正丁醚实验报告

实验报告

2015 年 12 月 7 日 姓 名 系年级 组 别 同组者 科 目 有机化学实验 题 目 制备正丁醚 仪器编号

【实验目的】

1. 掌握分子间脱水制醚的反应原理和实验方法。

2. 学习使用分水器，进一步训练和熟练掌握回流、加热和萃取等基本操作。 【实验原理】

利用醇钠与卤代烃反应合成醚，这种合成方法的反应机理是烷氧负离子对卤代烷或硫酸酯的亲核取代反应。醇分子间脱水生成醚是制备简单醚的常用方法。用硫酸作为催化剂，在不同的温度下正丁醇和硫酸作用生成的产物会有不同，主

要是正丁醚或丁烯，因此反应需严格控制温度。

主反应 24

4949492134~1352H SO C C H OH C H OC H H O ?????→+浓 副反应 492522135C

C H OH C H CH CH H O >????→=+24浓H SO 【主要仪器及实验装置图】 主要仪器如表1所示。

表1主要仪器

主要实验装置图如图1所示。

【主要试剂及产物的理化参数

】 主要试剂及产物的物化性质如表2所示。 名称 正丁醇 正丁醚 浓硫酸 纯度 化学纯

化学纯

化学纯

相对分子质量

性状 无色液体

无色液体

无色液体

折射率

相对密度

熔点/C ? -98 沸点/C ? 340 溶解度/(g/100ml 水)

915

＜

分子式

【主要试剂用量及其计算】

主要试剂试剂用量及其计算如表3所示。

锥形瓶 250ml 2 电热套

100ml

1

图1.分水装置制备正丁醚 表2要物料及产物的理化参数

表3要试剂试剂用量及其计算

【实验流程】

【实验记录】

【产率】

12

%100%14936.2100%58.2%

49

m m m ω-=

?-=?= 【讨论】

若不缓慢倒入浓硫酸，将会导致部分原料碳化，影响产品质量与产率。且温度应控制得当，以免产生较多的副产物。 【思考题】

1.如何得知反应已经比较完全

答：分水器全部被水充满时，可认为反应比较完全。

2.反应物冷却后为什么要倒入50ml水中各步的洗涤目的何在

答：反应物倒入50ml水中以除去正丁醇。在5%NaOH溶液中以除去副产品丁烯，加水除NaOH，加饱和CaCl2除去水与醇。

3.能否用本实验方法由乙醇和2-丁醇制备乙基仲丁基醚你认为用什么方法比较好

答：不能，因为会发生重排反应，使副产物增多。可使用威廉孙制醚法。

《计算机网络》实践报告(校园网规划设计)

《计算机网络》实践报告校园网设计与规划 专业： 班级： 姓名： 指导教师：

年月 摘要 随着网络的发展,网络管理越来越重要。各大院校的校园网都已经初具规模,良好的网络管理成为校园网能否正常、有效运行的关键。该文基于铜陵学院校园网络管理系统的设计探讨，详细讨论了校园网建设目标、设计原则以及网络拓扑结构、主干网构建，既有理论研究意义,也具有实践参考价值。 配合当前的教学发展情况，完成学校内部Intrannet的配套基础建设，将全校的信息资源利用计算机网络连接起来，形成一个流畅、合理、可靠、安全的校园网。还应针对学校的教学特点，具有一些基本的教学功能，以完成学校的基本教学任务。通过各校校园网络的连接，可以更便利地互相交换信息，促进各个学校间的学术交流。 通过校园网络使教师和科研人员能及时了解国内外科技发展动态，加强对外技术合作，促进教学和科研水平的提高。建立新的通讯方式和环境，提高工作效率。 关键词: 拓扑结构，地址分配规划设计

目录 一.组建校园网的目标和意义 (1) 二.目前国内外相关工作情况 (2) 2.1无线上网 (2) 2.1.1无线上网的发展趋势 (3) 2.1.2无线上网的优点 三.校园网的总体设计 (4) 3.1网络的层次结构 (4) 3.1.1网络规划 (5) 四.校园网的详细规划 (8) 五.结果评价 (17)

一.组建校园网的目标和意义 通过组建校园网络,既可以实现学校现有教育教学资源的最大化利用,也能有效的重塑校园文化和校园精神,引领学生形成积极向上的道德风尚和价值取向。通过全校师生思想的交流与碰撞,凝聚共识,开拓进取。校园网既可以作为师生交流的平台,也可以展现师生风采。同时,校园网也是沟通世界的窗口,制作精美的网站,浓浓的学术气息,团结向上的精神面貌往往给浏览者留下深深的印象。如何构建校园网络,进而打造文明向上、健康积极的校园文化是一个崭新的课题。校园网物质文化的构成与构建校园网中的学校物质文化实质上应该由两个部分组成,一个是构成校园网络的物质设施;另一个则是网络空间中所虚拟出来的校园,是学校物理环境、基础设施等在校园网中的再现和整合。前者较多地关注硬件建设、技术和资金的投入,己经有大量的文献进行了探讨,我在这里只做简要的叙述;后者则更注重一个人文建设和思想观念的养成(也可以称为软件建设),这与校园网物质文化品质建设的目的更相吻合,将会作为主要的探讨对象。展现学校精神风貌的主题设计在校园网建设中,制作者通常要考虑到信息的受众者以及硬件的承载情况来设计网页、文字和图片。 网上教育以受众广、投入低、不受师资的校舍等条件限制、容易开展高水平教育、教学质量相对容易保证等特点而受到教育界的广泛重视，目前国内一些重事业高校的网站已经开展这方面的应用。但现在中小学的校园网正在建设阶段。中小学建设校园计算机网络的根本动机，就是提高学校的管理效益和教学质量。而并非只有大量的资金投入，建设具有规模的计算机网络，才能开展学校的教育手段。架设满足学校应用需求的小的局域网络、教学网络同样也能发挥大的教育效益。 不同的学校可以根据自己的特点和实际情况，在实际的中小学校计算机网络的

