全册Unit4Iusedtobeafraidofthedark情景交际综合填词及书面
Unit 4 I used to be afraid of the dark
（情景交际、综合填词及书面表达）
A:What a nice camera! 1______________
B: It was invented by Joseph Nicephore Niepee.
A: Oh, I see. 2____________________________
B: In 1827.
A: 3______________
B: It's called an English Learning Machine.
A: 4______________
B: It is made of steel.
A: 5______________
B: It is used for helping us to improve our English.
（二）
A: Which do you prefer, plants or animals?
B: 1.______________
A: What's your favorite plant?
B: I like bamboo best.2.______________
A: I prefer animals.
B: 3.______________
A: Pandas. They are very lovely.
B: Why not go to the Forest Park?
A: 4.______________ Shall we go this Sunday?
B: OK. We can see many kinds of plants and animals there.
A:5.______________
Jim: Let's make it half past seven.
（三）
A: Hi，Alice! I've sent you an e-mail. Have you got it?
B: 1 . I haven't checked my e-mails today.
A: Why not?
B: 2 . It doesn't work.
A: What a pity!
B: It's too old. My father wants to buy a new one for me.
A: That's good news. You know, I've just got a new computer.
B: 3 ?
A: I got it last week.
B: Where was it made?
1
A: 4 ?
B: What? How would it be made in your home?
together. them and then put different parts of the computer A: You see, my father bought s how the computer was made in my home. 'ThatB: Aha, I see.
二、用方框中所给单词的适当形式完成短文。
A. themselves, something
swim, on, blow,
，)One sunny Sunday afternoon, when people were enjoying _________on the beach(海滩). Mike is telling us what were happening that day.
their pockets were picked(被偷包了It was a lovely day at the beach. The sun was shining and the wind ________softly.All
the people were enjoying themselves. Some people were lying _____________ the beach. They
were sleeping or listening to music. Some people were ________in the sea, and some were playing games on the beach. Many people were eating ___________. They didn't
notice(注)that someone was picking their pockets!
意 B. 综合填空：用方框内所给的适当形式填空，使短文意思完整、正确。
first him, finally，things，nearly，，feel，givingto turn，help，waiter，
A woman was eating in a restaurant. She asked the waiter to do many 1 for her. Now
she asked the waiter to turn on the air ，she was 2 the waiter a lot of trouble.
3
conditioner because she 4 too hot. Then she asked him 5 it off because she was too
cold. This went on and on for 6 half an hour.
But the waiter was very kind and 7 He did everything the woman asked 8 to do
didn‘t why the 10 asked getting without angry. 9 ， someone else in the restaurant
don‘t care.” I don't the waiter said， smiling. “We “Oh，an just throw the womout，
even have an air conditioner.”
10分）C.读一读，用所给词的正确形式填空（control , safe , doubt , with , make , use , solve , cancel , dangerous
There is no _______1 that computers are very _______2 in technology and business. In a of direction control help space, computers astronauts and pilots the speed and easily and 'spaceships flight. _______3 the help of computers, doctors can find diseases
________4 other problems. For example, In factories, robots _______5 by computers can do
________7 used are humans. _______6 that work is to Computers also in and place business to
orders. At the same time, they have ________8 the workplace ________9 and better.
2
1. 2. 3. 4. 5.
6 .7. 8. 9.
三.书面表达你的1. 亲爱的同学们，寒假就要来了，也将迎来一个月的假期。请你用英语写一篇短文，介绍寒假计划。要求：1.根据提示适当发挥； 2.文中不得出现真实的人名、校名和地名；。词数80个左右（开头部分已给出，不计入总词数） 3.relax yourself, do housework, visit old friends or relatives, go on a trip, 参考短语：The winter vacation is coming soon. ______________________
should First I many coming soon. I have plans for my holiday. The 范文：winter holiday is
relax myself. I would like to have enough sleep and do sports to keep me healthy. Second, the washing as cleaning the rooms, doing some cooking, housewoI ought to do some rk, such
ll have a good time 'dishes. Third, I plan to go on a trip for Hainan with my parents. Wem going to stay with them there. Fourth, I want to visit my grandparents on the farm. I'll get for about two weeks. They love me so much and I enjoy the life there. Finally, I'm looking forward to it.
ready for my new school life. I'根据提示，2.现在网络越来越发达，“中学生上网的利弊”已成为人们讨论的焦点。请以此为话题，词左右的短文，并谈谈你的看法。写一篇80 优点：
在工作上的用途和在日常生活中的用途。1 .
缺点：带来了许多问题，如会造成头痛；网络上的东西不一定都是好的。2.
; world smaller shopping watch movies; do and do business; make the games; 提示词语：play
communicate by chatting online; get headaches;
example, lives. For improved more is 范文：Internet becoming more and important .It has our
Instead the movies also we at do shopping can we do and business home. can watch on Internet.
etters on paper, people communicate by sending e-mails and chatting online.
of writing l 3
The Internet is making the world smaller, like a village. But computers have brought some
problems. For instance, if we work on them too long, we may get headaches or sore eyes; we won't have enough time to study. Not everything we read on the Internet is true or good
for us.
In a word, Computers help us at work and at home, but they must be used properly. 3 同学们在进入九年级后，都感觉到了学习的压力和时间的紧迫。王磊同学因不知如何处理学习和体育运动的关系，在校园网的英语论坛上发帖，请求帮助。请你给他回帖，告诉他体育运动的重要性，介绍自己喜欢的运动，并对如何安排好学习和体育运动提出合理建议。
提示词语：build up body, be busy, do well in, practice running after class…
Hi Wang Lei!
范文：Hi, Wang Lei!
Everybody knows the importance of sports in our life. Sports not only help build up our
bodies but also help us do well in our lessons.
Although I'm very busy now, I can still have time to do sports. Of course we do morning exercises at school every day, but it's not enough. So I usually play ping-pong with my
friends after school.You'd better practice running after class. It doesn't take much time.
Ten minutes are enough. You can always find time to do sports if you really want. If you
can do these, you will keep healthy, and you will do well in your lessons.
