行业也成为了中国十大热门行业之一。我所学的是计算机专业。计算机是现在乃至将来的一个很重要，也是很有大好前景的专业。在现今社会中计算机引用十分广泛。例如OFFICE 自动化办公的以及游戏动漫与制作电脑技术的发展。等一系列的发展

中等职业学校专业建设方案

xxxx学校 专业建设实施方案 专业建设是高校教学的基本建设，为了加快专业建设步伐，推进我校专业教学改革与教学建设，全面提高我校教育质量和学术水平，形成办学特色与办学优势，以适应国家经济建设和社会发展对人才需求结构的变化，不断提高人才培养质量，特制定本方案。 一、指导思想 (一) 全面贯彻落实党和国家的教育方针，遵循教育规律，适应国家经济建设和社会发展的需要。 (二) 要结合我校的实际情况，始终把提高人才培养质量作为建设的核心，以培养出能力强、素质高、具有创新精神和实践能力的技能型人才。 (三) 专业建设要全面促进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学管理、教学方法和手段的整体改革。 (四) 专业建设采取整体规划与分步实施相结合；专业建设与高职特色相结合；专业建设与学校教学改革相结合；教学与科研相结合；学校重点支持与普遍加大投入相结合。通过重点建设，

切实突出优势和特色专业。对个别专业重新进行调整，使其与学校的总体发展和布局相适应。 (五) 强化各系部在专业建设中的主体作用。 二、组织机构 (一) 专业建设是一项探索性系统工程，涉及到学校工作的各个方面，为加强领导，有效协调，学校成立专业建设领导小组，负责领导和统筹该项工作，各系部设立专业建设领导小组实施。 (二) 专业建设领导小组人员组成：学校专业建设领导小组由分管教学副校长、教务处长和有关专家组成；系部专业建设领导小组由系部主任任组长，主管教学副主任任副组长，其成员由教研室主任、专业骨干教师4～6人组成。 (三) 学校专业建设领导小组职责： 1. 对学校重点专业建设进行总体规划，明确专业建设目标和专业建设近、中、远期目标规划，并分解为课程教学改革的具体目标。制定或调整专业培养目标和人才培养规格，根据社会需求进行专业建设调整，根据培养目标设置调整专业课程体系。 2. 努力创造条件，逐步抓落实，不断探索科学的、具有高职特色的教学模式。 3. 对专业建设文件（档案）材料进行建档管理。 4. 组织专家对系部专业建设领导小组的工作进行检查和评估。