两学一做打造工匠精神
今年3月份，李克强总理在政府工作报告中提出：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”“工匠精神”作为今年政府工作报告的新词，备受关注。
“百年大计，质量第一”，质量是工程项目的灵魂，是建筑企业的生命。长期以来，建筑企业以建造精品工程为核心目标，建筑质量管理注重细节和精益求精，每个部位、每一关、每一根钢筋都采取严格的检验，不达要求绝不轻易交接，这与追求精益求精、一丝不苟的“工匠精神”是一脉相承的。
工匠不是简单的机械重复，不是“短、平、快”的粗制滥造。工匠既是一种技能，也是一种精神品质。“工匠精神”注重细节、精益求精，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品，把99%提高到99.99%；具有工匠精神的人严谨，一丝不苟，不投机取巧，对产品采取严格的检测标准，不达要求绝不轻易交货；他们耐心、专注、坚持，不断提升产品和服务，不停止追求的脚步；同时，他们还专业，敬业，努力打造本行业最优质、其他同行无法匹敌的卓越产品。
从近期集团公司发生的几起质量事件来看，质量管理形势依然严峻，有的甚至已经影响到公司的品牌和信誉。新形势下，加强质量管理，打造具有“工匠精神”的优秀企业势在必行。
加强质量管理，打造“工匠精神”首先要树立科学的质量管理理念。要继续秉承“安全是天，质量是根”理念，始终铭记“建造时代精品，创造和谐环境”的历史使命；要继续坚持“双百”方针，深入实施“以质量管理为主线，以项目管理为重点，以质量体系为保证”的名优战略；同时，还要注重提升员工专业水平和敬业精神，通过教育培训和制度设计，使我们的干部员工“静得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫”，不断提升产品和服务，努力建造行业最优质的精品建筑。
加强质量管理，打造“工匠精神”要建立完善的质量管理组织体系和制度体系。要继续树立“控制事故促发展，争创荣誉树品牌”的质量管理目标，要对目标进行层层分解，向二级单位和项目部下达质量管理体系建设与运行指标，形成“横向到边、纵向到底”的管理网；要建立质量管理制度体系，从管理标准、技术标准、示范文本等方面对现有制度进行优化修订，对工程质量管理的关键行为进行约束，对土建、设备、电气等各专业的关键工序进行分类管理，系统梳理集团公司、二级单位和项目部各层级质量管理业务流程，不断提高工程质量标准化管理水平。
加强质量管理，打造“工匠精神”要不断强化施工过程中的质量控制。要以过程管控考核为有效抓手，继续强化绩效考核对质量管理的控制作用。严格执行考核规定，加大奖惩力度，对考核名列前茅的单位和项目部进行奖励，对排名连续靠后的进行严厉追责。尤其对出现严重质量问题的，要对其直接和间接责任人进行一票否决，取消其
一切评优资格。同时，总部和各二级单位机关部门要通过飞行检查和专项督察等手段，加强对原材料质量和关键工序施工质量的管理。机关部门要严肃考核的公正性，提供最佳的指导服务，要有效掌握所属单位及项目部运营状态，最大程度上解决管理过程中存在的问题，将风险和损失降到最低。
加强质量管理，打造“工匠精神”要充分发挥科技创新对质量管理的促进作用。2016年是集团公司改革创新年，充分发挥科技创新对质量管理的促进作用，一是要持续做好技术双优化，做好技术应用和成果的转化工作，真正实现科技创效；二要持续做好技术储备，重点推进在超高层建筑综合施工技术研究、装配式混凝土结构施工技术、超高层建筑顶升钢平台技术、混凝土梁柱不等强节点性能及施工方法研究、管道自动焊接技术等领域的科技研发工作；同时，还要顺应建筑工厂化、产业化和科技发展新趋势，加大物联网、大数据、云计算等互联网技术以及BIM技术、3D打印、绿色施工等行业先进技术的集成研究和应用，推动企业转型升级。
《诗经·卫风·淇奥》说：“如切如蹉，如琢如磨”，讲的就是工匠在切割、打磨、雕刻玉器、象牙、骨器时仔细认真、反复琢磨的工作态度。在做强做优做大集团公司道路上，我们更应该倡导、鼓励这种精益求精、严谨细致的“工匠精神”，不断提高公司质量管理水平，杜绝质量通病，建造出更多的时代精品，创造和谐环境。
最新弘扬工匠精神打造技能强国演讲稿
最新弘扬工匠精神打造技能强国演讲稿 态度决定一切，一个企业的精神文化折射着它的管理态度，只有将“工匠精神”融入企业文化，企业才会长寿发展，基业长青才得以实现;一个人的工作状态折射着他的人生态度，只有秉承企业文化、用心做事，才能把事情做得出色，为企业做出更多的贡献。下面是提供的弘扬工匠精神打造技能强国演讲稿范文，欢迎阅读参考! 弘扬工匠精神打造技能强国演讲稿【范文一】 尊敬的各位领导，同事们： 大家好! 今年的《政府工作报告》首次提及“工匠精神”，引起各方关注。“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”，这段话被屡屡引用。有企业家认为，“中国制造”的当务之急是重新唤起工匠精神，否则谈不上成为制造强国。也有学者指出，倡导工匠精神，才能打磨出“中国制造”的金字招牌，进而带动更多的中国品牌大踏步走向世界，实现制造大国向制造强国的转变。 什么是工匠精神、为什么要倡导工匠精神、培养大国工匠需要怎样的制度动力和文化支撑等，一系列问题需要探讨和回答。 耐心专注、精益求精、务实敬业、极致严谨、追求完美……工匠精神的内涵特质为制造业发展铺陈出明亮底色。它与创新创造相互联系贯通，被视为产业的灵魂、品牌的基石。在工匠精神的引领之下，人们对标准的制定严谨甚至于苛刻，对细节的关注精准甚至于执拗，
大到航天器，小到圆珠笔，都尽显细腻的心思、独到的创新、完善的功能，努力为客户提供无可挑剔的使用体验。没有一流的心性就没有一流的技术，至臻品质才能成就百年品牌。历数世界制造业的那些“老店”，无不依靠深耕细作、推陈出新，才在各自领域独占鳌头，实现了基业长青。 工匠精神是“中国制造”的软实力。我国制造业历经数十年的发展，总产值已列全球第一，但与世界先进水平相比仍是大而不强、差距明显，成本、规模优势难掩质量、品牌方面的劣势。尤其要看到，当前我国制造业正面临发达国家和其他发展中国家“双向挤压”的严峻挑战，同时处于全面落实“中国制造2025”、从“跟随者”转向“引领者”的关键时期。实现成功突围、转型升级、跨越发展，需要技术创新，也需要匠艺精进，把追求细节完美、质量上乘的“匠心”融入设计、生产、管理、服务的每一个环节，有效解决设备可靠性、精度保持性、质量稳定性、消费安全性等问题，做到大工业时代的精细管理、精品制造。 工匠精神是供给侧结构性改革的新动能。近几年，中国老百姓的海外“爆买”十分火热，反映出guo内市场潜力巨大、居民消费正在升级，也折射出guo内产品供给没能及时跟上的尴尬。供给侧结构性改革的目的是提高供给体系的质量效率，精益求精的工匠精神与供给侧改革无疑有着紧密联系。谁能提供好的产品，谁就能赢得市场。面对越来越多“挑剔”的消费者，面对日益增长的个性化、定制化需