4
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月 2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-
20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组
织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划思想一、指导育。标，全根本，点，以核心，基础教育课程改革为以研究课堂教学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目面实施素质教彻实施习贯彻坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学课程改革精神，以贯。习动机养，调语文素动启发学生的内在学动，培提高。和小学小学语和“会化，定的评课规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活养提高学生的使教师本学期教研组重点加强对教师评课的指导，目标二、工作素养。观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培生语文，努力神和实践能力提高学养学生创新精素质。的业务，以老”活动带新，不断提高教师用，重带头人研究小设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的示范作视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对文教师、进一步加强语队伍建动。能够结师说课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对展教例赏析活典型课例进行互动研讨，开课沙龙组织教、师开展切实有效的说、评课务。教师的素质服为提高课堂效率服务，提高真实实是走场交流教重点课集体备，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次课，分析教材，赏析文，进行文本细读，学心得。让备课不再，形式主义，而是真发展。提高学语文的、过关展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的学习竞赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综合实践能力，促进个性和谐指标。，确保完成各项教学找得失、检测加强学习质量调查工作，及时分析，寻、
施具体措工作及三、主要”。一）骨干教师示范、当好“领头羊把关，（
水平。熟、有教研活动更成效，切实提高我校语文老师的专业教研活的探讨低段（课文教”这个索实效、力量，重视团队合作智慧。教研组将围绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。1-2年级）则继续进行识字教学的有效性。分层、有序地开展动，使范作用学科带、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示。，不断提高教务素质师的业动，以、开展“师徒结对”活老带新成绩。学习，取经、争取出（二）年轻教师。风格教师形而使新成个人的教学地进行据个人频或者以通过仿课的内容可观看名师的关盘、视教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从研讨课期上—促成新、为了提高教学质量，教师迅速成长，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。上模1
范文作计划高二历2019年史第二学期教学工一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照《历史教学大纲》和xx年《考试说明》进行教学。使用人教社版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。以人教社新版《世界近现代史教学参考书》下册为教参。教学中要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。三、教学内容《世界近现代史》下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。四、教学安排1. 每周课时，本学期共21周，约课时。月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。期中安排区统一测试。月底提供全册书的练习题一套，仅供参考使用。4.本学期有《高二历史》单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。中学学年度第二学期教学工作计划初二物理第二学期教学计划201年第二学期教学工作计划范文小学第二学期教学工作计划范本201 学年第二学期教学工作计划20X 年体育活动第二学期教学工作计划范文第二学期教学工作计划范文
20X年高一地理第二学期教学工作计划范文20X年高一历史第二学期教学工作计划范文20X～20X学年度第二学期
教学工作计划
2019年春学期课题研究计划究目标研策略。定的教学炼出一究活动出更切行重构的探究样延续们是怎后代的》这两个单元活动进，寻找合学生实际的科学探。在活动的设计中提《它》重点是实施的究活动学“生苏教版继续深、在四年级科学教学中入实施小学科命世界”主题单元探设计与研究，对《呼吸和血液循环、。研究的有效性验方案修改与在研究况进行总结与反思，中不断完善实，提高研究情对前一、阶段的。撰写研成果分设计的析，并究报告过程中、在研究实施探究活动等）的科研定数量、取得一和质量成果。、论文学随笔学设计、研究课、教（如教工作。题结题的准备、做好课：研究措施台。交流平题博客、依托课，构建
过程。音响资、图片常态化到信息题博客不断将究的过础。在为后期平台，的交流同时也研究奠定了坚实的基平时研程中要研究的内容充实到课中，做上传的，要把一些文字资料资料、料及时究的全能反映博客内容丰富，课题研上传，使得个较好为我们不断积在研究课题博客的内容过程中累，这的课题研究搭建了一养。理论素，提高、借助他山之石息。会，然，写出己的教学实践心得体后与课相关的定期分探讨。享一些研究信题组成员一起学习、消化，自学、有关的各成员自选一本与课题书籍，吸收、结合自验。，理清人的研势与不实验现醒认识课题的题会议课题组、参加市教师专，落实研究目标和重点，清到自我状（优足），明晰个究任务工作思研究实究重点，有效地开展路和研等。意见等的课例、论文、改进有价值益，有有过程整理和、提炼研究成果，形成，有效精品，划课题研写教案、分析，在深思中推动究四年级数学教学计季学期01年春
析：的基本一、学生情况分不会。的简捷的方法找到方么题，，不管题的能分学生督分不然与家也很自，学习成专心听课上活上课的的内容习的主，加之有人进慢一些反映要，学习方法死板，没行辅导缺乏学动性，不能掌握学习。能跟学生，泼，发言积极，上课讲，完作业认真比较积极主动，课后觉，当长的监开。部解答问力较强遇到什只要读了两次，就能法，有还相当。有的学生只能接受怎么教别学生变动的有一点问题就处理不了。个是老师也法，稍老师教给的方生由于容，少般，多数学基人。中男生40全班共人，其15人，女生学生的础较一数学生能掌握所学内部分学分析、教材二
