徽标及依图表述题训练

徽标及依图表述题训练

徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进中考试卷，它一般要求诠释徽标的构图设计及含义、概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语文实践能力及语言实际运用能力。

[练习]

1、右图是2001年3月份公布的国家节

水标志（圆形底色为绿色），请你先用一段文

字对图作说明，然后写一段话作简要的评价。

（湖南省益阳市2003年中考试题）

节水标志主要由圆球（指良好的地球生

存环境）、人手（指人类）、水滴（指水资源）组成，整图寓意是“人类要呵护自己赖以生存的地球环境，保护水资源，节约每一滴水”。

2、右图是“中国邮政”的标志，

请你用简洁的语言说明一下标志中所

包含的意义。

这一标志整体上看是一只信鸽，象

征着邮政的职责，信鸽的头部是由一个

“中”字组成，说明了这是中国邮政。

3、右图是国际家庭日的徽号图案，请

你说说它所表达的信息。

屋檐下心连心，象征着家庭中的生命与爱。

4、右图是新的中国电信企业标识，

试用简洁的文字对其构图设计及含义加

以说明。

以中国电信的英文第一个字母C的

趋势线进行变化组合，似张开的双臂，

又似充满活力的牛头和振翅飞翔的和平

鸽，具有强烈的时代感和视觉冲击力。

传递出中国电信的自信和热情，象征着

四通八达、畅通、高效的电信网络连接着每一个角落，服务更多的用户；也强烈表达了中国电信“用户至上，用心服务”的服务理念，体现了与用户手拉手、心连心的美好情感。同时也蕴涵着中国电信全面创新、求真务实、不断超越的精神风貌，展现了中国电信与时俱进、奋发向上、蓬勃发展，致力于创造美好生活的良好愿望。

5、右图是中国环境保护徽，请用简明

的语言准确地表述它的内涵。

图案外图为绿色橄榄枝，代表一切植

物和生态环境。内圆由蓝天、青山、绿水、红太阳组成。ZHB 三字母是“中国环保”的汉语拼音缩写。该标志寓意：地球是人类赖以生存和发展的大环境，我们要共同保护它。

6、右图是“联合国环境与发展大会”的会徽，请简明说说其构图设计及含义。

由人手（指人类）、圆球（指地球）、树枝（指良好的生态环境）组成，寓意：人类要呵护自己赖以生存的地球环境。

7．下面这幅人民教育出版社的标志图，说说这幅画所蕴含的意思。

人民教育出版社全心全意为培育祖国下一代而工作。

8．观察右图，根据想象或联想，先拟一个题目，然后对这个图像加以描写。（50字左右）

题目：包容

描写：圆，就好比一个谦恭、平和的老者，不急不躁；方，恰似一个血气方刚的少年，有棱有角，做人少不了要有棱角，有勇气，但更多的时候，不妨在你直爽中吸收些圆的气质——包容。

9．今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。（5分）（台州市2005年中考语文试卷第7题）

（l）从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。

①

。

②

。

（2）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。

［参考答案］这是由表格到文字的转换，考生须细心读懂表格内容。题（1）可以有五点可作为答案内容：A、在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的；B、在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算；C、战争给交战国双方都带来了深重的灾难；D、在战

争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数；

E、侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。题（2）有如下要素供参考：A、我们要和平，不要战争；B、让和平永驻人间；C、让战争远离人类；D、以史为鉴，珍惜和平；E、让世界充满爱。

湘教版八年级地理上册读图训练题

湘教版八年级地理上册 读图训练题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

湘教版八年级地理上册读图训练题 1、读“中国的疆域”图，完成下列各题。 （1）从东西半球看，中国位于半球； 从南北半球看，中国位于半球。 （2）从海陆位置看，中国位于洲 部，洋的岸。 （3）我国大部分地区位于纬度，五带中 的带，少数地区地处五带中的带， 没有带。 （4）我国陆地领土面积约万平方千米， 仅次于、，居世界第位。 （5）图中数字代表的陆上邻国及隔海相望的国家分别是① ②③④⑤⑥。 （6）我国濒临的海洋，从北向南依次是：海、海、海和海，其中海沿岸有我国最大的盐场——盐场， 海有我国最大的渔场——渔场。 2、综合题 1. 读图，完成下列各项要求： (1)填出图中数字所代表的我国邻海、岛屿名称： ○1（邻海）○2（邻海） ○3（邻海）○4（岛屿） (2)填出图中字母所代表的陆上邻国和隔海相望的 国家： A B C D E F 2. 在下列数字与地理事物之间连线： ①18000多千米 A．我国陆上国界线长 ②960万平方千米 B．我国大陆海岸线长 ③6500多个 C．我国陆地总面积 ④22000多千米 D．我国面积在500平方米以上的岛屿数 3、读下图后回答： 填出图中数码所代表的地理事物名称： 邻国：①②③④ 隔海相望的国家：⑤⑥ 海域：⑦⑧大洋：⑨⑩ 4、读“中国政区图”和“省级行政区的轮廓图”，按要求完成下列各题 （1）我国共有个省级行政单位，包括个 省、个自治区、个直辖市和个特别行 政区。 （2）我国的行政区域，基本分为、、 三级。 （3）长江、黄河的干流共同流经的省有 和。 （4）跨经度最广的省区是， （5）跨纬度最广的省区是， （6）面积最大的省区是。 （7）根据图中字母填写下列表格 图号A B C D E F G H 全称 简称 行政中 心 2