两学一做心得体会：增强“四种意识”,做合格党员
两学一做心得体会：增强“四种意识”，做 合格党员 在新的历史时期，应该如何做一名合格的共产党员?这次“两学一做”学习教育给出了明确答案，我们每个党员都应该着眼新形势新任务对党员的新要求，在任何岗位、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，唤醒党的意识，凸显党员形象，以实际行动把党员的先锋形象树起来。 增强责任意识，解决精神不振、消极懈怠的问题。要把干事创业作为人生价值的最高追求。党员干部与群众最大的不同，就是有更大的责任、更多的机会干事，有更大、更好的舞台施展自己的才干，为群众谋福利。无论你从事何种职业，都必须有一种精神作为支柱。我们既然选择了这份事业，就应该忠诚于这份事业，就要以强烈的事业心和责任感去干好这份工作，实现自己的人生价值。一个人的理想信念和目标追求，决定了他的事业高度。党员干部肩负着广大群众的信任和期待，如果每一名党员干部都激情满怀地干工作，那各项事业就会生机勃勃、全面推进。 增强学习意识，解决学风不浓、业务不精的问题。一个人的能力不是与生俱来的，除了长期的学习积累，没有其他捷径。学习是工作的基础，也是提高素质、增长才干的重要
途径，大家要有强烈的忧患意识、危机意识和责任意识，真正把学习当成一种政治责任，一种精神追求来对待。要摆正自身位置，克服厌倦情绪，结合工作实际，进一步抓好学习，切实提高业务水平，提高工作本领，做到学习工作“两促进、两提高”。 增强纪律意识，解决自由散漫、律己不严的问题。“己不正，焉能正人。”每一名党员干部都要牢记，说一次大话，就毁一分形象；搞一次特殊，就损一分威信；破一次规矩，就留一个污点；谋一次私利，就失一片民心。必须以更高的标准管好自己，像爱惜眼睛一样爱惜自身形象。要学会低调做人，居要职而不显摆，有本事而不张扬，做到拿得起、放得下，抵得住诱惑、抗得住压力。要懂得自我控制，人都有七情六欲，若控制不好，会毁掉一切，要清醒地看到“筷子虽短，能打倒人；酒杯虽浅，能淹死人；票子虽轻，能压垮人。”真正爱惜自己的岗位，倍加珍惜为党、为民服务的难得机会。要自觉接受监督，广大干部群众始终在监督着我们，这种监督是无处不在的，要懂得有多少双眼睛在盯着我们，要懂得有些人当面不说可能背后会说，当时不说可能过后就说。要以身作则严明纪律，要从自身做起，模范遵守制度规定，从而进一步加强管理，严明纪律，纠正一些干部的散漫行为。 增强原则意识，解决推诿扯皮、不敢碰硬的问题。党员
弘扬工匠精神打造技能强国演讲稿
弘扬工匠精神打造技能强国演讲稿 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。以下是由PQ小编为大家整理出来的弘扬工匠精神打造技能强国演讲稿，仅供参考。 弘扬工匠精神打造技能强国演讲稿 在中国传统社会中，那些耗费体力、进行重复劳动的工匠们，与舞文弄墨的读书人相比较，地位是卑微的，尽管他们创造了无数令人惊叹的物质文明。在古代西方，工匠们的地位和中国大体相似。工业革命之后，机器化大生产代替了之前的手工劳作，工匠一度被认为将会被时代淘汰，而实际情况却并非如此。 美国著名社会学家和思想家理查德桑内特的专著《匠人》，为我们重新认识工匠的历史价值及其精神寓意提供了新视角：在科学技术日新月异的今天，尽管很多工作被机器人替代，但是工匠身上所拥有的精益求精、专心敬业的精神品格是代替不了的。 工匠精神的时代内涵
匠人也称为工匠，一般是指技艺高超的手艺人。而这些人身上所具备的严谨、专注、敬业精神，被称为工匠精神。从历史的维度来看，工匠是现代社会之前的一个群体，他们的工作和劳动，主要依靠手工完成。工业革命之后，机器化大生产代替了手工作坊的生产，工匠逐渐受到了冷落。然而，在机器化大生产的时代，更注重产品的精度和品质，这和工匠精神不谋而合。 在由“匠人”、“匠艺”、“匠艺活动”三部分组成的《匠人》中，曾任纽约大学、伦敦政治经济学院教授的理查德桑内特跨越了历史时空，用冷峻理性的笔触，梳理了西方历史上匠人的社会地位、劳动生活状况以及错综复杂的社会关系。从古罗马的制砖工人到文艺复兴时期的金匠，从巴黎的印刷社到伦敦的工厂，都是他笔下探讨的对象。据他的考察，可以这么讲，科技越是发达，工匠精神越发重要。当今社会，并不是一味地鼓励人们去当从事手工劳动的工匠，因为手工作坊的生产方式已经不去复返。笔者要说的是：我们可以不做工匠，也不可能人人都成为工匠，但是工匠精神值得学习。在高新技术主导工业生产的今天，工匠精神显得尤为宝贵。 工匠精神在中国的缺位 坦白地讲，不少中国人对于工匠心存偏见，甚至有些看不起。而在我们的邻国日本，如果你被称为工匠，这意味着你受到了极大的尊重。只有一个行业内非常专注、做得出类拔萃的人，才能
践行“两学一做” 助力精准扶贫倡议书
践行“两学一做” 助力精准扶贫倡议书 坚决打赢新时期扶贫攻坚战，是确保实现全面小康社会的战略决策和现实行动，目前，全县脱贫攻坚任务十分艰巨，为进一步发挥党员先锋模范作用，结合当前开展的“两学一做”学习教育，我们向全县共产党员发出如下倡议： 一、加强党性修养，做维护大局的表率。党性修养是党员的灵魂，体现着党员的形象，关系着党的兴衰成败，崇高的理想信念是人生的精神支柱，党员不仅要做伟大理想的传播者，更要做伟大理想的模范实践者。广大党员参与精准扶贫工作是义不容辞的责任，要自觉践行担当精神，把精准扶贫责任扛在肩上、放在心上、落实在行动上，用自己的行动作出示范，点燃群众脱贫致富的热情。 二、强化宗旨意识，做服务群众的楷模。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。作为新时期的共产党员，我们要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真倾听群众的呼声，真情关心群众的疾苦，真心实意地为群众做好事、办实事、解难事，在扶贫攻坚上争当先锋。要主动深入贫困户家庭，帮助贫困户制定切实有效的脱贫措施，着力改善贫困户生存条件，确保贫困户稳定实现“不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障”。 三、发扬优良传统，做扶贫攻坚的先锋。优良传统和作风是党的宝贵财富，要靠每一名党员来保持和发扬。要着眼于长期发展，坚持扶贫先扶志，充分激发贫困户的内生动力，引导他们坚定信心、不等不靠、苦干实干，依靠自身努力增加收入，改变落后的面貌。