和梯形（法；）平行四边形法和减）小小数的（）量数和整（算和应学内容：本册的教（）混合运用题；）整数四则运算；（的计量；）意义和性质；（数的加。所学的是在前元整数习惯。解答的继续培问题的能得意的提高学的数量解和掌学生进步应用比较容一步学解答两号，继学习使题的混合运算顺序，用小括续学习步应用题的学习，进习解答易的三题，使一步理握复杂关系，生运用所学知识解决实际力，并养学生检验应用题的技巧和第二单和整数的四则运算，三年半有关内一方面识更加理，一位加于所学的学的基量是在四单元好的基打下较础。第量的计前面已础上把计量单系统整方面使学生所学的知巩固，使学生名数做好准备示的单写成用为学习把单名数或复名数改小数表就为学总定律加的意义整数四数法，总结十的认数高。先括，整进行复容的基础上，习、概理和提把整数范围扩展到千亿位，进制计然后对则运算，运算以概括结，这样习小数，分数三步式册进一个重点合运算册的重本点：混和应用题是本册的一，这一步学习目标、教学三能：一）知（识与技数。然数和的多位有三级确地读会根据整数，掌握十进制计数法，数级正、写含认识自、使学生。的关系法之间法、乘运算的理解整、使学生数四则意义，掌握加法与减法与除程度。进一步、笔算提高整数口算的熟练运算，，会应法的运理解加、使学生法和乘算定律用它们进行一些简便。义和性理解小使学生数的意质，比较熟练地进行法的笔法和减算和简单口算小数加、
数。义，会解平均图表；理的方简单的学生初、步认识数据整法，以及简单的统计初步理数的意求简单的平均题。易的三答一些小括号式题，算一般比较熟则混合运算顺序，会练地计的三步会使用，会解比较容步计算的文字掌握四使学生、进一步。的方法会检验三步计些比较，并会计算的稍复杂一些数使学生、会解答量关系的两步应用题解答一容易的算的应用题；初步学育物辩证观点的启蒙教育和唯行爱祖的好习培养学关内容、结合有，进下生检验惯，进国，爱社会主义的教法（二）过程与方。用数学步形成中的作学在日过程，、解决题、提经历 1 .从实际生活中发现问出问题问题的体会数常生活用，初综合运知识解决问题的能力能力。分析及推理的步形成题的意中发现，培养解运筹．初步了的思想从生活数学问识，初观察、价值观（三）情感态度信心。学习数，提高学的兴数学的趣，建立学好的乐趣体会学．习数学惯。、书写养成认．真作业整洁的良好习措施：四、教学
。端正学习态度进一步教育，、学习加强思 1. 想教育目的性使学生知欲。2. 学生求试教学教学，，提倡以学生为主体启发式注重尝，激发
文年高多种方学改革重视抓 3. 课堂教，采用法调动学01二下学工作计育教师划范期体计划一、教学工作的。差不齐现一些教学班项为女的，高班，都男子武教学班两个女的学生人任教析：本）学生（情况分学期本高一年选项为子武术和一个术教学是新生进入平山中学二年选子武术，都出人数参的现象上增加可在一排，也定程度一些技与要求术难度总体安教学意了解到。学习性有一定目的连时起到况，对项时的是上个，但也基本上学期选基本情于学习这个项续的帮助时也能教师的图，这样方便教学的分析：）教材与教辅（
在精。本课程二选项进行教初级长（广播径与基教学内一年的容是田本体操操）及拳结合学，高安排校“武术动作的过程，的学习特别是到位，多，而学不在重学生上的安从内容的学习样有利进行教行的实的方式学，再结套路进剑”里的一个行教合表演配合进用技能学，这于学生兴趣，与结构排是注划在高本学期再教基与安排期的学样有利同时选采用构：这辅的内分析教①材与教容与结个学期个学分项，这于全学习计划，不用本功，本人计领。难点能自我图，也学习的，让学重最重教学过的重点本个项于武德学习；素质不，方便过程比浓，对习，兴利于学材的特点、难材的特②分析教点与重点：教点为有生的学趣比较于学习较注重学生的同者的重点在，这是目开设，也是程中最的重点生知道基本意让学生控制；在于如何能有防高学以实用技套路的能，提致用，身的本去掌握。他人，会尊重学习过在武术程中学和关心将自身的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；加进行简人并能解一些本身项德品质良好的表现出要相，健康与社会需体育道，结合目去了武术名对他们单的评强研究习，去研究技用性，学论交流意识，的合作代社会品质；观开积极向勇于克自信心表现出功的过体验进在不断困难。时可能了解实讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展基础上面发展学任务③提出教：在全体能的，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，现目标遇到的步和成程中，适宜的，形成服困难上，乐朗的优良认识现所必需和竞争目标：）教学（培养。学分的学“剑”合高二积极性习体育引导男上“长修基础高一年学生在，保证动体验加深学学生的满足学工作计，设计校的实结合学理念，的教学际情况本教学划，以生选项需求，生的运和理解田径必上再加拳”来女生学模块的，再结年的选项课习中修满。加强素质，本身的趣，提升学习基本套以及“学习“长拳”剑”的路，提的的兴升学生武德的特别是选择性以及多个学生都，确保异与不学生的位的同主体地视学生展为中生身心育意识学生的的兴趣拳”、学习“发学生一步激学的基在必修意识和养学生”的理立“健总体目①标：建康第一念，培的健康体魄，田径教础上进初级长“剑”，培养终身体，以学健康发心，重时关注个体差同需求每一受益，样性和标：具体目②
方法。锻炼习良好的养成练武的的主要体育锻学炼计划并实施的原则根据科惯。学锻炼，制定个人锻。会评价炼效果：运动参与。。外重大，并关动项目认识动技能运：武术运的价值注国内体赛事有理方法简易处紧急情伤时和运动创方法，活动的握社会学用能力技、战并进一水平，术战术目的的提高技步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握况下的。康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾了解耐力。展肌肉过多种：体健康身能通途径发力量和病等有，并理健康在生活中意义。良好的式与健悦。有实用行为。情绪的中表现习活动武术练。力获得理状态改变心育活动自觉理健康心：通过体，并努成功感在出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。健康方体育与各种途具新精神合作创道德与出良好习活动：会适应社在学中表现的体育。有通过径获取和方法的能力面知识措施：（）教学力。、运动加强运健康的别是加合，特科的整；加强升学习能，提的效率多边学强心理教育，动力学生的运识与能动自我保护意提升学进行学医学等习，以究的功相互研讨论、互学习习建立，小组的用学习差，行培优教学目，达到学任务更好地惯、学良好的学生的，培养合的方综合评展示与后进行习，最后进行行个别师评价习，教论，练讲解，用教师采示范与学生讨，再进指导，学生练学生的价相结式方法学习习习方法完成教标；实扶中辅，采加强学小组的相、相互计划二、教学研究的动。、“平本课程研究：）课题（加强校“剑”山初级助课题员，协组的成入校园期健康。做为题准备题的开进入校“趣味与教学的开发长拳”；做好奥运会园”课“青春教育进”课题组进行研究，开展活侧重。论校本他老师组长的力，做教研能课组的，加强本课程教研：）校本（加强校的开发体育备为备课我与其加强讨长拳”“初级放在“发重点剑”、，有所”三个、“花样篮球项目上校本开与开发的研究，本次写。结合课）论文（撰写：题研究的内容进行撰。备课时老师的，集中改力度中的课提高高本组老划是积的课组长做为备升教研动，提各项活研组的水平；我，我计极组织师一起与水平间与讨准及认评价标调选项价，协程的评，加强行沟通问题进选项会列问题中出现课过程论在备的一系，针对出现的学习过内容的证过程参加教；积极研活动教研员职工作职教研做好兼水平，校际组提升在，加强展的各际组开参加校组成员教研员兼职中晋江市：做为课组教组、备、教研（）校际研活动学体育及校际，积极项活动的教研员的本，协助开展教划期语文备课组工作计二下学高划期化学二下学高教学计作计划期语文高二下学教学工划范文班主任工作计下学期于高二关
范文主任工作计划学期班高二下学年 20X划 20X班主任下学期高二工作计文高二下学期工作计划范划教学计二下学20X 年高期地理划二下学高期物理教学计
划教学计二下学高期语文
反馈。，要求生积极性并及时完成，作业在课堂上互学。织互帮法，组内补课施“课作，实进生的做好后4. 辅导工”的方。合能力较和综生的分培养学5. 析、比。象、概括能力生的抽培养学6.
