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健康管理师职业特点及前景分析

健康管理师职业特点及前景分析

健康管理师职业特点及前景分析 提高人民群众的健康水平是建设全面小康社会的一项重要标志。全面建小康，首先要保健康。在人口的平均寿命日益延长、慢性疾病不断增加的情况下，对健康维护及改善的需求日益增长，如何利用有限的资源，最大限度的提高生命质量及减轻社会负担，是我们在新时期面临的重大挑战。为此，人力资源和社会保障部教育培训中心推出健康管理管理师岗位能力培训课程。 1、和卫生部职业培训相比的优势 2005年国家劳动部公布健康管理师新职业后，由卫生部人才中心负责培训，地方合作机构局限于医学类院校，且报考条件要求很高，考试通过概率极低，以至于培训机构很难循环开班。现在卫生系统内培训主要是针对医务工作者进行医学基础知识的培训，而市场真正需要的是适合市场发展的健康产业人才及复合型营销服务人才。健康管理师岗位能力培训项目是人力资源和社会保障部教育培训中心为提升岗位能力所开发，重点突出健康管理工作者在实际工作中所需的素质和能力的提升，符合市场所需要的营销服务人才和服务性健康管理人才需求。 2、和地方劳动部门职业培训相比的优势 地方劳动部门发证的项目大多是由政府直接补贴进行再就业岗位培训，该项目只能是劳动系统职业培训学校

才有资格进行申请，其他教育部门和工商系统注册的培训机构无权开展。即使劳动系统机构开展这种项目，在当地也不具备惟一性，大家都可以做，收费很低，成本很高，利润甚少，难以维持生计。而我们的项目针对合作机构有市场保护，由国家部委直接发证，不受通过率的限制，且通过率高。 3、独特的教育模式 健康管理师采用的教育体系：精品课程+软件工具+网站服务一体化的科学的教学管理体系。随培训专用教材免费赠送一款由中国人民解放军空军航空医学研究所研发的“营养卫士”营养教学软件，为学员提升信息化知识和开展营养工作提供了专业工具支持。中国营养师网特此开通就业推荐频道和全国学员互动空间，为培训机构和学员提供了学习期间与学习后的系列服务。这是其他项目不能相比拟的！课程体系具有很强的实用价值，具备‘一听就懂、一懂就用、一用就灵’这个特点。 4、严谨、科学、适用的教材体系

健康管理师培训教材

健康管理师培训教材 第五版教材分为上中下三篇，共15章节内容。第四版教材分为上中下三篇，共15章节内容。第三版教材分上下两篇，共13章，介绍了健康管理、人体的基本结构和功能、健康状况的信息采集、健康状况评估、健康状况的统计预测、健康教育与健康促进的基本知识。对营养与健康、心理与健康、运动与健康、环境与健康、康复医学、中医养生、安全合理用药进行系统阐述。在进行健康管理的基础上，针对不同个体开展健康教育与健康促进，健康咨询与指导。使人群或个体在健康方面达到最佳状况。本书内容全面丰富、语言精练。可作为健康管理师的培训教材，也适合广大关注养生者参阅。 健康管理师培训教材 作者：刘天鹏主编 出版社：人民军医出版社 出版时间：2006-6-1 定价：￥100.00 第五版教材分为上中下三篇，共15章节内容。第四版教材分为上中下三篇，共15章节内容。第三版教材分上下两篇，共13章，介绍了健康管理、人体的基本结构和功能、健康状况的信息采集、健康状况评估、健康状况的统计预测、健康教育与健康促进的基本知识。对营养与健康、心理与健康、运动与健康、环境与健康、康复医学、中医养生、安全合理用药进行系统阐述。在进行健康管理的基础上，针对不同个体开展健康教育与健康促进，健康咨询与指导。使人群或个体在健康方面达到最佳状况。本书内容全面丰富、语言精练。可作为健康管理师的培训教材，也适合广大关注养生者参阅。 健康管理师岗位培训教材第五版目录： 上篇健康管理理论基础 第一章健康管理概述 第一节健商与健康素养 第二节健康与亚健康 第三节健康管理的基本步骤与服务流程 第四节健康管理的基本策略 第五节健康管理的现状与展望 第六节健康管理职业素养与职业生涯发展规划 第二章人体的基本结构和功能 第一节人体的基本结构 第二节生命活动的基本特征 第三节人体的化学成分与内环境 第四节人体各系统及功能 第三章健康相关医学基础知识 第一节临床医学基础知识 第二节预防医学基础知识 第三节康复医学基础 第四节流行病学和医学统计学

健康管理师考试科目

健康管理师需要考几个科目，都考一些什么内容呢，健康管理师和让其它考试不一样，一年考四次，一般为4月、6月、9月、11月中旬 健康管理师考试内容： 本书分上中下三篇，共15章。介绍了健康管理理健康管理师证书参考图片论基础、健康管理实践操作、健康管理技能应用等知识。对营养与健康、心理与健康、运动与健康、环境与健康、康复医学、中医养生、安全合理用药进行系统阐述。在进行健康管理的基础上，针对不同个体开展健康教育与健康促进，健康咨询与指导。使人群或个体在健康方面达到最佳状况。本书内容全面丰富、语言精练。可作为健康管理师的培训教材，也适合广大关注养生者参阅。 【两大模块】 客观题题库包括(单选题、多选题、判断题) 主观题题库包括(简答题、论述题) 健康管理师考试试题共分为：单选题、多选题、案例分析题3种题型。 【考试科目】 健康管理师所需掌握的技能有：

1、健康管理概论 2、营养学基础知识(7大营养素、各类食物营养、膳食指南、膳食平衡宝塔) 3、健康相关产品的安全与卫生(食品、饮用水、化妆品) 4、身体活动评价与干预(身体活动测量、运动处方) 5、心理学概论(心理健康与心理障碍、中老年人心理问题与卫生、心理评估) 6、预防医学概论(疾病预防和控制的策略、流行病学、统计学、循证医学) 7、医学基础知识和临床相关知识(临床医学、体格测量、常用检验指标临床意义、健康与疾病、药物知识、家庭医疗器械) 8、中医学概论(中医哲学、中医基本特点、脏象学说、经络学说、病因病机、诊法辩证、中医体质辨识、中药学、中医养生预防与康复、常用保健中药、中医药膳) 9、健康风险评估与干预 10、健康保险和健康管理服务与营销 11、健康信息收集与管理 12、健康教育与健康促进 13、慢性非传染性疾病的健康管理(糖尿病、高血压、血脂异常、肥胖症、高尿酸血症与痛风、冠心病、脑血管病、脂肪肝、骨质疏松、慢性阻塞性肺疾病、恶性肿瘤) 以上就是中华考试网小编整理的健康管理师的考试科目了，还没有报考的考生们可报考2019年考试，2019年健康管理师报名正在进行中，想要报名2019年健康管理师考试的考生，可登录中华考试网咨询报名时间!