四、带头创先争优，做助推脱贫的典范。广大共产党员作为社会发展的引领者和时代的先锋，要始终站在思想解放的最前沿，保持思想的先进性、灵魂的纯洁性，用科学的态度、务实的作风、过硬的本领，全力助推精准脱贫。要帮助贫困户出点子想法子，共同谋划发展新思路新举措，坚持以产业为支撑，因地制宜帮助贫困村、贫困户发展特色增收致富产业，帮助发展一批周期短、效益大、可持续增收的产业，落实贫困户有能力经营的产业项目，努力探索构建贫困群众持续增收长效机制，实现贫困群众产业增收。 涓涓细流，汇成大海。在实现全面小康的致富路上，我们不能让一户家庭掉队！让我们迅速行动起来，尽己所能,无私奉献，积极参与到精准扶贫实践中来，同心协力、和舟共济，以精准扶贫的现实成效彰显新时期党员的风采！
两学一做四个意识
两学一做四个意识 学校科研的四种意识 作者: 陈如平讲话xx-8-1 学校科研要树立四种意识：一是科研意识。即把学校科研作为提升教师教学水平，促进教师专业发展的手段和策略。要用研究的眼光、研究的视角来看待德育、课堂教育、学校管理等问题，从而树立科研意识。 二是问题意识。在教育过程中要善于发现问题、界定问题，从而解决问题。这通常可以采取问题技术，即问题包、问题表和问题树等。 三是课题意识。即形成以课题带动教师发展的意识，注意龙头课题和个人课题的交叉作用；同时还要注意课题研究的规范化和科学化，掌握一定的研究方法和研究工具。学校要重视科研的组织工作，如成立研究小组和研究共同体等。 四是理论意识。教师要对所从事的工作和研究进行一定的理论思考。通常具有四个层次：事实－概念－命题－理论。同时，在研究中要学会建模，首先把一个问题看作一个系统，这个系统具有一定的结构性，然后需要建立各要素之间的多重关系，最后对这些关系进行界定。 此文为xx 年7 月14 日中央教科所“研训一体”项目启动仪式上的发言 ［摘要］斯瓦伯在最近的著作中提出“我即我脑” 这一命题。若要在存在论和认识论上阐明心、身范畴及其关系, 那么单纯的“我 即我脑”这个命题不但显得“褊狭”，而且会引来不必要的误解。近代以来,科学物质主义和二元论在面对心一身问题时都有其不可解的困境。对于这些
困境，有必要在两面一元论、泛心论和泛体验论的基础上提出“两视一元论”的形而上学构想。这个构想的核心观念是：任何现实实体在存在论和认识论上都是以主体一客体统一的模式存在的,人类描述意识现象的两个范畴(即心和身)是现实实体在作为体验主体的第一人称和作为被观察的客体的第三人称视角下的分别呈现,由这两个视角所呈现的体验方面与物理方面之间的关系是一种法尔自然的相应关系，而不是产生和被产生的关系。因此，意识体验与脑神经活动之间不应该用因果作用的概念来刻画，世界的物理方面是因果封闭的，意识本身是非因果作用的。［关键词］意识的形 而上学；两面一元论；泛体验论；相应性；两视一元论；意识的因果作用Metaphysics of Con scious ness and Dual Perspective Monism Li Hen gwei (Departme nt of Philosophy, Zhejia ng Uni versity, Han gzhou 310028, Chi na) Abstract: Dick Swaabpresented in his recent book a claim that we are our brai ns.Obviously,the claim is a kind of expressi on on the mind body problem.The claim of ” We Are Our Brains ” gives a defi nite and correct recog niti on of the embodime nt of con scious ness,but it covers the fact of experie ntial reality of con scious ness,so it is a sin gle track which will cause unn ecessary mis un dersta ndin g.A robust metaphysics of consciousness is a coherent system of ideas which should give a unified and self consistent aount of the three basic facts about the phenomena
弘扬工匠精神打造技能强国演讲稿
弘扬工匠精神打造技能强国演讲稿 弘扬工匠精神打造技能强国演讲稿 在中国传统社会中，那些耗费体力、进行重复劳动的工匠们，与舞文弄墨的读书人相比较，地位是卑微的，尽管他们创造了无数令人惊叹的物质文明。在古代西方，工匠们的地位和中国大体相似。工业革命之后，机器化大生产代替了之前的手工劳作，工匠一度被认为将会被时代淘汰，而实际情况却并非如此。 美国著名社会学家和思想家理查德·桑内特的专著《匠人》，为我们重新认识工匠的历史价值及其精神寓意提供了新视角：在科学技术日新月异的今天，尽管很多工作被机器人替代，但是工匠身上所拥有的精益求精、专心敬业的精神品格是代替不了的。 工匠精神的时代内涵 匠人也称为工匠，一般是指技艺高超的手艺人。而这些人身上所具备的严谨、专注、敬业精神，被称为工匠精神。从历史的维度来看，工匠是现代社会之前的一个群体，他们的工作和劳动，主要依靠手工完成。工业革命之后，机器化大生产代替了手工作坊的生产，工匠逐渐受到了冷落。然而，在机器化大生产的时代，更注重产品的精度和品质，这和工匠精神不谋而合。 在由“匠人”、“匠艺”、“匠艺活动”三部分组成的《匠人》中，曾任纽约大学、伦敦政治经济学院教授的理查德·桑内特跨越了历史时空，用冷峻理性的笔触，梳理了西方历史上匠人的社会地位、劳动