1.1校园网的管理

1.1校园网的管理 校园网的管理包括以下的几个方面： 系统管理：随时掌握网络内任何设备的增减与变动，管理所有网络设备的设置参数。当故障发生时，管理人员得以重设或改变网络设备的参数，维持网络的正常运作。 故障管理：为确保网络系统的高稳定性，在网络出现问题时，必须及时察觉问题的所在。它包含所有节点运作状态、故障记录的追踪与检查及平常对各种通讯协议的测试。 效率管理：在于评估网络系统的运作，统计网络资源的运用及各种通讯协议的传输量等，更可提供未来网络提升或更新规划的依据。 安全管理：为防范不被授权的用户擅自使用网络资源，以及用户随意破坏网络系统的安全，要随时做好安全措施，如合法的设备存取控制与加密等。 1.2 技术保障 校园网的售前、售后的技术支持与维护，人员的培训，各个应用功能的实现系统的更新，扩展，升级等各个环节缺一不可。所以还要有相当规模并具有综合实力的专业网络公司、高等院校及网络方面的专家建立长期的合作伙伴关系，以获得长期的技术支持。 1.3 建立完整的档案 对整个校园网中的硬件及软件都要分门别类地进行建档，有完整地使用日志、维护日志等。建立健全各种规章制度，如网络使用规范、上网规范、操作管理制度、维修保养制度等。 1.4 校园网的资源管理 校园网建成不久，由于资金或其他原因，网络中的各种资源还远远不能适应学校的教育教学需要，还需要在使用中不断充实、完善。采取的措施有：1、购买，在学校资金许可的情况下，可购买已成型的、适合学校使用的资源库及素材库；2、收集，通过上网（或链接）进入国家教育部的教育资源库、各省军校网页下载所需资源；学校的主页是一所学校向外展示自我的一个窗口、一面镜子，也是校园网管理的一项重要内容，网页上的所有栏目都要及时更新，都要有专人负责。 1.5 用户管理

小型校园网的设计与组建实验报告

小型校园网的设计与组建实验报告 一．实验目的 计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 二．实验环境及设备 2台路由器、2台交换机、3台PC机 三．实验的内容和要求 根据要求，设计并搭建一个校园网。要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。最后完成网络设备的调试。 四．实验说明 某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。该校被分配了一个C类网段210.100.10.0，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。 根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。根据设计搭建网络结构。配置网络设备，完成网络调试。 提示：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。 2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。 五．实验设计 一、设计思路 总校局域网20台计算机，分校2个局域网各有10台计算机，若要满足要求，则至少需要5位主机位，即大小为2^5=32台主机的局域网。由于是C类网段，最后8计算机ID码5位用作主机号，还有3位可以用作子网号，即可以划分2^3-2=6个子网（000和111不可用作子网号），因此子网掩码为255.255.255.224

（1111 1111.1111 1111.1111 1111.1110 0000）。而总校、分校各个局域网只需从6个子网中任选其一并且不重复即可。由此可以设计IP分配表如下 二、IP分配表 三、拓扑结构

学校网站建设工作总结doc

学校网站建设工作总结 在校领导的重视支持，党委校长办公室、网络中心的积极组织下，各学院、处室团结协作、勤奋努力，xxxx年我校网站建设取得了显著成绩，在对外宣传、促进工作，、校务公开、提供信息服务等方面发挥了其他媒体不可替代的重要作用，总结如下： 一、组织调研，确定重点抓双基工作目标 今年初，信息化工作办公室（党委校长办公室）组织12部门有关领导，对北大、清华、北航的信息化建设情况进行了细致考察，对校内网络硬件资源及其网络服务工作开展情况、信息资源建设情况进行了深入细致调研，并邀请清华大学专家来校指导。针对我校信息化工作双基较差，即网络服务较差，校内信息资源建设较差的问题，提出今年重点抓网络服务＆全校各级网站建设工作， 二、组建信息化工作队伍，明确职责＆任务 学校信息化领导小组确定马书尚副书记负责学校信息化工作。并印发“关于加快＆规范部门网站建设的通知”，明确了学校网站＆部门网站负责单位和职责，各级网站分管领导、网管员的职责任务，规范了各级域名＆静态信息、动态信息的审签、发布程序。并据此组建立了以信息化工作办公室（校办）为牵头部门，负责学校网站建设维护和部门网站指导督办，网络中心为技术支撑单位，负责全校网站的网

络黄金＆技术支持；各职能处（室）学院设分管领导＆网管员，负责本部门网站工作，上下联系、畅通快捷的校内网站工作体系。 三、改版学校门户网站 随着网络应用的普及，我校原网页的运行速度慢、稳定性及信息量均不能满足师生＆社会各界的需要。根据校领导意见，校办协同宣传部、网络中心重与西安长城数字有限公司合作，于xxxx年7月开始制作学校新网页，9月20日发布试运行，11月19日通过学校工程验收委员会验收。新网站以学校网页为门户（目录、导航条），包含16个主栏目，54个子栏目，连接50多个校内二级网站和主题网，近200个政府部门、国内外高校＆重要媒体网站，信息量大，连接深度合理，基本满足信息需求。新网开发技术先进，运行速度快，安全稳定，维护方便， 四、整改部门二级网站 通过2次网站建设工作会议，印发“关于进一步加强校园网管理的通知”、《关于加快＆规范部门网站建设的通知》等文件，队部们部门网站的技术运用＆内容设计提出指导性意见，开展部门网站检查评比等措施，部门网站由很大改观。一是网站数量增加，今年新建二级网站7个，按照学校技术要求将静态网站改建为动态网站18个。二是网页整体质量提高，页面美观，结构清晰，技术运用合理。学院网站基本

校园网需求调查报告范文

校园网需求调查报告范文 校园网的设计目标是将各种不同应用的信息资源通过高性能网络设备相互 连接起来， 形成校园区内部的 12000/XPranet 系统， 对外通过路由设备接入广域 网。 基本功能： 1、为教育信息的及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输等提供工具 和网络环境。 2、为学校行政管理和决策提供基础数据、手段和网络环境，实现办公自动 化，提高工作效率、管理和决策水平。 3、为备课、课件制作、授课、学习、练习、辅导、交流、考试和统计评价 等各个教学环节提供网络平台和环境。 4、为使用网络通信、视频点播和视频广播技术，提供符合素质教育要求的 新型教育模式； 5、为科学研究的资料检索、收集和分析；成果的交流、研讨；模拟实验等 提供环境和手段。 校园网的市场定位： 帮助每个人都可以通过自己手上的设备， 在网络中发挥自己的力量， 中间不 需要服务器的管制。 校园网的商业定位： 通过整合大量的商业应用产品合作共赢， 让公司自身优势产品发挥更大的商 业潜力；将流量聚合快速转化为商业价值的聚合。 校园网的技术定位： 全新创造设计，避免 SNS 的同质化，接口完全开放式，尽可能多的吸纳第三 方技术合作加盟。 校园网的产品定位： 提供满足社会化需求的所有基础功能型产品（如：博客日志、相册、邮箱、 网盘、音乐、活动、聊天、个人空间、好友、群组、分享、贴吧话题、校友录）， 同时加大 P2P、流媒体的开发力度，休闲网页互动游戏产品集成开发以及教育教 学视频点播产品的研究。

