2021小班优秀数学公开课教案《找规律》

小班优秀数学公开课教案《找规律》

1.能按照物体的规律进行推理，并能有规律的进行排序。

2.能主动观察，主动探索，感知规律美。

ppt 编织绳小鱼

一. 情境导入今天小猫过生日，邀请了小狗小兔和小猴来做客，它们各走一条路，（教案出自：教案网）请小朋友来看一看它们走了哪三条不同的路。

二.发现规律

1.观察三条路的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色.形状.大小间隔排列的方法。

2.请幼儿观察每个小动物食物的排列规律，请个别幼儿进行回答，横线上应该填什么特征的食物。

三. 幼儿操作

1.教师示范，请幼儿认真观察。

2.幼儿自己运用一定的规律串小鱼。

在区域投放不同特征的珠子请幼儿有规律的进行串连。模板,内容仅供参考