生活状况以及错综复杂的社会关系。从古罗马的制砖工人到文艺复兴时期的金匠，从巴黎的印刷社到伦敦的工厂，都是他笔下探讨的对象。据他的考察，可以这么讲，科技越是发达，工匠精神越发重要。当今社会，并不是一味地鼓励人们去当从事手工劳动的工匠，因为手工作坊的生产方式已经不去复返。笔者要说的是：我们可以不做工匠，也不可能人人都成为工匠，但是工匠精神值得学习。在高新技术主导工业生产的今天，工匠精神显得尤为宝贵。 工匠精神在中国的缺位 坦白地讲，不少中国人对于工匠心存偏见，甚至有些看不起。而在我们的邻国日本，如果你被称为工匠，这意味着你受到了极大的尊重。只有一个行业内非常专注、做得出类拔萃的人，才能被称为工匠。如果你的面食做得很好，旁人就会称赞你是一个好工匠。工匠会根据气候、温度的因素，结合面粉的实情擀面，然后做出独此一家的面食。同样，创建了两家世界500强公司、日本“经营之圣”稻盛和夫就是一个具有匠人精神的企业家，他曾说：“企业家要像匠人那样，手拿放大镜仔细观察产品，用耳朵静听产品的‘哭泣声’。”除此之外，三菱、日立、新日铁等大型企业，都具备彻底的工匠精神。 有人之所以对工匠心存偏见，认为工匠所从事的劳动，是重复性的，没有创造性可言。实际上，工匠在整个企业的生产流程中扮演关键角色，一切有关生产的设计、蓝图、标准，都依靠工匠和熟练的技术工人来实现。换句话说，没有技艺精湛工匠的企业，企业发展的目标无从实现。工匠从事的劳动固然是重复性的，然而好的工匠，在工
践行工匠精神-做有匠心的好教师
践行工匠精神，做有匠心的好教师 唐小华 工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念，简而言之，就是一种认真精神、敬业精神，曾经我们认为工匠每天做着机器重复的劳动，没有技术含量。今天我们却不得不承认它代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。 敬业：首先我们应该爱自己的工作，这样才能享受我们工作，才能像工匠一样做出高品质的艺术品。教师是一个“平凡”的工作，如果确定做这个职业，就必须放平心态，拒绝浮躁，我们必须要有一定的信念和信仰。 专业：工匠首先是专业的，他必须有精湛的技艺，而作为老师的我们也同样应该如此:我们必须具备专业的教学技能和精湛的专业知识。 教学技能：随着时代的发展，教学理论和方式都不断发生着改变，因此我们也必须创新我们的教学模式，丰富我们的教学技能，多让学生参与课堂当中，可以多以活动式、任务式、团体式的模式来分配我们的课堂任务，激发学生的学习积极性，提高学生学习效率。 专业知识：当我们具备良好的教学技能时，我们必须要使我们传授的知识是用的，这样的教学才是有意义的。工匠精神是李克强总理在产能过剩的市场环境下提出的，也就是说以前生产出的差品是低级的，粗糙的，已经不能满足社会需求了。我们必须创造是精华的产品，那同样对于我们教育而言，我们要是使我们培养出的学生是满足社会需要的，那么作为老师的我们就必须不断保持学习、进步，跟上时代的需求，多与社会和企业保持联系，知道社会和企业到底需要什么样品质和什么样能力人，采取目标教学和管理。
“精益求精”学生管理态度：我们所面对的是一帮特殊的学生，他们在初中是不被重视的，在学习和生活习惯上都或多或少存在一些问题，因此我们必须在管理上做到细致和高要求，这样才能帮助他们养成正确的行为习惯和社会价值观。作为班主任，学生管理的第一项工作就是，做好每个学生的信息档案，了解每一个学生的家庭情况，做到真切、暖心的关怀到每一个学生。班主任每天进教室的的第一项工作，就是“数人、查仪容仪表、查卫生”，向班委了解班级问题，做到当日问题，当日解决，不过夜；学校领导、学生处安排的工作在系领导的管理和任务分配布置下能第一时间有效落实到位，做到不拖沓，不模糊，学生工作做到无死角，从根本上遏制了很多问题的发生。德育教育上，随时观察注意学生思想行为举动，做到及时沟通和思想教育，每天下午班会，开展思想教育工作，每天晚上准时观看新闻联播，并组织讨论，让学生每天学习国家政策，培养学生社会主义核心价值观，同时利用晚自习时间进行国学经典教育，培养学生的国学素养，真正全面的做到了精细化管理， 坚持：工匠精神的另一个体现就是坚持，坚持把一件事做完，坚持把一件事做到极致。工匠做一件艺术品也许要几十年才获得成功，尤其在这种“快经济”时代，有时候人们只注重眼前的东西而忽略了一些根本，对于教师这个特殊职业而言，我们更需要求真务实工作态度，坚持自己内心的那份纯真。做这份职业我们要坚持，培养学生我们也要坚持和耐心，因为这是一个长远的事业。坚持对学生的严格要求，坚持对学生期望，坚持用自己的工匠精神去感染学生，那么这样才能培养出合格、优秀的学生。 而今“商人精神”横行，快速获取利益是根本，从长远发展的角度来看，无论是社会还是个人，都需要那么一点实实在在的工匠精神，这是立足之根本。
弘扬工匠精神演讲稿 如何弘扬工匠精神
弘扬工匠精神演讲稿如何弘扬工匠精神 2016年弘扬工匠精神演讲稿(一) 亲爱的各位领导、同事们： 大家下午好!很荣幸在这里做大国工匠的演讲，我演讲的主题是：传工匠精神，做鲁泰工匠。 通过观看大国工匠的宣传片以及公司车间的大力宣传和弘扬，使我们了解了大国工匠的故事，并深深的被他们的故事所感动,大国工匠的故事也深深地触动了我，是我不禁反思我与他们的差距，不禁梦想向他们靠拢。 每次当我看完大国工匠的宣传片后，我就一次次的问自己，到底什么样的工人，才是大国工匠。一定是高端科技吗?一定是独一无二吗?一定是奢华卓越吗?都不是! 那大国工匠都是什么样的工人?他们都是在第一线辛勤工作的平凡工人，他们有钳工，有捞纸工，有研磨工等等，无一例外，都是平凡的普通工人，他们不是领导，不是富翁，甚至不是高学历，但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，与平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。 我们在工作中也是一样，有时候我们忙，我们会累，我们会烦，我们会厌倦，可我们换位思考一下，大国工匠们他们难道不累吗?难道不厌倦吗?胡双钱守着台虎钳就 是二十年，至今，他都是一名工人身份的老师傅，周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年，錾刻大师孟剑锋师傅在研究新工艺的时候，失败一次又一次，他们并不是不累，并不是不厌倦，而是有工匠精神在支撑着他们，当他们完成一件作品的时候，成就感和荣誉感袭来，所有的疲倦都不值一提了 大千世界，芸芸众生，平凡永远是人生的常态。但平凡能孕育伟大，平凡的工作成就崇高的事业，平凡的岗位铸就人生的辉煌。在工作中我们要以恪尽职守的意识、热情服务的态度、严于律己的精神，时刻发扬开拓创新、积极进取的工匠精神，踏实工作、立足岗位、