能力。生的迁培养学 7. 移类推性。8. 生思维的灵活培养学安排五、课时
致安排的教学课时安排了容教学教学内内容。各部分课时大学教学学期数年级下四时）一（应用题运算和11课、混合时课算、混合运时两、三、题步计算的应用课课时、整理和复习课时）四则运、整数二和整数18算（课时十进制、计数法时律运算定意义和、加法的课时运算定意义和、减法的律课时运算定意义和、乘法的课律课时除法的、意义课时、整理和复习
课时）、量的三计量（时、位计量单常用的课课时、改写名数的时）、小数四的意义17（和性质课课时意义和、小数的读写法时大小比小数的较课性质和小数的、
时小数大动引起小数点、位置移化课小的变课时复名数小数和、课时小数的求一个、近似数 2课时复习整理和、）和减法的加法、小数五课时（课时管家小
课时）形和梯形、平、三角六行四边10形（时、课角的度量课时垂直和、平行课时、三角形课时梯形边形和平行四、
课时、整理和复习时）七习（、总复课日年XX月26
展。向纵深发。文的撰、做好论评工作写、参：活动安排流。究课；建上研、李汪。王钧示交流课例展月份：二俊、罗研究交子课题员进行课题成交流。成员进；课题研究课小娟上文、孙、戴辉程中华织课题祥）组（姚爱示交流。课例展月份：三学习，行子课题研究。究交流课题研进行子题成员课；课上研究、钱芸、曹辉刘华波学习，织课题祥）组示交流。课例展月份：四（姚爱究小结课题研五月份：长。，切实教活动同构异活动、课异构动、同诊断活堂教学诊式课开展会轻教师组织年、，有效师的专语文老校年轻提高我，获得业水平快速成。区新生组织的教研室参加区新教师——龄选拔教、年做好指赛，并教学比代课堂训工作导、培动。（实而生变，踏稳中有三）教研形式讨。行精心内容进对听课的教师展示课流。听习、交教师学组织好的主题研活动结合教沙龙，式评课和互动习沙龙专题学一次的织两周继续组、课活动互动评在保证的是，年不同。与往、探讨行交流龙中进研讨沙式教学的互动周一次，在两评课稿，写成的评点、系统集体评次排学期安学，本正常教，不影响时开展同过评课通，其他课活动群来交qq流、研5
高中常见的情景交际用语
A pleasure.=My pleasure=It’s a/my pleasure. used when someone has thanked you for doing sth and you want to say that you were glad to do it.“不客气，不用谢”，别人感谢你时用于表示你很乐意做某事 With pleasure: used to say politely that you are happy to do sth that someone has just asked you to do.“非常乐意”，当别人请自己帮忙时，自己爽快的接受（伴随着快乐）。 ‘W ould you take this along to the office for me’ ‘With pleasure’ Don’t mention it. Don’t 'mention it(informal) used as a polite answer when sb has thanked you for sth: ‘Thanks for all your help.’ ‘Don’t mention it.’ Don’t mention it. = my pleasure. = it was nothing. / think nothing of it. = you are welcome. Forget it 1. used to tell someone that what they want is impossible I'd like to take a week's holiday." "Forget it, we're too busy." 2. used to tell someone that something is not important and not to worry about it "I'm so sorry about that cup." "Oh, forget it - I've got plenty." No problem 1. used to show that you are happy to help sb or that sth will be easy to do: ‘Can I pay by credit card’ ‘Yes, no problem.’ 2. used after sb has thanked you or said they are sorry for sth: ‘Thanks for the ride.’ ‘No problem.’ 考点5. No way used to say that there is no possibility that you will do sth or that sth will happen: 考点6 No hurry Mind 当问你是否介意（某人）做某事时，如果你同意，那就是不介意，要用no 来回答；如果你不同意，那就是介意，要用yes来回答。此时，mind与“oppose反对”意思相近。 ‘Sorry, do you mind if I smoke here’‘ Yes, I do. / Yes. Better not.’‘Not at all.’Never mind You say 用于当别人为某事烦恼‘I’m terribly sorry that I made your table cloth dirty.’‘Never mind.’ Go ahead to encourage sb. to do sth. without hesitation Not really used, often in negative sentences, to reduce the force of sth you are saying: Not exactly Not a bit / not a little Not to worry It doesn’t matter. matter (to sb)：to be important or have an important effect on sb/sth: It doesn’t matter to me what you do ‘What did you say’ ‘Oh, it doesn’t matter’ (= it is not important enough to repeat).’ ‘I’m afraid I forgot that book again.’ ‘It doesn’t matter (= it is not important enough to worry about).’ That’ ok/ fine/ all right. 1. It's all right/alright ( ALSO That's all right/alright ) 不用谢,没关系 an answer to someone who has just thanked you for something or just said they are sorry for something they have done "Thank you for the flowers." "It's all right . I thought they might cheer you up." "I'm sorry I broke the vase." "Oh, that's all right . It wasn't very expensive."