读图题专项训练

初中地理总复习读图题 一.读图，完成下列问题。 （1）把下列各地理事物的名称与其相对应的位置，用线连接起来。 A 岛屿 B 海峡 C 半岛 D 大洋 E 大陆 （2）有一艘轮船，急着要把船上的医疗器械从孟加拉湾运到日本，请在图上画出其航行路线，并写出它依次经过的大洋和海峡。 二、读“沿我国中纬地区某纬线的地形剖面图”，完成下列各题（每空1分，共6分） （1）图中①、③、④分别代表我国地势第_____________、_____________、_____________级阶梯。 （2）从图中可以看出，我国地势_____________高_____________低，呈_____________分布。 三. 读左下图，完成下列要求（11分） （1）写出大洲和大洋： 大洲：A_____________ B_____________ C_____________ D_____________ 大洋：（1）_____________ （2）_____________ （3）_____________ （2）写出重要的海上交通要道： 运河：a_____________ c_____________ 海峡： b_____________ d_____________ 四. 读右上图，完成下列要求（12分） （1）“西气东输”是我国四大工程之一，主干线西起A点所示的_____________自治区，东到B点所示的──市，其间三次穿越──河，一次穿越_____________江。 （2）依次写出C、D、E、F、C、H六个省级行政区的简称_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________

中考语文徽标类读图题训练

中考语文徽标类读图题训练 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进中考试卷，它一般要求诠释徽标的构图设计及含义、概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语文实践能力及语言实际运用能力。 [例析] 例一、下面是北京xx年残奥会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），请认真观察，并发挥你的想象力，写出图案的构图设计及其含义。 解析：可从如下几方面入手解题。第一、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。第二、说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。第三、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想像。该题可作如下想像：徽标图形部分像中文的“之”字，像运动的人形；红色寓意太阳，深蓝色寓意蓝天，绿色寓意大地。 [参考答案： 构图设计：北京xx年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”字形；二是“Beijing xx Paralympic Games”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。 会徽含义：（取下列任一点说明即可） 会徽图形部分，以书法的笔触表现出一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又如一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念。会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字。“之”，有出生、生生不息之意，也有到达之意，其字形曲折，寓意历经坎坷最终达到目标获得成功。] 会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；深蓝色，寓意着蓝天；绿色，寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动的人形，即为“天地人”，体现了中国传统文化中“天人合一”的思想，表达了现代人秉持科学的发展观，追求运动的和谐，人的自身与自然、社会和谐发展的理念。 会徽还以色彩选择充分体现了三大理念。红色，是具有浓重中国特色的“中国红”，体

八年级地理下学期读图训练题

八年级地理下学期读图训练 1.读我国四大区域图，回答问题（每空1分，共20分） ①请将图中的代码所表示的区域名称填在横线 上A B C D 山脉①河流② ②.①②是我国非常重要的一条地理分界线，它 与我国冬季等温线，降水量 等降水量线，温度带中 和的分界线，干湿地 区中和是一致的。 ③.A区域种植的粮食作物是，农作物的熟制为。 ④.③C区域中由于降水由东向西逐渐，其植被由东向西的景观变化是 该地区的农业是以为主，是我国最长的内流河，请写一种新疆产的水果。 ⑤.以“高、寒”为主要自然特征的是（代号）,C区域中的黄土高原存在的生态 环境问题是。 2.1：读“南方地区图”完成 （1）、本区丰富的能源、 矿产资源有 （两种即可） （2）、本区经济发展较快，由图 可知A是工业基地，B是 工业基地， 其工业部门结构特点分别是 我国最大工业基地、 轻工业为主的工业基地。 （3）、为了稳定粮食生产，在该区 建立了一系列的商品粮生产基地， 如①，②， ③平原，④平原， ⑤平原。 （4）、目前我国实施了一系列生态保护工程， 在该区为改善当地最大河流流域的生态环 境而实施的的工程是， 图示区域中建立的已被联合国列为“人与

生物圈保护区网”的自然保护区分别是⑥，⑦，⑧，⑨，⑩ 2.2、读“青藏地区”图，回答问题： （1）、该区位于我国的第（填代号） 级阶梯上，最突出的自然特征是。 （2）、本区主要城市：A ，B ， 其中（填代号）被称为“日光城”， 说明本区（能源）丰富， 原因是。 本区除该资源丰富以外， （矿产资源）也很丰富，主要分布在C 所在地形区（填地形区名称）。 （3）本区农业以为主， 而当地居民在海拔较低的①、 ②等区发展了种植业，称为农业， 主要粮食作物是。 （4）、本区是许多大江大河的发源地，湖泊也众多，其中a是， b是，C是，d是（湖泊）。 （5）、现在连接A、B两地的主要交通线是（铁路线），沿途经过一些国家在此地建立的重点自然保护区：③，④。 2.3、读“台湾省地图”，完成下列各题（12分） ⑴、海洋或海峡：E ⑵、岛屿：C D ⑶、台湾省E与省相望； ⑷、城市：① ② ③ ④ ⑸、C岛上最高的山峰是， 最长的河流是。 （6）台湾的产量居世界第一位 图㈠ （7）台湾被誉为“亚洲天然植物园”，其森林资源丰富的自然原因为：（） A.台湾地跨寒、温、热三带 B. 台湾气候变化大，多台风 C.台湾平原面积广大 D. 台湾山脉海拔高，气候的垂直变化 (8) 台湾省的经济类型是__________________________