健康管理师教材共19页word资料

【原创】绪论 第一章健康评估 第一节健康评估概念和意义（1-1） 一、健康评估的概念（1-1-1） 健康评估是一个新鲜的名词，但所包含的内容是早就存在的。如健康状况调查、饮食调查、热能消耗调查、营养缺乏症调查、实验室检查以及中医的望闻问切等，都在健康评估的范畴内。健康评估的对象主要是针对健康人群、亚健康人群、和慢性非传染性疾病(NCD)人群。 健康评估是健康管理的重要组成部分。健康管理是通过专业人员的指导，改变生活中的不健康做法，从“源头”上预防疾病。健康评估是健康评估师根据咨询对象反映的情况和搜集掌握的资料，经过分析、评价、整理后，对咨询对象做出的健康状况的判断。评估过程就是健康评估师对咨询对象的健康状况从现象到本质，从感性到理性的认识，又从理性认识再回到实践中去的反复验证的过程。健康评估是健康评估师最重要也是最基本的实践活动之一。只有正确的评估，才可能给咨询对象以正确的指导和制定恰当的健康干预计划。 二、健康评估的意义（1-1-2） 1、健康的生活方式可减少70％的过早死亡（1-1-2-1） 国外研究表明，高超的医疗技术可以减少10％的过早死亡，而健康的生活方式可以“不花钱”或少花钱就可减少70％的过早死亡。也就是说，大多数人在健康管理专业人员的指导下，通过自我保健可以达到健康长寿。国家“九五”攻关项目研究表明，如果我们在疾病的预防上投资l元钱，就可以节约8元钱的医疗费和100元钱的抢救费。 2、推行健康管理，改变生活方式（1-1-2-2） 现代人不仅要应付快节奏的学习、工作和生活，而且要处理好各种错综复杂

的社会人际关系．面对越来越多的竞争和挑战，人们承受着很大的精神压力。根据美国有关专家的研究，重度的精神压力可以导致自由基数量明显上升，这是造成人体老化和出现病变的根源。长期压力过大最终会得癌症或者心脏病发作。同时，随着生活质量的提高，人类饮食组成不断改变，人们对营养问题越来越重视。但如何吃得科学、吃得符合饮食营养原则，并非人人皆知；如何科学健身、保护身体不受疾病的困扰，使自己的身体和心理更加健康等方面，大多数人都不太了解。不良的生活方式特别是饮食营养不够合理而导致的疾病与日俱增。近年来糖尿病、高血压及儿童佝偻病、缺铁性贫血、肥胖的发病率在持续上升。有关资料表明，中国人群中符合世界卫生组织健康标准者约占10％，各种疾病患者约占25％，而处于亚健康状态者却占65％左右。说明人们的营养水平尚处于低能状态。 3、预防胜于治疗，变“看病吃药”为“健康管理”，让“看病贵”撤火（1-1-2-3） 世界卫生组织曾发布健康公式：健康=15％遗传+17％环境+8％医疗+60％生活方式。也就是说，靠看病吃药只能解决8％的健康因素，改善生活方式却可以解决60％的健康问题。 美国医学博土斯全德说：“截止目前，世界各国的医生所接受的教育是如何使用药物来治疗疾病。但是他们并不了解如何使用对你的健康最为有力的工具——营养和心理保健等，在这方面甚至他们是无知的，这是最大的不幸。因为当你被诊断为患有某种疾病时，一切已经来不及了”。他又说：“在美国只有不到6％的本科医生接受过正规的营养学培训！而我可以断言几乎没有医生在医学院内接受过关于营养补充方面的培训”。这说明，在健康管理发起和盛行的美国，本科医生接受过正规营养学培训的营养学家也很少见，而在其他国家接受过正规营养学培训的营养学家有多少？就可想而知了。因此，靠医疗条件解决居民的健康问题是不可行的。众所周知占全绝大部分的亚健康人群根本得不到医生的呵护。另外，按目前的医学水平，大部分慢性病是无法从根本上治愈的。卫生部老年医学研究所张铁梅教授说：“再过100年，人类也不可能搞清每种疾病的病因。联合国在对人类百年疾病进行总结时指出，对于疾病应该以预防为主，这是一项投入

健康管理师-健康监测(重点部分：薄书)

第一节： 信息采集 1 健康调查表（P1-2）： 一般包括如下部分： 基本信息、儿童保健、妇女保健、疾病控制、疾病管理和医疗服务石家庄锦途培训学校 2 在繁多的记录表中，健康体检表、行为危险因素调查表和相关疾病管理随 访表是最为重要的健康管理信息来源，这些记录表中首页一般都有个人基本信息，然后是针对性调查内容 3.填表基本要求： 数字填错，用双横线将整笔数码划去，并在原数码上方工整填写正确的码，切勿在原数码上涂改（7 页） 4.根据健康管理的个体需求选用合适的健康调查表（健康信息记录表）。如 果个体只是要求体检，则使用健康体检表；如果个体同意接受以后的健康管 理，则需收集行为危险因素相关的信息；如果发现个体有某种慢性病，如高血压、糖尿病等，则结合疾病管理选用疾病管理随访表。（7 页） 2. 健康信息收集： （1）收集资料前的准备， （2）明确调查对象， （3）签署知情同意书， （4）开始调查： 填写个人基本信息时请参照项目说明： 工作单位、联系人姓名、民族、血型、文化程度、药物过敏史、既往史、 家族史。使用生活方式信息记录表收集信息相关内容包括：