(完整版)初二英语期末情景交际
★见面打招呼 1 早上好____________________ 2 下午好__________________________ 3 你好吗？_____________________ 4 我很好，谢谢_________________________ ★介绍自己，问候他人询问他人姓名和电话 1 我的名字叫Alice_________________________ 我是Gina.见到你很高兴_________________________ 见到你我也很高兴_________________________ 2 你叫什么名字？/你姓什么？_________________________ 3 你的电话号码是什么？_________________________ 它是281-9176. _________________________ ★介绍他人：辨认人物 1 这是我的弟弟_________________________ 2 他是谁？他是我的哥哥Jack_________________________ 3 他们是谁？_________________________ 他们是我的外祖父母_________________________ 4 他是Dale吗？是的，他是。不，他不是。______________________________________ 5那些人是你的父母吗？是的，他们是。不，他们是我的叔叔和婶婶的。_________________________________________________________ ★讨论物品的颜色 1 你的尺子是什么颜色的？___________________它是绿色的_________________________ 2 那些铅笔是什么颜色的？_________________________ 它们是黄色的。_________________________ ★询问物品名称 1 那是什么？那是一台收音机_________________________ 2 这些是什么？它们是苹果_________________________ ★确认物品所属 1 这是你的铅笔吗？_________________________ 是的，它是/ 不，它不是_________________________ 2 这本字典呢？是她的_________________________ 3这些是他的书吗？是的，他们是。不，他们不是。他们是我的。_________________________ ★询问和确认物品位置 1 我的钢笔在哪里？在床上_________________________ 2 你的书包在桌子上吗？_________________________ 是的，它在。/不，它不在。它在桌子下面。_________________________ 3 他们的书在书橱里吗？_________________________ 是的，他们在。不，他们不在。他们在沙发上。___________________________________
中考英语情景交际用语归纳
中考英语情景交际用语 归纳 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
初中英语常用交际用语归纳 2015年 ※谈论颜色（Talking about color） ◆－What color is it －It’s red. ◆－What’s you favourite color, Jenny －My favourite col or is blue. ◆ －How many colors do you like －Three. ※谈论年龄（Talking about age） ◆－How old are you What’s your age－I’m fourteen years old. ◆ She is very young. ※ 谈论规格（尺寸）（Talking about size） ◆What size does your friend wear ◆It’s too big ／sm all. ◆I think he is the same size as Brian. ※ 谈论材料（Talking about materials） ◆Is your shirt made of cotton ◆ what’s the table made of ◆.Straw hats are made from the stems of grass plants.
◆He made a large wooden ship ※ 问候 /打招呼（Greeting） ◆.－How are you 你好吗？I’m fine, thanks.很好，谢谢 /very well ,thank you.我也很好，谢谢/just so-so也过得去 ◆－Nice to meet you. 见到你很高兴 ! －Nice to meet you, too.见到你也很高兴 ! ◆good morning/good afternoon/ good evening! 早上/下午/晚上好 ! ◆hello/hi! 你好 ! ※介绍（Introducing people） 1.自我介绍 .◆my name is …..我是….◆I'm a student/worker.我是一名学生/工人 2.介绍他人 ◆this is Mr/Miss…..这是….先生/小姐◆I'd like you to meet….我想让你认识…. ◆may I introduce …..（to you）请允许我向你介绍…，好吗？ 3.对初识者的问候
情景交际练习(含答案)
情景交际练习(含答案) 一、单项选择情景交际 1．---Don’t worry, Mum. The doctor said it was only the flu. --- ! I’ll tell Dad there’s nothing serious. A．What a relief B．Well done C．How surprising D．Congratulations 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情景交际。句意：——妈妈，不要担心。医生说这仅仅是流感。——真是松了口气！我要告诉爸爸没什么严重的。A. What a relief可以松口气了，那就放心了；B. Well done做得好；C. How surprising 多么令人吃惊；D. Congratulations祝贺。根据nothing serious可知，没什么严重的事应该是松了口气。故选A项。 2．—Have you heard that more flights from WuXi to Beijing are available this year? —Of course. Many citizens are ____ for it’s quite convenient for them to travel. A．green with envy B．feeling blue C．over the moon D．hot under the collar 【答案】C 【解析】 【详解】 考查习惯用语。A. green with envy非常嫉妒；B. feeling blue心情压抑；C. over the moon欣喜若狂；D. hot under the collar怒不可遏。句意：—你听说今年从无锡到北京的航班增加了吗?—当然。许多市民欣喜若狂，因为旅行非常方便。故C选项正确。 3．—Thank Goodness! We have completed our task before the deadline. It is very kind of you to help us. —______. A．With pleasure B．That’s all right C．By all means D．OK 【答案】B 【解析】 【详解】 考查情景对话。句意：——谢天谢地!我们在最后期限之前完成了任务。你帮助我们真是太好了。——没什么。A. With pleasure我很愿意；B. That’s all right没什么；C. By all means尽一切办法；D. OK好的，根据题意，故选B。 4．---You don't so well, Betty. What's the matter with you? ---I’m going to have the first round of interview tomorrow, so I’m____. A．feeling on cloud nine B．feeling hot under the collar
