魔术气球毛毛虫的捏法

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五一亲子嘉年华活动策划书

景诗雅苑 “五一亲子嘉年华”活动方案 目录 1.活动概述-----------------------------------P2 2.现场布置（图）-----------------------------P2 3.活动流程及工作人员安排---------------------P5 4.现场抽奖说明-------------------------------P8 5. 游戏设施介绍------------------------------P9 6.设施采购和礼品采购-------------------------P10 7.活动预案-----------------------------------P12

一、活动概述: 1.活动要素： 活动时间：2019年5月1日~5月6日 活动地点：售楼处内外 参与人群：老业主、新老意向客户、自然到访，亲子家庭。 2.活动目的： （1）通过活动增加项目的知名度，提升项目品牌力； （2）以此次活动进一步加大老带新客户；同时也为下阶段蓄积意向客户； （3）运用活动元素，吸引客户进行二次或以上回访； （4）以此次活动为契机,通过沙盘，户型模型和置业顾问讲解实现项目宣传载体，增强意向客户的购买信心； （5）蓄客、挖掘目标客群。 3.活动内容: 精彩演艺，趣味比赛;儿童游乐城堡及各种亲子游戏设施;丰富多彩的抽奖活动;各式各样的精美礼物。 4.活动主题：景诗雅苑·五一亲子嘉年华 二、现场布置： 1.氛围包装： 关键字：娱乐、轻松、温馨。布置充满游戏娱乐的元素装饰。 2.画外音： 工作人员以画外音的形式提醒来宾参与各个游戏环节、抽奖

综合实践案例《神奇的魔术气球》教学文案

综合实践活动案例 ——神奇的魔术气球 建宁县黄坊中心小学曾桂凤 活动背景 魔术气球是一种高质量的长条气球，气球充气后长达一米，可以千变万化，随心所欲地编制成各种造型。常用的长条气球（魔术气球）一般通称为260Q。它是目前所能做出造型最多的气球。 气球编制是一门非常具有创意和乐趣的手工技艺。作品小巧玲珑，千姿百态，神似多于形似，抽象多于具象。因为它的趣味性、互动性及气球本身无可比拟的亲和力，深受人们的喜爱。在综合实践活动课中编制气球可以激发学生的思维动脑能力，提高学生的动手实践能力，有助于学生的全面发展。 活动目标 一、.通过观察与小组探讨，学会编织魔术气球。 二、通过设计、制作、展示魔术气球的活动，提高发现问题解决问题的能力、动手能力和创新意识。 三、通过魔术气球的制作，增强审美能力和创新意识，体验创作的乐趣和成功的喜悦。 活动对象： 五年级学生 活动内容 制作魔术气球 活动准备 学生：260Q长条彩色气球，剪刀，记号笔、打气筒； 组成五人学习小组 教师：学习魔术气球的制作方法PPT 魔术气球 活动过程 一、展示作品，激发兴趣 1、展示魔术气球的作品，激发学生活动的兴趣。 2、课件展示不同的气球作品，激发学生制作魔术气球的兴趣。 二、制作魔术气球。 1、介绍魔术气球，让学生认识魔术气球。

2、示范魔术气球的编织方法，激发学生兴趣。 3、技术要领： （一）、充气 打气之前要将气球拉长，降低它的弹性。用打气筒对气球进行打气，不同造型的气球充气长度不一样，为了方便打结，充气后放掉少许气体以使球嘴部分增大。 （二）、封口 封口常使用普通的反手结，用左手的拇指、食指及中指同时捏住吹口后1厘米的方向，再用右手拉长1厘米的预留部分。右手放掉端口，穿过左手和气球中间反手用拇指和食指拉住端口，右手捏住气球的顶端绕过左手的中指和食指，左手两指将气球的端口夹住，最后将两指上的气球用右手拔出跨过吹气口并拉紧。 （三）、基本手法（教师边结合课件边示范制作方法） 单泡结双泡结三泡结耳泡结环泡结郁金香结 4、在学生制作的过程中播放有关魔术气球的图片以及具体制作方法的视频， 并加以巡视、指导。 5、制作分解 教师以“小乌龟”制作为例演示制作过程。 （1）、准备一条绿色魔术气球、记号笔、剪刀。 （2）、将气球充气约30厘米。 （3）、折一个约4厘米的球泡作为头部。 （4）、折四个约2厘米的单耳泡当作小乌龟的脚，将4个球泡固定好。 （5）、再折一个约5厘米的球泡，将5厘米球泡用三泡结的方法穿过四只脚，当作小乌龟的壳。 （6）、将多余的部分减掉，并打上死结。 （7）、画出小乌龟的眼睛和龟背花纹，小乌龟就制作好了。 三、学生活动 以小组为单位，学生根据已学会的制作方法，自己动手创编制作魔术气球作品，教师巡视指导。 四、作品交流与评价 （一）作品交流 小组介绍：各组代表展示本组作品，并对作品的创意及制作手法进行简单介绍