两学一做打造工匠精神
今年3月份，李克强总理在政府工作报告中提出：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”“工匠精神”作为今年政府工作报告的新词，备受关注。 “百年大计，质量第一”，质量是工程项目的灵魂，是建筑企业的生命。长期以来，建筑企业以建造精品工程为核心目标，建筑质量管理注重细节和精益求精，每个部位、每一关、每一根钢筋都采取严格的检验，不达要求绝不轻易交接，这与追求精益求精、一丝不苟的“工匠精神”是一脉相承的。 工匠不是简单的机械重复，不是“短、平、快”的粗制滥造。工匠既是一种技能，也是一种精神品质。“工匠精神”注重细节、精益求精，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品，把99%提高到99.99%；具有工匠精神的人严谨，一丝不苟，不投机取巧，对产品采取严格的检测标准，不达要求绝不轻易交货；他们耐心、专注、坚持，不断提升产品和服务，不停止追求的脚步；同时，他们还专业，敬业，努力打造本行业最优质、其他同行无法匹敌的卓越产品。 从近期集团公司发生的几起质量事件来看，质量管理形势依然严峻，有的甚至已经影响到公司的品牌和信誉。新形势下，加强质量管理，打造具有“工匠精神”的优秀企业势在必行。
加强质量管理，打造“工匠精神”首先要树立科学的质量管理理念。要继续秉承“安全是天，质量是根”理念，始终铭记“建造时代精品，创造和谐环境”的历史使命；要继续坚持“双百”方针，深入实施“以质量管理为主线，以项目管理为重点，以质量体系为保证”的名优战略；同时，还要注重提升员工专业水平和敬业精神，通过教育培训和制度设计，使我们的干部员工“静得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫”，不断提升产品和服务，努力建造行业最优质的精品建筑。 加强质量管理，打造“工匠精神”要建立完善的质量管理组织体系和制度体系。要继续树立“控制事故促发展，争创荣誉树品牌”的质量管理目标，要对目标进行层层分解，向二级单位和项目部下达质量管理体系建设与运行指标，形成“横向到边、纵向到底”的管理网；要建立质量管理制度体系，从管理标准、技术标准、示范文本等方面对现有制度进行优化修订，对工程质量管理的关键行为进行约束，对土建、设备、电气等各专业的关键工序进行分类管理，系统梳理集团公司、二级单位和项目部各层级质量管理业务流程，不断提高工程质量标准化管理水平。 加强质量管理，打造“工匠精神”要不断强化施工过程中的质量控制。要以过程管控考核为有效抓手，继续强化绩效考核对质量管理的控制作用。严格执行考核规定，加大奖惩力度，对考核名列前茅的单位和项目部进行奖励，对排名连续靠后的进行严厉追责。尤其对出现严重质量问题的，要对其直接和间接责任人进行一票否决，取消其
牢固树立“四个意识”,推进”两学一做”学习教育常态化制度化
新时代，新作为 习近平总书记系列重要讲话一直是我们的思想武器和行动指南，新形势下党员干部必须树立正确的理想信念，要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，紧紧围绕这“四个意识”，做好“两学一做”。 政治意识是根本。要求党员干部具有正确的政治思想、坚定的政治立场,坚决贯彻上级指示精神，始终坚持党的组织工作为党和政府工作大局服务，自觉在大局下行动。要从长远出发，牢固树立终身学习思想，改变思想认识，培养自己理性客观、公平公正的思维方式，从而加深自己政治修养，增强自我的政治意识。 大局意识是关键。习近平总书记强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”因此，作为一名党员，要正确认识大局，自觉服从维护大局自觉，遵守党的政治纪律的前提下，在涉及局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益时作出正确选择，始终以党和人民的根本利益为重。 核心意识是保证。中国近现代的发展实践表明，正是有了中国共产党这样一个坚强的领导核心，中华民族的复兴伟业才一步一步向前，不断迈向辉煌。管理党，管理国家必须要有一个坚强有力的党中央领导集体，集中全党智慧，凝聚全党力量，形成全党与党中央保持高度一致的局面，才能保证党和国家蓬勃发展、长治久安。
看齐意识是标准。齐则有序，齐则有力，齐则有效。我们党之所以能从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利，是因为所有党员都向党章看齐、向中央组织看齐、向人民看起，凝聚民众向心力，汇集群众之力，形成上下一心，共同完成党赋予我们伟大使命。 我们必须在思想上、政治上、行动上要同党中央保持高度一致，对照“四个意识”发现问题，始终坚持问题导向，持之以恒向问题“叫板”，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做;“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。 要牢牢把握“学”这个基础，在学思践悟上深化拓展。带着问题学，清醒认识自身差距和不足，才能有的放矢，事半功倍，，在学习中提升素质，在学习中增长才干。要认真对照党章明确合格党员的标准是什么、做人做事的底线怎么划；对照党规明确什么该做、什么不该做；对照习近平总书记系列重要讲话精神明确要往哪里走、要向哪儿看齐。 牢牢把握“做”这个关键，在深照笃行上抓紧抓实，在立行立改上持续用力。习近平同志指出：“凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”始终在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，强化宗旨意识，树牢群众观念，发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，把全部心思和精力用在干好工作上，始终将纪律和规矩挺在最前面，严于律已，谨言慎行，做人做事要实实在在。也要坚持即知即改，用好批评和自我批评武器，对存在的问题自觉认领，限定时限进行整改，努力在“改”上做出表率。