2017-2018学年七年级英语下册 情景交际(二)讲义 (新版)人教新目标版
情景交际（二） 【key points】 问路 ①Excuse me, where is the bank, please? ②Excuse me, could you tell me the way to …? Excuse me, would you please show me the way to…? ③Excuse me, how can I get to …? ④Excuse me, is there a/an … near here? 指路 附近: Go down this street and then turn left … It’s about 100 meters from here. 较远: You can take the No. 1 bus. You’d better take a taxi. 不知道: A: Sorry, I don’t know. You can ask the policeman over there. B: Thank you all the same. 沿着…走go along / go down 穿过……go across / go through 向左/右转turn left / turn right 在左/右边on the left / on the right 紧挨着next to / beside 在附近near / around 在两者之间between…and… 在…的对面across from 在前面in front of / in the front of 在后面behind / at the back of 【exercise】 一、单选。 1.Can you tell me the to the railway station? A.street B. road C. way D. avenue 2.—Could you tell me how to get to the hotel, please? —. A.Don’t ask me B.Sure. You can take the No.3 bus
人教版英语八年级上册情景交际用语复习专练
初中英语学习材料 madeofjingetieji 新目标八年级（上）情景交际用语复习专练 Unit1 1.补全对话。(10分) A: (1)_____________________________? B: They are talking about yesterday’s football match. A: Oh, I watched it on TV. Beijing Team had a good teamwork. Didn’t you watch it? B: (2)___________________. I did my homework and forgot the time. So I didn’t watch the match. A: (3)___________________! But Beijing Team will play again this evening. B: (4)_____________________________? A: Sure. You’d better finish your homework earlier if you want to w atch it. Remember:(5) _________________________. 2. 对话填空，每空一词，词的第一个字母已经给出。 A: Hi, Mary. You look so h____(1).___! B: Thank you. I often drink m___(2).____. A: How o___(3).___ do you drink milk? B: I drink milk almost every d___(4)._____. A: Do you l___(5).___ it? B: Yes, I like it very m___(6).___. A: W___(7).___ do you like it so much? B: My mother says it’s g___(8).___ for my health. And I also t____(9).___ so. 3、用适当的选项将对话补全，你能行吗？（5分） Jack: Look at yourself, Tom. You are too fat. You are not fit. (1) Tom: What food should I eat then? Jack: You should stop eating sweets. (2) Tom: (3) I like them very much. Jack: No, you can't. (4) Tom: OK. I will try to do so. Jack: ( 5) It can help you be fit, too.
【精品】情景交际易错题汇总
【精品】情景交际易错题汇总 一、单项选择情景交际 1．—No words are strong enough to express our heartfelt thanks for your assistance. —________. A．Take it easy B．With pleasure C．It’s my pleasure D．Never mind 【答案】C 【解析】 【详解】 考查情境交际用语。句意：——对你的帮助，我无法用言语来表达我们衷心的感谢。——别客气。A. Take it easy别着急；B. With pleasure我很乐意；C. It’s my pleasure不客气；D. Never mind没有关系。结合句意故选C。 2．－Could you be so kind as to close the window? －____ A．With pleasure B．My pleasure C．Yes, please D．Go ahead 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情景交际。A. With pleasure愿意效劳；B. My pleasure不用谢；C. Yes, please好的，请； D. Go ahead干吧。句意：——请把窗户关上，好么？——愿意效劳。With pleasure是对could/would you的回答，结合句意，故A项正确。 【点睛】 很多同学分不清With pleasure和My pleasure的区别，注意：With pleasure表示“愿意效劳”，是对could/would you的回答，My pleasure表示“不用谢”，是对than you的回答。 3．—Going to Bookuu this weekend? — ! Would you like to go with me? A．You bet. B．You know better C．You got me D．You there 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情景交际。A. You bet.你说的没错； B. You know better明事理，有头脑； C. You got me你难住我了； D. You there你在那里。句意：——这个周末去Bookuu吗?——你说的没错！你愿意和我一起去吗?结合句意可知答案为A。 4．—Wow! You look funny in that sweater. —My grandmother gave it to me for Christmas. You know,____________. A．each bird loves to hear himself sing B．beauty is in the eye of the beholder