有趣的魔术气球

有趣的魔术气球 时间：2019-06-04 11:08:15 | 作者：学霸 【会变魔术的气球】 晁贺晴 今天我在快乐作文课堂上玩了一个游戏，叫做“会变魔术的气球”。 上课了，老师说要做一个活动，是用魔术气球做各种各样的物品。只见老师拿了一把五颜六色的像绳子似的气球，又拿出两个打气管。老师说先教我们做小狗，然后示范了一遍制作过程：先给魔术气球打气，但不要打的太满，在后面留一个小尾巴，并把气球的口系住！此时，气球看起来像一根香喷喷的烤肠特别诱人。开始变小狗了，首先拧一个约5厘米的小气泡当小狗的鼻子，然后拧两个约7厘米的结泡当小狗的耳朵，把鼻子和耳朵拧在一起，小狗的头就做好了。接着拧一个5厘米的球泡做小狗的脖子，顺着脖子往下拧出两个约7厘米的结泡，就成了小狗前腿，再拧出一个10厘米的结泡当小狗的身体，下一步就是像拧前腿一样再拧小狗的后腿，余下的部分当小狗的尾巴。就这样一只可爱的小狗就出现在了老师的手里。 终于轮到我们自己开始做了，拿到气球，我小心翼翼地打气，打完气以后，已经用了好长时间了，然后忐忑不安的开始拧呀拧，可是刚拧好气球就又调皮的变回原样，拧了一会儿没成功，我都有点灰心了，可是看到其他同学都在认真的做着，我又鼓起勇气继续努力，最后终于成功了，自己做成的这只小狗像真的一样，我仿佛看到了它在草地上欢蹦乱跳，一会儿捉蝴蝶，一会儿在草地上打滚儿…… 这次我取得了成功，心里很高兴，不但因为自己成功的做成了小狗，还因为自己欢快地度过了最后一节作文课。 【魔术气球变变变】 丁伊一 “砰…砰…”咦？是哪里传出来的爆炸声？原来是快乐作文四年级的学生在玩魔术气球。 只见老师手中拿着一些又瘦又长，五彩缤纷的魔术气球，“今天要干什么啊？”有一些同学产生了疑问，老师说：“今天我们就来用这些魔术气球来制作一只可爱的小狗。”“可是，我们并不会啊？”又有不少同学提出了问题。于是，老师就在讲台上演示了一番，然后把气球给我们发下来，开始让我们自己动手操作了。

五一亲子嘉年华活动策划书

五一亲子嘉年华活动策划书 1.活动概述-----------------------------------P2 2.现场布置（图）-----------------------------P2 3.活动流程及工作人员安排---------------------P5 4.现场抽奖说明-------------------------------P8 5. 游戏设施介绍------------------------------P9 6.设施采购和礼品采购-------------------------P10 7.活动预案-----------------------------------P12 一、活动概述: 1.活动要素： 活动时间：2021年5月1日~5月6日 活动地点：售楼处内外 参与人群：老业主、新老意向客户、自然到访，亲子家庭。 2.活动目的： （1）通过活动增加项目的知名度，提升项目品牌力； （2）以此次活动进一步加大老带新客户；同时也为下阶段蓄积意向客户； （3）运用活动元素，吸引客户进行二次或以上回访； （4）以此次活动为契机,通过沙盘，户型模型和置业顾问讲解实现项目宣传载体，增强意向客户的购买信心； （5）蓄客、挖掘目标客群。 3.活动内容: 精彩演艺，趣味比赛;儿童游乐城堡及各种亲子游戏设施;丰富多彩的抽奖活动;各式各样的精美礼物。 4.活动主题：景诗雅苑·五一亲子嘉年华 二、现场布置： 1.氛围包装：