校园网的用户定位： 所有在校学生和曾经是学生的群体，每个网民都将是校园网的潜在用户。 发展现状： 最近几年，我国远程教育发展迅猛。统计数据显示，教育部已批准 67 所普 通高校开展现代远程教育试点工作，开设了覆盖工学、管理学、医学、文学、理 学、农学、经济学、教育学、法学、哲学 10 大学科门类共 140 多种专业，设立 了近 2000 个现代远程教育校外学习中心（点），累计注册网络教育学生 160 多 万人。 此外， 我国有近 70%的高校建立了校园网， 并利用校园网开展了网络教学、 数字图书馆、网络课程和教学资源开发等应用项目。 目的： 校园网是一个基于校园学习、生活、娱乐、游戏、创业为主题的 SNS 网络平 台，是整合基于博客、空间、社区论坛、校友录、群组、话题、相册、音乐、WEB 游戏、网络教学、P2P、流媒体、威客等众多 web2。0 应用于一体的开放 WEB 操 作系统，并采用最先进的 WEB 桌面操作系统技术实现。 校园网致力于打造中国最大的校园互动网络平台。 为校园提供全方位的网络 信息化服务，同时整合社会上其他优势资源，让校园网络服务包罗万象，应有尽 有，也带动其他产业快速发展，形成一条完整而巨大的校园产业服务链。

正丁醚实验报告

正丁醚实验报告

实验报告 2015 年 12 月 7 日 姓 名 系年级 组 别 同组者 科 目 有机化学实验 题 目 制备正丁 醚 仪器编号 【实验目的】 1. 掌握分子间脱水制醚的反应原理和实验方法。 2. 学习使用分水器，进一步训练和熟练掌握回流、加热和萃取等基本操作。 【实验原理】 利用醇钠与卤代烃反应合成醚，这种合成方法的反应机理是烷氧负离子对卤代烷或硫酸酯的亲核取代反应。醇分子间脱水生成醚是制备简单醚的常用方法。用硫酸作为催化剂，在不同的温度下正丁醇和硫酸作用生成的产物会有不 同，主要是正丁醚或丁烯，因此反应需严格控制温度。 主反应 24 4949492134~1352H SO C C H OH C H OC H H O ?????→+浓 副反应 492522135C C H OH C H CH CH H O >????→=+24浓H SO 【主要仪器及实验装置图】 主要仪器如表1所示。

主要实验装置图如图1所示。 【主要试剂及产物的理化参数】 主要试剂及产物的物化性质如表2所示。 图 1.分水装置制备正丁醚

【主要试剂用量及其计算】 主要试剂试剂用量及其计算如表3所示。 【实验流程】 名称 实际用量 理论用量 过量 理论产 量 正丁醇 31.00ml 31.00ml 0.00ml 正丁醚 22g 表3要试剂试剂用量

【实验记录】

20 16: 00 停止蒸馏，冷却 量取25ml水、15ml 5%NaOH、15ml水、15ml 饱和CaCl2、1.5g无水 CaCl2 分界线接近分水 口，T3:135℃ 冷却至室温，产品 呈黑色 16: 15 加入装有50ml水的分 页漏斗，轻微摇晃，静 置分层，取上层 上层:黑色液体 下层:浅灰色 16: 20 加入25ml水上层:黑色 下层:浅绿色 16: 25 取上层，加15ml 5%NaOH 上层:黑色 下层:无色透明 16:取上层，加15ml水上层:深绿色

有机化学正丁醚的制备实验报告

实验六：实验名称 正丁醚的制备 一 实验目的和要求 1. 掌握分子间脱水制醚的反应原理和实验方法。 2. 学习使用分水器，进一步训练和熟练掌握回流、加热和萃取等基本操作 二 反应式（或实验原理） 三 主要物料及产物的物理常数： 2C 4H 9OH 浓H 2SO 4C 4H 9OC 4H 9 H 2O 134-135℃ 浓H 2SO 4C 2H 5CH=CH 2H 2O > 135℃ C 4H 9OH 主反应 副反应

四主要物料用量及计算： 五实验装置图

六实验步骤流程 在100 mL三口烧瓶中，加入31 mL正丁醇，将4.5 mL浓硫酸慢慢加入并摇荡烧瓶使浓硫酸与正丁醇混合均匀(1)，加几粒沸石，按图4-13-1装置仪器。三口烧瓶一侧口装上温度计，温度计水银球应浸入液面以下，中间分口装上分水器，分水器的上端接一回流冷凝管。先在分水器内放置(V－3.5) mL 水(2)，另一口用塞子塞紧。 将三口瓶放在电热套上空气浴小火加热至微沸，进行分水。随着反应的进行，回流液经冷凝管收集在分水器内，分液后的水层沉于下层，上层有机相积至分水器支管时，即可返回烧瓶。 大约经1.5 h后，三口瓶中反应液温度可达134-136℃。当分水器全部被水充满时停止反应。若继续加热，则反应液变黑并有较多副产物烯生成。 将反应液冷却到室温后倒人盛有50 mL水的分液漏斗中，充分振摇，静置后弃去下层液体。上层粗产物依次用25 mL水、15 mL 5％氢氧化钠溶液、15 mL水、15 mL饱和氯化钙溶液洗涤，然后用1~2 g无水氯化钙干燥。干燥后的产物滤入25 mL蒸馏瓶中蒸馏，用空气冷凝管收集140-144℃馏分。 纯正丁醚的沸点142.4οC，n D201.3992。 本实验约需6小时