烟草使用、饮酒情况、膳食情况以及身体活动。 （5）记录表的核查 （6）结束访谈，致谢 （7）资料保存（7-19 页） 体格测量： xx 锦途培训学校 1. 常用指标有身高、体重、皮褶厚度及上臂围 评价体重状况有一下几种表示方法 1. 年龄组别体重，2 身高组别体重 3. 理想体重： 计算公式： 理想体重二身高（cm）-100 （身高165cm —下者，则-105） 实测体重在理想体重± 1 0%范围内为正常，±10-20%为瘦弱或超重，超过20% 为肥胖，低于20%为严重消瘦，4 体质指数： 公式： BM匸体重（Kg/[身高（m）]2中国成年人判断值，BMI v 18.5Kg/m2是体重过低， 18.5- 23.9Kg/m2为体重正常，24- 27.9Kg/ m2为体重超重，＞2位肥胖 2. 腰围：

健康管理师健康监测重点部分薄书

第一章、健康监测(薄书) -石家庄锦途培训学校 第一节：信息采集 1健康调查表（P1-2）：一般包括如下部分：基本信息、儿童保健、妇女保健、疾病控制、疾病管理和医疗服务 2在繁多的记录表中，健康体检表、行为危险因素调查表和相关疾病管理随访表是最为重要的健康管理信息来源，这些记录表中首页一般都有个人基本信息，然后是针对性调查内容 3.填表基本要求：数字填错，用双横线将整笔数码划去，并在原数码上方工整填写正确的码，切勿在原数码上涂改（7页） 4.根据健康管理的个体需求选用合适的健康调查表（健康信息记录表）。如果个体只是要求体检，则使用健康体检表；如果个体同意接受以后的健康管理，则需收集行为危险因素相关的信息；如果发现个体有某种慢性病，如高血压、糖尿病等，则结合疾病管理选用疾病管理随访表。（7页） 2.健康信息收集：（1）收集资料前的准备，（2）明确调查对象，（3）签署知情同意书，（4）开始调查：填写个人基本信息时请参照项目说明：工作单位、联系人姓名、民族、血型、文化程度、药物过敏史、既往史、家族史。使用生活方式信息记录表收集信息相关内容包括：烟草使用、饮酒情况、膳食情况以及身体活动。（5）记录表的核查（6）结束访谈，致谢（7）资料保存（7-19页） 体格测量： 1.常用指标有身高、体重、皮褶厚度及上臂围 评价体重状况有一下几种表示方法1.年龄组别体重，2身高组别体重3.理想体重：计算公式：理想体重=身高（cm）-100（身高165cm一下者，则-105） 实测体重在理想体重±10%范围内为正常，±10-20%为瘦弱或超重，超过20%为肥胖，低于20%为严重消瘦，4体质指数：公式：BMI=体重（Kg/[身高（m）] 2,中国成年人判断值，BMI＜18.5Kg/m2是体重过低，18.5-23.9Kg/ m2为体重正常，24-27.9Kg/ m2为体重超重，≥28位肥胖 2.腰围：男性为≥85cm,女性≥80cm（21-23页） 3.血压：有动脉血压、毛细血管压和静脉压，血压是动脉血压，用毫米汞柱表示，也可用千帕（kPa） 1mmHg=0.133kpa,7.5mmhg=1kpa,我国成年人血压标准是1.正常血压：收缩压小于120，舒张压小于80,2.正常高值：收缩压120-139，舒张压80-89，3.高血压：收缩压大于等于140，舒张压大于等于90 测量血压正确方法：将袖带紧贴在被测者上臂，袖带下缘应在肘弯上2.5cm。将听诊器的探头置于肘窝肱动脉处 至少测量2次，应间隔2分钟重复测量。 高血压危象的诊断标准：血压突然急剧升高，收缩压可达220mmHg,舒张压可达120mmHg以上，病人出现头痛、恶心、心悸、出汗、视力模糊等征象，严重可出现急性左侧心力衰竭。 4、腰围的测量方法：右侧腋中线胯骨上缘与第十二肋骨下缘连线的中点（通常是腰部天然最窄的部位）不和逻辑健康信息记录识别的方法： 1.直接审阅所收集的健康记录表 2.在建立计算机数据库结构时对相应变量进行逻辑设计，包括设置合理的数据范围（设定范围或合法输入值）、逻辑跳转、自动编码、输入警告提示等。 3.在数据录入完成后应用计算机进行逻辑差错识别。可通过编写简单的计算机程序找出不合逻辑的变量值第二节、信息管理（25-26页） 1.信息录入是整个研究过程最枯燥的一步，也是发生错误最多的环节，错误主要有：不懂手写文字、错误的答案、编码错误、错误的编码位置、遗落数据、重复录入数据等 几种方法进行信息清理2.

健康管理师教材

绪论 第一章健康评估 第一节健康评估概念与意义(1-1) 一、健康评估的概念(1-1-1) 健康评估就是一个新鲜的名词,但所包含的内容就是早就存在的。如健康状况调查、饮食调查、热能消耗调查、营养缺乏症调查、实验室检查以及中医的望闻问切等,都在健康评估的范畴内。健康评估的对象主要就是针对健康人群、亚健康人群、与慢性非传染性疾病(NCD)人群。 健康评估就是健康管理的重要组成部分。健康管理就是通过专业人员的指导,改变生活中的不健康做法,从“源头”上预防疾病。健康评估就是健康评估师根据咨询对象反映的情况与搜集掌握的资料,经过分析、评价、整理后,对咨询对象做出的健康状况的判断。评估过程就就是健康评估师对咨询对象的健康状况从现象到本质,从感性到理性的认识,又从理性认识再回到实践中去的反复验证的过程。健康评估就是健康评估师最重要也就是最基本的实践活动之一。只有正确的评估,才可能给咨询对象以正确的指导与制定恰当的健康干预计划。 二、健康评估的意义(1-1-2)