关键字：娱乐、轻松、温馨。布置充满游戏娱乐的元素装饰。 2.画外音： 工作人员以画外音的形式提醒来宾参与各个游戏环节、抽奖 等信息。 3.手绘规划图： (圆圈是休息的板凳) 4.售楼处外主要布置： 售楼处入口处设置拱门1个，广场放置空飘2~4个，门口西侧移动充气城堡一个，增加现场氛围，吸引眼球。 5.售楼处外活动区布置： （1）售楼处入口前摆放音响设备。 （2）充气城堡前方设置休息区，及亲子沙漏麦子玉米区。（3）售楼处入口西侧列队，依次是：支架画区，陶器画区，蘑菇钉区，串珠区，彩泥区及钓鱼区。周围多设置座椅板凳。（4）整个售楼处内外都应有免费WIFI。 （5）售楼处外设置4名左右卡通人物，提供游戏留影（例：米奇，灰太狼，喜洋洋…） （6）其他空余地方免费提供轮滑鞋和玩具汽车。 （7）1~2名魔术气球师，为孩子制作各式各样花样气球。6.售楼处内部布置： （1）儿童乐园区，位于售楼处东南角，应有：滑梯，海洋球池，积木，瑜伽球，小木马等游乐设施。 （2）休息区，位于售楼处东侧，应提供茶水，对儿童提供餐点蛋糕及糖果。 （3）户型展示区和沙盘，位于售楼处西侧。 （4）拍照区，位于售楼处西北角，在此摆放多个X展架及宣传图以作为拍照背景。 （5）抽奖区及礼品领取，位于售楼处中心。 三、活动流程及人员安排 1.亲子嘉年华活动流（表格版）：

七年级魔术气球社团总结

七年级魔术气球社团总结 这个学期是我上的是魔术气球社团，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，我认真计划，精心组织了魔术气球社团活动。 在第一次上课之前，我先自己动手尝试一下，做了一个作品，一串紫色的葡萄。同学们看了特别喜欢，爱不释手，每个人都想亲自动手来做一做。从怎么打气，怎么打结封口，怎么制作造型，我带领着兴趣小组成员一点一点学习。每一次，我总是先看看操作的过程是不是能符合学生的动手能力。所以我将自己的课程目标设置在激发学生的兴趣，点燃他们的创意灵感。在课前，我能认真制定好计划，在课堂上，对学生能当堂示范，表演讲解，逐步辅导。在辅导中，鼓励动手能力强的学生当小老师辅导较弱的学生。学生在动手过程中视觉感受能力、形象思维能力、认识空间能力都相应得到提高，为今后的自我动手创作打下良好的基础。 虽然只有短短的一个学期，但是，魔术气球的世界充满了乐趣。他们充分发挥自己的想象力，做着自己喜欢的作品。每每看到自己完成一样作品，同学们都很有成就感。看到同学们努力认真的学习魔术气球的`制作，我由衷地感到高兴。在社团活动中，我勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩。以后的社团活动中，我愿用我的爱心、耐心、细心来引导、开发他们的创作潜能，成为他们生活中的好朋友。但是从实际效果来看，在活动

过程中还是出现了一些需改进的地方。比如：没能全面照顾到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的注意点。、总之，本学期的魔术气球社团活动出现的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展。这学期的魔术气球兴趣小组结束了，但留给我们的是更多的思考和感慨。魔术气球兴趣小组不仅使同学的动手能力得到锻炼，而且提高了学生的想象力创造力。