以工匠精神打造卓越品质
以工匠精神打造卓越品质 尊敬的各级领导、各位朋友们： 大家下午好！ 当前，全国上下都在大力倡导工匠精神。我一直认为，工匠精神，重在精神，精益求精；重在品质，以质取胜；重在创新，坚守价值。工匠精神，是时代的呼唤。倡导和弘扬工匠精神，必将不断提升产品质量，推动国民产品、中国制造转型升级，打响国民品牌和浙江制造品牌。 王力集团怎样以工匠精神打造卓越品质？ 一、加强员工素质培训。 王力集团有6000多名员工，来自五湖四海，文化程度和业务素质参差不齐。为此，我们通过王力商学院，建立了以内部培训师为主、外请专家为辅的培训管理体系，每月组织各种员工培训，采取了“四个结合”进行培训，即是请进来与送出去相结合，集中培训与分散培训相结合，业务培训和思想培训相结合，脱产学习和业余培训相结合。既邀请专家教授来公司讲课，又组织管理干部赴杭州、上海、北京参加各种培训班。同时又组织各部门主管对一线员工进行应知应会操作和基础管理、质量知识培训。通过各种培训，不断提升员工素质，有利于提升工匠精神，增强质量意识，提高产品质量。 二、制定科学机制。 企业制定可控、可追溯的方法，可以有效地管控质量，并对质量进行追溯。同时还要有一个好的科学机制。在质量管理上，王力采取质量PK、末位淘汰制、做出产品质量不符合要求的当事人买单等办法，做到奖罚分明，最终实现把“要他做”变为“他要做”，让他们想不做好都难。 三、推行产品身份证钢印号管理制度。在生产过程中，公司从接到订单开始，就编好了每个产品的号码，生产车间员工在每个产品的固定位置都打上防伪钢印号。就像人
的身份证一样，每个产品的防伪钢号都是唯一的，随时可以查到每个产品的各生产工序责任人及品质管控责任人，谁出错谁用买单，以作警示。推行这种做法，员工想不做好都不行。 四、严格执行“五检”和“五不放过”原则。各车间每天利用班前会，教育员工牢固树立“质量在我心中，产品在我手中”的理念，通过首检、自检、互检、统检、抽检等“五检”，加强品质把关。并严格执行“五不放过”原则（原因不查清不放过；责任不清楚不放过；纠正不彻底不放过；教育不到位不放过；措施不落实不放过），对产品精益求精，从而使产品一次合格率达到了99%以上，顾客满意率达到99.8%以上。 五、制作质量宣传展示板。为增强全员质量意识，营造人人重视质量的氛围，公司制作了系列质量宣传展示板，把平时发生的质量问题，用照片的形式展示出来，摆放在每位总经理和总监的办公室以及生产、品质、技术等相关部门的办公室和过道上，时刻提醒大家，质量是企业生命，客户是衣食父母，不能忽视任何一个小问题，让员工明白“千里之堤，毁于蚁穴”的道理。 六、采用先进管理模式。打造卓越的“中国制造”精品，首先要打造卓越品质。王力早在多年前就采用更严格的TS16949汽车管理体系生产，运用其中的“APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC”五大核心工具进行生产，确保产品与众不同，不仅让顾客满意，更让顾客感动。 做企业20年来，王力始终认为，做人讲诚信、讲感恩，做产品讲创新、讲品质，做企业讲责任感、讲竞争力。总之，只有用心用脑，弘扬工匠精神,才能把产品做好。 谢谢！
2020年“两学一做”学习心得体会：坚持学用结合
2020年“两学一做”学习心得体会：坚持学用结合 开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学好学活“两学一做”，要求我们坚持学用结合，知行合一。 打牢“两学”学习基础，让思想生根。理想信念是我党的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，构建思想上的坚固防线，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢党的执政根基，才能增强党员干部的立身之本。理想信念不坚定，就会得“软骨病”，只有打牢我党的理想信念精神脊梁，让每一位党员学好党章党规、系列讲话，理论联系实际，明标准、立规范、守纪律才能让思想生根，在每一位党员的精神田园之中开花结果。 挖掘“一做”内在精髓，让作风扬帆。开展“两学一做”教育，基础在学，关键在做。“奋斗成就伟业，实干才能兴邦”，如何做一名合格党员，这要求我们加强作风建设，牢牢把握“两学”精髓，学以致用、以学促做，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。中纪委屡屡传来党员干部在岗严重违纪调查报告，加强作风建设廉洁从政显得格外突出，党员队伍作风建设需要每一位党员的共同维护，违纪违法现象要严格杜绝。固守纪律规矩之严，严格遵守党纪党规，加强作风建设，要求我们自觉遵守纪律“底线”，时刻握好党纪党规“戒尺”，做合格党员，维护好党
员干部队伍形象，让作风之船扬帆远航。 “学”要带着问题学，“做”要针对问题改。在学习“两学一做”专题教育过程中，要坚持学用结合，知行合一，理论联系实际，通过实实在在的掌握“两学”理论基础，掌握问题症结，从实际出发，有的放矢，才能促使每一位党员干部加强作风建设，进步提高。“两学一做”归本溯源还是“三严三实”的进一步巩固深化，党员干部要加强思想作风建设，凝聚内在合力，真正铸就一支“铁一般信仰，铁一般纪律，铁一般担当”的优良党员干部队伍，让思想助力作风扬帆，作风灌溉思想萌芽。 ---来源网络整理，仅供参考
学“两学一做”精神,做合格党员教师
学“两学一做”精神，做合格党员教师 作为一名共产党员，在新时代的起跑线上，必须与时俱进，以身作则，起到一个共产党员的模范带头作用，亮出共产党员无私奋进奉献的本色。作为一个教育工作者，应该多想、多做、多谈教育方面的事情。我们正处在一个崭新的、富于多变的特殊时代，我们必须不断地加强学习，借鉴先进，吸取新信息，从思想上、知识上全副武装自己，不断充实理论及经验储备，才不至于落伍，才能不辜负党的重托、政府的信任和人民群众的期待，扎实推进基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，培养现代创新型人才。党员教师要进一步加强自我修养。信念要更强，困难时我们在最前面。心胸要更宽，一心为公，眼光要放长远，在学校新一轮发展中成为中坚力量。 一、爱岗敬业、无私奉献 新时期的党员教师首先要拥有对党的教育事业的执着和热爱。只有这样，才会具有崇高的使命感和强烈的责任心;只有这样，才会热爱自己的学生，用真挚的师爱建立起与学生之间崇高、无私、美好的情感，用党员教师的人格力量和情感力量来关心、教育、引导学生;也只有这样，才会真正爱岗敬业，成为无私奉献的表率。“教师职业不仅仅是一份挣钱养家的工作，更是一份培养人才的崇高事业。”我们应时刻用这样的目标激励自己，拿出全部的热情和精力，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的智慧和爱心无私地奉献给我们的学生们。