语文人教版九年级下册图文转换之徽标类题型教学设计

图文转换之徽标类题型教学设计 青羊实验中学奉鑫 知识介绍： 徽标，即徽记、标志。它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近两年来，徽标类试题悄然走进中考试卷。新课标精神下中考语文的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。这一题型，体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活大语文理念，应该引起我们足够的重视。 一、徽标的特点 1.构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成 2.寓意丰富：能体现行业特色、组织功能及活动意义 3.富有创意：图形简洁，新颖吸睛 二、考点分析 解读徽标，一定要透过图形特征，结合行业特点挖掘本质，才能真正把握其内涵。 考点题型： 1.描述画面（构图要素） 2.挖掘寓意（象征意义） 教学目标： 1.掌握徽标类试题的解答方法。 2.培养联想想象等语文综合能力。 教学重点： 1.观察画面特点，展开合理想象。 2.认真审读题干，规范完整作答。 教学方法： 教师精讲、课堂互动、当堂反馈、课后巩固 多媒体教学：PPT展示、视频展示 教学课时： 一课时

教学过程： 一、课堂导入 PPT展示，视频播放 设计意图：先展示中考试卷上的徽标类试题引起学生注意；再展示学生熟知并喜爱的徽标图片激发学习兴趣，进入课堂准备状态；通过介绍苹果logo来历的视频让学生了解徽标设计之初是要把丰富的内涵蕴藏在简洁新颖的图案中，便于识别和传播。而今天这堂课就是要把这个过程反过来，通过观察徽标图案，挖掘其背后的寓意，并明确中考考点题型。 二、例题解析 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1）请用简洁的语言描述标志。 2）请描述该标志所象征的寓意。 明确：1）“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案。 2）“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。 设计意图：从简单试题入手，让学生初步感知两类题型的解题思路、方法要点、关注角度。选择思维程度较浅的试题，树立学生解题信心，激发其探究热情。明确介绍画面要拆分构图要素且缺一不可，挖掘寓意要综合所有构图要素的象征意。 三、随堂练习 1、牛刀小试

地球和地图读图训练题-新课标[整理]

“地球和地图”读图题训练 例1： 材料1：1519年9月，在麦哲伦的带领下，二百多名探险队员分乘五 艘船，从西班牙出发，渡过大西洋，绕过南美洲的南端进入太平洋。一路上，船员们历尽千辛万苦，于1521年3月到达菲律宾群岛。麦哲伦因为介入当地土著人的纠纷而身亡。船员们决定继续西航，他们艰难地横渡印度洋，再绕过好望角，最后只剩下一艘船和十几名船员，于1522年9月回到西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。 材料2：麦哲伦环球航行路线图。 据此完成下列问题： (1)用图中代表大洲或大洋的字母填空……绕过 (大洲)的南端进人太平洋，……他们艰难地横渡 (大洋)。 (2)举l —2个你熟悉的能够证明地球是球体的事例： (3)麦哲伦船队横渡太平洋时的航行方向是 。 (4)麦哲伦船队绕地球一周的航行经过地球上最长的纬线的次数是 次。 (5)麦哲伦船队绕地球一周没有航经的大洋是 。 (6)麦哲伦船队用付出生命代价的环球航行来证实地球的形状，对这一 壮举你能感悟些什么? (7)A 大洲最长的河流是 ；B 大洲著名的山脉是 。 [例2] 材料1：今天20时，台风“桑美”的中心位置已 经移到28N 、125.3E ，中心气压950百帕，中心附近最大风力在12级以上。台风中心正在向西北方向移动……。 材料2：台风中心所在地区经纬网图(图2)。 据此完成下列问题： (1)如图2所示，台风中心所在海域为图中 处海域(填字母)。台风中心所处的海域属于 洋。 (2)某船正在30N 、130E 附近的海域作业，小明说该船必须马上驶离该海域以躲避台风的袭击，他说得对吗?为什么÷ （3)图中数码所示陆地或海洋中可能会受台风强烈影响的是： A ．① B ．② C ③ D ．④ (4)③处的纬度是 、④处的经度是 。 (5)②处位于③处的 方向。 (6)按五带划分：②处属 带、⑧处属 带。 (7)①②③④处中，有太阳光直射的是 处，位于西半球的是 处。 [例3)读地球公转示意图(图3)，回答下列问题 (1)“坐地日行八万里……”，“坐地日行”实际指的是地球的 (运动)，“八万里”指的是地球 的周长。 (2)当地球公转到位置①时，这一天是北半球的 (节气)，太阳光直射在 ；当地球公转到位首②时，这一天是北半球的 (节气)，太阳光直射在 。 (3)地球从位置②—③—④的运动过程中．太阳光自射点的移动是从北回归线到 到 ；地球从位置④一①－②的运动过程中，常德市的昼夜长短变化情况是 。 (4)当地球在公转轨道上经过P 点时，太阳光直射点 A ．正向南移 B ．正向北移 C ．在南半球 D ．在北半球 (5)某日下午5点多钟，在常德市一中放学回家的小明感觉到寒风袭人、夜色也比前些天更快的降临了……，此日地球运行的时段在 ： A ．①—② B ．②—③ C ．⑧—④ D ．④—① 例4：材料1：5月5日，阳光灿烂，东南风3～4级。小明和小畅相 约到“媚尼风景区”去“媚尼风景区”旅游。 材料2：“媚尼风景区”略图。 据此完成下列问题： (1)小明和小畅相约在尼湖之南的古寺汇合，这座古寺是 。(填数码) (2)乘船游览尼湖风光，从A 到B 快还是从B 到A 快(均直线航行)?理由是： 。