1、健康的生活方式可减少70％的过早死亡(1-1-2-1) 国外研究表明,高超的医疗技术可以减少10％的过早死亡,而健康的生活方式可以“不花钱”或少花钱就可减少70％的过早死亡。也就就是说,大多数人在健康管理专业人员的指导下,通过自我保健可以达到健康长寿。国家“九五”攻关项目研究表明,如果我们在疾病的预防上投资l元钱,就可以节约8元钱的医疗费与100元钱的抢救费。 2、推行健康管理,改变生活方式(1-1-2-2) 现代人不仅要应付快节奏的学习、工作与生活,而且要处理好各种错综复杂的社会人际关系.面对越来越多的竞争与挑战,人们承受着很大的精神压力。根据美国有关专家的研究,重度的精神压力可以导致自由基数量明显上升,这就是 造成人体老化与出现病变的根源。长期压力过大最终会得癌症或者心脏病发作。同时,随着生活质量的提高,人类饮食组成不断改变,人们对营养问题越来越重视。但如何吃得科学、吃得符合饮食营养原则,并非人人皆知;如何科学健身、保护身体不受疾病的困扰,使自己的身体与心理更加健康等方面,大多数人都不太了解。不良的生活方式特别就是饮食营养不够合理而导致的疾病与日俱增。近年来糖尿病、高血压及儿童佝偻病、缺铁性贫血、肥胖的发病率在持续上升。有关资料表明,中国人群中符合世界卫生组织健康标准者约占

健康管理师教材更新

1、基础知识，教材78页：饮食植物油和鱼油富含饱和脂肪酸，改为不饱和脂肪酸。 2、基础知识，教材87页：我国成人BMI≤18.5kg/m2<24kg/m2。BMI≥24kg/m2即为超重，BMI≥28kg/m2为肥胖。 改为BMI<18.5kg/m2是体重过低，18.5-24kg/m2为体重正常，24.0(不含)-28kg/m2为超重，≥28kg/m2为肥胖。 3、基础知识，教材197页：预防低血糖中100mg/L应改为100mg/dL。 4、健康管理师第2版教材技能第34页：上面第一行1mmHg=1.133kPa改为1mmHg=0.133kPa。 5、血压测量，基础教材70页和技能教材36页：覆盖上臂基础是2/3，技能是80%以上。---两种说法都对。 6、血压测量，基础教材70页和原创'技能教材36页：基础知识1小时内避免剧烈运动，技能是30min。---正确为30min。 7、基础知识教材71页，腰围标准是男性≥85cm，女性≥80cm，技能教材131页，腰围标准是：男性≥90cm，女性≥85cm。 正确标准是：男性≥90cm，女性≥85cm。 8、基础教材184页，绝对强度1.05千卡(44千焦)，改为(4.4千焦)，1kcal=4.184干焦。 9、基础教材186页，每天走路的活动量(MET·min)=3.0MET×30min=300(MET·min)。 每周走路的活动量(MET·min)=300(MET·min)×5=1500(MET·min) 改为每天90MET·min，每周450 MET·min。 10、基础知识第169页，膳食宝塔图大豆及坚果25~30克改为25~35克。 11、技能56页，10年平均风险55-59岁的0.4，改为1.4。 12、技能131页，男性腰臀比大于等于1.0，改为0.9。 13、糖尿病前期空腹血糖标准是多少? 基础教材73页，糖尿病前期空腹血糖标准5.6-6.9mmol/L。 临床医学正常值是3.9~6.1mmol/L(静脉血浆值)。 14、高血压发病的主要影响因素是什么?

健康管理师健康监测重点部分薄书

健康管理师健康监测重点 部分薄书 Newly compiled on November 23, 2020

第一章、健康监测(薄书) -石家庄锦途培训学校 第一节：信息采集 1健康调查表（P1-2）：一般包括如下部分：基本信息、儿童保健、妇女保健、疾病控制、疾病管理和医疗服务 2在繁多的记录表中，健康体检表、行为危险因素调查表和相关疾病管理随访表是最为重要的健康管理信息来源，这些记录表中首页一般都有个人基本信息，然后是针对性调查内容 3.填表基本要求：数字填错，用双横线将整笔数码划去，并在原数码上方工整填写正确的码，切勿在原数码上涂改（7页） 4.根据健康管理的个体需求选用合适的健康调查表（健康信息记录表）。如果个体只是要求体检，则使用健康体检表；如果个体同意接受以后的健康管理，则需收集行为危险因素相关的信息；如果发现个体有某种慢性病，如高血压、糖尿病等，则结合疾病管理选用疾病管理随访表。（7页） 2.健康信息收集：（1）收集资料前的准备，（2）明确调查对象，（3）签署知情同意书，（4）开始调查：填写个人基本信息时请参照项目说明：工作单位、联系人姓名、民族、血型、文化程度、药物过敏史、既往史、家族史。使用生活方式信息记录表收集信息相关内容包括：烟草使用、饮酒情况、膳食情况以及身体活动。（5）记录表的核查（6）结束访谈，致谢（7）资料保存（7-19页）体格测量： 1.常用指标有身高、体重、皮褶厚度及上臂围 评价体重状况有一下几种表示方法1.年龄组别体重，2身高组别体重3.理想体重：计算公式：理想体重=身高（cm）-100（身高165cm一下者，则-105） 实测体重在理想体重±10%范围内为正常，±10-20%为瘦弱或超重，超过20%为肥胖，低于20%为严重消瘦，4体质指数：公式：BMI=体重（Kg/[身高（m）] 2,中国成年人判断值，BMI＜18.5Kg/m2是体重过低，-23.9Kg m2为体重正常，24-27.9Kg/ m2为体重超重，≥28位肥胖 2.腰围：男性为≥85cm,女性≥80cm（21-23页） 3.血压：有动脉血压、毛细血管压和静脉压，血压是动脉血压，用毫米汞柱表示，也可用千帕（kPa）1mmHg=,=1kpa,我国成年人血压标准是1.正常血压：收缩压小于120，舒张压小于80,2.正常高值：收缩压120-139，舒张压80-89，3.高血压：收缩压大于等于140，舒张压大于等于90测量血压正确方法：将袖带紧贴在被测者上臂，袖带下缘应在肘弯上2.5cm。将听诊器的探头置于肘窝肱动脉处 至少测量2次，应间隔2分钟重复测量。 高血压危象的诊断标准：血压突然急剧升高，收缩压可达220mmHg,舒张压可达120mmHg以上，病人出现头痛、恶心、心悸、出汗、视力模糊等征象，严重可出现急性左侧心力衰竭。 4、腰围的测量方法：右侧腋中线胯骨上缘与第十二肋骨下缘连线的中点（通常是腰部天然最窄的部位） 不和逻辑健康信息记录识别的方法： 1.直接审阅所收集的健康记录表 2.在建立计算机数据库结构时对相应变量进行逻辑设计，包括设置合理的数据范围（设定范围或合法输入值）、逻辑跳转、自动编码、输入警告提示等。 3.在数据录入完成后应用计算机进行逻辑差错识别。可通过编写简单的计算机程序找出不合逻辑的变量值 第二节、信息管理（25-26页） 1.信息录入是整个研究过程最枯燥的一步，也是发生错误最多的环节，错误主要有：不懂手写文字、错误的答案、编码错误、错误的编码位置、遗落数据、重复录入数据等