我们要正确地看待名和利。“利不可以虚受，名不可以苟得”。一个人如果整天为名和利所困、所累，即使得了“名”、有了“位”，也不可能扎扎实实地去干好工作，“名”和“位”也决不会长久。因此，我们必须自觉加强党性修养，努力改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，做到“居上而不骄，处下而不忧”，不为名所累，不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑，把全部心思和精力用在工作上。同时，应当积极向先进人物学习，以他人为鉴，对照不足，反省提高自己，时刻保持爱岗敬业、忠于职守的敬业态度。也许有人会说：“教师太清贫，付出的太多，回报的太少。”但我想，只要你付出了就总会有回报，学生的进步便是对我最大的回报。 陶行知老先生曾说过：“老师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”作为一名党员教师，培养具有高度社会责任感、高素质、高智能的新世纪的人才是我们的天职，学生的进步就是我们的成功。教书育人，是我们的人生座右铭。在教育教学实践中，作为一名党员教师，我们不仅要具有先进的教育理念和扎实的教学功底，更重要的是要爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，理解学生，真正成为学生的良师益友。 二、努力学习、与时俱进 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，知识经济时代的到来对党员教师提出了更新更高的要求。作为新时期的党员教师，承担着教书育人的神圣使命，首先应成为与时俱进、努力学习的榜样。学习“两学一做”重要思想和十八届五中全会精神，用先进的
两学一做学习教育第一专题研讨会发言稿：坚定理想信念,增强“四种意识”,做“四讲四有”合格党员
两学一做学习教育第一专题研讨会发言稿：坚定理想信念，增强“四种意识”，做“四讲四有”合格党员 “两学一做”学习教育第一专题研讨会发言稿：坚定理想信念，增强“四种意识”，做“四讲四有”合格党员总体而言，教育系统党员队伍是一支素质过硬、作风优良的队伍，是一支值得信赖、堪当重任的队伍。但存在的一些问题，必须引起高度重视。一是少数党员理想信念模糊动摇的问题，主要是教职工党员盲目推崇西方教育理念和价值观念，课堂教学未守好政治底线、法律底线、道德底线等；二是一些党员党的意识淡化的问题，主要是组织纪律散漫，党员领导干部不按党的组织原则办事，教职工党员不按规定参加党的组织生活，不按时足额交纳党费等；三是一些党员精神不振的问题，主要是学习、工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，作风庸懒散，逃避责任等；四是一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，违反作为人师的基本准则、底线和规范，贪图享受、奢侈浪费等。 理想信念是共产党人永葆先进性的精神动力，是精神家园最核心、最关键的要素，是影响世界观、人生观、价值观的根本因素。教育系统广大党员干部要传承红色基因，保护红色资源，弘扬红色文化，坚定“三个自信”，在工作实践
中，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。一要增强政治意识，就是要坚持党的建设工作始终服务、服从教育改革发展大局。二要增强大局意识，要正确处理好大局和局部、整体和部分的关系，不断增强工作的自觉性、前瞻性和实效性。三要增强核心意识，始终坚持心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，把中央纪律挺在前面。四要增强看齐意识，主动向党章看齐、向党中央看齐、向组织看齐，向人民看齐，向教育发达地区看齐。 教育系统党员干部教师要以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，要率先垂范，以上率下，带领全体党员当先锋、作表率，为加快推动龙岩教育科学发展、快速发展作出新的更大贡献。
入党积极分子践行两学一做思想汇报
入党积极分子践行两学一做思想汇报 入党积极分子践行两学一做思想汇报 敬爱的党组织： "两学一做"学习教育是以党支部为基本单位进行的，能否抓好抓出成效，达到目的，关键是让党支部、党支部书记和党员真正行动起来，立说立行，结合实际，答好"三大考题"。 一、党支部如何组织落实。党支部作为学习教育的基本单位，要从一开始就牢牢把"两学一做"学习教育抓在手上，以坚决的态度、有力的措施抓紧抓实。要发挥好政治和组织优势，理直气壮地解读好"两学一做"学习教育内容，宣传好党的主张、传达党的声音、表达党的意志，让党的声音在党员中占据主导地位。要坚持教育在先、警示在先，积极运用现代信息技术，把"互联网+"纳入学习教育，通过开办网络党校、网上课堂，用好微博、微信、手机客户端等新载体，切实丰富党章党规和系列讲话学习的方式方法，进一步提高学习教育的针对性、实效性。要加强党员经常性教育，结合专题学习讨论、讲党课、召开专题组织生活会、民主评议党员等措施，进一步严明政治纪律和政治规矩，教育党员不能把自己混同于一般群众，引导他们进一步树好形象，发挥先锋模范作用。要用"身边事"教育"身边人"，有针对性开展正反典型教育，引导党员筑牢思想防线。 二、党支部书记如何扛起责任。党支部书记作为关键责任人，要增强责任意识，讲认真、敢较真没严格标准、严格程序，真正把"两学一做"学习教育放在心上、扛在肩上、落实在行动上。要亲自抓具体谋划、部署和推进，落实好实施步骤及进度安排，做到时间到天、责任到人，做到守土有责、守土负责、守土尽责。要带头逐一与支部每名党员开展1次谈心谈话活动，提醒督促党员带头遵守政治纪律和政治规矩，打好"预防针"，提高免疫力。