《高考图文转换之徽标类》教学设计-.doc

《高考图文转换之徽标类》教学设计【教学目标】 1.能力目标：运用正确的方法完成图文转换徽标类题目。 2.思想目标：更关注生活，关注语文，关注生活中的语文。 【教学重难点】 1.观察画面特点，展开合理想象。 2.认真审读题干，规范统统作答。 【教学过程】 一、新课导入 问：同学们认识PPT上展示的三个图形吗？知道它们分别有什么寓意吗？（P PT上展示麦当劳标志、大众汽车标志和安徽电视台台标，学生解放回答，老师点拨引导） 二、新知学习 （一）考点阐释 1.关于徽标 徽标即徽记、标志，是一种标识，是一种象征，它不是大凡的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰盛的寓意。解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质。 2.考题特点 突出对考生语文综合能力的考察，并注重学生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现了让生活走进语文，让语文更牵强生活的理念。 （二）多见题型

1.介绍徽标构成 2.解释徽标内涵 3.与其他语言表达题结合考查 （三）方法点拨一：答题要领 A.真题解析 【2013 全国新课标卷Ⅰ】右面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意扼要，句子通顺，不超过 70 个字。（ 5 分） 要领小结： 1.审清题，避陷阱； 2.细观察，注顺序； 3.巧联想，抓信息。 B.牛刀小试 【典例分析】中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困 的传统美德，右图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： ①请用简短的语言描述标志。（ 3 分） ②请描述该标志所象征的寓意。（ 3 分） （四）方法点拨二：多角度联想 A.联想角度一：文字 主要包括： 1.汉字。 2.阿拉伯数字。 3.英文及首写字母。 4.汉语拼音首写字母。举例：试从文字联想角度解读PPT上展示的 5 个徽标。 5.汉字的分与合 举例：试从汉字的分与合的角度解读PPT上展示的两个徽标。

高中语文 徽标类图文转换题专题训练

3月9日作业： 1.8月8日是全民健身日,下面是全民健身日的标志,请写出构图要素,并指出其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。 答：构图要素:该标志的主体图形是由两个“8”构成的一对健身男女,下方依次是“全民健身日”的中、英文名称。 寓意：8月8日是全民健身日,倡导全民积极健身,练就强健体魄,培养昂扬向上的精神。(或：极富动感和现代感的健身男女图形，传递出全民健身的健身理念。） 2.以“合作共赢，携手构建更加紧密的 中非命运共同体”为主题的中非合作论坛 北京峰会于9月3日至4日在北京举行， 下面是“中非合作论坛”的会徽，请写出 该图标除字母以外的构图要素及寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

答：构图要素:会徽左翼红色“C”代表中国，整个标志是字母“a”代表非洲，中间是由中国和非洲地图轮廓组成的地球,图形整体像一个“合抱之手”。 寓意:中非团结与合作，绿色象征和平与发展，红色表示活力与繁荣。（或：中非和平发展合作应成为当今世界的时代潮流，有助于推动广大发展中国家团结，有利于建立国际政治经济新秩序。） 3月10日作业 1.下图是我国“植树节节徽”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 答：构图要素：图标由五棵树形、“中国植树节”和 日期“3.12”构成。 寓意：“五棵树”表示全民义务植树 3 至 5 棵, 而且三棵树是“森”,两棵树是“林”,可会意为“森林”。整体表示着绿化。 2.下面是中国少年儿童文化艺术基金会“关爱农村留守儿童”徽标,请写出除文字以外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明, 句子通顺。 答：构图要素:一个小孩和一个成人手牵着手构成的内 部心形。（或：徽标以一个手牵着手的小孩和成人图

区域地理填图训练题

第一部分世界地理 第一章世界地理概况 二、识图读图训练 1．读图1-1-1，填图并回答： (1)将下列七大洲的代号填写在图上： A亚洲B非洲C南美洲D南极洲E大洋州F北美洲G欧洲(2)将大洲界线填注在下列横线上： A与F之间是________；C与D之间是_________；C.F间是_________ G与A之间是______________________。BG间是_________ (3)将下列国家的代号填写在相应的横线上： ①美国②俄罗斯③土耳其④埃及⑤哈萨克斯坦 跨A和G的国家有_______________________；跨A和B的国家有__________________；跨E和F的国家有________________________。 2．读图1-1-2，填图并回答： (1)将下列四大洋的代号填写在图上： A太平洋B印度洋C大西洋D北冰洋(2)将大 洋间水域及通道名称填写在下列横线上：． A与C之间的人工通道是________，自然通道是_______。 B与C之间的人工通道是_______，北连_____和_______ 海峡，南接______海。 3．读图1—1—3，填图并回答：

(1)将下列大洲、海峡、岛屿的代号填写在图上： A北美洲B亚洲C欧洲D白令海峡E冰岛F格陵兰岛 (2)将图中代号所表示的洋流名称填写在下列横线上： G_____________________、H_____________________ 4．根据陆地和海洋的轮廓特点、经纬度分布(图1-1-4)，回答下列问题： ①图，海峡名称是_________，A是________国，B是_______国，向北沟通_______海 ②图，海峡名称是_________，重要资源是________________。 ③图，海峡名称是______，A是______半岛，B是______岛，沟通_____洋和_________洋。 ④图，海峡名称是_______，A是______洲、B是_____洲，沟通了_____洋和______洋。 ⑤图，海峡名称是_______，A是______半岛、B是____岛、C是______岛，北通____海。 ⑥图，海峡名称是________，大陆名称是：A______，B_______。该海峡有______洋流通过，从南极看该洋流流向__________(顺、逆时针)。 ⑦图，海峡名称是______，大洲分别是A_______，B_____, 北通_____海，南通_____海。