健康管理师三级-考试要点电子版总结-2015人卫版

（一）健康管理概论 （1）健康管理的概念：以现代健康概念和新的医学模式及中医治未病为指导，通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段，对个体或群体整体健康状况进行的全面检测、分析、评估、开展健康咨询与指导及对健康危险因素进行干预的全过程。 特点：标准化、量化、个体化、系统化 目标：1.完善健康福利2.减少健康危险因素3.预防疾病高危人群患病4.易化疾病早期诊断5.增加临床效用效率6.避免可预防的疾病相关并发症的发病7.消除或减少无效或不必要的医疗服务8.对疾病结局做出度量并提供持续评估和改进。 科学基础：1.健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略。2. 干预慢性疾病危险因素 基本步骤：1.了解和掌握你的健康，开展健康状况检测和信息收集 2.关心和评价你的健康，开展健康风险评估和健康评价。 3.改善和促进你的健康，开展健康风险干预和健康促进，进行健康干预。 服务流程：1.健康体检2.健康评估3.个人健康管理咨询4.个人健康管理后续服务5.专项的健康及疾病管理服务。 （2）基本策略的种类：1.生活方式管理2.需求管理3.综合的人群健康管理4.疾病管理5.灾难性病伤管理6.残疾管理 生活方式管理概念：指以个人或自我为核心的卫生保健活动。特点：1.以个体为中心，强调个体的健康责任和作用。2.以预防为主，有效整合三级预防。3.通常与其他健康管理策略联合进行。 需求管理的概念：自我保健服务和人群就诊分流服务，帮助人们更好的使用医疗服务和管理自己的小病。实质是帮助服务对象维护自身健康和寻求恰当的卫生服务，控制卫生成本，促进卫生服务的合理利用。 疾病管理的概念：是一个协调医疗保健干预与患者沟通的系统，它强调患者自我保健的重要性。特点：1.目标人群是患有特定疾病的个体2.不以单个病例和或其单次就诊时间为中心3.医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。 综合的群体健康管理的要点：对个体或群体提供针对性的健康管理服务。系统收集健康信息，进行人群分类。采取针对性的健康管理策略。 （二）临床医学 （1）临床医学的学科分类：1.按治疗手段建立的学科：内、外等2.按治疗对象建立的学科：妇、儿等3.按人体的系统或解剖部位建立的学科：口腔、神经病学等4.按病种建立的学科：结核病学、肿瘤学等5.按诊断手段建立的学科：临床病理学、医学检验学等 临床医学的主要特征：1.研究和服务的对象是人2.具有探索性3.启动医学研究4.检验医学成果 循证医学定义：应用最多的有关信息，（最佳的证据），通过谨慎明确和明智的的确认和评估，做出医学决策的实践活动。 循证医学核心内容：医生对患者建议或实施任何诊断治疗或预防保健措施，都要尽可能基于可靠的证据，证明这种措施确实对患者有益，并尽可能有较好成本-效益比。（2）问诊和病史采集的主要内容：1.一般情况2.主诉：患者最主要的痛苦或最明显的症状体征3.现病史：此次患病后的全过程4.既往史：既往健康状况和过去曾患疾病、过敏、外伤手术史5.个人史和家族史，女性包括月经和生育史。 体格检查的基本方法：视诊：用眼睛观察患者全身或局部表现，全身发育、意识、营养、步态等，局部部分改变等。触诊：用手接触被检查部位时的感觉来进行判断。如体温、湿度、波动、压痛、包块位置，移动度等。叩诊：用手叩击体表，通过振动音响特点判断脏器状态有无异常的方法。直接叩诊和间接叩诊。听诊：根据患者身体各部位活动时发出的声音判断正常与否的检查。用听诊器心肺腹听诊，还有血管杂音，骨折摩擦音 实验室检查的主要内容：1.血液学检验2.体液与排泄物检验3.生化学检验4.免疫学检验5.病原学检验 X成像的检查方法：1.按手段：普通，造影2.按成像：透视，摄影 X成像原理：数字的：普通X线或透视装置同计算机结合，将X线信息由模拟器转换为数字信息而得到数字图像的成像技术 数字减影的：注入造影剂前进行第一次成像，储存数字信号，注入后再次成像并转为数字信号，两次数字结果相减，得到一个只有造影剂的血管图像 疾病X线图像表现：大小改变：心影增大。位置改变：关节脱位。形态改变：炎症、外伤。轮廓改变：心脏病。密度改变：渗出。功能改变：心博减弱。 CT检查的优点：密度分辨率优于X线，良好显示人体各内部器官结构。 缺点：较难发现器官组织结构的功能变化。不宜简检查四肢小关节，难以显示空腔器官的黏膜变化。强扫时有造影剂不良反应。 CT检查方法：1.平扫2.CT造影强化扫描3.CT造影扫描 CT特殊检查技术： 1.螺旋CT 2.CT血管造影 3.CT仿真内镜检查 4.定量CT检查 5.多层CT扫描 超声检查的主要用途：1.检测实质性脏器大小形态及物理特性2.囊性器官的走向形态及功能状态。3.检测心脏，大血管，外周血管的结构功能及血流动力学，4.器官占位性病变5.检测积液量。6.确定妊娠，评定胎儿生理功能。7.引导穿刺或活检MRI图像优点：1.无射线损害2.可完成多轴成像3.不受正常组织干扰4.造影剂无不良反应。缺点：1.检查时间长2.小关节成像不普及3.检查费用高。 心电图临床应用：1.心脏疾病的诊断2.为重患者的抢救3.手术麻醉和电解质紊乱的监测4.航天、登山运动的心电监测。 核医学分类： 1.按放射性核素是否引入体内：体外、体内检查法。 2.体内分：显像、非显像。 内镜应用：直接观察脏器内腔病变，确定病变部位、范围，可照相、活检及进行某些治疗。应用最广：消化道、支气管。 （3）药品的概念：用于预防治疗诊断人的疾病，有目的地调节人的生理功能并规定有适应症或者功能主治、用法用量的物质。 药物选择原则：1.根据疾病严重程度2.根据药物药力学特点3.根据患者个体差异4.根据药物价格和效应 合理用药原则：1.明确诊断，有选择地用药。2.根据药效和药代制定合适剂量、给药途径、疗程。3.考虑药物不良反应，个体化给药。 药源性疾病：1.甲型：由药物本身或其他代谢物引起疾病2.乙型：与药物本身无关的异常反应，与人体特异性有关。3.长期用药致病型4.药后效应型：药物应用后导致的癌症和生殖毒性 抗生素的用药原则：1.合理选药：应用药物敏感试验筛选。2.合理给药：病情危重时根据患者感染部位、可能感染菌群来选抗菌谱较广的药物。 介入治疗的概念：在医学影像或内镜的导向下，利用经皮穿刺和导管技术，通过药物、物理、化学等手段直接消除或减轻局部病变，从而达到治疗目的。 介入治疗技术：1.血管性介入技术。2.非血管性介入技术。3.内镜下的介入技术 放射治疗原理：增值速度不同的细胞对放射线的敏感性不同。 放射治疗的副作用：1.血液系统：白细胞、血小板减少2.胃肠系统：食欲缺乏、厌食、恶心、呕吐3.神经系统：乏力、嗜睡、失眠。 物理疗法临床应用：1.各种炎症尤其慢性炎症的恢复治疗2.各种神经系统疾病或损伤的恢复治疗。3.各种原因导致的肌肉损伤的治疗。4.术后并发症的治疗。5超声波作为外科手术工具 物理疗法技术：1.电疗2.超声波疗法3.光疗4.高压氧疗法。