仁爱七年级下册情景对话练习(无答案)
仁爱版七年级下册情景交际 1.新年到了，你要向亲朋好友问好，你应该这样说。 2.你的同学小明，每天很早起床上学，你想要向他说一句鼓励的话，你可以说 3.你想告诉对方你每天都是在9:45睡觉的，你应该这样说 4.你想了解你的同学多久来一次图书馆，你应该这样问 5.你想告诉你的朋友一周打两次篮球，你应该这样说 6.你了解对方是怎么来上学的，你应该这样问 7.你想问对方是否经常在空余时间听音乐，你应该这样问 8.你同学说你的新自行车看起来很漂亮，你应该这样回答他。 9.铃声响了，你要约你同学赶紧去上课，你应该这样对他说 10、你告诉对方你通常步行来学校，但是很少骑自行车，你应该这样说。 11 、你看到Jane正在忙忙碌碌，你想问她正在忙什么，你可以这样问 12、你想知道Michael是否正在看电视，你可以这样问 13、你想邀请对方去打篮球，你可以这样说 14、你正在做作业的时候，你妈妈叫你去购物，你没空，应该这样跟她说。 15、你来到晋江市图书馆，你要询问你是否能借一些英语练习册，你应该这样问。 16、你想知道这些书可以借多久，你可以这样问。 17、假如你是图书管理员，你要提醒借书的同学务必准时还书，你应该这样对她说。 18、假如你是一名学校失物招领处的管理员，来了一位要寻找物品的人，你可以这样跟他打 招呼。 19、你来到了失物招领处，你要跟工作人员说你正在寻找你的钱包，你应该这样说。 20 、在失物招领处，你领不到你自己丢失的东西，你要这样有礼貌对工作人员说 21、初一4班正在上课，你和小明路过他们班级，你要问小明他们正在上什么课，你要 怎么问： 22、你想要知道下一节课什么时候开始上课，你可以这样问： 23、你跟你同学不在同一个学校，你想要知道他每周上几节英语课，你应该这样问： 24、你要向你老师表达你不喜欢数学，因为它有点难的观点，应该这样说： 25、你想告诉你爸妈在学校，你的老师和同学对你很友好，你应该这样说： 26、你想告诉你的笔友你校园生活非常有趣，你可以这么说： 27、你不知道今天星期几，你可以这么问： 28、星期三是你最喜欢的一天，你应该这么说： 29、你猜测你的同学一定很喜欢英语，你应该这么说： 30、你想问对方觉得数学怎么样，你应该这么问： 31、你搬新家，你同学Maria来参观你的新家，你可以这样欢迎她： My new home,,Maria! 32、当你不知道洗手间在哪里时候，你可以这么问： Excuse me, ？ 33、你要告诉你的朋友洗手间在厨房隔壁，你可以这么说： 34、你想知道对方书包里有什么，你看这么问： 35、你要约你朋友上楼看一看你的书房，你可以这么说： 36、你想知道对方的书房是否有一些英语书，你可以这么问： 37、你要告诉新来的同学你们教室门口前有一棵树，你可以这么说： 38、你要叫你弟弟不要把玩具放在地板上，要把它们收拾好，你应该这么对她说： 39、你要叫对方必须照顾好自己的东西，你可以这么说： 40、你要知道玻璃杯里有多少水，你可以这么问： 41、你想告诉皮特你是张艺兴的超级粉丝，你该怎么说： 42、你想知道李磊是什么时候出生的，你该怎么问： 43、班上来了位新同学你想知道他出生在哪里，你可以这样问他： 1
仁爱英语八年级下全册情景交际训练(含答案)
八年级下情景交际考察 根据情景提示，用用适当的短语或句子填空。 Unit5 1. 假如你朋友要去看电影，你问他将去看什么电影你该怎么问他： ? 2. 你感到失望，因为这次考试又没通过，你该怎么向别人表达你的失望： because . 3. 看完电影后你向别人说你认为这部电影没趣，你会这样说： I think . 4. 你的同学昨天邀请你去他家做客，现在你要表达谢意，你该这样说： for . 5. 你想问你的同学是否愿意成为你的好朋友，你会这样问： ? 6. 你想表达这里的食物不如你家乡的美味，你会这样说： . 7. 你建议你的同桌出去做一些户外活动，你该这样建议： Why ? 8. 假如你接了电话，和对方说你就是Michael，你该如何说： . 9. 你和你的英语老师说，当你上英语课时你就会犯困你会这样说： .
10. 你想问你的同学说什么会影响到他的心情，你该怎么问： ? Unit6 1. 你问你的好朋友说上周他是怎么去上海旅游的，你会这样问： Shanghai ? 2. 你回答说你花了一个小时半飞到上海，你该这样说： took . 3. 你问你的好朋友说坐飞机去上海花了多少钱，你会这样问： cost Shanghai by plane ? 4. 你问你的好朋友说去上海最佳季节是什么，你会这样问： Shanghai? 5. 假如你是火车售票员，问旅客想要预定多少张票，你会这样问： tickets ? 6. 假如你是宾馆前台，问旅客想要预定什么类型的房间，你会这样问： rooms ? 7. 台湾在福建省的东边，你会怎么表达： Taiwan Fujian. 8. 你和Mary 通电话说当她在旅行的时候，你正在为考试做准备你该怎么说： while . 9. 公园管理人员告诉你说公园从东到西长100米，他该怎么说：
中考英语分类复习情景交际知识结构梳理—社会交往篇,情景交际购物
中考英语分类复习情景交际知识结构梳理—社会交往篇，情 景交际购物 社会交往篇 七、购物 1.购物用语 （1）店员用语 What can I do for you? 你要买什么？ May/Can I help you? 我能为你效劳吗？ How many/much do you want? 你要多少？ What colour/size/kind do you want? 你要什么颜色/尺寸/品种？It costs 2 dollars. 这要两美元。 It sells at 2 pounds a bottle. 这卖两英镑一瓶。 All out now.Please come earlier tomorrow. 全卖完了，请明天早点来。 Are these all right? 这样行吗？ （2）顾客用语 Excuse me,I want/ I'd like to buy a bag. 劳驾，我想买个包。How much is it? 多少钱？ That's too expensive,I'm afraid. 恐怕它太贵了。
Do you sell dictionaries? 你们卖字典吗？ This isn't quite what I want. 这并不是我要的那种。 I want something like this. 我要像这样的。 What's the price of that one? 那个价钱是多少？ Like this,but larger. 像这个一样，但是要大一些的。 That's fine.I'll take it. 好，我买了。 How much is that altogether,please? 一共多少钱？ That's all.Thank you. 不要别的了，谢谢。 I'm afraid I've given you a lot of trouble. 恐怕给你添了很多麻烦。 Do you have any other kind/size/colour? 你有别的种类/尺寸/颜色的吗？ Will you show me some apples? 你拿些苹果给我看看好吗？ 注意：有两句最常见的服务用语，就是"What can I do for you?"或"an I help you?" 2.情景交际 A:Good afternoon.What can I do for you? B:Good afternoon.I want to buy a woolen sweater. A:We have many nice sweaters.Which would you like? B:Let me look at No.21.This design is nice,but the colour is too dark. A:We have other colours.What colours do you want?