七年级地理上册读图训练试题(含答案)

2012年结业考试七年级地理上册读图训练试题 1．读右面经纬网示意图1，图中的字母代表经线或纬线，全部都是纬线的一组是（） A.abc B.aDE C.DEF D.cEF 2．图中箭头所在地是相邻两座山峰之间的连接部位，它是（） A.山谷 B.山脊 C.鞍部 D.陡崖 读部分板块示意图4，回答3～4题。 3．下图中，C是（） A.亚欧板块 B.非洲板块 C.太平洋板块 D.印度洋板块 4．按照板块学说的观点，上图4中（） A.E山脉会消失 B.F山脉会消失 C.地中海会消失 D.红海会消失 5、下图6表示某地年降水量的月份分配，下列叙述正确的是( )

A．该地全年高温多雨B．该地极有可能是在赤道地区C．该地一定在南半球D．该地一定在北冰洋内 6、下图现象所示的原因有（） ①乡村人多地少，收入少，生活困难②城里有好学校，教育卫生等服务设施完善③城里有更多更好的就业和发展机会④城市交通拥挤，居住条件差 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 7、读某地等高线示意图，回答问题。 （1）虚线AB表示( )A.山脊B.山谷C.鞍部 D.山顶 （2）丙处的地貌形态名称是。 （3）根据图中等高线的数值变化规律，乙地的海拔高度是米。 8、图表示的经纬网示意图中，回答问题。 （1）A点的经纬度是（，）。 （2）已知B地的经纬度坐标是（0°，20°E），请在图中用字母“B”标点出来。

（3）点A在C的方向。 （4）经线指示方向；纬线指示方向；图中箭头D表示方向。 9、读东西半球海陆分布图，回答问题。 （1）写出大洲名称：A.____ B. C._____ D.______ E.______。 （2）写出大洋名称：①__________②__________。 （3）A洲和B洲分界线是__________运河。 （4）海陆面积对比来看，____分是陆地，____分是海洋。 10、读世界气候类型分布示意图，回答下列问题。 （1）⑥位于北极圈以北，它属于（热、温、寒）带的气候。 （2）写出气候类型名称：⑤⑦⑧。 （3）请写出图中属于热带气候类型的序号： 11、读下面4个国家的轮廓图，回答下列问题。（9分） （1）按序号写出几个国家的名称：①②③④ （2）4个国家中，属于发展中国家的有：。（可以填图中的序号） （3）4个国家中，世界上人口最多的是。 （4）发达国家和发展中国家的经济合作是不平等的。请把下列选项填入A、B关系图中。读图1完成1～2小题。 12、图中A点的经、纬度是（） A．(30?N，40?E) B．(30?S，40?E) C．(30?N，40?W) D．(30?S，40?W)

读图练习题

①· ②· ③ ④· 七年级下册地理填图练习题 1．仔细观察右边亚洲范围示意图，请你描述一下亚洲的地理位置： 1、从东西半球看，大部分位于半球；从南北半球看，大部分位于半球；从地球五带的划分看，大部分地处带；从海陆位置看，西与A 洲接壤，西南以C 运河与B 洲为界；东临E 洋，南临F 洋，北临 G 洋。 2、亚洲分为______、________、_________、__________、_________、__________六个分区。 2、读“亚洲地区图”,完成下列各题： （1）字母代表的地理事物名称： 山脉 A B 海峡C G 运河D 大洋 E F 高原H 平原I （2）数字代表的地理事物名称： 半岛① 国家③ 大洲④ （3）①②两处纬度相同，但气候类型不同， ①气候，②气候。原因是___________________________ （4）亚洲地势特点________________________________ 3．读亚洲气候类型图： （1）写出图中序号代表的气候类型名称： ①气候②气候③气候④气候； ⑤气候⑥气候；⑦气候；⑧气候； ⑨气候 （2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是气候；降水最多的是气候 （3）亚洲最北面主要为气候。 （4）图中⑧的气候特点是：全年温差（大、小），降水（多、少） （5）图中孟买所处纬度位置较（高、低），属于（热带、温带、寒带）气候 （6）亚洲气候分布最广的是 （7）北回归线经过的气候类型自西向东依次是、、. （8）亚洲季风气候分、和。 （9）图中高原和山地气候主要分布在我国青藏地区，该气候产生的主要原因是：。 （10）亚洲的气候特点是：、、。

中考语文专题复习：图文转换__徽标类

语言文字运用专题之——图文转换（徽标类） 学习目标 1.能解读徽标类题目的相关信息。 2.掌握徽标题的答题技巧，并规范答题。 考题回放1：（2011年天津卷）根据以下材料，按要求作答。 2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，下面是此次盛会的吉祥物“津津”。（1）请你以东道主的身份，根据下图向大家介绍吉祥物“津津”，要求描述形象，并说明寓意。 （2）请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。 吉祥物取名为“快乐阳光——津津”、寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，“津津”作出跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。 考题回放2：（2013年全国卷）下图是国家节水的标志，试简要介绍这个标志的构成内容及其所表达的意义，不超过70字。 “国家节水标志”由水滴、手掌和地球组而成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托起水滴，象征人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水成河。 关于徽标 徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。考题类型 1、描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2、解释徽标的内涵（谈谈徽标的创意） 一、典例分析 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德。下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。 2、请揭示标志所象征的寓意。 （一）描述画面内容（细观察） 1.观察分析徽标构图元素：外形特点（巧联想） 2.解说画面依一定的顺序：由总到分（善表达） “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。 （二）揭示寓意