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健康管理师-基础知识 第一章健康管理概论 1.健康管理的概念和特点（掌握） 健康管理就是在控制健康风险这个需求的基础上对健康资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程，也就是对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导及对健康危险因素进行干预的全过程。健康管理服务 4个特点：标准化、量化、个体化、系统化。 2.健康管理的主要目标和任务（掌握） ①完善健康和福利②减少健康危险因素③预防疾病高危人群患病④易化疾病早期诊断⑤增加临床效用效率⑥避免可预防的疾病相关并发症的发病⑦消除和减少无效或不必要的医疗服务⑧对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进 3.健康管理的科学基础（熟悉） 健康管理的科学性建立在慢性病的两个特点上。首先，健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略是健康管理的重要科学基础之一。其次，在慢性病的危险因素中，大部分是可以干预的，这为健康风险的控制提供了第二个重要的科学基础。 4.健康管理的基本步骤（掌握） 第一步：了解和掌握你的健康，开展健康状况检测和信息收集。（调查问卷+体检） ①一般情况：性别、年龄、职业等；②目前健康状况、疾病既往史、家族史；③生活方式：膳食、体力活动和运动、吸烟、饮酒、睡眠、休息； ④体格检查和血、尿实验室检查（血脂、血糖等）；⑤健康知识、信念；定性调查；心理状况等 第二步：关心和评价你的健康，开展健康风险评估和健康评价。对目前的生活习惯行为、生理（体检）指标及未来患病/死亡危险性进行定性或量化评估。 第三步：改善和促进你的健康，开展健康风险干预和健康促进，进行健康干预。在前两部分的基础上，以多种形式来帮助个人采取行动、纠正不良的生活方式和习惯，控制健康危险因素。主要内容有：膳食指导、运动干预、心理疏导、戒烟限酒。 5.健康管理的服务流程（掌握） ①健康体检②健康评估③个人健康管理咨询④个人健康管理后续服务⑤专项的健康及疾病管理服务。 6.健康管理基本策略的种类（掌握） ①生活方式管理②需求管理③疾病管理④灾难性病伤管理⑤残疾管理⑥综合的人群健康管理 7.生活方式管理的概念（掌握） 生活方式管理是指以个人或自我为核心的卫生保健活动。该定义强调个人选择行为方式的重要性。 8.生活方式管理的特点（熟悉） ①以个体为中心，强调个体的健康责任和作用。②以预防为主，有效整合三级预防。预防是生活方式管理的核心。③通常与其他健康管理策略联合进行。 9.需求管理的概念（熟悉） 需求管理包括自我保健服务和人群就诊分流服务。需求管理实质上是通过帮助健康消费者维护自身健康和寻求恰当的卫生服务，控制卫生成本，促进卫生服务的合理利用。需求管理的目标是减少昂贵的、临床并非必要的医疗服务，同时改善人群的健康状况。 10.影响需求的主要因素（了解） ①患病率②感知到的需要③患者偏好④健康因素以外的动机 11.需求预测的主要方法（了解） P12 ①以问卷为基础的健康评估②以医疗卫生花费为基础的评估 12.疾病管理的概念（掌握） 疾病管理是一个协调医疗保健干预和患者沟通的系统，它强调患者自我保健的重要性。 13.疾病管理的主要特点（掌握） ①目标人群是患有特定疾病的个体②关注个体或群体连续性的健康状况与生活质量③医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。 14.残疾管理的目的（了解） 减少工作地点发生残疾事故的频率和费用代价 15.综合的群体健康管理的要点（熟悉） 综合的人群健康管理通过协调不同的健康管理策略来对个体提供更为全面的健康和福利管理。成功的关键在于系统性收集健康状况、健康风险、疾病严重程度等方面的信息，以及评估这些信息和临床及经济结局的关联以确定健康、伤残、疾病、并发症、返回工作岗位或恢复正常功能的可能性。人群健康管理方法包括一级预防、二级预防和三级预防。 16.中国迫切需要健康管理的主要表现（熟悉） ①人口老龄化起步晚，速度快，数量大。②慢性疾病患病率迅速上升，慢性病相关危险因素的流行日益严重。③慢性病的疾病负担。④健康保障模式的改变。 17.健康管理对于推进医改工作的意义（熟悉） 我国的健康管理主要的任务是，在新的医疗体制改革方案和“健康中国2020战略”总体框架下，静静围绕我国政府建设高水平小康型社会的总体要求，创立现代健康管理创新体系，创新服务模式与技术手段，使慢性非传染性疾病得到有效控制，在实现大幅度提高国民健康素质与健康人口构成比例，提高国民平均期望寿命和健康寿命中发挥重要作用，使健康管理相关产业成为国家拉动内需，扩大消费的民生工程核心的支柱产业之一。使健康管理成为引领和推动中国科技与产业发展的重要领域，最终实现健康管理与健康服务大国。 18.健康管理的相关学术机构（了解） 中华医学会健康管理学分会、中华预防医学会健康风险评估与控制专业委员会、杭州师范大学健康管理学院