小丑表演社团计划、简介

社团名称：小丑表演社团教学计划 社团口号：快乐常相伴，开心每一天！ 授课教师：张旭梅龚丽 一、简介： 小丑表演中，魔法气球和魔术表演是不可缺少的部分。 （一）魔法气球玩偶创意颠覆了传统气球概念，开辟了气球艺术新思路，给人以全新的视觉冲击和艺术感染力。魔法气球玩偶以魔术气球、圆球、笑脸球、心形球、小泡球等各种形状气球，辅以彩笔、工具材料等，加以绝妙气球技艺可制作形象逼真的财神、小白兔、气球娃娃、小熊、猴子上树、玫瑰花、米奇米妮、新郎新娘等几百种时尚造型。同时可以制作婚礼庆典装饰类(新颖独特、美伦美奂的异形拱门，优雅大气的气球路引盘花以及气球新郎新娘、喜字、爱心、花篮等，精美绝妙的整体场景装饰等)、商业促销类、开业庆典装饰类（大气豪迈的花样拱门，独一无二的气球玩偶礼品，憨态可掬的气球财神，精彩绝伦的店铺整体布置）和其它活动现场装饰类等。 （二）魔术表演的互动性很高，一些简易的魔术通常会将小丑表演的气氛推到高潮。小丑表演中对魔术的要求不高，有时候哪怕穿帮也没有关系，反而会给表演带来意想不到的喜剧效果，基于此我在小丑表演社团中加入了魔术表演教学，跟同学们一起来探索魔术的神秘。 二、授课对象： 热爱手工制作、对魔法气球制作感兴趣、有耐心的同学；对魔术、对表演感兴趣的同学。 三、课程目标： 通过动手学习，培养善于思考、勤于创新的品质。 四、教学主要内容及安排： 周次课时数教学主要内容及安排 第3周 2 社团简介，气球种类、如何打气、如何打结 基本折法：单泡泡结、环结、双泡泡结、三泡泡结 第4周 2 基本折法：熊耳结（稳定结）、双耳结、分开结、郁金香结、转弯造型、心型、双色环绕法、三色编织法 第5周 2 基本折法练习：花戒指、小花、小乌龟、海盗刀、帽子第6周 2 小魔术：断开的气球 第7周 2 基本折法练习：葡萄、棒棒糖 第8周 2 小魔术：心灵感应 第9周 2 小狗、小老鼠 第10周 2 小魔术：消失的水 第11周 2 大猴子、猴子爬树 第12周 2 小魔术：百宝袋 第13周 2 小熊、相爱的小熊 第14周 2 小魔术：跳舞的棍子 第15周 2 四瓣花、五瓣花1、五瓣花2、环结六瓣花

中国魔术气球培训

中国魔术气球培训 彩球加魔术球：学期七天学费3000元包住宿 课程安排（根据实际情况安排课程，课上可以照相、录视频） 第一天：彩球基础知识，技巧，实习等 第二天：异形球运用、卡通主题造型、软件、案例等示范（螺旋） 第三天：上午斜纹、平行纹下午服装 第四天：上午套编、麦穗、羽毛、柱体、斜纹编、花瓶 下午街卖（锻炼我们的胆量和沟通能力以及做气球的速度和热卖造型） 第五天：上午、翅膀、蝴蝶、龙头下午手法基础理念，技巧，单条精品 第六天：组合造型精品（森林系列海洋系列等）下午实习 第七天：布置、表演、报价下午营销、聚餐 培训期间老师会安排实习，增强我们的动手能力和经验，组织聚餐等一系列活动增强学员与老师交流与感情，培训期间老师会给我们足够的资料供我们参考，以后有什么疑问在我们田家班的群里都可以解决，并且以后可以免费复课！ 有的学员害怕自己学不会，这个问题不用担心，因为老师 教的是手法和基础，不是随随便便教你几个造型，即便教你再多造型出来以后遇到一个陌生造型你也做不出来，所以方法很重要，掌握这些基础和方法就可以做出想要的造型。