2016人教版八年级历史上册读图题训练

人教版八年级历史上册读图题训练(1) 1、看右图回答问题： 1.右图是反映英国输入中国的鸦片激增表，此事件 引起中国历史上什么运动？发生时间？ （答：虎门硝烟 1839年6月3日到25日） 2.领导人物是谁？（答：林则徐） 3.这个事件有何意义？ 答：（虎门销烟是中国禁烟运动的重大胜利，它打 击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严 的决心。） 2、看右图回答问题： 1.右图人物是谁？（答：孙中山） 2.他提出的三民主义是指？(答：民族、民权、民生。) 3.说一说他的主要活动？ (答：①建立兴中会，是中国近代史上第一个资产阶 级革命团体，1894年。②建立中国同明会，是第一个全国 规模的统一的资产阶级革命政党，1905年。③提出三民主 义，是孙中山领导民主革命的指导思想。④组织成立中华 民国，制定具有资产阶级共和国宪法性质的《临时约法》， 1912年。) 3、读图回答问题： 图一图二图三

图四图五图六 看上图回答问题： （1）抗击外来侵略的是图 学习西方先进生产技术的是图 学习西方政治制度的是图 学习西方思想文化是图 （2）写出下列图片的人物分别与什么事件有关。 4、．识图题 图A 图B (1)图A是谁？图B是谁？属于“戊戌六君子”之一的是谁？参与创办《万国公报》的是谁？

(2)将下列名言对应的人物序号填写在名言后的括号内。 A．有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!( ) B．变者，天下之公理也。( ) (3)这两个人物属于哪个派别?他们在19世纪末参与了哪一项重大改革运动? (4)在这次改革运动失败后，其中一人逃往国外，一人能逃却不逃，英勇牺牲。若是你，你会选择哪种做法，请说出理由。 5、读图回答问题： 图一图二 136年12月13日的1945年8月—10月间 《西北文化日报》毛泽东和蒋介石合影 （1）图一、图二反映的事件各是什么？在两个事件中，国共双方分别就哪两个重大问题达成了一致？ （2）上述两个“一致”达成后的落实情况如何?其落实性对中华民族产生了什么重大影响？

徽标类图文转换 教案

徽标类图文转换教案 【教学目标】 1、能运用学到的方法来完成图文转换型题目。 2、能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。 【教学重难点】 1、观察画面特点。 2、展开联想和想象。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、明确考点和考查方式 （一）考点阐释(PPT2) 1.关于徽标 徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。 2.考题特点 突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥。试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现了让生活走进语文，让语文更贴近生活的理念。 （二）考查方式(PPT3) 1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）

二、经典例题(PPT4\PPT5) 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成 下列题目： （1）请用简洁的语言描述标志。 （2）请描述该标志所象征的寓意。 （1）描述画面内容，注意顺序，由总到分（细观察） “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案。（1）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。（1） 识记：徽标画面描绘的基本方法(PPT6) 1.观察分析徽标构图元素：外形，色彩 2.按照一定的观察顺序组织答案 （由总到分；从上到下；从左到右；由外到里；由图到文） 3.用客观简练的语言描绘 （2）揭示寓意（巧联想）(PPT7) ①注意与标志的象征意义相联系 ②顺序：由分到总（善表达）

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1） 识记：解释徽标含义的基本方法(PPT8) 1.展开想象和联想，挖掘徽标的象征意义。 2.由分到总（由局部到整体）的顺序组织答案。 3.认真审题，注意题干的信息。 4.多关注生活和社会，做好积累。 ?1、描述画面内容题，一般先整体然后局部 ?2、解释徽标含义题，展开丰富的想象和联想，善于从多个角度思考。比如形态、神态、颜色等，最终回归到徽标的人文价 值和社会价值。 三、答题思路、方法(PPT9) （一）画面描素 1.写出构图要素 （参考格式：该图由xx、xx 、xx 组成/该标志由xx 、xx 、xx构成/该图融入了xx、xx、xx等元素。） 2.描素图画抓住个体要素特点，按照一定的逻辑顺序或空间顺序将图中各显性要素连词成句。（逻辑顺序：总－－分，空间顺序：整体－－局部、上－－下、左---右、内----外） （二）说明寓意 1、试从个体图形的象征义、隐喻义、双关义等修辞角度生发联想，

七年级地球和地图读图训练题

七年级地理“地球和地图”读图训练题 【例1：】 材料1：1519年9月，在麦哲伦的带领下，二百多名探险队员分乘五艘船，从西班牙出发，渡过大西洋，绕过南美洲的南端进入太平洋。一路上，船员们历尽千辛万苦，于1521年3月到达菲律宾群岛。麦哲伦因为介入当地土著人的纠纷而身亡。船员们决定继续西航，他们艰难地横渡印度洋，再绕过好望角，最后只剩下一艘船和十几名船员，于1522年9月回到西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。 材料2：麦哲伦环球航行路线图。 据此完成下列问题： (1)用图中代表大洲或大洋的字母填空……绕过（大洲）的南端进人太平洋， ……他们艰难地横渡（大洋）。 (2)举l—2个你熟悉的能够证明地球是球体的事例： (3)麦哲伦船队横渡太平洋时的航行方向是。 (4)麦哲伦船队绕地球一周的航行经过地球上最长的纬线的次数是次。 (5)麦哲伦船队绕地球一周没有航经的大洋是。 (6)麦哲伦船队用付出生命代价的环球航行来证实地球的形状，对这一壮举你有何感悟? (7)A大洲最长的河流是；B大洲著名的山脉是。 〖参考答案〗 (1)B，C (2) 事例1：在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身； 事例2：大阳一昼夜间东升西落；登高望得吏远。(3) 从东向西(4) 4 (5) 北冰洋(6) 略(7) 尼罗河；安第斯山脉 【例2：】写出图中A、B、C各点的地理坐标。 A：＿＿＿＿＿；B：＿＿＿＿＿＿；C：＿＿＿＿＿。 〖参考答案〗 A：60oN，45oE； B： 25oN，180o； C：70oS，45oE。