中考英语情景交际用语知识点汇总
常见考点清单 1.问候 Greetings Good morning/afternoon/evening. 早上/下午/晚上好！Hello/Hi. 您好！ How are you? 你好吗？ Fine, thank you, And you? 很好，谢谢你呢？ Very well, thank you. 我也很好谢谢。 I am fine,too 我也很好。 How is …? ….好吗？ She is very well, thanks 她很好，谢谢。 Good night 晚安。 Good bye …再见….。 See you tomorrow. 明天见。 See you later 待会见。 Just so-so. 还行吧！ Are you…? 你是…吗？ Yes,I am /No, I am not 是，是我是。/不，我不是。2.介绍 Introductions What is your name? 你叫什么名字？ May I have your name please? 能告诉我你的名字吗？ My name is…我的名字是…。 Just call me…就叫我….好啦。 What is your first/last name? 你的姓/名是什么？ My first/last name is …. 我的姓/名是… How do you spell your name ? 怎么样能拼写你的名字呢？Tom .T-O-M Tom .T-O-M。 Who is the girl in white? 那个穿白色衣服的人是谁呢？What is your XXX’s name ? 你XXX的名字叫什么？ His/Her name is…他/她的名字是…。 This is Mr/Mrs/Miss/ ……. 这是…先生、女士、小姐Nice to meet you 很高兴见到你。 Let me introduce …让我来介绍一下…。 I’d like you to meet…我想让你见….。 Come and meet…来见见….。 3.告别 Farewells Goodbye! (Bye-bye! Bye!) 再见。 See you later/tomorrow. (See you.) 稍后见/ 明天见。Good night. 晚安。 I am afraid I had to go now . 我现在不得不走了。 We had a good time! 我们玩的很开心。 It is a pleasure! 不客气。 Thank you for having us . 多谢款待。 Take care. 请慢走。 4.打电话 Making telephone calls
初中英语情景交际专项练习汇总(七至九年级)
情景交际练习（七年级；八年级；九年级汇总） 七上U1情景交际 Topic 1 1.当康康欢迎你来到中国，你可以这样回应：_______________________________________！ 2.当你想知道对方是否是迈克尔，你可以这样问：____________________________________? 3.当你向Mr.Brown介绍Tina时，你可以这样说：______________________________________. 4.如果你想表达很高兴见到对方，你可以这样说：_____________________________________! 5.首次见面，你想向对方问候，你可以这样说：How____________________________________? 6.你在机场迎接第一次来福建的Jane，你要怎么说来表示对她的欢迎： ______________________________________________________________________________! 7.你想知道对方过得怎么样，你可以这样问：_______________________________________? 8.你要把一个东西递给另一个人，你可以这样说：_____________________________________! Topic2 9.如果你想知道对方的名字，你可以这么问：________________________________________? 10.当你对对方来自哪里感到好奇，你可以这么问：__________________________________? 11.当你要向对方介绍自己来自中国，你可以这样说：__________________________________. 12.当你看到一个女生，想知道她是谁，你可以这样问康康： ______________________________________________________________________________? 13.如果你不确定对方是否来自加拿大，你可以这样问其他人： ______________________________________________________________________________? 14.当警察遇到迷路的小孩，他想知道小孩的家庭电话，他可以这样问：
人教版新课标八年级上英语情景交际
新目标八年级（上）情景交际用语复习专练 Unit1 1.补全对话。(10分) A: (1)_____________________________? B: They are talking about yesterday’s football match. A: Oh, I watched it on TV. Beijing Team had a good teamwork. Didn’t you watch it? B: (2)___________________. I did my homework and forgot the time. So I didn’t watch the match. A: (3)___________________! But Beijing Team will play again this evening. B: (4)_____________________________? A: Sure. You’d better finish your homework earlier if you want to watch it. Remember:(5) _________________________. 2. 对话填空，每空一词，词的第一个字母已经给出。 A: Hi, Mary. You look so h____(1).___! B: Thank you. I often drink m___(2).____. A: How o___(3).___ do you drink milk? B: I drink milk almost every d___(4)._____. A: Do you l___(5).___ it? B: Yes, I like it very m___(6).___. A: W___(7).___ do you like it so much? B: My mother says it’s g___(8).___ for my health. And I also t____(9).___ so. 3、用适当的选项将对话补全，你能行吗？（5分） Jack: Look at yourself, Tom. You are too fat. You are not fit. (1) Tom: What food should I eat then? Jack: You should stop eating sweets. (2) Tom: (3) I like them very much. Jack: No, you can't. (4) Tom: OK. I will try to do so.
情景交际易错题汇总
情景交际易错题汇总 一、单项选择情景交际 1．—Do you think he will come to my birthday party? — _______ . —That’s good. Everybody’s expecting him. A．I don’t know for sure B．You can count on it C．You can believe him D．It depends 【答案】B 【解析】 【详解】 考查交际用语。句意：——你认为他会来我的生日聚会吗？——你尽管放心。——那太好了。每个人都希望他来。A. I don’t know for sure我不确定；B. You can count on it你尽管相信好了,尽管放心；C. You can believe him你可以信任他；D. It depends依情况而定。从下文可知是肯定的回答，会参加聚会。故选B。 【点睛】 情景对话题主要考查英语的日常用语、习惯用语以及各种场合的交际性语言，并从实际出发，考查交际语言的运用能力。做题时仔细阅读上下文，找出上下文之间的联系。此题中下文的That’s good. Everybody’s expecting him.说明他会到，所以才选了You can count on it，表示会来聚会。故选B。 2．-- What about the two of us going downtown? -- ___________ . I hate spending time hanging around. A．That suits me fine B．Why not C．It depends on the weather D．Well, that's the last thing I will do 【答案】D 【解析】 【详解】 考查情景对话。句意：——我们俩去市中心怎么样?——那是我最不愿意做的事。我讨厌浪费时间闲逛。根据下文I hate spending time hanging around.可知这里意思是“不愿意做这件事”。A. That suits me fine那对我很合适；B. Why not为何不…；C. It depends on the weather 这要看天气而定；D. Well, that’s the last thing I will do那是我最不愿意做的事，根据题意，故选D。 3．—I was going to skate on Sunday, but I can’t go now. —________. A．What a pity B．No matter C．I don’t mind D．Let’s make it at 7:30 【答案】A 【解析】
初中英语情景交际题
初中英语情景交际题 单选题情景交际： 考点一感谢 1. 表示感谢的常用语 Thank you (very much). Thank you for ... Thanks (a lot) / (a million). 2. 对感谢的应答 You’re welcome. Not at all. It’s a / my pleasure. I’m glad I could do it. That’s OK / all right. 【典例精析】 — Congratulation. Your performance is excellent! — __________. A. Oh, no B. Many thanks C. It’s okay D. No problem 考点二道歉 1. 表示道歉的常用语
I’m really sorry for ... 2. 打扰或麻烦别人时的常用语 Excuse me, please. Excuse me, ... 3. 对道歉的应答 That’s OK / all right. It doesn’t matter. Never mind. It’s / That’s nothing (serious). 【典例精析】 1. —I’m very sorry. I broke your tea cup. — __________. A. It doesn’t matter B. You’d better not C. Take it easy D. It’s too bad 2. —I’m sorry that I shouted at you this morni ng. —__________, but please don’t get angry so often. A. All right B. No problem C. Never mind D. With pleasure 注意： 1. All right. 的三种用法。