校园网的建设思路

1.1.1 校园网的建设思路 校园网的建设是一项非常复杂的系统工程，校园作为一个特殊的网络应用环境，它的建设与使用都有其自身的特点。在选择局域网的网络技术时要体现开放式、分布式、安全可靠，维护简单的原则。校园网的建设主要应用局域网技术以及多媒体技术为主的各种网络应用技术。局域网技术是一项在20世纪70年代发展起来的计算机互联技术，经过多年的发展，技术已经成熟，并得到了广泛的应用，局域网技术成为网络技术的重要组成部分。计算机多媒体技术是伴随着多媒体信息的应用而得到迅速的计算机应用技术，在网络环境下，多媒体得到了更快更好的应用，使我们得到了更好更多的信息。校园网是使用了局域网技术以及各种多媒体应用技术，并结合Internet应用等其它的技术来建设。使得校园网能满足现代教学对信息处理的要求，使计算机的应用能对教学管理现代化起重要的促进作用，能实现信息查寻、教务管理，并与外部网络系统进行交流等多种需要。 1.1.2 校园网的建设原则 校园网建设是一项综合性非常强的系统工程，它包括了网络系统的总体规划、硬件的选型配置、系统管理软件的应用以及人员培训等诸多方面。因此在校园网的建设工作中必须处理好实用与发展、建设与管理、使用与培训等关系，从而使校园网的建设工作健康稳定地开展。首先，校园网的建设是一个为学校教育教学活动长期服务的工作，因此在校园网的规划建设过程中，必须从学校长远发展规划出发，以服务于教育为基本点，结合学校当前教育教学的实际需要，做出科学的规划部署。在校园网的规划建设中，一般学校应遵循“统一规划、整体设计、分步实施”的原则。其次在校园网的建设中必须坚持硬件建设与组织管理协调发展的原则，在重视硬件建设的同时，加强网络的组织管理水平，不断开发网络的功能，从而充分发挥校园网络的功效，提高校园网对学校教育的服务水平。 1.2 局域网简介 局域网是同一建筑、同一校园、方圆几公里远的地域内的专用网络。局域网通常用来连接公司办公室或企业内部的个人计算机和工作站，以共享软、硬件资源。美国电气和电子工程师协会（IEEE）局域网标准委员会员会曾提出局域网的一些具体特征： 局域网在通信距离有一定的限制，一般在1~2Km的地域范围内。比如在一个办公楼内、一个学校等。 较高传输率的物理通信信道也是局域网的一个主要特征，在广域网中用电话线连接的计算机一般也只有20~40Kpbs的速率。 因为连接线路都比较短，中间几乎不会爱任何干扰，所以局域网还具有始终一致的低误码率。局域网一般是一个单位或部门专用的，所以管理起很方便。 另外局域网的拓扑结构比较简单，所支持连接的计算机数量也是有限的。组网时也就相对很容易连接。 1.2.1网络的体系结构 网络通常按层或级的方式来组织，每一层都建立在它的下层之上。不同的网络，层的名字、数量、内容和功能都不尽相同。但是每一层的目的都是向它的上一层提供服务，这一点是相同的。层和协议的集合被称为网络体系结构。作为具体的网络体系结构，当前重要的和使用广泛的网络体结构有OSI体系结构和TCP/IP体系结构。 OSI是开放系统互连基本参考模型OSI/RM（Open System Interconnection Reference Model）缩写，它被分成7层，这7个层次分别定义了不同的功能。几乎所有的网络都是基于这种体系结构的模型进行改进并定义的，这些层次从上到下分别是应用层、表示层、会话层、运输层、网络层，数据链路层和物理层，其中物理层是位于体系结构的最低层，它定义了OSI

校园网的日志记录管理解决方案

校园网的日志记录管理解决方案 一、校园网现状及日志管理需求 随着高校信息化建设不断的发展深入，校园网在信息化建设领域发挥着越来越重要的地位。网络中心承担着校园网的规划、建设、运营和维护等义务，它的工作无疑是非常沉重的。网络中心的任务基本分为三个层次:首先是网络环境的搭建工作，高性能的硬件环境是校园网应用的前提;其次能做到对用户的合法认证、计费，利用现有的网络获取未来发展的必要资源，然后再投入到网络运行保障和新一轮网络建设，以此实现高校校园网的良性循环和可持续性发展;等校园网建设稳定完善后，最后阶段才是应用系统的深入，最高的境界是实现数字化，能够掌握用户的需求习惯，并有针对性的提供服务及对此收费。 中国高校在经过一段时间的发展，稳定、持续、可运营的校园网工程基本建设完毕，并且逐步往应用层次上迈进。众多的应用带来了烦杂的问题: ·当网络发生问题时，如何第一时间找到问题的根源? ·如何公安部追查用户上网行为的要求? ·应用资源总多，如何掌握用户的上网习惯等。 二、解决方案及特征 座落于十三朝古都西安的西安理工大学是一所中央与地方共建的著名高校，在采用蓝信认证计费系统之后，学校这边基本已实现了对用户的安全认证，整体网络已处于稳定状态，开始向网络建设第三层次发展。由于规模的不断扩大、应用系统的不断深入，网络环境变的愈加复杂，出现了如下需求: 首先，需要对教学区的上网进行管理，可以控制办公区的上网环境，以及对用户的上网行为进行记录。 其次，需要对学生及学生宿舍区的上网认证进行管理。学生是最容易出问题也是最难管理的群体，需要对学生的上网访问记录等做一全面记录，当出现问题时，可以使网络管理员进行问题查询，分清责任。 再次，对家属区等共用学校带宽的部门进行管理，家属区更注重的是家庭中孩子的上网行为管理，以及防止一些非法行为的发生。 此外，用户信息、访问日志、全面的流量信息，这些信息也是很有必要的，便于发现网络中存在的问题，同时也能满足公安局审查之用。 目前市面上有众多的日记记录或者审计系统，甚至有些还能做到对用户上网的具体行为进行动画回放。但是一则网管者不需要如此明细的具体功能，而且该解决办法需要大量的储存空间，保存时间有限，另外，还侵犯到用户隐私，所以，缺少实际应用意义。 考虑到实际性，在考察了众多产品，最终采用了蓝信网络日志概要工具。 图1、拓扑 结合原有的蓝信认证计费系统，两者相辅相成，做到了互补功能，呈现如下一些特点: 2.1 概要的记录信息 ·全面记录用户所访问过的网站地址 可以记录用户某一时间，访问过的URL地址，而不记录具体的网页内容;可以根据URL 提供用户使用HTTP多线程方式下载的各线程下载的文件起始位置。 ·记录用户使用FTP工具上传、下载文件的信息 可以记录用户某一时间，使用FTP工具进行上传或下载的文件名称以及下载文件大小，而不记录文件的具体内容。 ·记录用户发送邮件的信息，包括邮件发送者，邮件接收者，邮件主题等 可以记录用户某一时间，使用类似Outlook等邮件工具发送或接收的邮件的信息，如邮