要带头讲纪律守规矩，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题，带头联系服务群众，为党员群众当示范、作表率。对无故不参加集中学习教育的，要及时下达告诫通知书，并予以通报批评，情节严重的要进行组织处置，让党员真正明白入了党就意味着要在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。要广泛宣传不合格党员的具体表现，让不合格党员的标准入脑入心、家喻户晓，督促党员时刻牢记身份，真正有个"党员的样子"。 三、党员如何自觉行动。所有党员都要带着问题学，针对问题改，真正做到学做互进、知行合一。要重点围绕自身是否存在理想信念模糊动摇，是否存在党的意识淡化的，是否存在宗旨观念淡薄、是否存在精神不振，是否存在道德行为不端等问题，进行整改提高，不断自我净化。要始终牢记无论在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，时刻绷紧纪律规矩这根弦不放松，明白纪律规矩的红线在哪里，积极履职尽责、为党工作，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，真正做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要积极加强对群众的教育引导，团结带领广大群众始终不渝听党话、坚定不移跟党走，真正成为群众的主心骨、顶梁柱。 此致 敬礼! 汇报人： 日期：xx年x月x日
两学一做心得体会：党员干部要有“百折不挠”之精神
[两学一做心得体会：党员干部要有“百折不挠”之精神] 近期，两学一做学习教育在全国火热开展，两学一做学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育后，推动党内教育从关键少数向广大党员的拓展、从集中性教育向经常性教育的延伸，两学一做心得体会：党员干部要有“百折不挠”之精神。两学一做基础在学，重点在做，要始终坚持，体现在党员干部要有百折不挠的精神。 首先要坚持思想信念毫不动摇。有的党员干部出现了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义的信仰，对党的忠诚意识有所动摇，而且逐渐弱化，丧失了理想信念，心得体会《两学一做心得体会：党员干部要有“百折不挠”之精神》。习近平总书记指出：理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。对于这些人的信念动摇就要给精神补钙，加强思想教育建设，认真学习党章党规，学习系列讲话，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，争取做一名合格党员干部。 其次是面对贪污腐败坚贞不屈。十八大以来，反腐败持续高压态势，许多老虎苍蝇被拍下，但仍有极少数党员干部身上暴露出来人格扭曲、道德败坏、贪污腐败不收敛等问题，严重损害了党在人民群众中的形象和威信。作为一名共产党员，要牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。小贪大贪都是贪，要从源头抓起，从小事抓起，自觉地以党纪政纪约束自己，始终做到自重、自省、自警、自励，坚持做到不拿党、国家和人民的一分钱，做到在金钱、美色面前面不改色，面对贪污腐败不同流合污，更要严打贪腐！ 最后要在任何困难面前百折不挠。习近平总书记提出的中国梦，而党的最高理想和最终目标是实现共产主义，中国梦是实现共产主义的其中一个阶段，我们正在走在实现中国梦的道路上，也正表明在实现共产主义的道路上，我们一直是向前迈进，在实现中国梦、实现共产主义的道路上，我们会遇到各种各样的困难，但这个时候我们要在任何困难面前百折不挠、勇往直前。更要兄弟齐心，其利断金，所有人齐心协力共度难关，为实现中华民族伟大复兴而努力，为实现共产主义事业而奋斗终身！
争做优秀员工,弘扬工匠精神
争做优秀员工弘扬工匠精神 工匠精神，就是工匠对自己产品精雕细琢、精益求精的锲而不舍的态度与劲头。工匠在追求卓越、打造精品的理念指导下，不断改进创新提高，最终形成独具特色的作品。 提到工匠精神，也许我们首先想到的是德国、瑞士、日本这些国家。其实，中国历来不乏各行各业的能工巧匠，工匠精神源远流长。造型逼真，色泽艳丽的唐三彩；似雨过天晴，长虹悬空的汝窑；构图秀丽，绣工精彩的苏绣；线路清晰，布局严谨的蜀绣；气势恢宏，造型威武的兵马俑；精微细小，栩栩如生的微雕。 工匠精神不仅古已有之，到今天更是历久弥新。令人骄傲的“两弹一星”“深海探测”“超大型计算机”等，都少不了工匠精神。正是成千上万个工匠的呕心沥血，才使得一些中国品牌走向世界，成就令人瞩目的伟大事业。然而，与世界发达国家相比，我们的工匠还不够多，“工匠精神”还不够强。 作为现代员工，我们应该更加清醒地认识到工匠技艺和工匠精神的重要性，本着对技艺的执着追求和对职业的极大热爱，勤于钻研，精益求精，潜心坚守，从而全面提升自己，争做最优秀的员工。 弘扬工匠精神，要脚踏实地，甘愿做个平凡的人。安心于自己的本职工作，踏踏实实做人，认认真真做事。对于一个身处生产一线的普通员工来说，做好本职工作应当使我们最重要的目标。 弘扬工匠精神，不断追求，把工作当事业来做。要像工匠们追求极致的完美，追求自己的事业，对自己的工作有高度的责任心，在其
位，司其职，从我做起，从小事做起，从点滴做起，遵循质量第一，坚持效率至上，用心做好每一件事，关注细节的把控，以良好的品质，高度的责任心，坚持到底的恒心和“道虽通不行不至，事虽小不为不成”的态度，做好每一个当下的工作任务。 弘扬工匠精神，不断学习，做个永远精进的人。不断学习，让自己每天进步一点点。人要每日进步，要想成就伟业，更需要日日精进，不可走走停停。当今世界，竞争激烈，只要坚持学习、不断进步的人，才不会被飞速发展的时代所抛弃，才不会轻易地被淘汰。 弘扬工匠精神，要善于思考。思考是一个想出问题进行回答的过程。每日进行这样的思考，沉淀出精华，是生发智慧的最佳方式。最好把你的思考付诸笔端，那样做你脑中的想法会清晰地呈现出来，把思考做到随时随地，每时每刻。 弘扬工匠精神，要善于实践。在实际的操作中，如果只思考，而不付诸具体的行动，那再完美的思想都只不过是一张“图纸”。因为思考的终极目的是让想法转为现实，只有行动了，实践了，才有可能实现想法和目的。像工匠一样专注于自己的工作，精益求精，做到最好。