现在我们的成员已达遍布全国各地，技术一流，收入丰厚，所以赶紧加入我们的大家庭，感受我们大家庭的温暖与快乐吧！ 彩球艺术培训： 为了社会活动的需求、彩球艺术的传播和发展，我们将提供彩球的技术培训，将我们的技艺、经验、经营理念提供给您----彩球装饰艺术的新成员。 投资与效益：您不需要店面，在自己家里利用家里现有的电话和手机，印：冠名为“彩球艺术装饰中心”“庆典礼仪服务公司”“彩球工作室”“XXX彩球”等字样的名片以主动出击的形式联系您的客户。对象如：婚庆公司、广告公司、娱乐场所、各商场的企划部门等。根据您的业务量的大小，采取不同的利润点，以薄利多销的形式去吸引各类客户，不可用过高的价格而把顾客拒之于别人手中。 彩球工程：彩球的分类：圆型、针型、长条型、心型、花瓣型、各类特型和铝膜球等。 彩球制作分为： 1、球链型：A旋转型 3球/组、4球/组、5球/组、 6球/组B 方柱型：错位方柱型、旋转方柱型。 2、网版型：分单、双层网版，适合字母、数字、文字、图案的编辑。 3、骨架型：适合肢体造型如：人物、动物、植物、字型、规则与不规则图型等。 4、骨架鱼网型：适合大型艺术造型如：飞机、鲸鱼、车、圣诞场

七年级魔术气球社团总结(共2篇)-其他工作总结范文

七年级魔术气球社团总结（共2篇）-其他工作总结范文 第1篇：七年级魔术气球社团总结七年级魔术气球社团总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的七年级魔术气球社团总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 这个学期是我上的是魔术气球社团，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，我认真计划，精心组织了魔术气球社团活动。 在第一次上课之前，我先自己动手尝试一下，做了一个作品，一串紫色的葡萄。同学们看了特别喜欢，爱不释手，每个人都想亲自动手来做一做。从怎么打气，怎么打结封口，怎么制作造型，我带领着兴趣小组成员一点一点学习。每一次，我总是先看看操作的过程是不是能符合学生的动手能力。所以我将自己的课程目标设置在激发学生的兴趣，点燃他们的创意灵感。在课前，我能认真制定好计划，在课堂上，对学生能当堂示范，表演讲解，逐步辅导。在辅导中，鼓励动手能力强的学生当小老师辅导较弱的学生。学生在动手过程中视觉感受能力、形象思维能力、认识空间能力都相应得到提高，为今后的自我动手创作打下良好的基础。虽然只有短短的一个学期，但是，魔术气球的世界充满了乐趣。他们充分发挥自己的想象力，做着自己喜欢的作品。每每看到自己完成一样作品，同学们都很有成就感。看到同学们努力认真的学习魔术气球的`制作，我由衷地感到高兴。在社团活动中，我勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩。以后的社团活动中，我愿用我的爱心、耐心、细心来引导、开发他们的创作潜能，成为他们生活中的好朋友。但是从实际效果来看，在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如：没能全面照顾到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的注意点。、 总之，本学期的魔术气球社团活动出现的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展。这学期的魔术气球兴趣小组结束了，但留给我们的是更多的思考和感慨。魔术气球兴趣小组不仅使同学的动手能力得到锻炼，而且提高了学生的想象力创造力。 第2篇：柳埠一中2013-2014学年度第一学期历史追踪社团活动计划总结 不知不觉来到柳埠中学已经是第六个年头了，而今年的历史追踪社团却是第一年组织，所以，以前没有任何经验能够借鉴和学习，只能自己边摸索边学习，现就本学期的社团工作作一次简单的总结。 1、由于今年的社团是刚刚组建，没有任何活动内容可以借鉴，只能是和学生一起寻找。 2、自己在网络上寻找资源和视频，也让学生回家或是课下寻找素材。 3、我对历史追踪社团的每一个成员都满怀信心，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。 5、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则九无法达到社团开办的目的。孩子会出现叛逆的心理。 6、在训练中要把自己融入到社团活动之中，尤其是关键时刻要耐心。 7、课间休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生开阔眼界，开拓知识面。 由于孩子大多数基础还不牢固，说实话开始我真的没有信心，我也知道我的难度非常的大。但是没办法，我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信！