正丁醚的制备

实 验 报 告 课程名称 合成化学 实验名称 正丁醚的制备 二级学院 化学化工学院 专业 化学 姓名 汪建红 实验次数 2 实验日期： 月 日 验条件：室温 ℃ 相对湿度 % 大气压 mmHg 一、实验目的 1、理解并掌握制备正丁醚的原理和方法； 2、学习并掌握油水分离器的原理、使用和安装； 3、复习分液漏斗的使用； 4、复习固体干燥液体的操作和蒸馏装置的安装和使用。 二、实验原理 1、醚的用途： 大多数有机化合物在醚中都有良好的溶解度，有些反应必须在醚中进行，因此，醚是有机合成中常用的溶剂。 2、正丁醚合成的反应方程式 主反应： 32222223135,22234 22CH CH CH OCH CH CH CH CH OH CH CH CH CH ℃ SO H ????→← 副反应 O H CH CH CH OH CH CH CH CH SO H 22232223CH 42+=??→? 浓硫酸在反应中的作用是催化剂和脱水剂。 3、分水器的作用 从反应平衡角度可知，分出小分子副产物可达到使平衡右移，提高产物产率的目的，由于本实验的产物和反应物几乎不溶于水，所以使用分水器就是为了分出小分子物质水。 三、仪器与试剂 仪器：圆底烧瓶，温度计(250℃)，直型水冷凝管，分水器或油水分离器，锥形瓶，酒精灯，铁架台，分液漏斗 试样：正丁醇， 浓硫酸，无水氯化钙。

四、药品及物理常数 试剂名称分子量密度/g/cm3 熔点/℃沸点/℃折光率n20D 正丁醇— 硫酸—338 正丁醚—98 142 五、实验装置图 使用分水器的回流装置 六、实验步骤 1、50ml圆底烧瓶中加入12.5g（）正丁醇，4g（）浓硫酸，混匀，等温度降下来（可用水冲外壁），加1~2粒沸石，装好装置，微沸回流约，注意控制温度不要超过135℃，并且控制分水器中油层厚度在1mm左右（利用增减水来控制）。冷却至室温，得到混合物（正丁醇，正丁醚，丁烯，浓硫酸等）。 2、洗涤 (1)将圆底烧瓶和分水器中的液体倒入25ml水中，并转入分液漏斗中，分出有机相； (2)10ml水洗涤有机相，分液；13ml50%硫酸洗涤有机相，分液；13ml50%硫酸洗涤有机相，分液；10ml水洗涤有机相，分液，保留有机相。 3、干燥 将洗涤好的有机相转入干燥的锥形瓶中，带上塞子，加入无水氯化钙干燥至少10min。干燥剂足够的标准？ 4、量体积回收，打扫卫生。 七、注意事项

正丁醚制备

正丁醚的制备 一、实验目的 1、掌握醇分子间脱水制备醚的反应原理和实验方法。 2、学习共沸脱水的原理和分水器的实验操作。 二、实验原理 2C4H9 OH C4H9-O-C4H9+ H2O 副反应CH3CH2CH2CH2OH C2H5CH=CH2 + H2O 本实验主反应为可逆反应，为了提高产率，利用正丁醇能与生成的正丁醚及水形成共沸物[见注2]的特性，可把生成的水从反应体系中分离出来。 三、药品和仪器 仪器：100ml三口瓶，球形冷凝管，分水器，温度计，125ml分液漏斗，50ml蒸馏瓶。 四、实验装置（如图） 反应装置图三口瓶 分水器 温 度 计球 形 冷 凝 管

五、实验操作 在100ml三口烧瓶中，加入31ml正丁醇、4.5ml浓硫酸和几粒沸石，摇匀后，一口装上温度计，温度计插入液面以下，另一口装上分水器，分水器的上端接一回流冷凝管。先在分水器内放置(V－4.0)ml水，另一口用塞子塞紧。然后将三口瓶放在石棉网上小火加热至微沸，进行分水。反应中产生的水经冷凝后收集在分水器的下层，上层有机相积至分水器支管时，即可返回烧瓶。大约经1.5h后，三口瓶中反应液温度可达134一136℃。当分水器全部被水充满时停止反应。若继续加热，则反应液变黑并有较多副产物烯生成。 将反应液冷却到室温后倒人盛有50mI水的分液漏斗中，充分振摇，静置后弃去下层液体。上层粗产物依次用25ml水、15ml 5％氢氧化钠溶液、15ml水和15ml饱和氯化钙溶液洗涤，用1－2g无水氯化钙干燥。干燥后的产物倾入50ml梨形瓶中蒸馏，收集140—144οC馏分，产量7－8g。 纯粹正丁醚的沸点142.4οC，n D201.3992 本实验需6h。 六、实验注意事项 1、本实验根据理论计算失水体积为3ml，但实际分出水的体积略大于计算量，故分水器放满水后先放掉约4.0ml水。 2、制备正丁醚的较宜温度是130－140℃，但开始回流时，这个温度很难达到，因为正丁醚可与水形成共沸点物(沸点94.1℃含水33.4%)；另外，正丁醚与水及正丁醇形成三元共沸物(沸点90.6℃，含水29.9%，正丁醇34.6%)，正丁醇也可与水形成共沸物(沸点93℃，含水44.5%)，故应在100—115℃之间反应半小时之后可达到130℃以上。 3、在碱洗过程中，不要太剧烈地摇动分液漏斗，否则生成乳浊液，分离困准。 4、正丁醇溶在饱和氯化钙溶液中，而正丁醚微溶。 七、思考题 1、如何得知反应已经比较完全？ 2、反应物冷却后为什么要倒入50ml水中？各步洗涤的目的何在？ 3、能否用本实验方法由乙醇和2-丁醇制备乙基仲丁基醚？你认为用什么方法比较好？

