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广东省珠海市香洲区_八年级物理上学期期中试题(,)新人教版

2017-2018学年度第一学期八年级期中考试(物理)试卷

说明:全卷共6页.满分100分,考试用时80分钟.请将答案写在答题卷上。

一、选择题(每小题3分,共27分)

1、下列估测符合实际的是( )

A .学生课桌的高度约为120cm

B .声音在真空中的传播速度为340m/s

C.成年人的步行速度约为4 km/h D .人的心脏正常跳动一次的时间约为4s

2、下列现象中属于利用声传递能量的是( )

A. 蝙蝠确定目标的位置和距离

B. 超声波清洗精细机械零件

C. 超声波检测机器零件是否有空洞

D. 医院里用“B 超”为病人检查身体

3、如下图所示四个声现象中,哪两个可以用相同的声学知识解释( )

A .甲和乙

B .乙和丙

C .丙和丁

D .甲和丁

4、以下四种措施中:①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪声污染有作用的是( )

A. ①②

B. ②④

C. ①②④

D. ①②③④

5、如右图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到

音叉周围溅起许多水花。这说明( )

A. 发出声音的音叉在振动

B. 超声波具有能量

C. 声音从空气传入水中响度会变大

D. 声音从空气传入水中速度会变小

6、下图为某小组同学学习长度测量讨论交流的情境,下列关于误差说法中正确的是 ( )

A. 测量时为了减小误差可以多估读几位

B. 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差

C. 测量的数值和真实值可能完全相同,所以误差是可以避免的

D. 由于眼睛不可能估计的非常准,所以没有必要估读

7、在沙漠中,可以利用图所示的方法应急取水,此过程中发生的物态变化有(

A .熔化

凝华 B .凝固 汽化 C .汽化 液化

D .熔化 液化

8、下列实例中,为了加快蒸发的是( )

A. 将湿衣服晾在通风向阳处

B. 把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中

C. 给盛有酒精的瓶子加盖

D. 给播种后的农田覆盖地膜

9、如右图所示是甲、乙丙三种固体的熔化图像,

由此图像可以判断( )

A. 丙是晶体,甲、乙是非晶体

B. 乙是晶体,甲、丙是非晶体

C. 乙是非晶体,甲的熔点比丙高

D. 乙是非晶体,甲的熔点比丙低

二、填空题(每空1分,共27分)

72km/h= m/s

12、小明在马路边上拍街景照片,连续拍

了两张,如右图甲、乙所示。如果以卡车

(均

选填“向左运动”“向右运动”或“静止”)

13、某种物质在凝固过程中温度随时间变化的图

象如右图所示,这种物质是 (选填

“晶体”或“非晶体”),该物质的凝固点

是 ℃,凝固时间是 min .

14种方法或两者兼用的方法实现,我国的长征系列运载火箭所用的燃料就是液

水在塑料薄膜背面聚集起来,并落到杯子里

15)离开人体,因为在体温甩,

16、如右图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,第1次先让一端伸出桌边长一些,

拨动钢尺,听它振动时发出的声音,第2次让一端伸出桌边短一些,再用相同大小的力拨动钢尺,听它振动时发出的声音,

使钢尺两次振动幅度大致相同,比较两种情况下,

第 次钢尺振动得快,它的音调 (填

“高”或“低”),这说明声音的音调与钢尺振

动的 有关,这种实验探究的方法叫 法;第3次保持钢尺伸出桌边的长度不变,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的 不同。

17、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程—时间图像,如图所示,观察下图①可知,甲车在做 直线运动;甲车通过0.6m 的路程所用的时间为 s ;观察下图②可知,在AB 对应的时间段内,乙车通过的路程为 m ;比较图①、②可知,甲车的速度 乙车的速度(选填“大于”、“等于”成“小于”)

三、实验题(每空1分,共19分)

18、(4分)(1)如下图所示,用刻度尺测物体的

长度,则刻度尺的分度值是 ,所测物体

的长度是 。

(2)如右图停表的读数是 分 秒。

19.(5分)一个小球从斜面滚下,用频闪照相机每

隔0.1s 拍摄一次,记录小球运动情况的照片如右

图所示,该实验原理是 。小球从A 点

运动到C

,平均速度为 m/s 。小球整个运动过程中速度越来越 ,则小球沿斜面从顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动。(选填“匀速”或“变速”)

20.(4分)小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验,使用了如左下

态”“液态”或“固液共存状态”)(2)小芳同学实验时发现海波熔化时间短,不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长海波熔化时间的方

21.(6分)下图是“观察水的沸腾”的实验装置图。

a b c d f e g

(1)小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图b 、c 所示。为了方便读出温度计的示数,小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数,选填 “高”或“低”)。

(2)水沸腾时温度计的示数如图 d

(3)图e 、图f 、图g 是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图 ,分析该图象,可知水沸腾时温度 ,但要继续 热。(选填“吸”或“放”)

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