健康管理师-健康监测(重点部分：薄书)课件

学校 第一章、健康监 途培训 测( 薄书 ) - 石家庄锦 第一节：信息采集 1 健康调查表（P1- 2 ）：一般包括如下部分：基本信息、儿童保健、妇女保健、疾病控制、疾病管理和医疗服 学校 途培训 务石家庄锦 2 在繁多的记录表中，健康体检表、行为危险因素调查表和相关疾病管理随访表是最为重要的健康管理信息来 录表中首页 一般都有个人基本信息，然后是针对性调查内容 些记 源，这 3. 填表基本要求：数字填错，用双横线将整笔数码划去，并在原数码上方工整填写正确的码，切勿在原数码 上涂改（7页） 4. 根据健康管理的个体需求选用合适的健康调查表（健康信息记录表）。如果个体只是要求体检，则使用健康 体检 表；如果个体同意接受以后的健康管理，则需收集行为危险因素相关的信息；如果发现个体有某种慢性病， 表。（7页） 用疾病管理随访 、糖尿病等，则结合疾病管理选 如高血压 2. 健康信息收集：（1）收集资料前的准备，（2）明确调查对象，（3）签署知情同意书，（4）开始调查：填写 明：工作单 位、联系人姓名、民族、血型、文化程度、药物过敏史、既往史、家族 目说 个人基本信息时请参照项 史。使用生活方式信息记录表收集信息相关内容包括：烟草使用、饮酒情况、膳食情况以及身体活动。（5）记录谈，致谢 （7）资料保存（7-19页） （6）结束访 表的核查 学校 体格测量：石家庄锦途培训 1. 常用指标有身高、体重、皮褶厚度及上臂围 别体重 3. 理想体重：计算公式：理想体重=身高评价体重状况有一下几种表示方法 1. 年龄组别体重， 2 身高组 （cm）-100 （身高165cm 一下者，则-105 ） 内为 正常，±10-20%为瘦弱或超重，超过20%为肥胖，低于20%为严重消瘦， 4 实测体重在理想体重±10%范围 指数：公式：BMI=体重（Kg/[ 身高（m）] 2, 中国成年人判断值，BMI＜18.5Kg/m 2是体重过低，18.5-23.9Kg/ 体质 m2为体重正常，24-27.9Kg/ m 2为体重超重，≥28 位肥胖 2. 腰围：男性为≥85cm, 女性≥80cm（21-23页） 3. 血压：有动脉血压、毛细血管压和静脉压，血压是动脉血压，用毫米汞柱表示，也可用千帕（kPa） 1mmHg=0.133kpa,7.5mmhg=1kpa, 我国成年人血压标准是 1. 正常血压：收缩压小于120，舒张压小于80,2. 正常高压80-89 ，3. 高血压 ：收缩压大于等于140，舒张压大于等于90 值：收缩 压120-139 ，舒张 置于肘窝 肱动脉 者上臂，袖带下缘应在肘弯上 2.5cm 。将听诊器的探头 紧贴 正确方法：将袖带 在被测 测量血压 学校 处石家庄锦 途培训 重复测 量。 隔 2 分钟 量 2 次，应间 至少测 突然急剧 压可达120mmHg以上，病人出现头痛、 升高，收缩压可达220mmHg,舒张 准：血压 高血压危象的诊 断标 心力衰竭。 重可出现急性左侧 恶心、心悸、出汗、视 力模糊等征象，严 4、腰围的测量方法：右侧腋中线胯骨上缘与第十二肋骨下缘连线的中点（通常是腰部天然最窄的部位） 别的方法： 录识 不和逻辑健康信息记 1. 直接审阅所收集的健康记录表 2. 在建立计算机数据库结构时对相应变量进行逻辑设计，包括设置合理的数据范围（设定范围或合法输入值）、 编码 学校 途培训 、输入警告提示等。石家庄锦 逻辑 跳转 、自动 3. 在数据录入完成后应用计算机进行逻辑差错识别。可通过编写简单的计算机程序找出不合逻辑的变量值 第二节、信息管理（25-26页） 1. 信息录入是整个研究过程最枯燥的一步，也是发生错误最多的环节，错误主要有：不懂手写文字、错误的 码位置、遗 编 落数据、重复录 入数据等 误 的 码错 答案、编 、 2. 几种方法进行信息清理 误（即双份录 入）或是通过专人来检查差错 查错 入数据来检 一种是通过 他人重新输 现空白数据 数据文件中的记录是否存在相同的格式，是否能发 检查 另一种方法是目测 程序设计阶段，确定每一个变量特定范围内的编 码来确认 错：（1）在数据库 用计 行查 再一种方法是应 算机进 。（2）应用逻辑检查的方法进行查错 码 其属性，以规 定所要接受的合理编 1. 技能要求：1.录入员培训 2. 数据录入 3.录入数据的鉴别和核实 4. 健康信息的传递和接受，传递方法如 下：通知客户 果发送给客户， 子邮件的形式将结 到健康管理中心。将打印的结果通过邮寄方式给客户，以电 途培训 石家庄锦 学校 电话 通知客户 ，短信通知客户 查问卷这些文件的保 入后的数据文件存档，也包括调 算机录 健康信息保存：健康信息的保存是指既包括计 保存在不同的计 算机文件夹里 入和清理完成后要进 管和存放。前者在录 行双备份，分别

