幸福是什么

幸福是什么

幸福是什么？有人说幸福是收获、有人说幸福是喜悦、有人说幸福是成功……。幸福是来源于内心的一种感受，所以只有内心得到满足才是幸福的，其实幸福无处不在。心中有景，处处就会花香满园；心中有梦，就会向着梦想继续前行。积极的心理对一个人的状态起到重要作用，每天保持良好的心态，能更自信地面对生活、面对工作、面对学习，我们要用积极的心态去寻找生活中的快乐，在生活中感受幸福。

有个小故事讲述的是一位国王想了解幸福，于是派出使者寻找幸福的人，并带回他的衬衫。然而使者寻找到的却是一个连衬衫都没见过的穷人。

其实每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各不相同。这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。同样道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这很难用言语来表达。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。我们的幸福有来自哪里呢？来自“呵护学生脸上那灿烂的光芒”开始。

最近再次拜读了白惠珠老师的《让中游的学生游上来》，让我对幸福又有了新的认识……

有一天，两节作文课连上，第一节下课，没回办公室就在教室里休息，韩莹莹来到我身边，我还以为他来“告状”呢，还没等我开她先说了：“陈老师，您给我们上课，您辛苦了！我来给您捶捶背。”说

完就马上“动手”了。有这么会关心别人的孩子，我能不幸福吗？

前两周，由于肠胃炎犯了，上吐下泻，好不舒服，周五下午请假去医院，没来学校，当天晚上就有个学生家长打电话来说：“陈老师，孩子回来带着焦急的神情让我跟你打电话，我以为他又在学校犯了什么事呢？后来他说你生病了，没来学校上课，让我问问，好点了没？需不需要给你送点药？……”此时此刻，我能不幸福吗？

周一早上，我又早早的来到了学校，像往常一样来到教室，刚进教室时，就觉得有些异样，孩子的眼睛都在我的身上打转，我还以为我的衣服穿得有问题，我看了一圈，没有问题。就问孩子：“怎么了？”有孩子轻声的问：“老师，你好点了吗？”其他同学竟也跟着点点头，表示同意。当时，我含着眼泪说了声：“老师好多了，谢谢孩子们的关心。”

……

作为教师的我们，学生爱学习，学会关心别人，学会感恩，不就是我们的教育目的吗？看到这群可爱的孩子，我感到特别幸福。其实，我们每天都在感受着幸福！幸福，如一丝清风，似一缕阳光，生活有许多精彩的诠释，而我的答案只有八个字：因为有你们，我收获别样的幸福！