学校网站建设工作方案(完整版)

方案编号：YT-FS-2880-15 学校网站建设工作方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校网站建设工作方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、概述 学校网站是学校的名片，每一所学校都有自己的 特色，每一所学校都有自己的个性。建立自己学校网 站是最直接的宣传手段。学校网站可以让地区内的人 们了解学校，加强家校沟通和了解。同时学校网站也 是师生展示风采风貌、建设校园文化的重要途径。 二、建站目标 1、树立学校品牌，展示学校形象; 2、发布学校的重大活动安排与招生政策; 3.便学生及家长更好的了解学校的动态及教学纲 领; 三、网站规划 根据学校的特点、内容形式的不同，规划建设不

同的网页表达方式，在设计和创意方面既体现学校的特色，又兼顾其展的方向。做到既量身定做、又兼容并蓄。 1.设计风格 网站属性：综合性网站; 风格：清新、简约风格;形象： 有一个统一的logo图案，背景为学校鸟瞰图。 2.界面创意 标准的图标风格设计，统一的构图布局，统一的色调、对比度、色阶; 图文风格; 四、网站架设步骤 (1)建立网站形象 确定网站色调和风格，形成自己独特的形象，即以清新、简约为主的风格(蓝色为主) (2)网站信息布局 学校网站的主体信息结构及布局，它是总体网站的框架，所有的内容信息都会以此为依据进行布局，清晰明了的布局会使浏览者能方便快捷地取得所需信

正丁基溴的制备实验报告

实验一 正丁基溴的制备实验报告 一、实验目的： 1、学习以溴化钠、浓硫酸和正丁醇制备正溴丁烷的原理与方法； 2、练习带有吸收有害气体装置的回流加热操作。 二、实验原理：本实验中正溴丁烷是由正丁醇与溴化钠、浓硫酸共热而制得： 【反应式】 主反应： NaBr + H 2SO 4 HBr + NaHSO 4n-C 4H 9OH + HBr H 2SO 4n-C 4H 9Br + H 2O 可能的副反应： CH 3CH 2CH 2CH 2OH H 2SO 4CH 2CH 2CH=CH 2 + H 2O 2CH 3CH 2CH 2CH 2OH H 2SO 4(CH 3CH 2CH 2CH 2)2O + H 2O 2HBr + H 2SO 42 + SO 2 + 2H 2O 三、主要原料、产品和副产物的物理常数 【试剂】 7.5ml （0.08mol ）正丁醇，10g （0.10mol ）溴化钠，浓硫酸，饱和碳酸氢钠溶液，无水氯化钙

四、实验装置：图1 五、实验步骤： 1、投料 在圆底烧瓶中加入10ml水，再慢慢加入12ml浓硫酸，混合均匀并冷至室温后，再依次加入7.5ml正丁醇和10g溴化钠，充分振荡后加入几粒沸石。（硫酸在反应中与溴化钠作用生成氢溴酸，氢溴酸与正丁醇作用发生取代反应生成正溴丁烷。硫酸用量和浓度过大，会加大副反应进行；若硫酸用量和浓度过小，不利于主反应的发生，即氢溴酸和正溴丁烷的生成） 2、以电热套为热源，按图1安装回流装置（含气体吸收部分）。（注意防止碱液被倒吸） 3、加热回流 在石棉网上加热至沸，调整加热速度，以保持沸腾而又平稳回流，并不时摇动烧瓶促使反应完成。反应约30—40min。 4、分离粗产物 待反应液冷却后，改回流装置为蒸馏装置（用直形冷凝管冷凝），蒸出粗产物。（注意判断粗产物是否蒸完）。见【注释】（2） 5、洗涤粗产物

校园网建设的原则

校园网建设的原则

内容完善的验收文档。 校园网建设的原则： 先进性，先进的设计思想、网络结构、开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品；实用性，建网时应考虑利用和保护现有的资源、充分发挥设备效益；灵活性，采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可扩展性；可靠性，具有容错功能，管理、维护方便。对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠，经济性，投资合理，有良好的性能价格比。 校园网是建构在多媒体技术和现代网络技术之上的为教学、科研、管理服务并与因特网连接的校园内局域网络环境，是一种教育科研网络。计算机网络毕竟是个新生事物，在各方面还不尽人所知，不顾自身需求和经济实力而一掷千金的事例层出不穷。究其原因，多数为对校园网工程的具体事项了解不够，作为一项庞大的系统工程，校园网工程事关学校的发展大计，必须慎重考虑。 网络建设需求汇总： 对校园网建设进行各步骤全面的需求分析，是成功校园网建设的必要条件,下面就从以上方面，结合目前校园网络建设，根据学校实际情况对学校网络建设的需求分析做一下汇总，主要是网络方面，对于终端、服务器等不做过多介绍。 软、硬件需求： 硬件是架构校园网的基础,选择硬件产品时，需要选择兼容性好、扩展性强的设备，并且在选择过程中综合设备的性能价格等多方面的因素，而且该设备厂家必须能够提供良好的售前及售后服务，解除用户的后顾之忧。比如对中心设备一定要采用性能稳定、功能强大、安全的网络设备，服务器等存储设备也要采用高性能设备；还有在特定区域，如象图书馆等可能有大文件、图片等数据需要传输的地方也要应用性能较好的设备。 软件包括系统和管理两种，学校应根据自身考虑来选择适合自己的软件。 资源需求 校园网资源建设是校园网最重要的组成部分，它的类型与功能是校园网区别于其他企业网 的重要特征，对校园资源的分析是我们建设校园网的出发点，也是一个校园真正的需求所在，应用策略也要根据这方面的需求来选择。比如vlan的划分需要根据内部资源来定，安全问题则是外部资源需求要重点考虑的问题。 对于校园，主要应该考虑以下两个方面： 内部资源区域划分：对于一个有序、正规的网络，区域划分非常重要，我们需要把一个校园的各个部门进行合理的划分。比如图书馆、档案馆、宿舍等