健康管理师考试参考书知识点要点

健康管理师考试参考书知识点要点 健康管理的科学基础 ?疾病自然史 ?慢性病危险因素可防可控 理的重要科学基础之一。 的控制提供了第二个重要的科学基础。 ?健康管理基本步骤检测、评估、干预 ?健康管理服务流程 体检、评估、咨询、后续服务、专项健康及疾病管理服务 健康管理的基本策略 ?生活方式管理：指以个人或自我为核心的卫生保健 ?需求管理：包括自我保健服务和人群分诊服务，帮助人们更好使用医疗服务和管理自己的小病 ?疾病管理 ?灾难性病伤管理 ?残疾管理 ?群体健康管理 生活方式管理的特点 ?以个体为中心，强调个体的健康责任和作用 ?以预防为主，有效整合三级预防（预防是生活方式管理） ?通常与其他健康管理策略联合进行 ?根据循证医学的研究结果，美国疾病预防控制中心已经确定乳腺癌、宫颈癌、直肠癌、心脏病、老年人肺炎、与骑自行车有关的头部伤害、低出生体重、乙型肝炎、结核等19种

疾病或伤害是具有较好成本－效果的预防领域。 需求管理的概念 ?概念：需求管理包括自我保健服务和人群就诊分流服务，帮助人们更好地使用医疗服务和管理自己的小病。 ?实质：通过帮助健康消费者维护自身健康和寻求恰当的卫生服务，控制卫生成本，促进卫生服务的合理利用。 ?目标：减少昂贵的、临床并非必须的医疗服务，同时改善人群的健康状况。 ?手段：寻找手术的替代疗法、帮助患者减少特定的危险因素并采纳健康的生活方式、鼓励自我保健/干预等。 疾病管理的特点 ?目标人群是患有特定疾病的个体 ?不以单个病例和（或）其单次就诊事件为中心，而关注个体或群体连续性的健康状况与生活质量，这也是疾病管理与传统单个病例管理的区别 ?医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要 健康与生产力管理的概念、基本原理及测量方法 ?概念：探索如何有效建立企业人群健康管理路径，推动企业生产力，最终达到提升城市乃至于国家竞争力的目的。 ?基本原理：关键在于系统性收集工作场所人群健康状况、健康风险、疾病严重程度等方面的健康相关信息，以及评估这些信息和临床及经济结局的关联以确定健康、伤残、疾病、并发症、返回工作岗位或恢复正常功能的可能性。信息的收集和分析是重要步骤。 ?测量方法：健康指标的监测、出工不出力【工作限制问卷（WLQ）】 现代医学主要诊断方法和技术 ?问诊和病史采集 ?体格检查：视诊、触诊、叩诊和听诊 ?实验室检查：血液学检查、体液与排泄物检验、生物化学检查、免疫学检验、病原学检查 ?医学影像检查：X线、CT、超声、MRI

2019健康管理师考试科目

对于健康管理师这个考试很特别，跟其它的考试不一样，那一般都考那些科目呢，考一些什么内容呢，下面，中华考试网小编整理了考试科目如下： 考试科目 2019年健康管理师考试内容： 本书分上中下三篇，共15章。介绍了健康管理理健康管理师证书参考图片论基础、健康管理实践操作、健康管理技能应用等知识。对营养与健康、心理与健康、运动与健康、环境与健康、康复医学、中医养生、安全合理用药进行系统阐述。在进行健康管理的基础上，针对不同个体开展健康教育与健康促进，健康咨询与指导。使人群或个体在健康方面达到最佳状况。本书内容全面丰富、语言精练。可作为健康管理师的培训教材，也适合广大关注养生者参阅。 【两大模块】 客观题题库包括(单选题、多选题、判断题)

主观题题库包括(简答题、论述题) 健康管理师考试试题共分为：单选题、多选题、案例分析题3种题型。健康管理师所需掌握的技能有： 1、健康管理概论 2、营养学基础知识(7大营养素、各类食物营养、膳食指南、膳食平衡宝塔) 3、健康相关产品的安全与卫生(食品、饮用水、化妆品) 4、身体活动评价与干预(身体活动测量、运动处方) 5、心理学概论(心理健康与心理障碍、中老年人心理问题与卫生、心理评估) 6、预防医学概论(疾病预防和控制的策略、流行病学、统计学、循证医学) 7、医学基础知识和临床相关知识(临床医学、体格测量、常用检验指标临床意义、健康与疾病、药物知识、家庭医疗器械) 8、中医学概论(中医哲学、中医基本特点、脏象学说、经络学说、病因病机、诊法辩证、中医体质辨识、中药学、中医养生预防与康复、常用保健中药、中医药膳) 9、健康风险评估与干预 10、健康保险和健康管理服务与营销 11、健康信息收集与管理 12、健康教育与健康促进 13、慢性非传染性疾病的健康管理(糖尿病、高血压、血脂异常、肥胖症、高尿酸血症与痛风、冠心病、脑血管病、脂肪肝、骨质疏松、慢性阻塞性肺疾病、恶性肿瘤)以上就是中华考试网小编整理的2019健康管理是考试科目了，还没有报考的考生们可报考2019年考试，2019年健康管理师报名正在进行中，想要报名2019年健康管理师考试的考生，可登录中华考试网咨询报名时间! 想要高效学习通关考试参加课程培训欢迎登陆中华考试网健康管理师频道咨询。