【例3】读地球公转示意图(图3)，回答下列问题 (1)“坐地日行八万里……”，“坐地日行”实际 指的是地球的(运动)， “八万里”指的是地球的周长。 (2)当地球公转到位置①时，这一天是北半球 的(节气)，太阳光直射在； 当地球公转到位置②时，这一天是北半球 的(节气)，太阳光直射在。 (3)地球从位置②—③—④的运动过程中．太阳光直射点的移动是 从北回归线到到； 地球从位置④一①－②的运动过程中，常德市的昼夜长短变化情况是。 (4)当地球在公转轨道上经过P点时，太阳光直射点（） A．正向南移B．正向北移C．在南半球D．在北半球 (5)某日下午5点多钟，在常德市一中放学回家的小明感觉到寒风袭人、夜色也比前些天更 快的降临了……，此日地球运行的时段在（） A．①—②B．②—③C．⑧—④D．④—① 〖参考答案〗 (1) 自转赤道(2) 春分日赤道夏至日北回归线 (3)赤道南回归线(4)昼越长、夜越短(5)BD 【例4：】 材料1：5月5日，阳光灿烂，东南风3～4级。 小明和小畅相约到“媚尼风景区”去旅游。 材料2：“媚尼风景区”略图。 据此完成下列问题： (1)小明和小畅相约在尼湖之南的古寺汇合，这座古寺是。(填数码) (2)乘船游览尼湖风光，从A到B快还是从B到A快(均直线航行)? ，理由是：。 (3)小明和小畅想要享受“漂流探险”的乐趣，你能根据所学的地理知识向他们介绍一下在 支流a和媚河上游ｂ“漂流”可能有的特点吗? 。 (4)C处的地形是，该处的海拔高度为。 (5)在图D处拟建—水坝(如图“／／”)，水坝建成后，三座古寺中有可能被水淹的是。 (6)此时小明和小畅在古寺②，想去登山顶C，想知道两地的温差，能帮忙计算吗?。 (7)尼湖风光、媚河漂流探险、古寺探幽、山顶观日出等媚尼风景区开发的旅游项目中，有 可能效果不佳的是，理由是：。〖参考答案〗 (1) ①(2) 从A到B快。该日吹东南风，从A到B是顺风航行 (3) 支流ａ流经地区等高线密集，说明河流落差大，水流急，漂流时速度快，更加惊险刺激。上游b流经地区等高线较稀，说明河流的落差较小，水流平缓一些，漂流时速度慢一些。(4) 山顶，900多米(5) ②(6) 大于4.8℃、小于5.4℃ (7)山顶观日出；该地区山顶最高不足1000米，难观赏到好的日出效果(其它答案合理也可)。

2019年中考地理八年级读图训练题(含答案)

2019年中考地理八年级读图复习题及答案（最新人教版） 第一章从世界看中国 1、读“中国的疆域”图，完成下列各题。 （1）从东西半球看，中国位于东半球； 从南北半球看，中国位于北半球。 （2）从海陆位置看，中国位于亚洲东 部，太平洋的西岸。 （3）我国大部分地区位于中纬度，五带中 的北温带，少数地区地处五带中的 热带，没有寒带。 （4）我国陆地领土面积约960万平方千米， 仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。 （5）图中数字代表的陆上邻国及隔海相望的 国家分别是①蒙古②俄罗斯③印度 ④越南⑤韩国⑥日本。 （6）我国濒临的海洋，从北向南依次是：渤海、黄海、东海和南海，其中渤海有我国最大的盐场——长芦盐场，东海有我国最大的渔场——舟山渔场。 2、读“中国政区图”和“省级行政区的轮廓图”，按要求完成下列各题 （1）我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5 个自治区、 4 个直辖市和2个 特别行政区。 （2）我国的行政区域，基本分为省、 县、乡三级。 （3）长江、黄河的干流共同流经的省 有青海省和四川省。 （4）跨经度最广的省区是内蒙古自治区， （5）跨纬度最广的省区是海南省， （6）面积最大的省区是新疆维吾尔自治 区。 图号A B C D E F G H 全称新疆维吾 尔自治区 云南省 黑龙 江省 安徽省 青海 省 广东 省 内蒙古自 治区 江苏省 简称新云或滇黑皖青粤内蒙古苏行政 中心乌鲁木齐昆明哈尔滨合肥西宁广州呼和浩特南京