实验十：乙酸正丁酯的制备报告模版

实验十：乙酸正丁酯的制备 一、实验目的 1．学习羧酸与醇反应制备酯的原理和方法。 2．学习利用恒沸去水以提高酯化反应收率的方法。 3．学习使用分水器回流去水的原理和使用方法。 二、实验原理 主反应式： C H 3C O O H + n-C 4H 9O H C H 3C O O C 4H 9-n + H 2O + 副反应式： n-C 4H 9O H + n-C 4H 9O H 9C 4-n + C H 3C H 2C H C H 2

五、操作流程 7.2m lH O A c, 11.5m ln -C H O H , 2-3d 浓H 2S O 4 水 分水器H 2O C H 3C O O C 4H 9, H O A c, C 4H 9O H , H 2S O 4 0m l 水洗涤 下层（水层） 上层（有机层） H O A c, C 4H 9O H , H 2S O ,H O C H C O O C H , H O A c, C 4H 9O H , H 2S O 4 弃去 %碳酸钠溶液洗涤 下层（水层） 上层（有机层） H 4H 9O H , C H 3C O O N a, N a S O , H O C H C O O C H , C H O H , N a 2C O 3 弃去 下层（水层）上层（有机层 ） 洗涤 H 2O , N a 2C O 3 C H 3C O O C 4H 9, H 2O , C 4H 9O H 水M g S O 4干燥蒸馏 集124℃-126℃馏分称重 测率 六、思考题 1）酯化反应有哪些特点？本实验是根据什么原理来提高乙酸正丁酯产率？？又如何加快反

校园网规划与设计论文

校园网规划与设计

二零一一年六月一日 目录 摘要 (3) 前言 (4) 第一章校园网简介 (5) 1.1什么是校园网 (5) 1.2校园网有什么作用 (6) 第二章校园网的现状及需求分析 (8) 2.1 计算机网络系统现状 (8) 2.2 网络系统及业务需求分析 (9) 第三章系统设计原则和实现目标 (11) 3.1 网络系统设计原则 (11) 3.2 系统建设目标 (12) 3.3网络设计关键技术说明 (16) 第四章系统总体方案设计 (19) 4.1 网络拓扑结构设计 (19) 4.2 网络系统接入设计 (21) 4.3 网络设备选型 (23) 4.4 VLAN划分及子网配置 (23) 4.5 IP地址分配 (27) 第五章布线系统设计 (28) 第六章网络安全、管理设计 (34) 总结 (36) 参考文献 (37) 致谢 (38)

摘要 20世纪后期互联网在我国取得了快速的发展，通过网络办公和网络交易的更为广泛，涉及到企业，单位，学校，军事等各个领域，教育发展也逐渐的走上了网络化，河北能源职业技术学院拟定在校内建立校园内部网并与国际互联网络相连。互联网技术和现代化式的教育快速发展的结合使得校园网成为学校教育、教学的重要平台。 学校的校园网已经成为重要的信息传递设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。在能源学院校园网目前的实际情况和在充分调研的基础上，结合目前技术的发展方向和用户的实际需求，制订了学院校园校园网建设的整体设计方案。通过校园网的设计与建设，通过各种协议的链接与设备的选购，从而实现真正意义上的宽带多媒体网络，为师生提供教学、科研和综合信息服务。成为现代化办公的首要工具。 关键字：校园网；协议；设备

校园网入侵操作步骤

校园网入侵操作步骤 一、条件准备 下载三个黑客软件：NTscan变态扫描器、Recton v2.5、DameWare迷你中文版4.5。 NTscan变态扫描器可以对指定IP地址段的所有主机进行扫描，扫描方式有IPC扫描、SMB扫描、WMI扫描三种，可以扫描打开某个指定端口的主机，通过扫描可以得到其中弱口令主机的管理员用户名和密码。 Recton v2.5是一个典型的黑客攻击软件，只要拥有某一个远程主机的管理员账号和密码，并且远程主机的135端口和WMI服务（默认启动）都开启，就可以利用该软件完成远程开关telnet，远程运行CMD命令，远程重启和查杀进程，远程查看、启动和停止服务、查看和创建共享、种植木马、远程清除所有日志等操作。 DameWare迷你中文版4.5是一款远程控制软件，只要拥有一个远程主机的账号和密码，就可以对该主机实施远程监控，监视远程主机的所有操作甚至达到控制远程主机的目的。 另外选择两台操作系统为Windows XP Professional的主机，其中一台作为实施攻击的主机（以下称“主机A”），另一台作为被攻击的主机（以下称“主机B”），并将两台主机接入局域网中。 二、模拟攻击前的准备 由于本次模拟攻击所用到的黑客软件均可被较新的杀毒软件和防火墙检测出并自动进行隔离或删除的处理，因此，在模拟攻击前要先将两台主机安装的杀毒软件和防火墙全部关闭。然后打开“控制面板”中的“windows安全中心”，执行“windows防火墙”设置，将“windows防火墙”也关闭，如图所示。

由于在默认的情况下，两台主机的IPC$共享、默认共享、135端口和WMI服务均处于开启状态，因此对共享、端口和服务不做任何调整。 设置主机A的IP地址为“172.16.100.1”，主机B的IP地址为“172.16.100.2”（IP地址可以根据实际情况自行设定），两台主机的子网掩码均应为“255.255.0.0”。设置完成后用“ping”命令测试两台主机连接成功。 为主机B添加管理员用户“abc”，密码设置为“123”。 打开主机B“控制面板”中的“管理工具”，执行“本地安全策略”命令，在“本地策略”的“安全选项”中找到“网络访问：本地帐户的共享和安全模式”策略，并将其修改为“经典-本地用户以自己的身份验证”，如图所示。 三、利用NTscan变态扫描器得到主机B的弱口令 将NTscan变态扫描器安装到主机A中。 NTscan变态扫描器的文件夹中包含多个文件，其中“NT_user.dic”文件为用户名字典，“NT_pass.dic”文件为密码字典，“NTscan.exe”为主程序文件。 打开“NT_user.dic”文件，可以看到当前已有一个用户名“administrator”，这是超级管理员账号。在该账号后面添加几个由“a”、“b”、“c”三个字母随机组合的用户名，如“abc”、“acb”、“bac”等等，注意每个用户名占一行，且不要有空行，保存关闭。 打开“NT_pass.dic”文件，可以看到当前已有一个密码“%null%”，其含义为空密码。在该密码后面添加几个由“1”、“2”、“3”三个数字随机组合的密码，如“123”、“321”、“132”等等，注意每个密码占一行，且不要有空行，保存关闭。 由于本次模拟操作只是演示弱口令的测试过程，因此在两个字典中输入的用于猜测的用户名和密码只有不多的几条。在实际黑客攻击过程中，用户名和密码字典中多达几千条甚至上万条记录，用于测试的用户名和密码也不是人工输入，而是由软件自动生成，这些记录可能是3-4位纯数字或纯英文的所有组合，也可能是一些使用频率很高的单词或字符组合。这样的字典可以在几分钟之内测试出弱口令。