小学生魔术气球社团活动总结

小学生魔术气球社团活动总结； 魔术气球是培养审美观与提高动手能力的主要途径之一。魔术气球社团在素质教育中的根本任务是通过气球教学进行审美教育，使学生获得审美意识和基本的创新技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，开展了魔术气球社团活动，现总结如下：如下 一、引导学生了解魔术气球的基本常识，学习打气，理解打结、扭气球的技法知识；学习气球的创新、感受魔术气球的魅力；学气球扭不同的造型，学习制作的技法，培养学生的想象力和创新意识。同事培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。 二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解学生，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。 三、社团活动内容打气，打结，做造型。每周一次，让有气球兴趣的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。

四、开展的活动我们社团成员内部进行了制作气球的比赛，学生通过自己的想法与创新，制作了不同的造型，每一次的社团课，学生都非常的开心，在与老师的互动下，都能完成作品的制作。在每一次的课堂上，我们都进行了拍照，做成了一个视频，对于学生来说也是一个美好的回忆。相信在下学期，我们会有更好的成绩。 五、从单纯的技能、技巧学习层提高到魔术气球学习的层面在这学期的气球教学中创设一定的活动情境，增加活动含量，使学生通过气球学习，提高对学习的兴趣，加深对艺术的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 六、活动开展的不足在魔术气球社团教学所选的内容，有些气球造型较丰富，制作过程较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。 魔术气球社团是我们共同成长的地方，通过各式各样的方式，我们将继续发扬创新精神，快乐的用气球与手共同制造出更美丽的造型。社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。 谢谢阅读！

2020年七年级魔术气球社团总结(共2篇)

七年级魔术气球社团总结（共2篇）七年级魔术气球社团总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是收集的七年级魔术气球社团总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 这个学期是我上的是魔术气球社团，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，我认真计划，精心组织了魔术气球社团活动。 在第一次上课之前，我先自己动手尝试一下，做了一个作品，一串紫色的葡萄。同学们看了特别喜欢，爱不释手，每个人都想亲自动手来做一做。从怎么打气，怎么打结封口，怎么制作造型，我带领着兴趣小组成员一点一点学习。每一次，我总是先看看操作的过程是不是能符合学生的动手能力。所以我将自己的课程目标设置在激发学生的兴趣，点燃他们的创意灵感。在课前，我能认真制定好计划，在课堂上，对学生能当堂示范，表解，逐步辅导。在辅导中，鼓励动手能力强的学生当小老师辅导较弱的学生。学生在动手过程中视觉感受能力、形象思维能力、认识空间能力都相应得到提高，为今后的自我动手创作打下良好的基础。

虽然只有短短的一个学期，但是，魔术气球的世界充满了乐趣。他们充分发挥自己的想象力，做着自己喜欢的作品。每每看到自己完成一样作品，同学们都很有成就感。看到同学们努力认真的学习魔术气球的`制作，我由衷地感到高兴。在社团活动中，我勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩。以后的社团活动中，我愿用我的爱心、耐心、细心来引导、开发他们的创作潜能，成为他们生活中的好朋友。但是从实际效果来看，在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如：没能全面照顾到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的注意点。、 总之，本学期的魔术气球社团活动出现的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展。这学期的魔术气球兴趣小组结束了，但留给我们的是更多的思考和感慨。魔术气球兴趣小组不仅使同学的动手能力得到锻炼，而且提高了学生的想象力创造力。 柳埠一中xx-xx学年度第一学期历史追踪社团活动计划总结 不知不觉来到柳埠中学已经是第六个年头了，而今年的历史追踪社团却是第一年组织，所以，以前没有任何经验能够借鉴和学习，