3、读“我国人口密度分布”图，回答： （1）A表示黑龙江省的黑河市，B是云南省的腾冲县。这条线是我国人口地理 分界线，以这条线为界，东部地区人口密度大，西部地区人口密度小。 （2）我国是世界上人口最多的国家。 实行计划生育，是我国一项基本国策。 （3）我国共有56 个民族，汉族人口最多，分 布遍及全国各地，以东部和中部最为集中； 人口最多的少数民族是壮族，各少数民族主要 分布在西北、西南和东北地区；各 民族分布具有“大散居，小聚居，交错杂居” 的特点。 第二章中国哦的自然环境 4、读“中国地势三级阶梯示意图”，回答： （1）我国地形的特征：地形复杂多样、山区面积广大。 （2）我国地势的特征：西高东低、呈阶梯状分布。 （3）第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是： A 昆仑山（山脉）— B 祁连山（山脉） —C 横断山脉。 （4）第二与第三级阶梯的分界线是： D 大兴安岭— E 太行山（山脉）— F 巫山 —G 雪峰山 （4）拉萨位于第一级阶梯上，西安位于第二 级阶梯上。南京位于第三级阶梯上。 （5）a表示的河流是黄河，b表示的河流是长江，它们的流向都是自西向东。（6）我国的地势对水力资源方面的影响：在阶梯的交界处，落差大，水能资源丰富。 5、读“中国地形图”，回答问题： （1）写出图中序号代表的地形区名称： A、准噶尔盆地 B、塔里木盆地 C、柴达木盆地 D、四川盆地 E、_ 青藏_高原 F、内蒙古高原 G、云贵高原 H、黄土_高原 I、东北平原 J、_ 华北___平原 K、长江中下游平原 L、东南丘陵

图文转换—徽标类

高考徽标类图文转换题答题指导 总体思路：多角度联想,按要求答题。 联想的多个角度： 一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现,图形和颜色也会为主题服务。 二、文字 １、汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”,北京标志中国印里有个汉字“京”,中国探月工程标志里有个汉字“月”。 ２、阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“６”,还有一个隐含的“６”,就是６片竹叶。 ３、英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“”。 4、汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“”,实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“”;中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写 字母“CＪＲ”。 5、汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看,上面是“人”字,下面是“心”字形,说明公德心体现人内在的素养。 三、图形 １、图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流,象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水,我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为20１3年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字,写不下而已。(那只手放在别的徽标里，也 可能表示白鸽或字母“S”。） 2、图形的分与合。比如2０１3年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环,但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览(在洛阳举办)标志中间总体有朵牡丹花,分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。 3、图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花,而阴影处是三个“女”字的旋转重叠,阳处是三个“W”,而“W”是英语“”的首写字母。 四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的;中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“C ＪR”组成轮椅形状;提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙,龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“Ｓ”既是“沈阳”的“沈”字的

“地球和地图”读图题训练

“地球和地图”读图题训练 一、材料1：1519年9月，在麦哲伦的带领下，二百多名探险队员分乘五艘船，从西班牙出发， 渡过大西洋，绕过南美洲的南端进入太平洋。一路上，船员们历尽千辛万苦，于1521年3月到达菲律宾群岛。麦哲伦因为介入当地土著人的纠纷而身亡。船员们决定继续西航，他们艰难地横渡印度洋，再绕过好望角，最后只剩下一艘船和十几名船员，于1522年9月回到西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。 材料2：麦哲伦环球航行路线图。 据此完成下列问题： (1)用图中代表大洲或大洋的字母填空……绕过(大洲)的南端进人太平洋，……他们艰 难地横渡(大洋)。 (2)举l—2个你熟悉的能够证明地球是球体的事例： (3)麦哲伦船队横渡太平洋时的航行方向是。 (4)麦哲伦船队绕地球一周的航行经过地球上最长的纬线的次数是 次。 (5)麦哲伦船队绕地球一周没有航经的大洋是。 (6)麦哲伦船队用付出生命代价的环球航行来证实地球的形状，对这一壮举你能感悟些什么? (7)A大洲最长的河流是；B大洲著名的山脉是。 二、材料1：今天20时，台风“桑美”的中心位置已经移到28N、125.3E，中心气压950百帕， 中心附近最大风力在12级以上。台风中心正在向西北方向移动……。 材料2：台风中心所在地区经纬网图(图2)。

据此完成下列问题： (1)如图2所示，台风中心所在海域为图中处海域(填字母)。台风中心所处的海域属于 洋。 (2)某船正在30N、130E附近的海域作业，小明说该船必须马上驶离该海域以躲避台风的袭击，他 说得对吗?为什么÷ （3)图中数码所示陆地或海洋中可能会受台风强烈影响的是： A．① B．② C③ D．④ (4)③处的纬度是、④处的经度是。 (5)②处位于③处的方向。 (6)按五带划分：②处属带、⑧处属带。 (7)①②③④处中，有太阳光直射的是处，位于西半球的是处。 三、读地球公转示意图(图3)，回答下列问题 (1)“坐地日行八万里……”，“坐地日行”实际指的是地球的(运动)，“八万里”指的是地球的周长。 (2)当地球公转到位置①时，这一天是北半球的 (节气)，太阳光直射在；当地球公转到位首②时，这一天是北半球的 (节气)，太阳光直射在。 (3)地球从位置②—③—④的运动过程中．太阳光自射点的移动是从北回归线到 到；地球从位置④一①－②的运动过程中，常德市的昼夜长短变化情况是。 (4)当地球在公转轨道上经过P点时，太阳光直射点 A．正向南移 B．正向北移C．在南半球 D．在北半球 (5)某日下午5点多钟，在常德市一中放学回家的小明感觉到寒风袭人、夜色也比前些天更快的降临 了……，此日地球运行的时段在： A．①—②B．②—③ C．⑧—④ D．④—① 四、材料1：5月5日，阳光灿烂，东南风3～4级。小明和小畅相约到“媚尼风景区”去“媚尼 风景区”旅游。 材料2：“媚尼风景区”略图。