正丁醚的制备思考题答案.doc

正丁醚的制备思考题答案 【篇一：正丁醚的制备】 名称合成化学实验名称正丁醚的制备 二级学院化学化工学院专业化学姓名汪建红实验次数 2 实验日期：月日 验条件：室温℃相对湿度%大气压mmhg 一、实验目的 1、理解并掌握制备正丁醚的原理和方法； 2、学习并掌握油水分离 器的原理、使用和安装；3、复习分液漏斗的使用； 4、复习固体干燥液体的操作和蒸馏装置的 安装和使用。二、实验原理 1、醚的用途： 大多数有机化合物在醚中都有良好的溶解度，有些反应必须在醚中 进行，因此，醚是有机合成中常用的溶剂。 2、正丁醚合成的反应方程式主反应： 24 2ch3ch2ch2ch2oh??????ch3ch2ch2ch2och2ch2ch2ch3 hso,135 ℃ 副反应 2so4ch3ch2ch2ch2oh?h???ch3ch2ch?ch2?h2o 浓硫酸在反应中的作用是催化剂和脱水剂。3、分水器的作用 从反应平衡角度可知，分出小分子副产物可达到使平衡右移，提高 产物产率的目的，由于本实验的产物和反应物几乎不溶于水，所以 使用分水器就是为了分出小分子物质水。三、仪器与试剂 仪器：圆底烧瓶，温度计(250 ℃)，直型水冷凝管，分水器或油水分 离器，锥形瓶，酒精灯，铁架台，分液漏斗 试样：正丁醇(a.r) ，浓硫酸，无水氯化钙(a.r) 。 四、药品及物理常数试剂名称正丁醇硫酸正丁醚 五、实验装置图 分子量74.14 98.08 130.23 密度/g/cm3 0.8109 1.84 0.7704 熔点/℃—90.2 —90.8 —98 沸点/℃117.7 338 142 折光率n20d 1.3993 1.3992

高考有机物制备实验题

一、“结晶玫瑰”具有强烈的玫瑰香气，是一种很好的定香剂。其化学名称为“乙酸三氯甲基苯甲酯”通常用三氯甲基苯基甲醇和醋酸酐为原料制备： 已知： 三氯甲基苯基甲醇式量：。无色液体。不溶于水，溶于乙醇。 醋酸酐无色液体。溶于水形成乙酸，溶于乙醇。 结晶玫瑰式量：。白色至微黄色晶体。熔点：88℃。不溶于水， 溶于乙醇，70℃时在乙醇中溶解度为a g。 醋酸无色的吸湿性液体，易溶于水、乙醇。 请根据以上信息，回答下列问题： （1）加料时，应先加入三氯甲基苯基甲醇和醋酸酐，然后慢慢加入浓硫酸 并。待混合均匀后，最适宜的加热方式为（填“水浴加热”或“油浴加热”）。 （2）粗产品的成分是结晶玫瑰与少量____________________的混合物，设计了如下方案进行提纯和检验，实验结果表明推测正确。请在答题卡上完成表中内容。 序 号 实验方案实验现象结论 ①将粗产品溶解 在中，按粗产品、溶剂 的质量比为1: 混合，用水浴加 热到70℃回流溶剂使粗产品充分溶解 得到无色溶液 ②将步骤1所得溶液___________ ③干燥步骤2所得白色晶 体， __________________ 白色晶体 是结晶玫 瑰（3）某同学欲在重结晶时获得较大的晶体，查阅资料得到如下信息：

由信息可知，从高温浓溶液中获得较大晶体的操作为。 （4）三氯甲基苯基甲醇与足量乙酸酐充分反应得到结晶玫瑰，则产率是____。（保留 两位有效数字） 答案 （1）搅拌；油浴加热（2）三氯甲基苯基甲醇 序号实验方案实验现象结论无水乙醇；100/a ②冷却结晶，抽滤。 ③加热使其融化，测其熔点；白色晶体在88℃左右、完 全熔化 （3）加入晶种，缓慢降温（4）85% 解析 试题分析：（1）加料时，应先加入三氯甲基苯基甲醇和醋酸酐，然后慢慢加入浓硫酸 并不断用玻璃棒搅拌，使物质充分接触。待混合均匀后，由于反应温度在110℃，所以要采 用110℃油浴加热的方式进行加热。（2）待反应完全后，反应液倒入冰水中降温，由于结 晶玫瑰熔点为88℃，不溶于水；醋酸酐溶于水形成乙酸，而三氯甲基苯基甲醇不能在水中 溶解，所以粗产品的成分是结晶玫瑰与少量三氯甲基苯基甲醇。①结晶玫瑰与三氯甲基苯 基甲醇都能在乙醇中溶解，所以将粗产品溶解在乙醇中，结晶玫瑰在70℃时在乙醇中溶解 度为a g。所以按粗产品、溶剂的质量比为1: 100/a混合，用水浴加热到70℃回流溶剂使 粗产品充分溶解。②将步骤1所得溶液进行冷却结晶，然后抽滤即可得到较纯净的结晶玫瑰。③干燥步骤2所得白色晶体，加热测其熔点，看到白色晶体在白色晶体在88℃左右、 完全熔化。就证明了该白色晶体是结晶玫瑰。（3）由信息可知，从高温浓溶液中获得较大 晶体的操作为加入晶种，缓慢降温。（4）三氯甲基苯基甲醇的物质的量为÷mol=，所以 理论上得到的结晶玫瑰质量为×267. 5g/mol =.而实际得到的质量为，所以产率为÷×100% =85%。 二、 苯甲酸广泛应用于制药和化工行业，某同学尝试用甲苯的氧化反应制备苯甲酸，反应原