·小学生魔术气球社团活动总结

·小学生魔术气球社团活动总结 魔术气球是培养审美观与提高动手能力主要途径之一。魔术气球社团在素质教育中根本任务是通过气球教学进行审美教育，使学生获得审美意识和基本创新技能，促进学生智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，开展了魔术气球社团活动，现总结如下：如下 一，引导学生了解魔术气球基本常识，学习打气，理解打结，扭气球技法知识学习气球创新，感受魔术气球魅力学气球扭不同造型，学习制作技法，培养学生想象力和创新意识。同事培养学生审美意识，认识自然美，社会生活美和艺术美，具有爱美，追求美意识。 二，在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解学生，尊重他们思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力，形象记忆能力，想象力和创造力。

三，社团活动内容打气，打结，做造型。每周一次，让有气球兴趣学生可以进一步地学习，提高他们兴趣及技能技法。 四，开展活动我们社团成员内部进行了制作气球比赛，学生通过自己想法与创新，制作了不同造型，每一次社团课，学生都非常开心，在与老师互动下，都能完成作品制作。在每一次课堂上，我们都进行了拍照，做成了一个视频，对于学生来说也是一个美好回忆。相信在下学期，我们会有更好成绩。 五，从单纯技能，技巧学习层提高到魔术气球学习层面在这学期气球教学中创设一定活动情境，增加活动含量，使学生通过气球学习，提高对学习兴趣，加深对艺术认识，树立正确文化价值观，涵养人文精神。 六，活动开展不足在魔术气球社团教学所选内容，有些气球造型较丰富，制作过程较难把握，需要根据学生情况来选择教学内容。

魔术气球社团是我们共同成长地方，通过各式各样方式，我们将继续发扬创新精神，快乐用气球与手共同制造出更美丽造型。社团活动还存在诸多不足，今后我会努力完善。 谢谢阅读！

七年级魔术气球社团总结(共2篇).doc

七年级魔术气球社团总结（共2篇） 第1篇：七年级魔术气球社团总结 七年级魔术气球社团总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和 分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我收集整理的七年级魔术气球社团总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 这个学期是我上的是魔术气球社团，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，我认真计划，精心组织了魔术气球社团活动。 在第一次上课之前，我先自己动手尝试一下，做了一个作品，一串紫色的葡萄。同学们看了特别喜欢，爱不释手，每个人都想亲自动手来做一做。从怎么打气，怎么打结封口，怎么制作造型，我带领着兴趣小组成员一点一点学习。每一次，我总是先看看操作的过程是不是能符合学生的动手能力。所以我将自己的课程目标设置在激发学生的兴趣，点燃他们的创意灵感。在课前，我能认真制定好计划，在课堂上，对学生能当堂示范，表演讲解，逐步辅导。在辅导中，鼓励动手能力强的学生当小老师辅导较弱的学生。学生在动手过程中视觉感受能力、形象思维能力、认识空间能力都相应得到提高，为今后的自我动手创作打下良好的基础。 虽然只有短短的一个学期，但是，魔术气球的世界充满了乐趣。他们充

分发挥自己的想象力，做着自己喜欢的作品。每每看到自己完成一样作品，同学们都很有成就感。看到同学们努力认真的学习魔术气球的`制作，我由衷地感到高兴。在社团活动中，我勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩。以后的社团活动中，我愿用我的爱心、耐心、细心来引导、开发他们的创作潜能，成为他们生活中的好朋友。但是从实际效果来看，在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如：没能全面照顾到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的注意点。、 总之，本学期的魔术气球社团活动出现的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展。这学期的魔术气球兴趣小组结束了，但留给我们的是更多的思考和感慨。魔术气球兴趣小组不仅使同学的动手能力得到锻炼，而且提高了学生的想象力创造力。 第2篇： 柳埠一中2013-2014学年度第一学期历史追踪社团活动计划总结 不知不觉来到柳埠中学已经是第六个年头了，而今年的历史追踪社团却是第一年组织，所以，以前没有任何经验能够借鉴和学习，只能自己边摸索边学习，现就本学期的社团工作作一次简单的总结。 1、由于今年的社团是刚刚组建，没有任何活动内容可以借鉴，只能是和学生一起寻找。 2、自己在网络上寻找资源和视频，也让学生回家或是课下寻找素材。 3、我对历史追踪社团的每一个成员都满怀信心，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的